2015广东省考行测备考之图形推理考点分析

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公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)

公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)图形推理是一种常见的智力测试，需要运用一些基本的思路和特殊的思路来解决问题。

基本思路包括相加、相减、求同、留同存异、去同相加、相加再去同、一笔划问题、笔划数、线条数、旋转、黑白相间、轴对称/中心对称、旋转，或者答案只有一个图可能通过旋转转成。

视觉推理偏向奇偶项，回到初始位置。

需要注意的是，五角星不是中心对称。

特殊思路包括：1.有阴影的图形可能与面积有关，或者阴影在旋转，还有就是黑白相间。

例如，第一组图形中，阴影的比例为1/2、1/4、1/4，而第二组图形中，阴影的比例为1、1/2和(1/2 A)，其中有两个阴影，里面逆时针转，外面顺时针转。

2.交点个数一般都表现在相交露头的交点上或者一条线段穿过多边形。

例如，第一组图形中，交点数为3、3、3，而第二组图形中，交点数为3、3、（3）。

需要注意的是，露头的交点还有其他情形，例如此题算S形，露头数为1、3、5、7、9、11、(13 B)、15、17.3.如果一组图形的每个元素有很多种，则可从以下思路，元素不同种类的个数，或者元素的个数。

例如，出现一堆乱七八糟的图形，要考虑此种可能，第一组图形中，元素种类为2、4、6，而第二组图形中，元素种类为1、3、（5），元素个数为4、4、4、4、（4）。

4.包含的块数/分割的块数。

例如，出现一些乱七八糟的图形，或者出现明显的空间数，要考虑此种可能。

例如，包含的块数为1、2、3、4、5、(6,B)，分割的块数为3、3、3、3、3、（3，A）。

5.特点是，大部分有两种不同元素，每个图形两种类个数各不相同。

例如，圆形相当于两个方框，这样，全都是八个方框，选D。

6.角个数只要出现成角度图形都需要注意，例如，3、4、5、6、(7)。

7.直线/曲线出现时，有可能是线条数或者都含曲线，都含直线，答案都不含直线，都不含曲线。

例如，线条数是3、3、34、4、4.8.当出现英文字母时，有可能是笔划数，有可能是是否直线/曲线问题，又或者是相隔一定数的字母。

行测图形推理快速识别与解题技巧

行测图形推理快速识别与解题技巧在公务员考试行政职业能力测验（简称行测）中，图形推理是一类常见且具有一定挑战性的题型。

它要求考生通过观察、分析给定的图形，找出其中的规律，并据此选择正确的答案。

对于很多考生来说，图形推理可能会让人感到困惑和无从下手，但只要掌握了正确的方法和技巧，就能快速准确地解决这类问题。

一、图形推理的题型特点图形推理题通常由一组图形组成，这些图形在形状、颜色、数量、位置等方面存在着某种规律。

考生需要通过观察和分析，找出这种规律，并运用它来推测下一个图形或者从选项中选择符合规律的图形。

图形推理题的形式多种多样，常见的有以下几种：1、位置类：图形中的元素在位置上发生变化，如平移、旋转、翻转等。

2、样式类：图形的形状、线条、图案等在样式上存在规律，如叠加、求同、求异等。

3、数量类：图形中包含的元素数量有一定的规律，如点、线、面、角的数量等。

4、属性类：图形的属性，如对称性、曲直性、封闭开放性等具有规律。

二、快速识别图形推理规律的方法1、观察图形的整体特征首先，对给定的一组图形进行整体观察，注意图形的形状是否相似、元素组成是否相同、图形是简单还是复杂等。

如果图形形状相似，可能是样式类规律；如果元素组成相同，可能是位置类规律；如果图形较为复杂，可能是数量类规律；如果图形具有明显的对称性、曲直性或封闭开放性，可能是属性类规律。

