北京市东城区普通校2014届高三3月联考生物试题含答案
2014北京市东城高三(一模)生 物
2014北京市东城高三（一模）生物一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）1．（4分）如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（）A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B．观察染色体形态和数目通常在丙时期C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍2．（4分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．下列说法正确的是（）A．图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁，能进行有氧呼吸的是甲和乙B．甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体，丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质C．与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律D．甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙、丁具有中心体3．（4分）温州某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是（）A．第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长B．第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C．第3年的乌鸦种群增长速率最大D．第3年的乌鸦种群数量最大4．（4分）为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（）A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C．过程③包括脱分化和再分化两个过程D．图中筛选过程不改变抗病基因频率5．（4分）下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用B．B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂C．兴奋在两个神经元间传递过程中，不会出现膜的转移和融合D．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡二、解答题（共3小题，满分50分）6．（18分）科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响．请回答问题：（1）据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响．土壤含水量（填“大于”或“小于”）70%时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素．（2）为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度．结果如图2．①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70%时，的变化与番茄光合速率的变化趋势相似．②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响反应，而且不能恢复．（3）为验证上述观点，将培养在条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率，则观点二成立．（4）为提高番茄的抗寒性，方便低温储运，科学家用酶从比目鱼DNA中获取“抗冻蛋白基因”，构建并导入番茄细胞，培育出转基因抗冻番茄．7．（18分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用．请分析回答下列问题：（1）人工合成部分序列为5“GGCAAC…ACCCAT3”反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的配对结合，使其分子构象发生改变，不能与结合，抑制翻译．请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：．另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列（2）将肠癌细胞置于含5%的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率＞95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有性．将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%．成瘤率为100%的原因是裸鼠．（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含的生理盐水和等量的生理盐水，检测，计算抑制率，抑制率=（1﹣）×100%．若抑制率，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长．8．（14分）如图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统．请分析回答下列问题：（1）在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量（总初级生产量）是．人们将蚕沙（蚕的粪便）投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属于第营养级．（2）鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥，其中一部分经过的作用后可作为肥料，返回桑基，培育桑树．（3）建立该人工生态系统的目的是实现对能量的，提高能量的利用率．与种植单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力．（4）建立该生态系统遵循的原理主要是、．生物试题答案一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）1．【解答】A、甲→乙的过程表示染色体的复制，复制后的染色体着丝点数目不变，因此染色体数目不变，故A错；B、有丝分裂中期的染色体形态比较固定，数目比较清晰，通常用作观察染色体形态和数目，应选择图中的丁时期，故B错误；C、该染色体变化行为同样适用于减数分裂，丙图可表示减数第一次分裂前期，戊图表示减数第二次分裂后期，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，故C正确；D、戊阶段一条染色体上有一个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数相等，故D错误．