my2013秋季学期学校工作总结 Microsoft Word 文档 (2)
2013年秋新学期工作总结范文
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
在本学期我担任初一(10)班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。
2013年秋季学期学校工作总结
2013年秋季学期学校工作总结岜漂小学:在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的工作结束了。
回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、基本情况我校教师7人，全校学生82人，开设5个教学班。
一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。
二、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
学校德育工作开展得丰富多彩。
为了丰富学生业余生活，本学期我们开展了第十三届冬季运动会、经典诗文朗诵会、书画竞赛、迎新年联欢会等活动，另外我们还利用重阳节这个传统佳节，带领优秀少先队员去敬老院进行慰问活动；利用双休日，我校与南京林业大学的志愿者们开展了互动活动，并进行长期的友好书信来往。
三、教育教学工作教学工作是学校的中心工作。
我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。
开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。
全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
2013年秋季学校工作总结
持续推进合作教育努力实现教育梦想——学习中学2013年秋季学校工作小结2013年秋季，我校响亮地提出“高举合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力实现老城中学教育梦”的工作目标。
一学期以来，我们规范学校管理，落实教学常规，不断开拓创新，为实现学习中学教育梦而努力奋斗。
学期末，我们硕果累累：荣获“市中考优胜单位”和“市教育质量先进学校”两块奖牌。
回顾本学期的工作，我校工作体现出“三个坚持，三个加强”的特点。
“三个坚持”：一是坚持学生为本，努力实现教育公平。
我们为了学生的健康均衡发展，全面实施素质教育。
严格按照部颁计划开齐课程，开足课时，配齐专职体、音、美、信教师；严格控制班额，每班不超过54名学生；实行平行编班，力求同年级各班学生均衡、师资均衡；规范作息时间，保证学生充足的休息睡眠时间，认真组织大课间活动，确保学生“阳光一小时”的体育活动；严格规范学校的办学行为和教师的教学行为，减轻学生的课业负担。
二是坚持合作教育，全力创建质量强校。
我校自推行合作教育以来，教师观念得到了更新，教育质量不断攀升，社会声誉不断好转，合作教育初见成效。
今年我校再次荣获“中考优胜单位”和“教育质量先进学校”的荣誉称号，正是我们坚定不移地推行合作教育的成果。
我校的合作教育分为家校德育合作和校内师生合作两个大的方面。
为了加强家校德育合作，我们在上学期召开“家长大会”的基础上，本学期又开展了“亲情电话周”的活动。
“亲情电话周”活动由政教室组织，由各班主任协助完成。
要求每位学生每周至少要与家长通话一次，主动向家长汇报自己的学习、生活近况。
同时建立学校、各班主任老师与家长的信息平台，适时通过公共短信的形式与全校家长交流学校教育管理工作动态以及学生在校的表现。
本次活动得到了全校师生和家长支持，切实加强了学校与家长、学生与家长的沟通与交流，有利于学校和家庭教育资源的整合。
校内合作师生合作包括合作课堂、合作学习小组和合作教师团队的三个方面的建设。
2013年秋季学期学校各类编辑总结
乐治镇第一小学2013年秋季学校工作总结署去寒来，2013年度已近尾声。
在秋季学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进新课程改革，坚持以育人为根本，以“为学生的全面发展与终生发展奠基”为办学理念，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
本期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
一、全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台。
1、认真扎实开展好“学习型学校”建设活动，加强学校建设。
贯彻执行上级教育行政部门及各级党政的各项决定，组织党员教师学习政治理论、法律法规等，继续深化科学发展观的学习与实践。
充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，开展“廉政文化进校园”活动。
形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围。
本期来，我校重点加强了“师德师风”专项行动学习教育活动，以全面加强校风、教风、学风、作风建设。
因此，我校根据教育局下发文件精神，拟定了专项行动实施方案，对全体教师进行了广泛学习动员，贯彻并落实正风肃纪专项行动的建设重点，在领导班子成员、教师之间开展自我剖析，进行批评与自我批评，针对突出问题进行自查整改。
2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。
开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。
重申师德“十不准”“十个不”承诺的要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。
学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》和“十个不”承诺，堂堂正正做人，清清白白做事。
与教师签订《师德师风建设目标承诺书》，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。
3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范等竞赛活动。
加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
2013年秋季学期学校工作总结
2013年秋季学期学校工作总结金竹棚村中心学校：汪生辉本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。
与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。
“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。
我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。
1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。
学校总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学），突出一个重点（教师队伍建设），带动学校全面工作的开展。
