听《月光下的启蒙》《狼和鹿》体会
狼和鹿的故事作文（通用21篇）
狼和鹿的故事作文狼和鹿的故事作文（通用21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的狼和鹿的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
狼和鹿的故事作文篇1上个世纪初，在美国西部的一座森林里，人们发现有许许多多的狼正在捕捉可爱的鹿。
在人们的心中，狼是凶狠的，应该消灭它;鹿是善良的，应该保护它，让它们更快地繁殖。
于是，美国总统下令召集猎人去这座森林里打狼。
森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口之下，几乎被赶尽杀绝。
小鹿们欢快地撒开蹄子在森林里无忧无虑地到处游荡，好心的人们看见了，都露出了欣慰的笑容。
可是，好景不长，令人意想不到的事情发生了。
由于没有凶恶的狼来追逐、捕捉，小鹿们一个个变得膘肥体胖，连跑动都越来越困难。
同时，鹿群的数量也在飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。
它们不仅很快吃光了小草，嚼完了灌木树叶，而且开始啃起了大树的树皮。
绿色植被被严重破坏，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。
更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，一批又一批的小鹿倒了下去，还有一些小鹿由于饥饿难耐也没再起来。
现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只，即便如此，它们也一个个饥肠辘辘，重病缠身，在无力地苦苦挣扎着，可最终还是逃脱不了死神的魔掌。
人们这才明白，看似凶恶的狼不单单是鹿的天敌，它还是动物“食物链”中不可或缺的重要一环，是保护生态平衡的使者!至此以后，猎人们再也不刻意为难狼了，物竞天择，这座森林逐渐地又恢复了昔日勃勃的生机。
狼和鹿的故事作文篇2《鹿和狼的故事》是我们语文书中选读课文里一篇很少有人看的一篇记叙动物和人类的故事的课文。
但这篇课文给全人类都带来了一个道理。
这篇课文主要记叙了：20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林是松山葱郁，生机勃勃。
有4000只左右的鹿在林间出没，但是，这里有凶恶残忍的狼作为鹿的大敌。
三年级下册语文第19课 狼和鹿
三年级下册语文第19课狼和鹿《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。
下面是网络的三年级下册语文第19课《狼和鹿》的内容以供大家学习参考。
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。
小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找时机对鹿下毒手。
那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。
当地居民恨透了狼。
他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。
枪声打破了大森林的宁静。
在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。
凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉6千多只。
凯巴森林从此成了鹿的王国。
它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。
可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。
灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。
整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
紧接着，,更大的灾难降临了。
疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。
仅仅两个冬天，,鹿就死去了六万只。
到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
