争做“四有”教师演讲稿：爱如涓涓细流

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做四有教师演讲稿5篇

做四有教师演讲稿5篇演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

下面是小编为大家整理的做四有教师演讲稿，希望能够帮助到大家!做四有教师演讲稿1大家好!今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。

________年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。

当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。

要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。

教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。

“亲其师，才“信其道”。

六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱心。

爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。

同时，爱也是一种无私奉献。

我曾经教过这样的女孩。

她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。

一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽泣的声音。

一看，是李荣兰在哭。

下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了!老师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学，要灵活地学!”然后教了她很多学习方法。

谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。

我要和同班同学王菊花一起出去打工。

因为我成绩太差了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。

”接到信后，我立刻找到她了解情况。

那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。

一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。

”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。

做四有好老师演讲稿优秀12篇

做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：大家好！在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。

我懂得了有一种比自我生命，比家人的安全更重要的东西，叫做教师的职责。

在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。

作为一名教师，首先要爱教育。

有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师职责，提高意识、本事。

歌德说：“你要欣赏自我的价值，就得给世界增加价值。

”“尽力履行你的职责，那你就会立刻明白你的价值。

”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育，最� 对此，我们的职责在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。

为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。

其次，要爱学生。

学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。

他们思想活跃，对周围的人和事容易梦想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。

事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。

要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应坚持一种人格上的平等。

师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。

我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最终，要爱自我。

四有好教师师德演讲（精选5篇）

四有好教师师德演讲（精选5篇）四有好教师师德演讲篇1每到金秋十月，总会让人憧憬漫山火红的枫叶，收获的季节信步山间小路，让心灵在大自然中涤荡，那是一件多么美好的事啊!如若在温暖的午后，漫步在蜿蜒的林荫小路上，让阳光透过层层叠叠的叶片照在身上，照进心里，那是一件多么享受的事啊!真想置身于大自然中，慢节奏的随心所欲。

假如这一切不是想象，你可否愿意?我愿意!我愿意捧上一本心爱的图书，被自然拥入怀抱静静地、静静地……其实，能够静下心来尽情地徜徉于书海是十分难得的，我们很多人的读书时间恐怕都是在权衡之后挤出来的，所以读书的过程中必然会少一份品词析句的享受，少一份悠然自得的惬意，很庆幸我现在还有能力去挤时间读书，奢侈地享受书籍带给我的成长。

《修优美师德做阳光教师》——诗一样的名字深深地吸引了我，记得踏入师范学校大门的第一课便是有关师德的，“学高为师、身正为范”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”这些经典语录常常在我的耳畔萦绕，那时年少的我渐渐地了解到师德对于一位人民教师而言是何等的重要，于是我倍加努力，争取使自己早日成为一名师德高尚的甚者是师德崇高的人民教师。

那日初见这书名——“优美”、“阳光”，一下子颠覆了我的认知，难道师德可以不是高高在上，它也能修得优美?难道教师可以不是义正言辞，也能做得阳光吗?那又是怎样的优美，怎样的阳光呢?带着种.种疑问，我迫不及待地翻开《修优美师德做阳光教师》，便细细地读了起来，本书共分六部分，主要介绍了智慧——寻求智慧达成优美;观念——师德与教师的教育观念;育心——教师修养的新思考;实践——师德与教师的职业实践;求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。

其中我记忆最深刻地就是文中提到的：“我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。

”这让我感受良多：一位人民教师师德如何将影响着几代孩子，众所周知品德不好的孩子将是社会的“危险品”，那么，假如我们的教育战线上有一位教师师德有问题，那将“塑造”出多少“危险品”呀!想到此我又想到了自己的班主任工作，孩子们六岁起便与我们朝夕相处，除了父母我们对他们的影响是最大的，善于模仿的他们对我们的一言一行都会铭记于心，在久而久之的耳濡目染中，渐渐地也许他们会越发地像我们，若干年后在他们身上是不是依旧会隐约地透着我们的影子呢?试想，如果我们随意扔物，那么我们的学生会爱护环境吗?试想，如果我们言行不一，那么我们的学生会诚实守信吗?试想，如果我们举止粗俗，那么我们的学生会形象典雅吗?再试想……以上种.种也许你早有认知，却不知从何做起，那就读读《修优美师德做阳光教师》吧!它不但会给你指明前进的方向，而且会使你增加更多的信心，我想在追求于做一位举止优雅、谈吐端庄、心灵恬静、内涵丰富的教师路上我不会孤单，因为有你为伴。

