广东2015年自考设计美学课程复习材料
设计美学复习资料
第一章形态构成论一、名词解释1、形态 P12•事物与其特定功能结构相关联的外在特征。
2、结构 P14•是指产品中各种材料的相互联系和作用方式。
产品结构的特点：层次性、有序性、稳定性。
3、结构的层次性 P15•是指根据产品复杂程度的不同，它的结构可能包含零件、组件、部件等不同隶属程度的组合关系。
P154、结构的有序性 P15•是指产品结构要使各种材料之间建立合理的联系，即按照一定的目的性和规律性组成。
p155、结构的稳定性 P15•是指产品作为一个有序的整体，无论处于静态或动态过程中，它的各种材料之间的相互作用都能保持一种平衡状态。
p156、产品的功能 P17•产品的功能是指产品通过与环境的相互作用而对人发挥的效用。
产品动态系统产生一定活动方式的能力，即将一定的输入转化为特定输出的能力。
7、感觉 P18•感觉：是客观事物的个别属性在人脑中的直接反映。
8、知觉 P18•知觉：是以感觉为基础，它是以感官刺激引发的，经过组织化的个人经验、形成对客观事物的总体属性和各属性之间相互联系的整体反映。
9、良好图形 P25•所谓良好的图形，是指它的构成成分可以沿着已确立的方向连续下去，或者导致整体的对称或平衡。
10、同形论 P26•经验到的空间秩序在结构上总是和作为基础的大脑过程分布的机能秩序是同一的。
•知觉经验的形式与刺激经验的形式之间的相互对应。
11、技巧 P35•艺术家必须具备一定的专门化形式的技能。
12、产品技术 P38•以什么样的技术手段来实现自身的功能目的，具体表现在产品所采用的结构方式和技术原理上13、生产技术 P39•如何把产品生产制作出来所涉及的技术内容二、简答题67、自然形态的情感内涵由何而来，在功能层面对人有何启示？P7•答：自然形态的情感内涵产生的原因：•第一，人类与大自然充满热爱之情，因为它不仅是人类生存的依托，它是构成人们生活的天地。
人们咏唱日月星辰，也赞颂田园山水。
它们不仅体现了大自然的和谐和有序，而且在与人的生活联系中被人格化了，赋予了人的意义，也具有了与人情感的契合。
04026设计美学复习资料广东自考
艺术设计与美学复习资料一、人名、成就、名言、作品伽利略2——科学家。
现代科学研究方法的奠基人培根2——科学家。
被誉为“自然大臣”；书籍《新工具》、提出“知识就是力量”笛卡尔2——科学家。
笛卡尔二元论逻辑牛顿2——科学家。
三大运动基本定律和万有引力定律法拉第、麦克斯伟3——科学家。
电磁理论阿尔文·托夫勒4——美国著名未来学家；书籍《第三次浪潮》塞尚7——印象派画家。
现代艺术之父莫奈7——印象派画家。
《阿尔让特依大桥》修拉7——印象派画家。
点彩画法；《大碗岛的星期天下午》毕加索7——立体主义画家。
对现代设计影响最大的艺术家M. 金兹堡9——俄国构成主义设计师；书籍《风格与时代》艾尔·利兹斯基30——俄国构成主义主要代表。
海报《红楔子攻打白色》康定斯基9、43——抽象表现主义画家，包豪斯教师杜斯伯格28——“风格派”理论家、发言人蒙德里安9、29——荷兰“风格派”核心人物，画家。
《红黄蓝》系列油画里特维德29——“风格派”家具、建筑设计师。
《红蓝椅子》鲍姆伽通16——德国哲学家。
书籍《美学》康德16——德国哲学家黑格尔15——德国哲学家彼得托齐纳16——捷克设计师，提出技术美学的概念鲍列夫16——苏联美学家泽姆佩尔16——德国建筑学家，最早研究美学的学者，其理论成为现代设计理念形成的基础约瑟夫·帕克斯顿21——“万国博览会”英国“水晶宫”的设计师拉斯金23——英国艺术理论家。
把造型艺术称为“大艺术”，设计称为“小艺术”莫里斯23——英国艺术设计家、作家。
拉斯金思想的传承人，英国工艺美术运动奠基人；书籍《乌有乡消息》、《乔叟集》（书籍装帧第一书）；设计史上第一次提出整体设计概念穆特修斯、凡德·威尔德27——德意志制造联盟成员，双方发生著名的争吵沙利文31、54、134——美国现代主义建筑大师。
提出“形式服从功能”斐迪南·保时捷32——电动汽车之父，开发出“大众汽车”、“甲壳虫”弗兰克·皮克34——30年代英国工业设计代表人物，英国设计与工业协会主席“七人集团”35——意大利现代主义建筑师团体，强调“理性建筑”吉奥·庞蒂36、56——30年代意大利最富才华的设计师、建筑师、教育家，意大利设计师协会创始人。
自考的设计基础复习课程
自考的设计基础复习课程广东省高等教育自学考试设计美学课程（课程代码：04026）考试大纲目录第一部分课程性质与设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章走向生活与技术的美学第一节现代设计与现代设计美学第二节现代设计运动的兴起与现代设计美学的诞生第三节现代设计的原则第四节变动的家族第五节美的呼唤第二章人、人造物与环境第一节人—机系统第二节生态环境的影响第三节设计与文化传统第四节结合：一致与反衬第三章设计信息传播与接受第一节设计对话——信息第二节多元与主导第三节传播媒介与法则第四节受众的权利第四章设计与心理第一节视知觉及其他第二节牵住观众的视线第三节色彩心理效应第四节光影感第五节空间感第六节图形错觉第七节流行心态第八节心理厌倦第五章形式的魔方第一节点、线、面第二节整齐一律与调和第三节均衡第四节比例与尺度第五节对比与特异第六节节奏第七节有机整体性第八节形式个性第六章设计师与设计群体第一节素养与培养第二节创造性第三节走向风格第四节设计群体第三部分关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例第一部分课程性质与设置目的一、《设计美学》课程是高等教育自学考试艺术设计专业（本科专业）学生的必修课。
它是一门有一定理论深度的课程，是学生深入认识设计专业的较高层次的思想指导，课程中有大量讨论和研究的设计理论和概念问题。
它是把美学原理广泛运用于艺术设计之中而产生的一门应用美学。
