2019高中物理第一章运动的描述课后提升训练四 1.4 实验：用打点计时器测速度新人教版必修1

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课标人教版高中物理必修1第一章第四节课时提升作业(四) 1.4

课标人教版高中物理必修1第一章运动的描述第四节实验：用打点计时器测速度课时提升作业(40分钟50分)1.(5分)打点计时器在纸带上的点迹,直接记录了( )A.物体运动的时间B.物体在不同时刻的位置C.物体在不同时间内的位移D.物体在不同时刻的速度【解析】选A、B。

电火花打点计时器和电磁打点计时器都是每隔0.02 s在纸带上打一个点。

因此,根据打在纸带上的点迹,可直接反映物体的运动时间。

因为纸带跟运动物体连在一起,打点计时器固定,所以纸带上的点迹就相应记录了物体在不同时刻的位置。

故正确答案为A、B。

2.(5分)关于打点计时器,下列说法正确的是( )A.打点计时器可以使用直流电源B.打点计时器的打点周期只与电源的频率有关C.使用打点计时器时,纸带应穿过限位孔,压在复写纸的下面D.打点计时器只能连续工作很短时间,打点结束后要立即关闭电源【解析】选B、C、D。

无论是电磁打点计时器还是电火花计时器,都必须使用交流电源,A错误;打点周期只与电源的频率有关,T=,B正确;纸带应穿过限位孔,压在复写纸的下面,以在纸带上打出清晰的点,C正确;打点计时器长时间工作会烧坏线圈,所以打点结束后要立即关闭电源,D正确。

3.(5分)(2014·达州高一检测)如图所示为同一打点计时器打出的4条纸带,其中,平均速度最大的是( )【解析】选A。

由题图可知四条纸带所取点迹的总长相差不多,其中纸带A上点迹最稀疏,即所用时间最短,故其平均速度最大。

4.(10分)(2013·惠安高一检测)(1)使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤：A.把电火花计时器固定在桌子上B.安好纸带C.松开纸带让物体带着纸带运动D.接通220 V交流电源E.按下脉冲输出开关,进行打点这些步骤正确的排列顺序为。

(2)如图所示,用毫米刻度尺测量得：AB=4.56 cm、AC=12.16 cm、AD=22.52 cm、AE=36.06 cm,则打C点时小车的速度大小为m/s;小车在AE段的平均速度为m/s。

【高中物理】2018-2019版高中物理第一章运动的描述1.4实验：用打点计时器测速度习题新人教版必修.doc

4 实验:用打点计时器测速度基础巩固1(多选)电磁打点计时器是一种使用交流电源工作的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是()A.时间间隔B.位移C.瞬时速度D.平均速度解析:从打下的纸带上数一下点的个数就知道时间,因为两个点间的时间间隔为0.02 s,故选项A正确。

用刻度尺量一下任意两个点间的距离,就知道了物体的位移,故选项B正确。

从纸带上不能直接得到瞬时速度和平均速度,只能间接计算,故选项C、D错误。

答案:AB2(多选)利用打点计时器打下的纸带()A.能准确测出某点的瞬时速度B.能粗略测出某点的瞬时速度C.能准确测出某段时间内的平均速度D.可用任意两点间的平均速度代表某点的瞬时速度解析:利用纸带测速度时,应在纸带上选取两个相近的点,用这两点间的平均速度代表某点的瞬时速度,所以只能粗略测出某点的瞬时速度,故选项A错误,B正确;从纸带上可测出两点间的位移,根据打点周期可准确求出两点间的时间,因此能准确测出某段时间内的平均速度,故选项C正确;“某点”必须包含在所取的两点之间,才能用这两点的平均速度代表“某点”的瞬时速度,并不是任意两点都能代表的,故选项D错误。

答案:BC3使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中:(1)在下列基本步骤中,正确的排列顺序为。

A.把电火花计时器固定在桌子上B.安放纸带C.松开纸带让物体带着纸带运动D.接通220 V交流电源E.按下脉冲输出开关,进行打点(2)在安放纸带时,要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在上。

解析:电火花计时器的特点:打点是靠放电针和墨粉纸盘之间火花放电来实现的,故其操作步骤和电磁打点计时器是相仿的,墨粉纸盘应套在纸盘轴上,目的是使它可以转动,均匀地被利用。

答案:(1)ABDEC(2)纸盘轴4电源的频率为50 Hz时,振针每隔0.02 s打一个点。

现在用打点计时器测定物体的速度,当电源频率低于50 Hz 时,如果仍按50 Hz的时间间隔打一个点计算,则测出的速度数值将比物体的真实值。

2019高中物理导学案必修一第一章运动的描述 1.4 实验用打点计时器测速度

1.4 实验用打点计时器测速度导学案【学习目标】一、实验目的1.了解两种打点计时器的结构和工作原理。

2.会安装并使用打点计时器。

3.理解根据纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度。

4.明确速度—时间图象的意义，掌握用描点法画图象的方法，并画出该实验中的速度—时间图象。

二、实验原理瞬时速度的测定：跟运动物体连在一起的纸带上打出的点记录了物体在不同时刻的位置，如图，若测E点的瞬时速度，可测出D、F两个计数点间的位移Δx和时间Δt，E点的瞬时速度就可用 D、F间的平均速度v= 来表示。

