福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

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福建省晋江市季延中学等四校2017届高三下期第二次联合考试理综生物试题

永一培元2017届高中毕业班第二次联考理综测试季延石光（2017.2.17）生物部分组题：永一做题：培元石光审核：季延可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35.5 Zn：65第I 卷（126分）选择题：本题共21小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，第1～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1．图中①～③表示的是生物体内3种有机物的分子结构（或局部图）。

下列说法正确的是（）A．①在层析液中的溶解度比类胡萝卜素大B．③失去两个磷酸基团后是组成②的单体之一C．①～③存在于所有植物细胞中D．含有①的提取液就能通过光反应产生③2．在洋葱根尖细胞分裂过程中，当染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2时，该细胞可能会发生（）A．染色质丝正在高度螺旋化形成染色体B．配对的同源染色体彼此分离移向细胞的两极C．着丝点全部排列在细胞板上D．两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体3.如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线（横、纵坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物种类和数量；d表示曲线M终点和曲线N起点的距离），其中表述不正确．．．的是（）A．M与N将呈现“S”型曲线增长B．当曲线不重叠时，M与N不存在竞争C．b越大，生物适应环境能力越强D．d越大，M与N之间的竞争越激烈4.下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确．．．的是（）A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强5.科学家用放射性同位素32P和35S标记一个噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，结果产生了n个子代噬菌体。

福建省晋江市季延中学2017_2018学年高二生物下学期期末考试试题

季延中学2018年春高二年期末考试生物科试卷考试时间：90分钟　满分：100分　一、单选题(共20小题,每小题2分,共40分)1.在基因工程操作过程中，E•coli DNA连接酶的作用是A．将任意两个DNA分子连接起来B．连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键2．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。

在转基因技术中，这种蛋白质的作用A.促使目的基因导入宿主细胞中B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测和选择D.使目的基因容易成功表达3.下列属于PCR技术的条件的是①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦DNA限制性内切酶A.①②③⑤B.①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦4．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是①表达载体组成至少包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止A．②③ B．①②④C．①②③ D．②③④5.下列关于蛋白质工程的说法错误的是A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程6.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制酶只用于提取目的基因 D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组7.用于核移植的供体细胞一般都选用A.受精卵B.传代10代以内的细胞C.传代10~50代以内的细胞D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞8．下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是A．将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内B．利用同位素标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病C．利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞D．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位9.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是A.动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织B.动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能10．下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞B．B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎11.下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述，正确的是A.使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应B.体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C.采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理D.利用胚胎分割技术，同卵多胎较同卵双胎成功率更高12.体外受精常采用的采卵方法有①用促性腺激素处理后，从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体卵巢中吸取卵母细胞⑤从屠宰场废弃卵巢中采集卵母细胞A.①④⑤B.①②③C.①②⑤D.②③④13.ES细胞的应用价值不包括A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等 B．可以培育出人造组织器官C．可作为研究体外细胞分化的理想材料 D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等14．英国科学家首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊，取名为“多利”，这一方法称之为克隆，以下四项中与此方法在本质上最相近的是A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，等受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”15．下列关于生物工程的叙述,不正确的是( ) A. 动物细胞培养可用于检测有毒物质B. 经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株C. DNA探针可用于检测人类所有常见遗传病D. 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行16.2009年3月9日美国总统奥巴马打破了2001年布什总统的禁令：解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞的研究限制，下列有关干细胞的叙述，错误的是A. 干细胞能自我更新，并且具有分化能力B. 干细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C. 干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同D. 干细胞分化成神经细胞的过程体现了细胞的全能性17．人们常用DNA进行亲子鉴定。

福建省晋江市季延中学高二生物下学期期中试题

季延中学2016年春高二年期中考试生物理科试卷考试时间：100分钟满分：100分一、选择题（第1－30题每题1分，第31－40题每题2分，共50分）1．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因养，但是人凝血因子只存在该转基因羊的乳汁中，下利相关叙述，正确的是（）A、人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B、可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵中C、在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在羊的受精卵中D、人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA2．下列关于基因工程的叙述，正确的是A、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B、限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C、若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病毒侵染棉花植株D、载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上3．以下关于基因结构中“与RNA聚合酶结合位点”的说法错误的是A、“与RNA聚合酶结合位点”是起始密码B、“与RNA聚合酶结合位点”是转录RNA时RNA聚合酶的一个结合点C、“与RNA聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录D、“与RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时，起调控作用4．下列关于基因治疗的说法正确的是（）A、基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B、基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C、基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D、基因治疗在发达国家已成为一种常见的临床治疗手段5．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（）A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因选项方案目的A 将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养大量生产人胰岛素B 体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官C 通过体外或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体D 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液7．近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗，下列做法不正确的是（）A．用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B．用DNA探针检测病毒性肝炎C．用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D．用基因替换的方法治疗21三体综合征8．ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。