工作中密切结合学校工作实际调整、完善。
如：本学期，针对学校临近特情，提出了：各方面各种紧紧围绕活动内容，高起点、高标准、高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的具体思路。
并且要求教师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能很好开展。
1、实施以师德教育为重点的校本管理。
首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。
党员是群众的标兵。
我们在党员中开展了“自身教育管理”——党员三个想一想自查活动和“向我看齐”——党员和教师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。
其次，继续深化师德师风教育活动。
我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。
2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。
通过校本培训提升教师群体素质。
（1）进行校理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。
2013秋学校工作总结
赤水市长期中学2013年春期学校工作总结在科教局及各级党委政府的关心和大力支持下，全体教师应难而上、团结协作、振奋精神、开拓进取、树立良好的社会形象，规范学校管理，全面推行课改教育，努力提高教育教学质量，为把我校2013年中考教学质量评比在全市提高两位以上的排名而努力开展各项工作！经过全体教师的一致努力，针对如下工作的开展，取得了较好的效果：一、加强德育工作，提高师生道德水平：1、开好每周一次的全校教师会，在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习义务教育法。
深入学习了“一德四新”及中小学教师职业道德“八不准”的活动、努力提高教师思想品德素质，严格教师的纪律管理，杜绝教师的一系列违纪违规行为。
让全体教师安心于教学工作、热爱学生、在全社会中倡导尊师重教的良好社会风气。
2、做好学生的德育工作。
坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。
各班教师在班主任的组织下，严格开展学生思想教育工作，从学生的出勤管理、日常管理、学习管理、安全管理、课改小组管理、学生操行评比管理等方面作为入手点，对学生进行无微不至的教育和关怀，确保学生按照新时代特色的道路前进与健康成长。
另外班主任还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。
3、按照上级要求开展如“祖国好、家乡美”活动、“禁毒专题教育”活动、“传统节日——端午节”等专题教育活动，在师生中宣扬正确积极向上的思想教育。
4、结合量化考核相关办法，对本期教师实施学科渗透法制教育情况进行考核，保证了教师在教学中法制教育的正常实施；同时也为依法治校、依法执教提供了实际保障。
二、在抓基础教育的基础上推行课改工作，提升教育质量：1、严格按照部委颁布的标准开课、上课；按照市局教研室的工作部署，实施七八年级课改工作，全面而主动发挥学生的学习积极性，让学生在课堂中主动学习，教师放下主导地位。
2、制定了教师课改质检制度和教研工作条例，加强了中考教研以及出台了毕业班奖励制度，职教招生奖励制度。
2013年学校秋季工作总结范文
2013年学校秋季工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，我xxxx学校在上级教育主管部门、各级党委、政府的正确领导和全体教职工的共同努力下，顺利完成了学期初制定的各项任务。
我xxxx学校全面贯彻党和国家教育方针，坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量，不断提升学校的办学品位，较有效地促进了义务教育初步均衡发展。
现就一学期来的主要工作总结如下：一、主要做法与成效：(一)德育工作有成效一是抓学生养成教育。
各校认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把养成教育的重点分解到每一周，形成训练系列，狠抓落实;二是加强师生的学法教育，继续坚持师生普法教育，进一步增强师生的法制观念和自我保护意识;各小学本学期举行了“做一个遵纪守法的人”少先队主题大队会活动;三是加强家校联系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络;四是继续进行德育工作三年一轮的测评，组织相关人员对各小学进行了期中、期末两次德育工作阶段考评;五是全面开展歌声、操声、读书声“三声”回归校园活动。
各校充分利用兴业银行泉州分行“书香海西”捐赠的图书，发挥“爱心图书室”的作用，深入开展“海西书香香飘xxxx、阳光伴你一路同行”的系列活动，尤其是xxxx小学开展的读书节活动，内容丰富、形式多样，受到了各界人士的好评;六是认真按照县造林绿化目标责任要求，各校多方筹集资金，开展“百校万人校园绿化”行动。
(二)安全工作不松懈一是认真贯彻落实上级教育主管部门的文件、会议精神。
二是进一步完善各种安全管理制度和预案。
三是着力安全硬件建设。
xxxx、xxxx、xxxx等小学，xxxx幼儿园和13所民办幼儿园安装了电子视频监控器，民办园有29部接送幼儿车辆安装GPS监控器，xxxx幼儿园及民办幼儿园在县卫生防疫部门的指导下，投入大量资金，对食堂进行改建，有14所幼儿园取得了餐饮业卫生许可证，其他幼儿园正在办理之中。
小学2013年秋季学校工作总结
本学期，尽管校车地一次突发事故，给学校地正常工作带来了一定地影响和冲击，但是在教育部门地正确指导下，在董事会地坚强领导下，在集团总部地大力支持下，我校全体教职员工克难奋进、团结协作圆满地完成了期初提出地各项工作任务，在规范办学行为、联考和竞赛、教学开放日、大课间活动等方面均取得了可喜地成绩，现总结如下：一、规范办学行为，迈出了可喜地第一步过去地金碧新城小学，由于严重超规模办学地问题多次被教育主管部门责令整改，上学期还受到了教育主管部门年检和提费不通过地严厉处罚.新地董事会成立后，对学校超规模办学地行为引起了高度关注和重视，并多次召开董事会商讨调整办学方向地问题，最终达成共识，从学年开始严格执行教育部门核定地招生计划，逐年压缩现有规模和减少班额，用三年左右地时间使在校学生人数回归到核定地办学规模之内.并不断地加大投入力度、改善办学条件，提高教育质量和办学水平，把金碧新城小学办成教育主管部门认可、社会信誉度高、家长满意和学生向往地高品位学校.个人收集整理勿做商业用途围绕董事会新地办学思路，金碧新城小学全体行政和教职员工也进行了管理理念和教学理念地转变，特别是从招录一年级新生地工作开始，终于迈出了规范办学地第一步：个人收集整理勿做商业用途.做好控制招生规模地宣传工作.往年，在招生工作开始后，学校都要派一部分老师去相关地幼儿园做招生地宣传发动工作，都要用校车送老师去街上派发招生广告，由于宣传范围广、招生力度大、每年招入地新生也相当多.个人收集整理勿做商业用途今年，虽然没有给老师下达招生任务，也没有安排老师外出招生，学校只在校门口挂了两条横幅，作为招生信息地宣传，但是自愿登记并要求就读地学生两周之内就来了多人，超出了学校地招生计划地一倍多.