争做四有教师演讲稿5篇

争做四有教师演讲稿5篇争做四有教师演讲稿5篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的争做四有教师演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争做四有教师演讲稿篇1师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

求学途中的我，遇到的好老师令我铭记在心，他们优美的语言吸引着我、广博的知识感染着我、宽容的爱心教育着我，丰富的教学经验栽培着我。

然而，在我心灵最深处，提起儿时的老师，第一个蹦出来的却不是他们。

而是一位可亲可爱可敬，却喜欢以成绩取人的老师。

一次，我和这位老师心目中最优秀的学生——班长，谈笑风生地从他的面前走过，此时一张纸屑从我们中间飘落，这一幕恰好被老师看见了。

只听他厉声吼道：”仲纪生，来！”我吓得打了一个寒战，浑身冰凉，暗想：难道，又是我做错了什么，惹老师大发雷霆。

我胆战心惊地走向老师，”谁允许你乱扔废纸的？”怒斥在我耳边回响。

”我……”“还想说什么？给我记住了，要想班长好好学习…… “我低着头聆听老师的训斥，心里却一百个，一万个不服气，明明是班长不小心掉下的纸片，他却不调查、不了解清楚，就把我劈头盖脸地乱批评一通。

难道成绩优秀的学生，就不会偶尔犯小错误吗？成绩不好的学生，就没有优点么？老师的言语表情一直记忆犹新，深深地印在脑海里。

那时，我在心底暗暗发誓，长大以后我要做一名教师，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。

经过我的努力，终于考上了师范，三年后，如愿以偿的成为太阳底下最光辉的事业中的一员。

踏上三尺讲台的一夜，辗转难眠，是激动、是兴奋，我终于成为学生心中的神圣；是决定、是信守，那天的誓言历历在目，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。

我要”一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

”不知不觉中我从事教育工作已经十三个年头了，从教以来我一直担任班队工作。

去年，走在大街上，突然有人叫我，”仲老师好！”我大脑急速的放电影，他是谁？只见他笑了笑说：”我是闵XX,现在南师大读本科”“变化真快，我都快认不出来了。

争做四有好老师的演讲稿【十篇】

争做四有好老师的演讲稿【十篇】争做四有好老师的演讲稿1各位领导，同仁们：大家好!老师在我心中的形象始终是在变的。

记得在幼儿时，我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我暖和怀抱的阿姨;上学校时在我的心中老师就是那个每天检查我们作业的严峻的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成果而辛勤工作的园丁;高校时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。

我也从来没有想到过高校〔毕业〕后我会成为一名老师，成为一名幼儿老师，成为那个我儿时心中的阿姨。

时间过得很快，转瞬间我就任职幼儿园老师两年多了，记得刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑，面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应付，许多不习惯，许多不自然，也发生了许多不应当发生的状况，比方我对孩子没有足够的耐性，有时候忍不住的会对他们大喊大叫，在比方小班的孩子尿裤子拉，我怕脏装作不知道，摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的事情。

当然也有许多同学问我:“每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?”我很自然地说：“怎么不烦?烦死啦，每天都生活在超级市场里，能不烦吗?”转瞬间我已经在这个“超级市场”里工作了两年，通过这两年多来的工作生活，许多事情渐渐的转变了我对幼儿园和我对幼儿教育工的看法。

更是有许多事情让我慢慢的懂得了老师尤其是作为一名幼儿老师的责任有多么的重大。

而在我的心里我也真的是从一个被人照看的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿老师。

正是工作中很多小而让人感动的事情，在我的心里荡起了爱的涟漪。

还记得这么一件事。

有一个学期我被派到小一班工作，正好新孩子入园的时候，许多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭，那种场面当时在我看来是很“壮丽”的，孩子在里面哭，家长在外面揉眼睛，而且孩子们只要哭起来就很难停止，我甚至把耳朵堵上任他们哭闹，后来我发觉我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长，她总是很爱护的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细心的劝慰，对待家长更是耐烦解释和劝导，对待孩子超级有耐烦，泪水中也见到了可爱的笑容，这就是爱的力气，徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。

【幼师收藏】师德师风演讲——“争做四有好教师”演讲稿5篇

【幼师收藏】师德师风演讲——“争做四有好教师”演讲稿5篇【篇一】尊敬的各位领导、专家：上午好！今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师，当好学生引路人》。

