2014—2015学年第一学期法制安全、健康教育记录

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小学生法制安全教育记录

小学生法制安全教育记录

一、前言为了提高小学生的法制安全意识,培养他们遵纪守法的良好习惯,我校开展了为期一个月的法制安全教育宣传活动。

现将活动情况记录如下:二、活动背景近年来,小学生安全事故频发,给家庭和社会带来了极大的伤害。

为了加强小学生法制安全教育,提高他们的自我保护能力,我校决定开展这次法制安全教育宣传活动。

三、活动目标1. 提高小学生的法制安全意识,使他们了解基本的法律知识。

2. 培养小学生遵纪守法的良好习惯,增强他们的法制观念。

3. 提高小学生的自我保护能力,减少安全事故的发生。

四、活动内容1. 主题班会各班级开展主题班会,由班主任或法制副校长主讲,向学生普及法律知识,讲解安全常识,提高学生的法制安全意识。

2. 专题讲座邀请法制专家来校开展专题讲座,针对小学生常见的安全问题进行讲解,让学生了解如何防范和应对各种危险。

3. 互动游戏组织学生参加法制安全教育互动游戏,通过游戏的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识,提高法制安全意识。

4. 案例分析选取近年来发生在小学生身边的典型案例进行分析,让学生深刻认识到法制安全的重要性。

5. 家庭教育向家长发放法制安全教育宣传资料,指导家长如何进行家庭教育,共同关注孩子的法制安全。

五、活动成果1. 学生法制安全意识明显提高。

通过活动,学生们对法律知识有了更深入的了解,法制观念得到加强。

2. 遵纪守法习惯初步养成。

学生们在日常生活中能够自觉遵守纪律,尊重他人,遵纪守法。

3. 自我保护能力得到提升。

学生们掌握了基本的自我保护方法,能够在遇到危险时迅速做出反应,保护自己的安全。

4. 家长对法制安全教育重视程度提高。

家长纷纷表示,将积极配合学校开展法制安全教育,共同关注孩子的成长。

六、活动总结本次法制安全教育宣传活动取得了圆满成功,达到了预期目标。

在今后的工作中,我校将继续加强法制安全教育,为学生的健康成长创造一个安全、和谐的环境。

七、建议1. 建立健全法制安全教育长效机制,将法制安全教育纳入学校教育教学工作。

法制安全心理健康教育活动记录

法制安全心理健康教育活动记录

《学会自我保护》活动记录日期:2016年9月13日活动主题:学会自我保护参加人数:全校学生负责老师:各班班主任活动过程:一、导入新课保护未成年人虽然是全社会的责任,但家庭、学校、社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供了必要条件.要使自己的合法权益得到保护,避免身心伤害,还要未成年人自身的配合,要增强自我保护意识,提高自我保护能力。

二、过程:1.出示案例:案例一:某日晚10点,由山东省某县某村13岁女学生杨某从叔父家吃过晚饭后徒步回家.天色已黑,路途又远,她在途中碰到一个骑摩托车的男青年,男青年用骑车带她回家等花言巧语骗取了杨某对他的信任,上了他的摩托车.半路上,他企图奸污杨某,却被杨某狠狠地咬断一截舌头。

歹徒惨叫着逃走了,但他因落下伤残,很快就被公安机关捕获。

案例二:某日晚,浙江省某县的一所中学,四个女学生被一手持菜刀的歹徒侮辱,其中两名被强奸。

案子破获后,公安人员既愤怒又惋惜.案犯是个身高不足1米58,体重不足50公斤的瘦弱男子。

明明自己房间的对面就住着人,只要呼喊就可得救,却不敢喊也不敢逃;明明是4比1,而面对这个比自己矮小的歹徒,姑娘们却惊恐万状,在长达三个小时里,任歹徒凌辱,实在令人痛心.2.讨论案例:通过以上两个案例小组展开讨论。

