写数字比赛_小学作文
数字华容道比赛 作文
数字华容道比赛作文I recently participated in a number slide puzzle competition. 近期我参加了一个数字华容道比赛。
It was a thrilling experience that challenged my problem-solving skills and ability to think strategically. 这是一个激动人心的经历，挑战了我的解决问题的能力和战略思维能力。
The competition required us to rearrange the numbers from 1 to 8 in a 3x3 grid by sliding them into the empty space. 比赛要求我们通过滑动数字来重新排列3x3方格中的1到8数字。
At the outset, it seemed like a simple task, but as I progressed through the rounds, I realized the intricacies involved in solving the puzzle within the given time limit. 起初，这似乎是一个简单的任务，但随着比赛的进行，我意识到了在规定时间内解决谜题所涉及的复杂性。
The key to success in the competition was to observe the patterns and think ahead as each move had a domino effect on the rest of the puzzle. 比赛成功的关键是观察模式并提前思考，因为每一步都对谜题的其余部分产生了连锁反应。
I found myself constantly analyzing the grid, trying different combinations, and refining my approach to find the most efficient way to solve the puzzle. 我发现自己不断地分析方格，尝试不同的组合，并完善我的解决方法，以找到解决谜题最有效的方式。
关于数字六的作文
关于数字六的作文在我们的生活中，数字无处不在，它们或代表数量，或象征顺序，或有着独特的寓意。
而今天，我想和你聊聊数字“六”。
对我来说，“六”这个数字有着特别的回忆。
记得小时候，每到周末，我们一家人总会围坐在餐桌旁，玩一种叫做“猜数字”的游戏。
游戏规则很简单，一个人在心里想一个 1 到 100 之间的数字，其他人通过提问来猜出这个数字。
而我最喜欢猜的数字就是“六”。
有一次，轮到爸爸想数字，我和妈妈来猜。
我心里暗暗想着：“这次一定要先把六猜出来。
”于是我开口问道：“这个数字大于 50 吗？”爸爸笑着摇摇头。
我心里一喜，接着问：“那它大于 25 吗？”爸爸还是摇头。
这时候，我有点紧张了，心想：“难道不是六？”但我又不甘心，继续问：“那它大于 10 吗？”爸爸点了点头。
我松了一口气，觉得六有希望了，连忙问：“是 6 吗？”爸爸哈哈大笑，说：“恭喜你，猜对啦！”那一刻，我高兴得手舞足蹈，仿佛赢得了全世界。
还有一次，学校组织我们去郊游。
那天阳光明媚，微风拂面，我们一群小伙伴一路上欢声笑语。
到达目的地后，老师把我们分成了六个小组，进行寻宝比赛。
我被分到了第六组，心里还想着：“这数字六说不定能给我们带来好运呢！”比赛开始了，我们小组的成员们齐心协力，仔细地在规定区域内寻找着“宝藏”。
我瞪大了眼睛，不放过任何一个角落。
突然，我在一棵大树下发现了一个小盒子，打开一看，里面正是我们要找的“宝藏”之一。
“哇，我们找到啦！”我兴奋地喊了起来。
小伙伴们都围了过来，大家的脸上洋溢着喜悦的笑容。
最终，经过我们的努力，第六组获得了比赛的第一名。
从那以后，我对数字六更是充满了好感。
在我的生日那天，妈妈给我买了一个六层的生日蛋糕。
那蛋糕做得可漂亮了，上面还插着六根彩色的蜡烛。
我闭上眼睛，许下了六个愿望。
当我吹灭蜡烛的那一刻，我感觉自己是世界上最幸福的孩子。
在我家的阳台上，妈妈种了六盆花。
每天放学回家，我都会去看看它们，给它们浇浇水，松松土。