狼吃掉一些鹿,使鹿群不会开展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。
而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖,，，倒成了破坏森林、消灭自己的“祸首”。
一、我读的最准确。
毒手总共繁殖灾难一旦狼和鹿提防超过热闹仅仅罪魁祸首二、动手，记住下面的字的不同读音和用法。
提难三、比一比，再组词。
殖( )防( )此( )超( )植( )仿( )比( )赶( )四、拓展练习：1.把凯巴伯森林中发生的这一系列故事以及这一故事说明的道理，讲给爸爸妈妈听。
2.你过去对狼的印象怎样?学了本课你的印象有所改变吗?为什么?五：思考：《鹿和狼的故事》告诉了我们一个什么道理?你还知道哪些像鹿与狼这样的故事呢?试举一例。
2019年冀教版小学三年级语文上册课文内容归纳
2019年冀教版小学三年级语文上册课文内容归纳《走进大自然》这首诗歌生动的描绘了天真活泼的孩子走进大自然的怀抱，表达了作者向往大自然，融入大自然，热爱大自然的感情。
《火烧云》火烧云：是指清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩通红一片，像火烧一样。
本文主要描写火烧云，颜色变活“极多”，形状变化“极多”，而且变活在“极快”，表达了作者对火烧云的喜爱和对大自然景观的赞美之情。
《诗的材料》材料：指的是可以用来写诗歌内容的事物。
这篇散文中写“我”到公园看到千姿百态的荷花，联想自己仿佛就是一朵荷花，在与花共舞，与虫共语。
随后‘我’想起往日看金鱼时觉得自己仿佛成了一条金鱼。
这些联想，抒发了作者对荷花无比的欣赏和喜爱。
《金色的草地》本文是一片写自然现象的记叙文，文中的“蒲公英”成了我们童年的趣事。
而我又在无意中发现草地颜色的变化，原因是早晨花收拢草地是绿色，中午花张开草地是一片金黄，傍晚花又收拢草地又成了绿色。
《回乡偶书》这首诗是诗人表达的一种“乡情”，诗中‘少小’和‘老大’，‘离’和‘回’形成了鲜明的对比。
诗人离开家乡几十年后返乡写下这首诗，表达了人生易老，世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗是诗人表达的一种“友情”。
诗人李白在春天送别好友孟浩然的情景，表达了诗人与朋友依依惜别之情。
《走月亮》“走月亮”：就是在月亮下走或是月光下漫步。
这是一篇诗情画意的散文，描写了秋天的夜晚一个小姑娘和阿妈在洒满月光的乡间小路上散步时的所见所闻所感，文中一路的好精致运用了排比的手法，如“那样……那样……”“走过……走过……”，这种排比的手法是我们更真切的体会到我和阿妈在月夜美丽的景色漫步时，无比幸福和喜悦之情。
《泥姑娘》这是一篇童话故事，一个老艺人捏了一个泥姑娘，却在风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，为了救一只陷在泥里的小蜜蜂而牺牲自己的故事，描写了泥姑娘有着一颗善良的心灵，歌颂了泥姑娘舍己救人的高尚品质。
《难忘的八个字》难忘的八个字是：“我希望你是我女儿。
月光下的肚肚狼读后感
月光下的肚肚狼读后感月光下的肚肚狼读后感（—）这本书的主人公叫肚肚狼，他是一个很特别的乞丐，他和玉碎先生住在一间很破的屋子里，玉碎先生是一只仓鼠，玉碎先生发现了肚肚狼的一个秘密，那就是每当月圆之夜他就会变成一个英俊的王子，玉碎先生还发现肚肚狼有一个神秘的铺满，只要黑宝石增加了，肚肚狼的变身时间就会延长，要是肚肚狼的变身时间延长到24小时那他就不会再变回原来的样子，就永远是王子了，玉碎先生就是想利用肚肚狼变成王子后好让他们花背仓鼠家族再次辉煌起来，根本就不是存心帮助肚肚狼，可是他想错了，肚肚狼很善良也很有爱心，只要他帮助别人黑宝石就会自己增加，他的朋友小红鞋得了白血病，肚肚狼把好不容易攒起来的黑宝石卖了，买了吉他自己学唱歌唱给小红鞋听，为了能进医院看望小红鞋他把自己的头打破了，之后小红鞋付不起医疗费，肚肚狼又把刚攒起来的黑宝石卖掉了，送给小红鞋治病，后来肚肚狼知道小红鞋喜欢听王子唱歌，肚肚狼在变身的时候选择的地点是医院的院子里变成了王子，神奇的事情发生了他的歌声居然把所有的病人都治好了，包括小红鞋，第二天这件事轰动了全城，很多记者都来采访小红鞋，小红鞋说希望王子下个月圆之夜还能来，然后小红鞋跑遍了全城所有的医院通知了所有的病人，在月圆之夜肚肚狼又一次来到小红鞋所在的医院，他们到的时候看到人山人海的病人全都聚集在高台周围，到了午夜他要变身的时候，可怕的事情发生了竟然是月全食，肚肚狼又害怕又紧张，更加神奇的事情发生了肚肚狼没变身成功竟然自己站到了高台上，在小红鞋的鼓励下肚肚狼还是唱出了美妙的歌曲，他的歌仍然把所有的人都病治好了，歌声和变身后一样动人，玉碎先生和肚肚狼回家的时候看到垃圾桶里全是拐杖和别的医疗用具，因为他们的病好了已经不需要这些东西了，月光下的肚肚狼读后感，读后感《月光下的肚肚狼读后感》。
