河北省邯郸市东门外小学生本课堂培训郭贝贝
邯郸市丛台区东门外小学郭贝贝
新学期开学典礼主持词老师们、同学们：大家下午好！我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假，迎来了2013至2014学年新的学期。
在这金秋送爽的日子里，我们东门外小学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。
本学期我们迎来了 70 名一年级新生，在此，让我们以热烈的掌声欢迎全体新同学！首先，我向大家介绍主席台上的校领导：温校长（鼓掌）、蔺书记王副校长（鼓掌）、胡副校长、教导处裴主任、政教处张主任。
现在，我宣布：东门外小学2012年秋季开学典礼现在开始！大会进行第一项，升国旗、奏国歌，请全体起立，少先队员行队礼其他人行注目礼,敬礼。
请坐。
大会进行第二项：请温校长讲话。
感谢温校长的讲话，字里行间,可以感受到校领导对我们的殷切期望,那么面对新的学期新的开始,同学们又有哪些心里话要说呢?请学生代表发言.大家欢迎谢谢吴尚宇,也希望一年级的新同学能很快融入我们这个大家庭,爱上为我们这个大家庭.作为老师，为你们人生中的每一次进步、每一点进步，都会感到由衷的欣慰与高兴。
第三项：各处室领导讲话.让我们以热烈的掌声欢迎政教王副校长讲话 .让我们以热烈的掌声欢迎教导处裴主任讲话。
欢迎法规处沙主任讲话。
同学们，新学期，迎接我们的是新的使命新的挑战,睁大你们求知的眼睛,打开你们探索的心灵,张开你们飞翔的翅膀,在知识的海洋里遨游,在每一次活动中进步,在东门外小学这个大家庭中快乐成长,祝你们每一天都拥有健康和幸福,每一天都拥有快乐和成功!我宣布：东门外小学2012年秋季开学典礼到此结束！请同学们按指挥口令依次退场。
在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树；你们前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将汇成大海中的浩瀚碧波。
作为老师，为你们人生中的每一次进步、每一点进步，都会感到由衷的欣慰与高兴。
那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力就在今朝，让我们共同描绘一幅崭新的画卷，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章！。
河北省邯郸市东门外小学郭贝贝调查问卷
东门外小学教育教学调查问卷为了加强学校和家长之间的交流，改进我校今后的工作，办人民满意的学校，我校此次调查问卷旨在改进学校工作，请您在满意的选项中打“√”，回答问题。
您属于＿＿＿＿＿社区1、送孩子就读选择学校时，你最看重学校的什么？A、学校品牌B、学校综合管理C、学校环境设施D、学校教学质量2、您是通过什么途径了解就读学校的？A、电视报纸广告B、街头平面广告C、朋友或在校就读的学生D、其他3、对于学校你最关心哪方面的管理？A教学管理B安全管理C硬件设施管理D其他4、你认为学校是否要封闭管理？A、是B、不是5、你希望一个班有多少学生？A、50以内B、60以内C、70以内6、你认为教室内有怎样的设施？A、黑板B、暂新的座椅C多媒体D、有质量的班级文化7、您感觉学校哪方面的教育对孩子影响较大？A、礼仪教育B、养成教育C、感恩教育D、爱心教育E、综合素质教育8、你认为孩子的成长主要取决于？A、学校B、家庭D、学校家庭社会，三者合一10、在孩子成长过程中你最关注的是孩子的？A身体健康B智力培养C心理健康D、其他11、你心目中的教师是什么样子的？A业务能力强B工作经验丰富C师德高尚D年轻化12、你认为班主任最具有哪方面的素质？A、有耐心B对待学生平等C和蔼可亲13、你认为哪种方式更适合与学校保持联系？A家长会B教师家访C电话联系D、问卷调查14、你不愿选择我校的原因是什么？15、你对学校当前的教育教学及管理工作有何意见和建议？非常感谢您对学校提出的意见和建议，我们一定会认真分析和对待。
东门外小学家长评议教师调查表尊敬的家长,您好：为了加强我校教师教育教学能力，使全体教师在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办人民满意的人民学校。
特下发此调查表，请您配合填写。
1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。
A．强 B．较强 C．一般 D．差2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。