2、从最简单的图形入手有时候，一组图形中可能会有一个或几个相对简单的图形。

从这些简单的图形开始分析，往往能更快地找到规律。

比如，观察最简单图形中的元素数量、形状特点等，与其他图形进行对比。

3、对比相邻图形的差异将相邻的两个图形进行对比，看看它们之间有哪些变化。

这种变化可能就是规律的关键所在。

比如，相邻图形中元素的增加或减少、位置的移动等。

4、分类分析不同元素如果图形中包含多种元素，如三角形、圆形、方形等，可以分别对不同元素进行分析，观察它们的数量、位置等变化规律。

三、常见图形推理规律及解题技巧1、位置类（1）平移：观察图形中元素在水平、垂直或其他方向上的移动规律，注意移动的步数和方向是否固定。

2015广东省公务员考试行测备考：战胜图形推理题

2015广东省公务员考试行测备考：战胜图形推理题图形推理是一种直观的思考，所有的思维过程都是建立在观察图形的基础之上的，观察图形的目的是提取关于图形的更多信息。

只有对图形的构成和特性有了全面的了解，才能深入地认识图形，为解题提供帮助。

通过对各类公务员考试图形推理真题的深入分析，从应试的角度来考虑，我们在解决图形推理问题时一般应从“外部整体特征”和“内在细节特征”两个大的方面来观察图形。

外部整体特征：开放与封闭性、曲直性、对称性(轴对称、中心对称)、图形的结构、外部轮廓。

内在细节特征：线条数、交点数、封闭区域数、图形种类与部分、阴影面积。

例一：
答案：A。

中公解析：每行前两个图形叠加，保留所有的线条(火柴)，得到第三个图形。

例二：
答案：A。

中公解析：每行前两个图形叠加，上半部分除竖线外，其余部分去同存异得到第三个图形的上半部分，排除C、D两项;上半部分即圆圈部分白+黑=白、白+白=黑、黑+白=黑、黑+黑=白。