【地理】福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二下学期期末考试试题(解析版)

福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二下学期期末考试地理试题一、单项选择题：（本大题有40小题，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。

）蓝莓野生于亚热带、温带及寒带，果实为浆果, 鲜果采收成本高。

到 1980 年代，美国已选育出适应各地气候条件的优良品种 100 多个，目前蓝莓成为美国主栽果树树种。

我国蓝莓产业化始于 2000 年，现广泛栽培于东北、华东、西南等区域，产品大多出口。

阿根廷主要栽培喜湿润、温暖的南高丛蓝莓，是世界蓝莓主要出口国。

据材料完成下面小题。

1. 美国蓝莓快速成为主栽果树树种主要得益于A. 科技先进B. 消费升级C. 气候多样D. 种群优势2. 我国蓝莓产品出口世界市场的比较优势是A. 土地辽阔B. 产量巨大C. 政策支持D. 劳动力廉价3. 阿根廷蓝莓产业参与世界市场竞争的优势产品是A. 鲜果B. 冷冻果C. 蓝莓色素D. 加工果酒【答案】1. B 2. D 3. A【解析】【1题详解】美国为迎合市场的不同需求，培育出适应不同气候条件的优良品种，是消费升级了。

选B 正确。

【2题详解】我国劳动力廉价，出口世界市场价格较低而占优。

选D正确。

下图为中亚某区域等高线地形图（单位：m），图中a、b、c为甲湖泊一年中三个时期的湖岸线位置。

读图完成下面小题。

4. 图中四地海拔可能相同的是A. ①③B. ③④C. ②③D. ①④5. 图中四地盐碱化较严重的地区是A. ①B. ②C. ③D. ④6. 根据湖岸线变化可知，甲湖泊A. b-c时段比a-b时段水面变化大B. b-c时段比a-b时段水位变化大C. b-c时段比a-b时段水量变化大D. b-c时段比a-b时段盐度变化大【答案】4. B 5. A 6. A【解析】【4题详解】根据等值线的递变规律，按某一递增或递减的顺序变化。