A．关心爱护 B．较关心爱护 C．一般 D．差3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。
河北省邯郸市丛台区东门外小学 郭贝Microsoft Word 文档
赴精英中学考察学习心得体会河北省邯郸市丛台区东门外小学郭贝贝1 2月8日至精英中学进行了为期1天的考察学习，真可谓受益匪浅，在考察过程中，我们深入学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本情况，感觉到衡中先进的教学理念，成功的办学经验，值得我们去学习、总结、借鉴."把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡"，这是衡水中学求真楼走廊大厅的一幅标语。
衡水中学提出"精致管理"策略，对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。
他们认为，好学生是"管"出来的，而不仅仅是"教"出来的。
做每一件事都要从精致化方面考虑，变常规管理为管理常规。
在常规上在创新，教学过程是过程管理，关键是微观上的落实。
1、抓细备课。
衡水中学实行集体备课制度。
每学期开学前由备课组长牵头，列一个详细的备课计划，每周每个学科有固定备课时间，备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、修改，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据集体备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当修正。
每一节课要确定科学的目标，教师要清楚"我要让学生得到什么，我怎样让学生得到，学生得到了什么"。
每上二、三节课就要写一篇教学反思，教学反思是教案的重要组成部分。
2、抓活课堂对教师上课，衡水中学要求必须做到"五个清晰"：教学目标清晰，知识框架清晰，教学思路清晰，课堂语言清晰，重点要点清晰。
课堂教学要留给学生思维的空间，让学生的思维得到充分激发。
教师提问既要有针对性还要有新意，同时还要注意具有一定的知识容量。
在起始年级的教学夯实了学生基础，增强了学生学习的信心和兴趣。
3、抓严辅导每节正课每天都安排一节辅导课，要求教师必须进班辅导。
老师要把辅导内容和要求写在小黑板上，辅导时不能讲课。
4、抓精练习衡水中学每周每科测试一次，实行"周测制度"，对测试题的选择要求非常高，严禁使用现成的成套试题，教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。
邯郸市丛台区东门外小学讲故事比赛-----裴娟
东门外小学学生讲故事比赛
为了丰富校园文化生活，展示学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用的能力。
我校开展了题为“美好童年”小学生讲故事比赛。
通过层层选拔，共有20位同学参加了决赛。
参赛选手围绕主题精心选材；比赛时，小选手口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然，以生动的语言和感人的故事，畅谈了自己今后要立志努力学习，为祖国的建设贡献自己力量的理想，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。
经过激烈的角逐，赵熙然、范天芳、罗娇娇获得一等奖。
（裴娟）。
邯郸市丛台区东门外小学 郭贝贝
“童心向党”――东门外小学学生认真学习十八大精神，争当先锋少先队员
中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日隆重开幕。
党的十八大是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。
为了学习宣传贯彻党的十八大精神，落实少先队组织的根本任务，在东门外小学少先大队和东门外社区领导的安排部署下，我校于12月10日下午开展了“童心向党――学习十八大精神，争当先锋少先队员”主题活动。
在本次活动中，少先队员们在大队辅导员郭贝贝的组织带领下共同学习了有关十八大会议的精神。
队员们深刻感受到在党的领导下国家建设和人民生活的巨大变化，党的丰功伟绩和社会主义现代化建设取得的伟大成就。
通过此项活动，把十八大精神传播到了每一位少先队员心中，进一步增强了少先队员们对党对社会主义祖国的热爱，坚定了社会主义道路的理想信念，激发了同学们积极争当“先锋少先队员”的热情。
本次活动在邯郸电视台科教频道《今日丛台》栏目中报道播出。
