第二章 被子植物的一1
第二章被子植物的一生综合评价
第二章被子植物的一生综合评价一．选择题1.下列不是种子萌发的内在因素的是（）A．种子具有生命力 B．发育成熟而完整的胚C．完整的种皮革 D．充足的营养储备2.关于种子萌发的实验中正确的是（）A．简单实验可以不做实验记录 B.实验结果一定和假设一致C．实验前做个简单的设想就可以 D．完成实验设计再做实验3.被老鼠啃咬过的玉米种子，一般不能萌发的原因是（）A．种子感染了病毒，失去发芽能力 B．萌发的外界条件不适宜C．种子的胚被老鼠啃食掉，失去生命力 D．种皮被破坏，失去保护作用4.冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）A．空气 B．水分 C．适宜的温度 D．有生命力的胚5.如图所示的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤），请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（）5.处于休眠状态的种子（）A.仍有生命力B.已经死亡C.奄奄一息 D．无法确定6.处于休眠状态的种子（）A．仍有生命力 B．已经死亡 C．奄奄一息 D．无法确定7.适宜播种的小麦、水稻等种子，其发芽率应在（）A．80%以上 B．85%以上 C．98%以上 D．90%以上8.在种子萌发的过程中，形成根的是（）A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶9.根尖伸长区向上发育成（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区10.植物的根和芽都能使植物体生长，是因为二者都有（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织11.证明植物生活需要无机盐的实验中，长得健壮并颜色鲜绿的一株植物生长在（）A．蒸馏水中 B．自来水中 C．土壤浸出液中 D．食盐水中12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”其实，万条枝条及绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（）A．芽 B．根 C．茎 D．叶13.能够发育成我们吃的黄瓜的是黄瓜花的（）A．子房壁 B．整个子房 C．受精卵 D．胚珠14.下列结构中，受精后一般会继续发育的是（）A．花冠 B．子房 C．萼片 D．雄蕊15.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（）A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C．由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D．桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响16.下列农产品中，均属于果实的一组是（）A．葵花子、花生、芝麻 B．麦粒、葵花子、豆角C．杏、白果、花生 D．花生、芝麻、豆角17.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）A．雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成B．花粉被雨水冲落，影响了风力传播C．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D．因为连绵的阴雨，影响了开花18.绿色开花植物的种子是由什么发育而来的（）A．雌蕊 B．花药 C．胚珠 D．子房19.一个西瓜有多少种子，首先决定于（）A．一朵花中有多少枚雌蕊 B．一朵花中有多少枚雄蕊C．一朵花中有多少个子房 D．一朵花中有多少个胚珠20.珠被发育成种子的（）A．胚 B．种皮 C．胚乳 D．果皮二.填空题21.经过探究“种子萌发的环境条件”，得出种子萌发所需要的条件是：适宜的、一定的、充足的。
2020中考生物一轮复习课件 ：2.第二章被子植物的一生
①在农业生产中，施肥主要是为植物提供无机盐。应该合理施肥，施肥 过少会导致营养不良，施肥过多会造成烧苗。同时应以施农家肥（有机 肥）为主，防止过多使用化肥而污染环境、导致土壤板结。 ②植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。例如，油菜的营养 器官生长时期，需要大量含氮的无机盐；在开花结果时期，则需要更多 含磷的无机盐；若缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。
题型欣赏 1.“一年之计在于春”，春天是大多数农作物的播种季节。某同学设计了 两组实验用来探究种子萌发所需要的环境条件（如图）。他所使用的材 料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。下列有关种子的萌 发叙述不正确的是( D )
A．实验一探究的变量是温度，对照组是①号 B．实验二探究的变量是空气，对照组是④与号 C．即使在适宜的条件下，①号和④号种子也不一定都能萌发 D．种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分，以及光照、 土壤等条件
题型欣赏 2.农业上在播种前一般需要测种子的发芽率,下列测小麦种子发芽率操作 正确的是( D ) A.为了节约成本,取2粒种子进行测试 B.取100粒粒大饱满的种子进行测试 C.将实验装置放人冰箱中,7天后观察 D.随机取100粒种子在适宜小麦种子萌发的条件下测试
03 考场·走进邵阳考场
考查点一 种子的萌发过程 1.(2015•邵阳)下图①～④表示菜豆种子萌发过程，连续的四个阶段。其 中，子叶内有机物含量最多的一个阶段是( D ) A.④ B.③ C.② D.①
三、果实和种子的形成 从花到形成果实的过程
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
方法技巧： 果实与种子数量的判断方法