选项只有A符合。

例三：
答案：A。

中公解析：每个方框中的四个小图形的形状都是互不相同的，且每个方框中都有一个五角星，据此确定答案为A。

综上所述，解决图形推理问题时观察图形一般从“外部整体特征”和“内在细节特征”两个大的方面来考虑。

考生需勤加练习，多观察，多分析，才可以跨过图形推理题这块高山!。

行测图形推理快速识别与解题技巧

行测图形推理快速识别与解题技巧在行政职业能力测验（简称“行测”）中，图形推理是一类常见且具有一定挑战性的题型。

它主要考查考生的观察能力、抽象思维能力和推理能力。

对于许多考生来说，图形推理可能会让人感到困惑，但只要掌握了正确的方法和技巧，就能快速准确地解答这类题目。

图形推理的题目通常由一组图形组成，要求考生根据这些图形的规律，从选项中选择一个符合规律的图形。

要想快速准确地解答这类题目，首先要学会快速识别图形的特征。

观察图形的元素组成是第一步。

如果图形的元素组成相同，那么很可能考查的是位置类规律，比如平移、旋转、翻转等。

例如，一组图形都是由相同的几个小图形组成，只是它们的位置有所不同，这时就需要仔细观察小图形的移动方向和距离。

当图形的元素组成相似时，要考虑样式类规律。

这可能包括图形的叠加、去同存异、去异存同等。

比如，两个图形叠加后得到第三个图形，或者前两个图形去掉相同的部分留下不同的部分得到第三个图形。

若图形的元素组成不同，先考虑属性类规律，如对称性、曲直性、封闭开放性等。

对称性是常考的一个属性，包括轴对称、中心对称以及对称轴的数量和方向等。

曲直性则是判断图形是由曲线组成、直线组成还是曲直混合。

封闭开放性是看图形是封闭的还是开放的。

除了属性类规律，元素组成不同时还可能考查数量类规律。

这包括点、线、面、角、素等的数量。

例如，数点时要注意交点、切点等；数线要区分直线和曲线；数面要注意封闭区域的数量；数角要注意锐角、直角、钝角；数素则是看图形中包含的元素种类和个数。

在解题过程中，要善于使用排除法。

根据观察到的图形特征，先排除明显不符合规律的选项，缩小选择范围，提高解题的准确性和速度。

同时，要学会多角度思考。

有时候一个图形可能同时符合多种规律，这就需要我们从不同的角度去分析，选择最符合整体规律的选项。

另外，多做练习题也是提高图形推理能力的重要方法。

通过大量的练习，能够熟悉各种常见的图形规律和出题模式，培养对图形的敏感度和快速反应能力。

行测图形推理快速识别与高效解题技巧

行测图形推理快速识别与高效解题技巧在行政职业能力测验（简称行测）中，图形推理是一个重要的组成部分。

对于许多考生来说，图形推理可能会带来一定的挑战，但只要掌握了正确的方法和技巧，就能迅速识别规律，高效解题。

一、熟悉常见的图形规律首先，要对常见的图形规律有清晰的认识。

这包括位置规律、样式规律、属性规律、数量规律和空间重构等。

位置规律通常表现为图形元素的平移、旋转和翻转。

例如，一组图形中，某个元素可能在不同的位置上按照一定的方向和步数进行移动。

样式规律涵盖了图形的遍历、加减同异等。

遍历就是指每种元素都要出现一次；加减同异则是指两个图形之间通过相加、相减、求同或求异来得到新的图形。

属性规律包括对称性、曲直性和封闭开放性。

对称性又分为轴对称、中心对称以及对称轴的数量和方向等；曲直性指的是图形是由曲线还是直线组成；封闭开放性则是判断图形是封闭的还是开放的。

数量规律是图形推理中较为复杂的部分，涉及到点、线、面、角、元素等的数量变化。

比如，观察图形中交点的数量、线条的数量、封闭区域的数量等。

空间重构主要考查考生的空间想象能力，通过折纸盒、拆纸盒等问题来检验。

二、掌握快速识别规律的方法1、观察图形特征拿到一组图形，先整体观察其特点。

如果图形元素组成相同，优先考虑位置规律；如果图形元素组成相似，样式规律的可能性较大；若图形元素组成不同，则首先考虑属性规律，若属性无明显规律，再考虑数量规律。

2、从简单图形入手有时候一组图形中会有一些较为复杂的图形，此时可以先从简单的图形入手，分析其可能存在的规律，然后再将这一规律应用到其他图形中进行验证。

3、对比选项差异当无法直接确定规律时，可以对比选项之间的差异。

通过排除法，逐步缩小规律的范围，从而提高解题的准确性。

三、高效解题的技巧1、善于运用排除法根据题目所给条件和已掌握的规律，对选项进行逐一排除。

这样可以大大减少解题的时间和难度。

2、多角度思考如果从一个角度思考无法得出规律，不要局限于此，尝试从其他角度去分析图形，比如从数量和属性的结合，或者位置和样式的综合等方面考虑。

行测图形推理快速识别复杂图形的技巧

行测图形推理快速识别复杂图形的技巧在行政职业能力测验（简称行测）中，图形推理是一类常见且具有一定挑战性的题型。

尤其是当遇到复杂图形时，很多考生可能会感到无从下手。

然而，只要掌握了一些有效的技巧和方法，就能迅速准确地找出图形之间的规律，从而轻松应对这类题目。

首先，我们要明确图形推理题的考查形式。

一般来说，它包括位置类、样式类、数量类、属性类和重构类等。

对于复杂图形，我们需要有一个清晰的解题思路。

第一步，观察图形的整体特征。

这包括图形的组成元素是相同、相似还是完全不同。

如果图形组成元素相同，优先考虑位置类规律，比如平移、旋转、翻转等。

比如一组图形都是由几个相同的小图形组成，只是它们的位置有所变化，那么很可能就是在考查位置的移动。

如果图形组成元素相似，那么样式类规律就可能是解题的关键。

比如图形之间存在着加减同异的运算，或者存在着图形的遍历。

当图形组成元素完全不同时，数量类规律就应该成为我们重点关注的对象。

这时候，我们需要仔细数一数图形中线条的数量、封闭区域的数量、交点的数量、角的数量等等。

第二步，从特殊图形入手。

有些图形具有明显的特征，比如对称性很强的图形，我们就可以优先考虑对称性的规律，判断是轴对称还是中心对称。

再比如，出现了明显的一笔画图形，如五角星、日字等，那就应该考虑图形的笔画数规律。

第三步，对比选项找差异。

有时候，通过直接观察题干图形难以找出规律，这时候可以对比选项之间的差异。

比如，四个选项中只有一个是封闭图形，而其他三个都是开放图形，那么封闭性就很可能是这道题的考点。

在数量类规律中，线条数量是一个常见的考点。

当我们判断可能是考查线条数量时，要注意区分直线和曲线。

有时候题目可能只考查直线的数量，有时候只考查曲线的数量，还有时候是考查直线和曲线的总数。

比如，一组图形中直线的数量依次递增或递减。

封闭区域的数量也是一个重要的考点。

要注意的是，这里的封闭区域是指完全封闭的空间，像数字“8”就有两个封闭区域。

2015年广东公务员考试行测备考：特征型图形推理六大常考点

中公教育·给人改变未来的力量2015年广东公务员考试行测备考：特征型图形推理六大常考点广东公务员考试行测除了题目难度相对比较高外，考查知识点增多，知识点考查比较细化，题型变化更加灵活，每年广东公务员考试会出现新的题型。

那么我们如何信心百倍地面对广东公务员考试呢?下面，中公网校专家就通过以下题目来让大家体会一下。

特征型图形推理就是考查图形中的固有属性，一般需要从整体上来观察分析这一组图形。

对于一组图形，中公网校专家总结可以从图形的直曲性、对称性、封闭与开放性、结构特征、一笔画特征、构成特征这六个方面来考虑。

知识点一：直曲性直线图形中只含有直线，曲线图形中只含有曲线，直曲混合图形中既有直线又有曲线。

图形的直曲性一般有以下三种考查方式：1.题干图形均为直线图形;2.题干图形均为曲线图形;3.直线图形与曲线图形间隔排列。

例题1：中公解析：此题答案为B。

题干中的第五个图形比较特殊，从这个图形入手，它的特征只涉及封闭、部分和曲线构成。

很容易得出规律是题干图形均为曲线图形，选项中只有B为曲线图形，答案为B。

知识点二：对称性图形的对称性有轴对称和中心对称两个方面，公务员考试中主要考查图形的轴对称性质，如均为竖直对称图形。

例题2：中公教育·给人改变未来的力量中公解析：此题答案为D。

题干图形均由大小形状完全相同的两部分组成，第一组图形中的两部分可左右翻转互相转化，第二组前两个图形的两部分可旋转180°互相转化，由此可得本题规律为第一组图形关于竖直轴对称，第二组图形中心对称，所以应选择一个中心对称的图形，答案为D。

