高考生物二轮训练：3-2 遗传的基本规律及伴性遗传(含解析)讲义
2023新教材高考生物二轮专题复习：遗传的基本规律与人类遗传病课件
4．辨明性状分离比出现偏离的原因 (1)具有一对相对性状的杂合子自交 Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa ①2∶1⇒_显__性_纯__合__致__死__，即基因型为AA的个体不存活。 ②全为显性⇒隐__性__纯_合__致__死_，即基因型为aa的个体不存活。 ③1∶2∶1⇒不__完__全__显_性___，即AA、Aa、aa的表型各不相同。
显性性状 显性基因
隐性性状 隐性基因
测交、杂交、自交等方法 自交
一对等位基因
非同源染色体上的非等位基因 减数分裂Ⅰ后期
产前诊断
群体中发病率比较高 猫叫综合征 21三体综合征
边 角 扫 描————全面清 提醒：判断正误并找到课本原话
1．性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。(必修2 P4 正文)( × )
下列叙述正确的是( ) 答案：C A．人群中乙病患者男性多于女性 B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个 C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6 D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为 1/208
7．[2022·广东卷]遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。 一对表现型正常的夫妇，生育了一个表现型正常的女儿和一个患镰刀 型细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上，由单对碱基突变 引起)。为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因 检测(如图)。下列叙述错误的是( ) 答案：C
A．染色体病在胎儿期高发可导致婴儿存活率下降 B．青春期发病风险低更容易使致病基因在人群中保留 C．图示表明，早期胎儿不含多基因遗传病的致病基因 D．图示表明，显性遗传病在幼年期高发，隐性遗传病在成年期高 发
9．[2022·山东卷]某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制， 其中基因A控制紫色，a无控制色素合成的功能。基因B控制红色，b 控制蓝色。基因I不影响上述2对基因的功能，但i纯合的个体为白色花。 所有基因型的植株都能正常生长和繁殖，基因型为A_B_I_和A_bbI_ 的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的3个不同纯种品
高考生物二轮复习核心考点 专题06 遗传的基本规律与伴性遗传(含答案)
专题06 遗传的基本规律与伴性遗传核心素养1.认识到基因是有物质实体的，既深入理解孟德尔遗传规律的本质，又进一步理解遗传的物质性。
形成“有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能”的重要概念，发展生命的物质观、生物进化观等。
（生命观念）2.在“观察、分析实验结果→发现问题→作出解释（提出假说）→演绎推理→实验验证→总结规律”的过程中，可以培养归纳与演绎的科学思维，体会假说一演绎法，学习如何运用假说一演绎法进行科学探究。
（科学思维）3.学习正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系表达概念。
培养敢于质疑的科学精神、缜密的科学思维、大胆的想象和创新，以及对科学的热爱和锲而不舍的探索精神.训练应用遗传规律设计实验方案、解决遗传学问题的能力。
（科学探究）4.训练学生基于遗传规律对遗传现象作出理性解释和判断、解决生产生活问题的能力，有利于关爱生命意识、健康生活方式的养成。
分析生活中的遗传现象，引导关注伴性遗传理论的应用，从而将所学知识应用于生活之中。
（社会责任）考点精讲考点一、孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传定律的适用范围及条件（1）适用范围：①进行有性生殖的真核生物；②细胞核遗传。
（2）适用条件：①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④等位基因间的显隐性关系为完全显性；⑤观察子代样本数目足够多。
考点二、基因的分离定律及应用（1）显隐性的判断方法①根据子代性状判断：具有相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出来的性状为显性性状。
具有相同性状的亲本杂交（植物为自交），若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。
②根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的两亲本杂交，若子代出现3：1的性状分离比，则“3”的性状为显性性状。
具有两对相对性状的两亲本杂交，若子代出现9：3：3：1的性状分离比，则“9”的两性状为显性性状。
高三生物二轮复习 遗传的基本规律和伴性遗传讲义
