【优质】上半年数学教科研组工作计划-范文word版 (2页)

合集下载

第一学期数学教研组工作计划（精选12篇）

第一学期数学教研组工作计划（精选12篇）第一学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础教育为中心，以“培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣”为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。

二、教研组情况分析本组由4名数学教师组成，是个以中青教师为主的强有力的教学实体，都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。

老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助；x老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，老师他们是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。

三、工作目标1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控；2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活，培养孩子学习数学的兴趣；4、通过教师之间的交流打造专业团队，共同学习、互帮互助的学习目标。

四、工作重点1、精心备课严格按照“五精”教学常规认真备课。

上课是教学的中心环节，在课前教师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。

课的重点、难点、板书，作业设计在中均有效体现。

2、认真上课在教学过程中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教过程中要严谨。

教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。

板书工整，尊重学生。

做到数学课堂要简约而有效。

要面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪。

3、作业的布置与批改要求每位教师都要认真设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。

作业批改要认真、及时、正确。

对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。

上学期数学教研组工作计划（精选12篇）

上学期数学教研组工作计划（精选12篇）上学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组制度。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展丰富多样的研究活动，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、深入课堂教学研究，提高课堂教学效果。

4、利用远程教育资源，提高教研活动成效。

三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、加强远程教育资源的利用，推进多媒体教学，提高教学效果。

四、教研基本形式：1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕数学教学为主题，同时开展理论学习。

理论学习主要以集体学习与自学相结合，并写好。

通过理论来指导教育教学实践，不断提高数学教育教学水平。

2、在常规教学中开展反思交流活动，加强本教研组成员的沟通，注重“以老带新、以强带弱、以长补短、以点带面”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

3、以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，教研组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，各抒己见，集思广益达到人人有进步，人人有收获。

五、开展多元教研活动：1、说课式教研：备课组教研时，每位教师进行说课。

教师在说课过程中，不但要说教材，说教法，还要说理念，说学情。

不仅要关注教师怎么教，更要关注学生怎么学。

教师通过说、听、评、议，提高了分析教材、处理教材的能力，促进了教学方式的转变。

第一学期数学教研组工作计划（通用5篇）

第一学期数学教研组工作计划（通用5篇）第一学期数学教研组工作计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的第一学期数学教研组工作计划（通用5篇），欢迎大家分享。

第一学期数学教研组工作计划1一、指导思想本学期数学组教研工作以课堂改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。

切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作(一)认真学习课程标准，提高教师自身素质。

1.按教导处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学课程标准。

组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

(二)加强教研组的常规管理。

1、形成教学常规检查的周检制度。

备课组长对本年级教师进行教学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好记录，于次周一交教研组长备案。

2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查，由教导处组织进行。

3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。

4、科组要坚持每周一次的教研活动和一次年级备课小组活动。

(三)提高教研质量,切实开展校本教研。

以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。

坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。

在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。

2021年上半年数学教研组计划

2021年上半年数学教研组计划一、指导思想本学期，我校数学教研组的工作将以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，从学校课题研究入手，以课题研究有效解决课程改革中的实际问题，使课程改革促进课题研究的深化，进一步加强教学研究，探索解决课程改革困惑的途径和方法，开展“务实的教学研究”，提高我校数学教学的整体水平。

二、工作要点(1)、加强理论学习，增强课程改革意识1、这学期教研组要组织教师学习教育教学理论，教师要认真学习《数学学科课程标准》和《课堂常规》，并结合教学中的实际问题学习其他学习资料中的相关内容，在发现策略和解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。

2.根据我校的教学特点、重点研究课题和教师的不同需求，采取灵活多样的学习方法，集体学习与自主学习相结合，专题研究与问题讨论相结合，学术交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性和有效性。

3.充分挖掘我校教师的优势，充分发挥高级教师的主导作用，以我校教研组的学习和培训为基地，围绕学科教师在教学中的困惑、问题和需求，定期开展学术讨论，带动教师共同进入新课程。

