3小白兔
小白兔3
小白兔
小白兔是我们人类的朋友，雪白的绒毛，长长的耳朵，多么可爱呀！
它的耳朵可灵敏了！
有一次，它在睡觉，外面刮着大风，树木发出“沙沙”的声音，它突然睁开了眼睛，凝视了一会儿窗外，又睡起觉来，那憨态可掬的样子，真讨人喜爱。
这小家伙还很贪吃呢！
有一次，妈妈正在切青菜，切着切着，发现里面坏了，就随手一仍，小白兔看了，赶紧跑过去，津津有味地吃了起来，边吃还边回头看看，好象怕别人抢它的青菜似的。
妈妈低头一看，笑着说：“我都望了这个小家伙了。
”
多可爱的小白兔呀！。
小白兔优秀作文300字（通用100篇）
小白兔优秀作文300字无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小白兔优秀作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小白兔优秀作文300字篇1我最喜欢的动物是小白兔。
有一天，我在一个笼子里看见一只小白兔，长长的耳朵，短短的小腿，嘴里露出了两颗小牙齿，眼睛是红色的，像两颗被洗过的的红宝石似的，总是闪闪发亮。
白白的毛发，远看像一个洁白的小绒球，在平整的地上跳来跳去；短短的尾巴像一个调皮的小女孩趴在它的屁股上睡觉呢！小白兔吃的东西可多啦，有拉面、白菜、胡萝卜等等，每次吃东西，它连嫩嫩树枝叶子也不放过。
吃饭时也很斯文，总是只把嘴露出一点点，像个淑女一样。
玩耍时就趴在地上，轻轻地抓自己的脸，像一只小猫在跟自己的妈妈撒娇似的！犯困时就趴在主人为它精心制作的“小床上”呼呼大睡。
它有一个本领，在危险时特别顶用，可以逃避敌人，保住自己的生命，那就是跑步的速度特别快！这只小兔既可爱又有本领，而且很聪明，我真想养它！小白兔优秀作文300字篇2我非常喜欢小白兔，因为它很可爱。
一天，我和妈妈在公园里散步，看见一个小朋友蹦蹦跳跳地走了进来，手里提着一只笼子，笼子里关着两只小白兔。
小白兔的样子十分惹人喜爱，跑起来就像一个小雪球在滚动。
它们的眼睛就像两颗红宝石，亮闪闪的，小小的鼻子下长着张弯弯的小嘴巴，仿佛一小片桔子。
它们的屁股后面长着一个“小绒球”，蹦跳的时候“小绒球”摇摇摆摆的，真有趣。
小白兔玩起来更有趣。
两只小白兔你追我赶，不相上下，就像在赛跑哩！可是它们胆子可小呢，一见到人就拼命往其他地方跑。
它们跑的姿势很有意思，先是前腿往前跳，然后后腿一蹬，一跳就是老远。
它们逃到树后面，亮闪闪的眼睛和长长的耳朵露出来了，它们在看有没有人来呢！我更加喜欢小白兔了。
小白兔优秀作文300字篇3我的邻居家像个动物国似的，有鸽子、小物。
三只小白兔的故事
三只小白兔的故事兔妈妈有三个孩子。
一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
有一天，兔妈妈对三只小兔子说：“妈妈要到山上去摘蘑菇，你们要把门关紧了，谁来也不要开门。
”过了一会，大灰狼来敲门。
哚哚哚。
“是谁呀?”“是我，我是妈妈。
”“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
”(大灰狼粗声粗气唱)长耳朵和短尾巴跑去开门。
“不对不对，你们听，外面的声音又粗又难听，妈妈的声音又细又好听，她不是妈妈”，红眼睛说。
大灰狼去找猫头鹰。
“猫头鹰猫头鹰，快把我的声音变得又细又好听。
”猫头鹰给了大灰狼一瓶药水，大灰狼喝了药水后声音变得又细又好听了。
大灰狼又来敲门。
哚哚哚。
“是谁呀?”“是我，我是妈妈。
”“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
”(大灰狼细声细气唱)长耳朵和红眼睛跑去开门。
“不对不对，你们看，外面的脚又黑又大，妈妈的脚又白又小，她不是妈妈”，短尾巴说。