遗传的基本规律和伴性遗传1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。
3.伴性遗传(Ⅱ)。
4.人类遗传病的类型(Ⅰ)。
5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
6.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。
7.实验：调查常见的人类遗传病。
自查填空：1．控制一对相对性状的两种不同形式的基因称。
2．由两个基因型的配子结合成的个体称杂合子。
3．为验证基因分离假设的正确性，孟德尔巧妙设计了法，即让F1与杂交。
4．F1形成配子时，分离的同时，表现为自由组合，即不同对等位基因的分离或组合是的，是各自地分配到配子中去的，此即自由组合定律的实质。
5．生物细胞中的染色体可分成两类，一类与性别决定有直接关系称染色体，在雌雄个体中(相同，不同)，另一类为常染色体，在雌雄个体中 (相同，不同)。
6．人们将位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与相联系的遗传方式称伴性遗传。
7．与染色体上异常而引起的单基因遗传病不同，多基因遗传病涉及许多个基因和许多种环境因素，而染色体异常遗传病则是由于染色体异常引起的疾病。
8．优生的措施主要有：婚前检查、适龄生育、遗传咨询、产前诊断、禁止近亲结婚等。
9. 分离定律：控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
(同源染色体等位基因分离)10.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
（非同源染色体非等位基因自由组合）考点1 基因分离定律和自由组合定律的应用1． 性状显隐性的判断(2)杂交法：具有相对性状的亲本杂交，子代所表现出的那个亲本性状为显性，未表现出的那个亲本性状为隐性。
(3)假设法：若以上方法无法判断时，可以用假设法来判断性状的显隐性。
在运用假设法判断显性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。
高考生物二轮复习 第三单元 专题二 遗传的基本规律及伴性遗传专题整合
(创新设计)（浙江专用）2019高考生物二轮复习第三单元专题二遗传的基本规律及伴性遗传专题整合（时间：30分钟满分：75分）一、选择题（每小题6分，共6小题，共36分）1．人的秃顶由显性基因B控制，但只有男性表现。
一个非秃顶男人和一个其父非秃顶的女人婚配，生了一个男孩，表现为秃顶。
这个男孩和他母亲的基因型分别是（）A．bb，Bb B．Bb，BBC．Bb，Bb D．bb，BB解析由题意可知，非秃顶男性的基因型为bb，则一个其父为非秃顶的女人的基因型为_b，一个非秃顶男人（bb）与一个其父为非秃顶的女人（_b）结婚，后代男孩长大后为秃顶，说明这个男孩的基因型为Bb，由此可推知这个女人基因型是Bb。
答案 C2．黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：612黄色卷尾、212黄色正常尾、312鼠色卷尾、112鼠色正常尾。
上述遗传现象产生的主要原因可能是（）A．不遵循基因的自由组合定律B．控制黄色性状的基因纯合致死C．卷尾性状由显性基因控制D．鼠色性状由隐性基因控制解析由题意可知，黄色卷尾鼠彼此杂交，子代中黄色∶鼠色＝8∶4＝2∶1，对于毛色来说，性状发生了分离，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状；卷尾∶正常尾＝3∶1，说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子，且卷尾是显性性状。
比例6∶2∶3∶1＝（3∶1）（2∶1），说明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，A错误；子代中黄色∶鼠色＝2∶1，不符合3∶1的分离比的原因是控制黄色的基因纯合致死，导致后代性状分离比偏离9∶3∶3∶1的情况，B正确；卷尾性状由显性基因控制不是出现题干中子代的表现型及比例的原因，C错误；同理D错误。
答案 B3．果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀的反交实验中，F 1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
则下列说法错误的是（ ）A ．这对基因位于X 染色体上，显性基因为暗红色基因B ．正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X 染色体上还是在常染色体上C ．正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是X A X aD ．反交实验中，F 1雌雄个体交配，子代雄性果蝇中暗红眼和朱红眼的比例为3∶1解析 反交实验中，F 1雌雄个体交配，子代雄性果蝇中暗红眼和朱红眼的比例应为1∶1，D 错误。
高考生物二轮教师用书：板块二 专项三 遗传的基本定律、伴性遗传和人类遗传病 Word版含解析
遗传的基本定律、伴性遗传和人类遗传病■核心知识填充………………………………………………•·1．孟德尔获得成功的原因：(1)选材________；(2)研究________；(3)运用________方法；(4)科学地设计________。