本课程探讨主要围绕现代设计审美这个中心，不同程度地运用了美学、社会学、生态学、环境科学、人体工程学、信息科学、系统论、心理学、传播学、文化学、经济学、伦理学、教育学等学科知识。
以哲学思想为根基的美学观念与设计艺术发展的关系之密切和直接是显而易见的。
设计美学是从审美的角度认识设计、理解设计。
其研究对象包括设计艺术的所有领域，从产品到设计计划、构思过程、设计方法到设计的技术、制造；从物的实用功能到设计的文化品位、表现形式风格等；从造物的形态到造物的思想与理想；从审美时尚到市场消费等多种价值尤其是审美价值的研究。
（完整版）自考《美学》简答题复习资料
（完整版）自考《美学》简答题复习资料1、美学的研究对象是什么答：1）是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
也就是说，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象2）审美现象是审美关系的现实展开。
包括四方面：①艺术美（如唐诗宋词的美）②自然美（如高山大川的美）③科技美（如细胞结构的美）④日常生活中的美（如服饰的美）。
2、美学的性质是什么？答：美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
包括三个层面：①美学的研究对象是审美现象也是审美活动②美学是一门人文学科：③美学是一门综合性的人文学科。
3、怎样理解美学属于人文学科？答：①美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样；②美学与自然科学、社会科学的研究方式和方法不一样。
4、为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？答：因为：①首先，美并不是先于人而存在的一种东西，美是审美主体与审美对象在审美活动中相互作用所生成的一种特殊价值；②其次，只有在主客体关系中才能把握审美主体的性质；③再次，就审美而言，正是人的对象化活动，建构起现实的审美对象及与之相适应的审美主体，确定了主客体间审美关系的规定性。
总之，审美主体与审美对象是构成审美活动的两个基本要素，审美活动就是审美主体与审美对象之间相互依存、相互规定、相互激荡的矛盾运动过程。
5、审美对象的特点是什么？答：①它是情景交融、人与世界一体的人生形象；②它是主体能通过它“直观自身”，并与之产生精神情感交流的意义形象；③它是超个体及眼前功利的、气韵生动的自由形象；④它是能唤起主体联想、想象，使主体产生超越的超越形象。
6、审美经验的特点是什么？答：①审美经验主要不是认识，而是一种感性体验；②审美经验是一种快感体验，但不同于感官欲望带来的快感。
在审美经验中，美感提升着欲望满足的快感；③在审美经验中主体也追求对象，但这种追求是与特定对象展开的精神性对话与交流，而不是实际的占有、利用对象。
自考设计美学知识点
自考设计美学知识点一、概述设计美学是指科学规律在设计实践中的运用，旨在提供优美、实用和富有审美价值的设计作品。
它涉及到色彩、形状、材质、布局等各个方面的因素，并注重人们对设计作品的感知和体验。
二、色彩美学1. 色彩的基本属性：色相、明度、饱和度。
2. 色彩的搭配原则：a. 对比原则：冷暖对比、明暗对比、互补对比等。
b. 同色系原则：同一色系内的色彩搭配相近，形成和谐统一。
c. 色彩情感传递：色彩在设计中可以传递不同的情感，如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
三、形状美学1. 基本形状的表达意义：圆形代表温暖与亲近，方形代表稳重与规整，三角形代表活力与动感等。
2. 形状的比例与平衡：黄金分割比例在设计中的运用，保持视觉上的平衡和和谐。
四、材质美学1. 材质的表面质感与手感：光滑、粗糙、润泽等。
2. 材质的适应性与可持续性：选择适合设计作品功能和实际需求的材质，注重环保和可持续发展。
五、布局美学1. 对齐原则：将元素按照线条或边缘对齐，形成整体感。
2. 空间的利用与分割：合理规划布局，突出主题，避免过分拥挤或过于空旷。
六、表达与体验美学1. 表达设计主题与核心理念：通过设计作品传递信息和触发情感共鸣。
2. 用户体验与互动：注重用户对设计作品的舒适度、便利性、互动性等方面的体验。
七、符号与象征美学1. 符号的象征意义：图形、字体、图案等在设计中所代表的意义。
2. 文化与社会符号的运用：根据不同文化和社会背景选择合适的符号和象征。
八、时尚与创新美学1. 跟随时尚潮流与追求独特个性的平衡：设计师需要了解并吸收时尚趋势，同时发挥自己的创新能力。
2. 创新设计的突破与实用性的平衡：设计作品要具备实用性，同时通过创新的设计元素进行突破，吸引用户的注意。
九、空间美学1. 室内空间的布局与体验：合理规划空间结构，提升用户体验。
2. 室外空间的景观设计：结合周边环境，营造融入自然的美丽景观。
结语设计美学是设计师必备的知识点，它涉及到设计作品的方方面面。
全国2015年10月自考设计美学04026
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试设计美学试题(课程代码 04026)一、判断选择题(本大题共l3小题，每小题l分。
共13分)判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。
1．法国建筑师柯布西埃以人体比例为基准和尺度，使建筑模式化。
2．美国心理学家马斯洛提出了人的需要的层次论。
3．德意志产业联盟的创始人穆特修斯主张实用与美的统一。
4．审美淘汰现象的出现作为一种征兆，反映人们消费生活中物质需求的增长。
5．奥地利心理学家弗洛伊德提出了前意识的心理活动划分层次。
6．中国建筑的立面是由台基、屋身和屋顶三个部分组成的。
7．黑格尔在《判断力批判》中对美作出全面分析。