果实数与子房数有关，一个子房最终发育成一个果实；一个果实中种子 数是由一个子房中的胚珠数决定的。即子房数=果实数，胚珠数=种子数。
第二章第一节种子的萌发
第二章被子植物的一生第一节种子的萌发教案【教学目标】1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。
2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。
3、通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
【教学重点】种子的萌发条件【教学难点】种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。
【教学过程】（课前可提前一至两周的时间，让学生思考种子萌发的条件是什么？并随机的发给学生一些种子，让其根据自己的经验，让种子萌发。
观察其萌发过程中的变化，并对实验的过程进行记录。
）一、导入：提出问题：1、说明种子的各部分结构及其作用是什么？2、种子中含有哪些物质？3、如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里？组织学生回答问题。
总结，并引入课题：种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质，这是种子能够发育成幼苗的内部条件。
那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼苗呢？种子的萌发还需要什么条件，种子又是怎样萌发成幼苗的，这些内容是本节课所要解决的问题。
二、讲授新课：（一）实验：探究种子萌发的外界条件1、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。
2、分析学生的实验，指出其中不科学或不准确的内容，如"学生很容易认为阳光也是种子萌发的必要条件之一"。
3、引导学生分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对照实验。
4、组织学生观察教师提前完成的实验结果，并对其进行分析，得出结论。
5、总结：根据对实验的结果分析，得出结论：种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
除此之外，有些植物的种子萌发时还受到一些其他的因素的影响，如：光照条件、酸碱性等。
（二）种子萌发的过程：1、组织学生汇报课前实验时对种子萌发过程的观察记录。
2、出示种子萌发过程的录像或课件，组织学生观看。
3、教师结合种子萌发的实物进行总结：菜豆种子的萌发过程：（1）种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。
人教版中考生物复习七年级上册第三单元第二章被子植物的一生课件
（D ）
12．[科学探究](2022·湘潭)某研究性学习小组为了探究绿豆种子萌发 所需的外界条件，开展了如下 4 组实验： 有水组：量取 800 毫升蒸馏水于育苗盘中，随机选取 40 粒绿豆种子均匀 置于育苗盘网格上，整个装置置于朝南临窗的实验台上，室温 25 ℃。 土壤组：将已高温灭菌的土壤覆盖在育苗盘上，随机选取 40 粒绿豆种子 均匀播种，再喷洒适量的蒸馏水，放置环境同有水组。
第二章 被子植物的一生
1．(2023·绥化)煮熟的种子不能萌发，其原因主要是 A．缺少适宜的温度 B．缺少一定的水分 C．种子的胚已经死亡 D．缺少充足的空气
（C ）
2．★(2023·潜江)同学们利用课余时间，开展观察黄豆种子萌发的实践
活动。下列叙述正确的是
（D ）
A．黄豆种子的胚芽是新植株的幼体
பைடு நூலகம்
B．容器中加的水要淹没种子
C．黄豆种子在光照条件下才能萌发
D．萌发时胚根最先突破种皮
3．如图为叶芽结构示意图，图中结构②将来发育成 A．叶 B．茎 C．芽 D．花
（B ）
4．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟
区。根的生长是由于
（D ）
A．根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞
同时测量不同外界条件下培养的绿豆植株主根长度，结果如图所示，请 回答问题。
(1)在上述 4 组实验中，有水组的作用是_作_作对对照照__。 (2)根据表格实验数据分析，绿豆种子萌发过程中，土壤和光照_不_不是是
(选填“是”或“不是”)必需的条件；pH＝3.0 的酸性溶液对绿豆种子的 萌发有_抑_抑制制__作用。 (3)根据柱形图分析，在_遮_遮光光__条件下植株的主根最长，根是由种子结 构中的_胚_胚根根__发育而来。
第二章 被子植物的一生
第二章被子植物的一生第一节种子的萌发1、被子植物的一生：种子的萌发、、发育、繁殖、衰老、死亡。
2、种子萌发条件：（1）环境条件：、、充（2）自身条件：种子是的；胚要成熟；度过3、在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率。
（1）发芽率=（发芽的种子数÷供检测的种子数）×100% ，多次，取平均值（2）抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为，对进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做检测。
要避免主观因素影响。
4、种子的萌发过程：（1）；（2）营养物质转运给、、和；（3）发育突破种皮，形成根，（4）伸长，胚芽发育成和。
第二节植株的生长5、幼根的生长最快的部位是：。
6、幼根的生长一方面靠细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠细胞体积的增大。
7、树木的万千枝条及其绿叶，都是由发育成的。
植物的芽按着生位置可以分为和。
8、芽的结构：芽轴——发育成芽原基——发育长成叶原基——发育成幼9、根向下生长，从土壤中吸收和。
植物的茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造。
