四年级家长学校说课稿

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小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案尊敬的家长们，大家好！首先，我要感谢家长们对小学家长学校的支持和关注。

今天，我将为大家分享关于小学家长学校的演讲稿，并介绍一下我们的授课教案。

作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐地成长，获得良好的教育。

然而，现实的教育体系中，往往存在一些我们无法完全满意的地方。

因此，小学家长学校应运而生，旨在帮助家长们更好地了解和应对孩子在小学阶段面临的问题和挑战。

在小学家长学校的课程中，我们注重家长的参与和互动。

我们的目标是建立起家校之间的紧密合作关系，共同为孩子的成长提供最佳的环境和支持。

首先，我们的课程内容包括家庭教育理念、亲子沟通技巧、学习方法指导等。

通过这些内容的介绍和讲解，我们希望家长们能够更加清晰地了解教育的目标和方法，以及如何与孩子进行有效的沟通和指导。

其次，我们还会邀请专家学者来授课，讲解一些当前教育中的热点问题和趋势。

通过专家的分享，家长们将获得更加全面和深入的知识，并能够更好地指导孩子的学习和成长。

最后，小学家长学校还将举办一系列亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等。

这些活动不仅能够增强家长与孩子之间的亲密关系，还能够促进亲子间的交流和合作，共同创造一个积极向上的家庭氛围。

为了确保授课质量，我们制定了一份详细的授课教案。

这份教案包含了课程目标、内容安排、教学方法以及评估等方面的要求。

教师将根据教案的指导进行讲解和互动，确保课程的有效传达。

总而言之，小学家长学校旨在帮助家长们更好地了解并应对孩子在小学阶段面临的问题和挑战。

通过课程的学习和亲子活动的参与，家长们将能够提升自己的教育水平，为孩子的成长提供更好的支持和引导。

感谢各位家长的支持和参与！谢谢！。

家长学校教案5篇

家长学校教案5篇一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第三章“亲子沟通的艺术”，详细内容涉及：亲子沟通的基本原则、有效倾听的技巧、表达感受与需求的方法、冲突解决策略。

二、教学目标1. 理解并掌握亲子沟通的基本原则，提升亲子关系质量。

2. 学会有效倾听的技巧，提高与孩子的沟通效果。

3. 学会表达自己的感受与需求，促进双方的理解与尊重。

三、教学难点与重点教学难点：如何在实际生活中灵活运用亲子沟通技巧，解决实际问题。

教学重点：亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、白板、白板笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家长与孩子沟通的短片，让家长体验沟通中的困惑与挑战。

2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。

3. 例题讲解（10分钟）分析短片中的沟通案例，引导家长运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，模拟亲子沟通场景，练习倾听与表达技巧。

5. 小组分享（15分钟）六、板书设计1. 亲子沟通基本原则2. 有效倾听技巧3. 表达感受与需求的方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己与孩子沟通中的一个案例，运用亲子沟通技巧进行改善。

2. 答案示例：案例分析：孩子放学回家不愿意做作业，家长催促无效。

改善策略：运用有效倾听技巧，了解孩子不愿意做作业的原因，表达自己的关心与期望，共同制定解决方案。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长反思自己在亲子沟通中的不足，思考如何将所学技巧运用到日常生活中。

2. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，帮助家长深入学习亲子沟通的艺术。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 矛盾冲突：体现家长与孩子之间的意见分歧、沟通不畅等问题。

2. 真实性：短片内容要贴近生活，让家长觉得这就是自己日常生活中的场景。

家长学校教案三篇

家长学校教案三篇家长学校教案篇一教学目标1﹑通过教学，使家长明白，孩子在成长的过程中父母是其第一任老师也是最好的老师，所以父母要以身作则，提高意识，努力成为孩子的良师益友。

2﹑帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长，全面发展的家庭教育环境。

教学重点和难点重点：家长如何做好孩子的第一任老师难点：家长如何成为孩子最好的老师教学方式选用探究式、讨论式及网络搜索等方法辅助教学，使教师和家长，家长和家长共同探讨，如何走出家庭教育的误区，关注青少年成长。