大灰狼去找猫头鹰。
“猫头鹰猫头鹰，快把我的脚变得又白又小。
”猫头鹰把大灰狼脚上的毛剃掉，又帮他把脚缠得小小的。
大灰狼又来敲门。
哚哚哚。
“是谁呀?”“是我，我是妈妈。
”“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
”(大灰狼细声细气唱)短尾巴和红眼睛跑去开门。
“不对不对，你们看，外面的尾巴又粗又长，妈妈的尾巴又细又短，她不是妈妈”，长耳朵说。
这个时候，兔妈妈从山上采蘑菇回来了。
她看到大灰狼在门口，就拿了一根很粗的棒子，打在大灰狼的头上。
“哎呦，疼死我了。
”大灰狼跑走了。
“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
”(兔妈妈细声细气唱)长耳朵、红眼睛、短尾巴都不来开门。
“你给我们看看你的尾巴。
”兔妈妈把尾巴竖起来给他们看。
“噢，真的是妈妈回来了”。
长耳朵给妈妈倒水，红眼睛给妈妈端凳子，短尾巴给妈妈擦擦汗。
“你们真是妈妈的乖孩子。
”“啵，啵，啵”。
------------当小朋友们在家时一定不会给陌生人，但是陌生坏人总是想尽办法来欺骗我们，这是我们就需要仔细观察，我们最熟悉了解的人，别人伪装一定会被我们识破，在做任何事时一要观察细微，注意细节。
《3 小白兔》教案5篇
《3 小白兔》教案5篇第一篇：《3 小白兔》教案《3 小白兔》教案一、教学目标（一）知识与技能1、以小兔子为例，认识它的外形特征和身体的组成。
2、从代表动物小兔子的认识到认识一般动物的外形特征。
3、通过研究兔子对外界的反应及饲养兔子，了解小兔子的生活习性。
4、在为动物建立档案过程中，了解其他动物与小兔子的区别，通过交流认识更多的动物。
（二）过程与方法1、了解观察动物外形的基本方法，培养观察，比较，归纳的能力。
2、学会用多种方法进行观察，使用测量工具的技能。
3、学会建立档案，能够进行网上交流。
（三）情感态度与价值观1、感受动物的多样性。
2、培养爱护动物的情感。
二、教学重难点重点：通过课余时间研究动物，学会写观察记录，并能概括出所研究的动物的一些特征；通过研究过程，进一步完善小组研究计划。
难点：通过观察、记录不同动物（鸟类和哺乳动物）宝宝的特征，概括出同类动物的一些特征。
三、教学过程活动1：观察兔子的外形导入：出示兔子标本或图片提问：要认识小兔子，我们先观察兔子的外形，并把看到的画下来。
要画得最像，应该怎样观察具体要求：(1)观察的时候要注意整体与部分，全貌与细节。
(2)注意兔子各部分的大小，位置。
(3)把自己的发现记录下来。
观察：学生观察小兔子并记录。
交流，评比：看看哪个同学找到了兔子的特征。
提问：小兔子的身体可以分为几个部分讨论：学生分组讨论汇报，归纳：兔子的身体分成头，颈，躯干和四肢几部分。
活动2：认识兔子导入：播放“兔的生活习性”视频片段提问：只了解兔子的外形是不够的，要和它交朋友，我们还应了解它更多的情况，通过刚才的片段，你发现小兔子的哪些习性呢交流，汇报：学生汇报所见。
教后记：学生看了视频，能说出兔子的组成。
活动3：小白兔爱吃什么导入：播放“兔子的食性”视频提问：通过课外查找资料，到市场观察小兔子，你发现小兔子爱吃什么食物交流，归纳：小兔子喜欢吃植物类，是植食性动物(食草动物)。
网上学：介绍你喜爱的动物导入：介绍各种方式的小动物档案——表格，照片，图片，日记等。
小白兔小学三年级作文10篇
小白兔小学三年级作文10篇小白兔小学三年级作文1一身雪白柔软的皮毛，一对又细又长的耳朵，加上短短的尾巴。
凑成了可爱活泼的小白兔。
雪白的皮毛上，镶嵌着两颗鲜红的“宝石”。
长长的耳朵平时不是直立的，只要一有动静，它的耳朵就会像剑一样竖了起来。