看完这本书我很感动，因为肚肚狼不顾自己把好不容易攒起来的黑宝石全卖了，我觉的肚肚狼是一个非常有爱心非常善良的人，他在朋友最危险的时刻挺身而出帮助了朋友，这种精神是我们应该学习的。
狼和鹿评课稿
狼和鹿评课稿狼和鹿评课稿狼和鹿评课稿1今天，我仔细聆听了黄老师执教的《鹿和狼的故事》后，觉得本堂课有以下几大亮点：一、创设情景，激发探究兴趣爱因斯坦说过：“把学生的热情激发起来，那么，学校所规定的功课，学生就会当作礼物来接受。
”上课伊始，黄老师先用出示两组四字词语，说：“今天，老师有两份礼物送给你们，一份给女同学，一份给男同学。
”紧接着，黄老师出示了两组词语，分别请女生和男生读。
把枯燥的知识进行了形象化。
这样，既激发了学生的学习兴趣，又为学生学习奠定了感情基础。
同时，学生学习的积极性自然而然地调动起来了，心中也已腾升起亲近文本的渴望。
二、自主探讨，培养探究能力英国教育家斯宾塞说：“应该引导学生自己去探讨，自己去推论，对他们讲的应该尽量少些，而引导他们自己去发现的应该多一些。
”学生只有真正成为发现者、研究者、探索者，才能把他们心灵深处被压抑的个性释放出来。
要培养学生的探究能力，其重要的一点是必须鼓励和引导学生带着问题通过亲自动眼阅读、动脑思考等自学程序，进行自主探究，寻求问题的答案。
如在学生初读课文后，黄老师引导学生通过自学、探究、品读、感悟，尊重学生的独特感受，培养学生的探究能力，为学生将来阅读打好了基础。
三、突破学习重点。
黄老师引导学生在文中勾画出“罗斯福为了保护凯巴伯森林的鹿采取了哪些措施”和“有这些措施导致的后果”，明确了捕杀狼之后所造成的四个连续性的后果。
通过这个环节，使学生进一步明确罗斯福总统决策的错误之根本，再由此提出有效的解决方法。
黄老师上课绘声绘色，循循善诱，引人入胜。
整节课，同学们的精力都很集中，思维活跃，老师抑扬顿挫地讲解深深打动着每一位学生和老师，让人回味无穷。
狼和鹿评课稿2语文课越来越难上，越来越不会上，不知道怎样与文本对话，不知道如何走进作者，不知道怎样与当事人产生共鸣……这些一直是横梗在我面前的难题与困惑。
听了徐老师的课，原来语文课可以这么上。
《狼和鹿》简单却有效，朴实却扎实，自然不呆板，就像一杯清新淡雅的茶闻着幽幽香味随之而来，尝一口甜津津的`，让人回味无穷。
故事读后感100字（精选13篇）
故事读后感100字（精选13篇）故事100字篇1学完第四组的四篇课文后，对我印象最深的一篇课文就是——第十四课《鹿和狼的故事》。
这篇课文主要以凯巴伯森林来告诫人们——我们不能破坏大自然的生态环境。
如果我们破坏了，就会和文中的那个故事一样有意想不到的结果。
表面上写的是一则小故事，实际上是在号召人们要共同保护地球，保护地球上的动物。
这篇课文让我们明白：我们不能仅仅根据人类自身的片面认识，去决定事物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
故事读后感100字篇2今天，我和妈妈一起读了一个寓言故事，叫狼来了。
这里面主要讲了有一个小男孩，他去放羊的时候，对周围的人大声的说了一句话：“狼来了。
”，后来周围的人和在地里的农民急匆匆地跑来，有的人拿着棍子，有的人拿着铁锹，到了一看，一个狼都没有，还被骗了，后来那些人没搭理他，直接走了。
第二天，小男孩又去放羊了，他又说：“狼来了。
”后来周围的人赶紧跑来，到了一看，又被骗了。
第三天，小男孩又去放羊了，这一次真的有狼来了，他赶紧大喊：“狼来了。
”后来周围的人没搭理他，小男孩的羊都被狼吃了。
读了这个故事，我以后不再撒谎了，撒谎是不会有好的下场的。
故事读后感100字篇3前不久，我读了一篇文章叫《爱心树》它告诉我一个浅显易懂的道理：相互给予是快乐的。
文中讲述的是一棵树，它和一个男孩是形影不离的好朋友。
无论男孩想要什么，它总是尽可能的满足男孩想要的一切要求，无私的给予男孩，从果子到树枝、树干，倾其所有，毫无保留。
大树这样无私奉献的情怀令我感动不已。
合上书，我的心澎湃不已。
父母不正像这颗爱心树吗?在生活中，无微不至地关心我;在学习上，耐心细致地帮助我;在遇到困难时，不遗余力地鼓励支持我;在我受到表扬时，兴奋不已与我共享。
父母给予我们爱，让我们快乐成长。
他们爱着我们，我们也要爱着他们，让他们快乐地生活;为父母干一些力所能及的家务活;在他们下班回家时递上一杯热茶;在他们生病时送去关心;在节假日给给他们真挚的祝福。
