二年二班珍爱生命我之责任主题班会设计

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珍爱生命主题班会活动方案(四篇)

珍爱生命主题班会活动方案活动设计背景：由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。

生命只有一次，需要我们悉心呵护。

针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

学生现状分析：班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。

父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。

活动目标：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。

3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

活动时间：____月中旬具体过程设计：一、活动热身：1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。

2.诗歌朗诵：《生命》二、活动开始：主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自____的礼物，她是最宝贵的。

全班：生命。

主持人：对。

就是生命。

人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的?全班：父母，我们的父母。

主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。

那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布____班“关爱生命”的主题班会现在开始。

三、活动过程：1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。

珍爱生命班会课教案8篇

珍爱生命班会课教案8篇为了更好的开展教学任务，制定教案就成了我们的首要任务，一篇实用的教案是会让自己的教学能力得到提高的，以下是作者精心为您推荐的珍爱生命班会课教案8篇，供大家参考。

珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

4、邀请部分学生家长参加班会。

三、活动过程：班长开场讲话：同学们，我们班今天很荣幸能坐在这里参加“乌镇镇的感恩教育启动仪式”,你们知道再过两天是什么日子了吗？（母亲节）对，母亲节快到了，作为一班之长的我，和我们的班主任沈老师还有班干部们一起策划了今天这节感恩教育为主题的班队课，大家掌声欢迎主持人：高晨、梅逸……上场。

（掌声响起，主持人上场）（一）创设情境，导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。

（配动作）乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

（配动作）甲:这个人就是娘呀！乙:这个人就是妈。

甲:这个人给予了我生命，给我一个家。

乙：自从我们来到这个世界上，甲：父母为我们付出了无私的爱！乙：所以我们要感恩父母双亲。

合：我们宣布植材小学五0三班“感恩父母”主题班会现在开始！（二）感受亲恩，体会亲情（1）真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！甲：同学们，你们还记得某年的5月12日吗？（齐答：记得）那天发生了什么事？指名一生回答。

乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天沈以睿同学也给大家带来一个发生在当时的真实故事。

珍爱生命主题班会(精选6篇)

珍爱生命主题班会（精选6篇）珍爱生命主题班会篇一一、时间：二、地点：三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。

认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。

如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。

由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。

有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

六、主持人：七、参加对象：八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。

生命诚可贵，人的生命只有一次。

拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。

因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。

可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。

在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。

小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇

小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就是无视生命的存在。

小学生的安全意识不高，所以要着重加强。

下面由小编给大家带来小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会，一起来看看吧!小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会1【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识与自我保护意识。

掌握一些自救自护的本领。

珍惜生命，健康成长。

【班会准备】1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2.制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母与家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意与小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：二家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源。

或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全1. 行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇）

二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇）二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级珍爱生命主题班会教案1教学内容：学习防溺水的基本安全常识，懂得珍爱生命，且培养有关防范的能力。

、教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：一、谈话导入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。

