为中华之崛起而读书读后感

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为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感《中华之崛起》是一部让人振奋的作品,它以中国崛起的历史为背景,通过讲述一系列真实的故事,展现了中国人民在各个领域取得的伟大成就。

这部作品让我深刻地感受到了中国近年来的发展和进步,也让我对中国的未来充满了信心和期待。

在书中,作者通过讲述中国的科技创新、经济发展、文化传播等方面的故事,向读者展示了中国在各个领域的崛起之路。

我被书中描述的中国科技创新成就深深震撼,中国在人工智能、航天技术、生物科技等领域取得的突破让我感到自豪。

同时,书中还介绍了中国在经济发展和文化传播方面的成就,让我对中国的未来充满了信心。

通过阅读《中华之崛起》,我深刻地认识到了中国的发展不仅仅是经济上的崛起,更是一种文化自信和精神力量的展现。

中国在传统文化、文学艺术、体育运动等方面都取得了巨大的成就,这些成就不仅仅是中国人民的骄傲,也是世界文化的宝贵财富。

除此之外,书中还介绍了中国在国际事务中的角色和地位,展现了中国在全球治理中的积极作用。

中国在国际事务中的参与和贡献,为世界和平与发展作出了重要贡献,这让我对中国的国际地位和影响力有了更深刻的认识。

通过阅读《中华之崛起》,我深刻地认识到了中国的崛起是一个历史性的进程,是中国人民几代人艰苦奋斗的结果。

中国的崛起不仅仅是一个国家的崛起,更是一个民族的崛起,是中华民族伟大复兴的必然结果。

作为中国人,我感到自豪和骄傲,也深刻地意识到了自己肩上的责任和使命。

通过阅读《中华之崛起》,我对中国的未来充满了信心和期待。

中国的崛起是一个历史性的进程,是中国人民几代人艰苦奋斗的结果。

中国的崛起不仅仅是一个国家的崛起,更是一个民族的崛起,是中华民族伟大复兴的必然结果。

作为中国人,我感到自豪和骄傲,也深刻地意识到了自己肩上的责任和使命。

总之,《中华之崛起》是一部让人振奋的作品,它让我对中国的未来充满了信心和期待。

在中国共产党的领导下,中国必将继续走在世界的前列,为世界和平与发展作出更大的贡献。

[读后感]为中华之崛起而读书读后感10篇

[读后感]为中华之崛起而读书读后感10篇

[读后感]为中华之崛起而读书读后感10篇为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书读后感(一):读后感这篇课文,主要讲述了少年的周恩来在外国人的租界里,看到一个中国妇女受外国人欺凌,而中国政府却无能为力保护自我的同胞,从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。

读了这篇课文后,我的心灵被周恩来总理的博大胸襟而强烈地震撼着。

周总理说“为中华崛起而读书”的时候,还只是一个小学生,当时中华民族正处于半殖民地半封建社会,人民生活在水深火热之中,贫困落后的现状强烈地震撼着周恩来的心,他明白了这样一个道理:落后就要挨打,只有国家强大了,中华民族才不会受人欺负。

当今的中国正在一步步走向富强,在国际上的地位不断提高,中国人不再受到帝国主义列强的欺负,正是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈前赴后继,抛头颅、洒热血,用自我的生命换得了共和国这天的辉煌。

没有他们,我们就没有这天的幸福生活,更没有这么舒适的环境让我们安心读书和快乐成长。

读了这篇课文后,我真正地认识到读书不仅仅为了自我个人掌握知识,更要为了祖国的繁荣富强而学习。

我也要从小树立远大的理想,珍惜来之不易的这天,努力刻苦学习,掌握各种科学知识和本领,将来成为一名对祖国有用的建设者。

为中华之崛起而读书读后感(二):读后感周恩来总理是我国的第一任总理,他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。

解放后,他为了让人们过上温饱的生活,日理万机,鞠躬尽瘁,因为他心里装着全国人民,所以得到了全国人民的爱戴,他是人民共仰的好总理。

但一向以来,我对周总理少年时代的故事了解甚少,这天有幸读了这篇课文,才对他有了更深的了解。

这篇课文,主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳,有一次,他和同学闯进了租界,看到一个中国妇女受洋人欺凌,中国巡警欺软怕硬,围观的群众敢怒而不敢言,从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。

一个12岁的少年,居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊!”。

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感范文一:今天,我们学习了一篇课文叫为中华之崛起而读书。