知识点三：封闭与开放一个图形从整体上看，可分为封闭图形和开放图形。

公务员考试中图形的封闭与开放性一般有以下三种考查方式：1.题干图形均为封闭图形;2.题干图形均为开放图形;3.封闭图形与开放图形间隔排列。

例题3：中公解析：此题答案为D。

从整体上很容易发现题干图形均为全封闭图形，选项中只有D项为全封闭图形。

行测“图形推理”常见考点及解题思路

行测“图形推理”常见考点及解题思路对很多考生伴来说，图形推理就是行测考试的“拦路虎”，每每做题全凭直觉，正确率全凭运气。

但其实图形推理的解题是有规律可循的，掌握了图形推理的考点和解题思维，便能大大提高正确率。

壹、图形推理常见考点一、位置关系：直接叠加、去同存异、去异存同、规律叠加二、组合叠加：图形平移、图形旋转、图形翻转三、图形共性：(一)自身特点1. 对称性：中心对称、轴对称、对称轴方向、对称轴数量2. 直曲性：仅直线、仅曲线、直线+曲线3. 封闭开放性：封闭图形、开放图形(二)元素分布1. 相对位置：结构位置、排列位置、相交、相接、相离2. 元素遍历：一组图形均包含某元素、元素组成、位置遍历3. 部分传递四、数量关系：1. 面的数量：部分数、封闭区域数、图群数2. 线的数量：直线数、曲线数、图形笔画数3. 点的数量：所有交点数、十字交叉点数4. 角的数量：直角、锐角、钝角贰、图形推理解题思维要攻克图形推理，了解图推基础规律之外，解题思维是关键。

要掌握解题思维，其实需要大家把握好图推的四个思维主线，主要是：一、图形相似且组成元素相同，看位置变化：图形相似且组成元素相同是指题干中给定的图形，主图形和小图形，内外图形等一致，并且其中的个数没有增减变化，此时考虑图形的位置变化，包括平移、旋转和翻转。

二、图形相似且组成元素同中有异，看组合叠加：图形相似且组成元素同中有异是指题干中给定的图形，基本上图形一致，但是其中的图形个数或者图形构成上有一些增减变化，此时考虑图形的组合叠加，包括直接叠加、去同存异、去异存同和规律叠加。

三、图形不同且图形独立，先看自身特点，后看数量关系：图形不同时，先快速把握图形自身特点把握共性，比如对称性、直曲性和封闭开放性等，如果不存在这些共性，或者观察选项，当选项当对称、直曲和封闭开放特征一致，那可以考虑题干图形之间的数量关系，如面、线、点、角等。

四、图形不同且图形组合，先看元素分布，后看数量关系：结合第三点，如果图形不同，而且明显看到图形中存在主图形和小图形，那可以考虑其中图形的分布规律，比如相对位置、部分传递和元素遍历的问题，当然如果不存在元素分布规律，可以积蓄回归到数量关系上。

2015年国家公务员考试行测备考——判断推理

2015年国家公务员考试行测备考——判断推理目录：类比推理误区判断推理模块考点预测图形推理难点预测三大技巧解逻辑判断判断推理解题四项基本原则类比推理误区第一，切忌：草草一看就匆忙作答。

【例题1】南京∶金陵A. 昆明∶春城B. 广州∶穗C. 太原∶晋D. 北京∶蓟【答案】D。

解析：本题中，从题干部分很明显可以得出两个词之间是同一事物的不同称谓的逻辑关系，但仅有此关系无法在备选项中选出答案，因为A、B、D都符合要求。

再仔细分析题干部分可以发现金陵是南京历史上有过的名称，而A中春城是昆明的别称，B中广州的简称为穗。

只有D项中蓟是北京古代的名称。

也就是说，在本题中若要得到正确结论，必须同时符合两个逻辑关系。

所以，我们一定要尽可能多地找出类比推理对象之间的共有属性，这样才能提高结论的正确性。

第二，注意：词项之间的前后顺序。

顺序关系是一个重要的考点，绝不能忽略，整体与部分的关系就不可能是部分与整体的关系。

【例题1】水果：苹果A.香梨：黄梨B.树木：树枝C.家具：桌子D.天山：高山【答案】C解析：这是2002年下半年的江苏省国家公务员录用考试的行政职业能力倾向测验中一道类比推理题。