8．沃尔夫林提出了清晰性和模糊性是建筑装饰的概念。
9．中国的陶器最有代表性的是黄河流域的河姆渡文化。
10．罗兰·巴特提出了能指与所指者两对范畴。
11．《文心雕龙》的作者是唐代的刘勰。
12．贡布里希把风格演化的研究看作是艺术史的首要任务。
13．现代符号学作为一门独立的分支学科形成于l9世纪初。
二、名词解释题 (本大题共6小题，每小题4分，共24分)14．人工形态15．需要16．市场机制17．艺术美18．语构学19．装饰三、评析题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)20．以艾菲尔铁塔为例，从技术美的角度评析该建筑的审美特征。
21．从巧与拙的关系，对马歇·布劳埃设计的钢管椅进行评析。
22．请对“时尚即流行，流行便是美”这句话进行美学评析。
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)23．简述自然对象、技术对象、设计对象与艺术对象的区别。
24．简述人的需要的类型，可以从哪些不同的角度来划分。
25．广告对消费者的购买过程究竟有哪些影响?26．促成明式家具发展的原因有哪些?27．简述浓与淡的关系。
五、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)28．试述语用学对产品设计提出的规范内容。
《美学》自学考试复习资料
《美学》自学考试复习资料美学，作为一门研究美的学科，对于许多自学者来说可能具有一定的挑战性。
但只要掌握了正确的方法和重点，通过自学考试并非难事。
以下是为大家整理的《美学》自学考试复习资料，希望能对您有所帮助。
一、美学的基本概念美学是研究人与世界审美关系的一门学科，即审美活动。
它包括美的本质、美感、艺术、审美经验等多个方面。
美的本质是美学的核心问题之一。
不同的美学家对此有不同的看法。
例如，柏拉图认为美是理念，亚里士多德则强调美在于事物的形式与秩序。
理解这些不同的观点对于我们把握美的本质有着重要的意义。
美感是人们对美的感受和体验。
它具有主观性和个体差异性，但也存在一定的普遍性和共同性。
了解美感的产生机制、特点以及影响因素，有助于我们更好地欣赏和创造美。
二、艺术与美学艺术是美学研究的重要领域。
艺术作品不仅是美的体现，也是艺术家情感和思想的表达。
不同的艺术形式，如绘画、音乐、文学、舞蹈等，都有其独特的审美特征。
绘画通过色彩、线条和构图来表现美；音乐依靠旋律、节奏和和声来传达情感；文学借助语言文字塑造形象和表达思想。
艺术批评也是美学的一部分。
通过对艺术作品的分析和评价，我们可以更深入地理解艺术的价值和意义。
三、审美经验审美经验是人们在审美活动中所获得的感受和认识。
它包括审美感知、审美想象、审美情感和审美理解等要素。
审美感知是对美的直接感受，是审美活动的起点。
审美想象则能够丰富和拓展我们对美的体验。
审美情感使审美活动具有感染力和生命力，而审美理解则让我们对美的认识更加深刻和全面。
四、美学史上的重要流派和思想家在美学的发展历程中，出现了许多重要的流派和思想家。
古希腊时期的美学思想为后世奠定了基础。
如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等，他们的观点对后来的美学发展产生了深远的影响。
德国古典美学时期，康德、黑格尔等哲学家对美学进行了深入的探讨。
康德提出了审美判断的无功利性和普遍性，黑格尔则强调艺术是绝对精神的表现。
现代美学流派众多，如表现主义美学、形式主义美学、精神分析美学等。
自考美学复习资料
自考美学复习资料自考美学复习资料美学作为一门研究艺术和美的学科，是文化领域中的重要组成部分。
对于自考生来说，美学是一门必修课，掌握美学理论和方法对于提高艺术鉴赏能力和审美素养至关重要。
本文将为自考生提供一些关于美学的复习资料，帮助他们更好地准备考试。
一、美学的基本概念和发展历程美学是研究美和艺术的学科，它关注美的本质、美的标准以及艺术创作和鉴赏的规律。
美学的起源可以追溯到古希腊时期，当时的哲学家们开始思考美的本质和价值。
从古希腊到现代，美学经历了不断的发展和演变，形成了各种不同的学派和理论体系。
在复习美学的过程中，自考生可以从美学的基本概念入手，了解美学的起源和发展历程。
可以通过阅读相关的文献和资料，了解不同学派的观点和理论，比如古希腊的形而上学美学、启蒙时代的功利主义美学、现代的表现主义美学等等。
通过对美学的发展历程的了解，可以更好地理解美学的核心概念和理论。
二、美学的核心概念和理论美学的核心概念包括美、艺术、审美等。
对于自考生来说，理解这些核心概念是非常重要的。
美是美学的核心概念之一，它是指那些给人以愉悦和享受的事物。
美的标准和评价是美学的一个重要问题，不同的学派和理论对于美的标准有不同的看法，比如形式美、功利美、情感美等等。
艺术是美学的另一个核心概念，它是一种通过创作表达情感和思想的方式。
艺术的定义和分类也是美学的一个重要问题，不同的学派和理论对于艺术的定义和分类有不同的看法，比如现实主义艺术、抽象艺术、装置艺术等等。
审美是美学的重要概念之一，它是指人们对于美的感知和评价能力。
审美经验和审美情感是美学研究的重要内容，自考生可以通过阅读相关的文献和资料，了解不同学派和理论对于审美经验和审美情感的研究成果。
三、美学的研究方法和应用领域美学的研究方法包括理论分析、实证研究、文化比较等等。
自考生可以通过阅读相关的文献和资料，了解不同的研究方法和技术，比如问卷调查、实地观察、实验研究等等。
了解美学的研究方法可以帮助自考生更好地理解和应用美学理论。
《美学》试题和答案2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
《美学》试题和答案2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试《美学》试题和答案课程代码：00037请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