《鹿和狼的故事》教学反思范文（通用5篇）
《鹿和狼的故事》教学反思《鹿和狼的故事》教学反思范文（通用5篇）身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《鹿和狼的故事》教学反思范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
《鹿和狼的故事》教学反思篇1一、尽情地“读”。
语文课要以读为主，我愿意花１５～２０分钟的时间让学生来读。
我先让学生自由读，读正确流利了，最好能读出问题来。
接下来还让学生带着问题自由读，自己感兴趣的多读读。
最后指名学生读自己感兴趣的地方，我不失时机地指导他们读出感情来。
学生试过，练过，有了充分的积累，在指名自由选择读的时候，自然兴趣浓浓，高潮迭起。
可贵的是还有同学在读书中有了自己的创新，在读到鹿群灭亡情形的段落能加入一些哀声叹息学生十分投入，在朗读中获得了一种愉悦和满足。
二、尽情地“说”。
在指导学生弄清文章所述道理时，我先让学生在小组间交流谈感受，再创设情景师生共同表演出来。
师作罗斯福总统，学生将自己小组研究的情况向总统汇报。
将学生引入到了一个具体的生活情境当中。
一石激起千层浪，学生说得很起劲，我再指导学生在说的同时画出狼、鹿和森林的生态关系图。
学生边思边说边演，说得条理清楚。
不仅弄清了道理，而且得到了说的训练，还是创造的说。
三、尽情地“写”。
学生的思维被激活了，紧接着，我趁热打铁让学生写一写自己的感受，为狼正名。
文道结合，学生写出了自己对狼的重新认识，重审了自己的认识观点。
更为重要的是，他们写得很开心。
这种以“听、说、读、写”四种语文能力在我个人看来，具有以下优势：１．有利于教师进一步钻研教材，创造性地设计教学方法。
要使学生长时间地保持较浓的兴趣，自动投入到“听、说、读、写”的训练当中，并且不脱离课文这个媒介，教师必须钻研教材，挖掘训练，设计出具有强大生成性的教学方法。
如创设各种交际情境２．学生的学习兴趣、注意力以及智力不会消耗在经常性的环节转换和思维变换中，其各项语文能力得到了集中培养。
月光启蒙读后感
月光启蒙读后感首先，我被书中所描述的角色所吸引。
尤其是主人公小玛丽，她是一个聪明、勇敢且充满想象力的女孩。
她经历了许多冒险和困难，但始终保持着乐观的态度。
这让我感到非常钦佩，因为我觉得玛丽是个值得我借鉴的人。
另外，书中的其他角色也各具特色，每个人都有自己独特的性格和背景，这使故事更加丰富多样。
其次，这本书给了我无尽的想象空间。
作者用他细腻而生动的描写，在我的脑海中勾勒出一个个美丽而神秘的场景。
我可以轻松地想象自己置身于那些令人叹为观止的地方，与角色们一起冒险探索。
这种想象力的创造力在我看来是无限的，它可以帮助我建立自己的世界并解决问题。
除此之外，《月光启蒙》还教会了我许多重要的道理。
首先，它告诉我无论遇到多大的困难，只要坚持下去就能成功。
小玛丽不仅勇敢面对了自己的恐惧，还帮助其他人克服了他们的困难。
她的精神激励了我，让我明白了坚持的重要性。
其次，这本书教会了我关爱他人的重要性。
小玛丽在她的冒险中结识了许多朋友，她以她独特的方式帮助了他们，并从他们的身上学到了许多。
这让我认识到我们每个人都可以通过关注他人和帮助他人，使整个世界变得更美好。
每一个章节都给我的思绪留下了深刻的印象。
其中我印象最深刻的一章是小玛丽进入月亮的领地。
这个地方充满了奇幻和神秘，它展示了作者丰富的想象力和独特的创造力。
在这个领地里，小玛丽遇到了一位聪明善良的皮克什人，他教会了她很多关于月亮和星星的知识。
这个章节给了我对宇宙的新的认识，让我对月亮和星星有了更多的好奇心。
总体而言，《月光启蒙》是一本富有教育意义的书籍。
它不仅给了孩子们一个有趣的故事，还启发了他们的创造力和想象力。
这本书通过讲述小玛丽的冒险故事，向读者们传授了一些重要的生活教训。
它教会了我坚持不懈的勇气，教会了我关心和帮助他人的重要性，还让我对宇宙有了更深的认识和了解。
通过阅读《月光启蒙》，我从中获得了很多。
这本书不仅是娱乐，更是一本启发人心的教育读物。
它通过创造美丽的故事和有趣的角色，教会了我很多重要的道理。
《月光下的海》-浪花的记忆读后感
《月光下的海》-浪花的记忆读后感全文共5篇示例，供读者参考《月光下的海》-浪花的记忆读后感1这几天，我读完了《月光下的肚肚狼》。
这本书的作者叫冰波，他是年生，杭州人。
年，开始发表儿童作品。
他还写了《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《蛤蟆小姐减肥》，中篇童话《长颈鹿拉拉》、《怪蛋之谜》、《红蜻蜓，红蜻蜓》、《月光下的肚肚狼》。