(2)扎实教学研究，提高课程实施水平。

1.这学期要加强课改年级的教学研究，宣传课改新理念，把课改精神贯彻到每一位教师身上，提高教师的课改意识和积极性。

2.积极开展小学数学课程与教学协调的研究活动，进一步明确活动目标，改进活动方法，提高活动水平。

这学期要研究新课程理念下小学数学的有效教学，弘扬互助、互助、携手的精神，促进教师之间的交流，构建师生共同发展的研究网络，实现教育资源和教学经验的共享。

3.开展教师备课改革研究，经常组织教师集体备课。

在日常调查中，应将备课考核作为重点，及时了解教师课前、课中、课后学习教材的情况，掌握课堂有效性。

及时总结推广数学教师的成功经验。

4.教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作贴近规律的过程。

因此，在新课程的实施过程中，教育和科研起到了保驾护航的作用。

2023上半年数学教研组工作计划

2023上半年数学教研组工作计划1. 概述本文档旨在制定2023上半年数学教研组的工作计划，为教研组成员提供明确的工作目标和任务分配，以提高数学教学质量和教研效果。

2. 工作计划2.1 教研成果分享在2023年3月份前，每位教研组成员需完成一篇有实质性教学研究内容的论文，并在教研组内分享。

我们将对论文的质量、可操作性、实践效果等进行评估，并将优秀的论文推荐给全校师生。

2.2 阶段性教学目标制定在2023年4月份前，教研组需要确定本学期的教学目标和计划，并编制详细的教学大纲和教案，力求实现每个学生的个性化发展。

2.3 教学实践交流在2023年5月份前，教研组成员需组织相关课程的教学实践，并在教研组内分享。

我们将对每节课的教学效果、学生反馈、教学策略等进行评估和交流，以提高教学质量和教研效果。

2.4 教师培训和学习在2023年6月份前，教研组成员需参加学校组织的教师培训和学习活动，并将所获得的知识和经验在教研组内分享，以提高教育教学素质和专业技能。

3. 工作措施为保证计划的有效实施，教研组制定如下工作措施：3.1 定期会议和讨论教研组成员每周至少开展2次会议，讨论教研工作进展情况、存在的问题、分析教学现状和下一步工作计划，确保教研目标得以有效实现和工作任务得以圆满完成。

3.2 建立工作责任制每位成员需明确自己的工作职责和任务，并对自己负责。

教研组组织者将追踪工作进展情况，及时协调和解决存在的问题。

3.3 强调课堂教学教研组成员需将教学质量和教研效果作为首要任务，并按照计划开展教学实践，不断提高教学水平和质量，做好学生知识和能力的提高工作。

4. 结语本文档为2023年上半年数学教研组的工作计划，旨在实现教研目标和提高教学质量和教研效果。

教研组成员应深入贯彻所制定的工作计划，并按照计划开展实践活动，为提高教学质量和教研效果贡献自己的力量。

数学教研组上学期工作计划

一、前言为了全面提升数学教学质量，提高学生数学素养，充分发挥数学教研组的引领作用，本学期数学教研组将围绕以下工作重点，制定详细的工作计划。

二、工作目标1. 提高数学教学质量，确保学生在数学学科上取得优异成绩。

2. 深化课程改革，探索适合我校学生的教学方法。

3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

4. 促进家校合作，共同关注学生的数学学习。

三、具体工作计划1. 教学研究（1）开展教学观摩活动，组织教师相互学习、借鉴优秀教学经验。

（2）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师专业素养。

（3）定期开展数学教学研讨活动，针对教学中的难点、热点问题进行深入探讨。

（4）开展数学课题研究，鼓励教师积极参与教育科研，提高教育教学质量。

2. 教学改革（1）根据课程标准，制定切实可行的教学计划，确保教学目标的实现。

（2）创新教学方法，采用多元化教学手段，激发学生学习兴趣。

（3）关注学生个体差异，实施分层教学，提高学生数学素养。

（4）开展数学竞赛活动，激发学生学习数学的热情。

3. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。

（2）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师综合素质。

（3）开展教师教学经验交流，促进教师共同成长。

（4）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。

4. 家校合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。

（2）邀请家长参与学校数学教育活动，共同关注学生的数学学习。

（3）开展家庭教育讲座，提高家长教育孩子的能力。

（4）建立家校联系机制，确保家校合作顺利进行。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作有序开展。

2. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和措施。

3. 定期检查工作进展，及时发现问题，调整工作策略。

4. 强化考核评价，激励教师积极投身教育教学工作。

五、总结本学期，数学教研组将紧紧围绕工作目标，全力以赴，开拓创新，努力提高数学教学质量，为我校教育事业的发展贡献力量。

2023年上半年数学教科研组工作计划范文

2023年上半年数学教科研组工作计划范文一、工作目标1. 提高数学教学质量：通过深化教学改革，优化教学方法，提高学生的数学学习效果。

2. 推动教研活动的开展：加强教师的专业成长，提升教师的教学水平和专业素养。

3. 积极开展教材研究：深入研究教材内容，探索教材的优化和创新。

二、具体工作计划1. 组织教学改革研讨会：邀请本校数学教师、教育专家和相关学科专家，就数学教学改革的经验和方法进行分享与交流。

通过研讨会的方式，提高教师对教学改革的认识和理解，促进教学方法的创新。

2. 开展校际教研活动：组织数学教师参加校际教研活动，与其他学校的数学教师一起交流教学心得和经验。

通过学习其他学校的教学模式和教学方法，提高我校数学教师的教学水平和教育教学能力。

3. 组织学科竞赛：通过组织学科竞赛，激发学生对数学的兴趣和学习动力，提高学生的数学学习能力。

同时，通过竞赛的反馈和总结，改进教学方法，提升教学质量。

4. 组织教材研究小组：成立教材研究小组，深入研究教材内容，探索教材的改进和创新。

通过教材研究的成果，优化教学内容和教学方式，提高学生的学习效果。

5. 开展教师培训：组织数学教师参加教师培训课程，提升教师的教学水平和专业素养。

培训内容包括教学方法、教学技巧、教育心理学等方面的知识和技能。

6. 建立教学资源共享平台：建立教学资源共享平台，教师之间可以共享教学案例、教学课件、教学视频等资源，促进教师之间的交流和合作，提高教学质量。

7. 参加学术研讨会：组织教师参加学术研讨会，与其他学校的教师、教育专家和学术界人士一起交流学术研究成果和教学经验，提升教师的学术造诣和教学水平。

8. 提供定期教研课：定期组织教研课，教师可以选择自己的教学内容和方法进行展示和分享，相互学习，共同提高教学水平。

三、工作措施1. 建立健全教科研组工作机制，明确分工和责任，确保各项工作的推进和落实。

2. 加强教师的培训和教学指导，提供专业的教育培训资源，提高教师的专业水平和教学能力。

第一学期数学教研组工作计划方案2篇

第一学期数学教研组工作方案方案第一学期数学教研组工作方案方案精选2篇〔一〕尊敬的各位老师们：大家好！在新的教学年度即将到来之际，我们数学教研组为了更好的开展本学期的工作，在深化理解学科开展动向和教学需求的根底上，制定了一份详细的工作方案方案，详细内容如下：本学期数学教研组的教学目的和定位分为三个方面：进步老师教学程度，进步学生数学素养，加强课程研发。