【自主学习】1.电火花计时器的特点？2.电磁打点计时器特点？实验探究1.在本节课的实验中：(1)使用打点计时器是先接通电源还是先拉纸带？(2)手拉纸带速度应快一些还是慢一些？(3)测量各计数点间的位移时，应一次测量出各计数点到起始计数点的距离，还是分段测量各段距离？2.利用平均速度来代替计数点的瞬时速度会带来系统误差，为减小此误差应采用什么方法？实验过程1.实验步骤(使用电磁打点计时器)(1)把电磁打点计时器固定在桌子上,纸带穿过限位孔,把复写纸套在定位轴上,并压在纸带上面。

(2)把电磁打点计时器的两个接线柱接到6V的低压交流电源上。

(3)接通电源开关,用手水平拉动纸带,使它在水平方向上运动,纸带上就打下一系列点。

(4)取下纸带，把纸带上能看得清的某个点作为起始点O ，以后每隔相等时间取一个计数点，分别标上A 、B 、C 、D …如图所示，依次测出O 到A 、A 到B 、B 到C ……之间的距离x1、x2、x3…2.数据处理 (1)打点计时器打点的周期为T ，则A 、B 、C 、D …各点的瞬时速度分别为：把数据填入表中，根据数据判断纸带是否做匀速运动(2)利用v-t 图象分析物体的运动 .练习：利用纸带上的数据求平均速度、瞬时速度【典例1】打点计时器每隔0.02 s 打一次点,某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A 、C 间的平均速度为______ m/s ，在A 、D 间的平均速度为______ m/s,B 点的瞬时速度更接近于______ m/s 。

1.4 实验：用打点计时器测速度

交流【例1】电磁打点计时器是一种使用______电源的计时仪器，它的工作电磁打点计时器是一种使用______电源的计时仪器， ______电源的计时仪器低于6 低于6 0.02 电压是________ 当电源频率是50 Hz时它每隔______ 电压是________ V，当电源频率是50 Hz时，它每隔______ s打一限位孔次点。使用打点计时器时，纸带应穿过________ ________，次点。使用打点计时器时，纸带应穿过________，复写纸应套在定位轴上低压交流 ________上并要放在纸带的____ ____面应把________ ________电源用导线接 ________上，并要放在纸带的____面；应把________电源用导线接接线柱接通电源 _________上打点时应先__________ 再让纸带运动。 __________，在_________上；打点时应先__________，再让纸带运动。【解析】电磁打点计时器是一种测量时间的仪器，使用低于１０ V低电磁打点计时器是一种测量时间的仪器，使用低于１０
使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中：使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中： A、B、D、E、C 、、、、在如下基本步骤中，正确的排列顺序为____________________ ____________________。 ⑴在如下基本步骤中，正确的排列顺序为____________________。 A.把电火花计时器固定在桌子上 A.把电火花计时器固定在桌子上 B.安放纸带 B.安放纸带 C.松开纸带让物体带着纸带运动 C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通接通220 V交流电源 D.接通220 V交流电源 E.按下脉冲输出开关按下脉冲输出开关， E.按下脉冲输出开关，进行打点在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在__________ __________上 ⑵在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在__________上，纸盘轴墨粉纸盘还要检查_____________是否夹在纸带之间。 _____________是否夹在纸带之间还要检查_____________是否夹在纸带之间。