图中①地海拔350-400米，②地350-400米，③地海拔450-500米，④地海拔450-500米，四地海拔可能相同的是③④，B对。

福建省泉州市晋江市季延中学2017-2018学年高二下学期期中生物试卷 Word版含解析

福建省泉州市晋江市季延中学2017-2018学年高二下学期期中生物试卷一、选择题（40分，每题2分）1．（2分）对基因工程的说法错误的是（）A．基因工程是在分子水平上进行设计和施工B．基因工程属于染色体变异C．基因工程可定向改变生物性状D．基因工程可以导入不同种生物的基因2．（2分）在转基因技术中，把目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是（）A．640 B．8100 C．600 D．8003．（2分）下列有关基因工程的正确叙述是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的基因表达载体只有目的基因不同C．选用细菌为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞，就能成功实现表达4．（2分）对乳腺生物发生器的说法不正确的是（）A．其优点是产量高、成本低B．需将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起C．受体细胞为哺乳动物的受精卵D．获得的转基因动物只有乳腺细胞内具有目的基因5．（2分）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）A．反转录酶B．R NA聚合酶C．D NA连接酶D．解旋酶6．（2分）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子7．（2分）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．以下有关叙述，正确的是（）A．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵B．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA8．（2分）不是采用基因工程技术生产的药物是（）A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗9．（2分）科学家把天竺葵的原生质和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果．下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离10．（2分）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入指定基因11．（2分）植物体细胞融合完成的标志是（）A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生融合C．细胞膜发生融合D．细胞膜发生融合12．（2分）植物体细胞杂交的过程是（）A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C．用植物组织培养技术培养融合的原生质体得到杂种植株D．通过以上三者来完成13．（2分）以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体14．（2分）进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（）组别实验目的实验材料材料特点1 动物细胞核移植卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育2 体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强．易诱发突变3 植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取，易于培养4 烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥A．1B．2C．3D．415．（2分）下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍16．（2分）下列关于植物组织培养和动物细胞培养的相关叙述中，正确的是（）A．动物细胞培养的原理是细胞增殖B．动物细胞培养过程也需要进行脱分化处理C．目前利用动物细胞培养技术已能产生新的动物个体D．植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来17．（2分）如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是（）花粉植株A植株B．A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限18．（2分）如图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为（）A．抗体、T淋巴细胞B．抗原、T淋巴细胞C．抗体、B淋巴细胞D．抗原、B淋巴细胞19．（2分）下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）A．某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代体细胞染色体数目相同B．动物细胞培养一般需要经过脱分化再分化过程，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备出单克隆抗体D．克隆动物需采用核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术，该技术可加速家畜遗传改良进程20．（2分）下列哪一项属于克隆（）A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系二、填空题（60分）21．（10分）为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小．下表是某小组进行的相关实验．已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）第一步水解产物（单位bp）第二步水解产物（单位bp）A酶切割2100 将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割1900 2001400 800 6001000 1000500 500B酶切割2500 将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割1900 6001300 800 5001200 1000 200经A酶和B酶同时切割1900 1000 800 600500 200（1）该实验中体现出限制酶的作用特点是．（2）由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为个和个．（3）根据表中数据，请在图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小．．（4）已知BamHⅠ与BglⅡ的识别序列及切割位点如右图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后和序列明显增多．该过程中DNA连接酶催化键的形成．（5）一个基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有、以及标记基因．22．（13分）下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素﹣COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于CaMV 35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．（1）本专利是采用方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用技术．该技术中使用的关键酶是；原料是．（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是，载体上的可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．构建的基因表达载体中含有：（从下列选项中选择）．①目的基因②CaMV 35S启动子③果实专一性启动子2A12 ④引物⑤标记基因⑥内含子滞留序列⑦终止密码子⑧终止子（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用技术．该技术中使用的基因探针也可以用来检测．还可以从水平进行鉴定．23．（12分）如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：①②③→④（1）①表示，它能被培养成为④的根本原因是．（2）②表示，它与①相比分化程度，全能性．（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）．（4）若①是花药，则④是，继续对其使用处理可获得正常植株，该过程称为．（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是，这说明根尖细胞．（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物﹣﹣紫草素，培养将进行到（填编号）．24．（17分）如图为植物体细胞杂交过程示意图．据图回答：（1）步骤①是，最常用的方法是．（2）步骤③一般常用的化学试剂是，目的是．（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，其中步骤④相当于，步骤⑤相当于．（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株．使能够在新的植物体上有所表现，其根本原因．（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为倍体．（6）从理论上讲，杂种植株的育性为．若运用传统有性杂交方法能否实现？，原因是．因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？．25．（8分）英国科学家米尔斯坦和柯勒在前人工作的基础上成功制备出了单克隆抗体，他们获得了1984年的诺贝尔医学或生理学奖．如图是他们利用动物细胞工程技术生产单克隆抗体的部分过程示意图，请据图回答相关间题：（1）该图示方案能达到预期的目的吗？，理由是：．（2）图中过程所用的技术手段称为，该技术依据的原理是．（3）图中过程如果只发生细胞间的两两融合，产生的杂交细胞可能有种．（4）图中过程需要用专一性（或特异性）的培养基所需的杂交瘤细胞．（5）图中经选择性培养的杂交瘤细胞既能，又能产生．福建省泉州市晋江市季延中学2017-2018学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（40分，每题2分）1．（2分）对基因工程的说法错误的是（）A．基因工程是在分子水平上进行设计和施工B．基因工程属于染色体变异C．