最新汽车机械基础授课计划(修改)资料
《汽车机械基础》教案
《汽车机械基础》教案教案标题：汽车机械基础教学目标：1.了解汽车机械基础的概念和基本原理；2.掌握汽车机械基础的常见故障排除方法；3.培养学生的创新能力和问题解决能力。
教学内容：第一课：汽车机械基础概述1.1汽车机械基础的定义和作用1.2汽车机械基础的分类和组成1.3汽车机械基础的发展趋势第二课：汽车发动机2.1汽车发动机的概述2.2内燃机的工作原理和分类2.3发动机的基本构造和性能指标2.4发动机常见故障的排除方法第三课：汽车传动装置3.1汽车传动装置的概述3.2汽车传动系统的常见形式和主要部件3.3汽车传动系统的工作原理和调整方法3.4汽车传动系统常见故障的排除方法第四课：汽车转向系统4.1汽车转向系统的概述4.2汽车转向系统的基本原理和组成4.3汽车转向系统的工作原理和调整方法4.4汽车转向系统常见故障的排除方法第五课：汽车悬挂系统5.1汽车悬挂系统的概述5.2汽车悬挂系统的分类和主要部件5.3汽车悬挂系统的工作原理和调整方法5.4汽车悬挂系统常见故障的排除方法教学方法：1.教师讲授：通过讲解和示范，向学生传授相关理论和操作技能。
2.学生实践：组织学生进行实际操作和训练，提高他们的动手能力和问题解决能力。
3.情景模拟：通过模拟真实的情景或案例，在实际操作中培养学生的思考能力和判断能力。
4.小组合作：组织学生进行小组合作，通过讨论和合作解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
教学资源：1.教学课件与多媒体设备：用于展示相关知识和操作流程。
2.汽车模型和相关工具：用于学生实践操作和训练。
教学评估：1.学生作业：根据教学内容完成相关练习和作业，检测学生对知识的理解和掌握程度。
2.学生实践成果展示：组织学生展示实际操作的成果，并评估其动手能力和问题解决能力。
3.小组讨论和报告：要求学生参与小组讨论和撰写讨论报告，评估其团队合作和沟通能力。
教学安排：第一课：汽车机械基础概述教学内容：1.1-1.3教学方法：教师讲授+情景模拟教学资源：教学课件+多媒体设备教学评估：学生作业第二课：汽车发动机教学内容：2.1-2.4教学方法：教师讲授+学生实践教学资源：教学课件+汽车模型和相关工具教学评估：学生实践成果展示第三课：汽车传动装置教学内容：3.1-3.4教学方法：教师讲授+小组合作教学资源：教学课件教学评估：小组讨论和报告第四课：汽车转向系统教学内容：4.1-4.4教学方法：教师讲授+学生实践教学资源：教学课件+汽车模型和相关工具教学评估：学生实践成果展示第五课：汽车悬挂系统教学内容：5.1-5.4教学方法：教师讲授+情景模拟教学资源：教学课件+多媒体设备。
高194班汽车机械基础学期授课计划
三、教材的重点和难点
重点：1．掌握汽车基本材料的性能；2．掌握基本制图的规律；3.掌握基本识图的能力；4．理解应用公差基本知识；
难点：1．掌握汽车基本材料的性能及选用；2．掌握基本制图的规律；3.学会基本识图；4．理解应用公差基本知识；
四、本学期提高质量的措施
精心备课，认真批改作业，经常下班辅导，多和学生沟通、交换意见。帮助学生树立正确的学习观、人生观、就业观，提高学生学习的积极性。
五、课时分配
课程
总课时80Fra bibliotek已授课时
0
本学期
计划课时
40
授课周数
周课时
课的类型
讲授
实践
电化教学
练习
复习
测验
其它
10
4
34
2
4
0
六、执行后记
1、期末计划完成情况及原因分析
编号：ZZJSXY44517728D-16-143
学期理论教学授课计划
（二0一四年上学期前十周）
课程名称汽车机械基础
授课班级_高194班
使用教材机械工业出版社
授课教师杜婷
授课计划审批
教研主任
年月日
教务处长
年月日
教务院长
年月日
授课计划执行情况检查
检查日期
授课计划执行情况
检查人
年月日
年月日
授课计划说明
一、学生知识现状分析
练习
复习与测试
§1—2钢的热处理（二）
§1—3其他常见的汽车材料
第二章机械制图
§2—1视图的基本原理
汽车机械基础教学计划
汽车机械基础教学计划一、教学目标1.理解汽车机械基础的基本概念和原理；2.掌握汽车的构造和各系统的基本组成；3.学习汽车常见故障的诊断和维修方法；4.培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容1.汽车机械基础概述a.汽车的发展历程b.汽车机械基础的定义与研究范畴c.汽车工作原理和机械结构d.汽车系统分类和基本组成2.发动机系统a.内燃机的工作原理和分类b.发动机的结构和构成c.发动机的性能参数和指标d.发动机的故障诊断和维修方法e.发动机的节能减排和维护保养3.传动系统a.传动系统的分类和基本原理b.手动变速器和自动变速器的原理和工作方式c.差速器和驱动桥的工作原理d.传动系统的故障诊断和维修方法e.传动系统的节能减排和维护保养4.悬挂系统a.悬挂系统的分类和基本原理b.独立悬挂和非独立悬挂的原理和结构c.悬挂系统的故障诊断和维修方法d.悬挂系统的节能减排和维护保养5.制动系统a.制动系统的分类和基本原理b.制动器和制动辅助装置的结构和工作原理c.制动系统的故障诊断和维修方法d.制动系统的节能减排和维护保养6.点火系统a.点火系统的分类和基本原理b.点火系统的组成和工作原理c.点火系统的故障诊断和维修方法d.点火系统的节能减排和维护保养7.空调和冷却系统a.空调系统的分类和基本原理b.空调系统的组成和工作原理c.冷却系统的组成和工作原理d.空调和冷却系统的故障诊断和维修方法e.空调和冷却系统的节能减排和维护保养三、教学方法1.理论授课：通过讲解和讨论的方式，深入浅出地掌握汽车机械基础的理论知识。
2.实践操作：通过实验室实践操作和现场演示，培养学生的操作技能和问题解决能力。
3.综合评价：通过考试、实验报告和课堂提问的方式，评价学生对汽车机械基础的掌握程度。
四、教学资源1.教材：选择一本综合性的汽车机械基础教材，具体根据教学内容确定。