《月光下的肚肚狼》讲的是小红鞋、玉崔先生、肚肚狼，小红鞋的目的是告诉其他医院的病人，听王子唱歌，让所有人好起来。
玉崔先生的目的是收集黑宝石，让肚肚狼二十四小时变身。
肚肚狼的目的是让所有的病人好起来。
肚肚狼的道德是很少人所拥有的，对于一个乞丐来说，钱是非常重要的。
可他却放弃了钱，换来了人们都需要的东西，一个乞丐都可以这样做，我想我们也应该要这样做的。
玉崔先生和肚肚狼一样，都想变身时间长一点，所以让肚肚狼使劲挣钱买黑宝石，在肚肚狼正在乞讨的时候，遇到了一名小女生，小女生给过肚肚狼两次钱。
肚肚狼叫他小红鞋。
可是，小红鞋不幸得了白血病，肚肚狼不仅唱歌给他听，还给他钱治病。
我想对肚肚狼说：“肚肚狼，你是一个有爱心的狼，希望你的明天更加灿烂，更加辉煌。
”《月光下的海》-浪花的记忆读后感2最近我看了《月光下的肚肚狼》这本书，我觉得肚肚狼是个善良的狼。
书中说，只要月亮圆的时候肚肚狼就可以变成王子。
他有个朋友叫小红鞋，小红鞋善良可爱，有一次肚肚狼涂上红药水，当成乞丐的时候，小红鞋看到了后，就哭了起来，问肚肚狼：“你身上怎会有那么多的伤啊？”小红鞋把身上仅有的两块钱给了他。
后来肚肚狼知道了，这两块钱是小红鞋用来买饭吃的，她生病了，很重很重的白血病。
就从那一次后肚肚狼再也没有看到过小红鞋，他很担心。
于是他下定决心从一家一家的医院找小红鞋，他想把钱还给小红鞋。
当他知道小红鞋家里没钱给她治病的时候，肚肚狼就下决心把自己所有辛辛苦苦挣来的黑宝石卖掉，把钱给小红鞋治病，除了他父亲给的那颗黑宝石。
月光启蒙 读后感
月光启蒙读后感《月光启蒙》是一本由美国作家罗伯特·A·约翰逊撰写的散文集，书中记录了作者在月光下的思考和启发。
这本书以月光为媒介，引导读者思考生活、自然和宇宙的奥秘，让人们重新审视自己的内心世界和外部环境。
读完《月光启蒙》，我深受启发，产生了许多感悟。
月光是一种特殊的光线，它柔和而神秘，给人一种超脱尘世的感觉。
约翰逊在书中描述了在月光下漫步的情景，他用诗意的语言描绘了月光下的山川河流、树木花草，以及人们的生活。
月光启蒙，就是通过对月光的观察和思考，引发人们对生活的思索和对自然的敬畏。
在这本书中，作者通过对月光的赞美和思考，传达了一种对自然的敬畏和对生命的热爱。
月光启蒙，是一种对生活的思考和启发。
在书中，作者通过对月光的观察和思考，引发了对生活的深刻思考。
月光下的一切都显得那么宁静而美好，这让人不由自主地沉思起来。
我们的生活也像是在月光下一般，有着美好的一面，也有着不可预测的变化。
通过对月光的思考，我们可以更加深刻地理解生活的意义和价值，从而更加珍惜眼前的一切。
月光启蒙，是一种对内心世界的启发。
在月光下，人们的内心似乎更加清澈和纯净。
作者在书中通过对月光的描绘，引发了对内心世界的思考。
月光下的一切都显得那么宁静而美好，这也让人们更加容易沉思自己内心的世界。
在这样的氛围下，人们更容易反思自己的生活方式、人生目标和人生态度。
月光启蒙，就是通过对月光的观察和思考，引发了对内心世界的启发，让人们更加清晰地认识自己，更加深刻地理解自己。
月光启蒙，是一种对自然的敬畏和热爱。
在书中，作者对月光的赞美和对自然的敬畏溢于言表。
月光下的一切都显得那么美好而神秘，这让人更加对自然的美丽和神奇产生了敬畏之情。
通过对月光的思考，我们可以更加深刻地理解自然的美丽和伟大，从而更加热爱自然，更加珍惜自然。
月光启蒙，就是通过对月光的观察和思考，引发了对自然的敬畏和热爱，让人们更加珍惜自然，更加爱护自然。
通过阅读《月光启蒙》，我深受启发。
月光摇篮曲小白鼠蓝喜鹊读后感
月光摇篮曲小白鼠蓝喜鹊读后感英文版The Moonlight Lullaby, White Mouse, and Blue Magpie is a heartwarming story that touches on the themes of friendship, courage, and the power of dreams. The story follows the adventures of a white mouse named Lily and a blue magpie named Jack as they embark on a journey to find the Moonlight Lullaby, a magical melody that has the power to bring peace and happiness to all who hear it.Throughout their journey, Lily and Jack face many challenges