2．孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容：(1)生物的性状是由________决定的。
(2)体细胞中遗传因子是________存在的。
(3)生物体在形成生殖细胞时，________的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
(4)受精时，雌雄配子的结合是________。
3．在一对相对性状杂交实验中演绎推理的内容有：(1)F1杂合子产生两种比例_______的配子，隐性类型只产生_______种配子。
(2)当F1与隐性类型杂交时，其子代应产生显性和隐性两种类型，且比例________。
4．基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，等位基因随着________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
5．基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的________。
6．基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时，_____________。
7．在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F2出现的四种表现型中各有一种纯合子，分别占F2的_ _________，共占________；双显性个体占________；双隐性个体占________；重组类型占_ _______。
8．萨顿运用________法提出了基因在染色体上的假说。
摩尔根运用____________法通过果蝇杂交实验证明了萨顿的假说。
一条染色体上有许多基因，呈________排列。
9．伴X隐性遗传病表现为________遗传、男性患者______女性患者、女性患者的________和___ _____都是患者。
10．伴X显性遗传表现为连续遗传、女性患者________男性患者、男性患者的________和______ __都是患者。
高考生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传名师讲义
高考生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传名师讲义遗传的基本规律和伴性遗传1．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，所选相对性状的显隐性是否易于区分对得出正确实验结论影响最小。
()【答案】×分析：如果所选的性状为容易区分的相对性状，则结果容易统计，如果相对性状不易区分，则结果无法统计，对实验结论影响大。
2．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。
() 【答案】×分析：孟德尔的测交实验除了可检测F1的基因型外，还能检测F1产生的配子种类和比例。
3．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。
() 【答案】√分析：具有一对相对性状的亲本杂交，F1形成配子时，产生雌雄配子各两种，受精时这两种雌雄配子必须随机结合，才能保证后代出现3∶1的性状分离比。
4．性染色体上的基因都与性别决定有关。
()【答案】×分析：决定性别的基因在性染色体上，但性染色体上只有部分基因与性别有关。
．有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。
红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花。
该结果支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式。
()【答案】×分析：红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花。
该结果也符合融合遗传。
6．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBDDEe×AaBbddEe 产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是1/32。
()【答案】×分析：五对基因中，DD、dd杂交后一定为杂合，而其余每一对基因后代纯合的概率都为1/2，因此，一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的后代的概率为(1/2)4＝1/16。
7．将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、1株长圆形南瓜。
则亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AABB和aabb。
()【答案】×分析：F2中扁盘形南瓜基因型为A_B_，圆形南瓜基因型为A_bb或aaB_，长圆形南瓜基因型为aabb，各表现型比例约为9∶6∶1，此性状分离比是由AaBb自交后代的9∶3∶3∶1分离比衍生而的，故F1基因型为AaBb，所以亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AAbb和aaBB。