高中物理第一章运动的描述 4 实验：用打点计时器测速度课后作业(含解析)新人教版必修1-新人教版

实验：用打点计时器测速度限时：45分钟一、单项选择题1．在“用打点计时器测速度〞的实验中，根据打出点的纸带判断运动是匀速直线运动还是变速直线运动时( D )A．应通过测量纸带表示的运动的全路程来判断B．必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C．必须通过计算全程的平均速度来判断D．可以通过测量每相邻两点间的距离，看是否都相等来判断解析：判断是否为匀速直线运动，就是比拟在任意相等时间内通过的位移是否相等(在实验误差允许范围内)，假设相等如此是匀速直线运动，假设不相等如此不是匀速直线运动，选项D中，相邻两点间的时间相等，因此D正确；不必测量全路程，A错误；也没必要计算全程的平均速度或任意两点间的平均速度，B、C错误．2．质点做直线运动的v－t图象如下列图，表示质点做匀速直线运动的是( A )解析：匀速直线运动的速度大小、方向都不变，A对，B、C、D都错．3．如下列图，根据打点计时器打出的纸带，判断哪条纸带表示物体做匀速运动( B )解析：在一样的时间内发生的位移一样，物体做匀速直线运动，而打点计时器每隔一定时间打一个点，时间间隔一样，假设做匀速直线运动，其点与点之间的间距应一样，由此可知B正确．4．在实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如下列图，要求测出D点的瞬时速度．本实验采用包含D点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D点的瞬时速度，如下几种方法中最准确的是( D )A.AGΔt1＝v D，Δt1＝0.14 s B.BEΔt2＝v D，Δt2＝0.06 sC.CEΔt3＝v D，Δt3＝0.1 s D.CEΔt4＝v D，Δt4＝0.04 s解析：求D点的瞬时速度，最准确的应是包含该点与该点相邻的两点之间的平均速度．C 错在时间间隔上，CE间的时间间隔应为0.04 s.二、多项选择题5．在练习使用打点计时器实验中，用“图象法〞处理实验数据时，为了减小误差( BD )A．应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些B．应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些C．为使图线通过每个实验数据点，应使图线画成折线D．应使图线画成直线或光滑曲线，让实验数据点大致均匀分布在图线两侧，对于个别离线较远的点可以舍去解析：用“图象法〞处理实验数据时，纵、横坐标每单位长度表示的数值越小，图上数据点间的距离越大，测量误差越小，选项B正确，A错误；根据数据点描图时，应使图线画成直线或光滑曲线，并且让实验数据点大致均匀分布在图线两侧，对于个别离线较远的点可以舍去，不能将图线画成折线，选项D正确，C错误．6．在“研究匀变速直线运动〞的实验中，如下方法有助于减少实验误差的是( ACD ) A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一局部进展测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数解析：选取的计数点间隔较大，在用直尺测量这些计数点间的间隔时，在测量绝对误差根本一样的情况下，相对误差较小，因此A项正确；在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确性降低，因此小车的加速度应适当大些，而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数，以增大拉力，故B错，D对；为了减少长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集，甚至分辨不清的点，因此C项正确．7．如下列图为某次实验中打出的一条纸带，图中O为小车运动的起始点，O点到A点之间点迹密集且有局部点不清晰．A、B、C、D、E、F、G为所选取的计数点，相邻两个计数点之间有4个点未画出，电源频率为50 Hz，用毫米刻度尺测量可得( CD )A．从O点到F点运动的时间为6×0.1 sB．从O点到F点运动的时间为6×0.02 sC．从A点到F点运动的平均速度v AF＝x AF5×0.1 s＝x AF0.5 sD．通过测量x OG的长度，可知小车从O到G的位移大小解析：因OA之间所打点的情况未知，也就不能确定从O点到F点运动的时间，选项A、B错误；由题意，相邻计数点间的时间间隔为T＝5×0.02 s＝0.1 s，如此从A点到F点运动的平均速度v AF＝x AF5×0.1 s＝x AF0.5 s，选项C正确；OG之间的长度，等于小车从O到G的位移大小，选项D正确．三、非选择题8．使用电火花打点计时器分析物体运动情况的实验中：(1)在如下根本步骤中，正确的排列顺序为ABDEC.A．把电火花打点计时器固定在桌子上B．