谈谈自己的感受。

前者不但勇敢而且机智,因为她不但保护了自己,而且打击了歹徒。

而后者的胆小、恐惧不但助长了歹徒的气焰,还使自身受到了严重的伤害.因此,面对不法侵害,特别是严重的不法侵害,首先要勇敢。

因为勇气能给人以信心,给人以力量,相信正义必将战胜邪恶.3.怎样预防侵害学会自救,就是要最大限度地保护好自身的安全,尽量减少所受的损害,不要轻易付出生命的代价,不要错过任何逃生的机会,更不能放弃求生的信念.这就要求当事人应当按照环境的变化,沉着应对,设法周旋,冷静处理,从而达到保护自身的目的.预防侵害的手段和方法:(1)义正辞严,当场制止.(2)处于险境,紧急求援。

小学生法律安全教育记录

小学生法律安全教育记录

一、前言近年来,随着社会的发展和人民生活水平的提高,青少年犯罪案件时有发生,给家庭和社会带来了沉重的负担。

为了提高小学生的法律意识和安全防范能力,我校特开展小学生法律安全教育宣传活动。

以下为本次活动的记录。

二、活动背景1. 青少年犯罪问题日益严重,涉及盗窃、抢劫、故意伤害等多种类型,给社会和家庭带来了极大的危害。

2. 小学生正处于成长发育的关键时期,法律意识和安全防范能力较弱,容易受到不法侵害。

3. 国家高度重视青少年法律安全教育,将法律教育纳入国民教育体系。

三、活动目标1. 提高小学生法律意识,使他们了解法律的基本知识,自觉遵守法律法规。

2. 增强小学生安全防范能力,提高他们在面对不法侵害时的应对能力。

3. 培养小学生良好的道德品质,树立正确的人生观、价值观。

四、活动内容1. 举办法律安全教育讲座邀请专业人士为小学生讲解法律基础知识、预防犯罪技巧等,提高他们的法律意识。

2. 组织观看法治教育影片通过观看法治教育影片,使小学生了解法律的重要性,树立法治观念。

3. 开展法律知识竞赛组织小学生参加法律知识竞赛,检验他们对法律知识的掌握程度。

4. 创办法律安全教育宣传栏在学校显眼位置设立法律安全教育宣传栏,定期更新内容,提高小学生对法律安全的关注。

5. 开展主题班会以“法律安全”为主题,开展主题班会,让学生分享自己在生活中遇到的法律安全问题和应对方法。

6. 开展实践活动组织小学生参观法院、公安局等司法机构,让他们亲身感受法律权威,提高法律意识。

五、活动成果1. 小学生的法律意识得到明显提高,能够自觉遵守法律法规。

2. 小学生的安全防范能力得到提升,面对不法侵害时能够采取正确的应对措施。

3. 小学生的道德品质得到加强,树立了正确的人生观、价值观。

4. 家长对学校的法律安全教育给予高度评价,表示支持。

六、总结本次小学生法律安全教育宣传活动取得了圆满成功,达到了预期目标。

今后,我校将继续开展此类活动,为培养社会主义法治公民贡献力量。

2014-2015学年度第一学期六年级法制教育记录

2014-2015学年度第一学期六年级法制教育记录

2014-2015学年度第一学期六年级法制教育记录1学习时间:2014.10.26学习方式:集中全班学生学习主持人:王学习内容:如何有效地保护自己为了有效地保护自己,同学们应该牢记以下八条:(1)记住可信赖的成年人,如老师、家长的电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。

(2)学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。

比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。

(3)独自在家时,不要给陌生人开门;如有人撬门趴窗,应立即大声呼救或电话报警。

必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。

(4)如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单位、居民家。

(5)迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。

(6)上学、放学时,应与同学结伴而行,身上不要装过多的钱,不要携带珍贵物品,即使携带了,也不要随意显露。

(7)遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。

如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼,这时要镇静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警。

(8)遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安机关破案。

同学们,构建和谐社会是我们每个社会成员的责任,创建平安校园也是我们全校师生的义务。

特别是暑假将至,我真诚的希望同学们依法律己,抵制不良诱惑,把主要精力放在学习上,提高道德修养,为自己将来美好的人生打下坚实的基础。

2014-2015学年度第一学期六年级法制教育记录2学习时间:2014.4.20学习方式:集中全校学生学习主持人:王学习内容:上网应注意的问题我们一些学生喜欢网上聊天,因为上网跟网友聊聊天,谈一些轻松的话题,能使自己从枯燥沉重的学习生活中得到放松,而且在网上还可以毫无顾忌地跟网友谈一些平时跟家长和老师不愿谈、不能说的话。

