小学生作文的格式-推荐
小学生写作文的格式模板
小学生写作文的格式模板（征文格式）文章题目（字体：3号，黑体）主题词：xxx(4号字，黑体)内容摘要：xxx(4号字，楷体，150字左右)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□正文：……（5号字，宋体，3500字左右）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□注释：采用尾注形式，需注明引文。
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[小学生写作文的格式]小学生写作文的格式（经典文章，与大家互动！）应瓦解作文教学的陈旧方式，可以使学生在独立自主状态下文学创作，显露矫揉造作、恶搞前人，剥夺其生动的想象力，多样的创造力，等候斩获的将就是缤纷的色彩，清爽的果实和勃勃的生机，小学生写作文的格式。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。
一年级小学生作文格式
作文格式
一年级小学生作文格式
1.题目：写前先拟好题目，一般是用四字词语，或者是两个字的词语。
2.正文：写前先写出文章的大致内容，然后要突出重点，要详略得当，不能太啰嗦。
中间写的时候要注意分段，写的时候也不要出现错别字。
最后是结尾，要写在文章的最后一行。
3.开头：开头第一句话为总起句，它应该简明扼要地介绍文章所写的内容。
可以是一句话或几个字，但一定要点明中心。
接下来就可以分部分写了。
4.结尾：结尾处应该和开头相呼应，结尾应该用议论或抒情的方式表达文章的中心思想。
5.标点符号：在文章中使用句号、问号、感叹号等标点符号，可以表示叙述和说明的不同；如果不能用标点符号来表示叙述和说明，就要使用破折号、冒号、引号等其他标点符号。
6.字迹：作文时字迹不能潦草，要写得清楚、端正，特别是作文题较长时，最好分段书写。
7.字数：一般来说作文不能少于500字，因为字数太少不能表达清楚自己的意思，字数太多会使文章显得很拥挤。
—— 1 —1 —。
小学生写作文模板及格式
小学生写作文模板及格式一、开头部分。
1. 话题引入，引出文章要表达的主题。
2. 问题陈述，简要说明文章要解决的问题。
3. 观点引入，表明自己的观点或态度。
二、中间部分。
1. 论据1，阐述自己的第一个观点，并给出相关的例子或论据。
2. 论据2，阐述自己的第二个观点，并给出相关的例子或论据。
3. 论据3，阐述自己的第三个观点，并给出相关的例子或论据。
三、结尾部分。
1. 总结观点，重申自己的观点或态度。
2. 解决问题，提出解决问题的建议或方法。
3. 展望未来，展望未来的发展或变化。
范文：我的梦想。
梦想是什么？每个人心中都有一个梦想，或大或小，或实现或未实现。
我的梦想是……。
我想成为一名医生。
因为我觉得医生是一个很伟大的职业，可以帮助别人，救死扶伤。
我小时候生病的时候，总是去医院看病，医生给我打针、开药，让我很快就康复了。
我觉得医生就是一个小天使，他们能给人们带来健康和快乐。
所以我也想成为一名医生，帮助更多的人。
要成为一名医生，我知道需要很多知识和技能。
所以我要好好学习，努力提高自己的医学知识，还要学会急救技能，这样才能在关键时刻救人一命。
我还要学会倾听患者的心声，给他们更多的关心和安慰。
我相信只要我努力学习，一定能实现我的梦想。
为了实现我的梦想，我还要努力学习各种知识，提高自己的综合素质。
我要多读书，多思考，多动手实践，培养自己的动手能力和创新思维。
我还要多参加一些社会实践活动，锻炼自己的沟通能力和团队协作能力。
只有这样，我才能成为一名优秀的医生，实现我的梦想。
实现梦想是需要付出很多努力的，但我相信只要我坚持不懈，一定能实现我的梦想。
我会努力学习，不断进步，为了我心中的那个小小梦想，为了那个心中的小小目标，我会一直努力下去。
我相信，只要我不懈努力，我的梦想一定会实现。
我会努力学习，不断进步，为了我心中的那个小小梦想，为了那个心中的小小目标，我会一直努力下去。
希望有一天，我能成为一名优秀的医生，能够帮助更多的人，让他们摆脱疾病的折磨，重拾健康和快乐。
小学作文书写格式模板范文
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一、标题，我的偶像。
二、开头，我的偶像是我的妈妈。
她是一个温柔善良、勤劳贤惠的好妈妈。
她是我学习的榜样，也是我生活的榜样。
三、正文：
1. 外貌，我的妈妈长得很漂亮，她留着一头乌黑亮丽的长发，皮肤白皙，笑起来眼睛弯弯的，总是给人一种温暖的感觉。