小白兔是三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。
它吃东西时速度很快，并且发出很大的声音。
一眨眼，一根红萝卜就被它吃的干干净净。
它的前腿很短，后腿长，爸爸告诉我，小白兔的后腿长是因为它能在逃跑时跑的更快，但是上坡快，下坡慢。
我喜欢这只小白兔，因为它机灵，活泼，可爱，健康。
小白兔小学三年级作文2小白刚来我们家的时候，心地善良极了，也很讨人喜欢。
每当中午，十分寒冷时，小白就不会张开它那红红的舌头，摇着它那白皑皑的，又红得似雪的尾巴。
在小白那红红的舌头外，宽着一张樱桃似的小嘴；嘴上面又具有一只小小的鼻子；在鼻子的左右两边各有这一只水汪汪的，白得透亮的眼睛；在眼睛的两旁，又各具有一只像似大得弯曲的耳朵。
它宽着一双黑珍珠似的眼睛，变得非常机灵，它全身都是朱古力色的卷毛，小巧玲珑变得好甜美，一只小小的鼻子乌黑发光。
你可别小看它，我听得一家人老奶奶谈它的嗅觉非常灵敏，任何特别的气味都别想要逃离它的鼻子。
它的四肢很短，但跑起来却飞快无比，虽然它会讲话，可是它能用尾巴来传达自己的喜怒哀乐，每当它的尾巴得意洋洋地翘起来时，就回应它非常快乐。
小白兔小学三年级作文3我家有一只活泼的小白兔，那是我过生日的时候，妈妈送给我的礼物。
它可爱极了！它身上穿着一件雪白的“羽绒服”，耳朵竖在那里，像两个雷达，随时收听着周围的动静。
眼睛忽闪忽闪的，像两颗红宝石。
嘴巴长得很特别，是三辩嘴的。
前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的。
后面还有一个毛绒绒的“雪球”，这就是它的尾巴。
小白兔可喜欢我啦！每次，我放学回到家，它就朝着我的身上扑过来，舌头差点舔到我的脸上。
我把它放进笼子里，从冰箱里拿出半根胡萝卜，给小白兔吃。
每天给它喂食后，它都在笼子里蹦来跳去的，好像是在谢谢我似的。
三年级小白兔作文300字(精选10篇)
三年级小白兔作文300字（精选10篇）1.三年级小白兔作文300字篇一前段时间的一个周末，妈妈带我去她朋友家玩。
一进门，我就被她家的一只小白兔给吸引了。
那只小白兔全身的毛雪白雪白的，从远处看，像一团棉花。
它长着一双红宝石一样的大眼睛，头上竖着一对长长的耳朵，还有一张看起来很可笑的三瓣嘴。
它的个头和小狗崽差不多大。
它的四条腿居然前面两条短，后面两条长，我问了妈妈才知道，小白兔的腿长成这样方便跳跃。
我从厨房拿出一棵青菜去喂它，我先给它几片叶子，一转眼功夫它就吃完了。
接着我又给它几片叶子，只见它吃起菜叶来，三瓣嘴一动一动的，可好玩了。
要吃午饭了，我刚坐下来，这只小兔子居然一蹦一蹦的来到我跟前。
两只大眼睛望着我，好像在说：“你快吃，吃完和我一起玩呀！”于是，我赶快把饭吃完，跑到院子里和继续它一起玩起来。
多么可爱的小白兔，从那时起，它就成了我的好朋友。
2.三年级小白兔作文300字篇二“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”每当听到这首朗朗上口的儿歌，我就想起了我家的那只小白兔。
小白兔有一身雪白的毛，仿佛穿着一件雪白的皮袄。
头上立着两只长耳朵，一双“红宝石”似的眼睛镶嵌在脸上，加上一张三瓣嘴，显得特别有个性。
它的前后脚不一样，前脚虽短却灵活，用来照顾自己的生活起居；后脚长而有力，兔子的行动全靠它们。
还有一条绒球似的尾巴，凑成了活泼可爱的小兔子。
小白兔见到我可高兴了！每次我放学回家，叫一声“白白”，它就会立马跑过来，在我的面前手舞足蹈，接下来就像一条跟*虫似的跟在我后面，我去哪它就去哪，我叫它干嘛它就干嘛。
小白兔虽然有时候很听话，但是它也很调皮！有一次，我正在聚精会神地做一道数学题，做得太入神了，忘记给它喂饭。