故选C．2．【解答】A、图中丙（细菌）和丁（蓝藻）属于原核生物，甲（植物的叶肉细胞）和丁（蓝藻）能进行光合作用，甲（植物细胞）和乙（动物细胞）中均含有线粒体，而丁（蓝藻）也能进行有氧呼吸，A错误；B、葡萄糖分解成丙酮酸属于呼吸作用的第一阶段（有氧呼吸和无氧呼吸完全相同），因此该阶段发生在细胞质基质中，B错误；C、与动物细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；丙和丁细胞属于原核生物，而孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，C正确；D、甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙中具有中心体，而丁中不含中心体，D 错误．故选：C．3．【解答】A、到第9年时乌鸦种群数量维持稳定，因此乌鸦种群数量在第9年以前呈逻辑斯蒂型增长（“S”型增长），A选项错误．B、在第3～9年间乌鸦种群数量一直在不断减少，故第7年的乌鸦种群数量比第5年少，B选项错误．C、由图可知：在第1～第3年之间乌鸦种群数量在不断增加，第3年时，乌鸦种群数量到达最大值，种群增长速率为0，C选项错误．D、由图可知：在第1～第3年之间乌鸦种群数量在不断增加，第3年时，乌鸦种群数量到达最大值，D选项正确．故选：D．4．【解答】A、①表示连续自交过程，这样可以提高高蔓抗病植株的纯合度，A正确；B、由于F1植株的基因型都相同，所以过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料，B正确；C、③是植物组织培养获得转基因植株的过程，包括脱分化和再分化过程两个阶段，C正确；D、筛选纯合高蔓抗病植株的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使抗病基因频率升高，D错误．故选：D．5．【解答】A、免疫系统防卫、监控和清除功能，即识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用；故A 正确．B、B细胞受到抗原刺激，进行分裂分化形成浆细胞和记忆细胞，淋巴因子能增强相关细胞的功能；故B正确．C、兴奋在两个神经元间传递过程中，突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，出现膜的转移和融合，故C错误．D、激素起作用后即被相关酶分解失去活性，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡，故D正确．故选C．二、解答题（共3小题，满分50分）6．【解答】（1）据图1分析，在土壤含水量降低的过程中，甲、乙两种番茄光合作用速率变化趋势相同，即土壤含水量对它们的光合作用速率影响相同．图中看出，在土壤含水量在大于70%时，土壤含水量的变化不会引起植物光合速率的变化，即此时含水量不是光合作用的限制因素．（2）①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70%时，气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势相似，即均呈下降的趋势．②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出（或输出速率）变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，而类囊体薄膜是光合作用光反应的场所，因此直接影响光反应，而且不能恢复．（3）为验证上述观点，将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行正常供水（浇水、补水）处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复，则观点二成立．因为观点二中的叶绿体片层结构破坏是不能恢复的．（4）在基因工程中，利用限制酶切割目的基因，然后利用DNA连接酶构建基因表达载体，并导入到受体细胞中，获得转基因产品．故答案为：（1）相同大于（2）①气孔导度②输出（或输出速率）光（3）低土壤含水量正常供水（浇水、补水）不能恢复（4）限制表达载体7．【解答】（1）翻译的直接模板是mRNA，所以人工合成的反义脱氧核苷酸链与mRNA结合，导致其分子构象改变，不能与核糖体结合，抑制翻译．根据反义脱氧核苷酸链可写出凋亡抑制蛋白基因转录形成的mRNA中碱基序列，再由mRNA中碱基序列写出凋亡抑制蛋白基因中的碱基序列，因此凋亡抑制蛋白基因的部分序列如图：．如果人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，则干扰人类其他基因的表达．（2）动物细胞培养时，需要向培养箱中通入5%CO2，其作用是维持培养液的pH；活细胞细胞膜完整，具有选择透过性，大分子染料台盼蓝不能随意进入；裸鼠无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应．（3）该实验的目的是“探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用”，则自变量是凋亡抑制蛋白的反义脱氧核苷酸链的有无，可设置两组：一组含反义脱氧核苷酸链的生理盐水，一组是等量的生理盐水，因变量是肠癌肿瘤的抑制情况，可通过检测瘤体重量来计算抑制率，若抑制率接近100%，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长．故答案：（1）mRNA 核糖体（见图）干扰人类其他基因的表达（2）CO2选择透过无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应（3）反义脱氧核苷酸链瘤体重量（更加）接近100%8．【解答】（1）据图示分析，生产者通过光合作用固定的能量，是流进此生态系统的总能量．粪便携带的能量是上一个营养级的同化的能量．蚕的上一个营养级是桑树，所以蚕沙中所含的能量主要属于第一营养级．（2）分解者是将动植物的遗体和残骸分解，将有机物分解为无机物．（3）本题生态系统无论物质还是能量，均实现了多级利用，符合生态学原理．基本模式是“原料→产品→原料→产品”，物质和能量在逐级流动中不断增值．物种越丰富，生态系统的自我调节能力越强，生态系统越稳定．（4）该生态系统充分利用废弃物中的能量，提高了能量利用率，实现良性循环．构建农业生态系统的目的是实现物质和能量的多级利用，减少环境污染．故答案为：（1）生产者（或桑树）通过光合作用固定的太阳能总量一（2）分解者（或微生物）的分解（3）多级（或充分）利用较强（4）物质循环再生原理生物多样性原理。
北京市东城区普通校2014届高三3月联考理综生物试题(有答案)