基因工程可定向改变生物性状D．基因工程可以导入不同种生物的基因考点：基因工程的原理及技术．分析：1、基因工程：是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等解答：解：A、基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工，A正确；B、基因工程属于基因重组，B错误；C、基因工程可按照人们的意愿，定向改变生物性状，C正确；D、基因工程可以导入不同种生物的基因，D正确．故选：B．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需考生熟记即可，属于考纲识记层次的考查．要求考生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建．2．（2分）在转基因技术中，把目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是（）A．640 B．8100 C．600 D．800考点：PCR技术的基本操作和应用．分析：计算DNA分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量，先根据DNA分子的碱基互补配对原则计算出DNA分子中该脱氧核糖核苷酸的数量，然后用DNA该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的DNA分子数．已知1个DNA分子区段具有1000个碱基对，即2000个碱基，其中含有460个腺嘌呤（A），根据碱基互补配对原则，A=T=460个，则C=G=1000﹣460=540个．解答：解；由题意知，目的基因含有1000个碱基对，即2000个脱氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脱氧核糖核苷酸为460个，那么该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸=÷2=540个，DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（24﹣1）×540=8100个．故选：B．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中胞嘧啶脱氧核苷酸数目；其次根据DNA半保留复制的特点，计算出相应的数据．3．（2分）下列有关基因工程的正确叙述是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的基因表达载体只有目的基因不同C．选用细菌为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞，就能成功实现表达考点：基因工程的原理及技术．分析：1、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．3、DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键．解答：解：A、重组DNA技术的基本工具酶是限制酶、DNA连接酶，A错误；B、基因表达载体主要由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成，不同的基因表达载体目的基因不同，标记基因也可能不同，B错误；C、细菌作为受体细胞原因有多个，如细胞体积小，繁殖周期短；遗传物质少等，C正确；D、目的基因进入受体细胞不一定能成功实现表达，需要检测和鉴定，D错误．故选：C．点评：本题考查了基因工程的操作工具和优点等方面的知识，要求考生能够识记基因工程的工具，能够区分工具和工具酶；明确一种限制酶只能识别一种特定和核苷酸序列；识记质粒在少数真核生物中也含有．4．（2分）对乳腺生物发生器的说法不正确的是（）A．其优点是产量高、成本低B．需将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起C．受体细胞为哺乳动物的受精卵D．获得的转基因动物只有乳腺细胞内具有目的基因考点：基因工程的应用．分析：乳腺生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳腺可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，因此这里所说的“某结构’是指该动物的遗传基因．“乳腺生物反应器”的优点是：1．动物的基因组成和人类相似，从人类染色体上切下来的任何基因都可以直接转移到动物体内．2．动物乳腺细胞可以是任何基因正确表达，并正确进行后加工．3．用动物乳腺生产外源蛋白质产量很高．用动物乳腺生产药品不需要产品提纯，不需要复杂设备，动物吃的是草，生产的是奶，奶中含有珍贵的蛋白质，因此，“乳腺生物反应器”是人们公认的、最理想的生物反应器．解答：解：A、利用转基因哺乳动物乳腺的分泌功能产生产品，获得高产量的外源蛋白质，且用动物乳腺生产药品不需要产品提纯，不需要复杂设备，动物吃的是草，生产的是奶，成本较低，A正确；B、构建乳腺生物发生器需将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，可在转基因动物的乳汁中获得所需的蛋白质，B正确；C、乳腺生物反应器是通过基因工程技术，将目的基因转入哺乳动物受精卵获得的，C正确；D、转基因动物的所有体细胞中都含有目的基因，只是在乳腺细胞中表达，D错误．故选：D．点评：基因控制性状，要使这些动物的乳房产生和分泌出原来只有人体才能产生的物质，必须改变动物的遗传基因．知道“乳房生物反应器”的优点是解答的关键．5．（2分）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）A．反转录酶B．R NA聚合酶C．D NA连接酶D．解旋酶考点：DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制．分析：限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且在特点部位切割磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位．解答：解：A、反转录酶能催化反转录过程，但其作用部位不是磷酸二酯键，A错误；B、RNA聚合酶的作用是催化转录形成RNA，能形成RNA上的磷酸二酯键，而限制酶是作用于DNA上的磷酸二酯键，B错误；C、DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位，C正确；D、DNA解旋酶能解开双链DNA，破坏的是碱基对之间的氢键，D错误．故选：C．点评：本题考查限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位，此题容易混淆，需要考生具备比较扎实的基本知识，明确反转录酶、RNA聚合酶、DNA连接酶、DNA解旋酶和限制酶的作用部位，并进行区分，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．6．（2分）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．解答：解：A、真核基因结构中，内含子部分不能编码蛋白质．在转录形成成熟的mRNA 的过程中，内含子转录部分被剪切，因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子，故A错误；B、非编码区虽然不能编码蛋白质，但对于遗传信息表达是不可缺少的，在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列，比如RNA聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合，才可转录形成信使RNA，故B正确；C、受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，如叶肉细胞，故C正确；D、用同一种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，故D正确．故选：A．点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．7．（2分）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．以下有关叙述，正确的是（）A．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵B．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA考点：基因工程的原理及技术．分析：真核生物基因包括编码区和非编码区，而编码区又分为外显子和内含子，真正编码蛋白质的是编码区的外显子，非编码区和内含子只是起了调控表达的作用．转录是以DNA的一条链为模板，利用RNA聚合酶的催化生成mRNA的过程．受体细胞如果是植物细胞一般选用农杆菌转化法，如果是动物细胞的受精卵一般用显微注射法，如果是原核生物一般用钙离子处理．解答：解：A、将目的基因导入动物细胞（受精卵）最有效的方法是显微注射法，A正确；B、因为真核生物的基因中存在非编码区，而编码蛋白质的只是编码区的外显子，并且终止密码子不编码氨基酸，所以凝血因子基因的碱基对数目应大于凝血因子氨基酸数目的3倍，B错误；C、因为目的基因导入到了受精卵中，而转基因羊的每一个体细胞都是由受精卵有丝分裂而来的，所以转基因羊的所有体细胞都含有人凝血因子基因，只是基因存在选择性表达，C错误；D、引导转录的酶是RNA聚合酶，而不是DNA连接酶，D错误．故选：A．点评：本题属于中等难度题，考查基因中碱基数和蛋白质中氨基酸数的关系、转录以及基因工程中目的基因导入受体细胞的方法等相关知识，解答关键是能够根据真核生物基因的结构以及终止密码子来确定基因的碱基对数大于氨基酸数．8．（2分）不是采用基因工程技术生产的药物是（）A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗考点：基因工程的应用．分析：基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质）：（1）来源：转基因工程菌．工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系．（2）成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等．解答：解：利用转基因工程菌生产的药物已有60多种，这些药物包括细胞因子（如干扰素、白细胞介素）、抗体、疫苗（如乙肝疫苗）、激素等，这些药物可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、各种传染病、糖尿病、类风湿等疾病．青霉素是诱变育种形成的高产青霉菌，再通过发酵工程生产的药物，不是基因工程技术生产的药物．故选C．点评：本题考查基因工程的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．9．（2分）科学家把天竺葵的原生质和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果．下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离。

