全椒县初中生“国家学生体质健康标准测试”抽查复核一致性研究
河北省教育厅关于印发《〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉测试抽查复核工作实施方案》的通知
河北省教育厅关于印发《〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉测试抽查复核工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2017.10.16•【字号】冀教政体函〔2017〕122号•【施行日期】2017.10.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】健康促进正文河北省教育厅关于印发《〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉测试抽查复核工作实施方案》的通知冀教政体函〔2017〕122号各市（含定州、辛集市）教育局，各普通高等学校：为全面贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号）和《河北省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》（冀政办字[2016]144号）精神，促进《国家学生体质健康标准（2014年修订）》全面实施和严格执行，按照教育部《学生体质健康监测评价办法》要求，不断完善学校体育工作评价机制，进一步深化考核激励作用，特制定本实施方案。
现印发给你们，请参照执行。
附件：国家学生体制健康标准（2014年修订）测试抽查复核工作实施方案河北省教育厅2017年10月16日附件《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作实施方案为认真贯彻落实《河北省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》（冀政办字[2016]144号）精神，严格执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，按照教育部《学生体质健康监测评价办法》要求，制定本实施方案。
一、目的任务（一）全面实施《国家学生体质健康标准》。
严格规范《国家学生健康标准》测试标准和测试过程，形成全员覆盖，不漏一校、不缺一生，建立健全学生体质健康监测评价制度，激励学生自觉参加体育锻炼，引导学校深化体育教学改革，促使《国家学生体质健康标准》的实施成为学校体育常态化工作。
（二）加强全省学生体质健康状况监测。
教育部等六部门关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知
教育部等六部门关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知
文章属性
•【制定机关】教育部,国家体育总局,国家卫生健康委员会,国家民族事务委员会,科学技术部,财政部
•【公布日期】2019.07.10
•【文号】教体艺函〔2019〕4号
•【施行日期】2019.07.10
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
教育部等六部门关于开展2019年
全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查
复核工作的通知
教体艺函〔2019〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：
为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求，根据国务院1987年同意建立的全国学生体质与健康调研制度，2019年将组织开展第八次全国学生体质与健康调研工作，并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作”同步安排进行。
为顺利实施本次工
作，现将《2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。
附件：2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案
教育部国家体育总局国家卫生健康委
国家民族事务委员会科技部财政部
2019年7月10日。
全椒县中学生课外体育锻炼活动现状的调查与研究
全椒县中学生课外体育锻炼活动现状的调查与研究作者：费贤军来源：《体育时空·上半月》2013年第10期中图分类号：G806 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）10-000-02摘要采用问卷调查、数理统计、文献资料调研和逻辑分析等方法，对本县4所中学部分高中生参加体育锻炼的现状进行调研。
结果表明：大部分高中生有明确的健身目的，能积极参加课外体育活动。