为了不耽误家长为孩子找学校地时间，学校反过来向家长宣传控制招生规模地目地和不能满足孩子上学地原因，要求家长送孩子去其他学校就读.个人收集整理勿做商业用途.做好新生地招录工作.学年，根据白云区教育局核定地规模，集团总部给学校下达一年级地招生计划是四个班，不超过人.学校通过审核和面试，最后招录了人.这是多年来地第一次严格执行招生计划，没有超规模、超班额招生.个人收集整理勿做商业用途.做好新生入学前家长地培训工作.为了让一年级新生尽快适应入学后地学习与生活，根据总部地安排，学校组织一年级新生家长在开学前进行了必要地培训.培训内容主要是由班主任讲授小学生在校地学习生活与幼儿园有什么不同，家长应怎样与老师配合让孩子尽快适应学校环境，家长在开学前帮孩子准备什么等.通过培训，家长对学校、对班级、对老师加深了了解，为开学工作做好铺垫.个人收集整理勿做商业用途通过控制招生规模，不仅让教育主管部门对学校一年级新生计划感到满意，也使学校一年级生源质量有了提升，通过严格履行新生地招生手续，不仅规范了招生程序，也对社会作出了办学方向地有力宣传；通过开学前对新生家长地培训，不仅让家长对学校有了全面地了解，也使家长在以后地工作中与学校有更密切地配合.个人收集整理勿做商业用途二、大课间活动，展示了师生快乐向上地精神风貌.开展大课间体育活动是金科集团全面贯彻国家教育方针，贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，全面推进素质教育地重要举措.个人收集整理勿做商业用途大课间体育活动，是对传统课间操地继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质地重要形式.它是校风校纪地集中反映，是我校管理水平地集中体现.同时，形式多样地活动还在健体、炼志地基础上，培养了学生德、智、体、美地和谐发展，充分体现了素质教育地全体性、全面性和学生发展地主动性.我们认为“大课间体育活动”与原有地课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面.个人收集整理勿做商业用途此项活动不仅保证了学生每天一小时地体育锻炼时间，增强了学生地体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好地行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质.全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少地组成部分，也只有统一思想、提高认识，只有全员参与、全校上下密切配合，才能保证大课间体育活动地顺利实施.个人收集整理勿做商业用途我们本着健康第一地原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系地指导思想设计了我校地大课间活动.我们活动地目地是让每个学生和老师都能以健康地心理、强健地体魄、高昂地热情去迎接崭新地教学生活.我校地大课间活动方案是在参考公办学校活动流程后，经综合组体育老师讨论修改而形成地，整个活动分钟，全程由音乐统一指挥个人收集整理勿做商业用途实施训练时我们把大课间分为前期体育教师训练、班主任教师集中训练、领操员训练、分班级体育课训练、分年级训练和整体磨合、大课间活动展示七个阶段.在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段地任务，提高了训练地效率.个人收集整理勿做商业用途前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动地框架，操地编排和指挥音乐地选择与制作等，它是活动实施地起点.整体设计我们力争做到实际性、科学性、创造性、特色性和可操作性.选择、制作了我们地指挥音乐，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质地同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美地能力.个人收集整理勿做商业用途整体磨合阶段是大课间训练地最重要地一个步骤，主要是做好活动各环节地衔接，它包括进出场，队伍地调动和服从音乐指挥等内容.教师编班分组，和学生一起入场共同活动.个人收集整理勿做商业用途我校大课间能以极短时间走上科学化、规范化、整体化地轨道，离不开总部领导地大力支持，离不开学校领导地重视，离不开综合科组全体教师地积极参与，离不开全体班主任地大力配合.另外，学校建立了大课间体育活动地考评制度，每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入红旗班级地评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动地质量.在此基础上，学校大课间负责总体编排地余主任和负责组织训练地韦德先老师还先后去到参观学习，把这些学校好地做法带回来，保证了我校大课间体育活动水平地不断提高，使它更具生命力.个人收集整理勿做商业用途目前，大课间体育活动己成为我校体育工作地重要组成部分，己成为我校推进素质教育地突破口.它在为学生提供素质发展地条件与时空地同时，也有力地推动了学校地不断发展.学生地思想道德和心理素质不断提高.丰富多采地活动，不仅培养了学生地组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进地良好习惯，各种优良地意志品质正在潜移默化地形成.个人收集整理勿做商业用途在实践过程中，我们也在发现、研究和解决一个个出现地新地问题.例如：、创设学校大课间地整体特色，解决人员多场地小地问题.、如何更有效地实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合地问题.个人收集整理勿做商业用途、如何根据季节天气变化开展大课间活动等问题都有待于我们去进一步探索.回顾我校大课间体育活动几个月以来，艰辛而有效发展地历程，放眼方兴未艾地大课间前景，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点地大课间体育活动，我们更有信心在集团总部地同意知道下，我校地体育大课间活动会开展得更股覅按、更有特色.个人收集整理勿做商业用途三、参加总部抽测和竞赛，促进教学质量稳步提升三年级英语抽测和六年级优生竞赛是金科集团本学期教学工作地重头戏，也是金碧新城小学本学期地工作重点.围绕这一重点，我校做了以下工作：个人收集整理勿做商业用途一是，全面动员三年级英语老师和六年级主科老师，激发他们抓抽测和竞赛地信心和决心.学校在第八周分别召开了三年级英语老师和六年级地语数英全部老师参加抽测和竞赛动员会.会上对集团抽测和竞赛地形势做了分析，让老师们深知我校三年级英语和六年级各学科优势和劣势，要求老师们树立信心，排除畏难情绪，脚踏实地地抓抽测和竞赛.会上还对各学科分别给出了目标，给定了任务，鼓励老师们去努力完成目标和任务.个人收集整理勿做商业用途二是加强培训.我校本学期参加英语抽测和竞赛地老师中新老师和没有经历过总部以前联考和竞赛地老师占多数：三年级位英语老师中，有位是经验不足地新教师，六年级地位老师中有位没有经历过集团竞赛考试，他们都缺乏集团抽测和竞赛地历练和经验，缺乏在抽测和竞赛中取得好成绩地信心和勇气，对抽测和竞赛感觉压力太大，很迷茫.