2021届高考生物二轮复习专题8遗传的基本规律及伴性遗传核心素养训练含解析新人教版.doc
专题8 遗传的基本规律及伴性遗传1．人类血友病和红绿色盲都属于伴X染色体隐性遗传病。
某对夫妇中，丈夫正常，妻子是两种致病基因的携带者，且两个致病基因不在同一条染色体上。
在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，下列叙述中正确的是( B )A．这两种病受两对等位基因控制属于多基因遗传病B．妻子经减数分裂形成的卵细胞中都含有致病基因C．这对夫妇所生儿子全部患病，且同时患有这两种病D．这对夫妇所生女儿全部正常，但同时携带这两种病的致病基因【解析】人类血友病和红绿色盲都属于伴X染色体隐性遗传病，假设血友病由a基因控制，红绿色盲由b基因控制。
丈夫正常(X AB Y)，妻子是两种致病基因的携带者，且两个致病基因不在同一条染色体上，则妻子的基因型为X aB X Ab。
由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体患疾病，这类疾病都称为遗传性疾病，简称遗传病。
单基因遗传病是由一对等位基因的异常所引起的疾病，多基因遗传病是指涉及许多对等位基因和许多环境因素的疾病。
这两种病分别受一对等位基因控制，属于单基因遗传病，A错误；妻子经减数分裂形成的卵细胞基因型为X aB、X Ab，都含有致病基因，B正确；这对夫妇所生儿子全部患病，但不会同时患有这两种病，C错误；这对夫妇所生女儿的基因型为X AB X Ab、X AB X aB全部正常，不会同时携带这两种病的致病基因，D错误。
2．(科学思维)(2020·浙江省高三二模)研究人员选择果皮黄绿色、果肉白色、果皮有覆纹的纯合甜瓜植株(甲)与果皮黄色、果肉橘红色、果皮无覆纹的纯合甜瓜植株(乙)杂交，F1表现为果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹。
F1自交得F2，分别统计F2各对性状的表现及株数，结果见下表。
假设控制覆纹性状的基因与控制果皮颜色、果肉颜色的基因位于非同源染色体上，下列叙述正确的是( C )甜瓜性状果皮颜色(A 、a) 果肉颜色(B、b) 果皮覆纹F2的表现型及株数黄绿色482黄色158橘红色478白色162有覆纹361无覆纹279 23B．若让F1与植株乙杂交，则子代中果皮有覆纹无覆纹＝3 1C．若果皮颜色、覆纹由3对独立的等位基因控制，则理论上F2中果皮黄色无覆纹的甜瓜植株约有70株D．由表中F2果皮颜色、果肉颜色的统计数据，可判断A/a、B/b这两对基因遵循自由组合定律【解析】F2中果肉橘红色植株基因型为BB的比例为1/3，Bb的比例为2/3，若让果肉橘红色植株随机交配，则F3中果肉白色植株(bb)的比例为2/3×2/3×1/4＝1/9，A错误；对于果皮覆纹这一性状，子一代基因型是CcDd，与乙ccdd杂交，子一代基因型是CcDd CcddccDd ccdd＝1111，子代中果皮有覆纹无覆纹＝13，B错误；如果果皮颜色、覆纹由3对独立的等位基因控制，则遵循自由组合定律，若果皮颜色由A(a)控制，则子一代基因型是AaCcDd，子二代果皮黄色无覆纹的甜瓜植株的基因型是aaC dd、aaccD 、aaccdd，比例是1/4×7/16＝7/64，后代植株共有640株，因此F2中果皮黄色无覆纹的甜瓜植株大约有640×7/64＝70株，C正确；果皮颜色、果肉颜色两对相对性状，分别遵循分离定律，但是两对等位基因不一定遵循自由组合定律，D错误。
【强化训练】高考生物二轮专题《遗传的基本规律和伴性遗传》
专题强化训练：遗传的基本规律和伴性遗传（45分钟，100分）一、选择题1.（2016・江苏卷）人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（I A,I B和i）决定，血型的基因型组成见下表。
若一AB型血红绿色盲男性和一0型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述正确的是（）A.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生0型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/42.（2016・湖南省十校联考）某植物红花和白花为一对相对性状，同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_……，才开红花，否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如表所示，下列分析错误的是（）A.组二F1基因型可能是AaBbCcDdB.组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC.组二和组五的片基因型可能相同D.这一对相对性状最多受四对等位基因控制，且遵循自由组合定律3.（2016・山东省潍坊市统考）鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。
母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。
现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽：雄羽=3:1。