福建晋江季延中学高二模块考试-生物(选修3).

高二生物选修三模块考试一试题一、单项选择题（ 25×2=50 分）1.基因工程技术惹起的生物变异属于（）A ．染色体变异B ．基因突变C ．基因重组D．不行遗传的变异2.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000 个脱氧核苷酸对，此中腺嘌呤脱氧核苷酸是460 个）放入 DNA 扩增仪中扩增 4 代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A ．540 个B． 8100 个 C ． 17280 个D． 7560 个3.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相联合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达能否切合特定性状要求，④提取目的基因。

正确的操作次序是（）A ．③②④①B ．②④①③C．④①②③ D ．③④①②4.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培养出了抗虫棉。

以下表达不正确的选项是（）A．抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B．重组 DNA 分子中增添一个碱基对，不必定致使毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可经过花粉传达到近缘作物，进而造成基因污染D．转基因棉花能否拥有抗虫特征是经过检测棉花抗衡生素抗性来确立的5.目前医学上，蛋白质工程药物正逐渐代替第一代基因工程多肽蛋白质类代替治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的差异是（）A ．都与天然产物完整同样B．都与天然产物不同样C．基因工程药物与天然产物完整同样，蛋白质工程药物与天然产物不同样D．基因工程药物与天然产物不同样，蛋白质工程药物与天然产物完整同样6．以下不属于动物细胞工程应用的是()．A．大规模生产扰乱素．用于抵挡病毒惹起的感染B．为大面积烧伤的病人供给移植的皮肤细胞C．大规模生产食品增添剂、杀虫剂等D．利用胚胎移植技术，加速优秀种畜的生殖7．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，以下实验步骤中错误．．的是( )A ．将抗原注入小鼠体内，获取能产生抗体的B 淋巴细胞B．用胰蛋白酶办理培养过程中的杂交髓瘤细胞C ．用聚乙二醇（ PEG ）作引诱剂，促进能产生抗体的 B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞交融D．挑选杂交资本累积细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体8．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标志。