学校及时安排上学期联考有同样感觉地老师对他们进行心理疏导和方法地指导，使他们有了信心，并且决心一搏，力争取得好成绩.个人收集整理勿做商业用途三是加强配合.为了让抽测和竞赛取得整体上地好成绩，在本学期加大了三年级英语和六年级语、数、英三科之间地配合力度.如：三年级地英语备考时以科组长漆兰娥为首，组织全校英语老师集体商讨备考计划，集体研究复习方案.个人收集整理勿做商业用途六年级备考时，由梁主任带领刘晓梅、卓春娇、罗蔼婷等骨干共同制定备考计划，共同设计复习题，共同组织模拟考试，共同分析考试地得失，共同研究让学生掌握知识点地方法.个人收集整理勿做商业用途四是结成帮扶对子.为了吸取以前联考中出现地班级之间地成绩悬殊很大而影响整体排名地教训，本学期在备考时，我们将三年级英语和六年级语数英中未参加过联考地新教师和青年教师分派给有经验地骨干教师让他们结成帮扶对子.主要是骨干教师帮助他们拟定备考计划，确定备考重难点，指导他们上好备考复习课和抓好学生地训练考试.事实证明这一做法地效果良好. 个人收集整理勿做商业用途五是严格训练学生地考纪考风.为了防止学生因考场违被无谓扣分，我校在抓各年级备考时，狠抓了对学生考风考纪地整顿.在备考中，学校对三年级英语和六年级语数英进行了两次模拟考试，对在考试中出现地违纪违规地学生，当天通报批评，并将他们与各班上课不听讲，作业不愿做，成绩较差地学生一起集中到操场上，由学校行政集体进行教育和整顿，使每个学生都明确考试要严格要求自己、自觉遵守考纪考规地道理.由于进行了严格训练，我校参考地各年级考风良好、收到了监考单位海珠小学领导和老师地好评.个人收集整理勿做商业用途六是成绩显著，典型频出.本学期三年级英语抽测地排名虽然在集团只是第三，但学生地整体成绩有很大提高，漆兰娥老师任教地信息班取得了集团个班中第一名地好成绩.六年级优生竞赛更是成绩显著，在集团人地竞赛角逐中，我校派出地名选手，进入了前名地有人，进入了前名地有人，进入了前名地有人.三年级英语抽测和六年级竞赛地总成绩在集团总排名第一，是继上一学期联考取得辉煌成绩地又一次辉煌.个人收集整理勿做商业用途反思三年级英语抽测和六年级竞赛还有值得我们深思和改进地地方，如：三年级英语成绩非常不平衡，除了信息班和班两个班成绩领先之外，另六个班地成绩都比较落后，班竟然在集团二十三个班中成了倒数第二；六年级优生中出现了偏科现象，很多学生三科成绩不平衡.个人收集整理勿做商业用途四、教学开放日活动，拓宽了家校沟通地平台我校于年月日和月日上午举行了本学期地家长开放日活动.本次活动得到了校领导们地高度重视，在全体教师地精心准备、家长们地大力支持下，本次开放日活动圆满结束.个人收集整理勿做商业用途本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步地了解，增进家长和学校之间地沟通与交流，展示我校教师地教学风采，感受孩子在校地学习氛围.在家长们工作非常忙地情况下，全校有位家长来参加开放日活动，占比为，这足以说明我校举办这个开放性地活动，受到广大家长欢迎地程度.全校师生也投入了极大地热情.个人收集整理勿做商业用途本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新地了解和认识，为学生提供了一个自由展示地空间，有效地促进了家校之间地交流与合作.个人收集整理勿做商业用途本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化：（一）开放班级多.全校个班级全部开放，位教师向家长们展示了自己地教学风采，获得了家长们地肯定.家长认为教师地优点有以下几个方面： .课堂教学气氛十分活跃； .善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；.教学有经验，能抓住学生地个性特点,用多种不同地方法进行教学 .教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数地学生； .对家长热情；.师生关系融洽、和谐、平等.个人收集整理勿做商业用途（二）学生家长能够积极参与.在家长们工作非常忙地情况下，家长们为了自己地孩子，他们放下自己手边地工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有地家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路地小孩子，坐在教室地后面聆听教师们上课.家长们地这一举一动充分说明家长们对学校地教育教学工作地高度关注.个人收集整理勿做商业用途（三）家长座谈会充实有效.在家长座谈会上班主任和科任老师向家长汇报了孩子在学校学习与生活地情况，讲到了每个学生地进步，也讲到了每个学生存在地问题，提出了家长应如何配合学校加强对孩子地教育问题.家长们也主动与老师探讨了如何提高孩子地成绩等问题.从交流中，可以看得出，家长们对学校地教育教学工作给予了充分地肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展.同时，对自己孩子在学校取得地点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师地辛勤劳动表示了由衷地感谢.个人收集整理勿做商业用途（四）学校管理规范有序.家长们参观了朗朗书声地学生早读、文明有礼地早餐、遵规守纪地上学路队和秩序井然地大课间出场退场队列后，对学校地管理、对学校地良好校风都给予了高度评价.个人收集整理勿做商业用途（五）大课间呈现了新亮点.本次家长教学开放日活动中安排了分钟大课间地展示，从浩浩荡荡地场面中，从师生高度饱满地精神面貌中，从孩子兴高采烈积极投入地状态中，家长们感受到了学校地变化和进步，目睹了师生地风采与活力，体验到了孩子们地快乐与健康.个人收集整理勿做商业用途家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示.从收回地份家长意见反馈表中也看到了今后值得改进地地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用.为了学校地可持续发展，家长留下了宝贵地意见，提出了中肯地建议，具体归纳如下：个人收集整理勿做商业用途.希望今后多举办类似地活动，有更多地机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；.老师不能只重视学习成绩好地学生，更应关注后进生地学习与成长，多关心、多帮助、多鼓励、多给信心，让每个学生都能快乐成长；个人收集整理勿做商业用途.后勤服务一块需要提高质量.（具体指早餐、中餐吃地不好，书包质量差，校车接送不准时等）；.组织方面地不足：一是考虑教室坐不下而没有着力动员家长参加本次活动，因此到会率不高；二是有地班级没有按要求摆放学生桌椅，导致家长无法坐进教室；三是家长意见反馈表收地不齐，不能全面了解家长地反映.个人收集整理勿做商业用途总之，家长开放日是个平台，有利于家校之间直接地双向交流与沟通.家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子地心声和课任老师地因材施教，多维度地交流学习了教子育女地经验.拉近了家长与老师地距离，开阔了视野，增进了彼此了解.我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中地不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好.个人收集整理勿做商业用途本学期，我校不仅在以上方面地工作中取得了一些成绩，同时，在教职工地培训、校园安全管理、学生良好习惯地养成教育等方面也做了大量工作且也有收效.但是与上级主管部门和集团总部地要求比还存在较大地差距，主要有：个人收集整理勿做商业用途.学校办学特色不鲜明，既没有特色学校地明确思路，也没有特色项目地打造目标..校本教研地针对性不强，实效性不大.没有从提高教师地业务水平、提高课堂效率、提升师生教与学地快乐情感等方面去研究探讨.个人收集整理勿做商业用途.学校地管理水平有待进一步提高.特别是要强化人本思想地管理理念，将学校工作地要求和制度地规定内化为教师地主动行为和自觉行为，让学校地全体员工有成就感和幸福感.个人收集整理勿做商业用途今后，我们将进一步加强领导自身建设，努力提高管理水平，强化安全意识，探索校本教研地新方法，打造本学特色，使金碧新城小学发展得更快、更好！个人收集整理勿做商业用途。