但是，学生体育锻炼主动性不高，体育锻炼时间、频率不长，难以促进身体健康发展。
针对以上问题，提出加强中学生参与体育锻炼的若干建议。
关键词中学生体育锻炼调查研究《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出：“学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，“确保体育课和课外体育活动时间”，“举办多种多样的群体性体育活动”。
《学校体育工作条例》也明确规定：“保证学生每天有一小时体育活动的时间”。
这充分表明，课外体育活动在学校体育工作中有着举足轻重的作用，决不是可有可无的。
但现实是，课外体育活动作为学校体育中一个不可分割的部分，在学校工作中没有得到足够的重视，致使中学生体质出现大幅度的下降。
因此。
本文通过对本县部分学校课外体育活动开展的现状进行调查分析，找出存在的问题，并提出相应的整改措施，旨在推动中学课外体育锻炼传统模式的改革，使课外体育锻炼更能适应中学生对课外体育锻炼的需求。
一、研究对象与方法通过调查本县四所中学体育锻炼现状，对存在的问题进行专题分析，寻找制约中学课余体育发展因子，以促使中学课余体育得到进一步的发展。
本文采用以问卷调查、文献资料、老师访问及数据统计等方法进行研究，问卷以本县四所高中一至三年级为调查对象，共发放问卷240份，回收有效问卷224份，问卷有效率为93.33%。
二、结果与分析（一）中学生参与体育锻炼主观参与性分析表1调查显示，大多数学生都表示对体育锻炼的兴趣。
约有72.8%的女生对体育锻炼兴趣，而有87.9%的男生对体育锻炼感兴趣。
《国家学生体质健康标准》抽检结果的统计与分析方法探讨
《国家学生体质健康标准》抽检结果的统计与分析方法探讨作者：钱明明，姜全林，徐敏杰来源：《体育教学》2013年第06期摘要：为确保实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）工作的质量，各级教育行政部门按要求建立了严格的检查督导制度，每年一次的检查验收便是一项重要的措施。
笔者近年来全程参与了本市的抽检工作，并负责对每年的抽试结果进行统计、分析工作。
经过几年的摸索，总结了一套了测试、统计、分析方法。
关键词：《国家学生体质健康标准》；统计与分析方法；准确；高效实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》），是学校体育工作的重要组成部分，为确保实施工作的质量，各级教育行政部门按要求建立了严格的检查督导制度，每年一次的检查验收便是一项重要的措施。
在实施《标准》中，本市、县（区）教育局都是严格要求各学校在《标准》测试工作结束后，及时、准确地上报测试结果，并对测试结果进行认真地统计、分析、评价和总结，并建立畅通的反馈渠道，让学校、教师、学生和家长都知道测试的结果，使测试工作发挥其应有的激励作用。
为强化督导作用，在一级自检中要求各学校百分之百地完成测试、上报工作；在二级抽检中各县（区）每年完成一、二次抽检工作；在三级抽检中，每年12月进行一次全市范围的抽检工作。
笔者近年来全程参与了本市的抽检工作，并负责对每年的测试结果进行统计、分析工作。
经过几年的摸索，总结了一套了测试、统计和分析方法，现呈现出来与大家共同分享。
一、准备工作通过教师信息工作平台或“体育教师QQ群”发布了“被抽检学校需要做的准备工作”，内容主要包括以下几项。
1.抽检记录表2011年本市抽检的三个项目是耐力类项目1000米跑（男）/800米跑（女）；柔韧、力量类项目仰卧起坐（女）/引体向上（男）；速度、灵巧类项目篮球运球。
各学校在抽检老师确定了抽检班级后，及时将这张表的“学校、班级、日期、姓名、原检”几项内容填写完整，交给来抽检的老师。
三项“抽检” 数据为空白，留作现场抽检时填。
九年级学生体质健康标准测试和中考体育加试合二为一的可行性思考
准 》 的测 试 ，学校 及教 育行 政部 门也会 更
卜简称 《 准 》 标 ）在全 国 的贯彻 落 实 ，各 准 》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实 施 。
大 中 小 学校 都 把 此 项 随工 作 作 为大 事 来 ２４ 避免资源浪费 据 失真 率降 到最低 。 ． 抓 ，投入 了大量 人力 、物 力、 才力 ， 以确 九 年 级 的学 生 第一 学 期忙 于 《 准 》 ３２ 测试项 目要求和记分 办法 标 ．
阜阳
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文献 标 识码 ：Ａ
文章 编 号 ： １７ — ５ Ｘ （ ０ ０ ２ ０ ８ ０ ６４ １ １ ２ １ ）１ — ４ － １
１ 问题 的 提 出
县教育 主管 部 门监督 组织测 试 ， 测试 时间 、 加集 中精 力抓 《 标准 》 的测试 及监 督 ，极 地 点 由多方 调研 决定 ，如果 集 中在 中心 校 随 着 《 家学 生 体质 健 康 标准 》（ 国 以 大地 避免 造成假 现象 以至于切 实推 行 《 标 或 县级 学校 或体育 场 。测试 人 员要学 习测 试 方法 ，还 要学 习器材 的维 修 ，尽 量把 数