2018-2019学年福建省晋江市季延中学高二下学期期中考试(理)生物试题

福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二下学期期中考试（理）试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、单选题（共50题，每题1分，共50分)1．下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是A．用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B．进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜C．注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D．包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性2．某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒发酵过程的研究，下列叙述错误的是（）A．夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B．乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C．正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D．可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵3．在果酒的制作过程中，下列说法正确的是：A．为避免污染，在处理葡萄时应先除去枝梗再冲洗B．红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的C．果酒制作所需要的酵母菌属于异养厌氧型微生物D．果酒暴露在空气中容易产生酸味主要是因为产生了乳酸4．以下关于微生物发酵的说法正确的是A．利用乳酸菌制作泡菜需经常开盖放气B．利用酵母菌无氧呼吸产生酒精制作果酒C．醋酸杆菌利用线粒体供能进行果醋发酵D．腐乳发酵后期密封处理利于毛霉繁殖5．豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。

为了研究影响豆豉发酵效果的因素，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于适宜条件下进行发酵，并定期取样观测发酵效果。

以下推测不合理的是A．该实验的自变量是菌种，温度属于无关变量B．大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽，形成豆豉的独特风味C．若容器内上层大豆发酵效果优于底层，则发酵菌为厌氧菌D．煮熟大豆使蛋白质变性，有利于菌体分泌酶作用于蛋白质6．某工厂新制了50L苹果泥，准备生产果汁，但不知酶的最适用量。

福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二第一学期期中考试生物科试卷(解析版)

福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二第一学期期中考试生物科试卷（解析版）一、选择题1. 下列有关生物进化的表述，错误的是A. 捕食者的存在可促进被捕食者的进化B. 生物之间的相互关系影响生物的进化C. 突变和基因重组决定生物进化的方向D. 生物多样性的形成是生物进化的结果【答案】C2. 按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是A. 种群是生物进化的单位B. 物种的形成都需要经过长期的地理隔离C. 物种形成的标志是形成了生殖隔离D. 自然选择的实质是使基因频率的定向改变【答案】B【解析】现代生物进化理论认为生物既是进化的单位，也是繁殖的单位，A正确；物种形成过程可以不经过地理隔离，B错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，C正确；生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变，D正确。

【考点定位】现代生物进化理论3. 用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后效果越来越差，原因是A. 害虫对农药进行了定向选择B. 害虫针对农药进行了定向变异C. 害虫对农药进行了隔离D. 农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择【答案】D【解析】农药对害虫的抗药性进行了定向选择，A错误，D正确；害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的，B错误；使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是农药对害虫进行了选择，剩下的绝大多数都具有抗药性，C错误。

【点睛】解答本题关键能理清进化中自然选择的作用，基因突变是不定向，因此使用农药之前，抗药性变异已经产生，使用农药后，农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择而已，切记不是使用农药诱导细菌产生了抗药性变异。

4. 生物多样性主要包括的层次内容有①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性基因多样性A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】试题分析：生物多样性主要包括基因多样性（遗传多样性）、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

福建省晋江市高二生物下学期期中试题

2017年春高二年期中考试《生物科》试卷考试时间: 100分钟满分: 100分一．选择题（共50分， 1－40题每题1分，41－45题每题2分）1．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是A．基因工程又叫DNA重组技术B．重组DNA是在体外进行的C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D．运用基因工程技术，可使生物发生定向变异2．下列关于质粒的叙述，正确的是A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．质粒存在于细菌等微生物中,天然质粒往往能直接用于基因工程操作3．下列有关限制酶知识的叙述，错误的是A．产生于细胞内，同时可以在细胞外起作用B．一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列C．限制酶作用于两个核苷酸之间的磷酸二酯键D微生物中的限制酶对自身DNA无损害作用4．有关目的基因的获取和基因文库的理解,不正确的是A．目的基因可以从自然界中分离，也可以人工合成B．目的基因主要指编码蛋白质的基因C．基因文库就是基因组文库D．cDNA文库只含有某种生物的—部分基因5. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码D.不同生物具有相同的一套遗传信息6. 基因治疗是指（）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的7．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖8．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中C．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞D．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞9．植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较，正确的是A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞10．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．花药、胚等都可作为植物组织培养的材料B．要考虑光照条件，包括光照强度、时间等C．全程需无菌操作（包括接种用具、接种材料、接种过程等）D．愈伤组织的形成是一种再分化过程11．下列过程与植物细胞工程无关的是A．培育单倍体植株B．培育“番茄-马铃薯”杂种植株C．培养红豆移细胞生产紫杉醇D．多倍体育种培育无籽西瓜12．用动、植物的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A．都需用二氧化碳培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性13．下列关于基因工程的叙述，错误的是A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达14．在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽15．进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置都错误的是：A．①② B．②③ C．③④ D．②④16．某生物中发现一种基因的表达产物是具有较强抗菌性和溶血性的多肽P1，科研人员预期在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的蛋白质药物，下一步要做的是（）A．合成编码多肽P1的DMA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．设计抗菌性强但溶血性弱的蛋白质结构D．利用抗原抗体杂交的方法对表达产物进行检测17．基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（）A．结构简单，操作方便 B．繁殖快、多为单细胞C．遗传物质含量少、简单 D．性状稳定，变异少18.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是（）A. B. C. D.19.下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A.目的基因导入受体细胞后，一定能稳定遗传B.DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来C.基因表达载体的构建是基因工程的核心D.常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等20.单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白．下列有关叙述中，错误的是（）A.单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位B.单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C.在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选D.只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞21. 单克隆抗体的制备所基于的免疫学基本原理是_________。