这篇课文上面是按照事情的发展顺序记序了少年的周恩来,表达了周恩来博大的胸怀和远大的志向。

他长以后当了中国的总统。

他当总统的秘决就是因为小时候的一件事让他当上了总统。

这天‘,他从别的地方回来,他的伯父接他的时候告诉他一件事,伯父指着那座蘩华热闹的方,对他说;‘你没事可不要去那个地方去玩啊。

‘为什么’周恩来不解的问。

‘那是外国租界地,惹出麻烦就糟了,没处说理去。

’‘那又是为什么。

’周恩来打破沙锅问到底。

‘为什么,中华不振啊。

’伯父叹了口气,在也没说什么。

有一次,周恩来被着伯父和一个要好的朋友去了。

他们一倒着就看见,灯红酒绿的街,热闹非凡。

他们走着走着就看到那边为了一群人,他们走过去问问这怎么了。

那人说‘一个洋人轧死了这个妇女的亲人,可是连中国民警都不帮他,谁能呢。

谁叫这是我国租界地呀。

‘旁边的中国人都喔着想要消灭外国人的拳头,但也不能。

在一次发表会上,校长把周恩来叫起来说’周生,你为什么而读书。

’周恩来回答‘为中华之崛起而读书。

’校长大吃一惊一个13、4岁的孩子有这样广阔的胸怀,好。

要是我说为什么而读书,我会说为和平而读书。

因为我要和平,不要战争,这样才能过上幸福、美好,的生活。

范文二:前几天,我们学了《为中华之崛起而读书》这篇课文,我受益匪浅。

这篇文章主要写了周恩来听伯父说中华不振,便想探个究竟,在租界的所见所闻,周恩来明白了伯父说的话的含义。

所以在修身课上,“为中华之崛起而读书”!他铿锵有力的话不仅语惊四座,还表达了周恩来远大的志向和博大的胸怀。

优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感

优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感

优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感【一】《为中华之崛起而读书》这篇文章是我们学过的一片文章,每次看到这篇文章,我的感受总是很多。

这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。

周恩来是这样想的,也是这样做的,纵观他的一生,的确,时时刻刻都在为着祖国的强大而奋斗,在他心中时刻装着祖国和人民,唯独没他自已。

新中国成立后,周恩来一贯任政府总理。

为了了解民意,掌控真实状况,为管理决策提供援助,更好地为人民服务,周恩来是几十年如一日,到群众中去,深入实际,调查争辩,事必躬亲,祖国的大江南北,城市乡村,处处留下了他的踪迹。

他的卓越聪慧、人格魅力和崇高品德是我们永久学习的榜样。

古往今来,像周恩来那样怀揣一颗炙热的爱国心,为祖国甘愿奉献一切的人比比皆是。

爱国,是陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

”爱国是李贺的“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

”爱国,是钱学森放弃国外的优越条件,毅然选择回国的决心,爱国,更是宋庆龄对藐视中国人的美国同学的有力回击。

古今中外,有很多仁人志士为祖国付出自已的一切,他们无怨无悔,由于他们心中只有两个字——爱国,一颗爱国心,能撑起一切苦难;一颗爱国心,能跨越很多挑战;一颗爱国心,能让我们抱负展翅高飞。

优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感【二】课文讲解并描述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说“中华不振”,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。

于是,他立下了远大的抱负:“为中华之崛起而读书”的读书目标。

读完这篇课文,我深有感受,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成果好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,四周的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不专注听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感(一)当我第一次听到这句话时,想这肯定是一位有抱负的伟人。

但这句话是周恩来总理13、14岁时说的话。

周恩来总理是我国的第一任总理,他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。

解放后,他为了让人们过上温饱的生活,日理万机,鞠躬尽瘁,因为他心里装着全国人民,所以得到了全国人民的爱戴,他是人民共仰的好总理。

但一直以来,我对周总理少年时代的故事了解甚少,今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,才对他有了更深的了解。

《为中华之崛起而读书》这篇课文,主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳,有一次,他和同学闯进了租界,看到一个中国妇女受洋人欺凌,中国巡警欺软怕硬,围观的群众敢怒而不敢言,周恩来总理从此而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。

一个12岁的少年,居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊!”。

少年时代的周恩来生活在政府腐败无能,人民饱受欺凌的清朝末年,但他没被混浊的社会环境所污染,反而激起了他对旧社会的憎恨,从而立下了要推翻旧社会,建立新中国的崇高理想。

他的爱国心,真是强烈啊!少年强则国强,少年智则国智。

是的,周恩来总理在小时候就有了这样伟大的志向,何况我们呢?从现在做起,让我们为中华之崛起而读书吧!为中华之崛起而读书读后感(二)今天晚上,我无意中翻开语文书,看见了《为中华之崛起而读书》这篇文章,虽然早已学过,但再看这篇文章,我的感触还是很多的。

这篇课文主要概述了:周恩来约了个朋友到租界去玩,他看到一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,中国巡警局不但不给她撑腰,而且还把这个妇女训了顿,周恩来为为此下了一个目标:为中华之崛起而读书。