教学过程导入，引出话题。

非常感谢大家来参加今天的这个非常有意义的课程，在上课之前，首先让我们来观看一段视频合肥少女毁容案，想必大家看完后都会觉得触目惊心。

心中一片疑问为什么会出现这样的事情，我们的孩子是怎么了？等等诸多想法。

想必望子成龙，望女成凤是每一个父母毕生最大的心愿，但是能将其实现的却少之又少，甚至会出现诸如我们上面视频所看到的类似惨痛事件。

如何教育自己的孩子已经成为当今每一个家长比较头疼的问题，究竟我们在家庭教育当中因该注意哪些问题，如何去进行家庭教育，今天请大家来就是想共同探讨一下这个问题。

目的是为了让各位家长及早了解家庭教育的有关知识，与自己的孩子一起成长，并明确这样一个理念：没有父母的发展，就没有孩子的发展。

也许你不是天才，但可以成为天才的父母。

作为父母和孩子，几乎个个都想成为班中最棒的一个。

那么，怎样帮助孩子健康成长呢？一、让读书成为孩子的生活的一部分一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。

读书对于人的成长是最重要的。

世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。

近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思的唯物辩证法、爱因斯坦的相对论、弗洛伊德的精神分析法。

全世界富有者中，40%是犹太人。

诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。

他们的孩子刚生下来，就把蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜，他们也绝不允许把书踩在脚下。

四年级家长学校教案第一讲

《牵手两代——家长课程》（四年级）教案第一讲提高孩子的学习能力[教学目的]1．向家长介绍孩子学习能力低的原因；2．让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力；[教学重点]向家长介绍孩子学习能力低的原因；[教学难点]让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力。

[教学时间]1课时[教学准备]录音机或多媒体课件[教学过程]一、学习新课1、家长自由读文中的“情景对话”、“心灵独白”和“教育故事”，然后交流感受，生活中自己是否也遇到过类似的问题，通过教育故事，家长谈谈文中的父亲给了自己哪些方面的启示。

小结：这位家长没有采取简单粗暴的说教方式，不是把孩子批评一通，也不是让孩子下保证写检查，而是积极向他人求助，找到学习英语的方法，然后把这些方法提供给孩子，让孩子自己作出了选择，这位家长的做法实在值得我们学习。

2、解读这个年龄段孩子的一般记忆特点：二、走进专家课堂1、每个人的记忆力相差不多，差别只是在后天的培养和锻炼。

德国心理学家艾宾浩斯发现了遗忘曲线,他经过大量记忆实验,最后总结出的规律是:人的遗忘规律是先快后慢。

所以，及时复习，让所学知识反复地刺激孩子的大脑神经，经过这样有意识地培养和锻炼，记忆力就会大大增强。

2、培养孩子良好的记忆从以下方面入手：★培养孩子良好的记忆情绪。

记忆的培养在于有“我能记住”的信心，有了这种信心，精神抖擞，心情舒畅，也就有了记忆的热情。

★教给孩子一些正确的记忆方法①系统记忆法：循序渐进、深入理解、点滴积累②图示记忆法三、建议家长做法：1、帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍家长平时一定不要责怪自己的孩子“笨”，不要用这样的字眼来评价孩子，当孩子对知识的记忆产生了自卑心理，记忆就像久不磨的刀生了锈。

有关研究表明，人的大脑含有140亿个神经细胞，它可储存的信息量超过全世界所有的图书馆所容纳藏书的信息量。

即使大脑记忆力存在一些先天不足，仍有有着挖掘不尽的潜力，关键在于家长要树立培养孩子良好的记忆的自信心。

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案一、教案目标1.帮助家长了解小学阶段孩子的心理特点和教育需求。

2.指导家长如何与孩子沟通，提高家庭教育效果。

3.促进家校合作，共同关注孩子的成长。

二、教学重点1.小学阶段孩子的心理特点和教育需求。

2.家庭教育的有效方法。

3.家长与孩子的沟通技巧。

三、教学难点1.如何把握孩子的心理变化，进行有针对性的教育。

2.如何在家庭教育中平衡关爱与尊重，避免过度溺爱或严厉。

四、教学过程（一）开场白尊敬的家长们，大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的小学家长学校。