2.实验设备：提供适当的汽车相关实验设备和工具。
3.案例分析：准备一些真实的汽车故障案例供学生分析和解决。
汽车机械基础课程学习计划
汽车机械基础课程学习计划一、课程背景和介绍汽车机械基础课程旨在帮助学生了解汽车的基本构造和运行原理，掌握汽车机械相关的基础知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够对汽车的结构、发动机、变速器、悬挂系统等方面有深入的了解，为将来从事汽车维修、汽车制造或汽车相关领域的工作打下坚实的基础。
二、课程目标1. 了解汽车的基本构造、原理和工作过程；2. 掌握汽车发动机、变速器、悬挂系统等关键部件的工作原理和维修方法；3. 学会运用基础机械知识和技能进行汽车维修和保养；4. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
三、课程大纲1. 汽车结构和原理- 汽车的基本构造和各部件的作用- 汽车的原理、类型和分类- 汽车的运行机理和动力传动方式2. 汽车发动机- 内燃机工作原理- 发动机结构和工作过程- 发动机故障诊断和维修方法3. 汽车变速器- 变速器的类型和作用- 自动变速器和手动变速器- 变速器故障诊断和维修方法4. 汽车悬挂系统- 悬挂系统的结构和作用- 悬挂系统的类型和原理- 悬挂系统故障诊断和维修方法5. 汽车维修和保养- 汽车常见故障和维修方法- 汽车保养的重要性和方法- 汽车常用工具和设备的使用和维护四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲解、多媒体教学等方式，让学生了解汽车的基本原理和工作方式；2. 实践操作：通过实际的汽车拆装、维修模拟等活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力；3. 跨学科整合：课程将涉及机械、电子、材料等多个学科知识，通过整合教学资源，帮助学生全面理解汽车机械相关知识。
五、教材与参考书目1. 主教材：《汽车机械基础》2. 参考书目：《汽车原理与维修技术》、《汽车结构与原理》、《汽车发动机维修》等六、课程评价方式1. 课堂表现：学生在课堂上的积极参与度和综合表现；2. 实验报告：学生完成实验操作并撰写实验报告；3. 期末考试：对学生对汽车机械基础知识的掌握程度进行综合性考核。
七、课程学习计划第一周- 课程介绍和目标确定- 汽车的基本构造和各部件的作用第二周- 汽车的原理、类型和分类- 汽车的运行机理和动力传动方式第三周- 内燃机工作原理- 发动机结构和工作过程第四周- 发动机故障诊断和维修方法- 变速器的类型和作用第五周- 自动变速器和手动变速器- 变速器故障诊断和维修方法第六周- 悬挂系统的结构和作用- 悬挂系统的类型和原理第七周- 悬挂系统故障诊断和维修方法- 汽车常见故障和维修方法第八周- 汽车保养的重要性和方法- 汽车常用工具和设备的使用和维护第九周- 课程复习和总结- 期末考试安排八、总结汽车机械基础课程的学习对于学生将来从事汽车相关领域的工作具有非常重要的意义。
汽车机械基础授课计划
汽车机械基础1.项目一静力学基础任务一平面汇交力系与力偶系主要内容：主矢求法、力系平衡条件2.项目一静力学基础任务一平面汇交力系与力偶系主要内容：力偶系计算任务二平面一般力系的简化与平衡方程主要内容：力系的简化3. 任务二平面一般力系的简化与平衡方程主要内容：力系平衡计算、摩擦磨损4.项目二汽车常用工程材料任务一金属材料的主要性能主要内容：材料的力学性能金属材料的工艺性能汽车常用金属材料主要内容：各类金属性能简介5.任务三汽车材料的热处理主要内容：常用热处理方法及特点任务四汽车非金属材料主要内容：塑料橡胶等八种汽车非金属材料6.项目三汽车金属制造工艺任务一金属材料的铸造与焊接主要内容：铸造与焊接的类型及特点7.任务二金属材料的压力加工主要内容：锻造、板料冲压任务三切削加工主要内容：切削加工的方法及特点8.项目四汽车常用机构任务一绘制平面机构运动简图和计算自由度主要内容：绘制平面机构运动简图9.任务一制平面机构运动见图和计算自由度拓展知识：轴向拉伸与压缩主要内容：计算自由度，轴向拉伸与压缩计算10.任务二平面连杆机构及其特性分析主要内容：平面四杆机构的类型及特点11．任务二平面连杆机构及其特性分析主要内容：曲柄存在的条件；剪切、扭转和弯曲；凸轮12.实践课：四杆机构制作13.项目五汽车常用连接任务一螺纹连接与螺旋传动任务二键、花键和销连接14. 任务二键、花键和销连接项目六汽车常用传动任务一带传动的组成和类型15. 项目六汽车常用传动任务一带传动的安装、张紧、维护任务二齿轮传动主要内容：带传动的安装、张紧、维护；齿轮传动的类型和特点16. 任务二齿轮传动主要内容：蜗轮蜗杆传动、渐开线齿廓的根切现象；几何参数计算任务三轮系主要内容：定轴轮系计算17 任务三轮系主要内容：行星轮系、混合轮系计算、轮系应用18 齿轮传动设计计算19项目七汽车常用轴系零部件任务一轴主要内容：轴的分类、常用材料结构设计20项目七汽车常用轴系零部件任务一轴主要内容：轴的设计计算21 项目七汽车常用轴系零部件任务一轴主要内容：轴的设计计算练习22项目七汽车常用轴系零部件任务二轴承主要内容：轴承类型特点代号及寿命计算23 任务三弹簧主要内容：功用与类型、材料与制作24 润滑技术主要内容：润滑的方法及特点25 复习26考试。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)第一章：汽车概述1.1 课程介绍本章主要介绍汽车的基本概念、分类、性能和参数。
通过学习，使学生了解汽车的基本情况，为后续课程打下基础。
1.2 教学目标1. 了解汽车的基本概念和分类。
2. 掌握汽车的主要性能和参数。
1.3 教学内容1. 汽车的概念与分类2. 汽车的主要性能指标3. 汽车的主要参数1.4 教学方法采用讲授法，结合实例进行分析。
1.5 教学重点与难点1. 汽车的分类2. 汽车的主要性能指标和参数第二章：发动机原理与结构2.1 课程介绍本章主要介绍发动机的基本原理、分类和结构。