安放纸带C．松开纸带让物体带着纸带运动D．接通220 V交流电源E．按下脉冲输出开关，进展打点(2)在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在纸盘轴上，还要检查墨粉纸盘是否夹在纸带之间．解析：电火花打点计时器的特点是：打点是靠放电针和墨粉纸盘之间火花放电来实现的，故其操作步骤和电磁打点计时器是相仿的，墨粉纸盘应套在纸盘轴上，目的是使它可以转动，均匀地被利用．墨粉纸盘夹在两条白纸带之间，目的是使墨粉纸盘可以更好地转动．9．在“用打点计时器测速度〞的实验中，如图是一条记录小车运动情况的纸带，并在其上取了A 、B 、C 、D 、E 5个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接在220 V 、50 Hz 的交流电源上．(1)由纸带上的数据计算v B ＝1.38 m/s ，v C ＝2.64 m/s ，v D ＝3.90 m/s.(2)在如下列图坐标系中作出小车的v －t 图线(以打A 点时开始计时)．(此题计算结果均保存三位有效数字)答案：见解析解析：(1)由题意知，相邻两计数点间的时间为T ＝0.1 s.v B ＝x AC 2T ＝27.60×10－22×0.1m/s ＝1.38 m/s ； v C ＝x BD 2T ＝60.30－7.50×10－22×0.1m/s ＝2.64 m/s ； v D ＝x CE 2T ＝105.60－27.60×10－22×0.1m/s ＝3.90 m/s. (2)图象如下列图10．如下列图是某同学在做变速直线运动实验中获得的一条纸带．(1)打点计时器电源的频率为50 Hz ，如此纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02_s.(2)A 、B 、C 、D 是纸带上的四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A 、B 两点的间距x ＝0.63～0.67之间即可 cm ；C 点对应的速度是0.100 m/s(计算结果保存三位有效数字)．解析：(1)由周期和频率的关系T ＝1f可知：周期为0.02 s. (2)A 、B 间距为0.63～0.67 cm 之间，长度测量注意不要丢掉估读位，C 点瞬时速度等于B 、D 间的平均速度，v C ＝0.90＋1.10×10－22×0.02×5 m/s ＝0.100 m/s. 11．用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．某次实验中得到一条纸带，如下列图，从比拟清晰的点起，每五个计时点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、…，量得0与1两点间距离x 1＝30 mm,2与3两点间的距离x 2＝48 mm ，如此小车在0、1两点间平均速度为v 1＝0.3 m/s ，在2、3两点间的平均速度v 2＝0.48 m/s.据此可判定小车做加速(选填“加速〞“减速〞或“匀速〞)运动．解析：每五个计时点取一个计数点，如此相邻两个计数点间的时间间隔为T ＝0.1 s ，那么由平均速度的定义得v 1＝0.03 m 0.1 s ＝0.3 m/s ，v 2＝0.048 m 0.1 s＝0.48 m/s.从计算结果看小车运动的速度在增大，所以可以判断小车在做加速运动．12.如下列图为小球从某一高度处自由下落时，一兴趣小组的同学用频闪照相获得的轨迹的一局部，经测量：计数点1、2的间隔为7.71 cm,2、3的间隔为8.75 cm,3、4的间隔为9.80 cm,4、5的间隔为10.86 cm ，每次闪光的时间间隔为130s ，求小球运动到计数点3时的瞬时速度是多少？答案：2.782 5 m/s解析：根据某段时间内的平均速度可以“粗略〞地代表其中间时刻的瞬时速度的思想来计算．小球运动到计数点3时，其速度为v 3＝x 23＋x 342T ＝0.087 5＋0.098 02×130m/s ＝2.782 5 m/s. 13.用气垫导轨和数字计时器能更准确地测量物体的瞬时速度．如下列图，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt 1＝0.29 s ，通过第二个光电门的时间为Δt 2＝0.11 s ，遮光板的宽度为3.0 cm ，分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门的速度大小．答案：0.10 m/s 0.27 m/s解析：由于滑块经过光电门时遮光板的挡光时间较短，所以滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的平均速度表示．设遮光板的宽度为d ，如此经过第一个光电门的速度v 1＝d Δt 1＝3.0×10－20.29 m/s≈0.10 m/s，经过第二个光电门的速度v 2＝d Δt 2＝3.0×10－20.11m/s≈0.27 m/s.。