2. 个性，我的妈妈性格温和，总是很有耐心地倾听我的心事，给我建议。
她也很乐观，无论遇到什么困难，都能坚定地面对，从不轻言放弃。
3. 工作，我的妈妈是一名幼儿园老师，她对待每一个孩子都很细心，总是尽心尽力地教育和照顾他们。
她的工作态度让我深受感染，我也希望将来能像她一样成为一名优秀的老师。
4. 生活，我的妈妈是一个家庭主妇，她每天都会精心准备丰盛的饭菜，为我们营造一个温馨的家庭氛围。
她还会抽空陪我一起做手工、看书、散步，让我的童年充满了快乐和温暖。
5. 学习，我的妈妈非常重视我的学习，她会陪我一起做作业，给我讲解知识，帮助我解决学习中遇到的问题。
她总是鼓励我，让我有信心面对学习中的困难。
四、结尾，我的妈妈就是我的偶像，她的一言一行都深深地影响着我。
我会努力学习，长大后也成为像她一样优秀的人，让她为我感到骄傲。
五、总结，每个人心目中都有自己的偶像，而我的偶像就是我伟大的妈妈。
她是我学习的榜样，也是我生活的榜样。
我会永远尊敬和爱护她，让她在我心中永远是那个最伟大的人。
小学生日记写作格式
小学生日记写作格式【一、观察日记】说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。
范文：xxxx年3月9日星期一晴早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。
下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。
”果真，这个天总是能闻到那股淡淡的香味。
爽啊!xxxx年3月11日星期三晴香味依旧，但又好似增浓了几分。
站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。
香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。
就是这么精神倍爽!【二、剪贴日记】说明：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
范文：日记星期天下午，我和妈妈一起在客厅做了一幅剪贴画。
剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中，这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，不过怎么逃也逃不出去。
这就是我们做的剪贴画，漂亮吧!【三、信息日记】说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
范文：xxxx年7月15日星期四晴7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提升培训班。
游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。
培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。
小学语文作文格式(优选5篇)
小学语文作文格式(优选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文格式模板
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一、开头部分。
1. 题目（不需要写标题）。
2. 作者姓名。
3. 日期。
二、引言部分。
1. 引出话题。
2. 简要说明文章要写的内容。
3. 提出自己的观点或看法。
三、正文部分。
1. 第一段，描述事物或事件。
2. 第二段，分析事物或事件。
3. 第三段，阐述自己的观点或看法。
4. 第四段，举例或引用名言名句。
5. 第五段，总结全文，重申观点。
四、结尾部分。
1. 总结全文内容。
2. 表达自己的态度或建议。
3. 留下深刻印象给读者。
五、结束语。
1. 感谢读者耐心阅读。
2. 祝愿读者身体健康，学业有成。
六、附录。
1. 参考资料。
2. 参考书目。
七、致谢。
1. 感谢家人、老师、朋友的支持和帮助。
2. 感谢所有关心和帮助过自己的人。
八、结尾。
1. 写明文档结束。
2. 签名。
以上是小学生作文格式模板，希望对你有所帮助。
祝你写作顺利，取得好成绩！。
作文小学格式范文模板
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一、开头，开门见山，直接点明主题，引出文章要点。
二、中间，分条列举要点，逐一展开，各个击破。