通过学习，使学生了解发动机的工作原理，掌握发动机的分类和结构。
2.2 教学目标1. 了解发动机的基本原理。
2. 掌握发动机的分类和结构。
2.3 教学内容1. 发动机的基本原理2. 发动机的分类3. 发动机的结构组成2.4 教学方法采用讲授法，结合实例进行分析。
2.5 教学重点与难点1. 发动机的基本原理2. 发动机的分类和结构组成第三章：汽车传动系统3.1 课程介绍本章主要介绍汽车传动系统的基本原理和主要部件。
通过学习，使学生了解汽车传动系统的作用，掌握传动系统的组成和原理。
3.2 教学目标1. 了解汽车传动系统的基本原理。
2. 掌握汽车传动系统的主要部件。
3.3 教学内容1. 汽车传动系统的原理2. 汽车传动系统的主要部件3.4 教学方法采用讲授法，结合实例进行分析。
3.5 教学重点与难点1. 汽车传动系统的原理2. 汽车传动系统的主要部件第四章：汽车制动系统4.1 课程介绍本章主要介绍汽车制动系统的基本原理和主要部件。
通过学习，使学生了解汽车制动系统的作用，掌握制动系统的组成和原理。
4.2 教学目标1. 了解汽车制动系统的基本原理。
2. 掌握汽车制动系统的主要部件。
4.3 教学内容1. 汽车制动系统的原理2. 汽车制动系统的主要部件4.4 教学方法采用讲授法，结合实例进行分析。
4.5 教学重点与难点1. 汽车制动系统的原理2. 汽车制动系统的主要部件第五章：汽车电气系统5.1 课程介绍本章主要介绍汽车电气系统的基本原理和主要部件。
汽车机械基础教案
汽车机械基础教案一、教学目标：1.了解汽车机械基础的概念和含义；2.掌握汽车机械基础知识的基本原理；3.理解汽车机械基础知识在汽车维修保养中的应用；4.培养学生动手实践的能力。
二、教学内容：1.汽车机械基础的概念和含义；2.汽车机械基础的基本原理和构成；3.汽车机械基础知识在汽车维修保养中的应用；4.动手实践。
三、教学过程：1.导入：利用图片或实物引导学生观察汽车机械部件，向学生提问，“你们知道汽车机械基础是什么吗？它在汽车维修保养中有什么作用？”引导学生思考并回答问题。
2.知识讲解：通过演示和讲解，向学生介绍汽车机械基础的概念、基本原理和构成。
具体内容包括：汽车发动机、变速器、传动系统、悬挂系统、制动系统等。
（教师对每个部件的功能和作用进行详细解释和演示）3.案例分析：给学生提供汽车机械故障的案例，让学生分析故障原因，并根据所学知识给出修理方法和建议。
4.练习：分组让学生通过观察实物或图片，判断给出的部件是属于哪个系统，并解释其功能和作用。
教师根据学生的回答情况进行指导和讲解。
5.小结：对本节课所学内容进行总结归纳，并向学生提问回顾，确保学生掌握本节课所学内容。
6.拓展：通过配发相关维修保养资料，让学生在家自主学习汽车机械基础知识，并鼓励学生进行实际维修保养操作。
7.实践：组织学生进行汽车机械基础的实践操作，例如：更换机油、更换火花塞等。
教师在操作过程中进行指导和展示。
8.课堂延伸：与汽车维修相关的行业进行合作，邀请相关专家到教室进行讲座或参观实习。
学生可以亲身感受汽车机械基础知识在实际工作中的应用。
四、教学评价：1.利用问答的方式进行课堂测评，检查学生对所学知识的掌握和理解程度。
2.通过实践操作考察学生的动手实践能力，评价学生在汽车机械基础方面的应用能力。
五、教学反思：此次教学中，通过导入、知识讲解、案例分析、练习、小结、拓展、实践等多种教学方式，从不同角度和层次向学生介绍了汽车机械基础知识。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)章节一：汽车概述教学目标：了解汽车的定义、发展历程和基本分类。
教学内容：汽车的定义、汽车的发明与发展、汽车的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节二：发动机原理与结构教学目标：了解发动机的定义、工作原理和主要结构。
教学内容：发动机的定义、工作原理、主要结构、发动机的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节三：汽车传动系统教学目标：了解汽车传动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车传动系统的定义、作用、主要结构、传动系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节四：汽车制动系统教学目标：了解汽车制动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车制动系统的定义、作用、主要结构、制动系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节五：汽车电气系统教学目标：了解汽车电气系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车电气系统的定义、作用、主要结构、电气系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节六：汽车悬挂系统教学目标：理解汽车悬挂系统的功能、重要性以及常见类型。
教学内容：悬挂系统的功能、重要性、弹簧和减震器的类型、悬挂系统的调整和维护。
教学方法：结合实物展示、模拟图解和实际操作演示进行教学。
章节七：汽车轮胎与车轮教学目标：掌握轮胎的结构、功能和磨损规律，了解车轮的基本知识。
教学内容：轮胎的结构、功能、磨损规律、车轮的构造和轮胎的更换与维护。
教学方法：利用轮胎模型、视频和实操演练进行教学。
章节八：汽车冷却系统教学目标：了解汽车冷却系统的作用、结构和常见冷却液的性质。
教学内容：冷却系统的作用、主要组成部分（如水泵、散热器、冷却液）、冷却液的选择和使用注意事项。
教学方法：通过图解、视频和冷却系统模型进行教学。
章节九：汽车燃油系统教学目标：认识汽车燃油系统的基本组成部分和工作原理。
《汽车机械基础》教学计划