开心的数学竞赛 作文(精选3篇)
开心的数学竞赛作文（精选3篇）第一篇：《我的数学竞赛经历》在我小学四年级的时候，学校组织了一场数学竞赛。
那是我第一次参加这样的比赛，我既兴奋又紧张。
比赛开始了，我握紧笔，认真听题，努力作答。
有些题目很简单，我信心满满地写下答案；有些题目有点难，我想了又想，终于在黑板上把答案写了出来。
全程保持着专注，不敢分神，生怕错过一个细节。
最后，等待成绩揭晓的时刻，我的心忐忑不安。
结果出来了，我居然得了个第三名！虽然没有得到冠军，但我对自己的表现感到非常满意。
这场比赛让我明白，只要肯努力，就一定能取得好成绩。
从此以后，我更加热爱数学竞赛，每次比赛都是我展现自我的舞台。
我会坚持继续努力，争取更好的成绩！第二篇：《和数学的约会》数学竞赛对我来说，就像和数学这位“恋人”约会一样，让我倍感开心与激动。
每一次的数学竞赛，都是我和数学之间的一场精彩对话。
在规定的时间里，我用心聆听数学问题的“声音”，思考它们隐藏的“心思”，然后用手中的笔给出最合适的“答案”。
整个过程，像是一场轻松愉快的“约会”，让我展现出自己的智慧和勇气。
虽然数学竞赛有时会让我感到挑战重重，但正是这种挑战，让我更加热爱数学，更加珍惜每一次与数学“约会”的机会。
无论比赛结果如何，我都会以平常心对待，因为我知道，重要的是参与的过程，而每一次竞赛都是我与数学共同成长的见证。
第三篇：《数学之乐》数学竞赛，对我来说不仅是一种挑战，更是一种乐趣。
每当我坐在那里，手拿铅笔，认真思考着题目的时候，我仿佛置身于一个充满智慧和困难的世界中。
在数学竞赛中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，如何提高逻辑思维能力，如何在紧张的情况下保持冷静和专注。
这些技能不仅有助于我在数学上取得更好的成绩，也让我在其他学科和生活中受益匪浅。
每一次数学竞赛的经历，都让我感受到学习的快乐和成长的喜悦。
我会继续热爱数学，享受参加数学竞赛带来的乐趣，不断提升自己的数学水平，追求更高的目标。
因为在竞赛的背后，我看到的不仅是荣誉，更是梦想和希望。
数字比大_小学作文
数字比大
本文是关于小学作文的数字比大，感谢您的阅读！
“我大！”“不对，不对，你没有我大！”……听，数字1和9又在比谁大了。
他俩七嘴八舌的，害的数字世界不得安宁。
“咳咳咳！”年老的村长——10来了。
“宝贝们，怎么了？”“我在月份里、天数里、名次里、日期里等等都排在最前面，但是，9根本不承认。
”1好像要村长——10评理似的，大声说道。
“嗯，原来……”村长刚要开口，9插了进来，说：“在岁数上，数量上，好多好多，我都比你大！”村长拿着茶杯想说什么，可是又咽了下去，继续观看这场辩论赛。
1又开口了：“9！你只是比我多了个圈圈嘛！有什么了不起的，再说，也并不代表你大！”“什么啊！什么啊！你一个圈圈也没有，像一条蚯蚓！”9大声嚷嚷道。
“你……我……总之我像一条蚯蚓，而你是一个四不像的怪物！”1想要把9气死似的大声说道。
9都气得说不出来话了。
这时，村长——10语重心长地说：“孩子们哪！你们都这么大了，还整天吵架，你们不烦，可大家烦啊！再说我们都是数字，都是为人类服务的数字，应该互相帮助，团结友爱，而不应该整天争吵啊！1和9的脸“唰——”地一下全红了，他们改正了错误，成了形影不离的好朋友，就像19和91一样。
作文数字王国比赛
作文数字王国比赛在一个神奇的世界里，有一个充满奇幻色彩的数字王国。
这里的数字们可不是普普通通的数字，它们个个都有着独特的个性和神奇的本领。
有一天，数字王国决定举办一场盛大的比赛，来评选出最厉害、最有价值的数字。
这个消息一传出，整个数字王国都沸腾了起来，从 0 到 9 的数字们纷纷摩拳擦掌，准备在比赛中一展身手。
比赛的那一天终于到来了，数字们齐聚在王宫前的广场上。
国王数字 10 坐在高高的王座上，庄重地宣布比赛开始。
首先登场的是数字 1 ，它昂首挺胸地走上台，骄傲地说：“我是数字 1 ，是所有数字的基础，没有我，就没有其他数字的存在。
我代表着独一无二，代表着第一，谁能比我更重要？”说完，它得意地扬了扬头。
接下来是数字 2 ，它慢悠悠地走上前，不紧不慢地说：“你这 1 ，别太自大啦！我是数字 2 ，我代表着平衡和和谐。
看看那些成双成对的美好事物，不都有我的身影吗？而且，我还能组成更多的偶数，让数字世界更加丰富多彩。
