六年级家长学校说课稿

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家长学校教案5篇

家长学校教案5篇一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第三章“亲子沟通的艺术”，详细内容涉及：亲子沟通的基本原则、有效倾听的技巧、表达感受与需求的方法、冲突解决策略。

二、教学目标1. 理解并掌握亲子沟通的基本原则，提升亲子关系质量。

2. 学会有效倾听的技巧，提高与孩子的沟通效果。

3. 学会表达自己的感受与需求，促进双方的理解与尊重。

三、教学难点与重点教学难点：如何在实际生活中灵活运用亲子沟通技巧，解决实际问题。

教学重点：亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、白板、白板笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家长与孩子沟通的短片，让家长体验沟通中的困惑与挑战。

2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。

3. 例题讲解（10分钟）分析短片中的沟通案例，引导家长运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，模拟亲子沟通场景，练习倾听与表达技巧。

5. 小组分享（15分钟）六、板书设计1. 亲子沟通基本原则2. 有效倾听技巧3. 表达感受与需求的方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己与孩子沟通中的一个案例，运用亲子沟通技巧进行改善。

2. 答案示例：案例分析：孩子放学回家不愿意做作业，家长催促无效。

改善策略：运用有效倾听技巧，了解孩子不愿意做作业的原因，表达自己的关心与期望，共同制定解决方案。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长反思自己在亲子沟通中的不足，思考如何将所学技巧运用到日常生活中。

2. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，帮助家长深入学习亲子沟通的艺术。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 矛盾冲突：体现家长与孩子之间的意见分歧、沟通不畅等问题。

2. 真实性：短片内容要贴近生活，让家长觉得这就是自己日常生活中的场景。

小学家长学校教案(精选5篇

小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小学家长学校教材第三单元《家庭教育艺术》中的“亲子沟通技巧”章节，详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的方法、倾听孩子的心声、表达父母的关心和期望、解决家庭矛盾等。

二、教学目标2. 掌握有效沟通的方法，提高家长与孩子之间的沟通效果。

3. 培养家长倾听孩子心声的能力，增进亲子关系。

三、教学难点与重点难点：如何在实际生活中运用沟通技巧，解决家庭教育中的矛盾和问题。

重点：亲子沟通的重要性、有效沟通的方法和倾听孩子心声的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具：笔记本、教材、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过一个亲子沟通的实践情景，让家长认识到沟通在家庭教育中的重要性。

2. 理论讲解：a. 亲子沟通的重要性b. 有效沟通的方法c. 倾听孩子的心声d. 表达父母的关心和期望3. 例题讲解：通过具体案例，分析亲子沟通中的问题，提出解决方案。

4. 随堂练习：家长分组讨论，分享自己的沟通经验和教训，互相学习。

5. 情景模拟：设置不同的亲子沟通场景，让家长进行角色扮演，提高沟通能力。

七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一个为期一周的亲子沟通计划，包括每天沟通的时间、内容和方式。

c. 结合所学内容，分析一个家庭矛盾案例，给出解决方案。

2. 答案：a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中学到了亲子沟通的技巧，但实际操作中仍可能遇到困难，需要不断反思和调整。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍、参加亲子沟通讲座，进一步提高沟通能力。

通过本节课的学习，希望家长能够掌握亲子沟通的技巧，为孩子创造一个和谐的家庭环境，促进孩子的健康成长。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教学过程中的情景模拟和例题讲解3. 作业设计中的案例分析4. 课后反思及拓展延伸的实践指导一、教学难点与重点的识别亲子沟通的重要性：强调沟通对孩子成长的影响，以及它在家庭教育中的核心地位。

家长学校授课教案

家长学校授课教案
教案一：
课程：家长学校授课
主题：沟通技巧与家庭和谐
目标：通过本课程的学习，家长们将能够掌握有效的沟通技巧，提升家庭成员之间的和谐关系。

教学目标：
1. 了解有效沟通的重要性；
2. 学习基本的沟通技巧；
3. 掌握解决家庭冲突的方法；
4. 培养家庭成员之间的互信和理解。

教学内容：
1. 有效沟通的重要性；
2. 肯定性沟通技巧；
3. 倾听和理解的技巧；
4. 解决家庭冲突的方法；
5. 建立互信和理解的方式。

教学步骤：
1. 介绍课程内容和目标；
2. 引导家长们讨论有效沟通的重要性；
3. 分组活动：让家长们在小组中分享他们在家庭中遇到的沟通
问题，并讨论如何改善；
4. 分享小组讨论结果和总结有效沟通的重要要素；
5. 演示肯定性沟通技巧的实例，并让家长们进行练习；
6. 讲解倾听和理解的技巧，并让家长们进行角色扮演；
7. 指导家长们探索解决家庭冲突的方法，并让他们进行实践；
8. 引导家长们思考建立互信和理解的方式，并分享经验；
9. 结束课程，总结教学内容，整理课堂笔记，并回答家长们的提问。