在这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到尘埃里的极其普通的教师。

工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候，我更是忐忑不安，惶恐惭愧。

因为，我只是一名普普通通的教师。

直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。

信的内容大致是这样的：老师，您还记得吗？有一次，我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。

第三天，周记本发下来，您的评语却写了700字：“……我真心爱上了这只调皮的小猴。

在你风趣的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来，我一次也没有进过动物园，如果能有半天空闲，我就到‘金牛湖动物园’去，去寻找你的那只照镜子的小猴……”当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许，您根本不会想到，在那个普通的夜晚，您在灯下写的这短短700字，竟激起了我的文学梦想。

这件事过去三年了，您已经忘了吗？但我却没忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。

终于，我的一篇习作得奖啦！现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。

希望您能为我感到骄傲！我打开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道：在我心灵的草坪上长着一朵小花当它绽开第一片花瓣时想到了第一滴露水或许有一天那里会长出一棵参天的树是那滴露珠使它伸出了第一丝根须看完这封信，我才发现原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。

是啊，这不正是教育最美好的样子吗？“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。

做四有好老师演讲稿

做四有好老师演讲稿•相关推荐做四有好老师演讲稿范文（精选15篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。

做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。

“师者，所以传道授业解惑也。

”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。

四有教师优秀演讲稿五篇

四有教师优秀演讲稿五篇四有教师优秀演讲稿五篇演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

在现在社会，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四有教师优秀演讲稿五篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四有教师优秀演讲稿五篇1各位领导、老师：你们好，咱们老师这行不同于任何行业，教育是育人、影响人的事，一位老师的理想、信念深深地影响感染着周围的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子模仿的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。

我特别不赞成把教师和育人分离，这是很可怕的事情。

只有理想信念坚定的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应该是自觉和主动，学会守时。

为人师表，自己先有表，无表不可为师。

如果一位老师被强迫着教学，那他也会培养被强迫着的学习的学生。

牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。

有多少人喜欢校长办公室挂着的皮鞭。

你看，老师的理想信念多么重要啊！她是根本啊！康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。

由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。

老师的道德情操应该如天上的星空一样灿烂，心中固守高尚的道德法则。

有人说教师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。

岂容下害群之马！在每个人的心目之中，学校教师是高尚的，人人心中有一个默识：教师的境界比一般人都高。

这些年为什么不高了？都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。

有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。

不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。

她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。

但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。

她的班级共72名学生，其中有8名留级生。

可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。

上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。

带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。

学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。

有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。

回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。

同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。

凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

争做四有好老师演讲稿5篇

争做四有好老师演讲稿5篇演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在当今社会生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文。

下面是小编为大家收集的关于争做四有好老师演讲稿5篇范文。

希望可以帮助大家。

争做四有好老师演讲稿1尊敬的各位评委老师：你们好!今天，我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。

每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。

多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。

小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树;而如今，我也成了那棵大树。

油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。

去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬!起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了!”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢?心中打满了无数的问号。

因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三(2)班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。

刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。

早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的学生;课堂提问，没有几个同学会举手发言;要求朗读课文时，26名学生的嗓门儿竟抵不过我一个。

最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。

起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。

然而，宣泄过后，我还是想再试一试。

于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读;课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读;想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答;课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞;阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会;写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝;课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多;原本沉默寡言的同学也会缠着我教授新学的舞蹈;班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。

争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）

争做四有好老师优秀演讲稿争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）演讲不仅仅要求演讲者有强烈的气场和自信，而且需要一份独特的、好的演讲稿。

下面是小编我为您准备的争做四有好老师优秀演讲稿，希望能对您有所帮助。

争做四有好老师优秀演讲稿篇1各位老师、同学：大家好，好老师要有仁爱之心。

作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。

用爱心和责任谱写师德之歌——九(8)班班主任陈xx。

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。

以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微。

当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理;张xx 老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意。

原来，这就是诀窍—爱。

后来，我慢慢观察发现每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。

班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。

开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年教师节，小亮对陈老师说：“老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。

”他的自信和懂事让我很欣慰。

班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般。

上学期多次找她谈话，她不以为然。

教育需要耐心和等待。

上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。

一天，她对陈老师说：“老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪明，相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。

