第三届校园小学英语节活动方案新修改
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案一、活动背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高英语应用能力，我校决定举办一场别开生面的校园英语节活动。
二、活动目标1.培养学生英语听说读写综合能力。
2.激发学生学习英语的兴趣和热情。
3.增强学生团队合作意识，提高人际沟通能力。
三、活动主题“英语乐园，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点校园内各指定区域六、活动内容1.英语歌曲大赛（1）比赛形式：分组进行，每组演唱一首英文歌曲。
（2）评分标准：歌曲难度、演唱技巧、舞台表现力等。
2.英语口语表达能力大赛（1）比赛形式：个人或团队演讲、情景剧表演等。
（2）评分标准：发音、语法、词汇运用、表达流利程度等。
3.英语写作大赛（1）比赛形式：现场写作，题目自选。
（2）评分标准：内容丰富、结构合理、语法正确、书写规范等。
4.英语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，答对题目数量最多的组获胜。
（2）评分标准：答对题目数量、回答速度等。
5.英语角（1）活动形式：自由交流，学生可以与外教、老师或其他同学用英语进行交流。
（2）活动内容：话题讨论、游戏互动、英语学习经验分享等。
6.英语电影展播（1）活动形式：播放英语原声电影，学生可自由观看。
（2）活动内容：选取经典英语电影，如《狮子王》、《阿甘正传》等。
七、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
（3）宣传发动，鼓励学生积极参与。
2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）邀请评委、嘉宾，保证活动公平、公正、公开。
（3）做好活动现场管理，确保活动顺利进行。
（1）汇总活动成果，对获奖者进行表彰。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具及用品费用：500元3.嘉宾及评委费用：1000元4.活动宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：3000元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、活动现场氛围等方面进行评估。
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案一、活动目的。
英语节是为了丰富小学生的课余生活，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过英语节活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，增强对英语学习的积极性。
二、活动内容。
1. 英语角活动。
在校园内设置英语角，让学生自由参与，进行英语交流。
可以设置不同的主题，如自我介绍、日常交流、英语歌曲等，让学生在轻松的氛围中感受英语的魅力，提高他们的口语表达能力。
2. 英语游戏竞赛。
组织英语游戏竞赛，例如英语拼图比赛、口语表达比赛、英语知识问答等，通过游戏的方式让学生在愉快的氛围中学习英语，增强他们的英语运用能力。
3. 英语演讲比赛。
组织英语演讲比赛，让学生展示自己的英语口语表达能力。
演讲内容可以是自己喜欢的话题、或者对英语学习的感悟等，通过演讲比赛激发学生学习英语的兴趣，提高他们的表达能力。
4. 英语文化展示。
学校可以举办英语文化展示活动，让学生了解英语国家的文化、风俗习惯等，通过展示活动增加学生对英语学习的兴趣，拓展他们的视野。
5. 英语剧场表演。
组织英语剧场表演，学生可以自由选择剧本，进行英语话剧表演。
通过表演活动，让学生在实践中提高英语口语表达能力，培养他们的表演艺术能力。
三、活动意义。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活，更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过这些活动，学生可以在轻松的氛围中感受英语的魅力，增强对英语学习的积极性，从而更好地掌握英语知识，提高英语水平。
四、活动保障。
为了确保英语节活动的顺利进行，学校需要提前做好活动方案的制定和宣传工作，组织专门的活动筹备小组，明确活动的具体安排和流程，保证活动的顺利进行。
同时，学校还需要提供必要的场地和设备支持，确保活动的顺利进行。
五、活动总结。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活，更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
【活动方案】校园英语节活动方案
校园英语节活动方案一、活动背景在这个充满活力的校园里，我们深知英语的重要性。
为了激发同学们对英语学习的热情，丰富校园文化生活，我们特举办本次校园英语节。
希望通过一系列丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提高英语水平，感受英语的魅力。
二、活动目标1. 培养同学们的英语学习兴趣，激发学习英语的积极性。
2. 提高同学们的英语口语表达能力和听力水平。
3. 促进校园英语文化的交流与传播，营造浓厚的英语学习氛围。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点校园内各教学楼、操场、图书馆等五、活动内容1. 开幕式：举办一场盛大的开幕式，邀请校领导、外教和同学们共同见证这一盛事。
