2013年中考语文材料作文审题与立意素材优秀PPT教学课件

现在，请你任选一种角度，由此及 彼，生发联想，写一篇550字左右的文 章。文体不限，文题自拟。
全面把握材料
全面审读的内容包括材料 和作文要求。材料，是供运用、 分析、引申、借鉴的依据，对 材料了解不全面就容易步入写 作误区；作文要求，是对作文 内容、主题、体裁、篇幅等方 面的限定，读懂材料，是为了 执行要求；明确要求，是为了 进一步吃透材料。
请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观 察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇6００字左 右的文章。
材料二：漫画
请你仔细观察题
为“僵持”（鸟与蚯 蚓）的这幅漫画，根 据画面自拟题目，写 一篇300字左右的小作 文。可以对画面进行 描述、说明，也可以 根据画面想像，编写 一个小故事，还可以 展开联想，发表议 论……除诗歌外，文 体不限。
抓住关键句
• 有的材料为突出中心，有 时会在材料中设置关键句 （开头句、结尾句、对话 句、结语句），抓住这些 关键句，就能把握材料主 旨，准确理解材料，正确 立意。
观察下图，联系实际，写一篇文章。
爸妈的生日你记得吗？
• 要求：
• （1）题目自拟。
• （2）文体不限。
• （3）600字以上。
• （4）文中不能出 现考生姓名和所在 学校名称。
字的议论文。
•
古希腊流传着这样一个故事:天上有个叫
普罗米修斯的神,他见到人们在黑暗的世界上
遭受磨难,就决计违反宙斯的法规,把天火盗
给人类，让人们摆脱黑暗，愉快地生活，而
他却被缚在奥林匹斯山上,每天辗转在神鹰的
狂喙之下……但他还是不愿改变自己的志向.
材料四：
•
阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题
这则报道唤起了你的哪些回忆？引发了你怎样 的思考？请结合自己的经历或感受，从沉着、自信、 关爱、知识的力量选择一个角度，自拟题目，写一 篇文章。
２００４年１２月印度洋海啸发生后，英 国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭 向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅 １０岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里 所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸 发生。她立即让父母发出警告，疏散了海滩上 的游客，从而挽救了１００多名游客的生命。
二天一早冯卡门亲自上门，笔直立正，向钱学
森微鞠一躬，一高一顿地说：“昨天下午，你
是正确的，我是错误的，这是我一整夜思索后 得出的结论。
自己小结
• 通过这堂课的学习，你在材料作 文的审题和立意方面有什么收获？
小 结：
• 全面把握是基础 • 提示要求要看清 • 因果关系弄清楚 • 感情色彩仔细辨 • 牢牢抓住关键句 • 结合实际选角度
• 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提 出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失 去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。 但迄今为止仍未有任何据这则材料，自拟题目，自定文体，
写一篇不少于600字的文章。
• 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提 出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失 去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。 但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍 的赞赏。
材料二：漫画
请你仔细观察题
为“僵持”（鸟与蚯 蚓）的这幅漫画，根 据画面自拟题目，写 一篇300字左右的小作 文。可以对画面进行 描述、说明，也可以 根据画面想像，编写 一个小故事，还可以 展开联想，发表议 论……除诗歌外，文 体不限。
材料三：
•
阅读下面提供的材料，自选角度，自拟题
目，联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600
现在，请你任选一种角度，由此及 彼，生发联想，写一篇550字左右的文 章。文体不限，文题自拟。
在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议 论：“饭菜越精致越细腻越好，颜色不好看 的东西不吃，变质变味的东西不吃，肉割的 不方正不吃”……时隔两千多年，我们再来 品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食 习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位， 一种审美倾向，一种人生追求……