盲目游入深水陷入漩涡。

3、溺水的急救----教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。

”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。

“珍爱生命”主题班会

“珍爱生命”主题班会主题：珍爱生命珍爱生命是一种积极向上的生活态度，是我们应该持有的核心价值观之一。

生命是宝贵的，每个人都应该懂得珍惜自己的生命，尊重别人的生命。

我们要通过这次主题班会，向全体同学传达珍爱生命的意义和重要性。

一、珍爱生命，拒绝自我伤害我们经常看到一些新闻报道，年轻人因为压力过大或者心理问题而产生不良行为，甚至选择自杀。

在我们的班级中，也可能有一些同学存在压力过大或者困扰的问题。

我们应该教育同学们要勇敢地面对问题，不选择逃避，更不能用自残等行为伤害自己。

大家要学会理性地应对挫折和压力，学会找到适合自己的方式进行发泄和解决问题，切勿因一时的懦弱而对生命作出错误的决定。

二、珍爱生命，维护好身体健康除了心理健康以外，身体健康也是我们珍爱生命的重要方面。

保持良好的生活习惯，规律作息，合理饮食，适度运动，不熬夜等，都是保持身体健康的重要方法。

每个人都应该了解自己的身体状况，及时治疗和预防疾病，做好个人卫生，避免任何可能的安全隐患。

同时，我们也要帮助家人和朋友保持健康，互相关心和照顾。

身体是我们生命的基础，只有保持身体健康，我们才能拥有更好的生活。

三、珍爱生命，关心他人爱心助人珍爱生命不仅仅是关注自己，也要关心他人，表达对他人生命的尊重和关爱。

我们身边可能有一些同学或者朋友正处在困境中，他们可能面临着家庭问题、情感问题等。

在我们日常生活中，我们需要主动关心他们，帮助他们解决问题，给予他们爱和支持，让他们感受到生命的温暖和美好。

如果我们能够关心他人，积极参与公益事业，为社会做出贡献，也是对生命的一种珍爱。

四、珍爱生命，规划好未来每个人都有自己的梦想和目标，我们要对生命有追求。

珍爱生命，就意味着要对自己的未来负责任，要有规划，要有目标，要有前进的动力。

我们要学习努力，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。

珍爱生命，也要关心环保和可持续发展，为地球的未来做出贡献。

我们要充分利用我们的时间和资源，做出对自己、对他人、对社会都有益处的事情，为珍爱生命做出努力。

珍爱生命主题班会教案

珍爱生命主题班会教案一、教学背景随着社会发展和生活节奏的加快，人们面临着越来越多的压力和挑战。

为了引导学生正确对待自己和生活，培养积极向上的心态，举办一次珍爱生命主题班会是非常有必要的。

本次班会将通过思辨、互动、讨论等方式，使学生认识到生命的可贵和意义，学会珍爱生命，积极面对人生的挑战。

二、教学目标1.认识到生命的可贵和意义；2.掌握积极面对挫折与困难的方法；3.培养珍爱生命、热爱生活的态度；4.培养学生正确对待自己、关心他人的意识。

三、教学内容与过程1. 导入（约5分钟）•引导学生回顾近期发生的新闻事件，以引起对生命的思考；•导入问题：什么是生命？它对我们有什么意义？请同学们思考一下。

2. 探究（约15分钟）•学生小组互动讨论：师生进入小组讨论环节，学生围绕生命的主题展开讨论，自由发表看法，并记录最重要的观点；•每个小组展示一到两个观点，并由全班讨论，深入探讨生命的本质和价值。

3. 分组活动（约20分钟）•将学生分成若干小组，每组选取生活中的一种情境（例如：遇到考试挫折、与他人冲突等），通过角色扮演的形式，展示不同的应对方式；•角色扮演结束后，以小组为单位进行反思，讨论各种方式的利弊，学习如何积极面对困难和挑战。

4. 教师讲解（约15分钟）•教师以讲解的形式介绍不同的生命故事和人生经历，通过真实案例感染学生，引起他们对生命的思考；•通过讲解和引导，激发学生对生活的热情，培养珍爱生命的态度。

5. 总结与展望（约5分钟）•结合本次班会的主题和内容，由学生进行总结，提炼出珍爱生命的重要意义；•鼓励学生积极面对生活，展望未来，树立正确的生活观和人生观。

四、教学资源准备•班会教案课件；•小组讨论记录表；•角色扮演情境卡片；•其他案例故事图片。

五、教学评价与反馈•学生讨论记录及个人思考表；•角色扮演活动反思记录；•教师对学生的观察和听课记录。

原创珍爱生命主题班会教案 (2)