”这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了。

但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。

教育，是一种慢的艺术。

对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。

这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心，在自我改造中不断进步与成长。

关于争做四有教师演讲稿范文（通用5篇）

关于争做四有教师演讲稿范文（通用5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的关于争做四有教师演讲稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

争做四有教师演讲稿1各位领导，老师：大家好，我要演讲的题目是《师爱无言，选择无悔》。

xx年7月，在xx学院小教文科五年制大专班学习毕业后，怀揣着对教师职业的憧憬和热爱，同年9月，我来到了xx县xx镇xx小学任教，当上了一名临时代课教师。

就这样，我开始了自己的教学生涯。

初上讲台，觉得一切是那么的新鲜和好奇，加上自己是刚从学校毕业的学生，身上不时散发出一种在校学生的气息。

课堂上，我向学生传授知识，交流思想；课余时间，我和学生共同游戏，促膝谈心。

渐渐地，我与那帮即将毕业的学生成了无话不谈的知心朋友。

和学生在一起的时光总是那样的快乐和舒畅，最难熬的时间要数晚上和周末了。

学校的教师大多是当地的，每天放学，师生都回家了，由于家距学校较远，加上交通不便，人去楼空的落寞一时让我难以适从。

学生走了，星星来了，孤寂难眠的时候，我便改改本，备备课，或看看书，进而与朋友聊聊心事，不知不觉中，枯燥乏味的生活被时间悄悄地给打发了。

困意袭来，带着一天与学生们相处的收获和快乐酣然入梦。

一觉醒来，新的一天迎来送往的生活又开始了。

在这里，纵然没有车水马龙的车流，没有都市霓虹的闪烁，也没有网络虚弥的快意，更没有城市生活的节奏。

有的只是远离喧嚣的那份宁静，只是追名逐利的那份淡定，也是拮据生活的那份坦然，更是人生抉择的那份坚持。

悄无声息中，我慢慢地融入了这田园式的乡村生活，收获着学校这片育人净土和教师这个高尚职业带给我的以献身教育的信念和跌宕心灵的洗礼。

真是时间如流水，弹指一挥间。

从当初的xx小学到后来的基东小学任教，经过5年的努力奋斗，终于功夫不负有心人，在xx年5月份的特岗教师招聘中，我有幸考上了自己喜爱的工作岗位，就这样我与教师结下了“不解之缘”，现在的我已经在这平凡的岗位上默默奉献了7年，7年的时间里，我与学生嬉戏、打闹的场景令我终生难以忘怀。