自考赢家2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题.每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
自考赢家1.审美现象背后体现的实质是人与世界之间的【】A.认识关系B.伦理关系C.实用关系D.审美关系正确答案：D（1分）教材P132.美学研究的核心方法应当是【】A.心理学方法B.社会学方法C.哲学方法D.文学方法正确答案：C（1分）教材P173.人的实践一一存在向审美活动过渡的中介环节是【】A.认识B.欲望C.情感D.自由正确答案：D（1分）教材P294.《尚书”尧典》中提出的“诗言志”说大体上可划入西方艺术起源理论的【】A.表现说B.符号说C.形式说D.巫术说正确答案：A（1分）教材P2785.认为世界的本质是理念，现实世界是对理念世界的模仿，艺术又是对现实世界的模仿的美学家是【】A.巴门尼德B.苏格拉底C.柏拉图D.泰勒斯正确答案：C（1分）教材P2776.中国书法艺术能够通过线条、形状，表现一定的生命情调和人生境界，这种情调与境界属于艺术品结构中的【】A.形式符号层B.意境超验层C.意向世界层D.物质实在层正确答案：B（1分）教材P2897.“载道说”界定艺术的角度是【】A.艺术起源B.艺术本质C.艺术功能D.艺术存在正确答案：C（1分）教材P2798.色彩的审美意义主要表现在表情性和【】A.直观性B.象征性C.想象性D.丰富性正确答案：B（1分）教材P809.审美对象和它所依据的客观事物相分离，说明审美对象具有【】A.非实体性B.客观性C.开放性D.实体性正确答案：A（1分）教材P9010.提出“劳动先于艺术、功利先于审美”的美学家是【】A.卢森堡B.列宁C.斯宾塞D.普列汉诺夫正确答案：D（1分）教材P9711.审美体验的独特性就在于它是【】A.对对象之意义与价值的概括B.对对象的情感体悟和价值品味C.主体发挥主观能动性的结果D.客体洋溢美的意蕴的结果正确答案：B（1分）教材P7612.在西方美学史上，神学色彩最强烈的是【】A.古希腊美学B.古罗马美学C.德国古典美学D.中世纪美学正确答案：D（1分）教材P20713.齐白石画虾，能令我们感到满纸皆水，这涉及到得想象类型是【】A.接近联想B.类似联想C.对比联想D.类比联想正确答案：A（1分）教材P23914.在西方美学史上，真正奠定了悲剧理论基础的人是【】A.尼采B.席勒C.黑格尔D.亚里士多德正确答案：D（1分）教材P16415.托马斯·阿奎那认为美有三个要素：完整、和谐、鲜明。
自学考试美学复习资料
美学自学考试复习资料一、单项选择题1．柏拉图-《大希庇阿斯篇》“美是什么”的问题，从柏拉图开始，研究美的本身、美的本质就成了美学的主意问题和对象。
2．黑格尔“美的艺术哲学”3．经验派，从十七、十八世纪的英国开始研究美学。
4. 杜威《艺术即经验》蒋孔阳《美学新论》5．美学的核心方法是哲学方法6．德国鲍姆加登于1750年创立了美学，著作《美学》被称为“美学之父”，研究对象是感性认识，意为“感性学”，属于认识论。
7．悲剧意识就是比较高级的审美意识，如《俄狄浦斯王》8．柏拉图真正的美是理念。
“文质彬彬，然后君子”“兴于诗，立于礼，成于乐”“可以兴、可以观、可以群、可以怒”9．美学的哲学基础是以马克思实践论和社会存在论思想为主干。
10．人要改变外在的世界。
在外在事物中复现自己的冲动，就是人要把自己的本质力量对象化的冲动，即自由创造的冲动。
11．审美理想在主体的审美心理结构中依然处于最高位置，具有很高的稳定性。
12．审美活动是指一种整体的、根本的功利性，这就是它把人向着完整的自由存在状态提升。
13．自律性是指审美活动本身就是一个自身完满的世界，它不是手段，而是直接的就是目的本身。
他律性是指审美活动并不是一个封闭孤立、与世隔绝的世界。
14．艺术品具有“他律性”是由于受到了接受者的决定与约束和创作者的决定与约束。
15．审美惊异并非是一种单纯的感性刺激，不是一种主观的任意，它主要表现为一种内在的精神召唤。
它的两个主要特点：审美惊异不是一种理性的求知欲，而是一种鲜活的生命感；审美惊异的产生既依赖于主体一定的自身条件，也依赖于对象本身一定的客观条件。
16．审美体验的整体性就是表现在它是对人生整体价值和根本意义的一种领悟和玩味。
17．澄明之境就是达到主体与客体之间的统一，实现人与人、人与对象，与自然之间生动和谐的状态，是光明、敞亮的境界。
只有在审美的静观体验中的澄明之境才会自动现身出来。
18．审美对象既具有一般对象共有的属性，也具有自身的特殊性。
自考设计美学考前复习资料
自考设计美学考前复习资料2021年第一章绪论什么是美学？设计美学？概念：美学是一门关于人的审美价值的学科，它研究人对现象的审美关系及其一般规律。
设计美学是美学的分支学科之一，它研究人的审美价值在艺术中的应用及其规律。
美学的产生“现代美学之父”---鲍姆嘉登美学研究对象的复杂性：a.美学研究人类所独有的审美现象，它涉及到人与现实的审美关系，而这一关系是广阔无比和非常复杂的。
“人”b.审美现象不仅复杂而且常常产生矛盾，这也就怎增加了确定研究对象的复杂性。
c.审美对象受到历史条件，民族，阶级状况的制约。
d.审美活动存在着美丑转化的问题。
中外美学思想的渊源和发展：1、华夏美学思想核心：阴阳相合儒道佛三家美学共有核心“和谐”（魏晋南北朝时的“个体审美”山水画自然美）2、西方美学思想：古希腊美学：a，毕达哥拉斯学派数是万物之源，美就是数的和谐、比例”黄金分割率“1：1.68b.亚里士多德艺术的三大功能：教育功能、认识功能、审美功能西方美学的两大特点：概而言之：美学的研究领域由客体转向主体，由理性转向非理性，由美的主体转向审美经验，由逻辑推演转向实证分析，导致审美理论的多样化、多元化、丰富复杂化。