今天，我将和大家一起探讨如何更好地陪伴孩子度过小学阶段，共同关注他们的成长。

（二）1.小学阶段孩子的心理特点和教育需求（1）小学阶段的孩子正处于身心发展的关键期，他们开始逐步适应学校生活，但仍然需要家长的关注和引导。

2.家庭教育的有效方法（1）以身作则：家长要为孩子树立榜样，做到言行一致，让孩子在家庭中感受到正面的价值观。

（2）耐心倾听：家长要学会倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑，给予关爱和支持。

（3）合理安排：家长要合理安排孩子的学习、生活和娱乐时间，保证他们健康成长。

（4）适当鼓励：家长要适时给予孩子鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。

3.家长与孩子的沟通技巧（1）尊重孩子：家长要尊重孩子的意见和选择，避免过度干预或强制。

（2）平等对话：家长与孩子要平等对话，让他们感受到自己的话语权。

（3）善于倾听：家长要善于倾听孩子的想法，给予理解和关爱。

（4）有效表达：家长要用简洁明了的语言表达自己的观点，避免误解和冲突。

（三）案例分析1.案例一：小明，10岁，学习成绩优异，但家长过于严厉，导致小明心理压力过大。

2.案例二：小华，9岁，家长过度溺爱，导致小华自私、任性，缺乏独立能力。

（四）互动环节1.家长分享自己的家庭教育经验。

2.讨论如何改进家庭教育方法，提高教育效果。

1.家庭教育对小学阶段孩子的成长至关重要。

小学家长学校教案(精选5篇

小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小学家长学校教材第三单元《家庭教育艺术》中的“亲子沟通技巧”章节，详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的方法、倾听孩子的心声、表达父母的关心和期望、解决家庭矛盾等。

二、教学目标2. 掌握有效沟通的方法，提高家长与孩子之间的沟通效果。

3. 培养家长倾听孩子心声的能力，增进亲子关系。

三、教学难点与重点难点：如何在实际生活中运用沟通技巧，解决家庭教育中的矛盾和问题。

重点：亲子沟通的重要性、有效沟通的方法和倾听孩子心声的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具：笔记本、教材、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过一个亲子沟通的实践情景，让家长认识到沟通在家庭教育中的重要性。

2. 理论讲解：a. 亲子沟通的重要性b. 有效沟通的方法c. 倾听孩子的心声d. 表达父母的关心和期望3. 例题讲解：通过具体案例，分析亲子沟通中的问题，提出解决方案。

4. 随堂练习：家长分组讨论，分享自己的沟通经验和教训，互相学习。

5. 情景模拟：设置不同的亲子沟通场景，让家长进行角色扮演，提高沟通能力。

七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一个为期一周的亲子沟通计划，包括每天沟通的时间、内容和方式。

c. 结合所学内容，分析一个家庭矛盾案例，给出解决方案。

2. 答案：a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中学到了亲子沟通的技巧，但实际操作中仍可能遇到困难，需要不断反思和调整。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍、参加亲子沟通讲座，进一步提高沟通能力。

通过本节课的学习，希望家长能够掌握亲子沟通的技巧，为孩子创造一个和谐的家庭环境，促进孩子的健康成长。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教学过程中的情景模拟和例题讲解3. 作业设计中的案例分析4. 课后反思及拓展延伸的实践指导一、教学难点与重点的识别亲子沟通的重要性：强调沟通对孩子成长的影响，以及它在家庭教育中的核心地位。

小学家长学校授课教案

小学家长学校授课教案小学家长学校授课教案（通用8篇）小学家长学校授课教案篇1教学内容：家庭环境对小学生发展的影响教学目的：通过本次活动，让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。

为了教育好子女，家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。

教学方式：交流讨论教学过程：一、激情导入：家庭是构成社会的最小单位，是所有人心灵的港湾，是我们每个人走向社会的第一步，更是小学生成长的乐园，不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响，甚至终身……二、案例分析：1、家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。

2、家庭环境对小学生基本生活技能的影响。

3、家庭环境对小学生道德情操的影响。

4、家庭环境对小学生理想志趣的影响。

小结：由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响，每个家长都要充分重视这个问题，努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。

三、讨论：怎样给孩子创设一个良好的家庭环境？1、家长自由讨论。

2、集体交流，教师相机归纳：A、家长必须注意自身的心理健康，不断提高自身的文化素质才能形成良好的家庭心理、文化气氛，有利于孩子的健康成长。

B、家长要多了解孩子身心发展的规律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理气氛。

C、家长要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。

D、让孩子适当参与家政管理，既能让孩子体恤父母的辛苦，防止其提出过高的物质要求，又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。

E、避免“过度教育”，不要随意干扰孩子的学习和生活方式，要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛F、家庭贵有书卷气，建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展.四、总结：鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。