该题题干中“水果：苹果”两个词之间是一般和特殊的关系，所以答案为选项C。

选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系。

选项D的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。

【例题2】泰山：山东：济南A.安徽：黄山：合肥B.陕西：华山：西安C.君山：湖北：武汉D.衡山：湖南：长沙【答案】D【解析】解答此题需要一定的背景知识。

君山在湖南省。

选项AB前后顺序反了。

第三，不要犯机械类比的错误。

在运用类比推理时，仅仅根据两事物为数很少的又不具备典型性的共同属性，就推断类比对象具有与已知属性相关性程度不高的另一属性，这种错误的类推逻辑上叫做机械类比。

类比推理是一种或然性推理，前提真结论未必就真。

要提高类比结论的可靠程度，就要尽可能地确认对象间的相同点。

相同点越多，结论的可靠性程度就越大，因为对象间的相同点越多，二者的关联度就会越大，结论就可能越可靠。

2015国考行测【行测备考】图形推理位置类解析

2015国考行测【行测备考】图形推理位置类解析位置类图形推理题目主要考查图形的位置变化，主要包括图形的平移、旋转和翻转等。

一、图形平移图形平移一般是指图形的某些元素或部分发生有规律的移动，得到一幅新的图形。

平移主要考查两个方面：一是方向问题，主要有上下平移、左右平移；二是平移具有极左而右，极右而左，极上而下，极下而上的特征。

【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）。

【解析】A考查图形平移。

第一组图形，四个黑块整体依次向左平移，每次平移一格，到了极左边无处可移，就会回到右边，即极左而右，第二组图形也遵照此规律。

故选A。

二、图形旋转旋转是指在同一个平面内图形整体或图形的某些元素按某一角度和方向进行有规律的旋转。

一般情况下是按45°或90°、120°、135°、180°的角度呈顺时针或逆时针方向旋转。

【例2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）。

【解析】A此题考查位置变化中的旋转。

分三列来看，每一列图形中的“L”都是依次逆时针旋转90度。

每一行中，第一、三个图形中的黑点数之和等于第二个图形的黑点数。

故问号处图形应该含有3个黑点。

故选A。

【例3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）。

【解析】C考查图形的旋转。

在第一组图形中，整个图形依次顺时针旋转90°得到下一幅图形；第二组图形也符合此规律。

即“？”处的图形为第二组的第二个图形顺时针旋转90°所得。

故选C。

三、图形翻转翻转是指图形整体或图形的某些元素进行有规律的翻转，也称镜像原则。

一般为上下翻转或左右翻转。

翻转前后的图形沿某一条轴是对称图形。

【例4】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）。

【解析】C考查翻转规律。

第一行中各图的规律为，第一个三角形右翻180°，得第二个三角形，第二个向下或向上翻转180°，得第三个三角形。

2015年公务员考试图形推理总结向出题人思路靠拢

2015年公务员考试图形推理总结向出题人思路靠拢公考中的图形推理主要是通过对题干所给几幅图形特征的观察，抽象出一个规律，根据此规律进行推理，从而得出答案的一种推理题。

图推中考查的推理基本不依赖于具体的事物，较少受知识和文化的影响，因而被称为“文化公平”测验。

但由于对于同一个图形的解读思路十分广阔，所以对于考生来应对图形推理题首先要解决的问题应该是如何将思路收拢，即看到图形之后如何舍去开阔、多面的思路而只留下出题人的思路。

当然，做到与出题人思路相同是较难的，但应尽量做到贴近出题人思路。

那么，具体应如何在考场中迅速把握出题人思路呢，下面本文将对整个图形推理进行总结梳理。

图形推理考查形式很多样，但是总结历年公考真题具体形式无非以下两种：规律推理与重构推理。

规律推理中所涉及的具体思路又可分为：数量类，样式类及位置类。

数量类对于一组图形的初步观察，如果图形组成元素凌乱，但局部有部分数量变化明显，则将这类图形的思路定位为数量类。

数量类具体考查主要集中在点、线、角、面、素。

历年的联考中对的数量类的考查最多。

尤其2011年与2012年的联考数量类考题数在4和7道。

所以考生应将数量类作为规律推理的重点，在考场中也是首选的一种做题思路。

本题考查的是素的种类。

题干中每幅图形都只包含一种元素，选项中只有A项含有一种元素，BCD都是至少含有两种元素。

所以选择A选项。

样式类样式类思路图形的主要特征是：图形组成元素相似。

分别考查图形的内在属性和外在形状。

2015广东公务员考试行测图形推理两大灵魂释义

2015广东公务员考试行测图形推理两大灵魂释义公务员考试行测图形推理题的两大灵魂是数量关系和图形转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题的解题之道。

这两大灵魂统帅下的做题规律是每个想要取得优异成绩的考生必须系统、熟练把握的，中公教育专家就将这两大灵魂给予解释。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形转动。