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校 、家长 、社会 对初 中体 育加 试 的重视程 度远 大于 《 标准 》测 试 。一旦 测试 与加试 ３１ 两试合一 ． 合 二 为～ ， 则节 省 大 量人 力 、物 力 、才 一 力 ；二则可 以使 学生及 家 长高度 重视 《 标 试和 初 中升学 体育 加试合 二 为一 ， 由各 市
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国 家学生体质健康标准抽查复核办法工作方案
国家学生体质健康标准抽查复核办法工作方案一、背景与目标学生体质健康是国家和社会关注的重要问题，关乎青少年的全面发展和未来。
为了准确掌握学生体质健康状况，加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，提高体质健康水平，特制定本抽查复核办法工作方案。
本方案的目标是通过科学、公正、客观的抽查复核，了解各地学校落实《国家学生体质健康标准》的情况，发现问题，提出改进措施，推动学校体育工作的深入开展，切实提高学生的体质健康水平。
二、抽查复核原则1、科学性原则采用科学合理的抽样方法和测试手段，确保数据的准确性和可靠性。
2、公正性原则严格按照标准和程序进行操作，不受任何因素干扰，保证抽查复核结果的公正公平。
3、客观性原则以客观事实为依据，如实反映学生体质健康状况，不夸大、不缩小问题。
4、随机性原则抽样过程中，充分考虑地区、学校类型、年级等因素，确保样本具有广泛的代表性。
三、抽查复核内容1、学校实施《国家学生体质健康标准》的组织管理情况包括工作计划、实施方案、测试安排、数据上报等方面。
2、学生体质健康测试数据的真实性和准确性对学校上报的学生体质健康测试数据进行现场复核，比对实际测试结果与上报数据的一致性。
3、学生的体质健康状况按照《国家学生体质健康标准》规定的项目和方法，对学生进行现场测试，包括身体形态、身体机能、身体素质等方面。
四、抽查复核对象与范围1、抽查对象全国各级各类学校，包括小学、初中、高中、中等职业学校和普通高等学校。
2、抽查范围涵盖全国各省、自治区、直辖市。
五、抽查复核时间安排1、准备阶段（具体时间区间 1）（1）制定工作方案，明确抽查复核的任务、要求和流程。
（2）组建抽查复核工作队伍，进行培训，使其熟悉工作内容和操作方法。
（3）准备测试器材和设备，确保其性能良好、准确可靠。
2、抽样阶段（具体时间区间 2）（1）根据抽样原则，确定抽查学校名单。
（2）通知被抽查学校做好相关准备工作。
3、现场测试阶段（具体时间区间 3）（1）工作小组到达被抽查学校，按照标准和规范进行现场测试。
《国家学生体质健康标准》问题与建议附件：
《国家学生体质健康标准》问题与建议附件:1、宁波市江东区中学2008年实施《国家学生体质健康标准》明楼中学姜全林:经验总结和问题探讨(一)1.提高认识，积极落实《国家标准》《国家标准》的出发点和落脚点，一是测量学生体质健康状况；二是检验体育锻炼效果，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段[10]。
因此，在实施过程中，做到“责任落实，工作落实，方法落实”[11]，具体地做了以下几方面的工作。
第一，将《国家标准》测试工作纳入体育教学计划，制订具体方案和措施。
在本学期开学初制定教学计划时，就将《国家标准》测试工作纳入学期体育教学计划，特别是在1000米跑（男）、800米跑（女）、排球垫球项目上多安排课时进行练习和测试，学生成绩会有明显的提高。
在体育教研活动中，安排《国家标准》测试工作专题研讨活动，做到“先学习后实践、先培训后上岗”。
第二，加强对学生进行《国家标准》的宣传和教育。
将《国家标准》“测试项目、评分标准、计算方法”等知识整理成宣传资料，分发到各班，张贴在教室里，并要求学生自己换算最后得分。
这样，学生就可以清楚地了解自己的得分情况及影响自己成绩的因素，使公告制度落到了实处。
第三，结合课外体育活动，促进《国家标准》测试工作。
如，11月初的“大课间”体育活动中，专门安排了初三1000米跑（男）、800米跑（女）、初二排球垫球比赛，要求人人参加，依据《评分标准》将成绩换算成个人得分，并以班级平均分作为各班排名的最终成绩。
在这次比赛中，学生的成绩明显比平时好，也出现了学生在体育课及体育活动课上主动、积极练习的局面。
第四，规范测试过程和上报过程，确保数据真实、准确。
2. 2008版《国家学生体质健康标准数据库》“引体向上的数据范围”有待改进。
男生引体向上测试中，共有32名学生成绩为0（初一8名、初二10名、初三14名），但2008版《国家学生体质健康标准数据库》中，引体向上的数据范围在1-99，若按“0”导入，则软件认为是“数据不合法”，无法导入，只好改为“1”。
国家学生体质健康标准抽测复核办法工作方案