第二章美论西方美学家对美的本质问题的探讨：1、从社会物质属性探求美，认为美是客观事物的某种属性。
2、从意识精神属性探求美，认为美是人的精神意识观念。
3、从心里、生理属性探求美心理学、生理学美的含义：美是美的内容和美的形式的统一体美的特征：a、社会客观性：公认的评判标准b、具体的形象性c、感情真挚性：打动人d、自由开放性第三章美感论概念：美感是个体对美的对象的感受，体验与评价诞生：美感从使用感中分化出来的关键之一是：原始巫术（舞蹈、绘画）、图腾崇拜。
美感的界说：区分：1、关于美感和快感，美感以快感为基础，但是美感不等于快感，而是快感的升华马斯洛的“需要理论”a、生理的需要b、安全的需要c、尊重的需要d、归属和爱的需要e、自我发展的需要（自我实现）2、美感和理智感第四章审美意识审美意识的形式：（以观念的形式体现在四个方面）。
广东省2015年1月自学考试04026设计美学试题答案
广东省2015年1月高等教育自学考试设计美学试题课程代码：04026一、单项选择题（本大题共I5小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、瑞士名表劳力士满天星，整个表面镶嵌着昂贵的钻石，体现了产品的（C）A、审美意义B、经济意义C、象征意义D、实用意义2、以考究西国格致之学、工艺之法、制造之理为宗旨，是中国第一所专门培养科学技术人才的学校是（A）A、格致书院B、上海土山湾工艺院C、江南储才学堂D、北京美术学校3、通过结合实验技术与数学分析，成为现代科学研究方法的奠基人的是（B）A、开普勒B、伽利略C、牛顿D、布鲁诺4、就像印象主义孕育了现代主义艺术一样，后现代主义艺术的萌芽可以追溯到（A）A、达达主义B、立体主义C、未来主义D、至上主义5、塔特林设计的第三国际纪念塔是_____最具代表性的经典之作（B）A、立体主义B、构成主义C、风格派D、未来主义6、使计算机软件系统能够最容易地为人所使用的学科是（A）A、人机交互学B、人体工程学C、计算机科学D、设计美学7、1918年，中国近代第一所国立美术院校_____创立，设立图案系，正式确立了中国图案教育的开端（C）A、北洋工艺局B、上海土山湾工艺院C、北京美术学校D、中华职业教育社8、下列是俄国构成主义设计师M.金兹堡构成主义思想著作的是（C）A、《建筑的复杂性与矛盾性》B、《新精神》C、《风格与时代》D、《建筑的七盏明灯》9、英国艺术家理查德·朗创作的大地艺术作品是（C）A、英格兰巨石阵B、螺旋形防波堤C、非洲玛兰吉山上的圆圈D、山谷惟幕10、世界上第一架现代民航机，同时也是第一个采用流线型式样的飞机是（A）A、波音247B、道格拉斯DC－1C、Vegas单翼飞机D、飞翔的翅膀11、波普艺术于20世纪50年代中期最早诞生在（C）A、美国B、意大利C、英国D、法国12、四灵是千百年来成为中国人生活中恒定认同的吉祥物，这四灵是龙、_____、凤和龟（C）A、虎B、蛇C、麟D、鹿13、1750年随着_____《美学》的出版，“美学”术语正式出现，并把美学看作哲学体系的一个组成部分（B）A、康德B、鲍姆伽通C、黑格尔D、鲍列夫14、著名的青蛙设计公司提出了“_____”的后现代设计理念（A）A、形式追随激情B、形式服从功能C、少就是多D、少则厌烦15、下列不是美国反“有计划的商品废止制”设计的典型案例的是（D）A、“笔记本”派克圆珠笔B、海勒·霍斯提斯器皿C、Super60型电动剃须刀D、修普莫拜尔风格小汽车二、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）16、德意志制造联盟答：1907年，在反对装饰和否定“青春风格”的背景下，为了探讨艺术、技术和工业的有机结合，德国一群热心的建筑家、艺术家、企业家联合起来，并得到政府的支持，成立了德意志制造联盟。
自考美学复习资料1
美学串讲资料第一章绪论1.美学研究的对象是什么？答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开，就是审美活动。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
2.怎样理解美学属于人文学科？答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？答：美学一词是 1750 年鲍姆加登创立的。
它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。
审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。
美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。
这是区别于其他一切存在论的内在本性之一；第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在；第三，最根本的，马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。
因此，马克思的存在论是以实践为根基的，是与实践论紧密结合的社会存在论。
马克思的实践概念与存在概念是内在融通的，是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。
实践的基本内涵就是指人的最基本的存在方式。
人的存在过程，就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义的历史过程。
人的理想存在状态，也只能通过实践才能达到。
美学以马克思的实践存在论为哲学基础，首先要看到，人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。
美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。