2. 英语角：每周举办一次英语角活动，邀请同学们自由交流，提高口语表达能力。
3. 英语歌曲比赛：以班级为单位，举办英语歌曲比赛，展现同学们的才艺和英语功底。
4. 英语戏剧表演：组织同学们排练英语短剧，提升英语口语和表演能力。
5. 英语演讲比赛：鼓励同学们用英语讲述自己的故事，锻炼英语表达能力和自信心。
6. 英语书法比赛：展示同学们的英语书法功底，弘扬传统文化。
7. 英语知识竞赛：通过竞赛形式，检验同学们的英语知识储备，激发学习兴趣。
8. 英语电影赏析：每周播放一部英语电影，让同学们在观看中学习英语。
9. 外教讲座：邀请外籍教师举办讲座，分享英语学习心得和经验。
10. 闭幕式：举办一场闭幕式，总结本次英语节成果，颁发奖项。
六、活动组织1. 成立校园英语节活动组委会，负责统筹安排各项工作。
2. 各班级成立活动小组，负责具体活动的策划和实施。
3. 邀请校内外英语教师、外籍专家担任评委，确保活动的公平公正。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴于校园各处，营造活动氛围。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台，广泛宣传英语节活动。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动经费本次英语节活动经费由学校提供，具体预算如下：1. 宣传费用：1000元2. 活动奖品：2000元3. 场地租赁：500元4. 其他费用：1000元总计：4500元九、活动总结活动结束后，将对本次英语节进行总结，分析活动成效，为今后类似活动的开展提供借鉴。
2023年小学英语节活动方案
2023年小学英语节活动方案一、活动目标：1. 提高学生英语学习兴趣，激发他们对英语的热爱；2. 培养学生英语口语表达能力和沟通能力；3. 培养学生的团队合作意识和领导才能；4. 增加学生对外语文化的了解和理解。
二、活动内容：1. 欢迎仪式在英语节正式开始之前，举办欢迎仪式，由学生代表发表开幕词，并进行学生英语才艺表演，让全校师生参与其中。
2. 英语角展示活动设立英语角，学生可以自行选择在英语角进行各类英语展示和活动，例如：英文歌曲演唱、英文小剧场表演、英文朗诵等等。
学生可以根据自己的兴趣和特长来参与。
3. 英语竞赛举办各类英语竞赛，如英文主题绘画比赛、英语口语比赛、英语寻宝比赛等。
竞赛可以分为个人赛和团体赛，以激发学生参与的积极性，并通过比赛来提高学生的英语表达能力。
4. 英语视频展播学生可以利用自己的手机或其他设备，录制一段英语视频，并在学校画面展播区域展示出来。
学生可以在视频中展示他们的英语学习成果、实践经验、英语游戏等，以激发其他同学学习的兴趣和积极性。
5. 英语讲故事比赛学生可以自愿参加英语讲故事比赛，每位学生准备一个英语故事，并进行实地演讲。
评委会根据故事的表达效果、语法准确性、发音等方面来进行评分。
通过比赛，激发学生阅读兴趣，提高英语口语表达能力。
6. 英文宣传板制作每个班级准备一个英文宣传板，展示学生的英语学习成果和一些有趣的英语知识。
宣传板可以用图片、图表和文字等形式来展示。
最后评选出最具创意和表现力的宣传板，并进行展示。
7. 英文舞台剧演出学生自愿参加英文舞台剧演出，根据英文故事、童话、名著等选择适合的剧本，并进行排练和表演。
通过舞台表演，学生可以提高英语口语表达能力，培养演技和团队合作意识。
三、活动时间：将英语节活动安排在春季学期，持续一周时间。
其中，英语角展示活动、英语竞赛、英语视频展播等活动每天进行，英语讲故事比赛、英文宣传板制作、英文舞台剧演出可以在一周内分别进行，以保证每个活动都有充分的准备时间和表演时间。
小学校园英语节活动方案小学英语节活动方案
小学校园英语节活动方案小学英语节活动方案嘿，各位小伙伴们，今天我要给大家带来一份超级实用的“小学校园英语节活动方案”，保证让你的校园英语节举办得有声有色，让孩子们沉浸在英语的海洋中，尽情享受学习的乐趣！一、活动背景校园英语节旨在提高小学生英语学习兴趣，营造浓厚的英语氛围，让同学们在轻松愉快的氛围中学习英语、运用英语，提升英语素养。
二、活动主题“梦幻英语乐园，快乐你我他”三、活动时间2022年10月20日至10月25日四、活动对象全校小学生五、活动内容1.英语歌曲大赛让孩子们展示自己的歌唱才华，用英语歌曲传递快乐。
比赛分为初赛、复赛和决赛，每场比赛设置评委评分，评选出一、二、三等奖。
2.英语演讲比赛孩子们可以自由发挥，围绕“我的梦想”主题进行演讲。
比赛分为初赛、复赛和决赛，评委现场评分，评选出一、二、三等奖。
3.英语话剧表演鼓励孩子们发挥创意，以英语话剧的形式展示自己的英语水平。
比赛分为初赛、复赛和决赛，评委现场评分，评选出一、二、三等奖。
4.英语书法比赛让孩子们在规范书写中提升英语素养，比赛分为初赛、复赛和决赛，评委现场评分，评选出一、二、三等奖。
5.英语知识竞赛设置英语知识问答环节，让孩子们在游戏中巩固英语知识。
比赛分为初赛、复赛和决赛，评委现场评分，评选出一、二、三等奖。
6.英语角设立英语角，让孩子们在轻松愉快的氛围中与外教交流，提升英语口语水平。
7.英语电影展播播放英语原声电影，让孩子们在观影过程中提升英语听力水平。
六、活动安排1.10月20日：举行开幕式，介绍活动主题、内容、时间等，激发孩子们参与活动的兴趣。
2.10月21日至10月23日：分别进行英语歌曲大赛、英语演讲比赛、英语话剧表演、英语书法比赛和英语知识竞赛的初赛和复赛。
3.10月24日：进行英语歌曲大赛、英语演讲比赛、英语话剧表演、英语书法比赛和英语知识竞赛的决赛。
七、活动奖励1.设立一、二、三等奖，分别颁发奖品和荣誉证书。
2.优秀组织奖：对表现突出的班级和个人给予表彰。
小学英语节系列活动方案