因此植株的生长需要的营养物质有、、。
10、植物茎中反映茎加粗生长的过程。
加粗生长的茎的细胞不断分裂和分化的结果。
11、肥料的作用主要是给植物的生长提供。
12、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的、含的无机盐。
13、根尖分四个区：①起保护作用；②分裂产生新细胞；③细胞体积增大；④细胞停止生长，有大量的根毛，能够吸收和14、缺少含的无机盐，油菜就只会开花而不会结果实。
第三节开花和结果15、一朵桃花的结构包括：、、、、和等组成。
16、花的主要结构是和，雌蕊花药里有，雌蕊下部的子房里有。
17、18、花粉从花药中散放出来，落到的过程叫做传粉。
植物的传粉方式可分为和。
一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到统一朵花的柱头上的传粉现象叫做；花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫做。
异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是和。
第三单元 生物圈中的绿色植物-第二章 被子植物的一生
第二章被子植物的一生一、选择题1.(2019东营)农谚曰:“清明前后,种瓜点豆”,清明时节影响种子萌发的非生物因素主要是( A )A.适宜的温度B.充足的阳光C.一定的水分D.充足的空气解析:本题考查影响种子萌发的环境因素。
清明时节,我国很多地方的农民忙着春耕播种,这是因为种子的萌发需要适宜的温度。
2.(2019广东)同学们学习被子植物相关知识后,理解错误的是( A )A.光照是玉米种子萌发的必要条件B.种子萌发时胚根先突破种皮C.根尖成熟区是吸收水的主要部位D.桃花的子房将发育为果实解析:光照不是玉米种子萌发的必要条件,A错误。
3.将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。
下列分析错误的是( B )A.利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B.该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气C.该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水D.该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大解析:对照实验中只允许一个变量,①和③有两个变量:空气和水分,因此①和③不能构成对照实验。
4.(2019菏泽)如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。
相关叙述错误的是( D )A.玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②B.玉米种子的胚由③④⑤⑥组成C.叶芽结构中的4将来发育成侧芽D.根的长长与根尖结构中的a和b有关解析:根的长长与根尖结构中的c分生区和b伸长区有关。
5.下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图,其中最有利于根吸收水分的细胞是( A )解析:图示中A属于成熟区细胞,B属于伸长区细胞,C属于分生区细胞,D属于根冠细胞。
吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。
6.被子植物开花传粉后,受精的部位是( C )A.花药B.花萼C.子房D.花瓣解析:当花粉落到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液的刺激下萌发出花粉管,花粉管穿过花柱到达子房,进入胚珠后,前端破裂释放出精子,精子与珠孔附近的卵细胞融合,形成受精卵。
因此被子植物开花传粉后,受精的部位是子房。
2 第二章 被子植物的一生
第二章被子植物的一生知识点一种子的萌发1．探究种子萌发的环境条件。
(1)提出问题：在哪种环境条件下种子才能萌发呢？(2)作出假设：种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
例如，作物适于在春天播种，天寒地冻不适于播种——适宜的温度。
播种后要覆盖地膜——适宜的温度。
播种前要在地里浇一些水，或下过一场小雨后再播种，使土壤保持一定的水分。
播种前要松土，使土壤保持充足的空气。
(3)制订计划。
瓶号实验条件实验现象原因分析1 10粒种子，不加水，有空气，室温未萌发缺少水分2 10粒种子，适量水，有空气，室温萌发条件适宜3 10粒种子，适量水，有空气，低温未萌发缺少适宜的温度4 10粒种子，大量水，无空气，室温未萌发缺少空气1和2号是一组对照实验，探究的是水分对种子萌发的影响。
2和3号是一组对照实验，探究的是温度对种子萌发的影响。
2和4号是一组对照实验，探究的是空气对种子萌发的影响。
这三组对照实验中，对照组是2号瓶。
(4)得出结论：种子萌发所需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
通过其他探究还发现：种子萌发与土壤的贫瘠无关，大多数种子的萌发与光照也无关。
(5)测定种子的发芽率＝已发芽的种子数/供检测的种子数×100%。
2．种子萌发的自身条件：胚的结构完整、胚是活的、种子已过休眠期。
3．种子萌发的过程。
种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养转运给胚根、胚芽和胚轴。
随后，胚根最先发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育为根和茎的连接部位；胚芽发育成芽，进一步发育成茎和叶。
知识点二植株的生长4．根的生长图。
(1)根尖的结构名称与功能。
A是根尖的成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
表面有大量的根毛，可以大大增加根吸收水分和无机盐的面积。
B是根尖的伸长区，是根生长最快的地方。