《汽车机械基础》教学计划一、课程概述二、教学目标1.理论目标：-理解汽车机械原理和基本知识；-掌握汽车机械系统组成和工作原理；-熟悉汽车机械常见故障及其排除方法。
2.实践目标：-掌握汽车机械的基本操作技能；-能够进行汽车机械故障的诊断和排除；-能够进行汽车机械系统的维护和保养。
三、教学内容及教学步骤1.汽车机械基础知识（2课时）-汽车机械的定义及发展概述；-汽车机械的分类及主要系统。
2.汽车机械系统组成与工作原理（10课时）-发动机系统：燃油系统、进气系统、排气系统、冷却系统；-动力传动系统：离合器、变速器、传动轴、驱动桥；-车辆控制系统：转向系统、制动系统、悬挂系统；-辅助系统：电气系统、空调系统、电子控制系统。
3.汽车机械故障诊断与排除（8课时）-汽车常见故障-故障原因及表现；-检查和测试方法；-故障排除方法与技巧。
4.汽车机械的基本操作技能（20课时）-发动机启停；-换挡操作；-离合器踩合；-制动操作；-方向盘操作；-空调使用与维护；-车灯操作与调整；-常见电器设备操作与维护。
5.汽车机械系统的维护与保养（6课时）-机油更换与机油滤芯更换；-空气滤清器更换；-燃油滤清器更换；-刹车片更换与刹车油液更换；-轮胎更换与轮胎气压检查；-车灯灯泡更换。
四、教学方法1.形成性评价：通过课堂讨论、小组活动等形式，引导学生主动参与，加强理论学习。
2.实践操作：通过实际操作训练，加强学生的实践能力和技能。
3.个案分析：通过分析实际案例，引导学生掌握问题的诊断和解决方法。
五、教学资源1.教材：《汽车机械基础教程》；2.多媒体教学设备：计算机、投影仪等。
六、课程评估1.学生平时表现（20%）：包括课堂参与、作业完成情况。
2.期中考试（30%）：测试学生对课程的理论知识掌握情况。
3.期末考试（50%）：测试学生对课程内容的全面掌握情况。
七、教学进度安排本课程共计36课时，按照上述教学内容和教学方法的安排，每周安排3课时进行教学，共计12周完成整个课程。
汽车机械基础课程教师教案
汽车机械基础课程教师教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车常用零部件的结构、功能和维修方法；（3）熟悉汽车维修工具和设备的正确使用方法。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析实车零部件，加深对汽车结构的认识；（2）采用分组讨论、实践操作等方式，提高学生的动手能力和团队协作能力；（3）运用案例分析、问题解决等方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车机械的兴趣和爱好，激发学生学习汽车机械的积极性；（2）培养学生勤奋学习、勇于探索的精神风貌；（3）培养学生热爱汽车事业，树立正确的职业观念。
二、教学内容1. 第四章：汽车发动机（1）内燃机的基本工作原理；（2）发动机的分类及其特点；（3）发动机的主要零部件及功能；（4）发动机的维修与保养。
2. 第五章：汽车传动系统（1）传动系统的组成及工作原理；（2）手动变速器与自动变速器的结构与功能；（3）传动系统的维修与保养。
3. 第六章：汽车制动系统（1）制动系统的组成及工作原理；（2）液压制动系统与气压制动系统的结构与功能；（3）制动系统的维修与保养。
4. 第七章：汽车操控系统（1）操控系统的组成及工作原理；（2）转向系统与悬架系统的结构与功能；（3）操控系统的维修与保养。
5. 第八章：汽车电气系统（1）电气系统的组成及工作原理；（2）发电机、起动机等电气设备的功能与结构；（3）电气系统的维修与保养。
三、教学资源1. 实车零部件展示；2. 汽车机械模型；3. 教学图纸；4. 维修工具和设备；5. 多媒体教学资源。
四、教学方法1. 直观演示法：通过实车零部件展示、汽车机械模型等直观教具，帮助学生建立对汽车结构的认识；2. 讲授法：讲解汽车机械的基本原理、结构、功能和维修方法；3. 实践操作法：分组进行实践操作，提高学生的动手能力和团队协作能力；4. 案例分析法：分析实际案例，培养学生分析问题和解决问题的能力。
教师授课计划(汽车机械基础)
教师授课计划(汽车机械基础)work Information Technology Company.2020YEAR授课计划2015—2016学年度第一学期年级：汽修15秋-3班科目：汽车机械基础教师：陈华超一、本学期教学目标和任务：本课程本学期教学目标及要求:知识目标：掌握常用的机械工程材料类型、牌号、力学性能。
理解公差与配合的原理并掌握常用量具与量仪的正确使用。
理解汽车（机器）常用机构的工作原理、结构特点、运动特性等；理解汽车典型零件、通用零件的结构、参数等；掌握基本的液压与气压基本知识。
能力目标：具有查阅、检索相关技术资料的能力，掌握相关的技术标准。
掌握正确判断工程材料和选择工程材料的能力。
掌握正确使用量具与量仪进行技术测量的能力。
能正确识别机械零件及常用机构的能力。
能对常用机构进行工作原理和结构分析。
能识别常用的液压与气压元件并对简单液压与气压系统进行正确分析。
有一定运用和维护机械、传动装置的能力。
素质目标：培养学生较强的工程意识及创新能力，合作、表达能力，自我管理能力、学习能力、分析问题的能力，形成严谨细致的工作作风。
二、教材分析：《汽车机械基础》汽车检测与维修技术专业的一门必修的专业基础课，是学生从事汽车机械系统检修等工作所必备的基础知识。
本课程以理论教学为主，在教学过程中，结合本专业实际，运用多媒体教学和现场参观、汽车零件部件拆装等教学手段和方法，使学生对汽车机械基础教学内容有一个基本的理解和掌握。
三、本学期教学指标（所教班级单元测验和期末考试合格率、优秀率）：本学期所教汽修15秋-3班教学指标：（1）单元测验合格率75%以上，优秀率20%以上。
（2）期末考试合格率75%以上，优秀率20%以上。
四、提高学生素质、学习能力和专业技能的措施：1.重视学生差异,注意因材施教教学过程的组织和顺利进行不仅要依据学生的生理,心理发展年龄特征,重视他们的共同发展水平和变化趋势,而且还必须考虑到学生的个别差异,因材施教,使学生都能掌握好实训操作的技能技巧,都能得到发展。