让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为（）A.1/8B.1/12C.1/16D.1/244.（2016・江西省模拟考试）果蝇的黑背对彩背为显性，相关基因位于常染色体上,黑背纯合子致死；红腹对黑腹为显性，相关基因位于X染色体上。
一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交，所产生的子代中（）A.彩背红腹雄蝇占1/4B.黑背黑腹雌蝇占1/4C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2D.雌蝇中黑背和彩背各占1/25.（2016・河南省洛阳市统考）假设a、B为玉米的优良基因，位于两条非同源染色体上。
高考生物 二轮复习 第2讲遗传的基本规律和伴性遗传
【答案】 (1)自由组合 (2)AABB、aabb 1/5 (3)AAbb(或aaBB) 紫色叶∶绿色叶＝1∶1 (4)
【互动探究】 (1)若对组合①的F1紫色叶进行 测交，则测交后代的表现型及比例如何？
(2)组合②F2的的紫色叶中纯合子所占的比例应 是多少？
【提示】 (1)紫色叶∶绿色叶＝3∶1。 (2)13。
A．1/4
B．1/6
C．1/8
D．1/16
【解析】 从该题干的叙述看，好像研究的是两对相
对性状，实验上按一对相对性状去分析更简便。
【答案】 B
(4)请用竖线(|)表示相关染色体， 用点(·)表示相关基因位置，在右 图圆圈中画出组合①的F1体细胞 的基因型示意图。
【标准解析】 (1)已知一对相对性状是由两对等 位基因控制的，且这两对等位基因分别位于两对同
源染色体上，故此性状遗传遵循基因的自由组合定
律，表格中的数据比例也相符。(2)组合①的F2中 紫色∶绿色约为15∶1，故F1含有两对等位基因， F2中基因型为aabb的植株的叶片表现为绿色， A_B_、A_bb、aaB_的植株都表现为紫色。组合 ①的紫色和绿色亲本基因型为AABB和aabb，F2 中15份紫色叶植株中有3份为纯合子，即1AABB、 1AAbb、1aaBB，故F2的紫色叶植株中，纯合子 所
121
0
451
30
②紫色叶× 绿色叶
89
0
242
81
请回答：
(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循_______定律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为________，理 论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例 为________。
(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为 ________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理 论上后代的表现型及比例为________。
高三生物二轮专题复习遗传的基本规律和伴性遗传00002_829.ppt
扁盘∶圆∶长＝1∶2∶1
。
2021/3/29
解析：(1)实验1与实验2的F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1，是9∶3∶3∶1的变 形，说明南瓜的果形是由两对等位基因控制的，遵循基因的自由组合定律。 (2)由题意可知，显性基因A和B同时存在时，南瓜表现型为扁盘形，基因型 为AaBb、AABb、AaBB、AABB；当只有一个显性基因存在时，南瓜表现 型为圆形，基因型为AAbb、aaBB、Aabb、aaBb；当没有显性基因存在时， 南瓜表现型为长形，基因型为aabb。(3)F2扁盘果实的种子中，理论上的基 因型及比例分别为：1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb，它们分别 与长形品种(aabb)测交，在所有株系中，1/9AABB×aabb→1/9AaBb(扁盘)， 2/9AaBB×aabb→1/9AaBb(扁盘)∶1/9aaBb(圆),2/9AABb×aabb→1/9
2021/3/29
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a 表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。 遗传图解为：
(3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交， 单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可 得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9 的株系F3花色的表现型及其数量比为9紫：3红：4白 。
2021/3/29
解析：（1）乙组杂交亲本均为乔化，杂交后代出现了矮化，可判断乔化 为显性性状。（2）把两对性状分别统计：①乔化×矮化→乔化：矮化 =1∶1，推知亲本的基因型为Dd×dd;②蟠桃×圆桃→蟠桃：圆桃=1∶1， 推知亲本基因型为Hh×hh,由①②可知亲本基因型为DdHh×ddhh。（3） 如果两对相对性状的遗传符合自由组合定律，测交后代应有四种表现型， 比例为1∶1∶1∶1 （4）