东城区普通校2013-2014学年第二学期联考试卷高三理科综合生物部分命题校：北京市第二十二中学2014年3月1．关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是A．转运RNA、抗体、酶发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体B．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞C．同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但mRNA是相同的D．蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无2．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活B．大面积烧伤易引起感染的原因是非特异性免疫能力降低C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等主要的生命活动中枢D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能3. 关于生物技术的说法正确的是A．接种前需对培养基、接种环、操作者双手等进行严格的灭菌处理B．愈伤组织脱分化和再分化需要用一定比例的植物激素调控C．水稻基因组文库中的每个重组DNA都含有完整的水稻基因D．为统计某水样中活菌的数目，可采用平板划线法进行接种4．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，可以有效地解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，相关说法正确的是A．芦苇湿地生态系统实现了物质和能量的循环利用B．芦苇可以吸收城市污水和农业用水中有机污染物C．从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替D．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定5．下列关于科学研究、实验方法和实验原理的叙述，不正确．．．的是A．研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查B．摩尔根等人通过假说-演绎的方法，证实了基因是在染色体上C．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色29.（19分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.（7分）科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。
2014年高考理综生物北京卷含答案
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合·生物（北京卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共30分）本部分共5小题，每小题6分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.蓝细菌和酵母菌的相同之处是【B】A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用2.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反应是【D】A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如下图。
据此不能得出的结论是【C】A.生物膜上存在协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性C.离子以易化（协助）扩散发生通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。
几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。
由此无法推断出【C】A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用5.在25 ℃实验条件下可顺利完成的是【A】A.光合色素的提取和分离B.用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖C.大鼠神经细胞的培养D.制备用于植物组织培养的培养基第二部分（非选择题共50分）本部分共3小题，共50分。
东城高三生物期末试题
东城区2013-2014学年度第一学期期末教学统一检测咼二生物2014.1 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，第一部分1至5页，第二部分6至11页，共80分，考试时长100分钟。
考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第一部分（选择题共30分）本部分共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（A.脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质•糖类是细胞内唯一的能源物质C.无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡•核酸是细胞内携带遗传信息的物质2.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（A. 蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等B. 含有两个肽键的化合物称为二肽C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中, 至少含有m + n个氧原子D .氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中3•如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。
这说明（A. 细胞和病毒的化学成分被破坏B. 细胞和病毒的结构特点一致C. 单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础4•右图中①〜④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A. 结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B. 结构②和④均不具有生物膜结构C. 结构③是脂质合成和加工的车间D. 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞5•将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能...表现有放射性的一组结构是（）A. 细胞核、核仁和中心体B.细胞核、核糖体和高尔基体C. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D. 细胞核、核糖体、内质网和液泡6. 下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验，实验条件均为最适，实验结果如下:实验一（乳糖浓度为 10% 实验二（酶浓度为 2% 酶浓度 相对反应速率乳糖浓度相对反应速率0 0 0 0 1% 25 5% 25 2% 50 10% 50 4%100 20% 65 5%200 30%65以下分析正确的是（）A. 实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B. 实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C. 实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D. 实验二若将反应温度提高 5 C,相对反应速率将增大 7.下列有关ATP 的叙述不正.确.的是（ ）A.骨骼肌细胞收缩需要消耗 ATP B .细胞内合成蔗糖的过程不需要消耗ATPC.有氧呼吸、无氧呼吸过程中都能合成 ATPD.在动植物细胞中都能合成 ATP &长期浸水会导致树根变黑腐烂。