小学英语节系列活动方案一、活动主题：欢快英语舞蹈分享会活动时间：1小时活动内容：1.舞蹈展示：学生们可以自由选择自己喜欢的英文歌曲，编排简单的舞蹈，并在舞蹈分享会上展示出来。
2.舞蹈教学：学生们可以互相教授自己编排的舞蹈，使大家都能参与其中，感受英语与舞蹈的结合。
3.舞蹈互动游戏：将学生们分成若干组，进行舞蹈互动游戏，每个小组用舞蹈的形式来回答老师提出的英语问题。
4.舞蹈比赛：每个班级选派代表队伍参加舞蹈比赛，最终评选出优胜团队，并给予奖励和鼓励。
二、活动主题：英文演讲大赛活动时间：2小时活动内容：1.主题演讲：学生们根据主题自由选择演讲内容，如我最喜欢的动物、我的梦想等，通过演讲提高英文口语表达能力。
2.实地考察演讲：老师引领学生们到校园或社区进行实地考察，了解相关主题的真实情况，并在演讲中进行表达。
3.名人演讲分享：老师播放一些英文演讲名人的演讲视频，并进行现场点评，激发学生们对演讲的兴趣。
4.评选比赛：每个班级选出优秀的演讲代表参加校级比赛，最终评选出优胜者，并进行颁奖仪式。
三、活动主题：英语绘本故事展览活动时间：2小时活动内容：2.绘本故事创作：学生们可以结合自己的想象力和创造力，自己编写一个简单的英文绘本故事，并进行分享。
3.绘本展览：学生们将自己编写的绘本故事进行整理，并举办一个小型的绘本展览，让其他同学前来欣赏和交流。
4.绘本故事比赛：每个班级选出优秀的绘本故事进行比赛，最终评选出最佳绘本故事，并进行颁奖仪式。
四、活动主题：英语游戏嘉年华活动时间：3小时活动内容：1.英语拼图游戏：学生们组队参与英语拼图游戏，拼出英语单词或句子，提高英语拼写和记忆能力。
2.英语足球赛：学生们分成不同的队伍进行英语足球赛，比赛中要用英语传球、呼叫队友等，提高英语口语对话能力。
3.英语迷宫挑战：学生们进行英语迷宫挑战，通过回答英语问题来获得前进的方向，锻炼英语思维能力和解决问题的能力。
4.英语绕口令大赛：学生们分组进行绕口令比赛，以速度和发音准确度来评判，提高英语语音和语调的表达能力。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案Primary School English Festival Activity PlanObjective:The objective of the English festival is to create a fun and interactive environment where students can improve their English language skills while enjoying various activities and performances. The event aims to promote the importance and excitement of learning English, encourage students to speak English confidently, and foster a love for the English language and culture.Date:Activities:1. Opening Ceremony:- The festival will start with an opening ceremony in the school auditorium.- The ceremony will include speeches by the principal and English teachers, a performance by the school choir, and the raising of the English festival flag.- The students will recite an English poem together to kick off the event.- Each grade will have a representative team consisting of 5-7 students.- The students will prepare and perform short English plays, showcasing their creative talent and language skills.- A panel of judges, including English teachers and external evaluators, will evaluate the performances and award prizes to the winning team.- Each class will select one song in English to perform.- The students will learn and practice the song in their English classes.- A music teacher and an English teacher will provide guidance and coaching to the students.- The performances will be judged based on pronunciation, rhythm, enthusiasm, and overall presentation.4. English Quiz Bee:- The quiz bee will be conducted in a game-show format, allowing students to showcase their knowledge of English vocabulary, grammar, and culture.- Each grade will have a representative team consisting of3-5 students.