三、结尾，简明扼要地概括全文，点出主题，给人留下深刻印象。
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我的假期生活。
我的假期生活非常丰富多彩，我度过了一个快乐而有意义的假期。
首先，我和家人一起去了动物园。
我们看到了许多可爱的动物，有大象、狮子、长颈鹿等等。
我最喜欢的动物是小猴子，它们活泼可爱，总是调皮地在树上跳来跳去。
我还学到了许多关于动物的知识，比如大熊猫是中国的国宝，只生活在中国的大山里。
其次，我参加了一次夏令营活动。
在夏令营里，我结识了许多新朋友，我们一
起玩游戏、做手工、学习科学知识。
最让我难忘的是夜晚的篝火晚会，我们围着篝火唱歌、跳舞，度过了一个愉快的夜晚。
另外，我还和爸爸妈妈一起去了海边度假。
在海边，我可以尽情地玩沙、堆沙堡，还可以踩着细软的沙滩，感受海风的清凉。
我还学会了一些简单的游泳姿势，虽然还不太会游泳，但是我对大海充满了好奇和向往。
最后，我还利用假期的时间，和爸爸妈妈一起去了图书馆。
在图书馆里，我看
了许多有趣的书，比如《小王子》、《安徒生童话》等等。
我还借了一些适合我年龄的绘本，回家后我会和爸爸妈妈一起读，这样不仅可以增加我的阅读量，还可以增进我们之间的感情。
通过这个假期，我不仅度过了快乐的时光，还学到了许多新知识。
我非常期待下一个假期的到来，我会更加珍惜和家人在一起的时光，也会更加努力学习，让自己变得更加优秀。
小学生参赛作文格式
小学生参赛作文格式
我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方，它位于中国的南方，四季如春，风景优美。
我爱
我的家乡，因为它有着丰富的自然资源和悠久的历史文化。
首先，我的家乡有着丰富的自然资源。
它的土地肥沃，适合种植各种农作物，
比如稻谷、蔬菜和水果。
每当夏天来临，田野里绿油油的稻谷摇曳生姿，果园里各种水果香甜可口，吸引了无数游客前来观光采摘。
此外，家乡还有许多美丽的自然景观，比如高山、湖泊、森林等，这些都是大自然赐予我们的宝贵财富。
其次，我的家乡还有着悠久的历史文化。
在这片土地上，有许多古老的建筑和
传统的手工艺品。
比如，我们家乡有一座古老的寺庙，它建于唐朝，至今已有一千多年的历史，是我们家乡的一大名胜古迹。
此外，家乡还有一种特殊的手工艺品——剪纸。
剪纸是我们家乡的传统手工艺，它细腻精美，富有民族特色，深受人们喜爱。
最后，我的家乡还有着热情好客的人们。
每当节假日，家乡的村民们总会举办
各种各样的活动，比如庙会、赛龙舟等，这些活动不仅丰富了村民们的生活，也吸引了许多外地游客前来观光。
而且，家乡的人们热情好客，对待客人总是笑脸相迎，让人感到温暖和舒适。
总的来说，我的家乡是一个美丽而又富有魅力的地方。
它的丰富自然资源和悠
久历史文化吸引了无数游客前来观光旅游。
我深爱着我的家乡，希望它能够变得更加美丽和繁荣。
小学生写事作文开头、结尾方法
小学生写事作文精彩开头、结尾1、在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪。
惟有一件事,却像岸边的一棵大树, 深深地扎根在我心中。
【比喻式开头,形象生动】2、在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝壳,它们就像一个个灵动的音符,串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘荡。
【开篇充满了诗情画意,引人入胜】3、在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。
唯有一件事,真真切切,记忆犹新。
【对比式开篇,突出非同一般】4、“做人要诚实”,这是爸爸常对我说的一句话。
就在前几天,由于我的不诚实,让我尝到了撒谎的滋味。
【引题要巧妙自然】5、人生中充满了酸甜苦辣, 在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折, 而在那一次的少代会上, 我却品尝到成功的滋味。
【开篇引题, 不要绕弯子!】6、往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑, 有酸有甜……许多事我已淡忘, 但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。
7、快乐是什么?是美美地吃上一顿?是甜甜地睡上一觉?是开心地玩上一天……对我来说,快乐来自于学习,只有获得进步,我才觉得十分快乐,从而让我在学习的道路上更加自信。