”数字 3 可等不及了，它蹦蹦跳跳地跑上台，大声说道：“你们俩都别争啦！我数字 3 才是最厉害的。
我代表着稳定和完整，三角形就是最稳定的结构，不是吗？而且，很多事情都要经过三次才能成功，我就是那个带来成功的数字！”数字4 也不甘示弱，它大步流星地走上台，说：“哼，你们懂什么？我数字 4 代表着四方和四季。
世界有东南西北四个方向，一年有春夏秋冬四季，没有我，这世界都不完整啦！”数字 5 这时跑了上来，喘着气说：“哎呀呀，你们都别吵啦！我数字5 才是最棒的。
我的形状就像一个钩子，能勾住所有的好运。
而且，一只手有五个手指头，一只脚也有五个脚趾头，这说明我是多么重要啊！”数字 6 优雅地走上台，微笑着说：“亲爱的们，别争啦。
我数字 6象征着顺利和吉祥。
六六大顺，这可是大家都期盼的呢！”数字 7 神秘兮兮地走上前，压低声音说：“你们知道吗？我数字 7可是最神秘、最有魅力的。
一周有七天，天上有北斗七星，还有很多神奇的传说都和 7 有关，我才是最独特的那个！”数字 8 大摇大摆地走上来，哈哈笑道：“你们都别争啦！我数字 8代表着发财和好运。
数字炸蛋作文
数字炸蛋作文
“哈哈，太好玩了！”作文班的教室里传来了一阵欢声笑语，我们正在玩一个有趣的游戏，叫做“数字炸弹”。
游戏规则是这样的：老师在纸上写下一个数字，范围是1到100。
然后，我们轮流猜这个数字。
如果猜的数字太大或太小，老师就会告诉我
们范围缩小了，直到有人猜中为止。
猜中的人就会被“炸”到，要接受
一个小惩罚，比如唱一首歌或跳一个舞。
我觉得这个游戏既刺激又有趣，因为你永远不知道自己会不会是那个被“炸”到的人。
而且，每个人都有机会猜中数字，所以大家都很积极
地参与。
游戏开始了，老师在纸上写下了一个数字，然后让我们猜。
第一个猜的是小明，他猜了50。
老师说：“大了。
”于是，范围缩小到了1到50。
第二个猜的是小红，她猜了25。
老师说：“小了。
”范围又缩小到了25到50。
接下来，每个人都很紧张，因为数字越来越接近了。
终于，轮到我猜了。
我想了想，猜了37。
老师说：“对了！”哎呀，我怎么这么倒霉啊！我被“炸”到了！不过，我还是很开心，因为这个
游戏真的很好玩。
然后，我接受了惩罚，唱了一首歌。
大家都为我鼓掌，我觉得很自豪。
接着，游戏继续进行，每个人都有可能成为下一个被“炸”到的人。
“数字炸弹”游戏真的很好玩，它让我们在紧张的学习之余，能够放松心情，享受快乐。
我希望以后还能玩这个游戏，嘿嘿！。
二年级作文写人：写数字比赛
二年级作文写人：写数字比赛
一次写数字比赛?你一定会很奇怪，这不是三岁小孩都会的吗？别急，听我来告诉你！
今年过年，伯父买来一盒外国点心。
我和妹妹?表哥表姐都想吃。
为此，伯父决定开一场比赛——写数字！
每个人分一支钢笔，从1写到500，看谁写得又快又好。
要求不能写漏或重复，也不能涂改，否则就要淘汰！我们都认为容易，拿起笔，便迫不及待地写起来。
不一会儿，我就写到40了，开始我的手已经开始发酸了，但为了点心，我又埋头苦写起来。
写到60时，我的手早已麻木了，手还不时地颤抖着。
我越来越担心写错，可老天却好像要故意整我一样。
当我写到63时，因为手颤抖了，3写得歪歪扭扭的。
我立刻想“补救”，可已经迟了，伯父发现了，我第一轮被淘汰。
我当起裁判。
当我看到妹妹在偷笑，心里很不舒服，决定要抓住妹妹的“小辫子”！
果然，一会儿妹妹就被我找出错，也不得不淘汰了。
不一会儿，表姐也淘汰了。
只剩下表哥了，我们三人围着他，发誓一定要找出他的错。
最后，我发现表哥写差一个数字，马上“大义灭亲”，告诉了伯父。
最后，我们谁也吃不了，
伯父给了奶奶吃。
第二天，我感到很奇怪，又试了一次，居然从1到500没有错！我问妈妈，妈妈告诉我：人一贪心，就容易出错啊！噢，原来如此！这就是一次写数字比赛，多有意思啊！你敢试试吗？。
学校里数科节比赛作文
学校里数科节比赛作文
操场上真是热闹非凡，学生们都聚在那儿，人声鼎沸，数科节
比赛正high翻天。
你都能感觉到那股子紧张又激动的气氛，有的学
生扎堆儿热议，有的则自个儿琢磨那些烧脑的数学题。
图书馆那边儿，有个戴眼镜的女生，低着头狂翻一本厚厚的数
学书。
看她那样子，简直跟数字打得火热，手指在书页上滑来滑去，好像在跟数字聊天儿似的。
那双眼睛，哎呦，专注得不得了，全世
界就只剩下她手里的那支笔了。
转过头来，一群男生正围着一大块黑板叽叽喳喳。