and obstacles, but they never give up. Their unwavering determination and belief in the power of friendship help them overcome every obstacle in their path. Along the way, they meet a cast of colorful characters who each contribute something valuable to their quest.One of the most touching aspects of the story is the bond between Lily and Jack. Despite their differences, they form a deep and lasting friendship that serves as the foundation for their adventures. Their loyalty to each other and their willingness to sacrifice for one another is truly inspiring.The Moonlight Lullaby, White Mouse, and Blue Magpie is a beautiful story that reminds us of the importance of friendship, courage, and following our dreams. It is a tale that will resonate with readers of all ages and leave them with a warm and fuzzy feeling in their hearts.月光摇篮曲小白鼠蓝喜鹊读后感《月光摇篮曲、小白鼠和蓝喜鹊》是一个温馨感人的故事，涉及友谊、勇气和梦想的力量。
月光下的肚肚狼我想去学唱歌读后感
月光下的肚肚狼我想去学唱歌读后感示例文章篇一：《<月光下的肚肚狼>我想去学唱歌读后感》嘿呀！最近我读了一本超级有趣的书，叫《月光下的肚肚狼》，读完之后我心里那叫一个激动，就好像有好多小蝴蝶在心里扑腾扑腾地飞！书里的肚肚狼可有意思啦！他呀，一开始是个在大街上靠乞讨为生的家伙，但是他有一个特别神奇的秘密，那就是每当月圆之夜，他在月光下唱歌就会变得超级厉害！这可太神奇了，难道他是被月亮施了魔法吗？我就一直在想，如果我也能像肚肚狼那样，在月光下拥有神奇的能力，那该有多棒啊！比如说，我一到月光下就能写出超级精彩的作文，或者一下子就能算出超级难的数学题，那我岂不是要变成学校里的小明星啦？肚肚狼为了能唱好歌，可是付出了好多好多的努力呢！他不断地练习，哪怕一开始唱得并不好听，也没有放弃。
这让我想到了我自己，我之前说想去学唱歌，可是才练了几天就觉得累，想要放弃。
跟肚肚狼比起来，我真是太惭愧啦！我不禁问自己：“难道就这样轻易放弃自己喜欢的事情吗？”还有那个善良的小红鞋，她对肚肚狼可真好呀！每次都会把自己的零花钱给肚肚狼，还一直鼓励他。
这让我明白了，在生活中，我们要多给别人一些鼓励和帮助，说不定就能改变一个人的命运呢！就像我们班的小李同学，他学习不太好，大家都不太愿意跟他一起玩。
可是后来我主动帮助他学习，给他讲题，慢慢的，他的成绩提高了，大家也都愿意跟他一起玩了。
这不就跟小红鞋帮助肚肚狼一样吗？书里的情节就像一部精彩的电影，一直在我脑海里播放。
肚肚狼在月光下努力歌唱的样子，小红鞋善良可爱的笑容，都让我难以忘怀。
读完这本书，我坚定地告诉自己：“我一定要去学唱歌，就像肚肚狼一样，不管有多难，都不放弃！”我相信，只要我努力，总有一天，我也能在舞台上唱出动听的歌，让所有人都为我鼓掌！示例文章篇二：《<月光下的肚肚狼>我想去学唱歌读后感》最近我读了一本超级有趣的书，叫《月光下的肚肚狼》。
读完这本书之后，我心里就像被春风吹过的草地，冒出了好多好多的想法，特别是关于肚肚狼想去学唱歌这件事，让我感触特别深。
【范文】听《月光下的启蒙》《狼和鹿》体会
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听《月光下的启蒙》《狼和鹿》体会
4月10日在西关小学听了两位特级教师的精彩做课，听后感触颇深。
两节课听下来，感到有一股浓浓的书香味弥漫课的始终。
教师的语言，妙语连珠，言辞华丽。
相较之自己的教学，语言苍白，枯燥而乏味。
特级教师的言辞让学生感受到一种华美，一种书香味溢满教室。