- The questions will be prepared by the English teachers and will range from easy to difficult.5. Language Booths:- The booths may include activities such as word puzzles, tongue twisters, phonics games, storytelling, and English movie screenings.- Volunteers, including teachers and parent volunteers, will be assigned to each booth to guide and assist the students.6. Guest Performances:- To enhance the festive atmosphere, guest performers will be invited to showcase their English language skills through various performances.- These may include storytelling sessions, magic shows, puppet shows, and short plays.- The performances will be interactive, allowing students to participate and engage with the performers in English.7. Closing Ceremony:- The festival will conclude with a closing ceremony in the school auditorium.- The principal will give a closing speech, expressing appreciation for the students' efforts and highlighting the importance of English language learning.- The students will perform a group dance, choreographed to an English song, to mark the end of the festival.Conclusion:The primary school English festival activity plan aims to provide students with an exciting opportunity to improve their English language skills through engaging and interactive activities. By participating in this festival, students will not only enhance their language proficiency but also develop confidence in speaking English. The festival will serve as a platform to celebrate the joys of learning English and foster a deeper appreciation for the language and culture.。
小学2019年校园英语节活动方案-活动方案
小学2019年校园英语节活动方案-活动方案黄骅市渤海路小学第三届“英语节”活动方案一指导思想：为了激发学生对英语学习的兴趣，提高每个孩子开口讲英语的自信心，同时也为了更好地丰富校园英语文化，营造浓厚的英语学习氛围，创造更好的英语环境，我校举办2019年校园英语节活动，即学校第三届快乐英语节。
二活动目标：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。
让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
三活动主题：Kiss English，kiss the world!亲近英语,拥抱世界!四活动口号：I believe, I can do it！我相信我能行！五活动对象：三——六年级六活动时间: 11月11日-11月25日七领导小组：组长：程建林副组长：范炳坤成员：全体英语老师八活动项目比赛项目参赛对象比赛地点比赛时间比赛形式备注英语书写比赛三、四，五,六年级全体学生各班教室11月11、12日三年级抄写字母和单词简单句子；四年级抄写词组句子和简单段落；五，六年级抄写短文。
内容统一。
全员参与，赛后每班推选1件优秀作品，参与评奖（每年级一等奖2人，二等奖3人）圣诞卡片制作三到六年级各班教室11月18日内容：根据圣诞节的文化，制作圣诞节贺卡（可以是送给朋友的，父母的或是老师的）。
全员参与，每班选出1份作品参加评选（每年级一等奖2人，二等奖3人）。
英语才艺竞赛三到六年级录播室11月21日如有音视频等材料提前安装全员参与，每班选一位学生参加，朗读结束后回答评委老师的几个问题评委：科任教师九活动评比：每项活动获奖选手授予“英语书写小能手” “英语才艺小达人”等称号。
十有关英语节开幕式和闭幕式（一）有关开幕式时间：11月11日，大课间开幕式程序：1、范校长致开幕词，宣布开幕2、英语组长介绍英语节内容和参与方式3、学生代表发言4、呼喊口号：I believe, I can do it！我相信我能行！（二）英语节闭幕式暨颁奖典礼时间：11月25日，大课间闭幕式程序：1、范校长宣布比赛结果。
