陕西省山阳县色河铺镇中考物理 二 物态变化复习导学案(无答案)

物态变化

学习内容课题：物态变化课型：复习课课时：2课时

学习目标知识与技能：

1、知道摄氏度的定义和温度计的使用

2、记忆并理解六种物态变化的名称

3、实验分析：晶体熔化、水的沸腾

过程与方法：

通过学生自主分析、合作、交流，培养学生运用所学

知识解决简单问题的能力。

情感、态度与价值观：

激发学生学习物理的积极性。

重点：

1、物态变化名称的记忆理解

2、会分析简单物态变化问题，

难点：

热机的效率中的有用功和额外功

时间分配导课2分、完成测试题10分、交流10分、展示10分、小结 2 分、巩固 6分

学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）导课（问题导入）

一、中考命题导向（p5）

1. 考查题型：选择题和实验探究题

2. 分值：2--4分

二、知识整合（学生完成，其他人提问）

1. 温度：

（1）.摄氏度的定义：

（2）.温度计的使用，体温计的使用

2. 物态变化及其吸热、放热情况

3. 重点实验突破：

①正确使用温度计

②晶体熔化

③液体沸腾

三、合作探究并展示纠错

例 1. 判断下面过程中的物态变化及吸热、放

热情况

导入：出示黑板上练习

自学指导

活动一：阅读教材八年级（上）

第三章并完成自学测试题，学

生互评测试题

合作交流展示纠错

活动二：例1学生完成并板书。

活动三：例2师生共同完成。

易错点：

1、液化中的“白气”。

2、自然现象中的物态变化名

称。（以水为例）

板书设计：

第2节物态变化

一、摄氏度的定义

①刚出箱的冰棒，在包装纸周围有一些粉状

的晶体

②霜的形成

③雾的形成

④露水的形成

⑤夏天衣服被嗮干

⑥冬天人嘴里呼出的“白气”

⑦冬天玻璃窗上结一层冰花

⑧冰冻的衣服在-50C时也能晾干

例2. 小聪在“探究晶体的熔化规律”的实验中，所用装置如图所示，下表为他记录的实验数据，请根据表中数据回答下列问题

时间

/min 1 2 3 4 5 6 7 8

温度

/0C -4 -2 0 0 0 0 1 2

（1）该物质的熔点是0C

（2）加热1min中，该物质是

（该题两空选填“水”、“酒精”、“水银”） 4min 时该物质处于，小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力（3）绘制出该晶体熔化图像。二、物态变化

1.熔化

2.凝固

3.汽化

4.液化

5.升华

6 .凝华

三、实验

1. 晶体熔化的特点

2. 液体沸腾的特点

3. 温度计的实验

四、例题并分析

五、巩固延伸

六、作业：

1. 《备考全能演练》P9-10

2.《中考全程总复习》P4-5部分题

需讲解的练习

1.《备考全能演练》：

3、6、10、

2.《中考全程总复习》：

2、9、19

例3.实验与探究.

1. 练习使用温度计（注意零下温度的读数）：

原理、使用前观察量程和分度值、使用时三方面。

2. 液体沸腾实验

四、学习小结：学生完成

五、巩固延伸

1.《备考全能演练》P9-10,

六.作业：《中考全程总复习》P4-5部分题

七、讲解练习：先做面批，做好纠错

八、补充练习

教学反思