小白兔饿了，见我没想去给它拿饭，它就一会儿爬到椅子上，一会儿在我脚边绕圈圈，一会儿跳到我的大腿上……我无可奈何，放下笔，拿了一些胡萝卜给它吃，它立马冲过来，吃得津津有味。
看，这就是我家的小白兔，可爱吧！3.三年级小白兔作文300字篇三今天，妈妈给我买来一只小白兔。
描写小白兔的作文三年级300字(精选10篇)
描写小白兔的作文三年级300字（精选10篇）1.描写小白兔的作文三年级300字篇一在我的邻居刘姥姥家里，有一只非常可爱的小白兔。
长长的耳朵，红红的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，一身雪白的绒毛，便成了一只活泼可爱的小白兔。
小白兔吃食的时候，警惕的不得了，它先在食物的周围走来走去，并且目不转睛的盯着食物，走了大约一分钟，然后慢慢靠近，用脚触一下食物，然后立马跑开，确定安全了，再回来吃！有时候，小白兔也和我亲热得不得了。
我把手靠近，起初它非常害怕，立马跑开了，一动不动的，然后，慢慢靠近，用头使劲蹭我的手，我也轻轻的抚摸它，它乐得在地上直打滚，淘气极了。
如果小白兔想睡觉的话，就会趴在一旁，一动不动的，一会儿就睡着了。
小白兔睡觉的时候可爱极了！它的身子横躺着，四条腿伸直，有时，它睡着了腿还在动呢！可能在做梦吧！小朋友们，这只小白兔非常可爱吧?2.描写小白兔的作文三年级300字篇二我最喜欢的小动物是小兔子，可是我家没有买兔子，还好，我的姐姐家有一只小兔子，我每周去看一次兔子，机会可真难得啊！那只小兔子全身几乎都是白色的，耳朵又尖又长，它的眼睛是红色，眼睛周围的毛是黑色的，可能是龟兔赛跑时因为输了，回家不停的练习，练出黑眼圈了。
它的小嘴巴旁边还有几根又细又长胡子，可爱极了！有一天，我来到姐姐家，小兔子可有了自知之明，马上就跑到了我的身边来。
我就拿出一要根胡萝卜，切成一片一片的，再放到小兔跟前，小兔一看见胡萝卜就蹲在那里津津有味地吃了起来，直到吃完为止。
那一天我带它出去玩，把它放出笼子，它一下子就跑进草地不见了，跟我玩起了捉迷藏，害我找了老半天，原来它躲在一棵树的后面在撒尿，你说好不好笑？小兔子可真可爱啊，我好想要一只小兔子啊！3.描写小白兔的作文三年级300字篇三我家养了一只小白兔，长的逢场活泼可爱。
它全身雪白，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花，它头上竖着一对长长的耳朵，只要有一点动静，就不停地摆动着。
我最喜欢的动物小白兔三年级作文
我最喜欢的动物小白兔三年级作文全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的动物小白兔三年级作文篇1我最喜欢的小动物就是小白兔。
它浑身雪白雪白的，好像穿了一家白毛衣。
长着一对长长的耳朵，眼睛又红又圆，就像两颗闪闪发亮的红宝石。
鼻子很小，鼻子下面是一张三瓣嘴。
它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，短短的尾巴毛茸茸的，就像是一团棉花。
没人在时，小白兔会在屋里跑来跑去。
它的胆子很小，只要长长的耳朵听见一丝声响，就会躲起来。
小白兔有时候也会很黏人，跟着我爸爸妈妈走来走去。
看到我放学回家后，就会一直望着我，好像在说：“我的小主人，你终于回来了。
”小白兔最喜欢吃青菜和红萝卜了。
每次我一把青菜和胡萝卜放到它眼前，它都会用鼻子闻一闻，再用嘴巴拨一拨，然后用舌头舔一舔，最后再津津有味地吃起来，还不断地抬起头看我，好像在感谢我似的。
小白兔除了吃青菜、胡萝卜外，它还会吃由盲肠富集的大量维生素和蛋白质，由胶膜裹着的软粪便，这是必须且正常的行为喔!小白兔睡觉时喜欢趴在我给它做的小窝里，两只“红宝石”的眼睛安稳的闭上了，好像进入了甜甜的梦乡里。