原创珍爱生命主题班会教案一、引言随着社会的进步和科技的发展，人们的生活水平不断提高，但也带来了一系列的问题和挑战。

在这个快节奏的时代，生活压力大、人际关系复杂、心理健康问题频发，珍爱生命成为了我们每个人都需要思考和关注的话题。

本次班会教案以珍爱生命为主题，旨在引导学生正确对待生命，关注自身身心健康，培养积极向上的心态。

二、目标•帮助学生认识到珍爱生命的重要性；•培养学生关爱他人、关心社会的意识；•引导学生树立积极向上的人生态度；三、教学内容与方法1. 内容•介绍生命的珍贵性；•探讨生命中的挑战和困惑；•分享珍爱生命的经验与方法；•激励学生树立正确的生活观和价值观；2. 方法•情境教学法：通过讨论和情境模拟，引导学生思考和感悟生命的意义；•视听教学法：播放相关视频和音频，展示生命的美好与脆弱；•角色扮演法：让学生扮演不同的角色，体验生命中的纠结和选择；四、教学过程1. 导入（5分钟）•引入主题班会的目的和重要性；•提问：你认为生命的意义是什么？2. 生命的珍贵性（15分钟）•视频欣赏：播放一段表达生命珍贵性的短视频；•分组讨论：请同学们思考并分享一下观看视频后的感受和想法；3. 生命中的挑战和困惑（20分钟）•小组活动：分成小组，让每个小组选择一个生活中常见的困惑或挑战，进行讨论，并提出应对方案；•小组展示：每个小组派一名代表进行汇报和分享；4. 珍爱生命的经验与方法（25分钟）•学生主讲：选择几个学生作为演讲嘉宾，分享他们自己如何珍爱生命的经验和方法；•提问环节：其他学生对分享的经验提问，并进行互动交流；5. 树立正确的生活观和价值观（15分钟）•角色扮演：请同学们分组进行角色扮演，让其中一人扮演面临抉择的主人公，其他人扮演其亲友或社会人士，共同协商并给出正确的建议；•反思总结：角色扮演结束后，每个小组共同总结，并思考如何树立正确的生活观和价值观；6. 结束（5分钟）•回顾本次班会的主题和内容；•发放珍爱生命的标语贴纸和宣传资料；五、教学评价•教师观察记录：观察学生的参与度和表现；•学生自评：让学生填写班会教案反馈表；•小组评价：让小组长对小组成员进行评价；六、拓展延伸•组织学生参加有关珍爱生命的志愿者活动；•邀请专家开展关于心理健康和生命教育的讲座；•制作珍爱生命宣传栏，在学校广场或走廊展示。

珍爱生命主题班会活动方案7篇

珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（7篇）班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式，主题班会是围绕固定主题而进行的班级成员会议。

以下是我打算的珍爱生命主题班会活动方案范文，欢迎借鉴参考。

珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气急躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。

生命只有一次，让生命之花长期盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。

针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

二、活动打算搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来损害和影响的相关资料调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中熟悉到生命的来之不易，对于每个人只有一次。

感受生命的美妙，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光荣。

(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、沟通等过程。

(三)通过活动熬炼学生说话、表达能力，培育学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康进展为目标。

活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。

四、设计理念在班主任的引导下，激励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。

课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。

创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。

五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参加班会的乐观性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入深思的气氛。

揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。

二年级+班会+珍爱生命健康成长教案

珍爱生命健康成长二（2）班主题班会教案一、班会目的1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。

2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。

二、班会准备：１、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。

三、活动过程：１、（导入）主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。

主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。

主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。

主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。

主持人乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人甲：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：“珍爱生命健康成长”主题班会现在开始！（生鼓掌）2．主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉（人物：A，B，C交警叔叔。

地点：放学路上。

准备：足球，书包）A：哇，好漂亮的球，什么时候买的？B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。

A：借给我踢一下吧，只要十分钟。

B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”？B：这可是在公路边，不安全啊！A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。

B：好吧！（AB踢球两个来回）A：看球！（球被踢到马路中间，A正准备去捡）C：快停下！太危险了！（警察上前制止）马路可不是足球场啊！A：（一脸不服气的样字）管你什么事？我自己会小心的！不要你多管闲事。

珍爱生命主题班会教案(精选5篇

珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。

具体内容包括：了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性；学习如何保护自己的生命安全；培养关爱他人生命的情感。

二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵，增强珍爱生命的意识。

2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。

3. 培养学生关爱他人生命，尊重生命的态度。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵，形成珍爱生命的观念。

教学重点：学习保护自己生命安全的方法，培养关爱他人生命的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组珍爱生命的图片，引发学生对生命宝贵的思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：教师带领学生阅读教材，引导学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。

3. 例题讲解：讲解如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、预防溺水等。

4. 随堂练习：让学生列举生活中珍爱生命的事例，并进行分享。

5. 小组讨论：分组讨论如何关爱他人生命，尊重生命。

7. 情景模拟：设计一个实践情景，让学生运用所学知识解决实际问题。

8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命的重要性。

六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 板书内容：①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。