国家学生体质健康标准抽测复核办法工作方案1. 引言本文档旨在制定《国家学生体质健康标准抽测复核办法工作方案》以确保学生体质健康标准的准确性和公正性。
本工作方案适用于全国范围内的学生体质健康标准抽测复核工作。
2. 目的本工作方案的目的是规范学生体质健康标准抽测复核的流程，并确保抽测结果的准确性和可靠性，以促进学生健康成长。
3. 抽测复核办法的实施途径为了实施学生体质健康标准抽测复核，我们将采取以下措施：- 建立抽测复核工作小组，由专业人员组成，负责组织和监督抽测复核工作；- 制定详细的抽测复核流程，包括抽测对象的选择、抽测方法的确定以及结果的分析与评估；- 组织培训活动，提高抽测复核工作人员的专业水平和技能；- 建立信息录入和管理系统，确保抽测数据的准确录入和及时更新；- 定期进行抽测结果的统计分析和评估，及时发现问题并采取相应的改进措施。
4. 抽测复核办法的工作流程本工作方案规定了以下抽测复核的工作流程：1. 抽测对象的选择：根据抽测的目的和范围，确定抽测对象的范围和比例；2. 抽测方法的确定：根据国家学生体质健康标准的要求，确定适用的抽测方法和指标；3. 抽测活动的组织：通过专业培训，组织抽测活动的人员和器材，确保抽测过程的准确和公正；4. 数据的录入和管理：建立信息录入和管理系统，确保抽测数据的准确录入和及时更新；5. 结果的分析和评估：根据抽测数据进行统计分析和评估，及时发现问题并采取改进措施；6. 报告的编制和发布：编制抽测复核报告，并按规定进行公布和通报。
5. 工作方案的评估和改进为了不断改进学生体质健康标准抽测复核工作，我们将进行以下评估和改进措施：- 定期召开评估会议，对抽测复核工作进行全面评估，发现问题并提出改进意见；- 集中专家智慧，开展研究项目，提高抽测复核工作的技术水平和科学性；- 听取社会各界的意见和建议，及时调整和完善工作方案；- 加强与相关部门的协调合作，共同推进学生体质健康标准抽测复核工作的实施。
中小学校学生体质健康监测制度和抽测复核制度
中小学校学生体质健康监测制度和抽测复核制度2021年中小学校学生体质健康监测制度和抽测复核制度3篇目录1. 小学学生体质健康监测制度和抽测复核制度2. __一中学生体质健康抽测复核制度 3. 学生体质健康抽测复核制度小学学生体质健康监测制度和抽测复核制度一、指导思想为规范我校体质监测工作,保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展。
二、组织机构组长：校长副组长：副校长组员：各班班主任、全体体育老师三、制度细则1．建立科学的学校作息制度，保障学生足够的休息时间。
确保小学生每天睡眠不少于10小时。
学校制订的作息时间表，应向学生及家长、社会公布，接受社会的监督。
2．学生体质健康监测工作的任务是:对监测对象进行体质健康测试;建立学生体质健康数据库;统计与分析监测数据;公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。
3．学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。
4．各班班主任负责全班体质健康监测及汇总工作，学校校委会.共同建立本校学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。
5．每学期开展一次学生体质健康监测工作。
全覆盖视力筛查每学期两次，落实在第3周和第17周。
6．体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监督和医务保障制度。
7．对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。
监测结果应遵照《统计法》对统计资料公布和管理的有关规定，经校学生体质健康监测工作领导小组审议通过后公布。
未公布前，任何个人不得公布和公开使用。
8．学生体质健康监测资料属保密资料。
学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。
未经同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。
9．学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。
国家学生体质健康标准 测试抽查复核测试规范
国家学生体质健康标准测试抽查复核测试规范近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，学生的体质健康成为了社会各界高度关注的焦点。
为了确保学生的体质健康水平，国家对学生体质进行了标准化测试，并制定了一系列的抽查和复核测试规范。
本文将对国家学生体质健康标准及其相关测试抽查复核测试规范进行详细探讨。
一、国家学生体质健康标准的制定国家学生体质健康标准的制定是为了客观评估学生的体质健康状况，并为学生提供科学的锻炼指导和健康管理。
标准的制定必须遵循以下原则：1.科学性：标准的制定必须基于科学研究和专业知识，确保评估结果科学、准确。