小学英语节活动方案策划方案
小学英语节活动方案策划方案一、活动主题：英语盛宴，快乐成长1.设计理念：以“英语盛宴，快乐成长”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提升英语素养，同时增强团队协作能力，促进学生全面发展。
2.活动目标：让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，提高英语实际应用能力，培养跨文化交际意识。
二、活动时间：2023年10月30日三、活动地点：学校操场、多功能厅、教室四、活动流程：1.开幕式（1）校长致辞：介绍英语节的意义，鼓励同学们积极参与，展示自己的英语才能。
（2）学生代表发言：分享学习英语的感悟，表达对英语节的期待。
2.英语角（1）设置多个英语角，每个角落都有不同的主题，如：动物、食物、运动、节日等。
（2）学生自由选择感兴趣的主题，与同学们一起用英语交流、讨论。
3.英语歌曲大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
4.英语故事大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
5.英语话剧表演（1）提前征集学生报名，选拔出5组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出3组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
6.英语知识竞赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
7.闭幕式（1）颁发奖品：对获奖选手进行表彰，颁发奖品。
五、活动宣传与筹备1.制作宣传海报、活动日程表，提前在校园内张贴。
2.利用校园广播、班级群等渠道，广泛宣传英语节活动。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案根据小学生英语学习的特点和英语节活动的目的，提出以下的活动方案：一、英语短剧表演1. 短剧选取：选择小学生熟悉的故事，如《小红帽》，《小猪佩奇》等。
2. 角色选择：让学生根据自己的兴趣和特点选择想扮演的角色。
3. 现场排练：老师指导学生排练，让学生感受到表演的乐趣和英语的魅力。
4. 比赛评选：评委根据表演质量和英语水平，评选出优秀的短剧演员和队伍。
二、英语歌曲演唱比赛1. 歌曲选择：选择简单易学的英文歌曲，如《twinkletwinkle little star》，《Let it go》等。
2. 演唱模式：可以个人或团体演唱，并可以自由搭配舞蹈和乐器演奏。
3. 评选标准：评委根据语音准确度、发音标准、表演效果和团队协作能力来评选。
4. 奖项设置：可以设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项，鼓励学生参与并提高英语水平。
三、英语绘画比赛1. 绘画主题：以英语文化为主题，如英国国旗、美国自由女神像等。
2. 材料准备：准备宣纸、颜料、画笔等画画工具。
3. 绘画时间：让学生在一定的时间内完成绘画作品。
4. 评选标准：评委根据画的技法、色彩搭配、主题表现和绘画水平来评选。
四、英语口语即兴演讲1. 演讲主题：可以给学生提前告知一个主题，如我喜欢的动物、我未来的梦想等。
2. 参赛人数：可以招募10名左右的参赛者，以保证每人有足够的时间来演讲。
3. 演讲时间：每个学生可以演讲1分钟，时间不得超过2分钟。
4. 评选标准：评委根据语音准确度、发音标准、表达能力和思维深度来评选。
通过以上活动方案，可以激发小学生学习英语的兴趣，提高英语表达能力和口语表达能力，同时也增强了学生的团队协作意识和自信心。
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案为弘扬传统文化，增进学科融合，使英语教学更具时代气息，进一步推进阳光小学英语教学的改革与实践，改变学生的学习方式和思维，进一步营造浓郁的英语交际氛围，学校将举办第三届英语节。
本次文化节为学生设计了形式多样、内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。
一、活动主题：More English More Fun更多英语，更多快乐。
二、活动时间：2024年4月。
三、活动程序：（一）宣传发动阶段（2024年3月中旬）：英语教师向学生广泛宣传英语节，引导学生打招呼和日常交际尽量用英语，鼓励学生积极参与英语节期间的各项活动。
（二）氛围创设（2024年3～4月）：1.学校摆放英语节宣传海报。
2.广播站在英语节期间尽可能地播放英语歌曲，开展“更多英语，更多快乐”系列广播节目。
（三）活动形式：1.英语书写比赛。
2.“小小翻译家”大赛。
3.英语歌曲比赛。
4.英语配音模仿比赛。
5.用英语讲中国故事比赛。
6.英语节优秀作品展播。
四、活动具体内容：活动1 ：英语书写大赛。
参加对象：3～6年级学生。
比赛形式：各班初赛后，选1～2人参加现场书写决赛。
比赛时间：4月3日14:00。
比赛地点：书法教室。
比赛要求：1.使用黑色钢笔或中性笔书写，时间为20分钟；2.手写体或衡水体书写；3.使用学校统一下发的英语书写纸；4.注意书写规范，符合英语书写格式；5.书写内容为各年级教材上的指定课文。
活动2：“小小翻译家”比赛。
比赛对象：3～6年级学生。
比赛形式：各班初赛后，选1-2名学生参加现场笔译。
活动时间：4月3日下午15:20。
比赛地点：书法教室。
比赛要求：1.每个年级同一材料，比赛时翻译材料和翻译用纸均由学校统一下发；2.比赛要求即席书写，翻译时间为20分钟。
活动3：英语歌曲、配音、演讲比赛。