汽车机械基础学习计划
汽车机械基础学习计划第一阶段：了解汽车发动机原理1.1 学习目标：掌握汽车发动机的工作原理和基本结构学习方法：查阅相关书籍、资料和视频，了解汽车发动机的构造和工作原理，并能用简单的语言解释发动机的工作原理。
学习时间：2周1.2 学习目标：了解汽车传动系统学习方法：学习汽车传动系统的原理和结构，掌握手动和自动变速器的工作原理和主要零部件。
学习时间：2周1.3 学习目标：掌握汽车动力传动系统学习方法：了解汽车的动力传动系统，包括驱动桥、万向节、传动轴等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周1.4 学习目标：了解汽车制动系统学习方法：学习汽车的制动系统，包括制动踏板、制动总泵、制动盘和制动鼓等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周第二阶段：学习汽车电子技术知识2.1 学习目标：了解汽车电气系统学习方法：学习汽车电气系统的工作原理和基本结构，包括蓄电池、发电机、启动电机、点火系统等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周2.2 学习目标：掌握汽车电子控制系统学习方法：学习汽车电子控制系统，了解电子控制单元（ECU）、传感器和执行器等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周第三阶段：学习汽车维修技术3.1 学习目标：学习汽车常见故障诊断和维修技术学习方法：了解汽车常见故障的诊断方法和维修技术，包括发动机、传动系统、制动系统等常见故障的诊断和维修方法。
学习时间：3周3.2 学习目标：掌握汽车保养知识学习方法：学习汽车的常规保养和保养周期，包括发动机机油、机油滤清器、空气滤清器、燃油滤清器、刹车油、变速箱油、防冻液等零部件的保养方法和周期。
学习时间：2周第四阶段：实践操作和深入学习4.1 学习目标：进行汽车维修实践操作学习方法：通过实际维修操作加深对汽车维修技术的理解和掌握，包括更换机油、更换刹车片、更换火花塞、更换滤清器等实际操作。
学习时间：2周4.2 学习目标：深入学习汽车技术知识学习方法：深入学习汽车技术知识，包括高级维修技术、汽车改装技术、汽车电子控制技术等方面的知识。
汽车类《汽车机械基础》教案定
汽车类《汽车机械基础》教案第一章：汽车概述1.1 课程目标了解汽车的定义、分类和组成掌握汽车的基本结构和功能1.2 教学内容汽车的定义和分类汽车的基本结构汽车的功能和性能1.3 教学方法讲授法：讲解汽车的基本概念和知识点互动法：提问和讨论，让学生参与进来1.4 教学资源教材：汽车机械基础图片：汽车的各个组成部分视频：汽车的运行原理1.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车基本概念的理解小组讨论：评估学生的参与度和思考能力第二章：发动机原理与维修2.1 课程目标了解发动机的定义、分类和组成掌握发动机的工作原理和维修方法2.2 教学内容发动机的定义和分类发动机的工作原理发动机的维修方法2.3 教学方法讲授法：讲解发动机的基本概念和知识点实践法：演示发动机的拆卸和组装过程2.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：发动机模型视频：发动机的工作原理和维修过程2.5 教学评估课堂问答：检查学生对发动机基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第三章：汽车传动系统3.1 课程目标了解汽车传动系统的定义、分类和组成掌握汽车传动系统的工作原理和维修方法3.2 教学内容汽车传动系统的定义和分类汽车传动系统的工作原理汽车传动系统的维修方法3.3 教学方法讲授法：讲解汽车传动系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车传动系统的拆卸和组装过程3.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：汽车传动系统模型视频：汽车传动系统的运行原理和维修过程3.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车传动系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第四章：汽车制动系统4.1 课程目标了解汽车制动系统的定义、分类和组成掌握汽车制动系统的工作原理和维修方法4.2 教学内容汽车制动系统的定义和分类汽车制动系统的工作原理汽车制动系统的维修方法4.3 教学方法讲授法：讲解汽车制动系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车制动系统的拆卸和组装过程教材：汽车机械基础实物：汽车制动系统模型视频：汽车制动系统的运行原理和维修过程4.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车制动系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第五章：汽车电气系统5.1 课程目标了解汽车电气系统的定义、分类和组成掌握汽车电气系统的工作原理和维修方法5.2 教学内容汽车电气系统的定义和分类汽车电气系统的工作原理汽车电气系统的维修方法5.3 教学方法讲授法：讲解汽车电气系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车电气系统的拆卸和组装过程5.