这里以五道真题为例子来说明。

【例1】【答案】B【解析】方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体地说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转;然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下;到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

【例2】【答案】A【解析】第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

【例3】【答案】D【解析】这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

从前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图。

【例4】【答案】A【解析】第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3、2、3，3+2+3=8。

2015国家公务员考试行测之图形推理

2015国家公务员考试行测之图形推理近年来，图形推理成为国家公务员考试的常见题型，这种题往往是考生比较头疼的提醒，图形推理题就是要考察考生的推理能力，往往这种题型虽然不是很难但是还是要要话费很长的时间，所以不是考生所喜欢的。

想要在短的时间里尽可能作出更多的题，就要平时多做题来锻炼，下面北洋燕园就给大家推荐几道典型的图形推理题。

1.【答案】A。

解析：每个图形都有面积相等的两部分阴影，故选A。

2.【答案】A。

解析：两组图形中，第二个图形体积为第一个图形的一半，第三个图形体积为第一个图形的，故选A。

【考点点拨】本题从图形本身的变化来进行考虑也可得出答案，但是相对于体积这一规律，显得比较麻烦。

3.【答案】C。

解析：两组图形中，第三个图形是前两个图形错位叠加后的轮廓，故选C。

4.【答案】D。

解析：第一组图形均只有一个豁口，第二组图形均有两个一样的豁口，故选D。

5.【答案】A。

解析：两组图形的规律为：前一个图形内部图形顺时针移动一格得到下一个图形，故选A。

6.【答案】A。

解析：第1个图形依次顺时针旋转90度得到第2、第3个图形。

7.【答案】C。

解析：各图形都可一笔画出。

8.【答案】B。

解析：第一组图形中第一、三图形的小圆形数量之和等于第二个图形的，第二组图形的规律相同，所以选择B。

9.【答案】C。

解析：各图形依次添加相同面积的阴影。

10.【答案】D。

解析：第1个和第2个图形存异去同组合得到第3个图形。

温馨提示：以上是北洋燕园为大家提供的几道典型例题，大家在做图形推理题是不要慌张，看见题要仔细的观察，找好其中的规律，这类题型不是大家想象的那么难，相信自己一定能够做出来的。

行测备考图形推理讲解

解题关键教育专家发现,解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，只有掌握正确的解题分析方法，才能有效地观察、辨别、分析图形，做出正确的推理。

下面就总结三种分析方法：异中求同、同中求异、特征分析。

教育专家建议广大考生在运用的时候要相互结合、灵活运用。

一、异中求同通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为“异中求同”。

对图形的求同通常表现在两个方面：图形的特征属性和图形的构成元素。

(一)特征属性求同图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。

解析：题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域;二是图形都具有对称性。

题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性;再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，C是正确答案。

(二)构成元素求同图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。

解析：题干所给的图形相对复杂，一般不会考查线条数，首先将此考点排除;大致观察一下封闭区域数，发现也不具有任何规律;考虑图形的曲直性，发现题干图形中均含有曲线，然而查看选项，C、D选项都符合这个要求，所以此规律也被排除。

此时，我们陷入了一个僵局，不知从何下手，可能有的考生就会选择放弃。

认真观察各个图形，我们可发现从第二个图形开始，每个图形中都含有一些相同的封闭区域：第二个图形有2个相同的椭圆、第三个图形有3个相同的五边形、第四个图形有4个相同的等腰梯形、第五个图形有5个相同的三角形，由此得出本题规律为题干图形中含有相同封闭区域的个数为1、2、3、4、5、(6)，选项中只有A项含有6个相同的封闭区域(长方形)。