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。
通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。
高三生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传
规律总结
方法：正交、反交的方法
二、探究一对相对性状的显隐性关系
例2: 经鉴定，玉米的红粒和黄粒为常染色体 完全显性遗传，为了测定这对相对性状的显隐性 关系，某科研小组先从玉米果穗上取红粒和黄粒 的种子，分别种植后自交，若黄粒玉米的子代出 现性状分离，则＿＿为显性性状;若黄粒玉米及 红粒玉米自交的后代均未出现性状分离，接下来 你采取何种方法鉴定二者的显隐性关系。 1.方法: ； 2.预测现象 ； 3.得出结论： 。
4、严谨的使用了假说--演绎法；
发现问题-提出假设-演绎推理-实验验证-得出结论
2.基因的分离规律和自由组合规律
(Ⅱ)
1、理解基因的分离定律和自由组合定律的实质、 适用范围和出现特定分离比的限定条件。 2、熟练掌握用基因的分离定律解决自由组合问 题的解题思路。
如：产生配子的类型、子代基因型的种类及比例、子代 表现型的种类及比例、子代某种基因型出现的概率及人 类遗传病发病率的推算。
组别
甲 乙
杂交组合 红二×黄多 红多×黄二 圆单×长复 圆复×长单
F1表现型 红二 红二 圆单 圆单
F2表现型及个体数 450红二、160红多、150黄二、50黄多 460红二、150红多、160黄二、50黄多 660圆单、90圆复、90长单、160长复 510圆单、240圆复、240长单、10长复
答案：（1）选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合， 分别得到F1和F2，若各杂交组合的F2中均出现四种表现型， 且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位 于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等 位基因不是分别位于三对染色体上。
六、变异方式（仅由环境引起还是遗传物质 变化引起）的 实验探究 例6：大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有 纯合隐性基因的个体呈黄色（yy）。但是，即使 是纯合的YY品系，如果用含有银盐的的食物饲养， 长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”，它是 由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。 现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy 还是“表型模拟”？ ①方法步骤： 第一步：___________；第二步：__________； 第三步：_______________。 ②结果预测及结论：_______ ___。
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专题二 遗传的基本规律及伴性遗传(时间：30分钟)小题对点练考点一 孟德尔定律及其应用1．下列有关孟德尔遗传实验的说法，正确的是( )。
A ．孟德尔做实验发现问题时运用的实验方法依次是杂交和测交B ．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C ．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F 1出现的性状是显性性状D ．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F 2出现的重组性状类型占58解析 选项A ，孟德尔根据豌豆杂交和自交实验发现问题，提出假说，并设计测交实验进行验证，最终得出遗传规律。
选项B ，不能根据表现型判断亲本是否纯合，因为(完全显性时)显性杂合子和显性纯合子表现型一样。
选项D ，孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F 2的表现型比例是9∶3∶3∶1，其中黄色皱粒和绿色圆粒是重组类型，共占38。
答案 C2．右图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解。
下列判断错误的是( )。
A ．黑色为显性性状B ．4号为杂合子概率为12C ．F 1的结果表明发生了性状分离D ．7号与4号的基因型不一定相同解析 由1、2均为黑色，3号为白色，可推知黑色为显性性状，且1、2的基因型均为杂合子。
4号为杂合子的概率为100%(因6号为白色)，7号的基因型为AA 或Aa 。
答案 B3．山羊胡子的出现由B基因决定，等位基因B b、B＋分别决定有胡子和无胡子，但是B b在雄性中为显性基因，在雌性中为隐性基因。
有胡子雌山羊与无胡子雄山羊的纯合亲本杂交产生F1，F1中的2个个体交配产生F2(如图)。
下列判断中正确的是()。
无胡子()×有胡子(♀)↓F1×F1↓F2A．F1中雌性表现为有胡子B．F1中雄性50%表现为有胡子C．F2纯合子中两种表现型均有D．控制山羊胡子的基因的遗传为伴性遗传解析无胡子雄山羊B＋B＋与有胡子雌山羊B b B b杂交，F1的基因型都是B＋B b，雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子，选项A和选项B不正确。