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：汽车电气系统模型视频：汽车电气系统的运行原理和维修过程课堂问答：检查学生对汽车电气系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第六章：汽车燃油系统6.1 课程目标了解汽车燃油系统的定义、分类和组成掌握汽车燃油系统的工作原理和维修方法6.2 教学内容汽车燃油系统的定义和分类汽车燃油系统的工作原理汽车燃油系统的维修方法6.3 教学方法讲授法：讲解汽车燃油系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车燃油系统的拆卸和组装过程6.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：汽车燃油系统模型视频：汽车燃油系统的运行原理和维修过程6.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车燃油系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第七章：汽车冷却系统7.1 课程目标了解汽车冷却系统的定义、分类和组成掌握汽车冷却系统的工作原理和维修方法7.2 教学内容汽车冷却系统的定义和分类汽车冷却系统的工作原理汽车冷却系统的维修方法7.3 教学方法讲授法：讲解汽车冷却系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车冷却系统的拆卸和组装过程7.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：汽车冷却系统模型视频：汽车冷却系统的运行原理和维修过程7.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车冷却系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第八章：汽车排气系统8.1 课程目标了解汽车排气系统的定义、分类和组成掌握汽车排气系统的工作原理和维修方法8.2 教学内容汽车排气系统的定义和分类汽车排气系统的工作原理汽车排气系统的维修方法8.3 教学方法讲授法：讲解汽车排气系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车排气系统的拆卸和组装过程8.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：汽车排气系统模型视频：汽车排气系统的运行原理和维修过程8.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车排气系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第九章：汽车润滑系统9.1 课程目标了解汽车润滑系统的定义、分类和组成掌握汽车润滑系统的工作原理和维修方法9.2 教学内容汽车润滑系统的定义和分类汽车润滑系统的工作原理汽车润滑系统的维修方法9.3 教学方法讲授法：讲解汽车润滑系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车润滑系统的拆卸和组装过程9.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：汽车润滑系统模型视频：汽车润滑系统的运行原理和维修过程9.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车润滑系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度第十章：汽车空调系统10.1 课程目标了解汽车空调系统的定义、分类和组成掌握汽车空调系统的工作原理和维修方法10.2 教学内容汽车空调系统的定义和分类汽车空调系统的工作原理汽车空调系统的维修方法10.3 教学方法讲授法：讲解汽车空调系统的基本概念和知识点实践法：演示汽车空调系统的拆卸和组装过程10.4 教学资源教材：汽车机械基础实物：汽车空调系统模型视频：汽车空调系统的运行原理和维修过程10.5 教学评估课堂问答：检查学生对汽车空调系统基本概念的理解实践操作：评估学生的动手能力和理解程度重点和难点解析1. 发动机原理与维修：发动机是汽车的心脏，对其结构和维修方法的了解至关重要。
汽车机械基础教案模板
汽车机械基础教案模板一、教学目标：1. 理解汽车机械基础的定义和重要性；2. 掌握汽车机械基础的基本知识和概念；3. 理解汽车机械基础在汽车维修和保养中的应用。
二、教学内容：1. 汽车机械基础的定义和概念；2. 汽车发动机的结构和工作原理；3. 汽车传动系统的组成和运行原理；4. 汽车制动系统的原理和组成；5. 汽车悬挂系统的结构和功能；6. 汽车转向系统的原理和组成；7. 汽车电气系统的基本知识和组成；8. 汽车空调系统的原理和组成。
三、教学过程和方法：1. 导入：通过与学生进行互动，了解他们对汽车机械基础的了解程度，并提出相关问题引发学生思考。
2. 知识讲解：以幻灯片、图表和示意图等形式，分模块地向学生讲解汽车机械基础的相关知识和概念，并结合实例进行说明。
3. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析和解决与汽车机械基础相关的问题，培养学生的实际操作和解决问题的能力。
4. 小组合作：将学生分成小组，进行讨论和合作，完成与汽车机械基础相关的练习和任务，提高学生的合作能力和学习效果。
5. 实践操作：组织学生进行汽车机械基础的实践操作，让学生亲自体验和掌握相关技能。
6. 总结回顾：对本节课的主要内容进行总结和回顾，梳理学生的学习成果和收获，并对下节课的内容进行预告和导入。
四、教学评估：1. 课堂练习：设计相关练习题，以检验学生对汽车机械基础的掌握程度和应用能力。
2. 实践操作评估：观察学生在实践操作中的表现，评估其操作技能和安全意识。
3. 小组合作评估：评估学生在小组合作中的表现和贡献度，评价其合作能力和沟通技巧。