评估方式：
1. 课堂参与观察；
2. 组内讨论表现；
3. 角色扮演表现；
4. 课后反馈问卷调查。

小学家长学校授课教案

最新小学家长学校授课教案(一、教学内容本节课选自小学家长学校教材第四单元《家庭教育艺术》的第一章节，详细内容主要围绕“如何有效地与孩子沟通”展开，重点探讨亲子沟通的原则、技巧以及在家庭教育中的应用。

二、教学目标1. 让家长了解并掌握与孩子有效沟通的基本原则和方法。

2. 培养家长在家庭教育中运用沟通技巧，促进亲子关系和谐。

3. 提高家长解决家庭教育中沟通问题的能力。

三、教学难点与重点难点：如何让家长在实际家庭教育中灵活运用沟通技巧，解决实际问题。

重点：亲子沟通的原则、技巧以及实际应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：家长学校教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段亲子沟通的情景剧，让家长直观地感受到沟通在家庭教育中的重要性。

2. 理论讲解（15分钟）介绍亲子沟通的基本原则，如尊重、理解、平等、耐心等。

讲解亲子沟通的技巧，如倾听、表达、赞美、鼓励等。

3. 例题讲解（10分钟）举例说明如何在实际家庭教育中运用沟通技巧，解决常见问题。

4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，分享自己的家庭教育经验，探讨沟通技巧在实际中的应用。

6. 互动环节（5分钟）家长提问，教师解答，共同探讨亲子沟通中的问题与解决办法。

六、板书设计1. 亲子沟通原则：尊重、理解、平等、耐心等。

2. 亲子沟通技巧：倾听、表达、赞美、鼓励等。

3. 家庭教育中的应用：例题解析。

七、作业设计沟通原则的运用；沟通技巧的实践；家庭教育中的具体应用。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高家长的学习兴趣和参与度。

重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与呈现。

2. 例题讲解的针对性与实用性。

3. 互动环节的深度与广度。

4. 作业设计的针对性与启发性。

一、实践情景引入的选择与呈现（1）选择：应选取与教学内容紧密相关，且具有代表性的亲子沟通场景，如孩子作业拖延、家长工作忙碌导致的沟通不足等。

小学家长学校教案(精选5篇

小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学家长学校教材第三章《如何培养孩子的自主学习能力》的详细内容。

具体包括：1. 理解自主学习的重要性；2. 掌握培养孩子自主学习的方法；3. 家长在孩子自主学习中的角色；4. 自主学习与家庭作业的关系。

二、教学目标1. 帮助家长认识到自主学习对孩子成长的重要性，提高家长培养孩子自主学习能力的意识。

2. 教会家长有效的培养孩子自主学习的方法，提高家长的教育水平。

3. 引导家长正确扮演孩子自主学习过程中的角色，促进家庭教育的和谐发展。

三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并接纳自主学习的重要性，以及如何在家庭教育中实践。

教学重点：培养孩子自主学习的方法及家长在孩子自主学习中的角色定位。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过分享一个实践情景，让家长了解自主学习对孩子成长的重要性。

2. 讲解：详细讲解培养孩子自主学习的方法，以及家长在孩子自主学习中的角色。

3. 例题讲解：通过实例，让家长了解如何在家庭教育中实践自主学习。

4. 随堂练习：家长互相讨论，分享各自在培养孩子自主学习方面的经验和困惑。

六、板书设计1. 自主学习的重要性2. 培养孩子自主学习的方法a. 设定目标b. 制定计划c. 监督执行d. 评价反馈3. 家长在孩子自主学习中的角色a. 引导者b. 激励者c. 监督者d. 伙伴七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，制定一份针对自己孩子的自主学习计划，并说明家长在其中的角色。

a. 孩子姓名：b. 目标：c. 计划：d. 家长角色：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：请家长反思本次课程的学习内容，思考如何在家庭教育中更好地实践自主学习。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍，深入了解自主学习的方法和策略，以提高自身教育水平。

同时，鼓励家长参加学校组织的各类家长活动，分享经验，共同成长。

家长学校授课教案三篇

家长学校授课教案三篇教案一：家庭教育的重要性及方法引言：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。

本教案将介绍家庭教育的重要性，并提供一些实用的方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。

一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭教育的重要性，并学会一些实用的方法，帮助孩子健康成长。