啊，可爱的小白兔，我是多么喜欢你呀!我最喜欢的动物小白兔三年级作文篇2我最喜欢的动物是小白兔。
因为它非常可爱,非常温顺，非常听话。
它长着一双长长的耳朵、红红的眼睛、小小的嘴巴、圆圆短短的尾巴，有着软软滑滑、蓬蓬松松的毛发……，机灵活泼，非常可爱；它还从不乱发脾气、从不欺负其它的小动物，非常听话、温顺。
小白兔最爱吃的是：白菜、胡萝卜、槐树叶子、青草、青菜……去年的时候，我的好朋友李亚璇买了一只小白兔，非常可爱，我也非常喜欢它。
正好我们弹钢琴的地方有好几棵槐树，每天我们连完钢琴，都要去摘些槐树叶子，然后去喂小兔子。
每天都是如此，只要我学完钢琴、放学回家的时候，我都会去看它，还喂它吃饭，我们喂它多少它就吃多少，永远也不停嘴，我们还没来得及放到嘴边呢，小兔子就已经吃完了，正急着还要吃呢，好像永远也吃不饱、吃不够，就像三天没吃饭了一样。
我喜欢的动物小白兔300字作文,三年级
我喜欢的动物小白兔300字作文,三年级全文共9篇示例，供读者参考我喜欢的动物小白兔300字作文,三年级篇1小白兔是一种可爱的动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
小小的鼻子上，有一双红红的眼睛。
身上毛茸茸的毛，柔软得像一条棉被。
一条短而粗的尾巴总放在屁股正面，显得非常可爱。
小白兔跑得非常快。
有一次，我和小白兔出去玩，我走着走着，“咦？小白兔哪去了？”原来小白兔到草丛里去了，我用手一抓，没抓到，又用手一抓，嘿！又没抓到，因为小白兔跑得实在是太快了，我得一路小跑才能追上它。
我还小白兔玩起了捉迷藏，我躲在树后，小白兔根据我的气味找到了我。
小白兔真聪明。
小白兔最喜欢吃白菜和切片的'胡萝卜，有时给它苹果它也吃，吃东西的时候总是一小口一小口地吃，细嚼慢咽的样子真好玩。
晚上的时候，它睡在纸箱子里，我还在纸箱子里放一些白菜和胡萝卜，我会在在纸箱子里放些麦草，如果它大小便了，我会保持它清洁。
小白兔给我的生活添加了许多乐趣，我要爱护小白兔，保护小白兔，不让它受到伤害。
我喜欢的动物小白兔300字作文,三年级篇2我喜欢的动物小白兔大家好!我是小明,今天我要给大家介绍一下我最喜欢的动物——小白兔。
小白兔是一种很可爱的小动物,全身雪白毛绒绒的,像个小棉花糖一样。
它有一双红彤彤的大眼睛,长长的耳朵竖起来好像两根天线。
它的小嘴巴经常东嚼西嚼,看起来很可爱。
小白兔的身体很小只,大概就有一个篮球那么大。
它四肢纤细,后腿比前腿长一些,所以它蹦蹦跳跳的,走起路来像在打领跳。
小白兔的尾巴也很特别,短短的一小撮,随着它的动作一颤一颤的,真是萌萌哒!小白兔是一种草食动物,主要吃青草、树叶和蔬菜。
它们嘴里长着两颗尖尖的门牙,专门用来咬断植物。
小白兔每天要吃很多东西,因为它的肚子很小,消化得很快。
小白兔是一种群居动物,在野外常常成群结队生活在草丛或树林里。
它们喜欢在地洞里安家,那里昏暗潮湿,是避暑纳凉的好去处。
小白兔们彼此很亲密,经常互相舔舐毛发,这是它们表达友谊的一种方式。
三小白兔(课件)三年级上册综合实践活动
3. 彩泥小白兔的色彩搭配
要点标题：对比色彩搭配
要点内容：对比色彩搭配是指将颜色相互对比的搭配 方式。例如，红色和绿色、蓝色和橙色、黄色和紫色 等对比色搭配在小白兔的创作中会产生强烈的视觉冲 击力。对比色彩搭配适用于突出某一部分的效果，可 以使小白兔更加吸引人的眼球。 ```markdown
3. 彩泥小白兔的色彩搭配
2. 彩泥小白兔的可爱造型
小白兔家族
用彩泥制作一组小白兔，可以有不同的大小和姿势， 让小白兔们形成一个欢乐的家族。
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3. 彩泥小白兔的色彩搭配