五、教学资源：1. 幻灯片、图表和示意图等教具；2. 实际汽车零部件和设备；3. 汽车机械基础相关的案例和练习题；4. 相关教材和参考书籍。
六、教学延伸：1. 鼓励学生参加汽车机械基础的实训或实习，加深对相关知识和技能的掌握；2. 引导学生进行相关课题的研究和探索，培养其创新思维和科研能力；3. 推荐学生参加与汽车机械基础相关的竞赛和比赛，提高其综合素质和竞争力。
汽车机械学习计划
汽车机械学习计划第一部分：汽车机械基础知识1.汽车发动机- 理解内燃机工作原理- 掌握汽油机与柴油机的区别- 了解汽车发动机结构及各部分功能2.汽车传动系统- 掌握手动和自动变速器的工作原理- 熟悉离合器、传动轴、传动轮、传动装置等部分的结构和功能- 了解四轮驱动与前置驱动、后置驱动的区别3.汽车底盘系统- 了解减震器、悬挂、转向、制动系统的工作原理- 掌握不同悬挂结构的特点- 熟悉转向系统和制动系统的部件及功能第二部分：汽车故障诊断与维修1.汽车故障诊断- 学习使用故障检测仪进行故障诊断- 理解汽车电子控制单元（ECU）的工作原理- 实践故障诊断与排除常见故障2.汽车维修技术- 学习更换发动机机油和滤清器- 熟悉轮胎更换、轮胎平衡和轮胎气压检测- 掌握刹车片、制动盘更换技术3.汽车维护保养- 了解汽车保养周期及保养项目- 学习更换空气滤清器、燃油滤清器、空调滤芯等- 掌握更换火花塞、点火线圈等维护技术第三部分：汽车改装与调校1.汽车动力提升技术- 了解汽车增压技术及其原理- 学习更换高性能进气系统、排气系统等提升动力的技术- 掌握调校发动机电控单元以提升动力性能2.汽车悬挂调校- 了解悬挂调校对汽车性能的影响- 学习更换悬挂组件以提升悬挂性能- 掌握汽车悬挂调校技术3.汽车外观改装- 了解汽车外观改装对车辆性能及外观的影响- 学习汽车贴膜、喷漆、改装套件更换等技术- 掌握汽车外观改装的相关技术第四部分：汽车技术实践与应用1.汽车技术实践- 参与汽车技术实验与调试- 学习汽车维修保养的实际操作- 掌握汽车故障排除的实际操作技能2.汽车技术应用- 学习汽车电子系统的编程与调校- 掌握汽车技术在实际工程中的应用- 参与汽车技术改进与创新项目第五部分：汽车行业知识与发展趋势1.汽车行业知识- 了解汽车行业的发展历史及现状- 掌握汽车产业链各环节的相关知识- 学习汽车行业市场分析和前景预测2.汽车发展趋势- 了解汽车技术发展的最新趋势- 掌握新能源汽车、智能网联汽车等新技术发展动向- 学习未来汽车行业的发展方向与趋势预测结语汽车机械学习计划的目的是通过系统的学习和实践，掌握汽车机械技术的基础知识与实际操作技能，为未来从事汽车行业相关工作做好充分准备。
汽车机械优秀教案模板及范文
---一、教案名称：汽车机械基础知识教学二、教学目标：1. 知识目标：- 理解汽车的基本组成部分及其功能。
- 掌握汽车发动机、传动系统、制动系统等主要机械部件的工作原理。
2. 能力目标：- 能够识别汽车的主要机械部件。
- 能够分析汽车机械故障的原因，并提出解决方法。
3. 情感目标：- 培养学生对汽车机械的兴趣和探索精神。
- 增强学生的安全意识和环保意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：- 汽车发动机的工作原理。
- 传动系统、制动系统的结构及工作方式。
2. 教学难点：- 发动机内部复杂部件的工作协同。
- 汽车机械故障的诊断与排除。
四、教学过程：第一阶段：导入新课（5分钟）- 利用多媒体展示各种汽车图片和视频，激发学生的学习兴趣。
- 提问：同学们，你们知道汽车是由哪些部分组成的吗？它们是如何协同工作的？第二阶段：理论讲解（20分钟）- 讲解汽车的基本组成部分，如发动机、底盘、车身、电气系统等。
- 重点讲解发动机的工作原理，包括进气、压缩、做功、排气四个冲程。
- 讲解传动系统、制动系统的结构及工作方式。
第三阶段：案例分析（15分钟）- 通过实际案例，分析汽车机械故障的原因和解决方法。
- 引导学生思考如何进行故障诊断和排除。
第四阶段：实践操作（20分钟）- 学生分组进行汽车机械部件的拆装和组装练习。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
第五阶段：总结与拓展（10分钟）- 总结本节课的重点内容。
- 提出拓展性问题，引导学生课后自主探究。
五、教学评价：- 课堂提问回答情况。
- 实践操作技能的掌握程度。
- 课后作业完成情况。
---范文：汽车机械基础知识教学一、教案名称：汽车机械基础知识教学二、教学目标：1. 知识目标：- 理解汽车发动机的四个冲程。
- 掌握传动系统、制动系统的基本结构和工作原理。
2. 能力目标：- 能够识别汽车的主要机械部件。
- 能够分析汽车常见机械故障的原因。
3. 情感目标：- 培养学生对汽车机械的兴趣和探索精神。
汽车机械优秀教案模板范文
一、教案基本信息课程名称：汽车机械基础授课班级：XX级XX班授课教师：XX授课时间：XX课时授课地点：XX教室二、教学目标1. 知识目标- 理解汽车机械的基本组成和功能。
- 掌握汽车主要零部件的结构、工作原理及维修保养方法。
- 了解汽车机械的发展趋势和新技术。
2. 能力目标- 能够分析汽车机械的故障原因，并制定相应的维修方案。
- 具备基本的汽车机械维修技能，能够进行简单的维修操作。
- 培养学生的动手实践能力和团队协作能力。
3. 素质目标- 培养学生对汽车机械的兴趣和热爱，激发创新精神。
- 增强学生的环保意识和社会责任感。
- 培养学生的职业素养和职业道德。
三、教学内容1. 汽车机械概述- 汽车机械的组成和功能。
- 汽车机械的发展历程。
2. 发动机- 发动机的结构和工作原理。
- 发动机的主要零部件及其作用。
3. 底盘- 底盘的结构和功能。
- 前桥、后桥、悬挂系统等主要零部件。
4. 传动系统- 传动系统的组成和功能。
- 变速器、传动轴、差速器等主要零部件。
5. 制动系统- 制动系统的组成和功能。
- 鼓式制动器、盘式制动器等主要零部件。
6. 电气系统- 电气系统的组成和功能。