教案二：培养孩子的自信心和积极心态引言：自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。

本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们面对困难和挑战。

一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语：通过本教案的学习，家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。

教案三：家庭阅读的重要性及方法引言：家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。

本教案将介绍家庭阅读的重要性，并提供一些方法，帮助家长营造良好的阅读氛围。

一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭阅读的重要性，并学会一些方法，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。

家长学校授课教案范文

家长学校授课教案范文一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第三章第三节，详细内容主要围绕“亲子沟通的艺术”展开。

内容包括：了解亲子沟通的重要性，掌握有效的亲子沟通技巧，以及如何处理亲子沟通中的冲突。

二、教学目标1. 让家长认识到亲子沟通在家庭教育中的重要性，提高亲子沟通的意识。

2. 帮助家长掌握有效的亲子沟通方法，提高沟通效果。

3. 引导家长学会处理亲子沟通中的冲突，营造和谐的家庭氛围。

三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际生活中灵活运用亲子沟通技巧，解决实际问题。

教学重点：亲子沟通的重要性、有效沟通技巧的掌握、冲突处理方法的了解。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音响设备、白板、笔。

2. 学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组亲子沟通的实例，引导家长思考沟通中存在的问题，进而引出本节课的主题。

2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的重要性，以及有效沟通的技巧，如倾听、同理心、表达等。

3. 例题讲解（15分钟）通过具体案例，分析亲子沟通中存在的问题，讲解如何运用所学技巧解决问题。

4. 随堂练习（15分钟）家长分组讨论，针对各自家庭中的沟通问题，运用所学技巧制定解决方案。

5. 互动环节（10分钟）家长分享自己的沟通经验和感悟，教师点评并提供建议。

六、板书设计1. 亲子沟通的艺术重要性技巧：倾听、同理心、表达冲突处理七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，分析自己家庭中存在的亲子沟通问题，并制定解决方案。

2. 答案：根据实际情况，分析问题，运用所学技巧制定解决方案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对家长反馈进行调整。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍，如《如何有效沟通》、《亲子沟通的艺术》等，以进一步提高亲子沟通能力。

同时，鼓励家长参加亲子沟通讲座，与更多家长交流经验。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让家长在实际生活中灵活运用亲子沟通技巧，解决实际问题。

家长学校教案(精选5篇

二、家庭教育方法的实际操作
1.正面管教：正面管教强调以积极、鼓励的方式引导孩子，避免惩罚和批评。
-补充说明：正面管教要求家长在与孩子沟通时，注重倾听孩子的需求，关注孩子的感受，以平等、尊重的态度与孩子交流。
2.有效沟通：有效沟通有助于增进家长与孩子之间的亲子关系，提高教育效果。
-补充说明：有效沟通的关键在于家长能够站在孩子的角度思考问题，用孩子能接受的方式表达自己的观点和建议。
四、情景导入
1.利用生动的实践案例进行情景导入，提高家长的学习兴趣。
2.通过案例引导家长进入课堂主题，为后续教学环节做好铺垫。
教案反思
一、教学内容
1.教学内容是否充实，是否符合家长的实际需求。
2.教学案例是否具有代表性和启发性，是否能够引导家长深入思考。
二、教学方式
1.是否充分运用了互动提问、讨论等教学方式，提高课堂氛围。
五、改进措施
1.针对家长反馈的问题，调整教学内容和方式，提高教学的针对性。
2.注重课后跟踪服务，了解家长在实践中的应用情况，及时给予指导和建议。
3.情绪管理：家长的情绪管理能力对家庭教育具有重要影响。
-补充说明：家长应学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而对孩子产生负面影响。同时，家长还需关注孩子的情绪变化，引导孩子学会表达和管理自己的情绪。
4.时间管理：合理安排时间有助于提高家庭教育的效率。
-补充说明：家长应制定科学的时间表，确保孩子在学习、生活和娱乐等方面的时间分配合理，培养孩子良好的时间管理习惯。
2.是否注重实践操作，让家长在实际情景中感受和体验家庭教育艺术。
三、课堂氛围
1.课堂氛围是否活跃，家长是否积极参与。
2.教师的语言语调、表情和肢体语言是否能够激发家长的学习兴趣。