他们手里的
粉笔在黑板上嗖嗖地飞，写下一大堆看不懂的公式和图形。
一场激烈的数学比赛作文
一场激烈的数学比赛作文哇！今天学校里面好热闹啊，都是数字和数字的打架声，不对不对，是数学比赛的声音！老师告诉我们今天要有一场超级厉害的数学比赛，要我们拿出自己的小脑袋瓜，看谁最厉害！比赛开始了，我看到好多小朋友都拿着铅笔在纸上飞快地写着，我也赶紧拿起我的小铅笔，跟着一起写。
可是，哎呀，这个题目好难啊，像是一个大怪兽在拦着我，不让我前进。
我咬了咬嘴唇，心想：“不能放弃，我要加油！”我看到我的好朋友小明，他写得超级快，我想他一定很厉害。
但是我也不能输给他，于是我也努力想啊想，终于想到了一个办法，我开心地写下了答案。
接着，老师又给了我们一个新的题目，这个题目好像一个迷宫，有很多弯弯绕绕的路要走。
我跟着数字走，一步一步地找到了出口。
我看到有的小朋友都皱起了眉头，好像也在努力想答案。
比赛越来越激烈了，我感觉我的心跳都加快了，好像是要跳出我的胸口一样。
但是我知道，我不能紧张，我要冷静地面对每一个题目。
突然，我听到老师说：“时间到！”我赶紧看了看我的试卷，哇，我写了好多啊！我觉得我好厉害，虽然有些题目我不是很确定，但是我都尽力了。
老师开始公布答案，我听到好多小朋友都欢呼起来，因为他们的答案都是对的。
当老师念到我的名字时，我紧张地闭上了眼睛，然后听到老师说：“正确！”我高兴地跳了起来，心里好像吃了棉花糖一样甜。
比赛结束后，老师告诉我们，数学比赛不只是要比谁写得快，更重要的是要动脑筋，要理解题目的意思。
我觉得老师说得很有道理，虽然我没有得到第一名，但是我知道了自己的不足，我会更加努力地学习数学的。
回家的路上，我告诉妈妈我今天参加了数学比赛，还得到了正确的答案。
妈妈夸我真棒，还给我买了好多好吃的作为奖励。
我觉得好开心啊，希望以后还能参加更多有趣的数学比赛！。
【叙事】竞赛 难忘的数学比赛作文500字
【叙事】竞赛难忘的数学比赛作文500字在我读小学五年级的时候，学校举行了一场难得的数学比赛。
这是我参加的第一场正式的数学比赛，对我来说是一次挑战，也是一次机会展示自己的才华。
数学比赛的那一天，早晨，我迫不及待地赶到学校。
校门口已经聚集了许多学生，大家都兴致勃勃地交流着自己的准备情况。
我紧张又期待地与同学们打招呼，一起进入教室。
进入教室后，我们被分成了几个小组，每个小组由几个不同年级的学生组成。
我被分在了一个小组里，看了一眼，发现我的对手大多与我同年级，都是学校里数学非常厉害的学生。
这时候，我的自信心受到了一点打击，但我还是鼓起勇气，决心要尽力发挥。
比赛开始了，我们迅速进入状态。
考题难度逐渐增加，我集中注意力，努力解题。
虽然有些问题让我束手无策，但我没有放弃，不断思考，尽量运用所学知识推导解题。
时间一分一秒地过去，比赛即将结束。
我没有时间检查答案，只能匆忙地交卷。
坐在座位上，我不断回忆自己的答案，虽然有些不确定，但我坚信自己的解答没有大的错误。
在等待结果的日子里，我心情忐忑，既期待又担心。
终于，宣布了比赛成绩。
我迫不及待地找到自己的名字，发现自己竟然获得了小组一等奖。
这个结果让我十分惊喜和骄傲，我觉得自己的努力没有白费。
这次数学比赛让我不仅感受到了竞争的激烈，更明白了努力的重要性。
我明白了只有通过持续的努力和不懈的追求，才能获得更好的成绩和更多的成长。
这场比赛也让我更加喜爱数学，激发了我对数学的兴趣和热爱。
数学比赛给我留下了难忘的回忆。
在这个过程中，我不仅锻炼了解题的能力，也提高了思维的敏捷度和问题解决能力。
我明白了数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它能培养我们的逻辑思维和创造力。
随着时间的推移，我参加了更多的数学比赛，每一次都是一次新的挑战和机遇。
我也渐渐领悟到，竞赛并不是为了胜负，而是为了让我们不断进步和提高。
在未来的日子里，我会继续努力，不断挑战自己，在数学的道路上追求更大的突破。
算24点比赛小作文
算24点比赛小作文“算 24 点”这游戏，不知道大家玩过没？这一阵子，它在我们班那可是掀起了一阵狂风巨浪！那天下午，阳光正好，微风不燥。
数学老师一脸神秘地走进教室，手里拿着一沓扑克牌，笑嘻嘻地对我们说：“同学们，今天咱们来一场算 24 点比赛！”话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们个个摩拳擦掌，兴奋得不行。