比赛对象：1～6年级学生。
活动时间：4月8日前。
比赛形式：录制视频上交。
比赛要求：1.视频格式为MP4，横屏，分辨率不低于720P，要求图像、声音清晰，播放流畅，可以加字幕；视频中请勿出现个人、学校信息;2.内容健康向上，丰富有内涵，发音标准，感情投入，吐词清晰；3.用英语讲中国故事，可围绕“中国特色”、“中国精神”、“中国智慧”三个方向自选主题，自拟题目，可参考公众号“小树成荫教育”;4.时间2～3分钟。
小学校园英语节活动方案策划方案
小学校园英语节活动方案策划方案一、活动主题：梦幻英语乐园1.1活动背景随着全球化的推进，英语已经成为了一种国际通用语言。
为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，我们决定举办一场充满趣味、创意的英语节活动。
1.2活动目标（1）让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语实际运用能力。
（2）培养学生的学习兴趣，激发他们的创造力和想象力。
（3）增强学生的团队协作精神，提升他们的组织能力。
二、活动内容2.1开幕式（1）校长致辞，对英语节活动的意义和目的进行简要介绍。
（2）英语老师表演节目，展示英语魅力。
（3）学生代表发言，表达对英语节的期待。
2.2英语角（1）设置多个英语学习摊位，如单词接龙、英语问答、英语歌曲演唱等。
（2）邀请外教参与，让学生与母语为英语的人进行交流。
（3）设立英语小奖品，激发学生的学习积极性。
2.3英语剧比赛（1）各班级自编自导自演英语短剧，展示英语才华。
（2）设立评委，对每个班级的表演进行评分。
（3）评选出最佳创意、最佳表演、最佳道具等奖项。
2.4英语写作比赛（1）设立主题，让学生围绕主题进行英语写作。
（2）设立评委，对学生的作文进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.5英语书法比赛（1）邀请专家进行书法指导，让学生了解英语书法的魅力。
（2）设立评委，对学生的书法作品进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.6英语知识竞赛（1）设置多个环节，如单词拼写、语法知识、英语常识等。
（2）设立评委，对选手的回答进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
三、活动组织3.1活动筹备（1）成立英语节活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确各阶段的工作内容和时间节点。
（3）邀请家长、老师参与，共同为英语节活动助力。
3.2活动现场（1）布置场地，营造浓厚的英语氛围。
（2）设立志愿者，协助活动现场的组织和管理。
（3）确保活动顺利进行，及时处理突发事件。
小学第三届英语节活动方案
小学第三届英语节活动方案为营造浓厚的英语学习氛围，让学生感受英语，应用英语，激发学习英语的兴趣，同时也为学生提供展示自我的平台，学校定于2022年3月到6月举行第三届英语节，活动内容包括各年级英语歌曲串烧、一至六年级手抄报和一至六年级讲故事和“为喜爱的电影配音”比赛。
一、英语歌曲串烧内容：英文歌曲时间：2022年6月1日要求：1、1-3、4—6年级同唱一首英文歌、由英语老师挑选1首适合演唱的英文歌曲。
2、进行一个月的全年级学习，由英语老师负责分组、排练、表演，准备好表演服装。
（1-4年级上台表演）3、每年级要拟定好本年级英语节的口号，在英语节表演前要进行彩排。
二、讲故事比赛对象：一年级1到2名学生（每一位老师只出一个节目）形式：1、孩子选择自己喜欢的故事，并根据故事的角色进行排练，老师作适当的指导。
2、在班级中进行讲故事PK，选出班级中的故事达人，在报告厅进行年级讲故事大赛，并进行评比。
3、评分标准：附评分表三、手抄报比赛对象：二到六年级全体学生形式：1、孩子选择自己喜欢的学习内容，用A4纸设计成为图文并茂的手抄报或思维导图，老师作适当的指导。
2、在班级中进行挑选，选出班级中最优秀的10位同学，在年级里进行评比，最后挑选出最好在校园里展示。
（各备课组5月25日前完成年级的展板）三、电影配音大赛1、对象：一至六年级学生（每位老师只出一个节目）注明：一年级学生在网上进行电影配音，由任教老师评选出每班10名最棒的孩子进行颁奖。
2、要求：全年级要在比赛前观看英语电影节选片段，让孩子回家模仿跟读，在班中进行海选评比，做到公平公正，每个孩子都有机会参与。
注重英语语音语调培养，评出班级“模仿王”。
把英语节的精神传播开来。
四、讲故事和电影配音比赛安排1、活动地点：学校报告厅2、活动时间：2022年5月22日(周二)下午：1：50开始，第一环节讲故事比赛，第二环节电影配音比赛3、活动工作人员1）活动总负责人: XXX2）主持人：XXX负责培训两个学生3）评委：XXX4）成绩统计：XXX5）背景、座位及ppt布置：XXX6）音响：XXX7）观摩人员安排：每班派3名学生观摩，各备课组长安排座位（XXX负责学生的纪律）8）照相及通讯稿：XXX9）写奖状：XXX五、评分标准：（附评分表）六、活动中应注意的问题和细节1.各班老师提醒学生比赛时要维持比赛场地的安静及礼貌。
E学校第三届英语节活动方案范文范文
E学校第三届英语节活动方案范文范文一、活动宗旨：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的校园文化生活。
二、活动主题：征服英语，迈向成功，让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！三、活动口号：HappyEnglih,Happylife！快乐英语，快乐生活！四、活动时间：2022年4月15日，4月30日五、活动组织：以英语教研组为中心，以各班班级为阵地，各班班主任和英语教师为活动的组织者和引导者，组织全校三至六年级学生积极参与。