- 发电机、蓄电池、点火系统等主要零部件。
四、教学方法1. 讲授法- 通过讲解汽车机械的基本原理和结构，使学生掌握相关知识。
2. 演示法- 通过实物或模型演示，使学生直观地了解汽车机械的结构和功能。
3. 实验法- 通过实验操作，使学生掌握汽车机械的维修技能。
4. 讨论法- 通过小组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入- 通过提问或案例分析，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲授- 讲解汽车机械的基本原理和结构。
3. 实验操作- 学生分组进行实验操作，巩固所学知识。
4. 讨论分析- 学生分组讨论汽车机械的故障原因及维修方法。
5. 总结- 教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1. 课堂表现- 观察学生的出勤、课堂纪律、学习态度等。
汽车机械基础授课计划(78课时)
本课程总学时数
78
教学大纲 名称、版本
《汽车机械基础》课程标准（自编）
已讲授学时数 尚需学时数
0
基本教材
《汽车机械基础》
78
名称、版本 “十二五”职业教育国家规划立项教材
本学期教学周数 本课程周学时数
20 主 要 参 考 书
《汽车机械基础》
13 名称、版本 中等职业学校汽车运用与维修专业通用教材
本课程学期学时数 6
授课章节(课题)与内容提要 讲授
练 习
时 数
1
开学第一课
√
2
重点、难点
课外作业
项目一 认识机械
2
√
任务一 了解机械发展史
√2
了解机械发展史以及未来 发展方向。
3 任务二 认识机器与运动副 √
√2
理解机械、机器、机构、零 件的概念，以及它们之间的 关系；掌握机器的特性及四 大组成部分。
4 任务二 认识机器与运动副 √ √ 2
项目二 认识汽车常用机构
5
√
任务一 认识凸轮机构
√2
6 任务二 认识平面四杆机构 √ √ 2
任务三 认识棘轮机构与槽
7
轮机构
√√ 2
项目三 认识力学与材料 8 务二 认识常用汽车工程材√ √ 2
料
任务二 认识常用汽车工程
9 材料
√√ 2
掌握机构的特点及运动副 含义。
掌握凸轮机构的组成、分 类、特点及原理；了解凸轮 机构的应用及运动规律 了解平面机构的运动条件 及组成；掌握四杆机构的类 型；掌握四杆机构的特点及 判别方法。
掌握螺纹的分类、特点和应
件
√ √ 2 用场合。
任务一 认识常用螺纹
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本课程着重介绍汽车机械基础的基本知识、汽车机械的简单结构、为学生承担汽车底盘维护和汽车发动机维护的学习打下良好的基础。
因技能节活动，使1次共4学时课时取消，所取消课时属机动课时，故不影响教学计划的实施。
使用教材
名称、版本
《汽车机械基础》何向东杨洁齐人民交通出版社2011年3月最新版
主要参考书
名称、版本
平面四杆机构、凸轮机构
2
2
4
工作页0.5学时
8
8
单元四
汽车发动机曲柄连杆机构的观察与分析
4
4
工作页0.5学时
9
9
单元五
键连接与销连接、螺纹连接、弹性连接联轴器与离合器
2
2
4
工作页0.5学时
10
10
单元六
轴、滑动轴承、滚动轴承、实训认识轴系的结构
2
2
4
工作页0.5学时
11
11
单元七
带传动、链传动实训带传动的拆装与调试
2
2
4
工作页0.5学时
4
4
单元二
凸轮轴磨损和弯曲度的测量
2
2
4
工作页0.5学时
5
5
单元三
金属材料的力学性能碳素钢、合金钢、铸铁
2
2
4
工作页0.5学时
6
6
单元三
各种有色金属及其合金、汽车用汽油
、汽车用轻柴油、汽车发动机油
车辆齿轮油、汽车液力传动油、其他汽车材料
2
2
4
工作页0.5学时
7
7
单元四
平面机构、
2
2
4
工作页0.5学时
12
12
单元七
齿轮传动、蜗杆传动、齿轮系与减速器
2
2
4
工作页0.5学时
13
13
单元八
认识液压传动与气压传动、液压传动与气压传动的主要元件
4
4
工作页0.5学时
14
14
复习与讨论
期末复习与讨论
2
2
工作页0.5学时
15
14
期末考试
期末考试
2
2
学
时
总
学
时
The鏀Duo Chuai strand?其中
The Xiｇ悊鎴愭湰余(缺)
学时
讲授
课堂
讨论
The strandт笟Geng$悊Ning?课堂
作业
实验
现场
教学
The Ying樺彇Fei Hun粺操作
训练
测验
小计
76
0
14
4
56
教学大纲
名称、版本
黔南州技工学校汽车维修专业《汽车机械基础》
说明：
主要内容
教学安排及学时分配（学时）
课外作业
及学时
讲授
课堂
讨论
课堂
作业
实验
现场
教学
操作
训练
出外
参观
测验
小计
1
1
单元一
安全教育6S管理汽车机械基础的研究对象、绪论
2
2
4
工作页0.5学时
2
2
单元二
机械制图的基本知识与技能、投影基础
基本体的表达与识读、零件图的表达与识读
2
2
4
工作页0.5学时
3
3
单元二
装配图的识读
拟需外出
参观地点
需要增加的
设备、材料、工量具及其他
备注：1、一体化专业课指理论和实习一体化教学的课程。
2、“讲授”栏主要指理论课部分。
3、实习中的现场讲授和示范操作部分应统计入“现场教学”栏目中。
4、实习中的教师现场巡回指导环节应统计入“操作训练”栏目中。
一体化专业课学期授课计划
序
次
周
次
章节(课题)
黔南州技工学校
汽车维修专业授课计划
2011 — 2012学年第一学期
课程名称汽车机械基础
授课专业、班级汽车维修专业2011级
任课教师石应基教Biblioteka 室主任教务科长教学校长
2011年8月20日
一体化专业课学期授课计划说明
本总
课学
程时
已
授
学
时
尚
余
学
时
本学期学时分配
余(缺)
学时
处理
意见
周
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