3. 彩泥小白兔的色彩搭配
要点标题：基本色彩 搭配
要点标题：冷暖色彩 搭配
要点标题：对比色彩 搭配
3. 彩泥小白兔的色彩搭配
要点标题：基本色彩搭配
要点内容：在彩泥小白兔的创作中，我们可以使用基 本的红、黄、蓝三种颜色，通过混合这些颜色来创造 出更多的色彩。例如，红色和黄色混合可以得到橙色 ，红色和蓝色混合可以得到紫色，黄色和蓝色混合可 以得到绿色等等。通过合理的基本色彩搭配，可以让 小白兔更加丰富多彩。
彩泥、模具、颜料、刷子、眼珠、胶水
1. 彩泥小白兔的制作方法
制作小白兔身体
将白色彩泥揉成球状，用模具压出兔子的身体形状
1. 彩泥小白兔的制作方法
制作小白兔头部
将白色彩泥揉成椭圆形，用手指在椭圆形上捏出兔子 的耳朵
1. 彩泥小白兔的制作方法
给小白兔上色
添加细节
完成小白兔
1. 彩泥小白兔的制作方法
4. 彩泥小白兔的创意玩法
创意玩法2: 彩泥小白兔表演
制作彩泥小白兔的舞台，可以使用纸板、彩纸等材料 制作舞台背景。然后将小白兔放在舞台上，通过移动 小白兔的身体，让小白兔进行简单的表演，例如跳舞 、转圈等。可以邀请同学们来观看小白兔的表演，增 加互动和乐趣。
描写《小白兔》的作文3篇
描写《小白兔》的作文3篇【关于小兔子的作文范文】在我五岁的那一年，我养了一只很贪吃的小白兔，它的名字叫大白菜。
我发现小兔子特别爱吃菜心、卷心菜和胡萝卜。
每次我喂它，它都把前掌趴在笼子上，尾巴摇来摇去，后腿可又跟着蹬了，好像一个小孩向你撒娇，要吃多一些一样，真是拿它没办法。
特别是进食时，它用水灵灵的眼睛盯着我，但嘴巴可在拼命的吃，就像在对我说：＆ldquo；主人，主人，我还想多吃点儿！＆rdquo；看到它这个样子，我觉得特别可爱。
有时，我会放它出来活动活动，看看它喜欢玩些什么。
每次在放它出来之前都要把厕所门、房间门、阳台门，都关得紧紧的，可厨房门关不了，因为奶奶在里边做饭，关门的话会太闷的。
可是它每次趁厨房门打开，就迅速地跑进厨房，偷吃放在地上的青菜，我匆匆忙忙地跑去，揪着它的耳朵把它抱出来。
每当我批评它的时候，我发现兔子一个很有趣的现象，小兔的耳朵竟会边听我批评，边慢慢地垂下来。
它的脸蛋便总会贴在我的腿上轻轻地上下移动，像和我撒娇儿，大白菜是一只时乖时不乖，既爱撒娇也很贪吃可爱的小兔子。
从这几年的相处中，我发现我的性格有所改变，我看见植物枯死或动物不舒服，都很不开心，当它们继续生长或重新灵活起来，我便会非常开心。
【写小白兔的作文】兔子，你在天国过得好吗？有鲜嫩的菠菜吗？我从书上看到的天堂收音机，真的有吗？当表弟把你抱回来时，我有多欢喜！你那滴溜溜的小眼睛总是很顽皮地打量着四周，那神情是有多么可爱啊。
我和表弟把你视为掌上明珠，希望你可以悠闲地享受着我们的爱，可惜你不是一只乖乖安静的兔子！捉迷藏是你的最爱，当我猫着腰在家里小心翼翼地翻箱倒柜时，你早已在阳台悠哉游哉地啃着你爱吃的菠菜，我气急败坏地出现在你面前，你只掀开眼帘扫了我一眼，继续你的美餐。
你说，我该拿你怎么办呢？我最近看了一篇名叫《狐狸的糖果》的小说，里面的狐狸最终离开了小志。
你也是这样不声不响地离开了我和表弟。
你知道吗？你走了以后，表弟哭了很久呢。
《小白兔》(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册
《小白兔》（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级上册一、教学目标1. 知识与技能：认识小白兔，了解小白兔的特征和生活习性；学会用简单的词语描述小白兔的外貌和特点；培养学生对动物的关爱之情。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，让学生深入了解小白兔；运用多媒体展示小白兔的图片和视频，提高学生的观察能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱动物的情感；培养学生合作、分享、交流的良好品质。