小学家长学校授课教案篇2课题：如何提高孩子的学习成绩教学目的：如何提高孩子的学习成绩，创造良好的家庭学习氛围。

家长学校授课讲稿

家长学校授课讲稿家长学校授课教案——如何正确处理孩子之间的矛盾授课目的：通过家长学校授课，教给家长正确处理孩子之间矛盾的方法，从而使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。

授课重点：通过本次授课，让家长们认识到正确处理孩子间的矛盾对孩子的安康成长是很重要的。

授课过程：一：导入尊敬的各位家长朋友，你们好。

首先欢送你们参加家长学校培训活动。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的开展情况，今天我们共同探讨的问题是如何正确处理孩子之间的矛盾。

二：引导家长交流我们常说父母是孩子的第一位教师，这个“教师”不是仅仅在知识层面上的教师，而是作为孩子的典范，作为孩子做人的教师。

那么，当你的孩子与别的孩子发生矛盾时，你是如何处理的呢。

请各位家长朋友来谈一谈你们以往的处理方法吧。

三：家长交流发言四：案例分析：从家长们的发言中，我把大多数家长的处理方法分为了两类。

1.其中一类家长是这样做的。

当孩子与别人发生矛盾后，不分青红皂白就把责任全部推到对方身上，怒骂“谁欺负你了，老子帮你找他算账去。

”“你没长手吗，你不能打他吗”等类似的话语。

第 1 页共3 页有的甚至找到对方的家长，对其进展辱骂，这些行为都是极不应该的。

因为这样，孩子就会产“爸爸妈妈向着我”的感觉，容易使自己的孩子滋长唯我独尊，蛮横无理的不良习惯，不利于孩子的安康成长。

2.而另一类家长的做法这恰恰相反，为了说明自己的大度，不查明缘由，就把责任全部归咎于自己的孩子，这种做法也是不恰当的。

这样会使自己的孩子蒙受委屈，对家长缺乏信任感，继而产生失望的情绪。

五：如何正确处理孩子之间的矛盾：1.家长首先要镇定自己的情绪当自己的孩子与别人发生矛盾时，做父母的首先应该引导孩子如实地将事情的经过讲清楚，然后再问问班级中其他孩子或教师，弄清楚事情的真相。

千万不要批评一方，而偏袒另一方。

2.分析事情的根源，寻求解决问题的方法待事情真相大白以后，父母应该和孩子一起分析事情发生的根源，先让孩子想一想该怎么办，这样可以培养孩子独立处理问题的能力。

四年级家长学校讲稿

四年级家长学校讲稿各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校、代表四年级的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

孩子是你们的也是我们的，有各位家长做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，他们的明天会更加灿烂！一、四年级小学生的特征：四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体向主动学习主体转变，学校教育的内容和方式发生的一些明显变化、孩子自身心理和能力的发展都会表现为比较明显的学习分化现象，有些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。

他们是处于向高年级的过渡时期，开始出现了分化性的学习兴趣；对需要独立思考的学习作业更感兴趣等；在对自我的评价上，开始不再完全依赖他人的评价，开始独立地对自己评价，且开始偏重对内心品质的评价。

其中，更值得一提的是四年级是学生形象思维向抽象思维发展的关键年龄。

学习上从四年级开始学习需要拿出真本事。

四年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。

两三年之前，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了中年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能落下来。

当然，落后一段时间可以再追赶上去，但那要花费更多的精力。

因此，培养学生的学习兴趣，教给他们运用学习参考书，检索、查阅图书资料的方法很重要。

步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。

但“放”不是完全的放手，而是循序渐进的过程，有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。

大约从中年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。

学生发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性。

小学家长学校教案(精选5篇

小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学家长学校教材第三章《如何培养孩子的自主学习能力》的详细内容。

具体包括：1. 理解自主学习的重要性；2. 掌握培养孩子自主学习的方法；3. 家长在孩子自主学习中的角色；4. 自主学习与家庭作业的关系。

二、教学目标1. 帮助家长认识到自主学习对孩子成长的重要性，提高家长培养孩子自主学习能力的意识。

2. 教会家长有效的培养孩子自主学习的方法，提高家长的教育水平。

3. 引导家长正确扮演孩子自主学习过程中的角色，促进家庭教育的和谐发展。

三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并接纳自主学习的重要性，以及如何在家庭教育中实践。

教学重点：培养孩子自主学习的方法及家长在孩子自主学习中的角色定位。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过分享一个实践情景，让家长了解自主学习对孩子成长的重要性。