但是网上也有很多陷阱,特别是一些爱幻想、充满好奇心的女孩来说,稍不留神,也许就会掉进网友设好的陷阱。

(二年段)2014-2015学年第一学期安全教育教案

(二年段)2014-2015学年第一学期安全教育教案
你拍九,我拍九,施工场地绕道走;
你拍十,我拍十,安全习惯要保持!
四、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
2、1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
事例二:上学期一些典型的打架事件,及其他事件;
视频事例三:网上下载的男生打架事件视频;
视频事例四:网上下载的女生打架视频;
……
2.提问
还需要很多吗?我想已经足够了。针对几个案例,我想问大家几个问题:
(1)请大家评论一下视频当中男生和女生们;
(2)珍爱生命,只是珍爱自己的生命吗?
(3)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?
衣物着火快浇水,
电器着火拔电源,
同时拨打119,
消防官兵帮大忙。
七、小结
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
本课小结
2014-2015学年第一学期
第12周班(队)会活动
主题:食品安全
时间:2014年11月18日
6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;

崔家崖第二小学2014健康教育活动记录DOC

崔家崖第二小学2014健康教育活动记录DOC

崔家崖第二小学2013-2014学年度健康教育活动记录健康教育活动记录(一)活动时间:2014.3.13活动地点:多媒体教室参加人员:全体教师教育内容:小学生心理健康的含义小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。

小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。

同时,切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

小学生心理健康教育的目的小学生心理健康教育的根本目的,说到底就是要促进小学生个性心理的全面发展。

小学生心理健康教育不是孤立进行的,而是服从于小学生素质教育的总目标,即以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨,以培养适应我国经济与社会发展所需要的、数以亿万计全面发展的人才为目的。

具体来说主要包括以下三点:(1)要促使小学生形成健康的心理素质;(2)要维护小学生的心理健康,亦即减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响;(3)要增进小学生的心理健康,即根据小学生成长发育的规律、特点和需要,采取各种形式和方法,提高小学生的心理健康水平,促使其人格即个性心理得到全面和谐的发展。

小学生心理健康教育的任务为达到心理健康教育之目的,2002年教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中,对心理健康教育的主要任务做了明确规定:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

为此,在具体执行中应特别注意以下三点。

1.满足合理需要小学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要,安全需要,归属、交往和爱的需要,尊重信任的需要等,这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件,如果得不到适当的满足,就会影响其正常的发育和成长,就不可能有健康的心理。

[工作]2014年学校健康教育活动记录

[工作]2014年学校健康教育活动记录

[工作]2014年学校健康教育活动记录2014年学校健康教育活动记录铜川市五中2014学年度第一学期第一次健康教育活动记录活动时间:4月2日活动地点:阶梯教室参加人员:各班老师、各班学生代表8名教育内容:一、少年儿童对衣服有什么特殊要求。

少年儿童正是长身体的大好时期~此阶段对衣服的选择~应适应其生长发育的年龄特点。

,1,衣服要宽松、柔软。

在购买或自做衣服时~要想到孩子生长发育的生理特点~服装要宽松些~柔软些。

,2,衣服要透气、保暖。

生长发育时期~身体不仅需要的热量增多~而且也要散发出大量的热量~此时的衣服需透气性能好,但冬天又在注意衣服的保暖性~以防止柔嫩的皮肤发生冻伤。

,3,衣服要美观、大方。

少年儿童正在成长发育~性格多表现活泼、开朗~穿着应美观、整齐、大方。

,4,要预防衣服导致的皮炎。

新买回的衣服~一定要放在清水里浸泡、清洗~使残留在衣服上的化学物质清除掉。

平时衣服要常洗常晒~以保持清洁整齐及衣料的良好性能。

二、少年儿童怎样穿着打扮。

,1,合于少年儿童的身份和年龄特征。

少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异~而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、健美的年龄、性格特点。