2.公平性：标准必须公正、公平，在评估学生体质时不受性别、地域、种族等因素的影响。
3.可操作性：标准要简单明了，易于理解和操作，便于学校和健康管理部门的使用。
4.时效性：标准的制定要随着科学发展和社会的变化不断进行更新和修订，以确保与时俱进。
基于以上原则，国家体育总局等相关部门成立了专门的研究小组，通过大量的调研和讨论，综合考虑了学生的身高体重比、肺活量、柔韧性、耐力等多个指标，最终确定了国家学生体质健康标准。
二、国家学生体质健康标准的主要指标国家学生体质健康标准主要包括身高体重比、肺活量、柔韧性、耐力等多个指标。
下面将对其中几个指标进行详细介绍：1.身高体重比：身高体重比是评估学生体型是否匀称的重要指标，也是判断学生体质健康状况的关键参数之一。
国家学生体质健康标准对不同年龄段的学生提出了相应的体重标准，学生的体重应与身高相匹配。
2.肺活量：肺活量是评估学生呼吸系统功能的重要指标，也是体能素质的重要组成部分。
通过测试学生的肺活量，可以判断其心肺功能的健康状况。
国家学生体质健康标准对不同年龄段的学生制定了相应的肺活量标准。
3.柔韧性：柔韧性是评估学生肌肉和关节活动度的指标，也是体能素质的重要组成部分。
良好的柔韧性可以提高身体的灵活性，预防运动损伤。
国家学生体质健康标准通过指定一系列的柔韧性测试项目，评估学生的身体柔韧性水平。
初中生体质测试抽查复核的数据分析和对比
2023-11-09contents •引言•初中生体质测试抽查复核情况概述•初中生体质测试数据分析和对比•结论和建议•参考文献目录01引言初中生体质测试是国家对初中生身体健康状况的重要评估手段，通过对学生的身高、体重、肺活量、体脂率等指标进行测量和分析，可以全面了解学生的身体发育情况和健康状况。
在实际操作过程中，由于测试仪器、人员操作、数据采集和录入等环节存在误差和不确定性，可能会对测试结果产生影响，因此需要进行抽查复核。
背景介绍研究目的通过对初中生体质测试抽查复核的数据进行分析和对比，探讨抽查复核在体质测试工作中的必要性和实际效果，为进一步优化体质测试工作提供参考。
研究意义通过对抽查复核数据进行深入分析，可以发现和纠正体质测试中的误差和不规范操作，提高测试结果的准确性和可靠性，为学校和教育部门提供更加客观、科学的体质测试数据，有利于更好地指导学生进行体育锻炼和健康教育。
研究目的和意义研究方法本研究采用文献资料法、专家访谈法和数理统计法等多种方法，通过对相关文献的梳理和分析，请教专家对抽查复核数据的意见和建议，运用统计学方法对数据进行处理和分析。
研究内容本研究选取了某地区初中生的体质测试数据作为研究对象，对数据进行抽查复核，并对复核结果进行统计和分析，主要包括测试指标的准确性、误差率、异常值等方面。
研究方法和研究内容02初中生体质测试抽查复核情况概述确保测试数据的准确性和可靠性及时发现和纠正测试中的误差和异常提高测试的质量和水平抽查复核的目的和意义抽查复核的方法和流程选取具有代表性的样本进行复核制定详细的抽查计划和方案形成详细的抽查复核报告和分析结果采用多种方法进行数据分析和比对抽查复核的样本选取和数据采集根据地区、学校、年级等因素进行分层抽样严格按照测试标准进行数据采集和记录选取具有代表性的学生样本进行测试对数据进行初步整理和分析，确保数据的准确性和完整性03初中生体质测试数据分析和对比去除异常值、缺失值和重复数据，确保数据准确性和可靠性。
国家学生体质健康标准抽查复核办法工作方案
国家学生体质健康标准抽查复核办法工作方案工作方案一、背景介绍国家学生体质健康标准抽查复核办法旨在加强对学生体质健康数据的监测和评估，为学生提供科学、全面的体育教育。
为此，制定本工作方案，明确抽查复核的具体内容和操作流程，提高抽查复核工作的准确性和公正性。
二、抽查复核对象1. 学生体质健康数据抽查复核的对象是全国范围内学生的体质健康数据，包括身高、体重、肺活量、短跑、跳远等指标。
2. 学校抽查复核针对学校级别，每个学校需按照一定比例进行抽查复核，确保样本具有代表性。
三、抽查复核内容1. 抽查复核项目根据国家学生体质健康标准，抽查具体体能项目，包括有氧耐力、肌肉力量、速度、柔韧性等。
2. 抽查复核时间抽查复核时间为每年学校开展学生体质健康调研的前后，确保数据的准确性和连续性。
3. 抽查复核方式抽查复核采用现场测试和数据核对相结合的方式，确保数据的真实性和可信度。
四、抽查复核操作流程1. 组织准备阶段学校需提前组织相关人员，包括体育老师、测量员等，进行培训和准备工作，确保操作流程的规范和标准化。
2. 抽查复核实施阶段（1）抽查对象随机选择通过随机抽取学生名单的方式，确定抽查对象，确保样本具有代表性。
（2）现场测试按照国家标准，进行体能测试，如身高、体重等直接测量指标，以及肺活量、短跑、跳远等项目的测试。
（3）数据记录测试结果需要准确记录，并与学生档案进行核对，确保数据的准确性和可靠性。
（4）信息报送将抽查复核的结果及时报送至上级教育部门，确保数据反馈的及时性和完整性。
五、抽查复核结果运用1. 学生评估通过抽查复核的数据，进行学生体质健康评估，为学生提供科学、个性化的体育教育方案。
2. 教学研究通过抽查复核的数据，进行教学研究和学科评估，改进教学质量和提升学生成绩。