六三家长学校讲座稿

六年三班家长学校讲座稿殷娜尊敬的各位家长：你们好！作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。

今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

一、六年级学生心理特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。

学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。

其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，情绪不稳定。

但由于意志力还不够坚强，一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。

造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育。

2、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。

所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

所以加强对孩子的心理健康教育很重要。

3、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。

有个健康的心理发展。

要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

二、班级总的情况介绍：进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，作业工整干净，正确率高。

六年级家长学校讲课稿范文

六年级家长学校讲课稿范文尊敬的家长朋友们：大家好！我是XX小学六年级X班的班主任，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享一些关于如何帮助孩子在六年级学习中取得更好成绩的经验和方法。

首先，我想谈一谈培养孩子良好学习习惯的重要性。

良好的学习习惯是孩子学习成绩好的基石，也是未来发展健康成长的关键。

作为家长，我们要在孩子的学习上起到一个良好的榜样作用。

我们可以定期与孩子交流学习情况，关注孩子的学习进展，及时发现问题并给予指导、帮助。

同时，我们还可以帮助孩子建立自主学习的能力，培养他们的时间管理和计划能力。

其次，家长应该关注孩子的学习兴趣和学习动力。

六年级是学习内容逐渐加深的阶段，很多孩子可能面临学习疲劳和失去学习动力的情况。

在这个阶段，我们可以通过了解孩子的兴趣爱好，将其与学习内容相结合，让孩子感到学习的乐趣和意义。

我们还可以鼓励孩子参加一些自己感兴趣的学习活动，如夏令营、学科竞赛等，让他们体验到学习的成就感，激发他们的学习动力。

第三，合理安排孩子的作业和休息时间。

六年级的学习任务相对较重，孩子们可能需要花更多时间完成作业。

我们作为家长要协助孩子合理安排学习时间，保证他们有足够的休息时间，避免学习的过度压力。

同时，我们还要鼓励孩子独立完成作业，提高他们的自主学习能力。

如果孩子有困难或遇到问题，我们可以适时提供帮助和支持，但更多地鼓励他们独立思考和解决问题的能力。

最后，我想强调的是，家长要给予孩子充分的关爱和鼓励。

学习是一个不断探索和成长的过程，孩子们可能会遇到困难和挑战。

我们作为家长要给予他们无条件的支持和理解，鼓励他们坚持下去，相信他们的潜力和能力。

我们可以逐渐培养孩子的自信心和积极心态，让他们面对学习的困难时保持乐观和勇敢。

亲爱的家长朋友们，作为家长是孩子成长道路上最重要的陪伴者和指导者。

让我们一起努力，为孩子搭建一个良好的学习环境，培养他们良好的学习习惯和学习动力，引导他们健康快乐地成长。

谢谢大家！。

小学家长学校培训教案优秀5篇

小学家长学校培训教案优秀5篇篇一：家长学校教案篇一教学时间：xxxx年xx月xx日教学地点：会议室教学对象：六年级学生家长主讲人：仲勇教学内容：引领孩子健康而又全面的发展教学目标：在孩子的成长过程中，面对孩子即将毕业，家长该如何帮助孩子选择适合的人生定位，确定合理的学习目标。

通过目标的实现，能够有效地满足孩子的成就感，同时也能达到有效激励孩子不断取得进步的目的，由一个又一个的阶段性目标的实现，来达到实现人生的奋斗目标的目的，引领孩子健康面的展教学重点：1、父母要帮助孩子认清自己的现状，找准一个合适的目标。