这则报道唤起了你的哪些回忆？引发了你怎样
的思考？请结合自己的经历或感受，从沉着、自信、 关爱、知识的力量选择一个角度，自拟题目，写
一篇文章。
这些方法可以帮助我们准确审题和立意：
• 全面把握材料 • 抓住关键句 • 认真观察，联系实际 • 辨别因果关系 • 弄清作者的情感倾向 • 挑选最好写的角度来立意
材料一：
半年前，一位日本盲人戴着手套亲密触摸秦始 皇兵马俑，引发公众的强烈质疑，因为触摸兵马俑 会对文物造成一定损害。有关单位曾出面澄清说只 是特例。然而，11月25日，法国总统萨科齐走进兵马 俑坑，他用一只并未戴上手套的左手，触摸了一匹 马俑的头部却无人阻止。其实，对于残疾人等“特 殊游客”可触摸文物之举无须过多苛责，在国外也 早有先例。法国卢浮宫就建有一个触摸式展厅，专 门给视力有问题的参观者一个零距离接触文物的机 会，以便他们尽可能地对这些世界瑰宝有更深的了 解。
门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。 “快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。
“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。
认真观察，联系实际
图画型材料关键在于弄清 画面的内容，如关键是要弄清 画面的中心意思、几个人物及 人物间的关系、事件的经过、 空间方位、逻辑关系等，同时 要将画面内容与活生生的现实 联系起来进行思考，从二者的 关联点中把握画面的主旨。
辨别因果关系
• 任何事物的产生、变化和发展， 都有其内在或外在的原因。因此， 阅读分析材料的因果联系，从原 因切入立意，是行之有效的方法。
作业
认真阅读所给材料的后半部分， 自己复习如何在作文中应用材料。
到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
现在，请你任选一种角度，由此及彼，生 发联想，写一篇550字左右的文章。文体不限， 文题自拟。
在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议 论：“饭菜越精致越细腻越好，颜色不好看 的东西不吃，变质变味的东西不吃，肉割的 不方正不吃”……时隔两千多年，我们再来 品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食 习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位， 一种审美倾向，一种人生追求……
我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
材料作文的审题与立意
1、你知道什么是材料作文吗？ 2、所给材料对我们有什么用？
什么是材料作文？
材料作文是根据所给材料和要求 来写文章的一种写作形式。
材料作文的特点是要求考生依据 材料来立意、构思，材料所反映 的中心主题就是文章中心的来源， 不能脱离材料所揭示的中心来写 作。
材料的功能
１、供作文分析、引用、借鉴
我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。 村子里的狗终于不再叫了，却显得四周更加寂静，我甚至听到了悠远的蝉鸣声。
我终于忍不住抬起了头，母亲的沉默让我无措，我决定先求得母亲的原谅。 可母亲打断了我即将出口的话，她只是又一遍的问着我，是不是发自内心的想去城市里生活。 我愣了一下，然后深吸了一口气，坚定地对母亲说道“是！我一直希望可以去城市里读书。”过了许久，母亲缓缓点了点头，我听见她带着很大的决心说了一个字：好。我惊讶得对上了母亲的眼睛，发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。她不再看我，转身离开了屋子。 望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背，我的内心一阵酸涩。我懂了母亲话中的意思，却怎么也高兴不起来。 我站起身，内心挣扎地跟了上去，房子里却早已不见了母亲的身影。我有些焦急的冲了出去，呆呆地看着坐在台阶上沐浴着阳光，相互依靠着的父母。 母亲望着家门前这一片小小的菜园，许久无语，只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。父亲在旁边轻声安慰着：“我知道你舍不得，住了几十年的地方，早就有了感情，要不咱不走了，也许她只是一时感兴趣呢？更何况，去了那儿如果找不到工作 ，怎么活呢？”母亲摇了摇头，“我们俩谁不了解她那倔脾气？我怎么会为了自己耽误了她。无论怎么辛苦，对她好的，我都会为她争取到的。只是……只是我真的放不下这儿，真的……” 在晨曦中，母亲眼里含着的泪水悄悄滑下，轻抚过她清瘦的脸颊，落在了用水泥铺成的台阶上。看着母亲颤动的双肩，我终是忍不住背过身去，任凭泪水夺眶而出…… 我一辈子都不会忘记，那个清晨，有一位伟大的母亲，在她的孩子面前咽下了所有痛苦和无奈，却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……