小学英语四年级个性课活动方案(供参考)
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小学英语四年级个性课活动方案
一、指导思想
为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我们四年级根据学校的的指示开展2016年英语个性课系列活动。并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标
充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与、人人快乐、人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐。让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说、敢说、能说、乐说。
三、活动口号
体验英语、感受成功、享受快乐
四、活动原则
1、以“活动”激发兴趣英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程兴趣是学生学习英语的动力,英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣,使学生乐于其中,学于其中。
2、以“活动”形成自主通过活动培养形成“自主”的学习方式。是学生学习主体得以实现的基本形式,在充满乐趣的学习活动氛围中。学生积极参与主动实践,尝到了成功,在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望,使学生形成自主学习意识。
3、以“活动”促发展通过活动来培养学生的听、说、读、写能力使学生语言能力得到发展综合素质得以提高。
五、活动时间
2016年12月6日
六、活动内容
(一)小学生英语节书写比赛活动方案
一、活动目的
为了提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的舞台,通过这次活动,可增进相互之间的交流,取长补短。
二、活动时间
2016年12月6日
三、活动地点各班级教室
四、活动对象四年级学生。
五、活动要求
首先各年级教师充分发动学生参加,四年级书写课本对话,要求参赛选手使用统一用纸,一律用钢笔书写,参赛选手要根据要求进行正确书写。
六、评委
全体四年级英语教师组成。
七、评分
教师评分方法及细则(满分10分)
1、笔势与运力占2分、整洁与美观占4分。
2、正确率占4分。错别字母或漏字母每字母扣0.5分错别单词或漏单词每单词扣1分。
八、奖励制度
活动评出各年级一等奖二等奖和三等奖若干名。
(二)小学生英语节朗诵比赛活动的方案
为了展示我校学生的青春风采,提高学生们的英语综合能力,增强同学们的自信心,增进思想交流,繁荣校园文化,我校决定举办英语朗诵比赛。现将具体事宜通知如下:
一、活动主办单位
安丘市实验小学
活动宗旨
营造“人人读英语”的良好氛围
二、活动内容
活动对象
安丘市实验小学四年级的全体学生
活动形式
本次朗诵比赛分为预赛、决赛两个阶段
预赛由各带班老师负责
1、初赛
以班级为单位,每班选出3-5名选手参加复赛。
2 、决赛
决赛内容
第一部分
参赛选手选用的作品内容要求积极向上,主题不限,可选用他人优秀作品,鼓励原创作品,相应加分,朗诵时间为3分钟,可以以纯音乐为背景,可以自带光碟或自己配乐或他人伴奏,根据个人情况进行才艺表演。
选手的最终得分取平均分
比赛形式
凡进入决赛者需在11月26日前上交朗诵材料
同时注明姓名、性别、班级。
评分标准
自选内容朗诵
语音语调准确自然4分
语言流畅富有感染力4分
仪态整洁端庄大方2分.
角色朗诵
朗诵流利发音标准4分;
很好的体现了角色的语气神态和意境(4分)
有适当的肢体语言2分
活动时间、地点
1报名时间2016年11月26日
2决赛时间:2016年12月24日下午课外活动时间
奖项设置
按年级一等奖两名二等奖四名三等奖六名
最具人气奖优秀奖若干名
准备阶段
1. 各班老师报出各班参赛名单及参赛才艺节目
2. 各班老师上交朗诵材料同时注明姓名、性别、班级、联系方式
3. 各班老师统计好本班参加活动人数。
4. 通知参会时间课外活动时间由各班老师带领到比赛地点
5. 主持及主持人稿件节目游戏排配由刘老师
6. 会场音响布置电脑及投影仪安装由何老师
7. 活动整体安排人员统计表评分表王老师负责
8. 评委:
(三) 小学英语节歌唱比赛活动方案
一活动目的及意义
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一,听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,爱说英语,爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感。
二指导思想
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。
三活动时间
2016年12月下旬
四活动内容
1、比赛目的寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建设良好的校园文化氛围.