自考美学复习资料1.doc
串讲资料第一章绪论1.美学研究的对象是什么？答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开，就是审美活动。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
2.怎样理解美学属于人文学科？答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？答：美学一词是1750年鲍姆加登创立的。
它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。
审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。
美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。
这是区别于其他一切存在论的内在本性之一；第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在；第三，最根本的，马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。
因此，马克思的存在论是以实践为根基的，是与实践论紧密结合的社会存在论。
马克思的实践概念与存在概念是内在融通的，是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。
实践的基本内涵就是指人的最基本的存在方式。
人的存在过程，就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义的历史过程。
人的理想存在状态，也只能通过实践才能达到。
美学以马克思的实践存在论为哲学基础，首先要看到，人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。
美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。
自考美学复习资料
串讲资料第一章绪论1.美学研究的对象是什么答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开，就是审美活动。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
2.怎样理解美学属于人文学科答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段答：美学一词是1750年鲍姆加登创立的。
它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。
审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。
美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。
这是区别于其他一切存在论的内在本性之一；第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在；第三，最根本的，马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。
因此，马克思的存在论是以实践为根基的，是与实践论紧密结合的社会存在论。
马克思的实践概念与存在概念是内在融通的，是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。
实践的基本内涵就是指人的最基本的存在方式。
人的存在过程，就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义的历史过程。
人的理想存在状态，也只能通过实践才能达到。
美学以马克思的实践存在论为哲学基础，首先要看到，人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。
美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。
美学自学考试大纲复习背诵资料优选稿
美学自学考试大纲复习背诵资料集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-美学自学考试大纲考点必考第一章绪论1、（识记）美学的性质：美学是关于审美现象的综合性人文学科。
①美学研究对象是审美现象也即审美活动；②美学是一门人文学科；③美学是一门综合性的人文学科。
2、（识记）美学发展的三个阶段①审美意识；②美学思想；③美学学科。
3、（识记）“美学”的原初意义和现实变化。
美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加登1750年出版的《美学》一书为标志，鲍姆加登被称为“美学之父”。
原初意义是“感性学”，把美的思维和艺术作为考察、研究对象。
4、（识记）实践概念的含义。
实践概念覆盖了人的全部社会生活，既包括最基础的物质生产活动，又包括政治活动、道德活动、艺术审美活动和其他种种精神生产活动，以及人们广大的日常生活活动。
实践的根本内涵，就是指人的最基本的存在方式。
5、（识记）审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。
6、（识记）美学研究的五个基本问题：审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等基本概念的内涵。
①审美活动：审美活动是人类基本的存在方式之一，也是一种基本的人生实践。
审美活动的根本动力是人的审美需要，审美活动的目的是对审美境界的追求。