【排比句式开头】8、童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。
可是,我童年的傻事却好象刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
9、童年是什么?是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,使我们的生活变得五彩缤纷。
那一件件有趣的往事,就像天上闪亮的小星星,总是闪烁在我的心底。
10、在我记忆的银河中,有许多闪烁的星星,那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。
但是有一颗星星似乎显得更明亮, 记录着我有趣的一天。
写事作文的开头和结尾古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。
因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。
三年级作文草稿格式(31篇)
梦，唤醒沉睡的你;梦，消灭邪恶的你;梦，陪伴执着的你;今天的你，是否还在回首昨天，想着你一时的骄傲。
错，你不应该这样，醒醒吧!我亲爱的朋友，不要沉醉在痴想中!梦，伴随这你一直到苍老，观望你以前的过错，而梦却帮着你消灭了它!而你呢?不要梦了，你知道它为你付出了多少?牺牲了多少?可是，你却去干那些偷鸡摸狗之事，被人捉住后，才知道后悔，可惜已经晚了，梦，再也帮不了你了，从此以后，你的人生字典中又会出现两个字，那就是“珍惜”……梦，谢谢你，挽救了许多人那颗肮脏不堪的心;梦，对不起，你为拯救那些禁不起诱惑的人，牺牲了许多，而他们却不知道珍惜。
你走吧!你为那些人牺牲不值得，你走吧!不!你为什么不走，这样，你会牺牲更多!“不，即使我牺牲自己，也要尽自己最大的努力，去拯救那些不堪诱惑的人!”你听听，梦的声音事那么坚定，那么执着，它深深地震撼了我!对啊!人们啊!你看，梦为了救你，它不惜牺牲自己，而你们却为了那一时的金钱，名利，地位，不惜干那些污浊不堪的事，不禁要丧失你自己的命，连自己的梦也要搭进去啊!梦，依旧是那么美丽，灿烂，它永远荡漾在你的胸怀……今天，我们来到了中国草龙舞动的世界，参观了他们的制作过程。
首先我们看一下了一个小游戏。
我们小组的小游戏是“小羊与羊之间的争执，小羊与羊之间的争执，小羊与羊之间的争执”，游戏中我们的小羊不仅能够把羊群当羊群，而且还会把羊群当牛群，所以我们的小羊只比羊群矮一些，这个游戏让我们感受到团队合作的重要性，我们的小羊不仅要会做，还要会跳，只有会跳，才会跳。
这个游戏让我体会到团队精神的重要性，也感受到了团队力量的强大。
在小羊的队伍里，我看到了团队的力量，看到了团队的力量，也看到了团队的合作的重要性。
这个游戏让我体会到团队的力量大，团队的一个人能够完成一件事，那么他的能力必须要大于个人的能力。
在我们的生活中，每个人都应该有一双慧眼，能够发现生活中更多美好的东西。
有了这双慧眼，才会发现自己的人生价值。
小学生作文投稿作文格式模板
小学生作文投稿作文格式模板一、标题，我的暑假生活。
二、开头：亲爱的老师，亲爱的同学们：三、正文，我的暑假生活非常丰富多彩。
首先，我和家人一起去了海边度假。
我在海边玩了很多水上项目，比如游泳、划船和堆沙堡。
我还捡了很多贝壳，收集了一大袋子。
海边的风景真的很美，我非常喜欢。
接着，我和爸爸妈妈去了动物园。
我看到了很多动物，比如大象、长颈鹿、狮子和熊猫。
它们都非常可爱，我还给它们喂食，感觉非常开心。
除了动物园，我还去了游乐园玩了很多刺激的游戏，比如过山车、旋转木马和碰碰车。
我玩得非常尽兴，回家后还跟同学们分享了我的快乐。
另外，我还参加了一些兴趣班，比如绘画班、舞蹈班和书法班。
在绘画班上，我学会了画很多美丽的风景和动物，老师还表扬了我的进步。
在舞蹈班上，我学会了很多优美的舞蹈动作，还和同学们一起表演了一场精彩的舞蹈。
在书法班上，我学会了写一些优美的汉字，老师说我的字写得非常漂亮。
最后，我还利用暑假的时间读了很多书，比如《三毛流浪记》、《小王子》和《安徒生童话》。
这些书让我开阔了视野，增长了见识，让我度过了一个充实的暑假。
四、结尾，暑假生活虽然短暂，但我度过了一个非常快乐和充实的假期。
我学会了很多新的知识，也结交了很多新的朋友。
我相信这些经历会成为我人生中美好的回忆，让我更加热爱生活，更加努力学习。
希望同学们也度过了一个愉快的暑假，让我们一起期待新学期的到来吧！五、落款，xxx（你的名字）日期，xxxx年xx月xx日。
六、评语，这篇作文写得非常好，语言流畅，内容丰富。