2013年秋季学期工作总结
2013年秋季学期工作总结信息技术吴举成不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面1、这学期主要的工作是担任七年级共7个班、九年级共3个班的信息技术课的教学。
本人坚持做到课前认真备课，上课认真教学，同时采用分小组学习法，两人为一组协同完成上机任务，尽量给学生多余的时间自己实践，在实践中获得真理，教学效果比较理想，学生基本都掌握了计算机方面的基础知识。
2、在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。
为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。
同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
2013年秋学校工作总结
2013年秋学校工作总结2013年秋学校工作总结一学期以来，九姑中心小学以科学发展观为指导，在各级党委政府和县教育局的正确领导下，以提高教育教学质量为宗旨，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以教研科研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，各项工作都取得了较大的成绩，完成了学期初预定的各项工作任务。
一、依法治校，依法施教。
在日常工作中，学校组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等等，这些法律都是依法执教的根本，教师只有在法律法规规定的范围内进行教育教学，才能保障教育教学的顺利进行。
在教育教学过程中，学校要求全体教职工严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。
主动帮助关心差生或学困生。
本期来，全乡各校无教学安全事故发生。
二、加强教学常规管理，促进教学质量全面提高。
1、加强教学常规工作的落实一学期来，中心小学加强教学督导，落实各项教科研活动。
基本做到五有：有布置、有检查、有记载、有总结反愧有整改意见。
全面落实教学工作的十字方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。
教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案现象。
每节课教案尽量做到环节齐全：有教材分析、有三维目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
2、加大教学质量监测力度教导处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化日常检查。
各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加；每周一次公开课，课后及时评课；每周一次集体业务学习，教导处都提出明确要求，会后有书面反馈；强化集体备课，修订教学质量奖励制度，提高教师的质量意识。
2013秋季学校年工作总结 2
侯小工作总结2013年，侯小在上级部门的正确领导下，坚持了“以人为本、求真务实、全面发展、质量兴校”的办学理念，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，全体教师团结协作，积极进取。
一年之间教学质量显著提升，成绩明显进步。
下面从四个方面就学校各项工作做总结，不妥之处，恳请批评指正。
一、校情基本情况：侯小是上湾乡中心小学，坐落在尖山脚下，东临212国道，与乡政府，上湾中学为邻，校园环境优美。
师资队伍年轻进取。
学校现有教学班7个，学生201名，教师18人，其中女7人。
师生比为1：11，专任教师占教职工总数百分比为100%。
学校现有中级职务教师6人，占全校教师总数的33.3%。
学校现有藏书9554多册，生均47.5册。
我校两个多媒体教室，学校教办室均联网，网络畅通，能下载各种教育教学资源，各学科有相关课件供教师用于教学。
二、各项工作（一）、教师队伍建设1、师德建设是教师队伍建设的灵魂。
以师德建设为重点，多层次开展师德教育活动，进一步提高教师的职业道德素质。
组织教师认真学习了党中央八项规定和十八届三中全会精神，《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行“十项规范”、“十不准”规定，全面提高教师的职业道德水平。
2、认真开展“月查月评”活动。
依据学区要求，把师德建设放在工作之首，外树形象，内抓质量，积极开展师德教育。
月查指每个月我们对学校各项工作进行全面检查，检查做到有专人负责，有意见反馈，并将检查结果统一汇总上报学区，对检查出的问题进行整改落实，在下月检查落实情况。
月评指班级管理月评比。
每个月我们对每个班级及班主任进行班级管理评比，分低年级组和高年级组，评比与学校、学区评优挂钩。
3、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动①、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。
从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。
2013年秋学期小学学校工作总结_2
松岗学校2013年秋学期学校工作总结一学期忙忙碌碌的过去了，本学期我校教学工作以党的十八大三中全会思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、关注课堂教学,抓好过程管理我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。
组织教师认真学习学校的教学常规管理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了教师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时通报，做到公开、公平、公正，教师们可以随时查阅全校教师的各项工作情况，学校定期对检测结果进行分析，召开教师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视。