②美：美指的是广义的美，甚至包括审美意义上的丑，是指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象及其所呈现出来的存在方式和存在状态，它是人与世界一体圆融、有限与无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。
③审美形态：审美形态是人对不同样态的美即审美对象的归类和描述，是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和具体存在状态。
④美感（即审美经验）：美感是在审美活动中与审美对象同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。
体现为主体直观到了超越现实功利、伦理、认识的自由人生境界、体验到了人与世界的存在意义而产生的自由感、幸福感和愉悦感。
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自考设计美学课程（04026）复习资料一、单项选择题1 现代科学观的缔造者之一（伽利略）在天文学、运动的原理和定律、数学与经验的关联、实验科学或科学实验等方面进行了开创性的探索。
2 （培根）被同时代人赞誉为“自然大臣”，1620年出版的《新工具》3 认为科学技术是生产力的是（马克思主义）4 现代之父（塞尚）向世人揭示了新的“看”的方法。
5 在现代设计史上，（毕加索）是对现代设计影响最大的现代艺术家。
6 热的抽象代表为（康定斯基）7 冷的抽象代表为（蒙得里安）8 英国“水晶宫”的设计者是约瑟夫.帕克斯顿9 纳粹时期素有“电动汽车之父”斐迪南.保时捷10英国设计与工业协会，简称为“DIA”11 英国工业艺术院，简称“BIIA”12英国美术与工业委员会“CAI”13英国国家工业艺术注册设计师“NRD”14吉奥.庞蒂是20世纪二三十年代意大利设计界最有代表性且最富才华的人物。
15美国通用公司的简称为GM16“后现代主义”一词最早出现于1934年出版的菲德里柯.德.奥尼斯的《1882—1923年西班牙、拉美诗选》中；17在建筑上最早提出后现代主义概念的是美国建筑家罗伯特.文丘里。
18解构主义的始作俑者是法国当代哲学家雅克.德里达。
19美国建筑师弗兰克.盖里是世界公认的杰出的解构主义大师。
20中国最早的西洋美术摇蓝-----上海土山湾工艺院21《癸卯学制》的建立标志着中国近代教育制度的确立。
22清政府于1905年正式废除了科举，成立学部。
23中国近代于1918年成立第一所国立美术院校—北京美术学校创立，设立图案系。
24--1620年出版的《新工具》一书作者是培根。
二、多项选择题1 为努力探索而牺牲的科学家有（布鲁诺）（伽利略）2 莫奈的作品有（卢昂.大教堂）（阿尔让特依大桥）3 商品有计划的废止方式主要有三种：A不断增加产品的新功能，使前期的产品不断老化；B不断更新产品的流行形式，使前期的产品很快过时；C直接控制和缩短产品的使用寿命。
4 设计美学包含了设计的（功效性、审美性、伦理性）5 设计美的特征：（功能性、艺术性、技术性、商业性）6 设计美学的分类：（环境设计类、工业产品设计类、视觉传达类）7 现代设计的三大范畴：（现代建筑及环境设计、现代产品设计、现代视觉传达设计）8 约翰·拉斯金设计作品有《建筑的七盏明灯》、《建筑与绘画》9 英国“红屋”由（威廉·莫里斯）和（菲利普·韦伯合作设计）10 现代设计的两大内核是（功能主义）和（理性主义）11北欧斯堪纳维亚五国是：芬兰、丹麦、瑞典、挪威、冰岛。
12有计划的商品废止制特征是：功能性废止、款式性废止、质量性废止。
13当今物理学的三大支柱是：相对论、量子理论、混沌理论。
14人性化设计主要体现在对消费者的生理层次和心理层次的关怀上。
15无障碍设计也称：无障碍物、无危险物、无操纵障碍的设计。
16民国时期女子哪流行三种旗袍?长袖旗袍、中袖旗袍、短妖旗袍。
17近代建筑艺术的建筑风格有哪两种类型? 外来式建筑、中国固有样式建筑。
18宗教装饰艺术，主要包括哪三方面的内容？一是神灵崇拜；二是宣扬宗教教义；三是宣扬宗教法力。
19自主创新包括三个方面的含义：一是原始创新；二是集成创新；三是消化吸收、在创新。
三、名词解释题1 物理科学答：物理科学是指人类的生存和发展要利用物质，而认识物质、研究宇宙物质存在的各种基本形式，物质的性质、运动和转化以及内部结构，揭示这些结构的组成和其相互作用与转化等基本规律都是物理科学研究的范畴。
2 人性化设计答：人性化设计就是把人作为设计的出发点来进行产品设计，以满足人的生理和心理的需求，让人能在使用产品的同时享受到更多的关怀。
3高技派风格答：所谓高技派风格是把当代科技特色当作设计元素并用夸装的形式来表现。
4外来式建筑答：外来式建筑，即外国列强在中国各租界按照他们的审美观念建造的不同于中国传统式的建筑。
5中国固有样式建筑答：中国固有样式建筑，是自五四运动以来，伴随着反帝爱国情绪和民族意识普遍高涨的形势下发展起来的建筑形式。
6整体性设计答：所谓整体性设计就是设计并不仅只是对某一件产品进行设计，而是包括生产企业的品牌形象的树立和推广设计、系列产品设计、营销策划设计以及相关环境设计等内容。
7产品环境设计答：所谓产品环境指的是塑造产品的身份和体现其价值的东西。
8主流文化答：所胃主流文化是一种建立在国家权力基础上、代表国家正统意识形态的文化。
9现代设计美学答：现代设计美学是一种自下而上的美学，它把美学原理广泛地应用于设计的内部研究和外部研究中，包含了设计的功效性、审美性、伦理性。
10风格派答：风格派是指艺术各种学派的一种，不仅关心美学，也努力更新生活与艺术的联系。
四、简答题1 设计的两种表现形态是什么？答：在一些情况下，它只是生产过程的内部因素，没有从生产中脱离出来，产品的原型保留在生产者的头脑中，生产者也就是设计者。
在另一些情况下，设计是独立的活动，生产者根据设计师预先设计的图纸进行加工。