北京市东城区2014届高三上学期期末统考 生物试题 解析
1．下列关于生物体内化合物的说法不正确．．．的是（ )A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B．糖类是细胞内唯一的能源物质C．无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质2。
有关生物体内蛋白质的叙述正确的是( ）A. 蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等B. 含有两个肽键的化合物称为二肽C。
在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m + n个氧原子D .氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中3．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性.这说明（）A．细胞和病毒的化学成分被破坏B．细胞和病毒的结构特点一致C．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差D．完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础4．下图中①~④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是( ）A．结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B．结构②和④均不具有生物膜结构C．结构③是脂质合成和加工的车间D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞5．将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各表现有放射性的一组结构是( ）种结构,其中最可能．．．A．细胞核、核仁和中心体 B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D．细胞核、核糖体、内质网和液泡6．下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验，实验条件均为最适，实验结果如下：以下分析正确的是A．实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大B．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D．实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大7。
下的是( ）列有关ATP的叙述不正确．．．A．骨骼肌细胞收缩需要消耗ATP B．细胞内合成蔗糖的过程不需要消耗ATPC．有氧呼吸、无氧呼吸过程中都能合成ATP D．在动植物细胞中都能合成ATP【答案】B8．长期浸水会导致树根变黑腐烂。
树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如右图所示。
2014北京东城普通校高三上期中生物(含答案)
东城区普通校2014-2015学年第一学期联考试卷高三生物命题校：北京市第二十一中学2014年11月一、选择题（共30分；每题只有一个正确答案）。
1.下列化合物与其基本组成单位对应不正确的是（）。
A.抗体——氨基酸B.麦芽糖——葡萄糖C. DNA——脱氧核糖核苷酸D. 脂肪——甘油2.从水母体内提取的绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。
下列有关GFP的叙述不正确的是（）。
A.GFP可应用于基因工程B.GFP的多肽链合成时产生236个肽键C.GFP基因存在于水母体内的所有体细胞D.组成GFP的每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上3.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
下列叙述不正确的是（）。
A.若是癌细胞的细胞膜，则物质B比正常细胞少B.若是线粒体膜，则b运输的气体是O2C.若是浆细胞的细胞膜，则抗体以d方式分泌D.a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性4.下列关于细胞共性的描述，正确的是（）。
A.都能合成有氧呼吸酶B.合成蛋白质的场所都相同C. 都能合成核酸和激素D. 都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构5.下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）。
A.①是遗传物质的载体，主要由DNA和蛋白质组成B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.一般来说，衰老细胞中的细胞核体积缩小D.DNA和RNA从结构③进入细胞质消耗ATP6.下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是（）。
A.线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATPB.溶酶体能合成多种水解酶，降解被吞噬的物质C.中心体见于动物细胞和低等植物细胞，与细胞有丝分裂有关D.液泡内有细胞液，含糖类、光合色素、蛋白质等7.下列关于绿藻和螺旋藻（属蓝藻门，颤藻科）的叙述正确的是（）。
A.绿藻和螺旋藻都有细胞壁，且成分相同B.绿藻有成形的细胞核，而螺旋藻没有C.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关D.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体，这与它们含有核仁有关8.“达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。
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北京东城区2014年高三生物上学期期末试卷及答案
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
小编整理了北京东城区2014年高三生物上学期期末试卷及答案，供大家参考!