2. 讲解：详细讲解培养孩子自主学习的方法，以及家长在孩子自主学习中的角色。

3. 例题讲解：通过实例，让家长了解如何在家庭教育中实践自主学习。

4. 随堂练习：家长互相讨论，分享各自在培养孩子自主学习方面的经验和困惑。

六、板书设计1. 自主学习的重要性2. 培养孩子自主学习的方法a. 设定目标b. 制定计划c. 监督执行d. 评价反馈3. 家长在孩子自主学习中的角色a. 引导者b. 激励者c. 监督者d. 伙伴七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，制定一份针对自己孩子的自主学习计划，并说明家长在其中的角色。

a. 孩子姓名：b. 目标：c. 计划：d. 家长角色：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：请家长反思本次课程的学习内容，思考如何在家庭教育中更好地实践自主学习。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍，深入了解自主学习的方法和策略，以提高自身教育水平。

同时，鼓励家长参加学校组织的各类家长活动，分享经验，共同成长。

家长学校授课教案三篇

家长学校授课教案三篇教案一：家庭教育的重要性及方法引言：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。

本教案将介绍家庭教育的重要性，并提供一些实用的方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。

一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭教育的重要性，并学会一些实用的方法，帮助孩子健康成长。

教案二：培养孩子的自信心和积极心态引言：自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。

本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们面对困难和挑战。

一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语：通过本教案的学习，家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。

教案三：家庭阅读的重要性及方法引言：家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。

本教案将介绍家庭阅读的重要性，并提供一些方法，帮助家长营造良好的阅读氛围。

一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭阅读的重要性，并学会一些方法，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。

小学家长学校授课教案【3篇】

小学家长学校授课教案【3篇】家长学校教案篇一教学时间：xxx教学地点：会议室教学对象：三年级学生家长主讲人：马俊教学内容：让孩子插上文明习惯的翅膀教学目标：1、引导家长了解什么是文明礼貌。

2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。

3、知道培养孩子文明习惯的方法。

教学重点：通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。

学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。

教学过程：一、导入师：尊敬的各位家长，感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。

同时让我感受各位家长对孩子的重视。

请家长谈谈自己的孩子在文明礼仪方面的行为。

二、揭示课题师：听了各位家长的发言，我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面，当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。

今天，咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子插上文明习惯的翅膀》三、明理，（家长看《家长必读》教材23——37）（一）什么是“文明”，什么是“礼貌”“文明”：有广义和狭义之别。

我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。

“礼貌”：是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。

文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，比如：对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。

（二）进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要师：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。

”1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。

原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。

这里有个小故事，在诺贝尔学者集会中，有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时，记者问他www．：“请您谈谈您是在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西？”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光，我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然？?从根本上说我学到的就是这些。

家长学校教案(精选5篇

二、家庭教育方法的实际操作
1.正面管教：正面管教强调以积极、鼓励的方式引导孩子，避免惩罚和批评。
-补充说明：正面管教要求家长在与孩子沟通时，注重倾听孩子的需求，关注孩子的感受，以平等、尊重的态度与孩子交流。
2.有效沟通：有效沟通有助于增进家长与孩子之间的亲子关系，提高教育效果。
-补充说明：有效沟通的关键在于家长能够站在孩子的角度思考问题，用孩子能接受的方式表达自己的观点和建议。
四、情景导入
1.利用生动的实践案例进行情景导入，提高家长的学习兴趣。
2.通过案例引导家长进入课堂主题，为后续教学环节做好铺垫。
教案反思
一、教学内容
1.教学内容是否充实，是否符合家长的实际需求。
2.教学案例是否具有代表性和启发性，是否能够引导家长深入思考。
二、教学方式
1.是否充分运用了互动提问、讨论等教学方式，提高课堂氛围。
五、改进措施
1.针对家长反馈的问题，调整教学内容和方式，提高教学的针对性。
2.注重课后跟踪服务，了解家长在实践中的应用情况，及时给予指导和建议。
3.情绪管理：家长的情绪管理能力对家庭教育具有重要影响。
-补充说明：家长应学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而对孩子产生负面影响。同时，家长还需关注孩子的情绪变化，引导孩子学会表达和管理自己的情绪。
4.时间管理：合理安排时间有助于提高家庭教育的效率。
-补充说明：家长应制定科学的时间表，确保孩子在学习、生活和娱乐等方面的时间分配合理，培养孩子良好的时间管理习惯。
2.是否注重实践操作，让家长在实际情景中感受和体验家庭教育艺术。
三、课堂氛围
1.课堂氛围是否活跃，家长是否积极参与。
2.教师的语言语调、表情和肢体语言是否能够激发家长的学习兴趣。