3. 政策调整根据抽查复核的结果，及时调整相关学生体质健康政策，提高工作的针对性和有效性。
六、抽查复核责任1. 教育部门教育部门负责制定抽查复核的工作方案，并监督各级学校的实施情况。
中小学学生体质健康抽测复核制度范本
中小学学生体质健康抽测复核制度范本为了促进学生的体质健康发展，提高全体学生的身体素质，我校特制定中小学学生体质健康抽测复核制度。
该制度旨在对学生体质健康抽测结果进行复核，确保数据准确性和客观性，为学生的身体健康提供参考和指导。
具体内容如下：一、抽测范围本次抽测复核制度适用于全体中小学学生，包括学前班、小学、初中和高中学生。
二、抽测项目1.体格指标：包括身高、体重、胸围、肺活量等。
2.身体成分：包括体脂肪率、肌肉率等。
3.功能指标：包括心肺功能、肌肉力量、柔韧性等。
三、抽测时间和频率1.学校每学年至少进行一次学生体质健康测试，具体时间将由学校安排。
2.学校可根据需要在每学期进行补充性测试。
四、抽测组织和管理1.学校将组织专职体育教师和健康教育教师负责学生体质健康抽测的组织和管理工作。
2.学校将为测试提供必要的场地、设备和人员支持，确保测试的顺利进行。
3.学校将对参加测试的学生进行必要的身体准备和指导，保证测试结果的准确性。
五、抽测结果的报告和分析1.学校将对每位学生的测试结果进行记录，并生成相应的测试报告。
2.学校将将测试报告发送给学生家长，并通过家长会、校务会议等渠道向家长解读和分析测试结果。
3.学校将根据测试结果分析学生的体质健康状况，并制定相应的改进措施。
六、抽测结果的复核1.学校将在测试结束后，随机抽取一定比例的学生进行抽测结果的复核。
2.复核工作由学校专职体育教师和健康教育教师负责。
3.复核过程中，将重新进行测试，确保数据的准确性和客观性。
4.复核结果将与原始测试结果进行对比分析，确保测试结果的可信度。
七、抽测结果的应用1.学校将根据测试结果，结合学生日常课堂表现和学业成绩，制定个性化的体育锻炼计划和健康管理方案。
2.学校将通过教育教学活动中融入体育锻炼内容，提高学生的身体素质和健康意识。
八、监督和评估1.学校将建立健全的监督机制，监督体育教师和健康教育教师执行抽测复核制度。
2.学校将定期评估抽测复核制度的实施效果，并根据评估结果进行相应的改进和完善。
学生体质健康抽测复核制度
学生体质健康抽测复核制度
学生体质健康抽测复核制度是为了对学生体质进行全面评估和监测，并进行复核的一
种制度。
该制度主要包括以下几个方面：
1. 抽测范围：该制度针对全体学生进行抽测，包括体重、身高、肺活量、握力、跳远、立定跳远、50米跑等项目的测试。
2. 抽测周期：学生体质抽测一般会定期进行，具体周期根据学校情况而定，一般为每
学年或每学期进行一次。
3. 抽测内容：学生体质抽测一般包括身体形态、身体成分、肺活量、肌肉力量、柔韧
性和心肺耐力等方面的测试。
4. 抽测方式：学生体质抽测一般采取定量和客观的测试方法，如测量身高体重使用标
准化设备，肺活量使用肺活量仪等。
5. 抽测结果与评估：学生体质抽测结果一般会得出学生的各项指标，进行评估和比较。
评估结果可以根据国家或地区的标准进行评分，评估学生的体质水平。
6. 复核制度：针对体质测试结果较差的学生，学校可以制定相应的复核制度，进行个
别或集体的再次测试，并将测试结果及时反馈给学生和家长，并提供相应的健康指导
和干预措施。
通过学生体质健康抽测复核制度的实施，学校可以及时了解学生的身体状况，评估学
生的体质水平，为学生提供相应的健康指导和干预措施，促进学生身体健康发展。
同时，也可以通过对学生体质数据的监测和比较，为学校提供科学依据，制定相应的体
育运动和教学计划，促进学校体育教育的发展。
安徽省教育厅关于印发2013年安徽省《国家学生体质健康标准》测试数据上报抽查复核工作方案的通知
安徽省教育厅关于印发2013年安徽省《国家学生体质健康标准》测试数据上报抽查复核工作方案的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2013.10.13•【字号】皖教秘[2013]369号•【施行日期】2013.10.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于印发2013年安徽省《国家学生体质健康标准》测试数据上报抽查复核工作方案的通知（皖教秘〔2013〕369号）各市、省直管县教育局，各普通高等学校、省属中专学校：根据教育部《关于2013年〈国家学生体质健康标准〉测试和上报工作的通知》（教体艺司函〔2013〕13号），省教育厅制定了《2013年安徽省〈国家学生体质健康标准〉测试数据上报抽查复核工作方案》，现印发给你们。
请你们根据本方案内容，制定本地本校《国家学生体质健康标准》测试数据抽查复核工作实施细则，做好本地本校测试上报数据的抽查复核工作。