福建省晋江季延中学高二生物下学期期中试题 (2)

福建省晋江市季延中学2014-2015学年高二年下学期期中考试理科生物试卷考试时间：100分钟满分：100分一、单选题（共30题，1-20每题1分，21-30每题2分，共40分）1．下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体2.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。

下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示（）A.转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达3.基因治疗是指（）A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的4．除下列哪一项外，转基因工程的运载体必须具备的条件是：（）A．能在宿主细胞中复制并保存 B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C．具有标记基因，便于进行筛选 D．是环状形态的DNA分子5．下列实践活动包含基因工程技术的是( )A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株C.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆6．下列不属于基因工程药物的是( )A．从大肠杆菌体内获取的白细胞介素B．从酵母菌体内获取的干扰素C．从青霉菌体内获取的青霉素D．从大肠杆菌体内获取的胰岛素7．多聚酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如右图所示。

季延中学2017年高二强化训练生物试卷

季延中学 2017 年高二增强训练生物试卷一、单项选择题（每题 6 分，共 36 分）1．以下有关溶液浸透压的表达，错误．．的是A．溶液浸透压的大小取决于溶液中溶质微粒的大小B．血浆浸透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．细胞外液浸透压的90%以上根源于Na+和 Cl -D．人体血浆浸透压相当于细胞内液的浸透压2．以下有关神经喜悦的表达，错误．．的是A. 刺激离体的神经纤维中部，产生的喜悦沿神经纤维向双侧传导B.喜悦在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反C.神经纤维的喜悦以神经激动的方式传导D.在突触处的喜悦传达是单向的3．以下有关水盐均衡调理的表达，正确的选项是A.大批饮水，会使垂体分泌的抗利尿激素增添B.抗利尿激素增添，会致使尿量增添C.水盐均衡是体液调理和神经调理共同作用的结果D.机体失水时，会惹起下丘脑渴觉中枢喜悦4．以下有关人体体温调理的表达，正确的选项是A.当体温低于正常值机遇体产热增强，散热停止B.机体是以反应调控方式保持体温的稳固C.高温环境中激素参加体温调理，神经不参加D.低温环境中神经参加体温调理，激素不参加5．将体重和健康状况同样的若干大鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

甲组经过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组切断支配左后肢的传入迷经，丁组不作办理。

在人工控制的条件下饲喂一段时间后，均同时感染某病毒。

以下有关表达，正确的选项是A．甲组大鼠只拥有非特异性免疫，不拥有特异性免疫B．乙组大鼠因损毁下丘脑，机体不可以抵挡病毒的感染而最初死亡C．用必定强度电流刺激丙组大鼠的左后肢趾部，左后肢缩短而右后肢不缩短D．丁组大鼠再次被该病毒感染时，记忆B细胞会快速增殖分化成浆细胞分泌抗体6．以下有关植物生长素的表达中，错误．．的是A.色氨酸可在发育的种子中转变成生长素B.促使茎生长的必定浓度的生长素常常克制根的生长C.植物茎的背后生长现象可以说明生长素作用的双重性D.豌豆幼苗切段中生长素促使细胞伸长的作用受高浓度乙烯的克制第 II卷（非选择题）二、非选择题7．（ 12 分）以下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