1. 进步老师教学程度：对老师及时进展专业技术培训，进步老师课堂教学质量，促进老师教学程度的不断提升。

2. 进步学生数学素养：通过多种途径和措施，加强学生数学概念和技能的掌握，进步学生数学实际运用才能，促进理解和应用的有机结合。

3. 加强课程研发：持续进步数学课程研发程度，不断创新教学方式和方法，推进课程改革，以实现优质教育的目的。

1. 教代会议：定期组织老师进展教代会议，共同研讨课程研发与教学改革，加强对教学及其质量的监控和评估。

2. 教研组会议：定期组织数学教研组会议，研讨教材的选择和使用，教学方法和课程研究等。

3. 教研课研究：组织老师进展教研课研究，把更好的教学方法、科学的知识点讲解、教学策略和反省整理等方面交流，实在落实教研实效，进步教育教学质量。

4. 课程研发：围绕新教材进展课程研发和完善，探究新的教学形式、方法和手段，以更好地适应教育改革和素质教育的要求。

5. 教育研究和论文写作：加强教育研究和论文写作工作，形成学科开展的新理论、新观点和新成果。

1. 通过媒体等渠道，进步老师自身的专业程度和教学质量，为提升学生数学素养奠定根底。

2. 坚持以教学为中心，持续深化施行各类课程研究和教学改革，为学生的综合素质开展做出更具有成效的奉献。

3. 加强对新课程的理解和应用，积极推进新课程骨干老师培训和课程研发工作，为学科的创新开展提供坚实的支撑。

4. 向上级汇报本学期的工作成果和进展情况，从而让更多的专家、学者和同行理解到我们数学教研组的真实力量和成就。

2023年上半年数学组教研工作计划

2023年上半年数学组教研工作计划1. 组织教学研讨会时间：2023年1月至6月内容： - 分享教育教学经验，促进教师专业成长 - 积极研讨教学问题，推动教学改革和创新 - 学习最新教育教学理论和方法，提高教学质量目标： - 提升教师教育教学能力，促进教学质量的提高 - 加强教研活动的组织力度，提高教研成果质量 - 推动学科发展，提高学科整体水平2. 制定教学计划时间：2023年1月至6月内容： - 制定各班级学生数学教学计划，确保教学进度达标 - 落实教学计划，监测学生学习情况，及时调整教学策略 - 制定相应的教学辅助材料，提供给学生目标： - 提高教学效率，充分利用教学资源，提高教学效果 - 发挥教师的创造力，制定适合学生的教学计划和策略 - 为学生提供更全面、更详实、更系统的学习资料3. 加强教学方法研究时间：2023年1月至6月内容： - 研究探究现代数学教学方法及其应用 - 通过微格教学法、问题解决教学法等方法提升教学效果 - 加强信息技术在数学教学中的应用研究目标： - 探索更多更新颖的教学方法，丰富教学手段，提高教学质量 - 结合现代技术手段，提高学生对数学的理解和应用4. 开设微格教育课程时间：2023年4月至6月内容： - 开发微格课程的教材、试题及作业等 - 设计微格课程的学习路线，定期监测学生的学习情况 - 通过微格课程培养学生的数学思维能力和创新意识目标： - 培养学生的自主学习能力 - 提高学生的数学思维能力和创新意识 - 推广微格教育理念，提高学校整体教育水平5. 推进数学组建设时间：2023年1月至6月内容： - 完善数学组课程体系，定期开展教研活动，加强课堂管理 - 在支持学院的基础上，鼓励优秀教师再次提升自己 - 加强与其他组织的沟通和合作目标： - 提高数学组整体教学水平，提高课堂效果，形成特色 - 培养和发现更多的优秀教师 - 提高与其他组织合作效果，丰富教育资源以上即是2023年上半年数学组教研工作计划的方向和目标，通过这些工作，相信数学组的教学质量和水平将得到提升。