因此~服装以简洁、明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜~打扮则以朴实、大方为美。

,2,合于舒适、和谐的原则。

穿着打扮不能只跟着“流行”转~而忽略了自己的体型、脚型、肤色等具体情况。

,3,合于自然、健美的原则。

少年儿童动作灵敏、体型健美、皮肤光滑红润~是一生中最充满朝气的黄金时期~具有得天独厚的自然美和健康美~一般元须多加打扮。

2014学年度第一学期第二次健康教育活动记录活动时间:6月3日活动地点:阶梯教室参加人员:各班老师、各班学生代表8名教育内容:一、骨折后怎样急救骨折可分为两类:单纯骨折,即闭合性骨折,~指骨折处皮肤没有损害~折断的骨头不外露,复杂性骨折,即开放性骨折,~指断骨刺伤了局部肌肉、皮肤、断骨露在处面~容易感染并发骨髓炎。

学校法制安全 教育活动记录01

学校法制安全 教育活动记录01
XXXX学校法制安全教育活动记录
时间
2012.3.7
地点
学校操场
主持
参加人员全体Biblioteka 生主讲教育活动内容
一、整理全校各班队形、纪律;简单讲解学法、护法、用法的意义,进入主题。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》,1992年1月1日起施行。本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第一章总则(1—7条);
第二章家庭保护(8—12条);
第三章学校保护(13—19条);
第四章社会保护(20—37条);
第五章司法保护(38—45条);
第六章法律责任(46—54条);
第七章附则(55、56条)。
四、小结:同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》,运用法律维护自己的合法权益。

小学法制教育活动记录(共5篇)

小学法制教育活动记录(共5篇)

小学法制教育活动记录(共5篇)第一篇:小学法制教育活动记录法制教育活动记录为了增强学生的法制观念,提高学生的法制意识,营造文明平安的校园氛围,10月14日上午我校邀请德归镇派出所所长为师生作了一场精彩的法律知识讲座。

讲座紧紧围绕与小学生学习、生活息息相关的问题,结合发生在青少年身边以及校园内外的鲜明案例,以生动形象、通俗易懂的语言,为师生们讲述如何提高法制观念、如何提高自我保护能力和如何预防自身的违法犯罪等法制常识,并深入浅出地讲解了什么是未成年人的权利、什么是未成年人的义务、什么是犯罪、当前未成年人犯罪特点、成因以及应对方法。

针对小学生的年龄、心理特点,通过日常工作经验从身边发生的常见的一些典型案例讲起,重点宣传了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》以及未成年人法律援助维权知识,更进一步增强了学生的法制观念。

最后学校王校长作了总结,教育学生应该不断增强自我防范意识,提高自我保护能力,并对全体学生提出了几点要求:1、在家听从父母,孝敬长辈。

2、在校听从老师,尊敬师长。

3、不与人争,不贪钱财。

4、不欺负弱小,团结互助。

通过这次法制教育活动,使全校师生进一步明白了如何利用法律知识进行自我防范以及如何运用法律知识同违法犯罪作斗争,同时增强了同学们学法、知法、守法的自觉性。

第二篇:小学法制教育活动记录Fpg彭殊小学法制教育活动记录学习时间:2010.4.29学习方式:集中全校学生学习主讲人:大队辅导员林桂贤学习内容:如何保护自己一、上学和放学の路上,最好与同学结伴而行。

有事外出时,一定要告诉父母、老师或周围の人,你和谁在一起,要到什么地方去、干什么事。

记住,不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉の地方行走。

走夜路时一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擞精神,要让企图袭击你の人望而却步。

当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹の街道,商场等地方,想办法摆脱跟踪者。

也可以跑向附近人多の地方报警求救。

2014健康教育记录 (2)

2014健康教育记录 (2)

健康教育宣传活动记录表宣传时间:2013.11.14宣传地点:民乐苑小区宣传形式:义诊咨询、发放资料主办单位:河西社区卫生服务中心合作单位:参加人数:55人发放资料种类及数量:1种50余份宣传主题:世界糖尿病日宣传宣传人员:张海霞、杨占宝宣传内容:在世界糖尿病日来临之际,我中心组织医务人员到民乐苑小区进行糖尿病相关知识宣传。