老师简单地介绍了规则：任意抽出四张牌，运用加减乘除的运算方法，让结果等于 24。
谁算得又快又准，谁就是赢家。
比赛开始啦！第一轮，老师迅速地抽出了四张牌：2、3、6、8。
我的大脑瞬间开启了高速运转模式。
旁边的小李同学嘴里念念有词：“2乘以 3 等于 6，6 加上 8 等于 14，哎呀，不对不对！”我心里也着急呀，这几个数字在我眼前晃来晃去，就是凑不到 24。
突然，我灵光一闪，“有了！”我激动地喊了出来，“3 减 2 等于 1，1 乘以 6 等于 6，6 乘以 8 等于48，48 除以2 等于24！”老师赞许地点了点头，我心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜。
第二轮，牌一出来，我傻眼了，这 4、7、8、9 可怎么算呀！我紧皱眉头，手在桌子上不停地比划着。
再看看周围的同学，有的抓耳挠腮，有的苦思冥想，还有的急得直跺脚。
时间一分一秒地过去了，就在老师即将宣布结束的时候，我们班的“数学小天才”小王同学不紧不慢地站起来，清晰地说道：“8 乘以 9 等于 72，7 减 4 等于 3，72 除以3 等于 24。
”哇塞，大家都忍不住为他鼓掌，这脑子转得也太快了！接下来的几轮，比赛越来越激烈。
有时候，一组牌能有好几种算法，大家各抒己见，争论得面红耳赤。
比如说那组牌 3、5、7、8，有的同学说：“5 减 3 等于 2，7 加 8 等于 15，2 乘以 15 等于 30，30 减 6 等于24。
”有的同学则说：“7 减 5 等于 2，3 乘以 8 等于 24，2 乘以 24 等于48，48 除以 2 等于 24。
”大家都觉得自己的算法是最好的，争得不可开交，最后还是老师出马，给我们分析了每种算法的优缺点。
作文计算比赛400字左右
作文计算比赛400字左右
计算比赛，刺激又好玩！
嘿，这计算比赛可真是让人热血沸腾啊！每个人都在疯狂地敲键盘，那声音简直比摇滚乐还带劲！每个人都在跟数字较劲，看谁能更快更准地找到答案。
速度，那可不是闹着玩的！就像你在超市抢购打折商品一样，得眼疾手快才行。
不过，光快可不够，还得准啊！错一个数字，那可就全完了。
所以，每个参赛者都像是在走钢丝，紧张又刺激。
然后啊，我还看到了不少团队合作的。
他们几个凑一起，就像是一支小军队一样，互相帮忙、互相鼓励。
这种默契，真是让人羡慕啊！看着他们的眼神，你就能感受到那种“我们一定能赢”的决心。
说到乐趣，那可就多了！每当解开一道难题，那种成就感，简直比吃了蜜还甜！而且啊，看着自己的排名一点一点往上升，那种成就感就更强烈了。
比赛嘛，不就是为了赢，但更重要的是那种过程中的成长和收获。
记一次数科竞赛作文
记一次数科竞赛作文
阳光斜斜地洒在书桌上，跟我的数学草稿纸搞了个“光影秀”。
手里的笔跟打了鸡血似的，在纸上嗖嗖地写，那些数字像跳街舞一
样灵活。
这赛场气氛啊，简直就像个大型蹦迪现场！大家都跟时间拼了
命似的，手里的笔跟计算器都忙得不亦乐乎。
我瞅瞅周围，有的人
眉头拧得跟麻花似的，有的人手指在草稿纸上跳芭蕾，每个人眼里
都闪着“我要赢”的光芒。
哎哟，突然遇到个难题，感觉就像撞上了一堵铜墙铁壁。
我左
试右试，方法用了一箩筐，可这墙就是纹丝不动。
时间滴答滴答地过，我的心都快跳出来了，感觉就像有个鼓手在我胸腔里疯狂敲鼓。
就在我以为要凉凉的时候，突然脑海里蹦出个定理，好像是老
师以前讲过的。
我赶紧回想了一下，嘿，这不就是解题的钥匙嘛！
我一下子像找到了宝藏，手里的笔又开始跳起舞来，答案就像拼图
一样一块块地拼好了。
终于，铃声响了，比赛结束！我长长地呼了口气，心里那个爽
快啊，就像喝了一大口冰镇汽水。
这次比赛，真的是一场知识的马拉松，也是一场意志的较量。
记一次数科竞赛作文
记一次数科竞赛作文《记一次数科竞赛》“哎呀，这次数科竞赛可怎么办呀！”我愁眉苦脸地对着同桌嘟囔着。
那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包走进教室，就听到同学们都在议论纷纷，说学校要举行数科竞赛了。
我一听，心里顿时紧张起来。
我平时数学成绩虽然还不错，但是一想到要去参加竞赛，和那么多厉害的同学竞争，我就有点发怵。
上课铃响了，老师走进教室，正式宣布了数科竞赛的事情。