人教版高中物理高一必修1知识点第一章运动的描述第四节1.4用打点计时器测速度知识全解

004实验：用打点计时器测速度知识全解【教学重点、难点】1．教学重点（1）打点计时器的使用；（2）由纸带计算物体运动的瞬时速度；（3）画物体的速度-时间图象。

2．教学难点（1）对纸带数据的处理；（2）画图象的方法。

【内容解析】1．电磁打点计时器与电火花计时器这两种计时器由于计时原理相同，所以在实际应用中不加区分，根据学校的实际条件，用哪一种都行。

对这部分的教学要注意以下几点：（1）突出计时原理，不过分追求工作原理。

（2）要充分向学生展示实物，以使学生掌握接入电源的方法和穿纸带的方法。

（3）明确纸带上的点是如何反映时间和物体运动情况的。

（4）让学生知道电火花计时器比电磁打点计时器误差小的原因。

2．练习使用打点计时器练习使用打点计时器主要包括两个方面，一是打点计时器的安装，特别是纸带的安装；二是用纸带上的点研究物体的运动。

由于是第一个学生实验，所以教学中要注意：（1）要让学生在教师的指导下按步骤有序操作，培养学生规范进行实验操作的习惯。

（2）掌握由纸带上的点确定物体运动位移与运动时间的方法与原理。

（3）牵拉纸带一定要让学生亲自动手操作，然后与纸带上的点迹分布相对应，以感悟运动速度变化情况。

（4）要注意测量点与打点的区别，并学会灵活选定测量点。

3．用打点计时器测量瞬时速度用打点计时器打出的纸带计算平均速度绝大多数学生都能掌握，但用打点计时器测量瞬时速度多数学生可能会感到困惑。

教学中要突出：（1）平均速度与瞬时速度主要是描述的精确程度不同。

（2）这里采取的描述方法是：用包含该点在内的一小段位移上的平均速度代替该点的瞬时速度。

（3）要求每个0.1s测一次速度，这主要是为了处理实验数据时计算方便，在实际教学中根据纸带上的点的分布情况灵活确定。

（4）要严格按实际测出数据进行计算，不可主观臆造，培养学生严肃进行科学研究的学习品质。

4．用图象表示速度用图象表示速度，在这里主要是作为一种处理实验数据的方法，而不是作为一个重要知识点，这一点在实际教学中要充分注意。

高中物理第一章运动的描述 1.4 实验用打点计时器测

实验用打点计时器测速度一、实验步骤1．了解电火花计时器的结构，然后把它固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把纸带放到墨粉纸盘的下面．2．把计时器接到220 V 的交流电源上．3．接通电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源．4．取下纸带，从能看得清的某个点数起，数一数纸带上共有多少个点．如果共有n 个点，则用Δt ＝0.02×(n －1) s 计算出纸带的运动时间Δt .5．用刻度尺测量一下打下这些点纸带通过的距离Δx ，利用v ＝Δx Δt计算纸带在这段时间内的平均速度．把测量和计算的结果填入表中．二、数据处理1．利用打点计时器测量瞬时速度(1)取一条点迹清晰的纸带便于分析测量．(2)从纸带上能看得清的某个点作为起始点O ，以后的点分别标上A 、B 、C 、D 、…，如图142所示，测出各点到O 点的距离，算出OA 、AB 、BC 、……的距离x 1、x 2、x 3、…….图142打点计时器打点的周期为T .(3)A 、B 、C 、D 、……各点的瞬时速度分别为v A ＝x 1＋x 22T、 v B ＝x 2＋x 32T 、v C ＝x 3＋x 42T 、v D ＝x 4＋x 52T、……. 把数据填入下表，根据数据判断纸带是否做匀速运动.图1432．图象法表示速度(1)用横轴表示时间t，纵轴表示速度v，建立直角坐标系．根据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得到如图143所示的vt图象．(2)vt图象的意义vt图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况，但它并不是物体运动的轨迹．三、注意事项1．使用电火花打点计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于纸带上方，使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面．2．使用打点计时器时，应使物体停在靠近打点计时器的位置．3．使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定之后，再拉动纸带；打点之后应立即关闭电源．4．对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)．5．区别计时点和计数点：计时点是打点计时器在纸带上打出来的点；计数点是从计时点中选出来的具有代表性的点，一般相邻两个计数点之间还有若干个计时点．计数点一般不是从第一计时点开始的，而是选择点迹清晰、与相邻的计时点间距适中的点开始．6．区别打点周期和计时周期：打点周期：两个相邻的计时点的时间间隔，即交流电源的周期，一般为0.02 s；计数周期：两个相邻的计数点的时间间隔，若相邻两个计数点之间还有(n－1)个计时点，则计数周期为T＝0.02n s.。

2019年精选人教版高中物理必修1第一章运动的描述4 实验：用打点计时器测速度巩固辅导七十二

2019年精选人教版高中物理必修1第一章运动的描述4 实验：用打点计时器测速度巩固辅导七十二第1题【单选题】电磁式打点计时器所接电压是( )A、220V直流电压B、220V交流电压C、6V直流电压D、6V交流电压【答案】：【解析】：第2题【单选题】用电火花计时器在纸带上打点时，操作的合理顺序应是．A、先接通电源，再用手牵动纸带B、先用手牵动纸带，后接通电源C、接通电源的同时用手牵动纸带D、可以随意操作．【答案】：【解析】：第3题【单选题】电火花打点计时器的工作电压是( )A、交流220VB、直流220VC、交流4﹣6VD、直流4﹣6V【答案】：【解析】：第4题【多选题】当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹．下列关于纸带上点迹的说法中正确的是( )A、点迹记录了物体运动的时间B、点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C、纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状D、纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况【答案】：【解析】：第5题【多选题】某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是( )A、复写纸放反B、使用了直流电源C、振针过短D、纸带运动过快【答案】：【解析】：第6题【填空题】电磁打点计时器是一种使用______（填“交流”或“直流”）电源的计时器，它的工作电压为______，当电源的频率为50Hz时，它每隔______?s打一次点，使用该打点计时器时，应将纸带穿过______，复写纸套在定轴上，并放在纸带的______（填“上”或“下”）面；电火花打点计时器是一种使用______（填“交流”或“直流”）电源的计时器，它的工作电压为______，当电源的频率为50Hz时，它每隔______?s打一次点，使用该打点计时器时，应将纸带穿过______，墨粉纸盘在定轴上，并放在纸带的______（填“上”或“下”）面．A、交流B、6VC、0.02D、限位孔E、下F、交流G、220VH、0.02I、限位孔J、下【答案】：【解析】：第7题【填空题】打点计时器是一种计时仪器，其中电火花计时器使用______V的______电源（选填交流或直流），若电源频率为50Hz，则打点计时器打相邻两点的时间间隔是______秒．【答案】：【解析】：第8题【填空题】电磁打点计时器和电火花计时器都是使用______电源的仪器，且都每隔______s打一次点．电磁打点计时器的工作电压是______，电火花计时器的工作电压是______V，使用______（填电磁式或电火花式）打点计时器时实验误差较小．【答案】：【解析】：第9题【填空题】在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用______（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点．图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是______s．经测量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于______m/s，物体的加速度等于______m/s^2 ．【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，C点对应的速度是______m/s，利用纸带求出小车运动的加速度为______m/s^2 ．（已知使用交流电的频率为50HZ）【答案】：【解析】：第11题【填空题】用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。

2020高中物理第一章运动的描述课后提升训练四 1.4 实验：用打点计时器测速度新人教版必修1

课后提升训练四实验:用打点计时器测速度(25分钟50分)1.(6分)(多选)(2017·曲靖高一检测)打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,不通过计算可以直接得到的物理量是( )A.相邻两点间的时间间隔B.位移C.瞬时速度D.平均速度【解析】选A、B。

打点计时器是每隔0.02s打下一个点,所以数点就知道时间间隔,故A正确;位移可以利用刻度尺直接测量两点之间的距离得出,故B正确;瞬时速度大小需要通过求平均速度的方法求得,故C错误;平均速度的求解需要运用物理公式,故D错误。

2.(6分)(多选)以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤,其中正确的操作是( )A.把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,把复写纸片套在定位轴上,并压在纸带上面B.把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与4～6 V低压交流电源相连C.用手水平地拉动纸带,然后打开电源开关D.取下纸带,用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0,用公式v=计算纸带运动的平均速度【解析】选A、B、D。