爱如涓涓细流——我作为“四有”教师的演讲稿

爱如涓涓细流——我作为“四有”教师的演讲稿：大家好！我是一名讲师，也是一名“四有”教师。

我深知，当今社会教育事业面临着严峻的挑战，因此我们需要更好的教育资源、更好的师资力量，以及更好的教育理念。

而作为一名“四有”教师，我在教育实践中深深感受到了“爱如涓涓细流”的真谛。

作为一名教师，我们需要有责任心。

我们的责任不仅仅是传授知识，更是引导学生走向正确的道路，培养他们的人格和品德。

因此，我们需要以自己的言行为学生做出表率，愿意为学生的成长贡献所有的力量和智慧。

我们需要经常关心学生的健康、学习和生活，尽最大的努力去帮助他们，让他们在学习中取得更好的成绩。

作为一名教师，我们需要有爱心。

我们需要真正关爱学生，在他们需要我们的时候，我们必须挺身而出。

我们应该耐心地倾听他们的心声，理解他们的困惑，帮助他们解决问题。

我们应该用我们的爱心去滋润学生，让他们在学习和生活中感受到我们的温暖和关爱，建立起深厚的感情关系，从而促进他们的发展和成长。

作为一名教师，我们需要有智慧。

我们需要善于发现学生的优点和不足，针对不同的情况采取不同的教育方法和措施，让学生在学习中找到内在动力，愉快地学习并享有成功的成果。

我们应该学会倾听，不断自我反和学习，提高教育教学水平，以更好地服务学生和教育事业。

作为一名教师，我们需要有胸怀。

我们需要眼光放远，志向高远，不断拓展自己的视野和思维。

我们应该在教育事业中，立足于使命和责任，以远大的眼光看待教育，不断拓展教育的大门，为社会和民族的发展尽自己的一份力量。

“爱如涓涓细流”，细小而持久，穿越时空，酝酿着生命之花的绽放。

作为一名“四有”教师，我们需要用我们的行动，用我们的爱心和智慧，像涓涓细流一样，流淌在学生的身上，创造一个更加美好的教育环境。

谢谢大家！。

争做四有教师主题演讲稿

争做四有教师主题演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我演讲的主题是“争做四有教师”。

作为一名教师，我一定要有一颗爱生如子的心、有一种授业解惑的能力、有一种无私奉献的精神、有一种自我克制的素质，这就是四有教师的基本素质。

爱生如子爱生如子，是一种对待学生的态度，也是一种对待教育事业的精神。

作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更是为学生创造一个良好的学习环境。

我们要像父母一样关爱和爱护每一位学生，给予他们正确的指导和关注。

只有让学生感受到老师的关爱，才能使他们更加积极地投入到学习中来。

在实际的工作中，我们还要多关注学生的心理变化。

要知道他们在成长过程中，常常面临各种困难和挫折，我们要耐心倾听，给予他们心理上的支持和建议。

只有这样，才能使学生在学业和生活中得到更好的发展。

授业解惑授业解惑，是一名教师必须具备的能力。

一个好的教师不仅仅是传授知识，更要能够使学生理解知识的本质和意义。

在课堂教学中，我们不仅要重视基础知识的传授，还要注重学生归纳总结的能力。

帮助学生理解并且举一反三，这是一名好的老师应具备的能力。

同时，我们也要关注学生的学习能力和方法。

教会学生学习方法，不仅仅是在课堂上，更要在平时的工作中做好引导。

帮助学生找到学习方法，能够帮助他们更好地掌握知识，发挥自己的优势。

这是我们教育工作者的重要任务。

无私奉献无私奉献，是教育事业的基石。

做一名教育工作者，就要有“为人师表、德高望重”的精神。

我们教师应该有一种奉献精神，不怕辛苦，不怕疲惫，付出自己的时间和精力，为了学生的成长和发展，为了教育事业的发展。

在教育事业中，受人之托必担人之责。

作为一名教师，我们要更加深刻地认识到这一点。

我们要深入到学生中间，了解他们的成长情况，了解他们的困难和问题，帮助他们解决难题。

我们要同学生共进退，让学生感受到我们的关爱和温暖。

自我克制自我克制，是做一名教育工作者的内在品质。

我们必须时刻谨记自己的身份和使命，常常对自己进行反思和检视。

争做四有好教师演讲稿

争做四有好教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，与大家一起分享我对于争做四有好教师的理解和感悟。

作为一名教师，我们肩负着传播知识、培养人才的神圣使命。

争做四有好教师，不仅是我们个人的追求，更是对于教育事业的责任担当。

那么，什么是四有好教师呢？首先是有爱心。

爱心是教育的灵魂，也是教师最重要的品格之一。

爱是教育的营养剂，它能够让孩子感受到温暖和关怀，激发他们学习的兴趣和潜能。

作为教师，我们要用真实的爱去陪伴每一个孩子，给予他们关怀和鼓励，在他们走向成功的道路上成为他们最可靠的朋友和引路人。

其次是有责任心。

教师是孩子的榜样和引路人，我们要对教育事业负责，对每一个学生负责。

我们要不断提高自己的教育教学水平，用心去备课、上课，不断为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我们要对学生负责，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的价值观和人生观。