河北省邯郸市东门外小学郭贝贝家长学校及运动会 Microsoft Word 文档
家长学校主持词尊敬的各位领导各位家长大家好！首先，非常感谢各位家长能准时参加我们这次的家长学校的活动。
请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。
孩子是我们的希望，更是我们每个家庭的寄托。
教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。
对于今天的家长学校，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
光临今天的家长学校讲座的有下面用热烈的掌声欢迎各位领导和专家的光临与指导。
家长们，学校的许多工作都需要我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们会尽心尽力，教育好我们的学生。
我希望，我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学、智慧的方法来培养好我们的孩子。
每个孩子都是我们的骄傲，每个成功的孩子都离不开老师的教育，更离不开家庭的教育。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑。
作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
家长最重要的是时刻注意自身形象。
孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。
俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。
家长教育孩子，可以说是“全天候”的。
家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。
家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
总之，缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。
天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。
要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。
邯郸市丛台区东门外小学读书心得交流活动----裴娟
东门外小学“享受与启迪”读书心得论坛
为了营造良好的读书氛围，打造书香校园，引领教师不断提升自身的文化素养，争做终身学习型教师，2月27日下午，东门外小学举办了“享受与启迪”教师读书心得论坛。
论坛由温校长主持，全校教师参加。
教师们从阅读的享受和智慧的启迪等多方面畅谈了品味书香，在读书中收获，在读书中成长的感悟与体会，引起了极大的共鸣。
教师们表示，读书使自己的教育实践有了理论基础，提高了自身素质，促进了专业成长。
论坛结束时，温校长强调：读书是教师进行自我培训的最好形式，也是教师进行自我提高的有效途径之一，本次活动既是一学期来教师读书活动的展示，又是全面推进教师读书工程的开始。
她希望全体教师要养成良好的读书习惯，不断提升业务素质与人文底蕴，更好地教书育人。
（裴娟苏棘）。
邯郸市丛台区东门外小学“生本教育”课堂教学展示暨交流研讨活动-----裴娟
东门外小学“生本教育”课堂教学展示暨交流研讨活动
为了落实“一切为了学生”的生本教育理念，促进教学方式和学习方式的转变，真正提高课堂教学效率，推进教学质量的稳步提高，我校开展了“生本教育”课堂教学展示暨交流研讨活动。
承担本次展示课的是我校张丽老师和肖兵老师，两位老师凭借扎实的基本功，围绕“生本课堂”这个主题，营造了“有序、有趣、有效”的三有课堂，取得了良好的教学效果，引发了老师们对生本教学更多的思考。
课后，与会教师在两位教师说课的基础上，进行了了点评，同时将自己教学中的好方法进行了交流研讨。
通过此次研讨活动，教师们受益匪浅，纷纷表示要在今后的教学中取他人所长，补己之短，逐步提高并完善自己的教学理念和方法，推动学校教学工作更上一层楼。
（裴娟）。
河北省邯郸市东门外小学郭贝贝调查问卷
东门外小学教育教学调查问卷为了加强学校和家长之间的交流，改进我校今后的工作，办人民满意的学校，我校此次调查问卷旨在改进学校工作，请您在满意的选项中打“√”，回答问题。