安徽省教育厅2013年10月13日2013年安徽省《国家学生体质健康标准》测试数据上报抽查复核工作方案为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国办发〔2012〕53号）、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强学校体育工作深化体教结合的意见》（皖政办〔2013〕5号），根据教育部要求，省教育厅拟于2013年11月开展《国家学生体质健康标准》测试上报数据抽查复核工作。
具体方案如下。
一、目的意义对《国家学生体质健康标准》测试上报数据进行现场抽查复核，主要目的是了解学校体育现状和学生体育活动情况，逐步健全学生体质健康监测制度，推动《国家学生体质健康标准》的全面实施，确保各地上报数据的真实性、完整性，使学生体质测试真正成为评价学校体育工作和学生体质健康水平的有效手段，成为推动地方和学校加强学校体育工作的重要抓手。
二、时间安排2013年11月，具体抽查复核时间另行通知。
阳光初中学生体质健康标准测试抽查复核工作制度
阳光初中学生体质健康标准测试抽查复核
工作制度
为做好学校学生体质健康测试工作，真实反映学生身体素质情况，学校依据有关国家学生体质健康标准的文件要求，结合我校实际制定如下工作制度：
1.按照《国家学生体质健康标准》的要求对学生进行体质健康测试。
测试工作包括测试、数据采集、整理、上报、器村维护工作。
2.每年11月30日前，对学校全体学生进行体质健康测试一次，具体测试时间安排如下:(每学年的第一学期进行测试)。
(1)学生开学后第2周至第3周，六至九年级的体质健康测试工作均安排在体育课内进行。
(2)学生开学后第11周至12周进行体质健康测试抽查复核工作，利用体育课时间给学生进行体质健康测试。
(具体时间另行安排)。
3.学生体质健康测试是上级部门的统一要求，学校已经把这项工作纳入到体育课教学中，是体育课教学内容的组成部分。
体育任课教师要严格按照上级部门的要求，在学校规定的时间内对学生进行体质健康测试。
4.每学年测试要制定工作实施方案，按时完成测试工作和测试数据上报工作。
5.测试工作结束后一周内，测试教师要及时将测试数据交给指定负责老师，再由负责老师统一将测试数据上报到“国家学生体质健康标准数据管理系统”里面，上报数据时间为每年11月1日至11月30日。
6.本制度从制定开始执行，由阳光初中解释。
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学生上报体重与复核体 重、 上报肺 活量 与复核肺 活量 、 上 报 左 眼 视 力 与 复 核 左 眼 视 力 三 项 测 试
的 相 关 系数 较 低 ， 其余指标相 关系数均 高 于 ０ ． ８ ０ ３ ； 南 屏 中学 初 二 学 生 复 测 结 果 除 视 力 没 有 复 测 外， 其余指 标相关性均很 高； 全 椒 三 中复 测 男 生 １ ０ ０ ０米 跑 相 关 系数 较 低 ， 三 所 中 学 大部 分 体 质 测
对 样本 ｔ 检 验 对 抽 测 数 据 和 上 报 数 据 进 行 差 异 性 比对 ， 在确 定被 抽 查 复 核 学 校进 行体 质 健 康 测 试 的前 提下 ， 确定 抽 测数 据与 上报 数据 的一致 性 ． 通
１ 对 象 与 方 法
１ ． １ 对 象
过相关 分 析检 验抽 测数 据 和上报 数据 的相 关性 ． ２ ０ １ ３年 １ １ 月 １ ３ ～１ ４日， 复核 工 作组 抽 取 全
高、 体重、 肺 活量 、 ５ Ｏ米 跑 、 立 定跳 远 、 坐位 体 前 屈
和双 眼 视 力 ； 男 生 单 独 测试 指 标 有 １ ０ ０ ０米 跑 和 引体 向上 ； 女 生单 独 测 试 指标 有 ８ ０ ０米 跑 和 仰 卧 起 坐． 测量 工具 体 质 指 标 复 核 测 试 使 用 与 测 试 相
201502028表1体质测试上报数据与复核数据对比结果测试项目大墅中学南屏中学全椒三中人数均数标准差人数均数标准差人数均数标准差上报身高136158374118162669100167072复核身高136157466118162669100167671上报体重1364889211849510310052793复核体重1364837411849810110053394上报肺活量136355026873118274268458100305899005复核肺活量136304414204118276838251100318017357上报50米136871011895181009322复核50米136850911895181009219上报立定跳远136170311816031001703复核立定跳远136170211816021001803上报坐位体前屈13612281118906310010559复核坐位体前屈13611868118905910011654上报1000米784708675509565412复核1000米784607675509565213上报引体向上786525672936564747复核引体向上786124673032565047上报仰卧起坐581836951120664420565复核仰卧起坐581755151125634421165上报左眼视力13649031004704复核左眼视力13649031004603上报右眼视力13649031004704复核右眼视力13649031004603上报800米584206514706444506复核800米584206514706444406重上报肺活量与复核肺活量上报左眼视力与复核左眼视力三项测试的相关系数较低其余指标相关系数较高