为辖区居民免费测量血糖,对前来咨询的居民耐心讲解糖尿病的防治知识。

同时发放资料种类及数量:1种50余份,营造了良好的宣传气氛,是大家能够主动了解相关知识让宣传起到真正作用。

通过此次宣传活动,社区居民对糖尿病有了更深刻的认识,让居民知道如何预防糖尿病、糖尿病患者的饮食禁忌,以及药物疗法、饮食疗法和运动疗法的方法技巧,引导居民走向健康!受到广大居民的一致好评。

宣传图片:宣传时间:2013年12月1日宣传地点:昆仑广场宣传形式:集中、参与主办单位:卫生局疾控中心合作单位:中心及服务站参加人数:8人宣传发放种类及数量:发放宣传材料300多份。

宣传主题:世界艾滋病日活动宣传宣传人员:杨占宝、郭占燕、周林邦等人宣传内容:活动现场,我中心医护人员在市昆仑花园广场以悬挂横幅,黑板报、展板、健康咨询。

发放宣传资料等多种多样的形式开展了此次宣传。

告诉人们,虽然还没有有效药物能治愈艾滋病,但可以可以阻止艾滋病、性病的发生及传播健康的行为可以保护每个人不患艾滋病和性病,倡导大家尊重、理解艾滋病病毒感染者,保护受艾滋病影响人员的隐私和就业权利,更多的艾滋病感染者能够通过劳动自食其力,过上有尊严的生活。

呼吁大家不必谈“艾”色变,要尊重艾滋病患者及感染者,此次活动发放安全套30余盒、宣传资料70余份。

获得了现场群众的一致好评。

宣传图片:健康教育宣传活动记录表宣传时间:2014年1月26日宣传地点:河西转盘宣传形式:义诊,发放宣传单主办单位:市卫生局合作单位:中心及服务站参加人数:9人宣传发放种类及数量:发放宣传材料250多份。

2014学年度第一学期安全教育资料

2014学年度第一学期安全教育资料

2014学年度第一学期安全教育资料(预防艾滋病教育)根据教育部《关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知》和省市教育厅相关文件要求,为积极做好预防艾滋病宣传教育工作,进一步贯彻《艾滋病防治条例》,认真落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划(2010—2015年)》,为深入实施学生预防艾滋病宣传教育活动,向全体学生宣传预防艾滋病知识,增强预防艾滋病意识,培养文明健康的生活方式,促进学校学生的健康成长,在第22个世界艾滋病日到来之际,我校于2014年12月1日——15日成功举办了“预防艾滋病宣传教育”活动,此次活动在福州市疾病预防控制中心的直接指导下,以“关注艾滋关怀生命健康生活”为主题,以丰富多彩、贴近同学的活动为载体,通过不同形式,透过不同角度,向全校广大师生全面、深入地宣传了艾滋病的巨大危害和预防艾滋病的紧迫形势,取得了很好的宣传教育效果,现总结如下:一、领导重视学校领导高度重视预防艾滋病教育宣传工作,做到组织落实。

学校专门成立了预防艾滋病宣传教育活动领导小组,校长、书记亲自挂帅任组长、副组长,由德育处负责组织实施,充分发挥各处室各年级的优势,全面开展宣传艾滋病防控宣传教育活动。

做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎实实地开展艾滋病预防工作,活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的、有落实。

二、形式多样12月1日以来,学校开展“七个一“活动,以签一次名、画一幅画、写一篇作文、做一次调查、听一次讲座、组织一次主题班会、看一次展览等多种形式进行宣传。

比如说:我们进行了“关注艾滋、守护希望、履行承诺,创造和谐校园”的全校师生签名活动;请了福州市疾病预防控制中心的林皞主任来校举办了“遏制艾滋,履行承诺”的专题知识讲座;结合专业特点进行了手抄报、动漫制作等比赛;此外还进行了征文、主题班会、图片展览、基线调查等形式多样的活动。