周恩来是这样想的,也是这样做的,纵观他的一生,无时无刻地在为着祖国的强大而奋斗,在他心中时刻装着祖国和人民,唯独没他自已,古往今来,像周恩来那样怀揣一颗炙热的爱国心,为祖国甘愿奉献一切的人比比皆是。

爱国,是陆游的“夜阑卧所风吹雨,铁马冰河入梦来。

为中华之崛起而读书读后感 为中华之崛起而读书课本剧串词(大全4篇)

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为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书课本剧串词(大全4篇)在观看完一部作品以后,肯定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好仔细地写读后感。

如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是我为大家预备的读后感精彩范文,盼望对大家有关心! 为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书课本剧串词篇一幻想是每个人追赶成长的脚步,是我心中美妙的祈愿。

年幼时,老师教我们多读书,于是,妈妈给我买了许多书,从今我便跌入书的海洋。

从《窗边的小豆豆》读到《青铜葵花》,从黄蓓佳的系列小说,读到历史名著。

书中一个个鲜活的人物,好玩的故事,细腻的描写,让我抱着书爱不释手。

励志想要当一名“作家”。

美梦是否能成真?虽然已经读了许多书,但我发觉写作文的时候经常脑袋一片空白,心中所想的内容,不知如何开场和具体的描述。

好词佳句涌现许多,但不知道如何运用。

想表达的美丽意境,只能用简洁的语句一笔代过,段落之间不会连接,使我特别苦恼。

小小的心灵开头动摇心中的幻想,一度想要放弃。

一天,我在学校的宣扬海报上看到一句话:“为中华之崛起而读书”一一周恩来。

回到家,我上网查询了周恩来总理的故事,周总理12岁时就立志为了幻想而读书,并且在经受贫困和战斗时从未放弃,一生为幻想而努力,成为了我们国家人人尊敬的好总理。

每个美梦成真的背后都有困难和挫折,莫非遇到小小的困难就放弃吗?周总理的话震撼了我,启发了我重新捡起幻想,转变自己的学习方法,不仅要多读书,还要多思索,积累好词好句。

就像杜甫曾说“读书破万卷,下笔如有神”。

幻想要不断的追赶,不断的前进,多读书,读好书,才能拓展学问面,丰富自己内心的感受,提高自己的写作水平,写出脱俗不凡的文章。

少年强则中国强,我会连续追赶我的少年梦。

为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书课本剧串词篇二说起周恩来,每一个中国人都应当想到“为中华之崛起而读书”这句震动中国的话。

这不仅仅是面对沉睡着的中华巨狮,更是对千千万万的中国人,甚至是上亿的。

为中华之崛起而读书精彩10篇

为中华之崛起而读书精彩10篇

为中华之崛起而读书精彩10篇为中华之崛起而读书作文篇一我现在很喜欢读书,但我看到资料上的周恩来爷爷小时候更加喜欢读书,我觉得他是一个坚持不懈,不管是为人民或是为国家都做出过奉献的人。

并且他成立了新中国,这是我们更加值得骄傲的。

所以,我觉得我读的书还不够多,不像周恩来爷爷以前读的书那么多,在这个寒假里,我一定要多去阅读一些课外的知识,更加的去开拓自己的眼界。

说到读书,其实我以前是一个特别不喜欢读书的人,原因是因为读书十分的枯燥乏味,没有体会到读书有那么多的的乐趣和知识。

直到有一天下午,妈妈从图书馆买了一些漫画和儿童读的童书,她让我先看看漫画,于是,我就只能十分不情愿的翻开书看了起来,不一会儿,我觉得这本书还真的吸引了我,从那以后,我便觉得读书是一件十分有意义的事情,就这样,我也开始喜欢上读书,后来,我又看到了周恩来总理的这句话"为中华之崛起而读书〞,更加让我觉得让我为之骄傲。

我一定要学习他的可贵的精神。

这不仅仅是弘扬了中国读书的传统,更加是一个我可以去奋斗的目标,俗话说,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,你不去读书你就体会不到其中的奥秘,更加体会不到书的海洋世界。

我应该好好的珍惜现有的读书时间,更加的努力。

《为中华之崛起而读书》读后感篇二你们是为什么而读书?今天我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文,课文里魏校长问这样问大家。

同学们踊跃地答复:“为明理而读书,为家父而读书。

.。

.。

.〞答案五花八门。

后来有一位同学清晰而坚决地答复:“为中华之崛起而读书〞。

他,就是少年周恩来。

看到这句话我特别震撼,因为一个十二三岁的孩子,和我们的年龄相差不远,能说出这样的话,真的很了不起。

这篇课文让我懂得了“少年强那么国强,少年富那么国富〞。

年少时要好好学习,长大后就能让祖国更加富有,让祖国更加强大!为中华之崛起而读书作文篇三周总理曾在小时候说过:为中华之崛起而读书!这一句话让每一个人都热血沸腾,这一句话一直鼓励着许多人,我也不例外,我一定要用心的去感恩祖国,为祖国做一些事。