“同学们，这次数科竞赛对大家来说是一次很好的锻炼机会，希望大家积极参加。
”老师的话就像一块石头压在我的心上。
下课后，我找到好朋友小明和小丽，和他们商量怎么办。
小明自信满满地说：“怕什么，不就是个竞赛嘛，我们努力试试呗！”小丽也点头说：“对呀，我们一起好好准备。
”看着他们坚定的眼神，我的信心也稍微增加了一些。
为了准备竞赛，我们每天放学后都留在教室里一起学习。
我们互相讨论问题，互相讲解知识点，教室里充满了我们的欢声笑语和激烈争论。
“嘿，这道题这样做是不是更简单呀！”小明兴奋地说。
“不对不对，我觉得还是我的方法好。
”我反驳道。
“哎呀，你们俩别争了，听听我的想法。
”小丽连忙说道。
就这样，我们在不断地学习和交流中，知识越来越扎实。
终于，数科竞赛的日子到了。
我紧张地走进考场，手心里都是汗。
看着周围的同学都那么镇定自若，我心里更慌了。
“别紧张，加油！”我在心里暗暗给自己打气。
竞赛开始了，我深吸一口气，努力让自己平静下来，认真地看起题目。
一道道题目就像一个个小怪兽，等着我去打败它们。
时间一分一秒地过去，我渐渐进入了状态，思路也越来越清晰。
“哈哈，这道题我会！”我心里一阵窃喜。
当我做完最后一道题的时候，铃声正好响起。
我长舒了一口气，走出考场，感觉整个人都轻松了许多。
几天后，成绩公布了，我竟然获得了二等奖！我高兴得跳了起来。
这次数科竞赛，让我明白了一个道理：只要努力，就没有什么做不到的！就像爬山一样，虽然过程很艰难，但只要坚持。
数数字叙事作文
数数字叙事作文【第1篇】今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”。
我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑。
不就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小孩子们也会数啊！但是这个游戏的规则却一下子给我来了一个“下马威”:从一开始数，如数到的数字中含有七，或是七的倍数时，就要把手举起来。
五个人一组，计时两分钟。
哪组数的错误少，哪组就获胜。
天啊！好难啊！光含有七的数就有7.17.27.37......数都数不清，而且还要几个人相互配合，更是难上加难。
游戏开始了，我被分在了第三组。
只见第一组的成员摩拳擦掌，跃跃欲试。
刚开始的时候，第一组十分流畅，可到了田晓雷却卡壳了。
他呆呆的笑着，一时不知所措，像是一个傻呆呆的木偶。
很快，两分钟过去了，第一组的同学便结束了比赛。
他们出现了五个错误。
我真担心自己这组能不能超过他们。
轮到我这组了。
我不停的给自己打气，下定决心一定要超过第一组。
计时开始了。
我这组的同学流利地说着数字，做着动作。
我的手心紧张得出了汗，脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手，说哪些数时不应该举手。
突然，李丽说了16，我没愣过来，说:“17”。
顿时全班哈哈大笑，有的笑的人仰马翻。
紧接着，刘三也出了岔子，说26时，他一紧张举起了手。
两分钟的时间过得异常的快，我们结束了比赛，可惜的是我们比第一组多了两次，最终遗憾地输掉了比赛。
通过这个游戏，不仅提高了我的计算能力，我的反应也快了，还学会了相互配合。
真是收获颇丰啊！【第2篇】老师走进教室，笑眯眯地对大家说:“这节课，我们做一个游戏，叫‘数数字’”。
同学们你看看我，我看看你，直纳闷！数数字谁不会呀！一年级的小朋友都会数，更何况我们是五年级呀！虽说叔叔对我们来说是轻而易举，可是谁知道这个游戏的规律一下子给我来了个“下马威”，老师将全班分成三组，每组七个人，游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数，但是凡是遇到带七的数字、七的倍数时，只能以举手表示。
如果说错了过停顿了为失败，然后从失败者重新开始游戏，哪一组错的最少即为胜利。
数字华容道比赛 作文
数字华容道比赛作文
数字华道比赛
嘿朋友们!最近学校里可热闹啦,你们知道吗?数字华道比赛要开始啦!我可是对这个超级感兴趣呢。
老实说,一开始我还真不太懂这个比赛的玩法。
不过没关系,我可是个学习能手,很快就到窍门了。
华容道游戏其实就是把乱七八糟的数字通过滑动归位,拼成一张漂亮的图案。
虽然听起来有点无聊,但等你真正玩起来,你就会被这个游戏迷住的!