复写纸应在纸带上面,A正确;电磁打点计时器使用6 V以下的交流电,B正确;应该先接通电源,后拉动纸带,C错误;D项是测平均速度的一种常用方法。

故正确答案为A、B、D。

3.(6分)(多选)在“使用打点计时器测速度”的实验中,除电源、纸带外,还需选用的仪器是( )A.停表B.刻度尺C.速度计D.打点计时器【解析】选B、D。

由打点计时器在纸带上打下的点的间隔数可知任意两点间的时间间隔,故不需要停表,再利用刻度尺测出两点间的位移就可进一步求出平均速度,故不需要速度计。

【补偿训练】(多选)对以下实验、仪器描述正确的是( )A.电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电源B.测量研究小车瞬时速度的实验中,为防止开始时纸带上点迹过于密集,要先使小车运动,再给打点计时器通电C.频闪照片中,某一段物体成像较密集,说明这一阶段运动相对较快D.气垫导轨的优点:使滑块与导轨间有一薄薄的空气层,大大减小了滑块运动中所受的阻力【解析】选A、D。

精品2019学年高中物理第一章运动的描述1_4实验：用打点计时器测速度课时作业新人教版必修1

1-4实验：用打点计时器测速度1．[实验器材]电磁打点计时器是一种计时工具，关于它的使用以下说法正确的是() A ．使用电压为220 V 交流电 B ．使用电压为220 V 直流电 C ．使用电压为4～6 V 直流电 D ．使用电压为4～6 V 交流电答案 D解析电磁打点计时器使用的是4～6 V 的低压交流电，故D 正确。

A 、B 、C 错误。

2．[注意事项]接通电源与释放纸带(或物体)，这两个操作的先后顺序应当是() A ．先接通电源，后释放纸带 B ．先释放纸带，后接通电源 C ．释放纸带的同时接通电源 D ．先接通电源或先释放纸带都可以答案 A解析因为整个实验过程非常短暂，如果先释放纸带后接通电源，则在纸带上打出的点迹非常少，不利于数据的采集，会对实验产生较大的误差，所以B 错误；如果先接通电源，即先打点再释放纸带，可以使打点稳定，并打出较多的点，提高纸带利用率，故A 正确，C 、D 错误。

3．[实验原理](多选)对于同一电磁打点计时器，下列说法中正确的是() A ．当交流电的频率增大时，打点时间间隔变小 B ．当交流电的频率增大时，打点时间间隔变大 C ．当纸带运动速度增大时，打点时间间隔增大 D ．当纸带运动速度增大时，打点间隔增大答案 AD解析根据打点周期与交流电的频率关系T ＝1f 知，交流电的频率增大时，打点周期变小，所以打点时间间隔就变小，A 正确，B 错误；纸带运动速度增大，打点间隔也会增大，但打点周期只与交流电源的频率有关，与纸带运动速度无关，所以C 错误，D 正确。

4．[实验原理](多选)当纸带与运动物体相连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上点痕的说法中正确的是()A ．点痕记录了物体运动的时间B ．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C ．点痕在纸带上的分布情况反映了物体的质量和形状D ．纸带上点痕的分布情况反映了物体的运动情况答案 ABD解析点痕可以记录物体的运动时间，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s ，只要在纸带上数出间隔数n ，就可以求出运动的时间间隔n ×0.02 s，A 正确；物体不同时刻的位置可以用纸带上对应的点来表示，可以用刻度尺测量不同时刻对应点的距离，从而得出相应时间内物体的位移，B 正确；纸带上点痕的疏密程度可以表示相应时间内通过的位移的大小，可以表示物体运动的快慢，因此D 正确；点痕可以反映物体的运动情况，但是不能反映物体的质量和形状，因此C错误。

新编2019届人教版物理高一必修1课时作业：第一章_运动的描述_1.4_实验：用打点计时器测速度_word版含解析

(10
慢0.3 m/s
(20分钟，30分)
知识点一
由图可知四条纸带所取点迹的总长相差不多，其中纸带A上点迹最稀疏，即所用时间最短，
．在实验中，某同学得到一条打点清晰的纸带，如图所示，要求测出D
点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D点的瞬时速度，已知交流电源的频率为
点间的中间时刻，求出0、2点间的平均速度即可认为是
两个点的瞬时速度不便求出，需要注意的是相邻计数点的时间间隔
试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各位有效数字).
v B v C v D v 0.4000.4790.5600.640
课后作业
时间：45分钟满分：80分
用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度．已知固定在滑块上的遮光条的宽度
0.040 s．则滑块经过光电门位置时的速度大小为
【解】电磁打点计时器必须接交流电源，而图上所接为直流电源，显然是个错误；开始时，小车离定滑轮端太近，向前运动的余地太小，致使纸带上留下的计时点过少，给测量带来不便，产生较大误差，即
．某同学在一次实验中，用打点计时器(频率为50 Hz，即每0.02 s
T＝________s.
点小车运动的平均速度为________m/s，在F点的瞬时速度为
0.98
50 Hz，知相邻两点的时间间隔为0.02 s
5T＝0.1 s.
.....
.....。