为中华之崛起而读书读后感范文_作文1750字_小学四年级读后感_

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为中华之崛起而读书读后感范文为中华之崛起而读书读后感一:1920xx年,周恩来中学毕业,在同学和老师的帮助下,筹到一笔日本留学的经费。

表现了周恩来是一个爱读书,爱学习的人!因为周恩来从小就立志读书,现任第一代!本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负,围观的中国人都敢怒不敢言。

顿时,周恩来感悟到中华不振的含义,从而立志要为振兴中华而读书。

一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀!博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”他的爱国心,多么强烈啊!“少年强则国强,少年富则国富。

”让我们从小立下远大的理想,刻苦学习,做一名对祖国有用的栋梁之才!为中华之崛起而读书读后感二:当我看见种种不平等条约之后,咬牙切齿。

当我看见巨额赔款时,心如刀割。

当我知道鸦片战争的残酷之后,我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国,还恨昏庸无能的清朝!鲁迅不是有一句话吗?“哀其不幸,怒其不争”。

为什么呢?只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。

《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳,始终忘不了大伯接他时所说的话,要去看一个究竟。

周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,却无处说理,周恩来才体会到了“中华不振”的含义。

周恩来是一个有远大志向的人,他说出了振聋发聩的“为中华之崛起而读书”,值得我们永远学习。

是清朝昏庸吗?是的。

是清朝无能吗?是的。

如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话,那“中国”一词只能在历史书中出现了。

读完这一课,我不禁想起刚刚发生的事情:钓鱼岛事件。

钓鱼岛及其附近岛屿、海域,不仅蕴藏着大量的石油资源,还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地,太平洋的“黑潮”给气带来了大量的鱼,台湾省苏澳、基隆两地的居民,靠此渔区生存。

钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年,在《顺风相送》中称其为“钓鱼屿”。

清末时,日本就想窃取中国台湾及其附属岛屿(包括钓鱼岛)。

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书读后感诉衷情,鞠躬尽瘁为国酬,丹心照五洲。

以下是小编整理的《为中华之崛起而读书》读后感,希望大家喜欢。

为中华之崛起而读书读后感到现在,那句铿锵有力的话语一直萦绕耳畔,“为中华之崛起而读书!”是的,因为这句话推动了一个伟人的成长,造就了绝代英豪、人民的好总理——周恩来!年少时,他与好友闯租界,见识耀武扬威的卖国巡警,趾高气扬的洋人,无助的中国妇女后,才明白伯父所说的“中华不振”的含义。

就这样,他陷入了思考。

在一次修身会上,校长问了一个问题,“请问诸生为什么而读书?”大家踊跃回答,有的说,为做官而读书;有的说,为发财而读书;有的说,为吃饭而读书;还有的说为不受欺负而读书。

但周恩来静静地思考着。

他在思考什么呢?是想为当官而读书吗?是想为发财而读书吗?不是,都不是。

当校长点名提问时,他才说出自己的答案,“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书”,多么伟大的愿望啊!试问现在,如果自己也在那个时代,有多少人敢说出这一句?如今,祖国愈加富强了但是,还需要更多的中华儿女为中华之崛起而读书,投身为建设祖国做出贡献。

以前,我总想:这个国家如此强大,还差我一个人努力吗?到后来,我发现自己错得太离谱了。

我是中华的少年,我应该为自己、为我的祖国争光而读书,而不是消极的等死!就算每天多么努力那么0.01,也会有千分的收获,也会有更多人成为国家的栋梁之才。

所以,我变了,更加努力了。

诉衷情,鞠躬尽瘁为国酬,丹心照五洲。

中华人民更加如此,“为中华之崛起而读书!”为中华之崛起而读书读后感清朝末期,因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。

当他们来到我们土地时,大部分人的念头就是----“逃”,而又有几人心中想着“精忠报国”呢?周恩来就是其中一位。

周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书,下火车时伯父指着一片繁华的市区说:没事不要到这里来玩,因为中华不振使这里成为了外国的租界地,惹出麻烦,没出说理啊!从此以后,周恩来一直想着伯父的话。

读《为中华之崛起而读书》有感

读《为中华之崛起而读书》有感

读《为中华之崛起而读书》有感读《为中华之崛起而读书》有感(精选20篇)读《为中华之崛起而读书》有感篇1清朝末期,因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。

当他们来到我们土地时,大部分人的念头就是----“逃”,而又有几人心中想着“精忠报国”呢?周恩来就是其中一位。

周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书,下火车时伯父指着一片繁华的市区说:没事不要到这里来玩,因为中华不振使这里成为了外国的租界地,惹出麻烦,没出说理啊!从此以后,周恩来一直想着伯父的话。