福建省晋江市季延中学2017_2018学年高二生物下学期期中试题

季延中学年春高二年期中考试生物科试卷考试时间：分钟满分：分第卷选择题一、单选题(第题每题分，第题每题分，共分）．下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是. 限制性核酸内切酶 . 聚合酶. 遗传信息的翻译 . 染色体的结构变异．下列关于如图所示分子片段的说法，正确的( ). 限制酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位. 限制酶可作用于③部位，解旋酶作用于①部位. 作用于①部位的限制酶同时也可以作用于④部位. 作用于①部位的限制酶与作用于⑤部位的限制酶的碱基识别顺序相反．基因工程是生物科学的核心技术，实施该工程的最终目的是 ( ). 定向提取生物体的分子 . 定向地对分子进行人工“剪切”. 在生物体外对分子进行改造 . 定向地改造生物的遗传性状．基因工程中不能作为运载体的是( ). 动植物细胞 . 质粒 . 动植物病毒 . λ噬菌体衍生物．某种限制酶切割分子后形成的粘性末端的部分序列为，则该酶识别的核苷酸序列是. . . .．下列有关现代生物技术的叙述，错误的是. 可用电激的方法诱导植物细胞融合. 在动物细胞培养液中添加一定量的抗生素以防止杂菌污染. 常用植物茎尖进行植物组织培养达到作物脱毒的目的. 标记基因需位于基因表达载体的启动子和终止子之间才可能表达．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的. ②③ . ①④ . ①② . ③④．下列获取目的基因的方法中需要模板链的是①利用技术扩增目的基因②从基因文库中获取目的基因③反转录法④通过合成仪利用化学方法人工合成目的基因. ①②③④ . ①②③ . ①③ . ②③④．水母发光蛋白由个氨基酸构成，其中、和构成发光环，现已将这种蛋白质的基因为生物转基因的标记。

在转基因技术中，这种蛋白质的作用是. 促使目的基因导入宿主细胞中 . 促使目的基因在宿主细胞中复制. 使目的基因容易被检测出来 . 使目的基因容易成功表达．必须通过分子检测以达到相应目的的是（）. 携带链霉素抗性基因的受体菌的筛选. 产生抗人白细胞介素抗体的杂交瘤细胞的筛选. 转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定. 三体综合征的证断．下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案

季延中学2019年春高二年期中考试理科生物试卷考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、单选题（共50题，每题1分，共50分)1．下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是A．用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B．进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜C．注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D．包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性2．某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒发酵过程的研究，下列叙述错误的是（）A．夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B．乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C．正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D．可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵3．在果酒的制作过程中，下列说法正确的是：A．为避免污染，在处理葡萄时应先除去枝梗再冲洗B．红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的C．果酒制作所需要的酵母菌属于异养厌氧型微生物D．果酒暴露在空气中容易产生酸味主要是因为产生了乳酸4．以下关于微生物发酵的说法正确的是A．利用乳酸菌制作泡菜需经常开盖放气 B．利用酵母菌无氧呼吸产生酒精制作果酒C．醋酸杆菌利用线粒体供能进行果醋发酵 D．腐乳发酵后期密封处理利于毛霉繁殖5．豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。

福建省晋江市养正中学2017_2018学年高二生物下学期期中试题 (1)

养正中学 2017-2018学年下学期高二年级生物学科期中考试题范围：必修2 5—7章、选修3说明：1、本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分：100分，考试时间：90分钟。

2、考生请将选择题和非选择题的答案分别填涂至答题卡上；考试结束，只收答题卡。

3、选择题务必用 2B 铅笔填涂，修改用橡皮擦净。

一、选择题（1—24题，每题1分，25—40题，每题2分，共56分）1、由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是 ( )A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D．“生物导弹”是利用细胞工程研制出来的2、下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述不正确的是 ( )A．图中给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等物质或方法均可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙进行筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．对丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁3、下列有关细胞工程的叙述正确的是 ( )A．动物细胞培养时不一定需要添加血清B．由于植物细胞具有全能性，水稻等在多次传代培养后，细胞全能性的表达能力不变C．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求D．原生质体的获取需在较低渗透压的环境下进行4、2003年我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。

其作用及机理是( )A、治疗“非典”, 利用的是抗原抗体反应B、诊断“非典”, 利用的是分子杂交原理C、诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应D、治疗“非典”，利用的是分子杂交原理5、培育“试管山羊”的基本过程如图所示，有关叙述正确的是 ( )A．图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精B．乙表示受精作用，该过程在子宫内进行C．丁过程应将早期胚胎移植到与供体表现型相同的代孕母羊子宫内D．可取早期胚胎(如桑椹胚、囊胚)进行均等分割以增加胚胎的数量6、将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋于正常。