上半年数学教研组工作计划

一、前言为了全面提升我校数学教学质量，提高学生数学素养，充分发挥教研组的引领作用，特制定本学期数学教研组工作计划。

本计划旨在明确教研组工作目标，细化工作内容，确保教研活动有序开展。

二、工作目标1. 提高数学教师的专业素养，提升课堂教学效果。

2. 加强数学学科间的交流与合作，促进教师共同成长。

3. 关注学生个体差异，提高学生数学学习兴趣，提升数学成绩。

4. 落实教学常规，提高教学质量，为学校教育教学工作提供有力支持。

三、工作内容1. 教师培训与提升（1）组织教师参加各类数学教学研讨会、培训活动，提升教师专业素养。

（2）开展校内教研活动，邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学水平。

（3）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，展示教师风采，提升教学能力。

2. 课堂教学改革（1）推广“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，注重学生个性化发展。

（2）优化教学设计，提高课堂效率，关注学生课堂参与度。

（3）加强教学反思，总结经验，不断改进教学方法。

3. 教学资源建设（1）收集、整理各类数学教学资源，丰富教学手段，提高教学质量。

（2）鼓励教师开发校本课程，拓展学生数学视野。

（3）建立数学教学资源库，实现资源共享。

4. 教学评价与反馈（1）定期开展教学质量检查，了解教学现状，发现问题并及时整改。

（2）开展学生问卷调查，了解学生对数学学习的满意度，为教学改进提供依据。

（3）建立教师评价机制，激励教师不断提高教育教学水平。

5. 教研组活动（1）定期召开教研组会议，讨论教学问题，分享教学经验。

（2）组织教师开展集体备课，共同研讨教学策略。

（3）开展课题研究，探索数学教学新方法。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划落到实处。

2. 建立健全教研组管理制度，规范教研活动开展。

3. 加强与学校其他部门的沟通与协作，形成工作合力。

4. 定期对工作计划执行情况进行检查，及时调整工作方向。

五、总结本学期数学教研组工作计划旨在全面提升数学教学质量，提高学生数学素养。

上半年数学教研组工作计划

上半年数学教研组工作计划1. 引言上半年，作为数学教研组的成员，我们将制定一份详细的工作计划，旨在提高教学质量，增强学生的数学学习能力。

本文档将详细介绍我们的工作计划，并列出具体的目标和措施。

2. 目标我们的目标是在上半年达到以下几个方面的提升： - 学生数学学习兴趣的培养 - 学生数学学习能力的提高 - 教师教学水平的提升 - 数学教育资源的整合与共享3. 工作计划3.1 教学内容的统筹安排在上半年，我们将根据教学大纲和学生的学习特点，统筹安排数学教学内容。

具体包括： - 制定每个学期的教学计划，并明确每个阶段的重点和难点 - 定期召开教研组会议，对教学进度和教学效果进行评估和调整 - 根据学生的学习情况，提供个性化辅导和教学指导3.2 教学方法的创新与改进为了提高教学效果，我们将积极探索和尝试创新的教学方法。

具体包括： - 引入案例教学和问题解决教学法，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力 - 利用多媒体技术，设计出生动有趣的教学课件和教学故事，激发学生的学习兴趣 - 探索利用游戏、竞赛等形式来进行数学教学，增加互动和趣味性3.3 教师培训和专业发展为了提高教师的教学水平和专业素养，我们将积极组织各类培训和专业发展活动。

具体包括： - 邀请专家学者进行学科前沿知识的讲座和培训 - 开展教学观摩和交流活动，提供互相学习的机会 - 鼓励教师参加学术研讨会和教育论坛，扩大专业交流的范围3.4 教育资源的整合与共享为了提高教育资源的利用效率，我们将积极整合和共享数学教育资源。

具体包括： - 建立数字资源库，收集和整理优质的数学学习资料和教学资源 - 定期组织教师进行资源分享，共享教学设计和教学案例 - 推广使用在线教育平台和学习工具，提供更多学习资料和交流平台4. 预期效果通过以上的工作计划，我们预计可以达到以下几个方面的效果： - 学生的数学学习兴趣将得到培养，学习动力和积极性将大幅提高 - 学生的数学学习能力将得到有效提升，数学成绩将明显提高 - 教师的教学水平和教育理念将得到更新和提升 - 教育资源的整合与共享将促进教学质量的提高，减轻教师的教学负担5. 结束语上半年的数学教研组工作计划旨在提高数学教学质量和学生的学习能力。

小学数学教研活动上半年的工作计划

小学数学教研活动上半年的工作计划小学数学教研活动上半年的工作计划随着时代的发展和社会的进步，数学作为一门基础学科，越来越受到人们的关注和重视。

而小学数学教育作为数学教育的基础，更需要我们认真对待和研究。

因此，我们需要加强小学数学教研活动，不断探索教学新方法，提高数学教育的质量，提高学生的数学素养。

为了达成这个目标，我们计划在上半年的小学数学教研活动中，开展以下工作：一、教育理念与方法的研究教育理念是教育工作进行所坚定的思想基础，是提出教育目的和原则的指导思想。