一天,魏校长亲自为学生上修身课,于是魏校长问:“为什么而读书?”当问到周恩来时,周恩来清晰有力地说“为中华之崛起而读书!”并且他是这么说也是这么做的。

在小学三年里,他的成绩一直名列前茅。

后来他以优异的成绩考进了天津南开中学,因为成绩的突出,学校免去了他的所有学杂费。

为中华腾飞而努力奋斗,周恩来从小就立下了这远大的志向。

周恩来在少年时期,为中华之崛起而努力读书,之后也是为了这个目标,忘我的工作的。

从他们的世界中走出来,我们又是怎样学习的呢?生活在没有战争硝烟的我们,生活在蜜罐里的我们只知道吃、喝、玩、乐,但我们可曾知道在我们幸福生活的背后是多少先驱者用生命换来的,因此我们要好好学习,不要因为昨天的过错使我们成为中国的罪人!读《为中华之崛起而读书》有感篇2书,像乳汁一样滋润着我;书,像阳光一样照耀着我;书,像一位贴心的老师,用心呵护着我成长。

最近,我读了《为中华之崛起而读书》一文。

文中主要写的是:周恩来12岁时,离开家乡,来到东北求学。

接他的伯父指着一片热闹的地方对他说:“没事可不要去那玩啊!”“为什么?”周恩来问。

“为什么?中华不振啊!”伯父回答道。

于是,周恩来暗暗地下了决心:一定要亲自去那里看个究竟。

一天,周恩来约了一个要好的朋友闯进了租界。

嘿!这里果真与别处大不相同:一条条街道热闹非凡,街上行走的大多是黄头发、白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。

正当周恩来左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。

《为中华之崛起而读书》读后感400字范文五篇

《为中华之崛起而读书》读后感400字范文五篇

《为中华之崛起而读书》读后感400字范文五篇《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文,“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。

关于《为中华之崛起而读书》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《为中华之崛起而读书》读后感范文,欢迎大家来参阅。

《为中华之崛起而读书》读后感400字【一】《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文,“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。

读了这篇课文后,我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。

周恩来总理说:“为中华崛起而读书”这句话的时候,他只是一个小学生。

他是灵机一动随便说出来的吗?不是。

因为周恩来生于1898年,那时正是清朝末年,中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。

国家的贫弱不振,强烈地刺激着他的心。

在这种情况下,周恩来明白了这样的一个道理:只有国家独立富强了,个人才能有前途。

多么远大的理想啊!正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族,所以成就了伟大的事业。

今天,中国人不再受到帝国主义列强的欺负,中国正在一步步走向富强,就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈,浴血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全中国人民共同努力的结果。

在还没有读这篇文章前,我的读书目的是很渺小的。

自从读了这篇课文后,我才认识到读书不仅为了自己掌握知识,还要为了国家的强大。

我也要像周恩来总理一样,从小树立远大的理想,努力学习,掌握好知识和为国家建设的本领,将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

《为中华之崛起而读书》读后感400字【二】《为中华之崛起而读书》这篇课文,主要讲述了少年的周恩来在外国人的租界里,看到一个中国妇女受外国人欺凌,而中国政府却无能为力保护自己的同胞,从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。

读了这篇课文后,我的心灵被周恩来总理的博大胸襟而强烈地震撼着。

周总理说“为中华崛起而读书”的时候,还只是一个小学生,当时中华民族正处于半殖民地半封建社会,人民生活在水深火热之中,贫困落后的现状强烈地震撼着周恩来的心,他明白了这样一个道理:落后就要挨打,只有国家强大了,中华民族才不会受人欺负。