北京东城区2014年高三生物上学期期末试卷及答案
第一部分(选择题共30分)
本部分共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是( )
A.脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质 B.糖类是细胞内唯一的能源物质
C.无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡 D.核酸是细胞内携带遗传信息的物质
2.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是( )
A. 蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等
B. 含有两个肽键的化合物称为二肽
C. 在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m + n个氧原子
D .氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中
3.如果把细胞搅碎，细胞将死亡;如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。
这说明( ) A.细胞和病毒的化学成分被破坏
B.细胞和病毒的结构特点一致
C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础
4.右图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是( )
A.结构①是细胞中合成ATP的唯一场所
B.结构②和④均不具有生物膜结构
1。
2014北京东城高考零模生物(含解析)
2014北京东城高考零模生物试卷一、选择题1.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。
最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。
据此分析正确的是A. 核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B. 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C. 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D. tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关2.下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是A. 有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B. 有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体C. 黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D. 三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会3.女性孕期血糖偏高是一种常见现象。
下图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性（非孕妇）血糖浓度变化的数据记录。
下列分析不正确．．．的是A. 血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一B. 孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素速度较快C. 孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低D. 孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就必须要及时控制糖类摄入量4.四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易．．受到影响的群落是A. 群落甲B. 群落乙C. 群落丙D. 群落丁5.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A. 利用平板划线法对土壤细菌进行计数B. 氨基酸与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C. 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理D. 制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长二、非选择题29.（16分）为研究CO2浓度及氮肥对植物光合作用的影响，某科研小组以小麦为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每一组种植10盆。
北京市东城区2014届高三3月质量调研 理综生物 Word版含答案
北京市东城区2014届高三3月质量调研理综生物测试2014.3本试卷共15页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1、心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。
最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。
据此分析正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关2．下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是( )A．有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B．有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体C．黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会3．女性孕期血糖偏高是一种常见现象。
下图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性（非孕妇）血糖浓度变化的数据记录。
下列分析不正确．．．的是（）A．血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一B．孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素速度较快C．孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低D．孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就必须要及时控制糖类摄入量4. 四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易．．受到影响的群落是( )A．群落甲B．群落乙C．群落丙 D．群落丁5．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．利用平板划线法对土壤细菌进行计数B．氨基酸与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理D．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长第二部分（非选择题共180分）本部分共11小题，共180分。
2014届北京重点中学高三生物月考试题及答案
2014届北京重点中学高三生物月考试题及
答案
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总结：希望上面的“2014届北京重点中学高三生物月考试题及答案”对同学们成绩的提升有所帮助，通过做习题巩固学过的知识，希望大家在每一次月考后都能总结自己的学习情况，在下一次考试中取得优秀成绩，加油！
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北京市东城区普通校2014届高三上学期期中联考 生物试题 Word版含解析
1. 下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且含有DNA和RNA两类核酸分子2．2010年10月26日，中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌。