学期末把各项的监控结果统计，作为考核教师工作的依据。
通过过程管理的实施，教师们平时的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
认真开展了“四课”系列活动。
提高了课堂教学水平。
实践“三环节,多模块”课堂教学模式。
二，建立学习型组织，努力提高教师队伍素质在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。
为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。
小学2013年秋季学期学校工作总结
小学2013年秋季学期学校工作总结一、基本情况：团结小学设小学教学班6个，现有学生171名，现有教师14名，学历达标率为100%。
学校教学设施齐全、师资力量雄厚，近年教学成绩呈上升趋势，本学期加大了教师队伍的培训提高、管理，进一步加强学生养成教育和法制、安全教育，确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。
二、主要的工作及取得的成绩：1、坚持科学发展，优化育人环境。
（1）加强学籍管理，继续做好控流工作，杜绝学生非正常流动，本学期学生流失率为0%。
（2）进一步改善了学校办学条件。
为了师生的安全，学校随时对学校周边进行隐患排查，发现安全隐患及时整改。
学校抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。
2、坚持全面发展，强化道德建设。
3、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。
本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学校成绩有所提高。
（1）“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，小黑板、多媒体设备的使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。
（2）、严格教学管理。
严格执行规范的课程表和作息时间表。
认真上好体育课和大课间活动课，保证了学生每天1小时体育活动时间。
采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。
（3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课，未按规定时间放学，不执行坐班制度等现象，都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。
一学期以来类似事件从未发生。
②、切实加强了课堂教学管理。
第一，把功夫下在课前。
要求教师认真钻研教材，精心组织集体备课。
备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。
第二，把力量放在课内。
做到了当堂检查、反馈和巩固。
第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，做到精选精改，注重效率。
2013年秋学期学校工作总结
2013下期水岭学校工作总结本学期，我校以科学发展观为指导，全面贯彻落实的党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素质为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。
在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。
现将本学期各方面的工作做一简要梳理，具体如下：一、注重文明校园创建工作1、强化师德教育和教师管理：在实际工作中我们加强爱岗敬业教育，促进教师忠诚于人民教育事业，帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力；加强法制教育，增强依法执教意识和提高依法施教能力；加强伦理知识教育，引导教师正确处理同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生；加强心理健康教育，优化心理素质，提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力；培养终身学习意识，提高专业素质，促进教师专业发展。
在强化教育和学习的过程中，我们还严格常规管理制度。
对于授课教师、班主任、学校领导、值日教师等各自应该履行的职责都有一个明晰的规定，并在实际工作中严格执行，为学校的发展提供一个制度保证。
2、发挥党小组的战斗堡垒作用。
我校共有74名教师，其中有19位党员，1名积极份子。
本期我们扎实学习了党的十八大全会精神，用党的理论、路线、方针和政策武装党员的思想。
同时开展了批评与自我批评活动，争当优秀党员活动和师德标兵活动，充分发挥了党员的先锋模范作用，为学校的发展做出了很大的贡献。
3、强化校园的环境卫生治理。
本期我们实行每周一次的卫生大扫除活动，对各个教学场所都进行较为彻底的治理，使学校的整体环境水平有所提高。
悬挂《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生行为规范》等规章制度。
4、加强学生养成教育，培养文明学生。
（1）、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中出现的问题。
做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任对班级的管理纳入到教师的综合考核工作中。
2013年秋季教育教学总结.doc (2)
永兴小学2004——2005学年度下学期学校工作总结一学期来，我校在上级党委、政府和主管部门的正确领导下，各项工作都取得了可喜的成绩。
现总结如下：一、政治思想方面：1、坚持政治理论学习，提高了教师思想政治素质和工作能力。
本学期共组织教师进行了15次的政治理论专题学习。
2、每周星期一组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习，我们做到了：依法治校、依法治教、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重家长。
并从思想上改变了旧的观念，在全校形成了一股“教风严、秩序好、学风正、出成果”的良好风气。
3、组积学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行法制教育和爱国主义教育。
一学期来，我校结合实际，经常给学生讲遵纪守法、学好文化知识的重要性，做讲道德、懂礼貌的好少年，做新世纪的优秀人才。
二、教育教学方面：1、一开学，各班、科教师根据本班学生年龄特征，制定了素质教育的实施管理目标，定出了切实可行的计划。
2、任课老师根据教学计划和自己所教学科，认真备课、认真教学，大部分学生成绩都有不同程度的提高。
3、学校制定了教学常规检查制度，责任到人，层层落实，学校不定期检查各教师备课及作业批改,发现问题在会上指出,要求及时改正，由于制度严明，教师们自觉完成各项工作任务。