您属于＿＿＿＿＿社区1、送孩子就读选择学校时，你最看重学校的什么？A、学校品牌B、学校综合管理C、学校环境设施D、学校教学质量2、您是通过什么途径了解就读学校的？A、电视报纸广告B、街头平面广告C、朋友或在校就读的学生D、其他3、对于学校你最关心哪方面的管理？A教学管理B安全管理C硬件设施管理D其他4、你认为学校是否要封闭管理？A、是B、不是5、你希望一个班有多少学生？A、50以内B、60以内C、70以内6、你认为教室内有怎样的设施？A、黑板B、暂新的座椅C多媒体D、有质量的班级文化7、您感觉学校哪方面的教育对孩子影响较大？A、礼仪教育B、养成教育C、感恩教育D、爱心教育E、综合素质教育8、你认为孩子的成长主要取决于？A、学校B、家庭D、学校家庭社会，三者合一10、在孩子成长过程中你最关注的是孩子的？A身体健康B智力培养C心理健康D、其他11、你心目中的教师是什么样子的？A业务能力强B工作经验丰富C师德高尚D年轻化12、你认为班主任最具有哪方面的素质？A、有耐心B对待学生平等C和蔼可亲13、你认为哪种方式更适合与学校保持联系？A家长会B教师家访C电话联系D、问卷调查14、你不愿选择我校的原因是什么？15、你对学校当前的教育教学及管理工作有何意见和建议？非常感谢您对学校提出的意见和建议，我们一定会认真分析和对待。
东门外小学家长评议教师调查表尊敬的家长,您好：为了加强我校教师教育教学能力，使全体教师在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办人民满意的人民学校。
特下发此调查表，请您配合填写。
1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。
A．强 B．较强 C．一般 D．差2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。
A．关心爱护 B．较关心爱护 C．一般 D．差3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。
北街小学开展“让课堂充满生本的力量”
北街小学开展“让课堂充满生本的力量”
——教师自制教具展评活动
2013年9月22日，北街小学在阶梯教室举办了“让课堂充满生本的力量”——2013年暑期教师自制教具展评活动。
随着教育手段的现代化，教师自制教具，创造性的开发利用身边的有效教育教学资源的能力越来越不足，甚至有进一步弱化的趋势。
为了进一步践行郭思乐教授的生本教育理念，切实提高教师自身“生本化”课堂教学情境设计的意识、创造设计“生本化”课堂教学情境的能力，从而提高学生学习的兴趣，激发学生“愿学”“乐学”“会学”“善学”，促进学生的全面发展。
北街小学行政于2013年暑期放假前
就为老师们布置了
自制教具的任务。
此次展评活动
上，展出了教师们
自制的数位顺序
表、乘法转盘、二
十以内加减法转
盘，人物、动物头
饰、拼音卡、口算题卡等100教具余件。
一件件精美、适用的教具获得了学校领导和老师们的好评与肯定。
北街小学：李育刚
2013-9-22。
美德之星 申报材料刘梦涵东门外小学郭贝贝
我是美德好少年
我叫刘梦涵，12岁，现在邯郸市丛台区东门外小学六年级读书。
在学校我尊敬老师，帮助同学，是老师口中的小助手。
在家里，我孝敬父母，是爸爸妈妈口中的好孩子。
我喜欢帮助别人。
一天放学后，我和妹妹一起放学回家，走到路口时，我看见一位阿姨带着一个小女孩走着，她们走过后，地上多了一个东西——钱，我连忙跑过去，把钱捡起来还给了阿姨，阿姨高兴地一直说：“谢谢，谢谢！”，做了好事，这位阿姨很高兴，我也很高兴。
帮助别人是一种美德。
在学校，我尊敬老师，遇到老师说声：“老师好！”老师安排我的工作，我会及时完成。
老师每次留的作业，我会每天按时完成，而且会书写工整，每一题都仔细认真。
老师希望她的学生能够学习好，所以，我每天上课，都认真听讲，积极回答问题。
所以我每次期中考试或期末考试我都拿前五名，老师很高兴，我也很高兴。
在家里，我孝敬父母，妈妈做饭时，我会站在一旁，择菜、淘米，打鸡蛋都是我的拿手好活。
吃完饭后，我就开始帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子。
到了晚上的时候，我会给爸爸妈妈倒上一杯茶，让爸爸妈妈感受到温暖。
平时在家里我会坚持自己的事情自己做。
洗红领巾、收拾书包、整理房间，都是我自己做的，从来不让爸爸妈妈为我操心。
有时候老家有事，爸爸妈妈需要回一趟老家，我就在家照顾好妹妹，把家管理得井井有条。
爸爸妈妈夸
我是孝敬父母的好孩子。
我是“美德之星”刘梦涵。
相信你也能做到孝敬父母，尊敬老师。
说不定下一个“美德之星”就是你。
刘梦涵。
邯郸市东门外小学 郭贝贝
东门外小学开展