六、活动内容：活动参与年级内容备注负责教师听一听欣赏英语歌曲英语节期间，午间固定时间播放英语歌曲唱一唱三—六合唱、独唱一首歌曲以书本上的歌曲为主写一写三—六老师指定一段话，让学生现场书写。
书写大赛，每个年级评出一二三等奖。
做一做三年级制作英语单词卡每班选送3份，在4月20日前送教导处参评。
各年级英语教师四年级制作英语小书签五年级制作英语小贺卡六年级制作英语手抄报演一演三年级生活小对话2个节目四年级情景剧1个节目五年级情景剧1个节目六年级两分钟小故事2个节目展一展三—六优秀作品展览以展板的形式展出七、活动：1、宣传发动阶段：班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生说英语，用英语，动员所有学生积极报名参加班级英语活动。
（4月15日，4月17日）3、汇报演出阶段：优秀节目进行汇报演出，并组织全体师生观看。
（4月28日）4、4月29日至4月30日展出各班优秀英语书写、制作以及优秀手抄报作品。
八、活动评价：教导处及英语组对参加的人员以及参与的项目评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。
同时对活动全程及时不足与经验。
附：蔡官学校英语节汇报演出活动安排活动目的：为了激发学生学习英语的兴趣，丰富校园文化，给学生搭建一个展示自己英语学习的舞台。
第三届校园小学英语节活动方案新修改
第三届校园英语节活动方案一、目的要求：1、本次校园英语节通过规范书写，班级文化墙，课堂展示等丰富多彩的形式，提高学生英语书写能力，从而规范日常书写。
2、通过校园广播站、英语角和英语原声影片，营造良好的学习英语氛围，体验西方文化，激发学生英语学习的兴趣，丰富校园文化生活。
二、活动口号: writing show show me show you（英语书写秀秀出我秀出你）三、活动时间：2016年11月28日——2016年12月2日四、英语节活动内容及要求：第一板块：氛围之美：（一）校园英语角：负责人：徐珊珊责任人：葛洁展示内容：宣传英语元素的单词廊、儿歌墙、谚语林。
要求：通过多种形式，展示多元化的校园英语节氛围。
（二）班级文化墙：负责人：马红缨牛莹莹责任人：严青展示内容：一年级：姓名卡片二年级：字母想象画三年级：创意单词秀四年级：贺卡制作五年级：书签制作六年级：作文展示工作要求：1、班级英语海报：将各中队的班级口号、班级名称统一翻译成英文交教导处并以海报的形式呈现；2、作品展示：一年级姓名卡片：以32k纸张规格，设计不同造型的学生姓名卡，比如动物头饰、交通工具、花朵造型等。
二年级字母想象画：采用A4纸学生根据字母的形状进行大胆想象，设计有创意的图画。
三年级创意单词秀：采用A4纸通过想象，将英语单词有创意的进行展示。
（比如bus融入汽车的图案中）四年级贺卡制作：以A4规格的彩纸，装饰设计成正方形、长方形的贺卡。
力求新颖别致。
五年级书签设计：采用32k卡纸，设计动物卡通形、树叶形等异型展示学生励志主题、感恩主题、读书、自我爱好等四个方面。
六年级作文展示：1、采用A4印有四线三格的纸张。
纸张设计有不同图案的背景。
2、学生书写规范，工整，内容无语法错误。
3、主题不限。
第二板块：文化之旅（一）西方文化知多少展示形式：周一至周五红领巾广播站负责人：方昕展示内容：1.西方人交谈技巧2.西方饮食文化3.西方数字和颜色的含义4.英美人的姓氏来源5.美国的小学课程设置工作要求：1、从五年级选出10名学生分主题分版块提前进行培训。
第三届校园小学英语节活动方案新修改
第三届校园小学英语节活动方案新修改Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998第三届校园英语节活动方案一、目的要求：1、本次校园英语节通过规范书写，班级文化墙，课堂展示等丰富多彩的形式，提高学生英语书写能力，从而规范日常书写。
2、通过校园广播站、英语角和英语原声影片，营造良好的学习英语氛围，体验西方文化，激发学生英语学习的兴趣，丰富校园文化生活。
二、活动口号: writing show show me show you（英语书写秀秀出我秀出你）三、活动时间：2016年11月28日——2016年12月2日四、英语节活动内容及要求：第一板块：氛围之美：（一）校园英语角：负责人：徐珊珊责任人：葛洁展示内容：宣传英语元素的单词廊、儿歌墙、谚语林。
要求：通过多种形式，展示多元化的校园英语节氛围。
（二）班级文化墙：负责人：马红缨牛莹莹责任人：严青展示内容：一年级：姓名卡片二年级：字母想象画三年级：创意单词秀四年级：贺卡制作五年级：书签制作六年级：作文展示工作要求：1、班级英语海报：将各中队的班级口号、班级名称统一翻译成英文交教导处并以海报的形式呈现；2、作品展示：一年级姓名卡片：以32k纸张规格，设计不同造型的学生姓名卡，比如动物头饰、交通工具、花朵造型等。
二年级字母想象画：采用A4纸学生根据字母的形状进行大胆想象，设计有创意的图画。
三年级创意单词秀：采用A4纸通过想象，将英语单词有创意的进行展示。
（比如bus融入汽车的图案中）四年级贺卡制作：以A4规格的彩纸，装饰设计成正方形、长方形的贺卡。
力求新颖别致。
五年级书签设计：采用32k卡纸，设计动物卡通形、树叶形等异型展示学生励志主题、感恩主题、读书、自我爱好等四个方面。
六年级作文展示：1、采用A4印有四线三格的纸张。
纸张设计有不同图案的背景。
2、学生书写规范，工整，内容无语法错误。
3、主题不限。
第二板块：文化之旅（一）西方文化知多少展示形式：周一至周五红领巾广播站负责人：方昕展示内容：1.西方人交谈技巧2.西方饮食文化3.西方数字和颜色的含义4.英美人的姓氏来源5.美国的小学课程设置工作要求：1、从五年级选出10名学生分主题分版块提前进行培训。
小学英语节活动设计方案