”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述正确的是A．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．“NDM1超级细菌”耐药性基因的产生是基因突变的结果。
C．“NDM1超级细菌”没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞D．“NDM1超级细菌”的耐药性基因一定位于拟核中3．右图所示的由39个氨基酸形成的某链状多肽中含有4个丙氨酸，现去掉其中的丙氨酸，得到4条长短不等的多肽。
下列有关该过程的叙述，错误的是A．4条多肽的氨基至少有4个B．4条多肽的肽键共有30个C．多肽中的氮主要存在于肽键D．4条多肽重新连接起来需要脱去3分子水4. 科学家分离出动物细胞中某种细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和二苯胺试剂进行检测。
发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使二苯胺试剂呈现蓝色反应。
则该细胞器最可能是A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．染色体5．在人体活细胞内一般都能进行的是A.核苷酸合成核酸B.蔗糖分解成2分子葡萄糖C.淀粉分解成葡萄糖D.氨基酸合成胰岛素6．下面的①、②、③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述错误的是A.Q可能位于细胞膜上B.Q中可能含有硫元素C.①不一定发生在细胞内D.②必须依赖三磷酸腺苷7．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
北京市东城区高三生物上学期期末考试试题(含解析)
东城区2014-2015学年度第一学期期末教学统一检测高三生物本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，第一部分1至5页，第二部分6至11页，共80分，考试时长100分钟。
考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第一部分（选择题共30分）本部分共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．磷脂属于脂肪，是细胞膜的组成成分B．胃蛋白酶属于蛋白质，是传递信息的物质C．糖原属于多糖，是植物细胞内的储能物质D．DNA属于核酸，是绝大多数生物的遗传物质【答案】D【考点】本题考查组成细胞的物质。
【解析】磷脂属于脂质；酶具有催化作用，不属于传递信息物质；糖原是动物细胞的储能物质；DNA是核酸的一种，是细胞生物的遗传物质。
2．采用一定手段破坏细胞中的内质网，下列各项受影响最小．．的是A．小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油B．性腺细胞合成并分泌性激素C．肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白D．胰岛B细胞合成并分泌胰岛素【答案】A【考点】本题考查细胞器知识。
【解析】甘油的吸收方式是自由扩散，与内质网无关；性激素为脂质，内质网与脂质的合成有关；细胞膜上的载体蛋白在核糖体上合成，需要内质网加工；胰岛素为分泌蛋白，核糖体合成后需要内质网加工。
3．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．有溶酶体的细胞一定不是原核细胞B．没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用C．有线粒体的细胞一定不能进行无氧呼吸D．没有高尔基体的细胞一定不能合成蛋白质【答案】A【考点】本题考查细胞的结构和功能。
【解析】吞噬细胞有溶酶体，为真核细胞；蓝藻无叶绿体，能进行光合作用；植物的叶肉细胞有线粒体，能进行无氧呼吸；细菌无高尔基体，能合成蛋白质。
4．真核细胞中进行的代谢过程，必须在生物膜上进行的是A．翻译时氨基酸的脱水缩合B．转录时mRNA的合成C．有氧呼吸中和氧的结合D．光合作用中ATP的水解【答案】C【考点】本题考查细胞中的代谢知识。
北京市东城区高三月联考生物试题及答案
东城区普通校2012-2013学年第一学期联考试卷高三生物命题校：北京宏志中学 2012年12月本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共80分，考试用时100 分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷第Ⅰ卷，共30题，每题只有一个正确答案，将所有答案填涂在机读卡上。
1.下列过程中，涉及肽键数量变化的是A. 洋葱根尖细胞染色体的复制B. 用纤维素酶处理植物细胞C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸D. 蛋清中加入NaCl使蛋白质析出2．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同3．只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是①用黑藻观察细胞质流动②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤4．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶。
某学生设计了两组实验，如下图所示。
在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂。
对实验现象的预测正确的是A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失5．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。
通过对表中数据分析可得出的结论是A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸6．下图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是A．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用B．这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸C．该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统D．该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂7．右图表示基因型AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述不．正确的是A．此细胞所示过程中不能发生基因重组过程B．若①上有A基因，④上有a基因，可能是基因突变或基因重组导致的C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组D．若①、④是性染色体，可能是X染色体或是Y染色体中的一种8．取自同种生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示。
2014东城二模生物试题及答案
北京市东城区2013—2014学年度第二学期高三综合练习（二）理科综合能力测试2014.5本试卷共14页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 下列有关生物体内物质的叙述正确的是A．植物细胞特有的糖类是葡萄糖B．细胞内主要的能源物质是脂肪C. 细胞内携带遗传信息的物质是核酸D. 生物体内调节生命活动的信息分子是蛋白质2. 若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中，则细胞内A．处于分裂期时会大量利用T与UB．DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始C．染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同D．严格的调控机制保证了细胞周期的有序运行3．Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致。
下图是该病的某个家系遗传系谱，通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。