“艰苦朴素从小做起勤俭节约助我成长”主题学雷锋活动
艰苦朴素、勤俭节约一直是我们中华民族的光荣传统。
为了让孩子从小树立节约的观念，三月六日上午，东门外小学举办了以“艰苦朴素从小做起勤俭节约助我成长”为主题的学雷锋活动，活动中通过师生讲述雷锋叔叔勤俭节约、艰苦朴素的故事，使孩子们进一步理解作为新世纪的小公民，应该树立正确的节，，约观，争做勤俭节约风尚的传播者，实践者，从小做起从自我做起，从点滴小事做起，在日常生活中节约一滴水，一度电，随手关闭水龙头及电灯开关：节约一粒粮，要文明用餐，杜绝粮食浪费。
做到“以勤养志，以俭养德”，营造人人把节约当成举手之劳的生活态度和生活方式。
随后东门外社区志愿者来到活动现场教授孩子们用废旧烟盒报纸折叠一次性垃圾盒等等，激发孩子们废物利用的积极性和创造力。
本活动《邯郸晚报》记者和《今日丛台》记者全程采访报道。
（郭贝贝）。
净能生美------邯郸市丛台区东门外小学郭贝贝
净
净能生美净可怡情
学生行为准则
净——衣着干净、语言文明、美洁校园、纯净心灵。
爱美之心，人皆有之。
作为东门外小学的学生，我们有一颗向美之心，养成良好的个人卫生习惯，做到面净、衣净、手净；教室布置得干净整洁、窗明几净，卫生区干净；树立主人翁意识、环保意识做到心中有自己，心中有他人，心中有学校。
积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。
我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化人的心灵。
教师行为准则
净——净化心灵，陶冶情操。
求真务实，心灵纯洁，营造一方教育净土。
崇真尚美，公平博爱。
作为东门外小学的教师，我们有一颗尚美之心，衣着整洁得体、办公环境洁净温馨、语言行为文明规范、心灵纯净无私，严谨治学，心无杂念，彰显教师朴素大方、洁白无瑕的精神世界。
邯郸市丛台区东门外小学郭贝贝
我的功夫小龟
四年级张紫辰
我家养了一只小乌龟，它胖胖的，没事就爱缩在那硬硬的乌龟壳里，不知道它每天都在里面干什么。
别看我的小龟平时看起来文文静静的，可到了比武的时候，它可是个功夫盖世的武侠高手。
有一次，我妹妹带着她的爱龟来我家，非要和我的小龟一决高下。
起初我很担心会输，看着我那每天总缩在壳里的小龟，我真的一点自信也没有。
但是我们把两个小龟放在一起，我的小龟就伸出了头，好像很愿意迎战似的。
就这样，我们两个小龟开始比武了。
一开始我的小龟就像坦克一样，兴冲冲地向我妹妹的乌龟爬去。
谁说乌龟动作迟缓，我还没看清怎么回事呢，它就已经爬到了妹妹小龟的壳上，演绎了一手泰山压顶的绝技！哈哈，只见它又用爪子猛抓妹妹的小龟，那只小龟吓得缩进了壳里。
比武结束了，我的小龟大胜了妹妹的小龟。
怎么样，我家的乌龟很酷吧？如果哪天有导演用我家小龟拍一部功夫片，我想一定会卖座的。
对了，影片名字我都想好了，就叫《我的功夫小龟》。
邯郸市丛台区东门外小学郭贝贝
小蝌蚪的成长
四年级王有康
都说大自然是神奇的，这话我非常相信。
因为我真的见识过神奇的事情。
那是在一个阳光明媚的周末，我和伙伴们在公园玩，突然看到池塘里有一些像“逗号”的小鱼在游来游去，出于好奇，我捉了两只放入矿泉水瓶中带回了家。
后来爸爸告诉我这些“小逗号”是青蛙的幼崽，就是传说中的蝌蚪。
我一听高兴极了，因为我知道，这小小的蝌蚪长大后会有大大的变化。
于是我就成了小蝌蚪的妈妈。
我每天都要观察小蝌蚪，起初它们一点变化也没有，总是游啊游的。
我心里担心起来，它们不会变不成青蛙吧。
就在四十多天的时候，神奇的事情发生了，小蝌蚪长出了后肢，配合着小尾巴开始练习拨水。
又过了几天，小蝌蚪又长出了前肢。
接着，它们的尾巴也在逐渐缩短。
几天后，小蝌蚪就变成了名副其实的幼蛙。
青蛙是庄稼的保护神，是属于大自然的。
我想小青蛙应该回归大自然，到大自然去过幸福自由的生活。
所以又在一个阳光明媚的周末，我让小青蛙回家了。
小学语文教学的和谐美初探
小学语文教学的和谐美初探
白子红
【期刊名称】《新课程（教研版）》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】在语文课堂教学中,许多老师还停留在对教材的传授、分析上,而对课堂教学内容的丰富性还没有引起足够的思考,许多老师认为完成了对教材的教授就完成了教学任务,这是对教学的片面理解.rn我认为教学内容的丰富,不但有利于激发学生的学习兴趣,还有利于养成学生的语文素养,形成语文能力.为此,在课堂教学中,应重视课堂教学内容的丰富,尽可能地满足学生对知识的渴望,拓宽学生的知识面,扩大阅读量,激发学生对问题的思考,以期达到课堂教学内容丰富多彩、趣味盎然的和谐境界.