在小学数学教育中，教育理念的正确性和清晰性，直接影响着教学质量。

因此，我们将开展对当前数学教育理念的研究工作，探索如何将教育理念落实到课堂教学中。

同时，还将探讨教学方法，优化教学环境，使孩子们能够在轻松的氛围中学习数学，并在课堂上积极思考，形成良好的数学思维习惯。

二、教材编写的研究教材是教学活动的重要依据，是教学设计的重要组成部分。

我们将开展当前小学数学课本的研究工作，了解教材的编写思路和编写过程。

同时，还将研究在课堂教学中如何更好的运用教材，使学生更加深入的理解数学概念，掌握数学方法和技巧，并能够熟练运用。

三、教学活动的设计与实践教学活动是教学设计的具体落实，是小学数学教学的重要组成部分。

我们将在教学活动的设计中，注重充分发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力和创造性，让学生在活动中自主学习，自主总结。

同时，在实践过程中，我们还将注重引导学生进行反思，让学生把自己的感悟和收获分享给其他同学。

四、教学评价的研究教学评价是对教学效果的反馈，是教学改进的重要工具。

我们将在教学评价的研究中，探讨如何通过评价反馈体现小学数学教学的特点和优势，更好的促进教师的教学改进。

同时，在评价过程中，我们还将注重培养学生的自我评价能力，帮助学生更全面的认识自己，从而更好的提高学习效果。

总之，小学数学教学需要我们不断探索和研究，建立一套科学完整的教学体系，使孩子们在学习数学的过程中，能够充分发挥优秀的思维和创造能力。

2023年上半年教科研工作计划例文(三篇)

上半年教科研工作计划例文自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。

做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。

由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书-思考-研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。

____年被评为章丘市优秀教师，____年被评为章丘市优秀校长。

一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。

近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。

自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。

在读书中学有收获，在反思中日有提高。

几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。

不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。

二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。

在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。

这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。

招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。

一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。

我相信发现就是进步，总结就是提高。

为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

上半年数学课题研究工作计划

上半年数学课题研究工作计划上半年数学课题研究工作计划经过上一学年的不断深入实践与探索，本组课题研究进入一个全新的阶段。

本学期，我们将结合数学组上学期课题研究中存在的主要问题，提出下一步研究计划。

一、指导思想：我们秉持“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”的办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成科研型、学者型的教师，全面推进素质教育，深化教育教学改革，使我们的教育教研工作再上新台阶。

二、工作任务及实施措施一）课题研究1.加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，探讨课题中出现的问题，寻求更适合的解决方法。

2.研究课题组将结合各自课题，制定本学期的具体实施计划，包括研究安排、操作步骤、目标达成情况等。

3.改革教科研研究的方式，变单纯的学专著和理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

4.认真落实本学期的成果展示活动。

展示的形式包括撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结，案例1份、公开研究课1节，认真组织实验阶段性验收，并及时总结。

二）教学研究1.切实有效地开展教学研究活动，认真研究新课程标准，钻研教材，把一切为了学生发展作为工作的出发点和最终目标。

课堂教学要在夯实双基的前提下，努力体现现代教学思想，并根据我们特长努力形成教学特色。

其中，加强自己基本功训练是常规工作。

2.认真开展新课程标准研究性教研和集体备课赛讲活动，提高集体备课效率，人人参与，做到有记录，有收获。

3.每周通过听校内课和网络资源课等形式提高听课质量，建立外出研究汇报制度，积极参加各地举行的教学活动，广泛了解课改动态，返校后要及时汇报研究情况，以供更多的教师研究提高。

4.加强教育理论研究和新课程标准研究，通过___摘记教学案例等方式丰富教师的业务研究内容，并结合教学实际，每月写一至两篇“研究心得”。

三、本学年工作重点1.以素质教育为契机，按照课题研究的方向和课题教学常规建议评价制度等进行课堂教学研究。

2.根据制定的本学年的课题研究计划有序展开研究。

数学教研组2023年上半年工作计划

数学教研组2023年上半年工作计划2023年上半年，数学教研组的工作计划涵盖了课程规划、科研研究、教育培训等多个方面，旨在提升教师的教学水平，促进数学教育的改进和发展。