行测图形推理复杂图形的快速识别与解答

行测图形推理复杂图形的快速识别与解答在行政职业能力测验（简称“行测”）中，图形推理是一类常见且具有一定挑战性的题型。

对于复杂图形的推理，往往需要我们掌握一些特定的技巧和方法，才能迅速准确地得出答案。

复杂图形推理题的特点通常表现为元素众多、组合方式多样、规律隐晦。

面对这样的题目，不少考生可能会感到无从下手。

但其实，只要我们掌握了正确的思路和方法，就能化繁为简，快速找到解题的关键。

首先，我们要学会整体观察图形的特征。

这包括图形的形状、大小、颜色、数量、位置等方面。

比如，如果图形的形状都比较规则，那么可能考察的是对称性；如果图形中元素的数量变化明显，那就很可能是在考察数量类规律，如点、线、面、角的数量。

在观察图形的数量特征时，点、线、面是经常出现的考点。

对于点，我们要注意交点的类型，如交点、切点、顶点等。

线的考察则包括直线、曲线以及线条的数量和走向。

而面，通常指的是封闭区域的数量。

比如，当我们看到一组图形中存在很多线条交叉的情况，就可以优先考虑数交点的数量。

如果图形中存在很多多边形，那么数线的数量可能是解题的关键。

而对于封闭区域明显的图形，数面的数量可能会帮助我们找到规律。

除了数量，位置关系也是重要的考察点。

图形之间的位置关系包括平移、旋转、翻转等。

如果一组图形中的元素基本相同，只是位置有所变化，那么很可能是在考察位置类规律。

在判断位置关系时，我们要仔细观察元素移动的方向和距离，以及旋转的角度和方向。

有时候，元素的移动可能会有一定的周期性，这就需要我们通过多个图形的比较来找出规律。

再来说说属性规律。

属性规律主要包括对称性、曲直性和封闭性。

对称性是一个常见且容易被忽视的考点。

我们要注意图形是轴对称还是中心对称，对称轴的数量和方向等。

曲直性则是考察图形是由曲线组成、直线组成还是曲线直线混合组成。

封闭性是指图形是否封闭以及封闭区域的数量。

当我们遇到一些看似没有明显数量和位置规律的图形时，不妨从属性的角度去思考。

行测图形推理快速识别与高效解题技巧

行测图形推理快速识别与高效解题技巧在公务员行测考试中，图形推理是一个重要的板块，它考查考生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

很多考生在面对图形推理题时，常常感到无从下手，或者花费了大量时间却无法得出正确答案。

其实，只要掌握了一定的技巧和方法，图形推理题就能迎刃而解。

接下来，我将为大家详细介绍行测图形推理的快速识别与高效解题技巧。

一、图形推理的题型分类要想做好图形推理题，首先要了解它的题型分类。

图形推理题大致可以分为以下几类：1、位置类位置类图形的特点是元素组成相同，只是位置发生了变化。

常见的位置变化包括平移、旋转和翻转。

平移是指图形在平面内沿着某个方向移动一定的距离。

在解题时，需要注意观察图形中元素的移动方向和步数。

旋转是指图形围绕某个中心点按照一定的角度进行转动。

解题时要确定旋转的方向和角度。

翻转则是指图形沿着对称轴进行翻转，分为水平翻转和垂直翻转。

2、样式类样式类图形的元素组成相似。

常见的样式规律有遍历、叠加和求同求异。

遍历是指每种元素都要出现一次。

叠加包括相加、相减、去同存异和去异存同等。

求同求异则是找出图形之间相同的部分或不同的部分。

3、数量类数量类图形的元素组成凌乱，通常需要从数量的角度去考虑。

常见的数量包括点、线、面、角、素等。

点可以分为交点、切点等；线包括直线、曲线、笔画等；面指的是封闭区域的数量；角有锐角、直角、钝角等；素是指图形中的独立小元素。

4、属性类属性类图形的特点是元素组成凌乱，但具有明显的属性特征。

常见的属性有对称性、曲直性和封闭性。

对称性包括轴对称和中心对称；曲直性是指图形是由曲线组成还是直线组成，或者是两者的组合；封闭性则是判断图形是封闭的还是开放的。

5、功能类功能类图形通常会在图形中出现一些具有特殊功能的元素，如小黑点、小箭头等。

这些元素可以用来标记图形的位置、方向、大小等特征。

二、快速识别图形推理题的技巧1、观察图形的特征拿到一道图形推理题，首先要整体观察图形的特征。

国考省考行测图形推理-解题技巧

图形推理——玩转图形，探寻它的“潜规则”！（共43题）【考点梳理模块：共25题】一、数量型（一）线条数（2014上·统考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【答案】D。

解析：题干每列第一个图形的直线数减去第二个图形的直线数，等于第三个图形的直线数，则问号处图形应只含有1条直线。

故本题选D。

（二）笔画数（2015·温州）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【答案】A。

解析：题干各汉字的笔画数均为7，排除C、D项；各汉字都含有“口”这一元素，且位置依次为下、上、下、上，则问号处汉字中“口”应位于下部，排除B项。

故本题选A。

（三）封闭空间数（2016上·统考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【答案】D。

解析：题干各图形的封闭空间数依次为1、2、3、4，则问号处图形应含有5个封闭空间。

观察选项，只有D项符合。

故本题选D。

（四）点的个数（2015·江苏·公务员）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【答案】D。

解析：题干各图形的交点个数依次为4、5、6、7、8，则问号处图形的交点个数应为9。

观察选项，只有D项符合。

故本题选D。

（五）角的个数（2015·浙江·公务员）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【答案】D。

解析：题干各图形的直角个数依次为1、2、3、4，则问号处图形的直角个数应为5。

观察选项，只有D项符合。

故本题选D。

（六）图形部分数（2016·浙江·公务员）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征和规律，分类正确的一项是（）。