（2）请谈谈你对关爱他人生命的认识。

2. 答案：（1）事例：如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。

（2）认识：关爱他人生命，就是尊重生命，关心他人的健康和安全。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式，让学生认识到生命的宝贵，学会珍爱生命。

但在课堂实践中，还需注意关注学生的情感体验，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：（1）开展“珍爱生命”主题班会，让学生分享自己的感悟。

珍爱生命主题班会活动方案(优秀7篇)

珍爱生命主题班会活动方案（优秀7篇）珍爱生命主题班会篇一一、活动主题：珍爱生命，预防溺水二、活动目的：1、让学生了解一些安全知识。

2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。

三、规格及要求（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。

（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。

班级姓名要写在版头的右上角。

四、评比办法1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。

2、评委：艺术组老师3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。

五、作品上送时间：5月20日。

六、评选时间：5月21日。

七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。

珍爱生命主题班会篇二活动目标1、过班会活动，让学生懂得生命的可贵，树立起珍爱生命的生命意识。

2、通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的平静心态，知道一些自救措施。

活动准备1、看新闻报道，关注灾区人民受灾情况，了解部队官兵救援群众的许许多多感人事迹2、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。

活动过程一、主题队会步骤活动一：活动导入今天老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区》。

你们知道四川的地震吗？下面请同学们一起来讨论。

活动二：学生谈感想、打算。

师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和同学们听听。

生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。

只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园生：我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。

珍爱生命安全伴我行主题班会(10篇)

珍爱生命安全伴我行主题班会（10篇）：主题班会安全伴我行“珍爱生命安全伴我行主题班会（第一篇：“安全伴我行”主题班会活动方案一、活动目的1、活动中学生透过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

2、透过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

二、活动准备1、选好及训练班会主持。

2、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

3、组织学生排演小品。

三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么完美。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的潜力。

据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们，应对危险和困难，我们该怎样办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地应对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）”自护”潜力表演和知识竞赛：1．舞蹈小品《我们去郊游》事故：留意碰到一根带电的电线，怎样办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。

（要注意，能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

）（2）效游途中，一位同学留意擦伤了，怎样办呢？――现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（3）（继续表演）：天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（4）郊游中一个同学留意烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用校园学到的急救办法对奶奶进行急救。

小学珍爱生命主题班会教案(优秀8篇)

小学珍爱生命主题班会教案(优秀8篇)珍爱生命主题班会教案篇一一、主题的提出最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。

针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。

在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：1、远离香烟，珍爱生命；2、合理饮食，增进健康；3、强身健体，永保健康。

通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。

二、活动目标1、首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。

2、其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。

3、通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。

4、通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。

三、活动准备（一）理论准备。

组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。

（二）资料搜集。

1．学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。

2．调查统计八年级不吃早餐的人数。

3．认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？四、活动过程1、提出课题。

向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。

揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：（1）远离香烟，珍爱生命；（2）合理饮食，增进健康；（3）强身健体，永保健康。

并进行相关的理论温习及实践探索活动。

2、组织形式。

我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。

珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)

珍爱生命教育主题班会教案（精选9篇）珍爱生命教育主题班会教案【篇1】班会目的：1、了解校园安全的隐患。

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。

3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

班会主题：珍爱生命，从安全开始活动过程：一、校园存在的安全隐患（同学列举）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。

三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。

2、在人多的地方要扶好栏杆。

3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。

四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）五、齐唱《安全歌》六、班主任总结，班会结束。

珍爱生命教育主题班会教案【篇2】一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。

二、活动背景近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。

三、活动目的杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。

2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。

《关注安全_珍爱生命》主题班会

主题班会课题：关注安全，珍爱生命班级：二（2）班地点：教学楼二楼会议室一、班会背景学生们的社会安全责任感和个人安全意思淡薄，缺乏在突发事件中自救自护的素养和能力。

二、班会目的1、通过主题班会，加强学生们的安全教育，培养学生们的社会安全责任感。

2、通过主题班会，使学生牢固树立：“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处”的意识，掌握必要的安全知识，培养在日常生活中的突发事件中正确应对的能力，最大限度地预防和减少安全事故对他们造成的伤害。