【总页数】2页(P185-186)
【作者】白子红
【作者单位】河北省邯郸市磁县时村营乡上陈小学校
【正文语种】中文
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小学语文阅读教学中自主学习方法
小学语文阅读教学中自主学习方法
李巧丽
【期刊名称】《东西南北》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】小学语文阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。
为达到上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。
自主合作学习的方式尽管提出这么久了，但是，还存在着许多误区，自主合作学习没有得到很好的实施。
【总页数】1页(P90-90)
【作者】李巧丽
【作者单位】[1]河北省磁县实验学校，河北邯郸056500
【正文语种】中文
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生本教育小学语文培训体会
东门外小学：郭贝贝在去学习之前，我已经对“生本”教育理念有所学习：生本，就是教学过程中把学生当作学习的主体，把课堂还给学生；教学方法是先做后学、先学后教、教少学多、以学定教、少教多学、不教而教。
但是，通过学习我发现我之前对“升本教育”的理解不仅肤浅而且存在很大的偏差。
下面是我学习的收获：
聆听了广州来的专家陈天兰老师、苏艳玲老师，以及王春明老师的讲座及示范课后，我对生本教育的理念变得清晰了，同时也深深地反思了自己工作的不足，也感觉到自己肩上的责任。
下面是我的几点学习体会：
1、生本教育的课堂上，学生确实是教学的主体。
老师只是一个帮学者，不做“纤夫”而做“牧者”，教师唯一能做的就是保护和捍卫学生的学习主动性，用教师的无为造就学生的精彩。
变老师讲为学生多讲，变学生聆听为学生分享、交流。
而师本课堂上是老师讲学生听，老师提问学生回答。
2、师生担任的角色定位不同：生本课堂把学生作为重要的学习资源，学生是主角，学生甚至是教者，一堂课上相当于有几十个老师在讲；师本课堂老师是主角，是学习资源，老话讲“教给学生一滴水，老师要有一桶水”，学生学习的东西多少完全取决于任教老师的知识储备和能力素养。
3、课堂气氛不同：师本课堂，老师认真备课后登上讲台或兴致勃勃或声嘶力竭地讲，下面的响应者寥寥无几，少则几个，多则十几
个学生主动举手发言，经常让老师乘兴而来败兴而归，沮丧得很；生本课堂，老师很少讲甚至不讲，学生发言踊跃、小手如林、争先恐后、长篇大论，比老师讲得还深、还透、还广，经常是下课铃响了还欲罢不能。
因为生本的课堂尊重了孩子们的自主选择，学习就是在自由生活，所以他们的课堂成为学生展示自我的舞台，孩子们生活在诗意的、文化的、创造的课堂里，各美其美，美人之美，美美与共。
4、课容量不同：师本课堂的老师再优秀，备课再充分，也不可能有生本课堂里的一个班的孩子们带来的知识面宽泛，获得的信息量大，所以学生的收获也没法比。
5、对待学困生的心态不同：师本老师对屡教不改的学困生恨（恨铁不成钢）、烦、撵、冷落他，生本老师是“静待花开”，让他们在小组里先跟着，再参与，再进步，给每一株野草开花的时间，给每一个孩子进步的空间。
6、学习效果不同：生本实验班是“五年不考，一考就好”，小学毕业会考平均分比同学校平行非生本实验班高出十几分，优秀率100%，没有差生，参加广州小升初名校考试考中比例大且名列前茅，小学毕业考作文让中考阅卷老师赞不绝口，说“比80%的中考生作文写得好多了”。
而从事师本教育的我们经常感慨“如今的学生是一届不如一届”了。
7、对待课外阅读的重视程度不同：师本语文老师也知道课外阅读对语文学习的重要性，也要求学生多读课外书，但并没有采取多少有力措施保证孩子们读课外书，精力多花在课本上；而生本语文老师
为了让孩子们多读课外书，除了用前置性作业引导以外，还花很大精力想方设法确保孩子们多读书，比如老师和学生开展读书竞赛、老师推介好书、教家长和孩子一起读书、写读后感和影评、列读过的书单、评小博士等，使得生本的学生课外阅读量很大，大多数孩子小学期间阅读量都在300本以上，有的达到了五、六百本。