3.1 谈生命 课件2(新人教版九年级下)

4、作者对生命的本质和规律的认识是什么？ 最能表达主题的句子有哪几句？宣示怎样的 人生观？
1、（“我不敢说……像什么”）揭示话 题。 2、（“生命像……不敢信来生”）描写 “一江春水”的全部生命历程。
3、（“生命又像……不敢信来生”）写 “一棵小树”的全部生命历程。 4、（“宇宙是……结尾”）总结全文，揭 示 生命的本质。
生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才 缤纷。 生命像火把，应该使劲燃烧。
生命像蜡烛，都很短暂。
生命像万里长城，没有止境。 生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。
生命如同父母的爱，应该学会珍惜生命， 懂得爱的真谛。
名人谈生命
生当作人杰，死亦为鬼雄 Байду номын сангаас清照
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美
泰戈尔
生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生， 却不如轰轰烈烈的死。 巴金 人只有献身社会，才能找出那短暂 而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
1929
1923
美冰 国心 ）（
学百 大岁 师老 。人 ，
1923
年 于
字词积累
巉岩 羞怯 挟卷 怡悦 骄奢 云翳 chán qiè xié yí shē yì
啼血 枭鸟 荫庇 芳馨 朔风 丛莽
xiě xiāo yì nbì xīn shuò mǎng
研读课文
1、试着给课文划分层次 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程？ 3、在这几种生命历程中，春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态？
研读课文
1、试着给课文划分层次 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程？ 3、在这几种生命历程中，春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态？
4、作者对生命的本质和规律的认识是什么？ 最能表达主题的句子有哪几句？宣示怎样的 人生观？
人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生 应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时 候，他能够说：“我整个生命和全部精力，都已经献给了世 界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
保尔· 柯察金
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雷锋
4、作者对生命的本质和规律的认识是什么？ 最能表达主题的句子有哪几句？宣示怎样的 人生观？
春水：
聚集力量 快乐勇敢地流走 愤怒地奔腾 和怒吼 一声不响地流 入、消融、归 化
心平气和地 一泻千里
小树：
勇敢快乐地 破壳
宁静和怡悦
雨中吟唱风 中跳舞
挣脱、挺立
消融、归化、 无乐无哀
研读课文
1、试着给课文划分层次 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程？ 3、在这几种生命历程中，春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态？
生
一
命
赵 丽 宏
假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美 好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅 途上…… 二 假如生命是草。决不因此自卑!要联合起所有的 同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅 绿。大地将因此而充满青春的活力。
三 假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。 哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地 将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。在森林和 沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠 和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋 涉者以希望，那就更为光荣。 四
冰 心
原名谢婉莹，福建 长乐人。代表作有 诗集有《繁星》 《春水》,散文集 《寄小读者》，小 说《超人》等。
冰心（1900—1999）
笔名“冰心”的来历
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
京 大 学年 毕， 业冰 心 于 燕
藻冰 结心 婚 时 合年 影与 。吴 文
课文分析：
东流历程—— • 一江春水： 向前、曲折、 复杂、多变
• 一棵小树：
春秋四季——
发荣、滋长、 繁盛、凋零
以春水和小 树为喻揭示 了生命由生 长到壮大， 再到衰弱的 过程和一般 规律。
研读课文
1、试着给课文划分层次 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程？ 3、在这几种生命历程中，春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态？
•冰心用形象的比喻，象征的手法，将生命过程 比喻为一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经 历，用春水、小树来象征生命。我们来仿照这种 方法，选取一个事物来比喻、象征生命。
生命像小说，不在于长而在于精。 生命像品茶，品味时，有时有淡淡的 苦味；有时有淡淡的清香。 生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛 骇浪。
七
假如生命是一段原木。做一座朴实无华的 桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新 畅通! 八 假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色 的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中劈里 啪啦从头燃到脚……
体验感悟
• 作者说：生命中不是永远快乐，也不是永 远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。…… 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们 也要感谢生命。在生活中，我们常常会遇 到一些 意想不道的困难，如：父母突然下 岗，家中经济陷入困境；你已经尽全力了， 可学习成绩仍无明显改善；你想和同学搞 好关系可大家都不理解你；你遭受到突然 的打击和挫折……面对这些，你是怎么认 识的？
4、作者对生命的本质和规律的认识是什么？ 最能表达主题的句子有哪几句？宣示怎样的 人生观？
生命的本质和规律是什么？
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦， 快乐和痛苦是相生相成的。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我 们也要感谢生命。 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？ 人生要有生命不止奋斗不息的意志和豁达 乐观的精神
假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐 流!我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的 海域……
五
假如生命是水。要成为一股奔腾的活水呵!哪 怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、 顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河…… 六
假如生命是云。决不在天空里炫耀自己的姿色， 也不只作放浪的飘游。要化成雨，无声地洒向大地。