作者在暑假期间充分利用时间，度过了一个快乐而充实的假期。
希望作者在新学期里能够继续努力，取得更好的成绩。
小学生作文参赛作品格式
小学生作文参赛作品格式《小学生作文参赛作品格式那些事儿》篇一《我的奇妙冒险之旅》我跟你们说哦，上次我参加了一个超级酷的活动，这事儿得从那个阳光明媚的周末说起。
我和我那几个哥们儿约好去后山探险。
那后山可神秘了，平时大人都很少上去。
我们每人背了个小包包，就像肩负着重大使命的小探险家一样雄赳赳气昂昂地出发了。
我们沿着一条小路往上走，小路两旁的杂草都快比我高了。
走着走着，突然听到一阵“簌簌”的声音，把我们吓得不轻。
我那胆小的小伙伴小李，脸一下子就白了，紧紧抓住我的胳膊，指甲都快掐进我肉里了，疼得我差点叫出声来。
我们小心翼翼地朝声音的来源走去，发现原来是一只小松鼠在树上跳来跳去呢，可把我们虚惊了一场。
再往前走，就到了一片小林子。
林子里的树又高又粗，阳光只能从树叶的缝隙中洒下星星点点的光。
地上有好多奇形怪状的石头，还有一些昆虫在爬来爬去。
我发现了一块特别的石头，看起来像一个小房子。
我把它放进我的小包包里，心想这可是我的“探险纪念品”呢。
在探险的过程中，我们还找到了一条小溪。
溪水特别清澈，能看到水底的沙石和小鱼。
我们就在溪边玩了起来，打水漂，当然我打得最厉害，能连续打三个呢。
最后，我们顺着原路返回，虽然有点累，但心里可高兴了。
这就像是我自己的一个小冒险之旅，有惊有险有乐趣，就像我写作文时也希望有各种各样有趣的情节。
篇二《我和小猫的故事》我家养了一只小猫，那可是个调皮的小家伙。
你看它那毛茸茸的小身子，像是一团会走路的毛线球。
它的眼睛就像两颗明亮的宝石，尤其是在晚上，亮晶晶的。
有一次，我正坐在沙发上看电视呢。
这小猫咪呀，它悄悄地爬上了沙发，一步一步地朝着我靠近。
我一开始没太在意，继续看我的电视。
突然，它一个猛扑，就扑到了我拿着薯片的手上。
薯片撒了一地，它可不管，就一个劲地嗅着，还想用小爪子去抓薯片碎末。
我想把薯片从它爪下拯救出来，就伸手去拿。
谁知它以为我要跟它抢食物呢，小爪子一挥，就给我手上划了一道小口子。
虽然不疼，但我也佯装生气地看着它。
小学生参赛作文格式范文(9篇)_1
小学生参赛作文格式范文(9篇)在下课前几分钟，许多的同学都迫不及待得听着老师的每一句话，，等待着老师说：“下课”。
下课十分钟的交响声就开始演奏了。
同学们各自拿着自己的游戏工具，那一声声打乒乓球的“乒乓”声；踢毽子时毽子的铜片碰撞的“哒哒”声；跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声......组成了一首热闹的课间交响曲。
其中男生最喜欢打乒乓球了。
你看！一下课，男生就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌，一眨眼工夫，球桌旁就站满了人。
轮到刘志江了，他眉开眼笑的走过去，拿起球拍准备“战斗”，刘志江发了一个十分好的弧球，对方还未看见，球就落地了，只好遗憾的让给下一位同学，刘志江的球技发挥得出奇的好，一连赢了十几个回合，他脸上露出了胜利的微笑，同学们用羡慕的眼光看着他。
接下来打球的同学发挥的不错，乒乓球在空中划出了一道道优美的弧线。
乒乓球吸引了男生，可是那女生可就不同了。
她们拿着亲手做的绳，到国旗前面跳跳绳，我们班的跳绳高手薛佳萌跳起绳那真是让人赞叹不已，因为她一分钟能跳两百多下。
叮咚！上课啦！这样精彩的课间十分钟结束了，但同学们还沉浸在美妙的歌声中。
小学生参赛作文格式范文第2篇今天是个风和日丽的日子，四个盲人觉得家里太闷了，决定出来逛街，走着走着，护士突然停了下来，盲人们很奇怪，问：“你为什么停下来呀？”护师说：“前面有只大象挡住了去路，扩写《盲人摸象》作文。
”盲人们七嘴八舌的讨论起来，大象是什么样？第Y个盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又细又长的鼻子，他得意洋洋地说：“大象原来就是一根水管啊！”一根小小的水管怎么能挡住去路呢？第二个盲人觉得不可思议，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又软的耳朵想，“大象原来就是一把扇子啊！”于是他胸有成竹地说：“大象原来就是一把扇子啊！扇子怎么能挡住去路呢？”第三个盲人疑惑不解，还是亲自向前抱到了大象又粗又壮的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是几根大柱子嘛。