1. 每个班级进行英语拼音比赛。
2. 评选最佳拼音班级及个人，颁奖。
七、英语拼图比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语拼图比赛。
2. 评选最佳拼图班级及个人，颁奖。
八、英语游戏比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语游戏比赛。
2. 评选最佳游戏班级及个人，颁奖。
1. 每个班级选出一首英文诗歌进行朗诵。
2. 评选最佳朗诵班级及个人，颁奖。
四、英语模拟情景对话比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级分成两组，进行模拟情景对话比赛。
2. 评选最佳对话班级及个人，颁奖。
五、英语绘画比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语绘画比赛。
2. 评选最佳绘画班级及个人，颁奖。
九、英语班级展示 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语文化展示。
2. 评选最佳展示班级及个人，颁奖。
十、英语纪念品设计制作 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语纪念品设计制作。
2. 评选最佳纪念品班级及个人，颁奖。
活动总结：
1. 对于表现优异的学生和班级，应鼓励授予荣誉证书。
2. 活动结束后，可以组织学生参观英语角、听英文歌曲、看英文电影等形式，加强英语学习的积极性。
8.英语念品设计制作
活动安排：
一、英语歌唱比赛 (时间：1小时)
1. 每个班级选出两首英文歌曲，进行演唱。
2. 评选最佳演唱班级及个人，颁奖。
二、英语演讲比赛 (时间：1小时)
1. 每个班级选出一个代表，进行英语演讲。
2. 评选最佳演讲班级及个人，颁奖。
三、英语诗歌朗诵比赛 (时间：1小时)
小学英语节活动设计方案
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第三届校园英语节活动方案
一、目的要求：
1、本次校园英语节通过规范书写，班级文化墙，课堂展示等丰富多彩的形式，提高学生英语书写能力，从而规范日常书写。
2、通过校园广播站、英语角和英语原声影片，营造良好的学习英语氛围，体验西方文化，激发学生英语学习的兴趣，丰富校园文化生活。
二、活动口号: writing show show me show you
（英语书写秀秀出我秀出你）
三、活动时间：2016年11月28日——2016年12月2日
四、英语节活动内容及要求：
第一板块：氛围之美：
（一）校园英语角：
负责人：徐珊珊责任人：葛洁
展示内容：宣传英语元素的单词廊、儿歌墙、谚语林。
要求：通过多种形式，展示多元化的校园英语节氛围。
（二）班级文化墙：
负责人：马红缨牛莹莹
责任人：严青
展示内容：一年级：姓名卡片二年级：字母想象画
三年级：创意单词秀四年级：贺卡制作
五年级：书签制作六年级：作文展示
工作要求：
1、班级英语海报：将各中队的班级口号、班级名称统一翻译成英文交教导处并以海报的形式呈现；
2、作品展示：
一年级姓名卡片：以32k纸张规格，设计不同造型的学生姓名卡，比如动物头饰、交通工具、花朵造型等。
二年级字母想象画：采用A4纸学生根据字母的形状进行大胆想象，设计有创意的图画。
三年级创意单词秀：采用A4纸通过想象，将英语单词有创意的进行展示。
（比如bus融入汽车的图案中）
四年级贺卡制作：以A4规格的彩纸，装饰设计成正方形、长方形的贺卡。
力求新颖别致。
五年级书签设计：采用32k卡纸，设计动物卡通形、树叶形等异型展示学生励志主题、感恩主题、读书、自我爱好等四个方面。
六年级作文展示：
1、采用A4印有四线三格的纸张。
纸张设计有不同图案的背景。
2、学生书写规范，工整，内容无语法错误。
3、主题不限。
第二板块：文化之旅
（一）西方文化知多少
展示形式：周一至周五红领巾广播站
负责人：方昕
展示内容：1.西方人交谈技巧
2.西方饮食文化
3.西方数字和颜色的含义
4.英美人的姓氏来源
5.美国的小学课程设置
工作要求：
1、从五年级选出10名学生分主题分版块提前进行培训。
2、通过培训使学生正确发音，语言流畅。
（二）英语歌曲班班唱
负责人：牛莹莹责任人：张琳娜王菲韩龙辛妤课前音乐准备：英语组提供曲目名称
一二年级 ,twinkle,little star
finger
little ducks
sheep
三四年级1. If you’re happy
ri me
shoulder and knees
五六年级1、Big big world
’re my sunshine
3、Proud of you
it go
（三）、英语原声影片播放：
负责人：严青、责任人：严青、肖峰
播放时间：12月2日下午班队活动课
要求：
1、根据学生年段特点，选择不同内容的影片，提供影片名称。
并交由电教部门下载。
2、学校安排集中统一播放，需要电教部门对各班设备提前进行检查，保证效果。
3、英语原声影片：一二年级赛车总动员
三四年级疯狂外星人
五六年级冰川时代（三）
第三板块：体验之行
英语课堂教学：英语每人展示一节英语课，课堂有趣味性，坚持面向全体同学，教学方法灵活，注重激励调动学生的学习兴趣。
附：教师课表安排：此次课堂体验之行展示2-6年级五个年级的教学
五、工作进度
整个工作分阶段推进，各项工作责任到人，确保每一项工作有布置、有落实，各负责人定期跟进，检查督促，保证活动效果。
第一阶段： 10月17日——21日确定主题、制定工作进度及要求，细化工作到每日
第二阶段： 10月24日——11月17日对前期的各项工作予以落实（其间，每周跟进英语周活动进度，保证质量）
第三阶段11月18日——11月22日彩排验收、各种准备工作全部到位。