2、如何引领孩子健康而又全面的发展。

教学形式：讲座与家长互动交流相结合教学流程：一、揭示主题，明确意义。

随着孩子步入六年级，他们进入了一个重要的成长阶段，不仅要学会面对不同以往的学习压力和家庭压力，还要学会面对未来进行选择。

家长们的担心和烦恼也伴随着孩子的成长而来，我们该如何帮助孩子确定合理的学习目标，选择适合的学校，进行人生定位的初设，成为大家共同关心的问题。

二、学生问卷，情况反馈通过学生问卷，通过数据统计和分析，向家长们呈现孩子现阶段的心理状态和对未来目标的认识，有哪些共性问题。

三、家长交流，增进认识。

1、说一说，对于即将毕业孩子们，在学习目标的制定方面还有哪些行为表现或心理状态？2、每个家庭对孩子学习目标制定和未来选择都有自己的理由，举例谈谈。

四、经验共享，澄清认识。

请一位有经验的毕业班教师就“为孩子选择适合的人生定位”进行讲座。

1、目标必须是近期就能成为现实的它是在某个时段中能实现的，而且最好是近期就能实现的，是一种近期目标。

所以，帮助孩子确定近期目标，就应当注意这个“近期性”，不宜将目标成为现实的时间放得太长。

例如，孩子还在上小学时，就要将“将来能考取重点高中”甚至将“将来能考取名牌大学”作为近期目标。

这样确定近期目标，也有利于调动孩子实现这些目标的积极性。

2、目标必须是经过努力才能实现的所以目标，就是现在仍未实现，而且如果不经过自身的努力，到了时间也难以实现的。

小学家长学校教案

小学家长学校教案第一章：家长的角色与责任1.1 家长的角色解释家长在孩子教育中的重要性讨论家长在孩子成长过程中的角色分析家长在孩子学习中的支持作用1.2 家长的责任阐述家长在孩子教育中的责任第二章：家庭教育的有效方法2.1 家庭教育的意义解释家庭教育的重要性讨论家庭教育与学校教育的关系分析家庭教育对孩子的影响2.2 家庭教育的有效方法介绍一些有效的家庭教育方法探讨如何通过家庭活动来促进孩子的学习讨论如何通过家庭规则来培养孩子的良好习惯第三章：培养孩子的学习兴趣3.1 学习兴趣的重要性解释学习兴趣对孩子学习的影响讨论如何激发孩子的学习兴趣分析学习兴趣对孩子学习动机的促进作用3.2 培养孩子学习兴趣的方法介绍一些培养孩子学习兴趣的方法探讨如何通过游戏来培养孩子的学习兴趣讨论如何通过鼓励和支持来激发孩子的学习动力第四章：家长与老师的合作4.1 家长与老师的合作关系解释家长与老师合作的重要性讨论家长与老师合作的方式分析家长与老师合作对孩子学习的促进作用4.2 家长与老师的沟通技巧介绍一些家长与老师沟通的技巧探讨如何有效地与老师交流讨论如何解决家长与老师之间的分歧第五章：培养孩子的社交能力5.1 社交能力的重要性解释社交能力对孩子成长的影响讨论如何培养孩子的社交能力分析社交能力对孩子未来发展的促进作用5.2 培养孩子社交能力的方法介绍一些培养孩子社交能力的方法探讨如何通过家庭活动来培养孩子的社交能力讨论如何通过学校活动来提高孩子的社交技能第六章：关注孩子的心理健康6.1 心理健康的重要性解释心理健康对孩子整体发展的重要性讨论儿童常见心理问题及其影响分析家长如何识别和关注孩子的心理健康6.2 促进孩子心理健康的策略介绍家长如何在家中营造积极心理环境探讨如何通过倾听和支持来帮助孩子应对压力讨论如何与专业心理人士合作，共同关注孩子的心理健康第七章：培养孩子的独立性7.1 独立性的意义解释独立性对孩子成长的意义讨论如何培养孩子的独立性分析独立性对孩子未来生活的促进作用7.2 培养孩子独立性的方法介绍一些培养孩子独立性的方法探讨如何通过日常任务培养孩子的自主性讨论如何逐步让孩子承担更多责任第八章：家长的时间管理与家庭平衡8.1 时间管理的重要性解释家长时间管理对家庭平衡的影响讨论如何有效地管理家庭时间分析家长如何在工作与家庭之间找到平衡8.2 提高家长时间管理能力的策略介绍家长时间管理的实用技巧探讨如何设定家庭优先事项讨论如何合理安排家庭活动和休闲时间第九章：家长的情商教育9.1 情商教育的重要性解释情商对孩子社交和情感发展的影响讨论如何培养孩子的情商分析情商教育对孩子未来人际关系的促进作用9.2 提高孩子情商的策略介绍培养孩子情商的方法和活动探讨如何通过家庭对话培养孩子的情绪调节能力讨论如何通过家庭示范来教导孩子理解和同情他人第十章：家长教育孩子的持久策略10.1 持久策略的意义解释持久策略对孩子长期行为的影响讨论如何制定和实施持久的教育策略分析持久策略对孩子自我管理和自律的促进作用10.2 实施持久策略的技巧介绍家长如何保持一致性和耐心探讨如何通过积极强化来鼓励良好行为讨论如何处理和纠正孩子的不良行为重点和难点解析1. 家长的角色与责任：家长在孩子教育中的重要性不言而喻，但如何平衡工作与家庭教育责任，以及如何识别并承担起家长的角色是家长们面临的挑战。

家长学校说课稿范文

家长学校说课稿范文今天，我很荣幸能够有机会在这里给大家做一次说课，我是XX学校的XXX老师。

首先，我要感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来参加这次说课，你们的支持对我们学校和孩子们的成长至关重要。