再次是有专业素养。

教师是专业的知识传递者和育人者，我们要具备扎实的学科知识和教育教学理论，不断提升自己的综合素质。

我们要学习教育教学方法，了解学生的心理和生理特点，因材施教，为他们提供适宜的学习环境和资源。

只有不断提高自己的教学水平，才能更好地完成教育使命，为学生的成长奠定坚实的基础。

最后是有创新精神。

创新是时代的要求，也是教育的需要。

作为教师，我们要积极探索适合现代教育发展的教育模式和教学方法，不断进行教学改革，提高教学效果。

我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们主动思考、勇于实践。

只有不断创新，才能顺应时代潮流，推动教育事业的发展。

亲爱的同学们，作为四有好教师，我们不能仅仅满足于传授知识，更要注重培养学生的综合素质，让他们在知识框架的基础上，具备批判性思维、创新能力和合作精神。

我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向健康、积极的人生道路。

最后，我想引用习近平总书记的一句话作为结束语：“立德树人，教育事业无边界。

争做四有好老师演讲稿

争做四有好老师演讲稿努力做四个好老师的演讲努力做四个好老师的演讲老师们，你们好我演讲的主题是:成为一名合格的教师。

教师是人类灵魂的工程师。

教师用笔培养，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

这是人民教师的崇高工作当我第一次走进小学当老师时，我是如此的兴奋和自豪。

我知道在教室里飞翔的是希望，守护鸟巢的是我自己。

黑板写下事实并擦掉效用。

粉笔画了一道彩虹，流下眼泪，奉献自己。

然而，俗话说，当你喝醉了，你会知道酒的味道很浓，当你是灰色的，你以后会知道的。

有些人说，没有哪个职业比教师工资更高。

是的，他们只想给予，而不是回报。

说无私太过时了。

用他们自己的话说，他们无愧于心。

当世界肆意践踏良知时，我们的老师用他们的生命来保护良知。

他们一遍又一遍地告诉学生真相、善良和美丽。

他们会毫不犹豫地付出一生的代价。

他们怎么能证明呢夜晚的星光可以作证，校园里的梧桐树可以作为祝福，桌子上大大小小的药瓶可以作证，在门口瑟瑟发抖等待母亲回家的孩子们可以作证这是一个工作狂的精神。

蜜蜂的精神是“在把花采集成蜂蜜后，你为谁努力工作，为谁甜蜜。

”是蜜蜂的精神燃烧自己，照亮他人，也是蜡烛的精神。

可以说，每种产品的存在多年来都有一种精神支撑。

教师的存在怎么样它应该得到这种高尚道德的支持一位哲学家曾经说过:“一个人的一生只有三天:昨天、今天和明天。

昨天是无助一位智者说，“有些人把我当成人，我把自己当成牛，有些人把我当成牛，我把自己当成人”事实上，一个著名的老师是一个过程，一个著名的老师是一种精神，一种信念，一种追求，一种毕生的努力是一个著名的老师忘记你的职称，扔掉你的旧书，放下架子，诚实地向学生、同事、书籍学习，不断提高他们的教育水平，不断提高他们的精神境界，不断追求新的教育理想。

一生的努力是一名教师。

朋友们，让我们都不断努力，不断超越自己的信仰。

以上是四位优秀教师的演讲介绍，希望对大家有所帮助。

四有四爱教师演讲稿

四有四爱教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名普通的教师，今天感到非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的工作心得与体验。

这份演讲稿的题目是“四有四爱教师演讲稿”。

首先，我想和大家一起探讨一下“四有”和“四爱”究竟是什么。

我相信，作为一名优秀的教师，我们必须具备“四有”。

所谓“四有”，就是具备：理想信念、道德品行、业务能力、教育情怀。

理想信念，是一名教师必须具备的第一要素。

只有明确了理想信念，我们才会有前进的动力，才会对学生起到正确的引导作用。

道德品行，是作为一名教育工作者应该具备的最基本的条件之一。

我们是学生的楷模和榜样，必须时刻保持高尚的品德，不断完善自我，成为学生认可的“好老师”。

业务能力，是教师能否胜任教育工作的重要因素之一。

我们必须不断学习和更新教育知识，提升自己的专业素养，才能更好地服务于学生。

教育情怀，更是一名教师必须具备的基本素养。

只有具备了教育情怀，我们才能真正地爱上这个职业，才会不断地奉献自己，才能取得学生的信任。

当我们具备了“四有”之后，我们就必须体现出“四爱”。

所谓“四爱”，就是热爱学生、热爱教育、热爱生命、热爱实践。

热爱学生，是教师们义不容辞的职责。

我们必须把学生视为自己的儿女，关心他们的成长和发展，用心去引导他们，让他们健康成长。

热爱教育，是一名教育工作者的基本情感。

教育是一项伟大的事业，是我们一辈子的追求。

只有痴心妄想地爱上教育，才能不断优化自己的教育行为，让教育更加科学、公正、高效。

热爱生命，是每一个人应该具备的品质。

作为一名教育工作者，我们更应该具备这种品质。

只有热爱生命，我们才会珍惜自己的生命，努力工作，用心去教育孩子。

热爱实践，是我们做教育工作时应该具备的素质。

只有在实践中，我们才能不断总结经验，吸取教训，提高自己的教育水平。

总之，作为一名一名教育工作者，我们必须具备“四有四爱”的素质。

只有拥有了这些素质，我们才能做到为教育事业发展作出贡献，让更多的学生收获幸福、成功的人生。