为中华之崛起而读书的读后感

为中华之崛起而读书的读后感

为中华之崛起而读书的读后感中华之崛起而读书的读后感。

《中华之崛起》是一本关于中国现代化进程的著作,作者通过对中国近代以来的历史、经济、政治、文化等方面的分析,展现了中国在全球舞台上崛起的过程和原因。

这本书让我深刻地认识到,中国作为一个拥有悠久历史和文化的国家,正在经历着一场伟大的变革和发展,而这一切都离不开中国人民的努力和智慧。

在读完《中华之崛起》之后,我对中国的现代化进程有了更深刻的理解。

作者以客观、全面的视角,分析了中国近代以来的历史和现实,指出了中国在现代化进程中所面临的挑战和机遇。

通过对中国改革开放以来的经济发展、政治改革、文化传统等方面的探讨,让我更加清晰地认识到中国正在迈向世界舞台中心的过程中所面临的一系列问题和挑战。

在这本书中,作者对中国的崛起进行了深入的分析,指出了中国在全球化进程中所处的位置和角色。

中国作为一个拥有13亿人口的大国,其发展对全球经济和政治格局都有着深远的影响。

作者指出,中国的崛起不仅仅是经济实力的增强,更是中国文化和价值观念的传播和影响。

通过对中国的崛起进行深入的研究和分析,让我对中国的现代化进程有了更加全面和深刻的认识。

在读完《中华之崛起》之后,我对中国的未来充满了信心。

中国作为一个拥有悠久历史和文化的国家,正在经历着一场伟大的变革和发展。

中国的崛起不仅仅是经济实力的增强,更是中国文化和价值观念的传播和影响。

中国的崛起将为世界带来更多的机遇和挑战,而中国人民也将继续努力,为实现中国梦而不懈奋斗。

通过阅读《中华之崛起》,我对中国的现代化进程有了更加深刻的理解。

中国作为一个拥有悠久历史和文化的国家,正在经历着一场伟大的变革和发展。

中国的崛起不仅仅是经济实力的增强,更是中国文化和价值观念的传播和影响。

通过对中国的崛起进行深入的研究和分析,让我对中国的现代化进程有了更加全面和深刻的认识。

总之,《中华之崛起》这本书让我对中国的现代化进程有了更加深刻的理解。

中国作为一个拥有悠久历史和文化的国家,正在经历着一场伟大的变革和发展。

语文课文《为中华之崛起而读书》读后感

语文课文《为中华之崛起而读书》读后感

语文课文《为中华之崛起而读书》读后感《为中华之崛起而读书》是一篇富有激情和鼓舞人心的文章。

它深入骨髓,引起我强烈的共鸣。

通过阅读这篇文章,我对自己的责任和使命有了更深刻的认识。

这篇文章以一个年轻人面对挑战的经历为线索,展现了对祖国的热爱和对中华民族的自豪感。

作者以他自己的人生经历告诉我们,每个人都应该像读书一样对待国家的崛起。

读书是一种向上进取的精神,是提升自己、为国家做贡献的途径。

读书不仅仅是获取知识的过程,更是一种修养和境界的提升。

正如作者所说:“因此读书,就在于多得到人间的情趣,多进一步增添人性的修养。

”读书不仅仅是为了自己,更是为了国家。

中国的崛起需要每一个中国人的努力和奉献。

只有每个人都能够以国家兴盛为己任,才能真正实现中华民族的崛起。

正如作者所说:“但在这崛起的长路上,我们岂可没有动员在这崛起之中的我们?”每个人都应该为了祖国的崛起而读书,努力提高自己的才能和素养,为国家的发展做出更大的贡献。

文章中提到了很多关于读书的观点。

比如说:“读书是我立足人间的最好方式。

”读书可以让一个人更好地理解社会,更好地面对世界。

通过读书,一个人可以从书中汲取智慧,提高自己的见识和素质。

还有一句话:“真正有用的,是那些从中乘风破浪的浑厚力量。

”这句话在我的心中引起了强烈的共鸣。

我们读书,不仅是为了获取知识,更要将书中的智慧转化为实际行动,用自己的力量为国家的崛起贡献自己的一份力量。

这篇文章激励了我,让我更加意识到了作为一个中国人,我有责任为祖国的崛起贡献自己的力量。

作为学生,我要更加努力地学习,提高自己的知识水平;作为中国人,我要爱国爱家,为国家做出实际的贡献。

在文章的最后,作者让我明白了一个道理,那就是人人都要有责任感。

每个人都应该在自己的位置上做好自己的工作,为国家的崛起贡献自己的一份力量。

无论我们身处什么位置,我们都应该尽自己最大的努力,不辜负这个伟大的时代,不辜负这个伟大的国家。

通过阅读《为中华之崛起而读书》,我深切地感受到了中国的崛起对每一个人的召唤。

语文课文《为中华之崛起而读书》读后感

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语文课文《为中华之崛起而读书》读后感懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体。

以下是小编整理的《为中华之崛起而读书》读后感,希望大家喜欢。

为中华之崛起而读书读书是我们从小就要做到的事,但我们为什么要读书呢?也许是为了自己,也许是为了家人,而人人读书,则将读书的目的融入一个新的整体国家。

中国是个非常古老的国家有着长达五千年的历史,中国又分为旧中国和新中国。

说起新中国的成立,就不得不说一段心酸的历史。

旧中国最后一个朝代是清朝,如同其他朝代一样,它前中期强盛,后期衰弱。

而在清朝末期,我们民族受到极大的耻辱,鸦片战争,甲午战争,以及各种条约,中国不断的割地赔款,国力每况愈下,当时的皇帝腐败无能,导致社会动荡,而在这个时期涌现出了许多爱国人士。