二、教学内容1. 小白兔的特征：外形、生活习性、繁殖等。
2. 小白兔与人类的关系：宠物、生态环境等。
3. 如何关爱小白兔：喂养、清洁、防病等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解小白兔的特征和生活习性；学会用简单的词语描述小白兔；培养学生关爱动物的情感。
2. 教学难点：让学生理解小白兔与人类的关系；培养学生关爱动物的具体行动。
四、教具与学具准备1. 教具：小白兔图片、小白兔视频、小白兔模型等。
2. 学具：观察记录表、彩笔、小白兔喂养手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小白兔图片，引起学生的兴趣，引导学生关注小白兔。
2. 新课导入：介绍小白兔的特征和生活习性，让学生对小白兔有初步的了解。
3. 实践活动：让学生观察小白兔，记录下小白兔的外貌、生活习性等特点。
4. 小组讨论：让学生分组讨论小白兔与人类的关系，以及如何关爱小白兔。
5. 成果展示：让学生展示自己的观察记录和讨论成果，进行分享和交流。
六、板书设计1. 《小白兔》2. 板书内容：小白兔的特征小白兔与人类的关系如何关爱小白兔七、作业设计1. 观察身边的动物，记录下它们的特点和生活习性。
2. 写一篇关于关爱动物的短文，表达自己对动物的爱护之情。
3. 设计一份动物保护宣传海报，倡导大家关爱动物。
八、课后反思1. 教师反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了关于小白兔的知识，教学过程中是否存在不足之处。
2. 学生反思：通过本节课的学习，自己对小白兔有了哪些了解，是否能够用简单的词语描述小白兔，自己在关爱动物方面有哪些实际行动。
三只小兔子的故事
三只小兔子的故事在一个美丽的春天，有三只可爱的小兔子，它们分别叫小白、小灰和小黑。
它们住在一个绿草如茵的小山坡上，周围是一片郁郁葱葱的树林和鲜花盛开的田野。
小白是一只非常聪明的小兔子，它总是能够在第一时间找到最美味的胡萝卜和青菜。
小灰是一只非常勤劳的小兔子，它每天都会帮助妈妈打扫窝边的杂草，还会去田野里帮忙采集食物。
小黑是一只非常可爱的小兔子，它喜欢在树林里捉迷藏，还喜欢和小鸟们一起玩耍。
有一天，小白突然生病了，它感到非常无精打采，不想动也不想吃东西。
小灰和小黑非常担心，它们决定去找兔子村里的大夫。
大夫仔细地给小白检查了身体，然后开了一些药给小白服用。
经过几天的调养，小白终于康复了，它感激不尽地对小灰和小黑说，“谢谢你们，如果不是你们及时带我去看大夫，我可能就会变成一只病怏怏的小兔子了。
”。
在一次春雨过后，小山坡上的野花开得更加绚烂了，小兔子们也更加活泼起来。
它们一起在田野里奔跑嬉戏，追逐着彩虹的尾巴。
突然，一只可爱的小松鼠从树上跳下来，它拿着一篮子果子，邀请小兔子们一起分享。
小兔子们非常高兴，它们和小松鼠一起在田野里开了一个美丽的野餐，吃着果子，聊着天，笑声不断。
夏天来了，阳光明媚，小山坡上的草地变得更加翠绿。
小兔子们决定去河边玩耍，它们一边欢快地跳跃，一边欣赏着河水清澈见底的美丽景色。
突然，小黑发现了一个漂亮的花环，它兴奋地把花环戴在了头上，然后对小白和小灰说，“你们也来试试！”小兔子们都戴上了花环，它们在河边跳起了欢快的舞蹈，舞姿轻盈，像是在向夏天致敬。
秋天来了，果实累累的果树吸引了小兔子们的目光。