我将要说的课题是我在过去一段时间里为孩子们设计的“人文科学”课程。

这是一门旨在通过引导孩子们从人文角度思考和探索科学问题的课程，我相信这个课程将会对孩子们的成长和未来产生深远的影响。

首先，我想跟大家分享一下这个课程的设计理念和教学目标。

在当今这个信息爆炸的时代，我们的孩子们面临着前所未有的挑战和机遇。

作为未来社会的中坚力量，他们需要具备良好的人文素养和扎实的科学知识。

因此，我设计了这门“人文科学”课程，旨在帮助孩子们从狭窄的科学视角中走出来，通过人文的眼光去看待和理解科学问题，这样不仅可以帮助他们更好地理解科学知识，更可以培养他们对科学的兴趣和热爱，最终帮助他们成为有思想、有创造力的人才。

接下来，我将会给大家详细介绍这个课程的教学内容和教学方法。

首先是教学内容。

这个课程的核心是选择一些跨越人文与科学领域的经典问题或案例来引导孩子们进行学习和探讨。

比如，我们会选择一些有关科学史的故事，比如哥白尼的日心说、达尔文的进化论，让孩子们了解这些科学巨匠是如何通过人文思维和科学方法来解决复杂的问题的。

在选取这些案例的时候，我会根据孩子们的年龄和学习能力选择合适的教材和内容，然后设计一些启发式问题和任务，帮助他们在探索的过程中逐渐掌握科学的本质和方法。

其次是教学方法。

在这个课程中，我会采用一些新颖的教学方法，比如游戏化教学、合作探究式学习等。

我认为，通过多样化的教学方法可以激发孩子们的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中完成学习任务。

同时，我也会充分发挥学生的主体性和创造性，为他们提供一些自主学习和探究的机会，让他们在实际操作中去体验和感受科学的乐趣。

最后，我想和大家分享一下这个课程的一些收获和成效。

在过去的几个学期里，我和孩子们一起探讨了很多有趣和有意义的科学问题，比如地球自转的原理、光的传播规律等。

六年级家长会教案教师讲话稿

六年级家长会教案教师讲话稿教学目标：1. 帮助家长了解六年级学生的学习状况和心理特点。

2. 引导家长关注学生的全面发展，包括学业、品德、兴趣等方面。

3. 提供有效的家庭教育方法，促进家长与孩子之间的沟通与理解。

教学内容：第一章：六年级学生的学习状况与心理特点1.1 分析六年级学生的学习任务和学业压力1.2 介绍六年级学生的心理发展特点1.3 讨论学生面临的挑战和困惑第二章：关注学生的全面发展2.1 强调学业成绩不是唯一衡量学生的标准2.2 介绍学校在品德教育、兴趣培养方面的措施2.3 鼓励家长支持孩子发展特长和兴趣爱好第三章：家庭教育方法分享3.1 提倡有效沟通，倾听孩子的想法和需求3.2 引导家长尊重孩子的独立性，给予适当的空间和信任3.3 分享一些实用的家庭教育技巧和案例第四章：家长与学校的合作4.1 强调家长与学校之间的密切合作的重要性4.2 介绍家长参与学校活动的途径和意义4.3 鼓励家长提出建议和反馈，共同促进学校的发展第五章：问答环节5.1 预留时间回答家长提出的问题5.2 针对家长关心的话题进行讨论和交流5.3 鼓励家长之间的互动和分享经验教学步骤：1. 开场白：欢迎家长参加家长会，简要介绍会议议程和目的。

2. 逐一讲解每个章节的内容，结合实例和案例进行说明。

3. 在讲解过程中，鼓励家长提问和发表意见，促进互动。

4. 设置问答环节，回答家长提出的问题，共同探讨家庭教育的话题。

教学评价：1. 观察家长在会议中的参与程度和反馈，了解他们对教育内容的认同度。

2. 收集家长提出的问题和建议，作为改进家长会的参考。

3. 在会后与家长进行交流，了解他们对会议的感受和意见。

六年级家长会教案教师讲话稿教学内容：第六章：学科特点与学习方法指导6.1 分析六年级各学科特点，如语文、数学、英语等6.2 介绍适合六年级学生的学习方法，如时间管理、笔记技巧等第七章：关注学生心理健康7.1 介绍六年级学生常见的心理问题及解决方案7.2 强调心理健康对学生学业和成长的重要性7.3 分享一些维护学生心理健康的建议和技巧第八章：家庭教育中的沟通与理解8.1 强调家长与孩子之间沟通的重要性8.2 介绍有效的沟通技巧和方法8.3 讨论如何理解孩子的需求和困扰，给予适当的支持和引导第九章：家长如何助力孩子备考9.1 分析六年级升学考试的注意事项9.2 介绍备考期间的学习计划和复习策略9.3 讨论家长如何在备考期间为孩子提供支持和鼓励第十章：家长经验分享与交流10.1 邀请家长分享他们的教育经验和心得10.2 鼓励家长之间互相交流，互相学习10.3 总结家长会的收获和感悟，强调家校合作的重要性教学步骤：6. 依次讲解每个章节的内容，结合实例和案例进行说明。