就像解开一个又一个的谜题,每次找到正确的步骤,都会有成就感油然而生。
你们说是不是?有时候我都想把这游戏比作人生,步步为营、不抛弃、不放弃,终有一天就能拼凑出自己理想的图景来。
哈哈,有点深沉了。
反正这次学校的数字华容道大赛,我是一定要拿奖的!作为校队成员,我可是拼尽全力备战了好几个月呢。
我就不剧透了,到时候大家来看我的精彩表现吧!最后呐,也祝各位在这场别开生面的数字华容道比赛中,尽兴而归!。
三年级下数字作文
三年级下数字作文
我最爱数字“1”，别看“1”很小，但是再大的数字都是由无数个“1”组成的。
数字“1”表示榜首，也代表比赛冠军。
我的愿望就是在每次考试和比赛中都能得第一。
可是，“1”好像和我捉迷藏，总是围着我转，忽远忽近，飘来飘去，和我擦肩而过。
在最近的“春雷杯”数学比赛中，我也只得了二等奖。
2008年1月，为了迎接举世瞩目的奥运会在北京举行，少儿频道在寒假举办了小小冬运会。
那时，我还是一名二年级的小学生，我觉得应该在这个重大的日子来临之前，应该以自己的实际行动来发扬奥运精神。
我和爸爸妈妈商量了一下，决定报名参加跳绳比赛，这样既锻炼了身体，也可以从中体会奥运会的运动健儿们不怕吃苦，不畏困难，积极进取的精神。
就这样，在这个寒冷的日子里，我开始了将近一个月的训练。
有时因为天气太冷不想去训练，有时练得腿都抬不起来。
有一次，妈妈带我到体育场里看体校的学生训练。
我看到那一群群体校的哥哥姐姐们认真在跑道上一圈一圈地坚持跑步，一次一次地飞跃横竿，他们被冻得皮肤发红，累得一次次蹲在地上，却依然坚持不懈地训练着。
从那以后，训练再苦再累我也没有喊过，因为我已经知道一个道理，任何的成功都是需要付出辛苦和努力，所以才有刘翔哥哥的世界冠军，才有中国田径的冲出亚洲，走向世界。
终于，在小小冬运会上，我获得了跳绳比赛第一名。
这个假期，
我爱上了运动，深深理解了不怕苦不怕累，勇争第一的奥运精神，还和“1”交上了朋友。
我相信：无论做什么事，只要我努力、刻苦，我的手就一定会和“1”紧紧相握！。
1和9比赛作文
1和9比赛作文在数字的王国里，1 和 9 这俩家伙总是较着劲。
谁都觉得自己更厉害，这不，他俩决定来一场比赛，好好比个高下。
比赛的项目呢，那可多了去了。
先比谁组成的数字更大，这一轮明显 9 占优势，毕竟它数值大呀。
但 1 可不服气，说这不算，得比点别的。
于是，他们决定比谁在生活中出现的次数更多。
1 心里想，这我可得好好表现，说不定能赢一把。
1 先开始找啦，它跑到了日历那儿。
嘿，你别说，每个月的 1 号那可是稳稳地有它的身影。
1 号是新的开始，代表着新的一个月的起点。
“这一轮，我肯定能行！”1 自信满满地想着。
再看 9 呢，它晃悠到了重阳节。
九月初九，这可是咱们尊老敬老的节日。
9 在这儿得意洋洋，觉得自己也不差。
1 又跑到了楼层里，1 楼那可是谁都少不了。
不管多高的楼，都得从 1 楼开始往上数。
而且，比赛的 1 号选手，考试的 1 号座位，好多好多地方都有 1 的存在。
1 越找越觉得自己有希望赢。
9 也没闲着，它发现好多东西都以 9 为贵。
什么“一言九鼎”，那表示说话有分量；还有“九九归一”，透着一种圆满的意思。
这时候，1 想到了电话。
电话号码的第一位好多时候都是 1 ，这可不是它的优势嘛。
还有 1 个人，1 件事，1 种心情，生活里到处都离不开 1 呢。
