最新人教部编版年七年级上册语文《峨眉山月歌》精品课件

•《峨眉山月歌》是唐代诗人李白初离四川时所 作。诗的意境清新，语言浅近，音韵流畅，描 写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时 思念故乡和友人的感情。
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？Байду номын сангаас和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
本诗的章法
• 写景（一、二句）——描写峨眉山的美丽景色。 • 抒情（三、四句）——抒写对友人的怀念之情。
想一想
诗文表达了作者什么样的情感？ 1.热爱大自然的浪漫情操。 2.对故地（四川）的恋恋不舍之情。 3.对故人的深深思念之情。
这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，大约 作于唐玄宗开元十三年（25岁左右），是李白即将 出蜀时所作。诗境中无处不渗透着诗人江行体验和 思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的 艺术形象。他把峨眉山月作为歌咏对象，通过咏月 来表示对蜀地的依恋和对故人的思念。
峨眉山月歌
唐代的伟大诗人李白非 常喜欢月亮，我们以前学过他 的《静夜思》《古朗月行》， 他还写了许多和月亮有关的诗， 今天我们就来学习他写的另外 一首诗《峨眉山月歌》。
李白（701年－762年），字太白， 号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代 伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗 仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与 另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。 与杜甫并称为“李杜”。
再见！
想意境，悟诗情
一个年轻人，初离故土，想象诗人坐在小船上抬头 看到了什么，低头看到了什么？这时他会怎么想， 心情怎样，全诗表达了作者什么样的思想感情？
想一想，说一说
问：有人说“月”是此诗的关键，你是否 同意这种说法？试加以说明。
答：同意。本文的诗眼是“思”。 “月” 贯串 整个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近， 可望而不可及，如同思友之情。山月与人万里相随， 夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。
美 丽 的 峨 眉 山
峨眉山月歌
李白
峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡， 思君/不见/下渝州。
了解诗意
秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，月 影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。 诗人乘船连夜从清溪驿出发进入岷江， 向 三峡驶去。诗人想念友人却又见不到，只 能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州。