C是根尖的分生区，能够不断分裂出新细胞。
D是根尖的根冠，具有保护作用。
(2)幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
第二章 被子植物的一生(复习课件)七年级生物上册章末知识总结(人教版)
名称
位置
细胞特点
功能
伸长区上 成熟区
面Leabharlann 停止伸长，表皮细胞 突出形成根毛，内部
细胞分化形成导管
吸收水分和无机盐的主 要部位，根毛增大了吸
收面积
分生区上 细胞逐渐停止分裂，
伸长区
面
开始迅速伸长
根伸长最快的部位
根冠上面，
细胞小，壁薄、核大、 细胞具有很强的分裂能
分生区 被根冠包
②表示的生理过程分别是（ B ）
A. 分生区、细胞分裂 B. 分生区、细胞分化 C. 伸长区、细胞生长 D. 伸长区、细胞分化
7．苹果植株的芽有不同类型，按将来发育情况的不同，
可以分为（ D ）
A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 叶芽和顶芽 D. 叶芽、花芽和混合芽
8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁 出，二月春风似剪刀。”发育成万千枝条及绿叶的结
1.下列哪项是种子萌发必需的环境条件（ D ）
①一定的水分 ②肥沃的土壤 ③适宜的温度
④充足的空气 ⑤明媚的阳光
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③④
2.将煮熟的大豆种子种下去，在适量的水分、适宜的
温度、充足的氧气都满足的条件下不能萌发的原因是
（ C）
A. 种子不完整 B. 在休眠期
开 花 和 结 果 03
2、传粉和受精 (2)受精
①概念：胚珠里面的_卵__细___胞_，与来自花粉管中的精子结合，形成受___精___卵_的过程。
②过程
1．雌蕊成熟，柱头上分泌黏液 2．花粉落在雌蕊柱头上(传粉) 3．花粉在黏液的刺激下萌发，长出花粉管(含两个精子) 4．花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠 5．花粉管顶端破裂，两个精子移动出来 6．一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；
人教版七年级上册生物复习教案：第三单元 第二章 被子植物的一生
功能，但它们又是统一的整体，缺一不可，所以胚必须是完整和活的。
(2)已经度过休眠期种子大都有一段时间休眠，正在休眠的种子不能萌发。
种子休眠是植物对环境的适应。
【拓展】把某些种子的种皮剥去，不损坏胚，在适宜的环境下，仍能萌发，如蚕豆种子；平时吃的大米是水稻种子的胚乳和残留的一部分胚，不能萌发。
3、种子的萌发过程（图P92）首先吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。
4、实验Ⅰ探究种子萌发的环境条件(1)实验步骤及结果1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐纸巾湿润，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子完全浸没在水中，然后拧紧瓶盖置于室温环境中置于室温环境中放在低温处（如冰箱内）置于室温环境中实验结果未萌发种子长成幼苗未萌发未萌发(2)实验结论：种子萌发所必需的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
Ⅱ测定种子的发芽率(1)实验步骤①在培养皿中铺2~4层滤纸，加入适量清水，使滤纸湿润。
②随机抽取100粒种子均匀地摆在培养皿中。
③每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。
(2)发芽率的计算公式：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%【注意】为使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应尽量避免主观因素影响；选取100粒种子，重复测定取各次的平均值作为测定结果，是为了避免偶然性，减小误差。
【例题解析】下列哪项不是菜豆种子萌发所必需的条件（）Ａ．适宜的温度Ｂ．适宜的阳光Ｃ．充足的空气Ｄ．一定的水分二、植株的生长1、幼根的生长(1)根尖（图P97）概念：从根的顶端到生有根毛的一段为根尖枝条及其绿叶都是由芽发育成的。
芽中的分生组织，通过细胞的分裂与分化，形成新的枝条。
枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的叶是由芽的幼叶发育而成，幼嫩的茎是由芽的芽轴发育而成，枝条上的芽是由芽的芽原基发育而成，因此枝条上的芽又能发育成新的枝条。
第二章 被子植物的一生
第二章 被子植物的一生
生物
图2
图1 图3
考点一
种子的萌发
【特别提醒】1.种子萌发初期 ，由子叶或胚乳提供营养物质，种子内
的营养物质逐渐减少；当种子萌发成幼苗长出叶时，由叶进行光合作用 提供营养物质，体内的营养物质又缺一不可，必须同时具备。
实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是( C )
温度 甲组 乙组 A．温度太低 B．实验时间过短 C．种子储存时间过长，胚已死亡 D．光照不适宜 【解析】题干中具备种子萌发的外界条件，而种子没有萌发，最可能的 原因是种子自身条件不具备，如胚是死的或胚不完整或胚正在休眠。 25 ℃ 25 ℃ 光照 有 无 水分 适量 适量 空气 充足 充足
果皮，④是种子，果皮由子房壁发育而成。
3．(2015，呼和浩特)如图所示果实的形成，图中①、②、③、④分别为 (
B
)
――→ ③ 子房壁 发育为 形成 ① → ――→ 果实 ――→ ④ ② 发育为
A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子
注意事项：
1．探究实验必须设置对照实验，其中一组是实验组(接受实验变量处理
的对象组)，另一组是对照组(不接受实验变量处理的对象组)，这两组只能 有一个条件(要探究的条件)不同，其他条件都必须相同。