听之悦耳，感之心底滋润。
教师激情点燃学生的头脑风暴。
教师的提问、点拨，抑扬顿挫，声调高昂，激发学生的思考动力；声调低回，激发学生浮想联翩……真是“余音绕梁”！
教师拓展知识很到位，使一篇短短的课文变得丰厚起来。
课里课外，浑然一体。
使学生的理解升华到另一个思维高度。
使一篇短短的像一幅画卷展现在读者面前，变得有声有色，有汁有味。
相较之，自己做课，知识拓展不到位，就课文而教，便显得单薄而失生动，乏味而欠丰厚。
特级教师的做课，给我启发多多，我一定会以其为榜样，努力提升自己的素质，争取做一名优秀的语文教师而努力！
学习永无止境。
《月光启蒙》读后感
《月光启蒙》读后感
《月光启蒙》读后感
通过学习《月光启蒙》一课，使我明白了母爱的伟大、母爱的圣洁。
《月光启蒙》一文讲述了作者孙友田回忆童年的夏夜，母亲搂着他，唱起了动听的'歌谣，使作者一颗混沌的童心豁然开朗。
明月似水，母亲穿着一件白布褂子，像一尊玉石雕像。
母亲唱累了，就给作者讲神话故事、唱童谣、猜谜语，启迪了作者的智慧和想象。
表达了作者对母亲的怀念及感激之情。
母爱是多么伟大、无私啊！天下的母亲都一样，此时，我联想到了自己的母亲。
那是一个星期天的中午，母亲因为肚子痛，去了医院，医生劝母亲住院一周，但母亲为了照顾我的生活，婉言谢绝了医生的好意。
母亲每天都忍着病痛，为我做饭、洗衣服、辅导作业，保证我过好日常生活。
一周过去了，母亲的痛似乎没有什么好转，无奈之下，母亲只好又去医院做检查，医生劝母亲回家好好休息，不能再下床了，但母亲毅然每天忙碌着，直到父亲回来照顾我。
母亲病痛时疲惫的身影一直印在我的脑海里，使我永远也不能忘记，这就是母爱。
母爱如水，轻柔纯净！
母爱如水，轻柔纯净！。
月光下的肚肚狼读后感（精选25篇）
月光下的肚肚狼读后感月光下的肚肚狼读后感（精选25篇）当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的月光下的肚肚狼读后感，希望对大家有所帮助。
月光下的肚肚狼读后感篇1这个月我的妈妈给我买了一本书名叫《月光下的肚肚狼》，刚好这本书是我们阅读小组的共读书目，我认真阅读后发现这本书非常有趣。
这本书主要讲述了有一只小笨狼他叫肚肚狼，他和他的贵族朋友玉碎先生为了过上更好的生活，到处乞讨。
他们欺骗过别人，也帮助过别人。
每个月圆之夜，肚肚狼会变成王子，唱那首动人的歌，有一次，他变成王子唱歌让所有病人都恢复了健康。
读完这本书让我感受到了肚肚狼很善良、很正直。
虽然肚肚狼最终没有成功，但他得到了意想不到的收获。
我推荐大家看的理由是这本书很有趣，因为我看了第一篇，我就想知道肚肚狼是怎样变成真的王子，就想快速看完。
希望大家都能喜欢这本书！月光下的肚肚狼读后感篇2《月光下的肚肚狼》这本书让我十分感动，十分难以忘怀。
小说中的肚肚狼虽然很贫穷，但它有一颗善良、勇敢的心。
从肚肚狼的身上可以找到快乐。
《月光下的肚肚狼》让我感受到欢乐，让我气愤，让我悲伤，几乎人的七情六欲都可以再这本书中找到。
肚肚狼的一个朋友，小红鞋患了白血病之后，是肚肚狼用黑宝石换了医药费，才救了小红鞋，这段故事让我感动不已，也有小红鞋和肚肚狼之间的友谊，这本书让我哭红的双眼，让我悲痛万分，也让我暴跳如雷。
当小红鞋患了白血病的时候，肚肚狼用所有的黑宝石换取了医药费，肚肚狼宁愿不要黑宝石，也要帮小红鞋，这时我才领悟到朋友之间的友谊是多么的珍贵，因为它是金钱所买不到的。
当我看到《月光下的肚肚狼》最后一章：月全食的时候。
我可以去想象，那时候的肚肚狼像王子一样，放声地去唱，尽情地去唱，所以唱出来的歌才会使人泪流满面。
我非常喜欢《月光下的肚肚狼》。
月光下的肚肚狼读后感篇3读完《月光下的肚肚狼》后，我喜欢上了这只善良、憨厚的肚肚狼。
《月光下的肚肚狼》读后感（通用50篇）
《月光下的肚肚狼》读后感《月光下的肚肚狼》读后感（通用50篇）读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《月光下的肚肚狼》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《月光下的肚肚狼》读后感篇1“好书不厌百回读。
”今天，我再一次拿起《月光下的肚肚狼》读了起来。
真、善、美是这本书的主旋律。
肚肚狼是一匹有梦想的狼。
它和一只总想过上好日子的贵族朋友玉碎先生住在一起，靠乞讨生活。
月圆之夜，肚肚狼就会在孤山上，伴月而歌，那时，肚肚狼变成“王子”。
为了延长肚肚狼变成王子的时间，玉碎先生想方设法，绞尽脑汁，最后想出了多挣钱买黑宝石的办法。
为了多挣钱，肚肚狼扮可怜、用假伤骗取他人同情，为此，它挣了不少钱。