三、班会准备1、收集安全事故图片2、焦点访谈报道排练3、《祝你平安》演唱练习四、班会过程㈠、唱歌导入1、唱歌：《祝你平安》2、主持人：伴随着快乐的音乐，我们从歌曲中找到了我们的心声。

健康、平安是生活赐给每一个懂得生命意义的人的最好礼物。

亲爱的同学们，敬爱的领导、老师们，《关注安全，珍爱生命》主题班会现在开始。

㈡、学习明理1、展示安全事故图片，点明校园安全隐患。

2、关注焦点访谈报道，学习必要的安全知识，培养对突发的安全事件的正确应对能力。

3、朗读校园安全歌谣。

㈢、安全碰碰测试1、学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该（B ）A.自行抢先离开教室，越快越好B.听从老师的指挥，快速有序地撤离C.先收拾好个人物品，再离开D. 不用着急，没关系2、当你走到马路中间的时候，有一辆车开过来，你该怎么做更安全（C ）A.赶紧往回跑B.赶紧冲过马路C.站在马路中间的横线上让车辆通过D.叫停车辆，自己先通过3、在宿舍有同学突然晕倒，我们应该怎么办？（D ）A.大声喊救命B. 马上打电话给班主任C. 打120D.马上把他扶起来坐下，让他的头微向前倾，同时向生活老师求救4、发现同学因违反纪律而发生危险时，应该（ D ）A.不管他！B.喝令其停止C.马上去报告老师D.首先去帮他摆脱危险，事后再报告老师；5 、当你遇到交通事故时,应拨打的电话是( C )A. 119B. 120C. 122D. 1146、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当（A ）A.向他表示感谢，但不接受他的可乐B.接过可乐，并说声“谢谢”C.不吭声、保持沉默D.疑问对方，可乐中是否存在药物等7、发生火灾时，最佳选择是：（D ）A.在家大声喊“救命”B.楼上的人可乘电梯逃跑C.楼下着火，跳楼逃跑D.捂住口鼻，低姿逃出8、小明的脚被蛇咬伤后，下面正确的做法(A )A.赶快用布条或绳子系住小腿下端B.边跑边喊“救命”C.用水冲伤口D.一气之下，把蛇打死9、如果身体出现不明原因疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是（C ）A.不一定能止痛B.吃了会有副作用C.止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药D.从不相信药物10、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么（B）A.多喝开水B.催吐C.找解毒药D.多休息11、如果被绑架，你觉得对自己最有利的做法是（C ）A、大声斥责绑架者；B、绝食；C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑；D、一切听从罪犯的安排；12、如果你遇到火灾时，首先应做：（D ）A.打119报警B. 逃离现场C. 奋不顾身救火D. 逃离现场打119报警13、如果遇到抢劫事件，正确的处理是：（A ）A.设法逃离报警B.奋勇反抗C.顺其自然D.自我保护14、如果你单独在家，有人自称上门检查煤气或电路，不正确的做法是：（A ）A.立即开门B.告诉他大人不在，不能开门C.打电话告诉邻居，请求帮助D.询问确认后请他改日再来15、搞清洁卫生时，有安全隐患的做法是（ B ）A、用桌椅堆叠作梯子；B、拿着劳动工具追逐打闹；C、擦电器先切断电源；D、站在窗台上擦窗玻璃；16、学校在晚上举行晚会，如果突然停电，应该（A ）A.镇静，听从老师的指挥B.急忙向出口挤C.惊慌失措，大声呼叫D.借机搞恶作剧17、临危逃生的3个基本原则是什么？答：保持镇静；学会自救;保护自己和不断向外界发出求救信号。

珍爱生命主题班会活动方案

珍爱生命主题班会活动方案标题：用心珍爱，生命因我而精彩——珍爱生命主题班会活动方案一、活动目标：通过珍爱生命主题班会活动，引导学生珍视生命、关爱生命，提高学生的自我保护意识和应对危机的能力，培养学生健康、积极的生活态度。