2 现代技术文明怎样改变了人类的思维方式和价值观念？答：现代技术文明破坏了古典的宇宙整一性思想，而技术主导型文明范式的成熟，使人文精神和技术理性日趋对立，传统的以宗教崇拜、哲学思辩、诗学体验为主体的前现代文化，逐渐向现代的物欲满足、技艺创新、形式体验为主体的现代文化转变。
3 为什么传统的工艺美术设计及理念与传统民族文化存在的“根”和“脉”紧密相连，具有其特有的稳定性？答：在中华五千年历程中，各式器物为农业社会的社会秩序提供着支持，为“大一统”社会体制的形成与稳定，发挥着极其重要的作用。
因此，传统的工艺美术设计及理念与传统民族文化存在的“根”和“脉”紧密相连，具有其特有的稳定性4 包豪斯设计学院的设计理念和成果有哪方面呢？答：一、设计思想；二、建筑设计；三工业设计；四、平面设计5 在平面设计中新字体设计的主要原则有哪些呢？:字体设计是由功能需求来决定其形式的；字体设计的目的是传播，而传播必须以最简洁、精练、渗透力的形式进行；以社会服务为宗旨的字体设计，它的成分构成需要有内在的组织，以及外在的组织，提出了包豪斯关于功能主义的思想——内在的内容决定了外在的形式。
6 欧洲现代主义的设计体系的特征是什么？答：一、“二战”后德国的现代设计；二、“二战”后意大利的现代设计；三，北欧的设计。
7 美国现代主义的设计体系的特征是什么？答：一、“有计划的商品废止制”；二、反“有计划的商品废止制”8托夫勒把工业文明的重要特征总结为哪几四个方面？答：第一，标准化特征。
第二，专业化特征。
第三，同步化特征。
第四，最大化特征。
9后现代主义如何划分？答：后现代主义划分为广义和狭义两个范筹，广义的指现代主义设计以后的各种设计流派，狭义的则指名为后现代主义的这一种设计流派。
10后现代主义风格的广义和狭义的定义是什么？答：广义的概念包括现代主义之后各种各样的运动风格，包括后现代主义风格、解构主义风格、新现代主义风格、高技派风格等。
狭义的概念通常仅指一种被称为后现代主义风格的形式。
11高技派风格的特征是什么？答：高技派风格的特征是运用精细的技术几个，讲究现代工业材料和工业加工技术的运用，直接利用那些为工厂、实验室生产的产品和材料来象征高度发达的工业技术。
12 有关如何仿制国外产品，促进我国工艺发展，郑观应提出哪四点？答：一是建议国家保护国民发明、设计或仿造外国的产品，招揽他们为工务员，并给予其设计品二十年的专利；二是设立工艺学堂；三是提议派人游学各国，增加洋务人才；四是设博览会、劝工场，考工艺的优劣，以刺激工艺发展进步。
13黄炎培创办中华职业教育社提出职业教育的目的是什么？答：谋个性之发展，为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为国家及世界增进生产力之准备；使无业者有业，使有业者乐业。
14梁启超撰写了《美术学校开学记》，文中指明该校成立的宗旨有哪三点？答：一为社会教育界提倡美育、二为中小学提供美术师资，三为社会实业界改良制造品。
15“解构”色彩，主要体现在哪三个方面？答：1现代主义功能观的解构。
2现代主义产品语义的解构。
2现代主义材料观的解构。
16“孟菲斯”受到后现代艺术思潮的影响主要体现在哪些呢？答：1波普涵延化，2装饰化，3像征化。
17青蛙公司建设性的后现代设计观体现在哪些？答：一、青蛙设计公司的“形式追随激情”设计哲学，直接挑战其前辈所倡导的“形式服从功能”的现代设计原则。
二、青蛙的设计原则是跨越技术与美学的界限，以文化、激情和实用性来定义产品。
三、青蛙的设计也不再像以往那样常常以设计和创造一种新生活方式来强加于消费者。
18后现代设计有哪些特征？答：有高技派风格、解构主义、新现代主义、微电子风格、减少主义、地方主义等特征。
19我国企业与发达国家先进企业之间的差距在哪些方面？并分析怎样弥补这些差距?答：一是战略方面；二是管理方面；三是技术方面；四是资源方面。
要弥补这些差距必须综合以上几点出发，找出自己内在原因，去改善各方面的缺点，去学习先进国家的优点，转移到到我国的实际情况上。
把不符合发展的缺点革除，创新各方面的思路并得到实践。
20简述后现代社会非物质世界的特征以及对生活方式的影响。
答：1非物质世界是没有任何约束的；2非物质世界是不能控制的；3非物质世界是具有意识性。
对生活方式的影响：首先对精神上的满足与失望都有很大的影响，其次虽然没有可触摸和感觉，但是生活中却可以经常有幻想；21在设计实践中怎样对后现代思维方式加以运用？答：1以不断创新精神运用到设计之中，2以时尚潮流的思想把后现代理念运用到设计中；3要有超越现代的思想理念融入设计之中。
22怎样把中国传统文化情结融入设计中？举出生活中设计的实例并加以分析说明。
答：首先，要深入了解和研究中国传统文化，发掘、提炼中国传统文化元素和现代表达的语言方式，并掌握中国传统文化的内涵。
其次，吸取其精华，运用到设计之中。
如：《汉字体变化设计》的案例，系统的把传统文化情结从古老的字体演变为现代字体的全部过程，设计品有着根深蒂固的传统情结。
23比较宗教对中国和日本设计的影响与体现？比较它们的异同。
答：宗教对中国和日本的设计都有重要的影响和体现，其影响和体现程度既有相同点又有区别点。
相同点：两国在设计方面都很重视和崇拜宗教信仰，并把宗教文化注入设计之中，体现宗教信仰在设计中的作用。
异同点：中国在设计方面比较偏向宗教的佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教，而24通过几个实例，描述纯数字化产品设计的特征及应用。
这些纯数字化产品的应用及为方便轻巧，人性化电子功能。
操作简单方便，使用合理并与时代同步。
有待思考后再决定出答案。
25设计的人性化特征是怎样来把握的，实际对比分析成功和失败的案例。
答：要把握设计的人性化特征必须让技术的发展围绕人的需求来展开，能根据消费者的生活习惯，操作习惯，方便消费者，既能满足消费者的功能诉求，又能满足消费者的心理需求。