良心未泯的它帮警察抓获了偷井盖的犯罪团伙，还交了一个好朋友——小红鞋。
为了帮助得了白血病的小红鞋，肚肚狼不顾玉碎先生的反对，把黑宝石卖了换钱给小红鞋交住院费。
为了筹集更多的钱来帮助小红鞋，肚肚狼买了吉他，认真练习唱歌。
故事的结局是：肚肚狼美妙动听的歌声治好了小红鞋和医院里所有病人的病，而他变成王子的梦想也因为做了好事，时间得到了延长……心中有梦，就得行动。
但在实现梦想的过程中，真、善、美的行为能使人的灵魂变得高尚。
一直以来，我非常盼望英语考试能考得满分。
于是，我在早读时认真读、课堂上认真听讲。
而同桌却对我说：“不用那么勤奋的，考试时作弊，满分不就到手了吗？”我马上义正词严地对他说：“考试时作弊得来的满分只能骗老师一时，这是自欺欺人的行为！”经过我的不懈努力，我终于实现了自己的一个小梦想——英语考试满分，而同桌却因为弄虚作假被老师发现，受到了严厉的批评。
百读《月光下的肚肚狼》，让梦想在真、善、美中起飞。
《月光下的肚肚狼》读后感篇2读完《月光下的肚肚狼》这个童话故事，让我非常感动！首先让我感动的是故事里的“小红鞋”。
“小红鞋”看见“肚肚狼”受了很重的伤（肚肚狼为了得到别人的同情假装受伤）哭得很伤心，于是很坚决的把自己仅有的两元早饭钱给了“肚肚狼”，还嘱咐他：“你流了很多血，应该在家里躺着啊……”“肚肚狼”非常感动，心想：我的假伤连小朋友都看出来了，“小红鞋”却没看出来，“肚肚狼”真想把假伤告诉他，却又不知道怎么说。
月光下的肚肚狼的心得体会
月光下的肚肚狼的心得体会《月光下的肚肚狼》是一个充满奇幻色彩的故事，故事的主角是孩子们所喜爱的肚肚狼。
故事通过肚肚狼的经历，将其中的道理教育给学生们。
下面让我们通过以下的心得体会来了解故事大致内容。
书是人类进步的阶梯，是人类的老师和朋友。
古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
依我看，书中可以教会人们做人的道理，书中可以让人们学到知识，书真是人类进步的阶梯呀!所以从小我就喜爱阅读各种书籍。
在老师的推荐下，我读了好多书，其中，一本名叫：《月光下的肚肚狼》就是我的最爱之一。
这本书主要讲一只名叫：肚肚的狼每天都会坐在大街的墙角，当一只乞丐狼。
它的朋友仓鼠先生知道一个秘密，每当月圆之夜，肚肚狼就会变成一个王子，这个王子唱的歌简直是史上最动听的歌声，肚肚狼还有一个好朋友，叫：小红鞋。
当小红鞋生病了，肚肚狼唱歌给她听，医院里的病人就全好了。
最后一次唱歌的时候，肚肚狼竟然没有变身，但是，它用它的的歌声征服了人们，人们惊呆了，人一个都没少，直到凌晨。
看完了这本书，我明白了：一个人的样貌不是最重要的，这个道理就如同人的心地一样，比如一个人长得很丑，但心地很好，相反，一个人心地很坏，但是样貌长得很美。
所以书是人类的朋友，我们不可以失去它们。
《月光下的肚肚狼》是爸爸暑期送我课外书中的一本，主要讲述一只狼的传奇经历。
这是一本充满想象力的，故事情节曲折，语言幽默的童话故事，我最喜欢了。
《月光下的肚肚狼》讲的是：肚肚狼是一个乞丐，他最常说的话就是“行行好吧，可怜可怜肚肚狼吧”他说这句话就是想让人可怜他。
后来，他认识里一个小女孩，叫红儿，肚肚狼叫她小红鞋。
有一次肚肚狼在讨钱，小红鞋往他的帽子里丢了两元钱。
肚肚狼看见小红鞋的时候，发现她脸色苍白，小红鞋的外婆问小红鞋：“我给你的两元钱你买早饭吃了吗?”小红鞋说：“吃了。
”肚肚狼才知道这两元钱是小红鞋买早饭的钱。
后来，小红鞋得了白血病，住了院，后来小红鞋的外婆没钱了，肚肚狼就把用于自己变身的黑晶石都卖掉了，给小红鞋治病的钱。
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听《月光下的启蒙》《狼和鹿》体会
4月10日在西关小学听了两位特级教师的精彩做课，听后感触颇深。
两节课听下来，感到有一股浓浓的书香味弥漫课的始终。
教师的语言，妙语连珠，言辞华丽。
相较之自己的教学，语言苍白，枯燥而乏味。
特级教师的言辞让学生感受到一种华美，一种书香味溢满教室。
听之悦耳，感之心底滋润。
教师激情点燃学生的头脑风暴。
教师的提问、点拨，抑扬顿挫，声调高昂，激发学生的思考动力；声调低回，激发学生浮想联翩……真是“余音绕梁”！
教师拓展知识很到位，使一篇短短的课文变得丰厚起来。
课里课外，浑然一体。
使学生的理解升华到另一个思维高度。
使一篇短短的像一幅画卷展现在读者面前，变得有声有色，有汁有味。
相较之，自己做课，知识拓展不到位，就课文而教，便显得单薄而失生动，乏味而欠丰厚。
特级教师的做课，给我启发多多，我一定会以其为榜样，努力提升自己的素质，争取做一名优秀的语文教师而努力！。