2019高中物理第一章运动的描述 4 实验：用打点计时器测速度分层训练新人教版必修1

4 实验：用打点计时器测速度1．打点计时器使用交流电源的频率为50 Hz ，在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，若交流电的频率变小了而未被发现，则测得小车的速度值与真实值比较将( )A ．偏大B ．偏小C ．无影响D ．无法判断解析：打点计时器打点的频率是由电源的频率决定的，且打点的频率等于电源的频率．当交流电的频率为50 Hz 时，打点计时器每隔0.02 s 打一个点；当交流电频率低于50 Hz 时，打点计时器打点的时间间隔将大于0.02 s ，计算速度时如果仍按0.02 s ，由v ＝ΔxΔt可知，将导致测量出的速度值大于其真实值．答案：A2．用打点计时器可测纸带运动的时间和位移．下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理顺序，将各步骤的字母代号按顺序写在空白处．A ．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压________(选填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上．B ．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过______，并压在________下面．C ．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx .D ．切断电源，取下纸带，如果共有n 个清晰的点，则这段纸带记录的时间Δt ＝________________________．E ．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点．F ．利用公式v ＝ΔxΔt 计算纸带运动的平均速度．实验步骤的合理顺序是________________．解析：A 项中电磁打点计时器应使用低压交流电源；B 项中应将纸带穿过电磁打点计时器的限位孔，并放于复写纸的下方；D 项中纸带上记录的时间Δt ＝(n －1)×0.02 s ．合理的实验步骤为BAEDCF.答案：交流限位孔复写纸 (n －1)×0.02 s BAEDCF3．一辆小车沿一条直线运动，车上放着盛水的漏滴，每隔2.0 s 滴一滴水，水在车行驶的路面上留下水滴的痕迹如图所示，图中还放着一把刻度尺，其零刻度线与O 点对齐，若从小车通过O 点开始计时，则当滴下水滴G 时，小车运动时间是________________s ，AH 段的平均速度为________________m/s(保留3位有效数字)．解析：0点开始计时到G 时共有7个时间间隔，每个间隔为2.0 s ，则总时间为14.0 s ，AH 段平均速度v ＝x AH t AH ＝32－214m/s ＝2.14 m/s. 答案：14.0 s 2.144．(1)电磁打点计时器使用的电源应是____________(填“交流4～6 V ”或“交流220 V ”)，实验室使用我国民用电(频率50 Hz)时，如果每相邻的两计数点间还有4个点未标出，则相邻两个计数点的时间间隔为__________秒．(2)在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示．由图可得出A 点到D 点的距离是_________cm.(3)由实验数据可得A 点到D 点的平均速度是______m/s ；B 点的瞬时速度是____________m/s(结果保留两位有效数字)．解析：(1)电磁打点计时器使用的是4～6 V 的低压交流电，如果每相邻的计数点间还有4个点未标出则相邻两个计数点的时间间隔为T ＝5×150s ＝0.1 s.(2)刻度尺为毫米刻度尺，分度值为1 mm ，故由图可知，AD 之间的距离为4.20 cm ， (3)由平均速度等于位移除以时间可以解出AD 间的平均速度为：v AD ＝x AD 3T ＝0.0423×0.1m/s ＝0.14 m/s.从图中可知AC 间的距离为2.55 cm ，故B 点的瞬时速度是v B ＝x AC 2T ＝0.025 52×0.1m/s ＝0.13 m/s. 答案：(1)交流4～6 V 0.1 (2)4.20 (3)0.14 0.135．如图甲所示是用小车拖动纸带，用打点计时器打出的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 为我们在纸带上所选的计数点．相邻计数点间的时间间隔为0.1 s ．试求：图甲(1)打点计时器打下B 点时小车的瞬时速度； (2)在图乙中作出速度—时间图象．图乙解析：(1)v B ＝x AC 2T ＝52.0×10－32×0.1m/s ＝0.26 m/s(2)v C ＝x BD 2T＝（84.0－24.0）×10－32×0.1m/s ＝0.30 m/sv D ＝x CE 2T ＝（120.0－52.0）×10－32×0.1m/s ＝0.34 m/s速度—时间图象如图所示答案：(1)0.26 m/s (2)见解析图。