”第四个盲人等不及了，冲上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墙。
二年级作文格式范本模板
二年级作文格式范本模板
标题，我喜欢的动物。
第一段，自我介绍。
大家好，我叫小明，是二年级的学生。
今天我要和大家分享一下我喜欢的动物。
第二段，我喜欢的动物是猫。
我喜欢的动物是猫。
猫有柔软的毛发，会发出“喵喵”的声音。
它们有着灵活
的身体，可以跳得很高，也会爬树。
我家养了一只猫，它叫小花。
小花非常可爱，每天都会和我一起玩耍。
我喜欢用羽毛棒逗它玩，它总是跳来跳去，非常有趣。
第三段，猫的饮食。
猫喜欢吃鱼和肉，我经常给小花喂鱼和猫粮。
它吃饱了之后会懒洋洋地躺在沙
发上，闭着眼睛打盹。
我喜欢看着它那样子，觉得它很幸福。
第四段，猫的习性。
猫是很爱干净的动物，它们会用舌头舔毛，保持自己的毛发整洁。
小花也会用
爪子搔痒，它还会在猫砂盆里方便。
我知道猫很讲卫生，所以我每天都会帮它清理猫砂盆，让它有一个干净的环境。
第五段，结尾。
总的来说，我非常喜欢猫这种动物。
它们温顺可爱，给我带来了很多快乐。
我
会好好照顾小花，让它健康快乐地成长。
以上就是我喜欢的动物——猫的一些介绍，希望大家也能喜欢它们。
谢谢大家！。
小学生写作文的格式4篇(共8页)
小学生写作文的格式4篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]小学作文小学生写作文的格式一:小学生一年级看图写话作文五篇植树小学生一年级看图写话作文植树范文一植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树，我在挖土。
小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说：“哇!这些树可真高啊，树叶可真绿呀!”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗?”我们说：“可以呀!”“啊，那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
小明说：“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
小学生一年级看图写话作文植树范文二这天万里无云，春风拂面。
丽丽在山坡上植树呢!她拿起铲子兴致勃勃地挖着树坑。
树坑控好后，丽丽挑选了一棵小树种入树坑，又填了几锹土。
填完土之后又给小树苗浇了点水。
一棵绿油油的小树苗种好了。
丽丽看着小树苗可高兴了。
这时一只美丽的蝴蝶飞过来对丽丽说：“你真棒，感谢你帮我们绿化环境。
”她看着小蝴蝶说：“不用谢，这是我应该做的。
”小学生一年级看图写话作文植树范文三春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。
有三个小朋友在栽树，有一个小朋友扶着树，一个小朋友培土，还有一个小朋友说他去打桶水来浇树，他们渡过了愉快的一天。
小学生一年级看图写话作文植树范文四植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。
来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。
我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大!小学生一年级看图写话作文植树范文五一个星期天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，小鸟们在天空中飞来飞去，白鸽子在草丛中找一些食物吃，小白兔们在山上吃青草。
红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。
明明拿着小树苗，亮亮拿着铁锹挖了个坑，明明把树放在坑里然后扶着树。
亮亮说：“我来培土。
小学生四年级推荐一个好地方作文10篇
小学生四年级推荐一个好地方作文10篇（作文）是经过人的思想考虑和语言组织, 通过文字来表达一个主题意义的记叙（方法）。
作文分为（小学作文）、中学作文、大学作文, 以下是准备的小学生四班级推荐一个好地方作文（范文）, 欢迎借鉴学习。