小学家长学校授课教案2

最新小学家长学校授课优质教案(一、教学内容本节课选自小学教材《家长学校》第五章第三节，详细内容主要围绕“培养孩子良好学习习惯”展开，着重讨论如何在家中为孩子营造良好学习氛围、激发孩子学习兴趣以及合理安排学习时间。

二、教学目标1. 让学生家长认识到培养孩子良好学习习惯的重要性。

2. 掌握在家中营造良好学习氛围的方法和技巧。

3. 帮助家长学会合理安排孩子的学习时间，以提高学习效率。

三、教学难点与重点教学重点：培养家长在家中营造良好学习氛围、激发孩子学习兴趣以及合理安排学习时间的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。

2. 学具：学习计划表、学习时间管理表、学习习惯养成记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 理论讲解（15分钟）讲解培养孩子良好学习习惯的重要性，以及良好学习氛围、学习兴趣、学习时间管理等方面的内容。

3. 例题讲解（15分钟）4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，结合自己家庭实际情况，制定一份适合孩子的学习计划。

5. 互动环节（10分钟）家长分享自己的学习计划，教师点评并给出建议。

六、板书设计1. 培养孩子良好学习习惯2. 内容：a. 营造良好学习氛围b. 激发孩子学习兴趣c. 合理安排学习时间七、作业设计1. 作业题目：a. 制定一份适合孩子的学习计划。

b. 学习时间管理表。

c. 学习习惯养成记录表。

2. 答案：a. 学习计划模板（见附件）。

b. 学习时间管理表模板（见附件）。

c. 学习习惯养成记录表模板（见附件）。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时收集家长反馈，了解教学效果，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：a. 开展线上家长学校，提供更多关于家庭教育方面的知识和方法。

b. 定期组织家长座谈会，分享培养孩子良好学习习惯的成功案例，促进家长之间的交流与合作。

重点和难点解析2. 教具与学具准备：学习计划表、学习时间管理表、学习习惯养成记录表的使用。

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案一、教案目标1.帮助家长了解小学阶段孩子的心理特点和教育需求。

2.指导家长如何与孩子沟通，提高家庭教育效果。

3.促进家校合作，共同关注孩子的成长。

二、教学重点1.小学阶段孩子的心理特点和教育需求。

2.家庭教育的有效方法。

3.家长与孩子的沟通技巧。

三、教学难点1.如何把握孩子的心理变化，进行有针对性的教育。

2.如何在家庭教育中平衡关爱与尊重，避免过度溺爱或严厉。

四、教学过程（一）开场白尊敬的家长们，大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的小学家长学校。

今天，我将和大家一起探讨如何更好地陪伴孩子度过小学阶段，共同关注他们的成长。

（二）1.小学阶段孩子的心理特点和教育需求（1）小学阶段的孩子正处于身心发展的关键期，他们开始逐步适应学校生活，但仍然需要家长的关注和引导。

2.家庭教育的有效方法（1）以身作则：家长要为孩子树立榜样，做到言行一致，让孩子在家庭中感受到正面的价值观。

（2）耐心倾听：家长要学会倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑，给予关爱和支持。

（3）合理安排：家长要合理安排孩子的学习、生活和娱乐时间，保证他们健康成长。

（4）适当鼓励：家长要适时给予孩子鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。

3.家长与孩子的沟通技巧（1）尊重孩子：家长要尊重孩子的意见和选择，避免过度干预或强制。

（2）平等对话：家长与孩子要平等对话，让他们感受到自己的话语权。

（3）善于倾听：家长要善于倾听孩子的想法，给予理解和关爱。

（4）有效表达：家长要用简洁明了的语言表达自己的观点，避免误解和冲突。

（三）案例分析1.案例一：小明，10岁，学习成绩优异，但家长过于严厉，导致小明心理压力过大。

2.案例二：小华，9岁，家长过度溺爱，导致小华自私、任性，缺乏独立能力。

（四）互动环节1.家长分享自己的家庭教育经验。

2.讨论如何改进家庭教育方法，提高教育效果。

1.家庭教育对小学阶段孩子的成长至关重要。

小学六年级家长学校发言稿

小学六年级家长学校发言稿小学六年级家长学校发言稿尊敬的各位家长：大家好!首先，我代表毕业班全体教师，对各位家长的到来表示热烈地欢迎!因为你们的孩子再过20多天就小学毕业了，将进入新的学校，跨入新的学习阶段。