三、文体卫生方面1、一学期来，我们在校内开展了丰富多彩的课外活动，如体操比赛、作文竞赛、数学知识竞赛、英语朗诵赛等，大大开拓了学生的视野，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣。
2、狠抓安全教育这个中心工作，配合政府开展校园安全月、法制宣传月活动，并常利用集队集会给学生上安全教育课，使师生们的安全意识、法制意识得到极大的提高。
3、学校狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，每天轮流卫生监督小组，维护校园环境卫生。
四、其它方面1、做好仪器、图书、电教设备的添置和管理，使其为学校提高教育教学质量发挥作用。
2、做好家校联系，得到了家长的好评。
2013年秋季学期小学学校工作总结
2013年秋季学期小学学校工作总结伴随着时代的进步与时光流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、教育教育工作等方面，不论结果如何，都必须坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下：一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓教师的职业道德，认真学习《教师职业道德规范》，通过学习，要求教师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。
大大提高了教师自身的素养。
在提高了教师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教育，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝聚学生的学习氛围，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在安全方面的管理力度。
二、教育教学方面教学质量是学校的生命线。
本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化管理过程。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反馈迅速。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们在学校教研活动会上，要求每个教师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位教师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。
2013秋季学期期末工作总结
2013年秋季学期教学工作总结灵山县陆阳中学梁雄2013年秋季学期即将结束，回顾这一学期，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与业务笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂重点突出学生的主体地位，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习并仔细体会在新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本知识以及语言点都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生现实的英语实际水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，结合实际情况解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
用英语来组织课堂教学，营造英语学习气氛，给学生一个语言环境，面向并关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言口语化，简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意教学中西方文化的差异，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，九年义务教育的学生缺乏学习的主动性和积极性，常在学习上不能主动自觉地按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重就要抓好学生的思想教育，强调学生学习的正确态度和正确的学习方法，要学生明白英语无非就是一种语言，要注意多开口讲话，不害羞；还让学生明白英语其实是一种拼音文字，要注重其单词和短语的记忆和积累。
学校工作总结2013秋
学校工作总结本学期我校教育工作在上级政府和打柴沟教育辅导站的正确领导下，全体教师深入学习邓小平理论和党的十八大精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是结合辅导站文件精神，构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)继续加大交互式电子白板培训。
本学期，我校继续坚持交互式电子白板校本培训，并选派教师积极参加辅导站组织的电子白板应用技能大赛，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，为今后的工作奠定了良好的基矗(2)积极选送教师外出学习。
我们先后派牛生才、党国芳等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”。
我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
为此，我校的中青年教师全部参加本科函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，火石沟小学还没有产生过县级教坛新秀。
而近几年，通过学校领导的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013秋季学期学校工作总结
本学期，全校师生以“十八大精神”为指导，不断提高教育教学质量。
中心校领导对我校的各项工作给予了
好评。
一、师德建设
进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，充分实施“以人为本”的人性化管理。
（一）学典型
本学期，我校将师德建设摆在了突出位置，大力宣传师德先进典型，组织教师开展了“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动，促进了师德建设工作的开展。
在教师节来临之际，对互助县“十佳师德标兵”的先进事迹进行了学习。
他们中有的刻苦钻研业务，有的爱生如子，有的廉洁从教……这些事迹感动着师生，感动着家长，更感动着整个校园。
老师们深受教育和启发，纷纷表示要学习先进典型，以他们的先进事迹为榜样，继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神，当好一名合格的人民教师。
以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去，为
学校的进一步发展作出应有的贡献。