A.①②⑥，③④⑤B.①③④，②⑤⑥C.①⑤⑥，②③④D.①③⑤，②④⑥【答案】D。

解析：①③⑤图形均是1个独立部分，②④⑥图形均由2个独立部分组成。

行测图形推理快速识别与高效解题技巧

行测图形推理快速识别与高效解题技巧在行政职业能力测验（简称行测）中，图形推理是一个重要且具有挑战性的部分。

它要求考生能够快速观察、分析给定的图形，找出其中的规律并做出准确的判断。

对于许多考生来说，图形推理可能是一个难题，但只要掌握了正确的方法和技巧，就能迅速提高解题的速度和准确率。

一、图形推理的题型分类首先，我们需要了解图形推理的常见题型。

大致可以分为以下几类：1、位置类这类题目主要考察图形元素在平面中的位置变化。

比如，图形中的元素可能会进行平移、旋转、翻转等操作。

2、样式类关注图形的样式特征，包括图形的形状、线条、填充等方面的变化。

例如，图形可能会进行相加、相减、求同、求异等运算。

3、数量类通过对图形中元素的数量进行分析来找出规律。

常见的数量包括点的数量、线的数量、角的数量、面的数量、元素的种类和个数等。

4、属性类涉及图形的对称性、曲直性、封闭开放性等属性特点。

5、立体类包括折纸盒、拆纸盒、三视图、截面图等与空间想象能力相关的题型。

二、快速识别图形推理规律的方法1、观察图形的整体特征拿到一组图形，先整体观察它们的相似度。

如果图形相似度较高，可能是位置类或样式类规律；如果相似度较低，更可能是数量类或属性类规律。

2、从简单图形入手复杂的图形可能会让我们感到困惑，先从简单的图形开始分析，往往能更快地找到线索。

3、注意特殊元素比如特别突出的点、线、角，或者与众不同的图形，它们可能是解题的关键。

三、高效解题技巧1、排除法根据题目所给的条件和规律，逐一排除不符合的选项，从而缩小范围，提高解题的准确性。

2、对比法将相邻的两个或几个图形进行对比，找出它们之间的差异和变化，从而推断出规律。

3、分类讨论当无法确定规律时，可以对图形进行分类讨论，分别尝试不同的规律，看哪一种能够符合所有图形的特征。

4、空间想象对于立体类图形推理，要善于运用空间想象能力，或者通过实际动手折叠、绘制来辅助解题。

四、具体题型的解题示例1、位置类例如，一组图形中，每个图形都由一个三角形和一个圆形组成，三角形在圆形内部的位置不断变化，可能依次顺时针移动一定的角度。

关于公务员行测图形推理的答题技巧

关于公务员行测图形推理的答题技巧在公务员行测考试中，图形推理是一个让许多考生感到头疼的模块。

它要求考生在短时间内观察、分析给定的图形，找出其中的规律并选出正确答案。

其实，只要掌握了一些有效的答题技巧，图形推理也并非难以攻克。

下面，我将为大家详细介绍一些实用的图形推理答题技巧。

一、观察图形的基本要素首先，要学会观察图形的基本要素，包括点、线、面、角、对称轴等。

比如，观察图形中点的数量是否存在规律，线条的数量和走向有无一致性，面的数量和形状有无变化，角的度数或数量是否呈现某种规律，对称轴的数量、方向等是否有特点。

例如，一组图形中，如果线条数量依次递增或递减，那么很可能这就是解题的关键规律。

再比如，面的数量呈现出等差数列的规律，也是常见的考点。

二、分析图形的整体特征观察完基本要素后，需要对图形的整体特征进行分析。

比如，图形是对称的还是不对称的，是封闭的还是开放的，是相似的还是完全不同的。

如果图形呈现出明显的对称性，那么就可以从对称轴的数量、方向、位置等方面去寻找规律。

若图形是封闭的，可能要考虑封闭区域的数量变化；若图形相似，则可能存在位置移动、叠加、去同存异等规律。

三、注意图形的元素分布有些图形推理题，元素的分布情况是解题的关键。

比如，元素在图形中的位置是在角落还是在中间，是集中还是分散。

例如，一组图形中，元素总是出现在左上角和右下角，那么位置规律就可能是重要的突破点。

或者元素在图形中的分布呈现出一定的周期性，也是需要关注的。

四、寻找图形的数量规律数量规律是图形推理中常见的考点。

包括图形的线条数量、封闭区域数量、交点数量、角的数量等。

在观察数量规律时，要有条理地依次进行分析。

先看线条数量，如果没有规律，再看封闭区域数量，以此类推。

同时，要注意数量的变化是递增、递减还是呈现出其他的数学规律，如等差数列、等比数列等。

五、研究图形的位置变化位置变化也是常见的规律之一。

比如图形的平移、旋转、翻转等。

当发现图形的形状相似但方向或位置不同时，就要考虑位置变化的可能性。