精选2019-2020年高中物理必修1第一章运动的描述4 实验：用打点计时器测速度人教版习题精选八十一

精选2019-2020年高中物理必修1第一章运动的描述4 实验：用打点计时器测速度人教版习题精选八十一第1题【单选题】一同学在练习使用打点计时器时，纸带上打出的点不是圆点而是一些短线，这是因为( )A、错接在直流电源上B、电源电压不稳定C、振针到复写纸的距离太小D、电源的频率不稳定【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是( )A、电磁打点计时器使用6V以下的直流电源B、电磁打点计时器使用220V的交流电源C、电火花计时器使用的220V的直流电源D、不管哪种计时器，都是每隔0.02s打一次点【答案】：【解析】：第3题【单选题】打点计时器振针打点的周期，取决于以下那些因素( )A、交流电压的高低B、振针与复写纸之间的距离C、永久磁铁磁性的强弱D、交流电的频率【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是A、电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短B、纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短C、打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定D、如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变．【答案】：【解析】：第5题【填空题】电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用______（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，使用打点计时器时要先______（填“接通电源”或“让纸带开始运动”）再______（填“接通电源”或“让纸带开始运动”）．【答案】：【解析】：第6题【填空题】打点计时器有哪两种______和______，在实验室为了学生安全起见，我们常用______打点计时器，接______电，工作电压______?V，打点计时器的打点周期______?s，频率______?Hz，在打点计时器工作时先______再______．A、电磁式打点计时器B、电火花计时器C、电磁式D、交流E、4﹣6F、0.02G、50H、接通电源I、放开纸带【答案】：【解析】：第7题【填空题】在用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验中，某同学有如下操作步骤，其中错误的步骤是______，有遗漏内容的步骤是______．A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，松开纸带后再接通电源B．将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的钩码D．取下纸带E．放手，使小车在平板上运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后合理的序号排列为______．【答案】：【解析】：第8题【填空题】电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定______内发生______的仪器，它使用______电源，由学生电源供电，工作电压在______以下．当电源的频率是50Hz时，它每隔______打一个点．通电前把纸带穿过______再把套在定位轴上的复写纸片压在纸带的______．而电火花计时器使用______交流电源．A、时间B、位移C、交流D、6vE、0.02sF、限位孔G、上面H、交流220v【答案】：【解析】：第9题【实验探究题】一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上匀加速滑下．下图是打出的纸带的一段，相邻两个计数点之间还有4个点未画出．已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用下图给出的数据求：打下D点和E点时，小车的速度分别为VD=______m/s，VE=______m/s．利用逐差法求得加速度a=______m/s^2 ．（以上结果均保留两位有效数字）【答案】：【解析】：第10题【实验探究题】某学习小组利用如图1所示的装置验证动能定理．将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图2中读出两光电门中心之间的距离S=______cm；测量挡光条的宽度d，记录挡光条通过光电门1和2所用的时间△t1和△t2 ，并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F，为了完成实验，还需要直接测量的一个物理量是______；该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量？______（填“是”或“否”）【答案】：【解析】：第11题【实验探究题】电火花计时器和电磁打点计时器都是一种计时的仪器，均使用交流电源，若电源的频率为50Hz时，它们每隔0.02s打一个点。

2019版高中物理：第一章运动的描述1.4实验：用打点计时器测速度练习教科版必修120190822412(含答案).doc

实验：用打点计时器测速度（答题时间：15分钟）1. 关于打点计时器在纸带上打出的点痕，下列说法中正确的是（）A. 点痕记录了物体运动的时间B. 点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C. 点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况D. 根据纸带上的点痕，可以知道任一时刻运动物体的瞬时速度2. 在使用打点计时器前，应检查（）A. 所用电源是否符合要求B. 纸带是否平整C. 打点周期的等时性是否良好D. 复写纸安装是否正确3. 由打点计时器打出的纸带可以直接得到（可直接测量得到，而不需经过计算）的物理量是（）A. 时间间隔B. 位移C. 加速度D. 平均速度4. 在使用打点计时器时（）A. 每打完一列点，就要切断电源B. 不要移动圆形复写纸片的位置C. 纸带一定要从两限位孔穿过，并且压在复写纸的下面D. 侧向移动限位孔位置，在一条纸带上可以打出两列点，提高纸带的利用率5. 在使用打点计时器时（）A. 应先接通电源，再使纸带运动B. 应先使用纸带运动，再接通电源C. 在使纸带运动的同时，接通电源D. 先使纸带运动或先接通电源都可以6. 下面是四位同学在测定匀速运动的小车的速度时，分别打出的四条纸带，纸带上的点痕比较理想的是（）7. 某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上打下了一列点，他要根据这列点计算纸带运动的平均速度及纸带是否做匀速直线运动，则下列操作正确的是（）A. 他首先查清共有多少个点B. 他首先从第一个能看清的点数起，查清共有多少个点C. 他分别测出每两个相邻清晰点间的距离，然后相加，把相加的结果作为所有能够看清点间的总长度，用来计算平均速度D. 他分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段的平均速度，判断是否是匀速运动8. 电磁打点计时器是一种使用交流电源的_________仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔________s打一次点，现在用打点计时器测定物体的加速度，当电源频率低于50Hz时，如果仍按频率为50Hz的时间间隔打一次点计算，则测出的加速度数值_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）频率为50Hz时测出的加速度的值。

2019高中物理 第一章运动的描述 课后提升训练 四 1.4 实验：用打点计时器测速度 新人教版必修1

课标人教版高中物理必修1第一章第四节课时提升作业(四) 1.4

【高中物理】2018-2019版高中物理第一章运动的描述1.4实验：用打点计时器测速度习题新人教版必修.doc

2019高中物理导学案 必修一 第一章运动的描述 1.4 实验 用打点计时器测速度

1.4 实验：用打点计时器测速度

高中物理 第一章 运动的描述 4 实验：用打点计时器测速度课后作业(含解析)新人教版必修1-新人教版

人教版高中物理高一必修1知识点第一章运动的描述第四节1.4用打点计时器测速度知识全解

高中物理 第一章 运动的描述 1.4 实验 用打点计时器测

2019年精选人教版高中物理必修1第一章 运动的描述4 实验：用打点计时器测速度巩固辅导七十二

2020高中物理 第一章运动的描述 课后提升训练 四 1.4 实验：用打点计时器测速度 新人教版必修1