2024年小学家长学校教案(精选5篇

2024年小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容（1）语文：学习描写大自然的美文，掌握词语和句型，提高学生的表达能力。

（2）数学：理解分数的概念，学会分数的比较和简单运算。

（3）英语：学习关于动物的词汇和句型，进行简单的英语对话。

（4）科学：了解地球的基本知识，培养学生的环保意识。

二、教学目标（1）语文：提高学生的阅读理解能力，培养学生的写作兴趣。

（2）数学：使学生掌握分数的初步认识，能进行简单的分数计算。

（3）英语：扩大学生的词汇量，提高学生的听说能力。

（4）科学：让学生了解地球的基本知识，增强环保意识。

三、教学难点与重点（1）语文：重点在于词语和句型的运用，难点在于文章的理解和表达。

（2）数学：重点在于分数的概念和运算，难点在于分数的比较。

（3）英语：重点在于词汇和句型的学习，难点在于对话的运用。

（4）科学：重点在于地球知识的掌握，难点在于环保意识的培养。

（5）品德与社会：重点在于价值观的培养，难点在于社会行为的实践。

四、教具与学具准备（1）语文：课文、词语卡片、图片等。

（2）数学：分数卡片、计算器等。

（3）英语：单词卡片、动物图片、录音机等。

（4）科学：地球仪、环保图片等。

（5）品德与社会：故事书、图片等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事等方式，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 例题讲解：针对每个学科的重点内容，进行详细的讲解和示范。

3. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。

4. 小组讨论：分组进行讨论，培养学生的合作精神。

六、板书设计（1）语文：课题、生字词、重点句型等。

（2）数学：分数的概念、运算方法、比较方法等。

（3）英语：单词、句型、对话等。

（4）科学：地球的基本知识、环保意识等。

（5）品德与社会：主题、价值观、行为规范等。

七、作业设计（1）语文：写一篇关于大自然的作文。

（2）数学：完成分数计算练习题。

（3）英语：抄写单词，练习对话。

（4）科学：制作地球仪，了解环保知识。

2024年最新小学家长学校授课教案(

2024年最新小学家长学校授课教案(一、教学内容本节课选自《小学家长学校教材》的第四章第三节，主题为“亲子沟通的艺术”。

详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧、倾听孩子的声音、表达家长的关爱等。

二、教学目标2. 掌握有效沟通的技巧，提高家长与孩子的沟通能力。

3. 培养家长倾听孩子内心的习惯，增进亲子关系。

三、教学难点与重点重点：亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、音频播放设备。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭亲子沟通的场景，引导家长思考：哪些沟通方式是有效的？哪些沟通方式可能导致问题？2. 理论讲解（15分钟）介绍亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧，并通过挂图进行辅助讲解。

3. 例题讲解（10分钟）播放一段亲子沟通的音频，让家长分析其中的沟通技巧，并讨论如何改进。

4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，针对实际生活中的沟通问题，提出解决方案。

5. 互动环节（10分钟）家长分享自己的沟通经验和感悟，教师给予点评和建议。

强调亲子沟通的重要性，布置课后作业。

六、板书设计1. 亲子沟通的重要性2. 有效沟通的技巧倾听表达理解尊重七、作业设计1. 作业题目：反思自己在亲子沟通中的优点和不足，制定一个改善计划。

优点：能够耐心倾听孩子的想法，给予关心和支持。

不足：在与孩子沟通时，有时过于急躁，缺乏耐心。

改善计划：每天花至少30分钟与孩子进行沟通，学会控制情绪，尊重孩子的意见。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中学到了亲子沟通的重要性及技巧，但实际操作中仍需不断练习和改进。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》等亲子沟通方面的书籍，提高自己的沟通能力。

同时，鼓励家长参加亲子活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节4. 作业设计针对这些重点细节，进行详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有代表性的情景，能够让家长产生共鸣，从而提高参与度。