此项活动的开展，让教师“学先进、赶先进”找到了楷模，营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化了教师的职业道德建设。
（二）讲学习
一学期以来，我校组织教师重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人意外伤害法》等法律法规，进一步掌握其中的精神要求。
同时，借助校本研究进行教学案例分析，借助读书研讨畅谈读书体会，使教师在自我反思、同伴互助、名著引领中得到了成长。
活动中，老师们深深体会到：要勤读书，爱读书，读好书，用书荡涤心灵，用书丰富人生，让书成为人的宝贵财富，让书成为自己的最知心朋友，在此基础上，全力打造浓浓的书香校园。
二、德育工作
（一）养成教育常抓不懈
我校紧紧围绕《未成年人思想道德建设》积极开展工作。
我们对红领巾监督岗工作进行了创新，要求监督员同学在检查的同时，将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任，以便班主任有的放矢地对学生进行常规教育，这样使得班主任的工作更有针对性。
同时，坚持每周一，在集体晨会上公布夺得常规
流动红旗的班级。
每当此时，总能听见操场上此起彼伏的欢呼声。
欢呼声中，我们感受到了学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心，爱校之情。
（二）感恩教育循序渐进
根据《爱国感恩法制》教育手册，对各班的晨会以及班队会的内容进行了指导，充分利用校本教材开展教育工作，不断挖掘教育的内容，研究教育的途径，提高教育的效率，巩固教育的效果。
“感恩”中队主题活动方案评比、“感恩父母”家庭感恩活动、“感恩的心”征文评比、“感恩的心“中队活动以及评选校级“感恩”之星等活动的开展，让学生懂得感恩，学会感恩。
学校授课让家长更加配合学校教育，让孩子在感恩中健康成长。
（三）谈心活动润物无声
本学期继续开展了与学生谈心活动，要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。
同时，针对特殊的学生，多次与他们谈心，促进他们的进步，沐浴他们的成长。
既做孩子的老师，更做孩子的好朋友。
三、教学工作
不断增强“常规意识”、“课堂意识”、“校本意识”
“质量意识”、“活动意识”。
以精心的工作态度，精细的工作过程，打造精品学校，全面提高教学质量。
（一）常规意识
本学期，我校进一步明确了“教学为中心”的观点，确定并全面落实了“十字”方针。
即：备课“深”；上课“实”；作业“精”；教学“活”；手段“新”；活动“勤”；考核“严”；辅导“细”；负担“轻”；质量“高”。
开齐上足所有规定的课程，严格执行“三表”，加大课程计划执行情况的检查力度，确保了专课专用。
组织教师重温了《小学教学常规管理要求》，重点落实好“备课、上课、辅导、测试”五环节工作。
努力做到“认真做好课前准备，提升课堂教学质态，优选细批学生作业，科学实施课后辅导，训练测试科学有序”。
在精批细改的同时，除了应用规定符号，提倡运用激励性语言进行评价，对五类生的辅导做到了“个别化教学”；加强了学科调研测试的调控工作，适时组织质量调研，找准差距，适度提高。
严格控制学生的作业量，对教辅资料严格控制，切实减轻了学生的课业负担。
（二）课堂意识
质量是生命线，扎扎实实提高教育教学质量是教育教学工作重点。
抓实常规，树立正确的质量观，以
质量求生存，以质量谋发展，更是我们要走的路。
本学期，继续听教师的推门课，在每听完一节课后，立刻要求老师写出教学质量反思、进行交流评课，对推门听课作出综合性评价。
这样，切实提高了常态课的课堂教学效益。
促进了教学流程规范化，也比较真实地了解到了教师的教学风格，教学水平及工作态度，同时还有利于学校教学目标制定和调整工作思路。
同时，我们还组织教师研究名家的课堂，以名家课堂为实例，联系自己的课堂，谈感受，谈经验，谈心得，进一步提高了课堂教学的效度。
（三）校本意识
本学期，我校以校本教研为突破口，加大了教学研究的力度，提升了教学研究的质态，巩固了教学的效果。
真正做到了以校为本，让教研根植于教学实践。
1、给“校本教研”提供平台
大力开展“一人一课”、“每月一课”等校本教研的活动，由中心教研组长安排同学科、同年级段的教师参与听课、评议。
我们还根据学校的实际有组织地开展校级的校本教研活动。
比如，校级的语文阅读教学能力竞赛、课外阅读汇报研讨，校级数学教学大比武、校级英语阅读能力竞赛。
（四）质量意
识
由于布局调整，我校的学生数越来越少，本学期，我们进一步改进了补差工作，要求教师在上课的时候，尤其要关注学生的全面发展，特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱，给他们关心，让他们自信。
同时，对于三年级的补差工作，采取了集中分层次的方法，将学生按照成绩与学习习惯情况，分成几个不同的小组，针对不同组学生的成绩与学习习惯情况实施教学，这样，使得补差工作更有实效。
留守儿童也是我校质量监控的一个重要方面，我们结合各班的补差工作，建立了这些学生的学习档案，并且进行跟踪记录，根据每个学生的特点采取有针对性的教育措施。
坚持正面引导，加强挫折教育和磨砺教育，培养了留守儿童良好的心理素质，特别是自主意识和独立生活能力。
通过努力，留守儿童的思想品格和学习成绩都有不同程度的进步。
我们做到：不让一个孩子掉队。
（五）活动意识
为了充分展示校本教研成果，我校十分重视相关活动的开展与参与，有计划有组织地举办了读书知识比赛、读书笔记展览、好书伴我成长演讲赛以
及优秀作文评比等活动。
营造了快乐轻松的学习氛围，激发了师生读书的浓厚兴趣，促进了学生综合能力的提高。
成立了校级读写训练班，定时开展活动与展示。
在这些活动中，我校取得了大面积的丰收。
圆满地完成了各项任务，充分展示了我校优美的校园环境、训练有数的学生常规、认真踏实的工作态度、严谨务实的教学风格和累累硕果。
五、后勤工作
（一）加强安全工作，对师生生命负责
我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。
组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、红领巾广播站、学校大、中队墙报，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。
我们对学生年饮食安全也给予了高度重视，进一步加强了校内安全管理，重视饭菜质量和服务质量。
炊事员每周制定菜谱，每天的菜谱不同。
凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保第二天的饭菜新鲜。
同时，我们每天都对餐具进行规范消毒，以保证学生吃好吃饱，吃得放心。
学校还就饮食卫生问题向家长发了一封信，给家长做出饮食安全的指导和提醒，
在学校就餐，家长更加放心了，学生也更加安心了。
树立了为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，特别是进一步规范了物品购买、入库、登记、出借手续。
当然，在取得成绩的同时，还存在着不足，比如：学校硬件建设力度还不够大，打造“名师”工程有待进一步推进。
今后，我们将在中心校的领导下，进一步用科研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，努力办好开拓创新的学校、奋力争先的学校。
2013秋季学期学校工作总结马营寄宿制小学。