F2基因型有B＋B＋(雌雄都表现为无胡子)，B b B b(雌雄都表现为有胡子)，B＋B b(雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子)，选项C正确。
选项D，在杂合子中，决定有胡子基因B b的表现受性别影响，但该基因的遗传不是伴性遗传。
答案 C4．某哺乳动物背部的皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。
下列说法错误的是()。
A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3解析选项A，基因控制生物性状的途径有两条，一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，本题图中体现了第一条途径，说法正确。
选项B，A1、A2、A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种，共计6种，说法正确。
选项C，从图中信息可以发现，只要缺乏酶1，体色就为白色，白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3属于杂合子，故说法错误。
选项D，黑色个体的基因型只能是A1A3，白色雄性个体基因型只能是A2A2、A3A3或A2A3。
若为A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型；若为A3A3，则子代只能有A1A3黑色和A3A3白色两种类型；若为A2A3，则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色、A3A3和A2A3白色三种类型，故选项D正确。
答案 C考点二基因在染色体上5．果蝇某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后的部分基因的分布如图乙所示。
下列说法错误的是()。
A．图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于非等位基因B．由图可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列C．图甲、乙所示染色体的变异在显微镜下可以分辨D．该染色体上的所有基因在果蝇的所有细胞中都能表达解析选项A，位于同源染色体上相同位臵的控制相对性状的基因才互为等位基因，图中的朱红眼和深红眼基因属于非等位基因。
选项B，由图可知，一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。
选项C，图甲染色体经染色体结构变异(倒位)后形成图乙染色体，染色体变异在显微镜下可见。
选项D，任何细胞中的基因都只能进行选择性表达，一个细胞中的基因不可能全部都进行表达。
答案 D6．假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病(H—h)，3个患有红绿色盲(E—e)，1个正常。
下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是()。
解析A项：儿子正常和患两病的概率较高，因交叉互换患一病的概率较低；B项：儿子患一病的概率较高，因交叉互换正常和患两病的概率较低，符合题意；C项：两对等位基因应位于一对X同源染色体上；D项：等位基因应位于同源染色体的相同位臵上。
答案 B7．据图分析下列各选项的描述，正确的是()。
A．甲细胞的基因组成为AAaaBBbb，含有四个染色体组B．乙图所示细胞的名称为次级精母细胞C．丙图家系中的遗传病可能是常染色体显性遗传病D．丁图中染色体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y构成果蝇的一个染色体组解析甲细胞的基因组成为AAaaBBbb，但只含有两个染色体组，A错误。
乙图所示细胞的名称为次级精母细胞或第一极体，B错误。
丙图家系中的遗传病可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病，C正确。
丁图中果蝇的染色体组的组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y，D错误。
答案 C考点三伴性遗传及人类遗传病8．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄果蝇中，约有18为白眼残翅。
下列叙述中，错误的是()。
A．亲本雄果蝇的基因型是BbX r YB．亲本产生的配子中，基因型为bX r的配子占1 4C．F1出现长翅雄果蝇的概率为3 8D．白眼残翅雄果蝇不能形成bbX r X r类型的次级精母细胞解析由题意可知亲本中红眼长翅果蝇和白眼长翅果蝇分别是雌性和雄性，它们的基因型分别为BbX R X r、BbX r Y；两个亲本产生的bX r配子都占所产生配子的14；BbXr Y与BbX R X r杂交，后代出现长翅雄果蝇的概率为34×12＝38；白眼残翅雄果蝇可以形成bbX r X r的次级精母细胞。
答案 D9．果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。