例如鲁迅,他是一位著名的作家,新文化运动的领导人,被称为“民族魂”。

鲁迅有着对当时社会的反抗精神,这种精神就连文人墨客都有,军事家又怎么能缺少?1911年10月10日,程正瀛打响了第一枪,武昌起义发动了,这次起义使得清政府走向灭亡,随后民国就成立了。

后来国名党发起革命,共产党为针对国民党发起了南昌起义,在一个昏暗的夜晚,一声炮响打破了宁静,许多人快速奔向南昌各地,这就是红军,他们以落后的武器与敌人交战,如同飞蛾扑火,很多人以为飞蛾扑火不过是一个悲剧,殊不知这飞蛾是为了撕破黑暗,把光芒撒下大地,最后证明星星之火可以燎原!为中华之崛起而读书这句话来自于一位12岁的少年,他就是周恩来。

当时看过这句话我并没有了解其中深刻的含义,直到学习了解旧中国那段心酸的历史,才被这句话深深震撼!周恩来是中国著名的革命家,政治家,他一直勤奋工作,严于律己,关心人民,被称为“人民的好总理”,周恩来给中国的贡献仅次于毛主席,了解周恩来的人都知道周恩来精神,什么是周恩来精神?即积极进取、刻苦求学、甘当公仆等。

也就是社会主义核心价值观,周恩来精神充满了正能量,它督促着我们成为真正的“祖国的花朵”。

1949年10月1日,新中国成立了!中国人终于翻身了!长时间的社会动荡,使得国家经济十分衰落,而想要国家富强,就得读书!中国的发展是很快的,这离不开社会各界的精英人士,知识就是力量,有了人才,中国就有了希望。

为中华之崛起而读书读后感(8篇)

为中华之崛起而读书读后感(8篇)

为中华之崛起而读书读后感(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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为中华崛起而读书读后感

为中华崛起而读书读后感

为中华崛起而读书读后感摘要:一、引言二、读书的意义1.提升个人素质2.传承文化精华3.开拓视野,丰富人生三、为中华崛起而读书的重要性1.国家的繁荣与人民的素质息息相关2.读书是为了更好地为国家发展贡献力量3.提高国民整体素质,助力国家崛起四、如何为中华崛起而读书1.热爱读书,养成良好的阅读习惯2.选择有益的书籍,充实自己的知识体系3.学以致用,将所学知识运用到实际工作中4.拓宽研究领域,关注国家发展所需五、结论1.读书为国家崛起和个人发展奠定基础2.为中华崛起而读书是每个中国人的责任与担当3.珍惜时光,勤奋好学,为实现民族复兴贡献力量正文:作为一名热爱读书的人,我深知书籍的力量。

近日,我阅读了《为中华崛起而读书》这本书,它让我更加坚定了为国家和民族的繁荣富强而努力学习的信念。

在这里,我想和大家分享我的读后感。

读书的意义在于提升个人素质、传承文化精华和开拓视野。

首先,阅读可以丰富我们的内心世界,提高我们的思维能力。

通过读书,我们可以接触到各种各样的知识,从而丰富自己的头脑,为未来的工作和生活打下坚实的基础。

其次,读书是传承文化精华的重要途径。

在我国五千年悠久的历史中,无数先贤的智慧结晶被记录在书籍之中。

阅读这些经典之作,我们可以更好地了解传统文化,继承和发扬先辈们的优秀品质。

最后,读书可以拓宽我们的视野,让我们站在巨人的肩膀上看世界。

通过阅读,我们可以了解到不同地区、不同民族的文化特点,从而更好地理解和包容这个世界。

在认识到读书的重要性后,我们要更加注重为中华崛起而读书。

国家的繁荣与人民的素质息息相关。

一个国家要想实现崛起,就必须拥有高素质的人才。

而读书就是提高个人素质、培养人才的最佳途径。

此外,为中华崛起而读书也是每个中国人的责任与担当。

在我国当前的发展阶段,我们需要大量具备创新精神和实践能力的人才来推动国家的发展。

而这一切都离不开读书。

那么,如何为中华崛起而读书呢?首先,我们要热爱读书,养成良好的阅读习惯。

《为中华之崛起而读书》读后感

《为中华之崛起而读书》读后感

《为中华之崛起而读书》读后感•相关推荐《为中华之崛起而读书》读后感7篇认真读完一本名著后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编整理的《为中华之崛起而读书》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《为中华之崛起而读书》读后感1谁不想成为英雄?谁不想知道英雄成长的故事?这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情。

暑假时,我看了一本书,名叫《英雄少年时》。

看完之后,我越想越觉得有滋味,于是又重看了第二遍,第三遍……这本书,选编了古今中外30名英雄的故事。

其中,有发现“万有引力定律”的牛顿的故事,有发现“镭”的居里夫人的故事,有唐代大诗人李白的故事,有爱国大诗人屈原的故事……在这些故事中,最吸引我的,还是《为中华之崛起而读书》这则故事。