二、活动内容：1. 活动前期：a. 班级布置：在班级内部展示珍爱生命的海报和宣传资料，以增强学生对珍爱生命活动的关注度。

b. 视频分享：向学生分享珍爱生命的相关视频，以引发学生思考和讨论。

c. 活动前调查：通过问卷方式了解学生对生命的态度和想法，并分析调查结果。

2. 活动正式进行：a. 主题发言：邀请一位经验丰富的心理专家或医生发表主题演讲，向学生传达珍爱生命的重要性和积极面对困境的态度。

b. 互动游戏：设计一些生命教育相关的互动游戏，以活跃气氛和加深学生对珍爱生命的认识。

c. 学生分享：鼓励学生分享自己的生命经历和感悟，以激发他们对生命的感激之情。

d. 生命故事分享：邀请一些成功人士、残疾人士或经历过逆境的人士来分享他们的生命故事，以启示和鼓励学生。

3. 活动后续：a. 教师引导讨论：根据学生对活动的反馈和体会，教师引导学生对珍爱生命的态度进行深入思考和讨论。

b. 班级实践：组织班级活动，让学生有机会亲身参与到关爱他人、珍视生命的实践中。

c. 学生作品展示：组织学生创作和收集珍爱生命的相关作品，如诗歌、绘画、手抄报等，并进行展示。

三、活动时间及场地：活动时间根据学校的具体情况安排，每次活动时间控制在60分钟以内。

场地可选用班级教室或学校多功能厅。

四、活动评估与总结：1. 活动评估：通过学生的反馈问卷、教师的观察和座谈会的形式，对活动的效果进行评估，了解学生的收获和问题，为下一次活动改进提供参考。

2. 活动总结：根据活动评估的结果，对活动进行总结，提炼出有效的教育方法和策略，以便在今后的班会活动中继续推广生命教育。

五、活动预期效果：通过珍爱生命主题班会活动，预期达到以下效果：1. 提高学生对生命的认识和珍视生命的态度。

珍爱生命活动班会方案

珍爱生命活动班会方案活动主题：珍爱生命，共建和谐活动目标：1. 增强学生对生命的尊重和珍惜意识。

2. 提高学生的自我保护能力，培养生命安全意识。

3. 增强学生对自身价值的认识，树立积极向上的人生态度。

活动时间：1课时活动准备：1. PPT或者海报等场景布置材料。

2. 活动所需的PPT或视频资源。

3. 学生制作的珍爱生命宣传海报。

活动流程：一、导入（10分钟）1. 用PPT播放有关生命的诗歌或短视频，激发学生的思考和情感。

引导学生思考生命的意义以及珍爱生命的重要性。

2. 提问：你认为生命的意义是什么？为什么我们要珍爱生命？二、主体（30分钟）1. 珍爱生命故事分享。

请几位学生分享一些真实的珍爱生命的故事或亲身经历，并联系具体事例，引导全体学生共同探讨珍爱生命的重要性。

2. 展示学生制作的珍爱生命宣传海报，鼓励同学互相分享制作海报的初衷和感悟，加深珍爱生命的理解和认同。

三、互动环节（20分钟）1. 进行生命安全知识问答。

设计一个生命安全知识问答环节，用小组形式进行，通过问答活动增强学生对生命安全知识的了解和记忆。

可以准备一些奖品作为激励。

2. 进行生命教育案例讨论。

选择一些现实生活中发生的事故或意外事件，通过讨论案例，引导学生分析和思考如何预防或避免类似事故的发生，进一步提醒他们珍爱生命的重要性。

四、总结（10分钟）1. 请几位同学总结本次活动的重点和收获，引导全体学生认识到珍爱生命的重要性，并灌输珍爱生命的理念。

2. 鼓励学生用自己的行动传递珍爱生命的理念，提醒他们时刻保持警惕和谨慎。

活动延伸：可以邀请警察、消防员等相关专业人员来进行专题讲座，介绍生命安全知识和技能，并进行实际操作演示。

也可以组织学生参观相关的生命教育展览或博物馆。

活动评价：1. 学生的参与热情和积极性。

2. 学生对珍爱生命概念的理解和表达能力。

3. 学生对生命安全知识的掌握程度和应用能力。

通过这样一次珍爱生命的班会活动，可以提高学生对生命的尊重和珍惜意识，增强学生的自我保护能力，并培养积极向上的人生态度。