下列分析不正确．．．的是A．该病属于伴X隐性遗传病B．Ⅲ2一定不携带该病的致病基因C．该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断D．可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病4．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。
实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。
据图分析可知A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著5.淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。
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东城区普通校2013-2014学年第二学期联考试卷
高三理科综合生物部分
命题校：北京市第二十二中学2014年3月
1．关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是
A．转运RNA、抗体、酶发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体
B．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞
C．同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但mRNA是相同的
D．蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无
2．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活
B．大面积烧伤易引起感染的原因是非特异性免疫能力降低
C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等主要的生命活动中枢
D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能
3. 关于生物技术的说法正确的是
A．接种前需对培养基、接种环、操作者双手等进行严格的灭菌处理
B．愈伤组织脱分化和再分化需要用一定比例的植物激素调控
C．水稻基因组文库中的每个重组DNA都含有完整的水稻基因
D．为统计某水样中活菌的数目，可采用平板划线法进行接种
4．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，可以有效地解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，相关说法正确的是
A．芦苇湿地生态系统实现了物质和能量的循环利用
B．芦苇可以吸收城市污水和农业用水中有机污染物
C．从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替
D．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定
5．下列关于科学研究、实验方法和实验原理的叙述，不正确
．．．的是
A．研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查
B．摩尔根等人通过假说-演绎的方法，证实了基因是在染色体上
C．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
29.（19分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.（7分）科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。
请回答：
（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入，以防止色素被破坏。
用法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的最下端。
O释放速率与光照强度的关系如下图所示。
当光照强度为n时，与野（2）该突变体和野生型水稻
2
生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率。
当光照强度为m时，测得
CO形成C3的速率更快，对光反突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的
2
应产生的消耗也更快，进而提高了光合放氧气速率。
Ⅱ（12分）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。
下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：
（1）图中A代表细胞膜上的。
葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成作为DNA复制的原料。
（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为。
与正常的细胞相比①—④过程在癌细胞中明显增强的有（填编号），从而有利于癌细胞的增殖。
（3）细胞在致癌因子的影响下，基因的结构发生改变而被激活，进而调控的合成来改变代谢途径，若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程（填编号）不宜选为作用位点。
30．（16分）野生型家蚕翅为白色，饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色，为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组家蚕交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下。
（1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于染色体上，
遗传符合定律。
（2）V、VI组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起作用，导致V组子代全为白翅，VI组子代黄翅：白翅接近于3：13。
若该解释合理，第VI组子代中白翅家蚕应该有种基因型。
（3）家蚕是二倍体，雄蚕性染色体组成为ZZ，雌蚕性染色体组成为ZW，通过适当剂量的γ射线处理，研究人员筛选到黄翅基因插入W染色体上的品种，该变异属于，若变异品种中黄翅基因不会转移到其他染色体上，则亲本性状为
时，能直接利用子代翅的颜色区分雌雄。
（4）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色素，只能从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的，协助色素分子向细胞内转运。
为证实此推断，科学家可采用一定的技术抑制表达出产物，然后观察家蚕体色变化，若，则支持该推断。
家蚕体色这一性状是两种因素共同作用的结果。
31.（15分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测。
检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。
AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。
请回答：
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。
（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化，这体现了细胞膜的功能。
Ach 发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性。
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越。
（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系。
答案:
29．（19分，除标注外，2分/空）：
I.（7分）
（1）CaCO3 (1分) 纸层析（2分）
（2）较大（2分）NADPH、ATP（2分）（答全得分）
II.（12分）
（1）载体蛋白（1分）脱氧核苷酸（1分）
（2）有氧呼吸和无氧呼吸（2分）（答全给分）①②③（2分）
（3）原癌（2分）酶（2分）①④（2分）
30．（16分，除标注外，2分/空）
（1）常（1分）基因的分离（1分）
（2）抑制（1分）7（1分）
（3）染色体（结构）变异（或：易位）黄翅雌蚕、白翅雄蚕
（4）受体（或：载体）受体（载体）蛋白基因黄色变浅基因和环境因素31．（15分，除标注外，2分/空）
（1）到达原平台水域时间④（1分）
（2）突触间隙电位信息交流乙酰胆碱酯胆碱
（3）慢（1分）
（4）重复训练（1分）。