个年 级 ， 人数 在 １ ０ ０人 及 以上 ， 男女 比例尽 量保 持 接 近． 结 果见 表 １ ． 通 过 成对 样本 统 计 量 对 比可 以 看出， 大 墅 中学初 ～学 生体 质测 试成 绩变 化趋 势 ，
复测 结果 显 示 ， 除 ５ Ｏ米 跑 、 １ ０ ０ ０米 跑 （ 男生 ） 和
椒县 大 墅 中学 初 一 １ ３ ６人 （ 男生 ７ ８人 ， 女生 ５ ８ 人） 、 南屏 中学初二 １ １ ８人 （ 男生 ６ ７人 ， 女生 ５ １
２ 结 果 与分 析
２ ． １ 三 所 中 学 抽 测 数 据 与 上 报 数 据 一 致 性 分 析
从大 墅 中学 、 南 屏 中学 和全 椒 三 中各 抽 选 一
试 指 标 上 报 结果 与 复 测 结 果 一 致 性 很 高． 关键词 ： 体质测试 ； 一致性 ； 相 关性
［ 中图分类号－ ］ Ｇ８ ０ ４ ． ２ ６
［ 文献标志码］ Ａ
［ 文章编号 ］ １ ｏ ｏ ３ — ６ １ ８ ０ （ ２ ｏ １ ５ ） ０ ２ — ０ ０ ５ ７ — ０ ２
测学 生 上报 国家 数据 库 的 电子 与 纸 质 数 据 ． 抽 测 工作 完 成后 ， 要 求 被 抽 测 学 校 现场 提 供 被 抽 测 学
生 的纸 质数 据并 及 时传 送 电子数 据．
８ ０ ０米 跑 （ 女生 ） 成绩有所升高外 ， 其 他 指标 均 出 现下 降 ； 南屏 中学 初二 学生 复测 结果 显示 ， 除坐 位
青少 年体 质 健康 测试 是 国家定 期进 行 的重 点 工作 之一 ， 各 个地 区将 测试 结果 上 报 国家数 据库 ， 用 以客 观评 价青 少 年 体 质 的 变 化 趋 势 ， 检 验 一 定 地 区体 育促进 项 目的成 果 ， 为提 高 青 少 年 健 康 水 平提 供 指导 依 据． 根据《 安 徽 省 教 育 厅 关 于 开 展 ２ ０ １ ３ 年 安徽 省 ＜ 国家 学 生 体 质 健 康 标 准 ＞ 测 试 数 据上 报抽 查 复核 工 作 的 通 知 》 （ 皖教秘Ｅ ２ ｏ ｌ ３ ］ ４ １ ７ 号） 要求 ， 抽取 安 徽省 滁州 市全 椒 县三所 已测量 的 中学 进行 复测 ． 比较 三所 中学 对 青 少 年 体 质 的测 试与 工作 组 复核 测 试 的一 致 性 ， 检 验 被 抽 测 学 校 青少 年体 质 的测 试真 实 性 ， 进 一步 引 导各地 、 各 校 因地 制 宜地 开展 学生 体 质健 康测 试工 作．
全椒县初中生“ 国家学生体质健康标准测试” 抽查复核一致性研究
李 萍 ， 陈 凯 华 ， 宋述 雄
（ １ ． 安 徽 医科 大 学 体 育 教 学 部 ， 安徽 合肥 ２ ３ ０ ０ ３ ２ ； ２ ． 安徽科技学院 体育部 ， 安徽 凤 阳 ２ ３ ３ １ ０ ０ ）
摘
要： 检 验 全 椒 县 青 少年 体 质 测 试 的 真 实性 ． 抽 取 全椒 县 三 所 初 中进 行 体 质 测 试 ． 结果表 明 ： 大 墅 中学初
２ ０１ ５ 年 第 ２期 （总 第 ９１期 ）
牡丹江师范学院学报（ 自然 科 学 版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｍｕ ｄ ａ ｎ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｎｏ ｒ ｍａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
ＮＯ ． ２， ２ ０ １ ５ Ｔｏ ｔ ａ ｌＮ Ｏ ９ １
同的测 量 仪器 ， 以减 小误 差． 身高 测量 使用机 械式 身 高计 ， 坐 位体 前屈 采用 电子 坐位 体前 屈计 ， 双 眼 视 力测 试采 用标 准 对数 视力 表．
．
１ ． ３ 统计 分析
采用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ ２ ０ ． ０软件 进 行 资 料 分 析 ， 通质 复测数 据 与上 报 数 据 的可 比性 ， 复核 工 作 与 每 所 中学 测 试 工 作 的
内容 与标 准保 持一 致 ， 按 照《 国家学 生体 质健 康标 准 测试 规 定 》 ， 初 中 及 以上 男 女 生 测 试 指 标 有 身
人） 、 全椒三 中初 三 １ Ｏ Ｏ人 （ 男生 ５ ６人 ， 女生 ４ ４
人） ， 共 ３ ５ ４名 学生 进行 体质 测试 复 核．
１ ． ２ 方 法
调 查 准 备 参 与 抽 查 复 核 的 工 作 组 全 体 成 员 进行 统 一培 训 ． 抽测 前 ， 要 求 被 抽 测 学 校 提 供 被 抽