高考历史二轮专题复习课件：史观解读与运用(共61张PPT)

解析：解题关键是理解“如栖身月球的观察者从整体上对我 们所在的星球进行考察时形成的观点”的比喻义，即将地球作为 一个整体来看待，即运用全球史观考查人类历史。 答案：B
(二)文明史观 [史观解读] 文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种 理论模式。文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就 是人类文明演进的历史。人类创造、积累文明的过程及其所获得 的成果是历史的基本内容。人类文明由物质文明、精神文明和政 治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。
文明史观的主要线索： (1)从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和 精神文明；从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文 明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干体系 (2)从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代 (包括新石器时代、青铜时代、铁器时代)、工业文明时代(包括手 工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代)。
(2)同一国家或地区的不同时期文明的纵向整合。如中国的政 治文明发展历程；西欧的政治文明发展历程等。 (3)同一历史时期不同国家或地区文明的横向整合。如古希腊 与古罗马政治文明的比较，古代东西方先哲苏格拉底、孔子的比 较，17～18 世纪中国明清民主思想与法国启蒙思想等。 (4)同一历史时期同一国家或地区内部的三种文明间的整合。 如中国明清时期的政治、经济、精神文明等。 (5)不同历史时期不同地区之间文明发展演变历程的比较。如 古今中外政治文明的演变历程、古今中外经济发展模式及特点、 古今中外思想演变历程等。
解析：本题考查观察历史的角度。依据题干材料“决定全球 政治结构的不再是欧洲均势体系”的信息，说明史学家巴勒克拉 夫是从全球史观的角度看待历史问题的，故 C 项符合题意。 答案：C
2． 斯塔夫里阿诺斯说“研究世界历史就如栖身月球的观察者 从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住 在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同。”他在 此处所强调的史学观点是( ) A．唯物史观 B．全球史观 C．文明史观 D．现代化史观
第三部分 史观解读与运用
(一)全球史观 [史观解读] 全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称 为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面看待历史， 认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，这一 转变开始于新航路的开辟。其贯穿的主线是生产力的发展和世界 各地区交往的发展。简单地说就是建立在生产力发展基础上的注 重不同民族、国家和地区的联系和互动。生产力的发展是推动人 类社会从分散发展走向整体发展的决定因素，重视全球范围内整 体把握人类社会横向发展的历史进程，强调交往在人类历史发展 进程中的作用。
(3)随着西欧殖民扩张与资本主义经济发展的不平衡，国际关 系及国际格局发生了重大变化，特别是东方从属于西方及二战后 国际两极格局形成发展。 (4)两次工业革命对世界生产力、市场、资本主义政治、国际 工运、对外侵略及外交产生的历史影响，也对中国近代政治、经 济、思想文化产生了重大影响。
[应用训练] 1．英国史学家巴勒克拉夫在分析 1898 年～1905 年欧洲列强 在中国的角逐与国际形势变化时指出：“欧洲中心论正在迅速失 去其有效性„„决定全球政治结构的不再是欧洲均势体系。”这 表明该史学家的思想立场是( ) A．唯物史观 B．文明史观 C．全球史观 D．现代史观
(1)不同文明时代的东西方政治、经济、思想文明 ①农耕文明时代中国君主专制中央集权、小农经济、儒家思 想为主流的传统文化；西方的希腊罗马政治制度、工商业经济及 人文精神的起源。 ②工业文明时代，西方工业革命、欧美资产阶级代议制、人 文精神的起源发展与近代科技文学艺术形式的发展；中国反抗外 来侵略，借鉴西方政治文明成果；经济卷入资本主义世界市场， 中国民族资本主义诞生和曲折发展，文化上形成了近代中国的思 想解放潮流。 ③信息化时代，俄国走上社会主义道路，西方罗斯福新政和 战后资本主义的变化，思想文化的多元化发展；中国选择了社会 主义道路，曲折艰难地发展。
解题思路 据题干可知，吴于廑强调人类历史成为“全世界 成一密切联系整体”， 巴勒克拉夫说 20 世纪的历史是“全世界的 历史”，突出反映了整体史观。现代化史观强调农业文明向工业 文明的转化，是历史的纵向发展，而整体史观关注的是历史的横 向发展，排除 D 项。 答案 C
[备考点拨] 复习备考时，要重视人类交往的历史：包括交通工具、国际 会议、国际组织、国际战争、思想文化交流与人类交往的发展； 要从世界历史发展的全局认识中国历史。主要的知识链接如下： (1)资本主义世界市场形成和发展的过程。从新航路开辟、欧 洲殖民扩张到两次工业革命，资本主义世界市场最终形成。 (2)二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成、欧 洲经济区域集团化、亚太地区、美洲的区域集团化到世界经济全 导析] 【典例】 法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史， 就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有 待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们 所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与 今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是( ) A．从文明传承的角度阐释历史 B．史学是当代人的历史认识 C．以探索的精神研究历史 D．史学无需穷尽人类文明的历史
解题思路 阅读材料分析可知，布罗代尔主要说明了历史的 传承延续是文明的延续，故 A 项符合题意。B、C、D 三项对材料 解读不全面或者与材料无关，故排除。 答案 A
[备考点拨] 复习备考时，一要注意不同文明类型的特点与主要成就；二 要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞；三要抓 住文明史观下古今中外的历史特征。文明史观下的文明是多方面 的，既包括政治文明，也包括物质文明和精神文明，因而不同国 家、地区具有不同的文明特征，决定了世界文明的多元化特点。 复习角度如下：
[典例导析] [典例] 历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历 史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的 过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里· 巴勒克拉夫认为：“现在世 界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生 影响，20 世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述两位历史 学家对于世界历史的解释突出反映了( ) A．进化史观 B．文明史观 C．整体史观 D．现代化史观