今天召开家长学校开课的目的是为了让各位更好地了解自己的孩子最近在学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

我现以三点说说它的重要性：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。

现在到了最后收获的季节。

这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。

谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。

如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。

可见这对他的学习影响是十分大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。

多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。

所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。

好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。

因此，我希望通过这次家长学校的上课，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。

家长学校授课讲稿

家长学校授课讲稿家长学校授课教案——如何正确处理孩子之间的矛盾授课目的：通过家长学校授课，教给家长正确处理孩子之间矛盾的方法，从而使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。

授课重点：通过本次授课，让家长们认识到正确处理孩子间的矛盾对孩子的安康成长是很重要的。

授课过程：一：导入尊敬的各位家长朋友，你们好。

首先欢送你们参加家长学校培训活动。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的开展情况，今天我们共同探讨的问题是如何正确处理孩子之间的矛盾。

二：引导家长交流我们常说父母是孩子的第一位教师，这个“教师”不是仅仅在知识层面上的教师，而是作为孩子的典范，作为孩子做人的教师。

那么，当你的孩子与别的孩子发生矛盾时，你是如何处理的呢。

请各位家长朋友来谈一谈你们以往的处理方法吧。

三：家长交流发言四：案例分析：从家长们的发言中，我把大多数家长的处理方法分为了两类。

1.其中一类家长是这样做的。

当孩子与别人发生矛盾后，不分青红皂白就把责任全部推到对方身上，怒骂“谁欺负你了，老子帮你找他算账去。

”“你没长手吗，你不能打他吗”等类似的话语。

第 1 页共3 页有的甚至找到对方的家长，对其进展辱骂，这些行为都是极不应该的。

因为这样，孩子就会产“爸爸妈妈向着我”的感觉，容易使自己的孩子滋长唯我独尊，蛮横无理的不良习惯，不利于孩子的安康成长。

2.而另一类家长的做法这恰恰相反，为了说明自己的大度，不查明缘由，就把责任全部归咎于自己的孩子，这种做法也是不恰当的。

这样会使自己的孩子蒙受委屈，对家长缺乏信任感，继而产生失望的情绪。

五：如何正确处理孩子之间的矛盾：1.家长首先要镇定自己的情绪当自己的孩子与别人发生矛盾时，做父母的首先应该引导孩子如实地将事情的经过讲清楚，然后再问问班级中其他孩子或教师，弄清楚事情的真相。

千万不要批评一方，而偏袒另一方。

2.分析事情的根源，寻求解决问题的方法待事情真相大白以后，父母应该和孩子一起分析事情发生的根源，先让孩子想一想该怎么办，这样可以培养孩子独立处理问题的能力。

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案尊敬的家长们，大家好！首先，我要感谢家长们对小学家长学校的支持和关注。

今天，我将为大家分享关于小学家长学校的演讲稿，并介绍一下我们的授课教案。

作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐地成长，获得良好的教育。

然而，现实的教育体系中，往往存在一些我们无法完全满意的地方。

因此，小学家长学校应运而生，旨在帮助家长们更好地了解和应对孩子在小学阶段面临的问题和挑战。

在小学家长学校的课程中，我们注重家长的参与和互动。

我们的目标是建立起家校之间的紧密合作关系，共同为孩子的成长提供最佳的环境和支持。

首先，我们的课程内容包括家庭教育理念、亲子沟通技巧、学习方法指导等。

通过这些内容的介绍和讲解，我们希望家长们能够更加清晰地了解教育的目标和方法，以及如何与孩子进行有效的沟通和指导。

其次，我们还会邀请专家学者来授课，讲解一些当前教育中的热点问题和趋势。

通过专家的分享，家长们将获得更加全面和深入的知识，并能够更好地指导孩子的学习和成长。

最后，小学家长学校还将举办一系列亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等。

这些活动不仅能够增强家长与孩子之间的亲密关系，还能够促进亲子间的交流和合作，共同创造一个积极向上的家庭氛围。

为了确保授课质量，我们制定了一份详细的授课教案。

这份教案包含了课程目标、内容安排、教学方法以及评估等方面的要求。

教师将根据教案的指导进行讲解和互动，确保课程的有效传达。

总而言之，小学家长学校旨在帮助家长们更好地了解并应对孩子在小学阶段面临的问题和挑战。

通过课程的学习和亲子活动的参与，家长们将能够提升自己的教育水平，为孩子的成长提供更好的支持和引导。

感谢各位家长的支持和参与！谢谢！。