以下是本教研组在2023年上半年的工作计划。

一、课程规划1. 细化课程标准。

根据最新的教材和课程标准，我们会对数学教学的各个方面进行细化，并不断优化课程设置，以满足学生的实际需求。

2. 优化教学资源。

我们将引入更多优质的教学资源，如网络课堂、教孩子会做等，扩大学生的学习渠道，提高教学效果。

3. 制定个性化教学计划。

根据学生的具体情况，我们会制定出个性化的教学计划，辅助学生解决问题并提高学习成绩。

二、科研研究1. 探讨数学教学的新方法。

我们会结合新媒体和现代技术，探讨数学教学的新方法，更好地引导学生思考，激发他们的学习兴趣。

2. 提高科研能力。

我们会组织一系列研讨会和讲座，提高教师的科研能力，鼓励他们进行科学的研究，为数学教育的改进和发展贡献力量。

3. 开展教育教学研究。

我们将开展一系列的教育教学研究，深入分析学生的学习行为和心理状态，为教学提供更精准、科学的指导和建议。

三、教育培训1. 教师培训。

我们将组织各种形式的培训活动，提高教师的教学水平和能力，培养他们的教学思维和方法。

2. 学生辅导。

我们会提供各种辅导服务，帮助学生排除疑难，解决问题，提高学习兴趣和能力。

3. 家长讲座。

我们会开展家长讲座，向家长介绍数学教学的最新方法和动态，帮助家长更好地了解孩子的学习情况，共同搭建良好的家校沟通渠道。

总之，2023年上半年，我们数学教研组将积极开展各项工作，提升教师、学生和家长的教育水平和质量，为学生未来的发展奠定坚实的基础，为数学教育的改进和发展做出自己的贡献。

上半年数学教科研组工作计划

上半年数学教科研组工作计划如何优化课堂数学教学，提高教学质量，让学生对数学产生兴趣呢?下面快随小编来看看范文“上半年数学教科研组工作计划”。

感谢您的阅读。

上半年数学教科研组工作计划一、工作重点：1.加强学习，推行数学有效学习课堂变革以学习实施“促进有效学习变革项目”为契机，规范教学行为，优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评，加强对变革学校的指导工作。

提炼形成初中数学试点项目典型案例、课例，为课堂变革项目的进一步推进奠定基础。

重视初小衔接数学教学研究。

2.加强教师队伍建设认真做好青年教师培养工作。

本学期将继续开展青年教师与名优教师结对及名师工作室等一系列活动，并组织教师学科知识竞赛，继续做好“一师一优课、以课一名师”选拔工作，加快名师、学科带头人队伍建设。

3.加强教研组长队伍建设组织教研组长学习理论，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力，提高教研活动的策划、组织能力。

加强校本教研指导，提高校本教研质量。

4.研究教学评价，促进学生全面发展召开2018年升学考试质量分析会，引导教师研究考试，分析数据，反思教学，明确2018年中考改革方向并给初三数学教学建议。

聚焦课堂，研究教学的有效性，切实减轻学生的学业负担。

5.开展“小数学家”活动，提高学生素养做好“小数学家”的培养工作。

本学期通过学生“生活中的数学知识”大赛、学生小论文比赛等多种形式活动，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。

二、教学调查的内容和方法1.深入新课改第一线，通过教学视导、校本教研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法特别是学法的改革。

2.做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。

三、学科教学研究的课题探究“学为中心”的初中数学有效学习课堂变革。

2020上半年数学教研组工作计划

2020上半年数学教研组工作计划一、指导思想本学期我校数学教研组本着以教师为主体，以县、学区研训工作计划为指导，以学校工作计划为核心，以第二轮“促进有效学习”课堂教学变革与课程改革为重点，在学校数导处的直接领导下以数学新《课标》为依据，深化教学改革加强教学管理规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、工作目标1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

2、加强师资队伍建设，认直学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。

3、深入课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

4、开展多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、数好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的数学研究准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。

2、加强教学常规的监督和落实。

以教研组为单位，组织教师进行集中学习定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、积极组织参力加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施1、认学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在数学中的运用，促进我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

上半年教科研工作计划范本(2篇)

上半年教科研工作计划范本教科研工作是基础教育工作的重要内容之一。

它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。

这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。

找准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。

一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。

1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习，使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。

多写教育教学随笔。

总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。

坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

3、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。

在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践，多参加各种教科研培训活动，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。

上半年教科研工作计划范本（二）工作回顾：1、暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。