2．种子的数量不能太少，自身条件必须具备。
【例】孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示
种子萌发的环境条件 提出问题：种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 作出假设：种子的萌发需要水分、空气、适宜的温度 制订计划：准备材料、制订方案 实 实验计划：按确定的探究计划进行实验，定期观察 验 并认真记录种子萌发的情况 过 分析结果，得出结论：种子萌发需要的环境条件是 程 一定的水分、充足的空气、适宜 的温度 表达交流：各小组交流各自的实验结果
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第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发（2课时）
设计王丽珍审核曹晓霞
【学习目标】
1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
2、阐明种子萌发的过程
3.会设计实验探究“种子萌发的环境条件”
4. 通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感
【学习重难点】完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
【学习过程】
一、课前预习
1、种子萌发的环境条件是、、。
2、种子萌发的自身条件是、、、。
3、当玉米种子萌发时，首先要吸收。
中的营养物质转运给、
、。
随后，发育，突破种皮，形成根。
伸长，发育成茎和叶。
二、导入新课
俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春。
春种一粒粟，秋收万颗子。
被子植物的一生从什么时候开始呢？
三、合作探究（体现学法指导）
(一)种子萌发的环境条件
1、阅读课本P89-90实验探究“种子萌发的环境条件”（提前一周进行）
2、展示实验结果，对本实验的设计及结果展开讨论：
⑴本实验应选择什么样的种子？
⑵每一组只有一粒种子可以吗？
⑶本实验共有几个对照组？分别研究什么样的条件？
⑷对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？
⑸如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2 号瓶是否还有必要？为什么？
⑹总结种子萌发的环境条件是
（二）种子萌发的自身条件
1、种子萌发的自身条件：种子必须是、、
、。
2、测定种子的发芽率(见课本92—93页)
（三）种子萌发的过程
阅读课本P94最后一段，描述种子萌发的过程。
当一粒种子萌发时，首先要吸收。
或中的营养物质转运给、、。
随后，发育，突破种皮，形成长，发育成和。
伸
四、拓展创新（见课本94页）
1、种子的萌发是否需要光照呢？如何设计实验进行探究。
可能会出现哪些现象？会得
出什么结论？
2、我国北方在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子的萌发有什么好处？
3、春播时，有许多要注意的事，例如大麦和豌豆就比棉播种早；有些作物的种子在播
种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软，你能说出其中的科学道理吗？
五、达标检测
1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( )
A．增加了土壤水分 B．增加了空气
C．提高了土壤温度 D．减少了阳光照射
2.保存种子的适宜条件是( )
①低温②高温③干燥④潮湿
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 ( )
A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．胚乳
4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( )
A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )
A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上
6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( )
A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉
C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收了
7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )
A．甲先发芽 B．同时发芽 C．都不发芽 D．乙先发芽
8.发育成茎和叶的是种子的( )
A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根
9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( )
A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子
C．正在进行休眠的种子 D．刚采下的即将成熟的种子
10、下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。
⑴在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收，体积膨大。
子叶中的营养物质转运给、、。
⑵在种子萌发过程中，如图C所示，首先突破种皮，发育成D图中的[ ]
⑶胚芽发育成D 图中的[ ] 、[ ] 。
⑷4是由种子中的发育而成的。
⑸5所示的结构是，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是。
六．教后反思。