“为中华之崛起而读书”这句话,是周总理在少年时代讲的。

周总理是我们国家卓越的领导人之一,他为振兴中华献出了毕生精力。

记得曾在书上看过一句名言:“伟大毅力产生于伟大目的。

”是的,周总理之所以创立了丰功伟绩是和他小时候树立为振兴中华而读书过个远大理想分不开的。

有一天,校长问同学们:“你们为什么而读书?”有的学生说:“为明理而读书。

”有的学生说:“为做官而读书。

”还有的学生说:“为家父而读书。

”校长听了都不满意。

这时,周恩来站起来,铿锵有力地说:“为中华之崛起而读书!”校长听了,大为满意,夸周恩来是个有志者。

后来的实践证明,周恩来这一回答并非灵机一动,也绝不是为了讨得校长的夸奖,而是他长期从来树立的目标。

离开学校的时,周恩来曾向老同学告别说:“愿相会于中华腾飞世界时。

”此后,周恩来便投身到轰轰烈烈的革命事业中去,在中华人民革命史上写下了光辉的一页。

读完这则故事后,我不禁对周总理产生了无限敬仰之情,同时也对自己曾经的表现而感到羞愧。

我过去只要得到奖状,便伸手去想妈妈要奖励。

妈妈经常会问我:“你读书就是为了向我要奖励的吗?”然而我却不以为然。

《为中华之崛起而读书》读后感范文5篇

《为中华之崛起而读书》读后感范文5篇

《为中华之崛起而读书》读后感范文5篇读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。

下面是小编收集整理的《为中华之崛起而读书》读后感范文5篇,欢迎借鉴参考。

《为中华之崛起而读书》读后感范文5篇(一)今天,我阅读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,这篇课文讲了12岁的少年周恩来离开了家乡来到东北,来接他的是他的伯父,他告诉周恩来不要到租界去玩,不久,周恩来进入了东关模范学校,他经常想到一些问题,租界是什么样的呢?不久周恩来和一位要好的同学闯进了租界,他亲眼看到一位中国妇女受外国人欺凌却无处说理,每个中国人都紧握着拳头,但是在外国租界里谁又敢怎么样呢?只是敢怒不敢言呀!在一次修身课上周恩来才说了出来:“我要为中华之崛起而读书”。

我要向少年周恩来那样,学习他那不怕危险和困难,宽大而有抱负的胸怀,我也要为祖国的繁荣昌盛,为民族的振兴和发展而努力学习,奋发向上。

《为中华之崛起而读书》读后感范文5篇(二)课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说“中华不振”,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。

于是,他立下了远大的理想:“为中华之崛起而读书”的读书目标。

读完这篇课文,我深有感触,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成绩好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,周围的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不认真听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。

读了这篇课文,从中我感悟到:只有创造一个全新的中国,一个繁荣昌盛的中国,一个富裕文明的中国,才能使我们的生活变得更加和谐安闲,让全世界的人对中国刮目相看!所以,从现在开始,我一定要努力学习,长大后为祖国富强贡献自己的一份力量,为祖国的文明出自己的一点力。

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《为中华之崛起而读书》读后感
周恩来从小就有很大的抱负与胸怀,他的名言“为中华之崛起而读书”震撼着我们每一个人的心灵。

在那个时期,小小年纪的周恩来就认识到,中国人要不想受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华,读书就以此为目标。

现在虽然已经摆脱了帝国主义的欺凌,身处和平年代。

那么我们读书又是为了什么呢?我原来一直认为读书是为了找到一个好工作,能挣更多的钱,为了将来有个自己的幸福小家园。

但从我读了这篇文章,周恩来那句铿锵有力的话语,时时刻刻萦绕在我的耳边,强烈地震撼着我的心灵。

我惭愧万分,我想到的只是个人,没有考虑到国家,想到的只是“小家”,没有想到“大家”。

在这个充满竞争的时代,我们读书是为了中华之强大,为了更好地建设自己的国家。

我非常喜欢这篇文章,它让我的思想有了很大的转变,让我有了放飞自己梦想的信念。

现在我有了自己的目标,它如一盏灯塔照亮了回家的路,让我不会误入歧途,让我从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,如果目前的成绩不令自己满意,那也并不是你未得到应得的收获,而是证明你又有了更高更远的目标。

为自己的梦想而奋斗,并不是一朝一夕的事情,而是长久的,永恒的。

足下的脚印容不得半点虚伪,而是要一步一个脚印向前迈进。

少年周恩来的这句名言,会激励我更加努力学习,为一个远大的目标不断拼搏。

同学们,我相信你们一定也和我一样有深刻的感触吧。

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