有关杂交实验结果如表。
下列对结果分析错误的是()。
)))B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段解析根据杂交组合一，亲本有刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判断刚毛为显性性状；杂交组合二和杂交组合三的亲本类型相同，但后代的性状恰好相反，说明该基因不位于Ⅱ－1片段，而应位于Ⅰ片段，由此也可说明Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能存在性别差异；Ⅰ片段为X、Y的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互换。
答案 B10．(2014·北京西城区)血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。
下图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ－2和Ⅲ－3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ－2)，家系中的其他成员性染色体组成均正常。
以下判断正确的是()。
A ．Ⅳ－2性染色体异常是因为Ⅲ－2在形成配子过程中XY 没有分开B ．此家族中，Ⅲ－3的基因型是X H X h ，Ⅳ－1的基因型是X H X H 或X H X hC ．若Ⅲ－2和Ⅲ－3再生育，Ⅳ－3个体为男性且患血友病的概率为12D ．若Ⅳ－1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是14解析 该遗传病是伴X 染色体隐性遗传病，因为Ⅲ－2是血友病患者，其基因型是X h Y ，根据Ⅲ－3的外祖父是血友病患者可以推知，其母亲Ⅱ－5的基因型是X H X h ，则Ⅲ－3的基因型是12X H X h 、12X H X H ，则其女儿Ⅳ－1的基因型是X H X h ，Ⅳ－2性染色体异常可能是Ⅲ－2在形成配子时XY 没有分开，也可能是Ⅲ－3在形成配子时XX 没有分开；若Ⅲ－2和Ⅲ－3再生育，Ⅳ－3个体为男性且患血友病的概率＝12×12×12＝18；Ⅳ－1的基因型是X H X h ，与正常男性(基因型为X H Y)婚配，后代患血友病的概率是14。
答案 D11．人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。
据图分析，下列表述正确的是( )。
A ．A 图中发病率调查和B 图中遗传方式的调查，都应该在人群中随机取样调查B．7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是2 3C．图示中有关遗传病均不能利用普通光学显微镜进行产前诊断D．多基因遗传病的显著特点之一是成年人发病风险显著增加解析发病率调查应在人群中随机进行，遗传方式调查应在患者家系中进行；7号个体完全不携带这两种致病基因的概率为13；染色体异常遗传病可利用普通光学显微镜予以诊断。
答案 D12．雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。
某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因(A、a)和Z染色体上的基因(Z B、Z b)共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。
下列有关叙述错误的是()。
B．基因型纯合的灰色雄鸟与杂合的黑色雌鸟交配，子代中雌鸟表现为灰色C．两只黑色的鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色两种表现型，则母本的基因型为AaZ B WD．两只黑色的鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色两种表现型，则父本的基因型为AaZ B Z b解析根据表格信息可知，纯合的灰色雄鸟的基因型为AAZ b Z b，杂合的黑色雌鸟的基因型为AaZ B W，子代基因型有AAZ b W、AaZ b W、AAZ B Z b、AaZ B Z b 四种，其中雄鸟表现为黑色，雌鸟表现为灰色；两种黑色的鸟(A_Z B Z－×A_Z B W)交配，后代羽毛只有黑色和白色两种，则亲本雄性中不应有b基因存在，D错误。
答案 D大题冲关练13．(2014·湖北武汉高三调研)一个正常眼色的果蝇种群由于受到射线照射，出现了两只褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。
为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变，进行了如下实验：实验一：果蝇A×纯合正常雄果蝇→F1中40正常(♀)∶38褐眼(♀)∶42正常() 实验二：果蝇B×纯合正常雄果蝇→F1中62正常(♀)∶62褐眼(♀)∶65正常(♂)∶63褐眼()实验三：实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配→F2中25正常(♀)∶49褐眼(♀)∶23正常()∶47褐眼()综合上述实验结果，请回答：(1)果蝇A发生的突变是________(显、隐)性突变，且该突变具有致死效应，突变基因位于________染色体上。