它们决定去果园里采摘水果，为了感谢大自然的馈赠。
小兔子们一边采摘水果，一边还会互相帮助，把采摘到的水果分给其他兔子。
小兔子们的果园之行，不仅丰富了它们的食物，还增进了它们之间的友谊。
冬天来临了，大地一片银装素裹，小兔子们也在洞穴里温暖地度过了寒冷的冬天。
它们相互依偎，互相取暖，一起度过了一个快乐而温馨的冬天。
一年级湘教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案
一年级湘教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1．短文共有（____）节，标上小节号。
2．正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3．在正确内容的括号里打√。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
二、读下面的短文，完成练习。
小兔过生日三月二十日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。
大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1．小兔的生日是_____月_______日。
2．短文共有__________句话。
3．向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。
三、阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
1．儿歌中描写了几种小动物？用横线在文中画出来。
2．小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。
3．为什么黑猪最先被捉到？（）A．因为黑猪不知道要藏在哪里B．因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到四、读一读，做一做。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一颗小白菜。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
二年级作文：小白兔_3
二年级作文：小白兔
小白兔是一种可爱的动物，很讨人喜欢。
它长着长长的耳朵，短短的尾巴，三瓣嘴，可爱极了。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对红宝石的眼睛。
它长着雪白的绒毛，好像一个雪白的小毛毛球。
小白兔喜欢在笼子里跑来跑去，十分机灵。
只要有人碰一下铁笼，它就会缩成一团，好像在说:“别伤害我。
”
小白兔住在矮小的铁笼里，人们会找来一些柔软的干草铺上，让它舒舒服服地住在里面。
小白兔喜欢吃新鲜的胡萝卜和青菜。
带有露水的烂菜叶它吃了会生病的。
小白兔跑起来一蹦一跳，很可爱的。
我很喜欢它。
小白兔_小学一二年级状物_3
小白兔
小白兔
今天，妈妈带我去姥姥家。
一到姥姥家我发现姥姥家又多了五只活泼可爱的小白兔。
它们长着长长的耳朵，红红的眼睛，胖胖的身子，短短的尾巴。
小白兔爱吃胡萝卜，白菜等蔬菜。
小白兔跑起路来我都不是它的对手。
过了好几天，有一只母兔生下了两只小兔，那两只小兔眯着眼睛躲在妈妈的肚子底下，正在吃奶呢。
在哪个窝里还有两只刚过了五个月的小白兔，它们一天到晚跑来跑去，好像正在玩游戏呢。
这五只可爱的小白兔一天天快乐的成长。
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