9 呢，跑到了商场里。
9 折优惠，这吸引力可不小，能让好多人忍不住去买买买。
1 接着找，它看到了直尺上的刻度，1 厘米、1 分米，这都是测量的基础呀。
9 发现，一些重要的纪念日也常常和 9 有关，比如说 9 月 9 日，说不定对某些人来说就是特别的一天。
这比赛呀，越比越激烈，1 和 9 谁也不让谁。
1 又想到了书本的页码，第 1 页总是开启知识的大门。
9 呢，在算盘上找到了自己的位置，上面的 9 颗珠子，作用可大着呢。
1 接着说：“你看，1 个小时是 60 分钟的开头，1 分钟是 60 秒的开头，没有我 1 开头，哪来后面的时间计算呀。
”9 不服气地回道：“那我 9 还代表长久呢，长长久久多好的寓意。
描写数科节比赛的作文
描写数科节比赛的作文
阳光洒在赛场，就像给这紧张的氛围加了点“亮”。
学生们都
拿着计算器，一个个像是要把世界难题给破解了似的。
他们的手指
在计算器上跳得飞快，就好像在跳街舞一样，看得人眼花缭乱。
哎，这赛场上的空气都快凝固了，紧张得让人喘不过气。
不过，这数学味儿是真浓啊，感觉就像泡在数学汤里一样。
学生们在纸上
飞快地写着，那些数字和符号就像魔法一样，组合在一起就变成了
答案。
裁判老师们一个个都像是侦探一样，眼神锐利得很。
他们在赛
场上走来走去，看着学生们的一举一动。
一旦有人举手说“我做完了”，他们就像猎豹一样冲过去，检查答案。
赛场外的观众啊，都紧张得不行。
他们的眼睛就跟着那些学生转，生怕错过什么精彩瞬间。
每当有人成功解题，掌声就“哗哗”
地响起来，那声音大得就像海浪一样。
时间就像个调皮的小孩，一会儿跑得飞快，一会儿又磨磨蹭蹭。
但不管怎么样，比赛还是要继续。
有的学生看起来已经胸有成竹了，
有的还在那儿苦思冥想。
不过，大家都挺拼的，这场数科节比赛，真是让人看到了学生们的风采和智慧啊！。
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写数字比赛
本文是关于小学作文的写数字比赛，感谢您的阅读！
一次写数字比赛?你一定会很奇怪，这不是三岁小孩都会的吗？别急，听我来告诉你！
今年过年，伯父买来一盒外国点心。
我和妹妹?表哥表姐都想吃。
为此，伯父决定开一场比赛——写数字！
每个人分一支钢笔，从1写到500，看谁写得又快又好。
要求不能写漏或重复，也不能涂改，否则就要淘汰！我们都认为容易，拿起笔，便迫不及待地写起来。
不一会儿，我就写到40了，开始我的手已经开始发酸了，但为了点心，我又埋头苦写起来。
写到60时，我的手早已麻木了，手还不时地颤抖着。
我越来越担心写错，可老天却好像要故意整我一样。
当我写到63时，因为手颤抖了，3写得歪歪扭扭的。
我立刻想“补救”，可已经迟了，伯父发现了，我第一轮被淘汰。
我当起裁判。
当我看到妹妹在偷笑，心里很不舒服，决定要抓住妹妹的“小辫子”！
果然，一会儿妹妹就被我找出错，也不得不淘汰了。
不一会儿，表姐也淘汰了。
只剩下表哥了，我们三人围着他，发誓一定要找出他的错。
最后，我发现表哥写差一个数字，马上“大义灭亲”，告诉了伯父。
最后，我们谁也吃不了，伯父给了奶奶吃。
第二天，我感到很奇怪，又试了一次，居然从1到500没有错！我问妈妈，妈妈告诉我：人一贪心，就容易出错啊！噢，原来如此！这就是一次写数字比赛，多有意思啊！你敢试试吗？。