宣传内容重点是:讲解艾滋病的危害、艾滋病传播途径、如何预防艾滋病以及相关的青春期性健康教育知识、禁毒知识等。

2014-2015学年上学期事件记录

2014-2015学年上学期事件记录

2014-2015学年上半年政教处事件存档第一周:1、组织大队部干部开第一次会议,欢迎三年级大队干部入队工作。

2、拟定政教处工作计划3、开展开学初安全隐患排查4、调查各班留守儿童情况5、拟定本学期国旗下讲话安排第二周:1、第二次大队部会议,整顿大队部内纪律2、搜集各班主任本续期工作计划3、教师节表彰大会4、签订并收集班主任安全责任状5、教师节主题黑板报刊出并评比第三周:1、选拔广播室播音员2、大队部开始训练少先队鼓号队3、检查一年级路队情况4、英雄中队辅导员第一次会议第四周:1、向四至六年级征集主题为‚中国梦、井冈梦、我的梦‚的学生作文,并上交少工委评奖2、本学期第一次环境卫生大检查3、拟定并学习班主任公共财产责任书4、拟定并落实养成教育实施计划第五周:1、开展‚食品安全‚为主题的晨会活动2、号召并确定‚十.一‚黄金周志愿者服务人员名单3、选拔和确定2013-2014下学期‚龙小之星‚人员名单第六周:国庆节放假第七周:1、红领巾广播站改版2、开展‚忆先烈、颂祖国‚纪念活动,组织英雄中队祭扫烈士墓第八周:1、全校开展‚拒绝零食,保护环境‛主题晨会2、转发‚关于组建吉安市合适未成年人队伍‛通知3、第二次环境卫生大检查并检查文化墙完善情况第九周:1、落实团市委下发文件‚关于开展青少年寻访红色足迹活动成果工作‛搜集优秀绘画作品2、筹划新英雄中队建设3、向团委订购《中国青年报》4、拟定‚龙市小学‘三节、三爱’活动方案‛第十周:1、第三次大队干部会议,组织学习少先队知识2、‚庆国庆节‛主题黑板报刊出并评比第十一周:1、对全校困难学生摸底2、红领巾广播站师傅带徒弟训练第十二周:1、两名大队辅导员外出学习第十三周:1、加紧培训鼓号队为‚三化、1+1素质教育、美丽校园建设‛检查做准备第十四周:1、为龙银月老师申报‚希望工程优秀园丁奖‛2、细化大队部工作第十五周:1、‚平安校园‛创建工作材料汇总2、‚三化‛迎检工作资料整理汇总第十六周:1、赴上海学习‚少先队‛建设第十七周:1、总结赴上海学习成果2、新英雄中队授旗授匾仪式第十八周:1、第三次环境卫生大检查2、安全隐患排查3、吉安市教育局督导评估第十九周:1、‚三化‛迎检工作全面铺开2、加深全校‚庐陵文化、经典文化、红色文化‛的宣传和学习3、井冈山市校(园)长会议在我校顺利召开第二十周:1、召开第四次大队干部会议,总结工作不足2、确定大队部工作细则,分片到人第二十一周:1、搜集班主任工作总结第二十二周:1、准备期末考试。

2014—2015学年第一学期法制安全、健康教育记录

2014—2015学年第一学期法制安全、健康教育记录

2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第 2 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第3周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第 4 周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第6 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第7周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第8 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第9周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第10 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第11周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第12 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第13周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第14 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第15周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第16 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第17周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第18 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第19周。

2015年学校健康教育活动记录

2015年学校健康教育活动记录

2015年学校健康教育活动记录XXX2015年学校健康教育工作记录3月份健康教育活动记录活动时间:3月12日活动地点:多媒体教室参加人员:各班老师、各班学生代表30名教育内容:患了流行性腮腺炎应注意什么流行性腮腺炎多见于2—15岁儿童,好发于冬春季节,在集体儿童机构中易暴发流行。

该病是一种由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病,病毒在唾液中通过飞沫传播,传染性强。

流行性腮腺炎潜伏期为2—3周,起病大多较急,多数患儿以腮腺肿大开始发病,少数患儿开始有发热、头痛、咽痛、食欲不佳、厌食、恶心、呕吐、全身疼痛等不适症状,数小时腮腺肿痛逐渐明显。