小学生四班级推荐一个好地方作文1说起美景, 大家肯定都见过不少：大海、草原、高山、森林……其实, 我们身边也同样有不少值得游玩的好地方, 今天, 就让我来当小导游, 带大家领略一下人民公园的风光吧!人民公园座落在繁华的市中心, 走进公园大门, 就能看到被一泓碧水环绕的假山, 假山上怪石嶙峋, 形态各异：有的像扬蹄奔腾的骏马;有的像低头喝水的大象;有的像仰头打鸣的公鸡;还有的像威风凛凛的老虎……大家还可以沿假山中蜿蜒的阶梯, 登上山顶的小木亭, 俯视绿树成荫的公园, 欣赏水池中自由游动的金鱼……绕过假山, 一条宽敞的林荫大道就展现在眼前, 林荫道两侧是幽静的竹林, 一丛丛翠竹掩映着竹林中黑瓦白墙的建筑, 构成了一幅清新秀丽的（风景画）, 随着四季变幻着不同的景色：春天, 嫩绿的竹笋在温暖的南风里悄悄从地面钻出;夏季, 炫目的阳光透过浓绿的竹荫洒下点点金斑;秋季, 淘气的秋风用画笔把竹叶染上了深深浅浅的黄色;冬季, 纤韧的竹枝被冰雪点缀成了琼枝玉柱……走出竹林, 是一片宽阔的湖面, 微风吹过, 湖面泛起阵阵涟漪, 湖边的柳枝随风轻拂, 几只白天鹅在水中自由的游弋, 时不时扑打着翅膀, 伸长优雅的脖颈, 发出如号角般响亮的鸣叫。
大家可以在湖边的草坪上野餐, 也可以坐上小船环湖一圈, 享受一段悠闲的时光。
同学们, 听了我的介绍, 你们是不是也想到人民公园玩一圈呢?如果想来的话, 一定要叫上我哦!小学生四班级推荐一个好地方作文2要是让我推荐一个好地方, 我一定会告诉你那是——兵马俑。
兵马俑, 即秦始皇兵马俑, 是第一批中国世界遗产。
兵马俑1974年3月在陕西省西安市被发现。
俑是被作为古代的一种陪葬品而出现, 俑有战车、马匹、士兵三种类型, 兵马俑由三个主要的坑组成, 其中一号坑最为宏伟, 有6000多个兵马俑呢!兵马俑不但壮观, 而且十分逼真。
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我的家庭。
我有一个幸福美满的家庭。
家里有爸爸、妈妈和我，我们三口人生活得很和睦。
爸爸是一位工程师，工作很忙，但是每天晚上都会抽出时间陪我玩耍。
他还经常给我讲一些有趣的故事，让我学到了很多知识。
妈妈是一位教师，她非常关心我的学习和生活，经常帮助我解决学习中的问题。
每天晚上，妈妈都会和我一起做作业，还会教我一些生活小窍门。
爸爸和妈妈都很疼爱我，让我感到很幸福。
在家里，我也有一些责任。
每天放学回家，我都会自觉地整理书包、收拾玩具，还会帮妈妈做一些力所能及的家务。
周末，我会和爸爸一起去超市购物，帮助妈妈做饭，还会和爸爸妈妈一起打扫卫生。
虽然这些事情很简单，但是我知道，这是我应该做的，也是我对家庭的责任。
在家庭中，我学会了爱和责任。
爱是家庭的基石，只有充满爱的家庭才能让人感到幸福和温暖。
责任是家庭的纽带，只有承担起
责任，才能让家庭更加和谐。
我爱我的家庭，也会努力做一个懂得爱和责任的孩子。
在未来的日子里，我会更加努力学习，让自己变得更加优秀，也会更加关心爸爸妈妈，让家庭更加幸福美满。
因为家庭是我成长的摇篮，是我永远的依靠。
我爱我的家庭，也会永远珍惜家庭的幸福和温暖。
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小学写作文格式模板我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小镇，位于江南水乡，四季如春。
这里有着蓝天白云、绿树成荫的美景，让人心旷神怡。
春天，家乡的田野上麦苗翠绿，桃花盛开，一片生机勃勃的景象。
村庄里的小河里，荷花争艳，蜻蜓在花丛中翩翩起舞，仿佛进入了一个童话世界。
夏天，家乡的稻田里一片碧绿，稻穗随风摇曳，仿佛在向人们招手。
村庄里的果园里，桃子、梨子、苹果等各种水果硕果累累，香甜可口，让人垂涎欲滴。
秋天，家乡的稻田金黄一片，丰收的喜悦溢满田野。
村庄里的菜地里，白菜、萝卜、茄子等各种蔬菜长势喜人，农民们忙着收割，一派繁忙的景象。
冬天，家乡的田野一片银装素裹，雪花飘飘，如诗如画。
村庄里的小河结了冰，孩子们在冰上滑冰，欢声笑语不绝于耳。
除了美丽的自然风光，我的家乡还有着悠久的历史和丰富的文化。
在村庄里，有着古老的祠堂和庙宇，每逢节日，村民们都会聚集在一起，举行各种传统的庙会活动，热闹非凡。
在村庄的角落里，还有着古老的民居建筑，青砖灰瓦，曲径通幽，仿佛在诉说着家乡的历史。
除了美丽的风景和丰富的文化，我的家乡还有着勤劳善良的村民。
他们勤劳耕种，勤劳务工，勤劳经商，为家乡的发展做出了巨大的贡献。
他们善良友善，乐于助人，相互之间团结友爱，和睦相处。
在我的家乡，我度过了一个快乐的童年。
我记得小时候，每到春节，家家户户都会贴春联、打扫卫生，热闹非凡；每到端午节，村民们都会包粽子、赛龙舟，欢声笑语不绝于耳；每到中秋节，家家户户都会赏月、吃月饼，其乐融融。
这些美好的记忆，成为我心中永恒的幸福。
家乡，是我生命的起点，是我永远的依托。
我热爱我的家乡，热爱这片美丽的土地，热爱这里勤劳善良的村民。