小学家长学校备课教案

小学家长学校备课教案第一章：家长学校概述一、教学目标1. 让学生了解家长学校的概念和作用。

2. 让学生知道家长学校的主要内容和目标。

3. 让学生明白家长学校对家长和小学生的重要性。

二、教学内容1. 家长学校的定义和作用。

2. 家长学校的主要内容和目标。

3. 家长学校对家长和小学生的重要性。

三、教学重点与难点1. 重点：家长学校的概念和作用。

2. 难点：家长学校的主要内容和目标。

四、教学方法1. 讲授法：讲解家长学校的定义、作用和重要性。

2. 讨论法：让学生和家长一起讨论家长学校的主要内容和目标。

五、教学过程1. 导入：让学生和家长分享对家长学校的了解和认识。

2. 新课导入：讲解家长学校的定义和作用。

3. 讲解家长学校的主要内容和目标。

4. 讨论家长学校对家长和小学生的重要性。

5. 总结和反馈：让学生和家长总结本节课的收获，并提出意见和建议。

第二章：家长的角色和责任一、教学目标1. 让学生了解家长的角色和责任。

2. 让学生知道家长在家庭教育中的重要作用。

3. 让学生明白家长如何更好地履行自己的角色和责任。

二、教学内容1. 家长的角色和责任。

2. 家长在家庭教育中的重要作用。

3. 家长如何更好地履行自己的角色和责任。

三、教学重点与难点1. 重点：家长的角色和责任。

2. 难点：家长如何更好地履行自己的角色和责任。

四、教学方法1. 讲授法：讲解家长的角色和责任。

2. 案例分析法：分析家长在家庭教育中的具体作用。

3. 讨论法：让学生和家长一起讨论如何更好地履行家长的角色和责任。

五、教学过程1. 导入：让学生和家长分享对家长角色和责任的认识。

2. 新课导入：讲解家长的角色和责任。

3. 分析家长在家庭教育中的具体作用。

4. 讨论如何更好地履行家长的角色和责任。

5. 总结和反馈：让学生和家长总结本节课的收获，并提出意见和建议。

第三章：家庭教育的原则和方法一、教学目标1. 让学生了解家庭教育的原则和方法。

2. 让学生知道家庭教育中应注意的问题。

家长学校授课优质教案范文(精选5篇

家长学校授课优质教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第四章第三节，主题为“亲子沟通的艺术”。

内容包括亲子沟通的基本原则、有效沟通的技巧、如何倾听孩子的内心声音等。

二、教学目标1. 了解亲子沟通的重要性，掌握亲子沟通的基本原则。

2. 学会有效沟通的技巧，提高与孩子的沟通能力。

3. 增进家长与孩子之间的相互理解，促进家庭和谐。

三、教学难点与重点教学难点：如何倾听孩子的内心声音，实现有效沟通。

教学重点：亲子沟通的基本原则和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、白板、板擦、记号笔。

2. 学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让家长感受亲子沟通的重要性。

a. 情景展示：孩子放学回家，向家长抱怨学校里的烦恼。

b. 家长互动：讨论如何应对这种情况，引出亲子沟通的主题。

2. 讲解：介绍亲子沟通的基本原则和技巧。

a. 基本原则：尊重、理解、接纳、支持。

b. 技巧：倾听、表达、同理心、积极反馈。

3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解如何运用亲子沟通技巧。

a. 案例展示：孩子考试成绩不理想，家长如何与孩子沟通。

b. 步骤解析：倾听孩子的感受、表达关心、同理心、给予建议。

a. 情景1：孩子遇到困难，情绪低落。

b. 情景2：孩子犯错，家长如何引导。

六、板书设计1. 亲子沟通的艺术a. 基本原则：尊重、理解、接纳、支持b. 技巧：倾听、表达、同理心、积极反馈2. 案例解析：孩子考试成绩不理想a. 倾听b. 表达关心c. 同理心d. 给予建议七、作业设计1. 作业题目：b. 案例内容：孩子最近沉迷网络游戏，家长该如何与孩子沟通。

2. 答案：a. 倾听孩子的需求，了解沉迷游戏的原因。

b. 表达关心，告诉孩子家长担心他的身心健康。

c. 同理心，理解孩子在学习、生活中的压力。

d. 给予建议，如制定合理的作息时间、约定游戏时间等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让家长深入了解了亲子沟通的艺术。

2024年家长学校的授课教案(通用6篇)

2024年家长学校的授课教案（通用6篇）家长学校的授课教案篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：一、导入。

大家好。

首先欢迎你们来参加我们的家长们会。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。

唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。

试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长们培养受挫能力的具体做法。

（一）、认识自我，完善自我。

对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长们望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我，了解自我。