我相信，在党和政府的正确领导下，我的家乡一定会变得更加美丽、更加富裕，成为人们向往的乐园。
家乡，你是我的骄傲，我爱你！。
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11、书名号《 》 < > 用于书名、文章名、报纸名、刊物名。比如：
《骆驼祥子》的作者是老舍。 课文里有一篇《小蝌蚪找妈妈》。 他的文章在《工人日报》上发表了。 桌上放着一本《读者》。 《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。
12、括号 （ ） 用于补充说明。比如：
她伤心（流着眼泪）地离开了。
（2） 用于“说、想、如下 ”等的后面 如：
我想：他今天是不是生病了？ （3）用在总说性话语的后面，表示引起 下文的分说 故宫有四座城门：武门、神武门、东华 门、西华门。
5、 句号 。 用于陈述句的句末。 比如：他今天生病了，没来上课。
6、问号？ 用于疑问句、反问句的句末。 如： （1）这是你的书吗？ （2）这难道不是你的书？
9、破折号 —— 用于文中解释说明。比如：
他们送的是一批特殊的客人——燕子。 用在表示声音的延长的拟声词后。比如：
“呜——”火车开动了。
10、引号 “ ” ‘ ’ 用于文中直接引用的部分。比如：
我突然想起了李白的“飞流直下三千尺”这 句诗。 用于特殊含义。比如：
这样的“聪明人”还是少一点好。 用于说话的内容。比如：
1 （1）统一东方六国。公元前230年—公 元前22 1年， 秦国采 取远交 近攻、 分化瓦 解，相 继灭掉 东方六 国。 （2）征服南方越族地区，加强对滇、 黔一带 西南夷 的控制 。 （3）北击匈奴，修筑长城 4、知道自己要干什么，夜深人静，问 问自己 ，将来 的打算 ，并朝 着那个 方向去 实现。 而不是 无所事 事和做 一些无 谓的事 。 5、修改自己就是修改世界，天生我材 必有用 ，自己 是整个 宇宙中 很重要 的一个 程序， 要相信 自己的 潜力。 6、建立起幅员辽阔的统一的国家； 7、建立起封建的专制主义中央集权国 家，是 历史发 展的必 然，也 是客观 需要； 8、促进了各民族的交往和交融，推动 了统一 多民族 国家政 治、经 济、社 会的发 展. 9、有利于中央对地方的垂直管理，加 强了中 央集权 ；
7、感叹号 ！
用于感叹、命令、口令、请求。 比如：
（1）、这本书真好！ （2）、停止射击！ （3）、齐步走！ （4）、饶了我吧！
8、 省略号 ……
引文或者列举的省略。 （1）她轻轻哼起了《摇篮曲》“月儿静，风儿 轻……” （2）我喜欢吃苹果、香蕉、橘子…… 用于话语中间，表示断断续续。 “我……对不起……大家，我……没……完 成……任务”
标点符号练习
1、妈妈给了我一个苹果 2、禁止吸烟 3、你看见一个穿红衣服的姑娘了吗 4、他去长沙了 今天回不来 5、我们班里的同学里 我最喜欢李小军 张明明 陈小
虎和周军 6、你没看见我正忙吗 7、看看这朵 很美 看看那多 也很美 8、他就是大家盼望已久的客人 张老师 9、考试的时候，我不小心把 美丽 写成 美利 了 10、老师说 我们每个人要对自己有要求 11、 红楼梦 的作者是曹雪芹 12、我喜欢的运动有 爬山 跳绳 多极了
3、位置 （一般）
标号 { 点号
3、位置 例子
3、位置 --特殊
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来意不同
一位导演正忙碌的接待着应聘者——他要挑一名 会唱歌的演员。一妇人推门而入。
妇人：“先生，对不起……” 导演打断她的话题：“好了好了，别啰嗦了！让 我听听你唱歌。” 妇女高声唱了一首《青藏高原》。 导演叫喊着：“停住！停住！你唱得这么难听，到 这里来干什么？” “我是来打扫房间的啊！”妇人说。 “……”
标点的使用方法
1、 逗号 ， 较长的句子内部停顿，用逗号。 比如：村东头，大树下，几个孩子在 玩耍。
2、顿号 句子内部并列词语之间的停顿。
比如：桃花、杏花、梨花都开了。
3、 分号 ；
用于几个并列的句子，这几个句子的 顺序可以互换。
比如：看看这本，不行；看看那本， 也不行。
4、冒号：
（1）用于称呼的后面，如： 亲爱的妈妈： 你好！
抄写作文的格式
一、题目的格式
写在正中间
二、段落的格式
每个段前空两格，段中从第 二行起，前面不需要空格，段后 写到哪里就到哪里，提行另写下 一段。
三、标点符号
1、分类 2、格式 3、位置
1、分类
标号 …… —— ‘’
《 》 （） “ ”
点号 ， 。 、 ； ： ！ ？
2、格式 标号 一般占两格 点号 一般占一格