肿大的腮腺炎应注意以下事项:1、隔离患儿,预防交叉感染。

患儿在症状出现9天内,不应到学校或公共场所。

传染期从症状出现前一个星期到出现症状后9天。

隔离患者至肿胀完全消失1周,避免跟其他未患此病的小儿接触。

2、让患儿适当卧床休息,多喝水,保证液体摄入量,以利于毒素排出。

要常用温开水或淡盐水等漱口,特别是每顿饭后,要坚持漱口,保持口腔的清洁卫生,以预防口服腮腺管口继发细菌性感染。

1 / 82015年学校健康教育活动记实3、居室要注意通风换气,保持室内空气新鲜,阳光充足。

一般开窗通风30分钟即可。

开窗通风对防止空气传播病毒会有一定的作用,也是降低室内空气污染的有效措施。

在冬季,一间80平方米的房间在无风且与室外温差为20度时,开窗通风9分钟即可置换室内空气一次。

但要注意避免受风着凉。

4、注意合理饮食。

给患儿吃流质(如米汤、豆浆、蛋汤等)或软质(如挂面、面片、米粥等)高维生素、易消化的食物,忌吃酸辣等刺激性强的食物,因为这些食物易刺激唾液腺分泌,导致局部痛苦悲伤加剧。

5、对高热患儿出汗过多者要及时更换衣服,避免受凉。

6、患儿口鼻分泌物污染过的用具(如生活用品、玩具、文具等)可煮沸消毒,被褥可在阳光下暴晒消毒。

预防腮腺炎和并发症的发生,要注意在冬春季节加强营养、保暖及耐寒锻炼。

注射腮腺炎减毒活疫苗也能起到预防作用。

小学安全健康教育记录

小学安全健康教育记录

小学安全健康教育记录首先,我们来谈谈小学安全教育方面的记录。

一、交通安全教育1、学校组织交通安全教育活动。

通过举行交通安全知识讲座、观看交通安全宣传片等方式,向学生普及交通规则和安全常识。

2、学生交通安全经验分享。

鼓励学生分享自己在道路交通中的安全经验和遭遇,以促使其他学生从中受益。

3、校园交通安全巡查。

学校工作人员和安全志愿者定期巡查学校周边交通状况,确保学生上下学的安全。

二、食品安全教育1、开展食品安全知识讲座。

请专业人士为学生和家长讲解食品安全方面的知识,引导学生正确选择食品。

2、校内食堂食品安全检查。

学校定期组织专业机构对校内食堂进行食品安全检查,确保学生食品安全。

3、食品安全主题班会。

班主任带领学生讨论食品安全问题,共同制定食品安全守则,增强学生的食品安全意识。

三、环境卫生教育1、组织环境卫生日活动。

学校设立环境卫生日,在此日对学校及周边环境进行卫生清理和整治。

2、开展环境卫生知识教育。

学校将环境卫生知识纳入课程,通过讲解、观察、实践等方式培养学生的环境卫生意识和行为习惯。

3、定期检查学生个人卫生。

班主任和保健老师定期检查学生的个人卫生情况,引导学生保持良好的卫生习惯。

四、心理健康教育1、开展心理健康讲座。

请心理专家为学生和家长讲解心理健康方面的知识,解答学生心理困惑。

2、心理健康主题班会。

班主任带领学生进行心理健康主题班会,让学生互相交流、分享心理健康的问题和解决方法。

3、心理健康教育资源库建设。

学校建设心理健康教育资源库,收集有关心理健康的书籍、视频等资料,供学生借阅和学习。

以上是小学安全健康教育方面的记录,学校将继续加强这方面的教育工作,确保学生的安全和健康。

健康教育工作记录册(2014)

健康教育工作记录册(2014)
班签

任名
学表
生签
代名
健康教育活动记录
活动主题
春季预防流感注意事项
活动形式
广播
时间
3月17日
地点
教室
参加人数
37







流感的特征
本病的流行特点是:突然发病、发病率高、迅速蔓延、流行过程短但能多次反复。
(一)传染源病人是主要传染源,自潜伏期末即可传染,病初2—3日传染性最强,体温正常后很少带毒,排毒时间可长达病后7天。病毒存在于病人的鼻涕、口涎、痰液中,并随咳嗽、喷嚏排在人群中易引起传播,迄今尚未证实有长期带毒者。
动物脂肪:多吃不仅造成肥胖,还会影响钙的吸收。
巧克力:食用过多,会使中枢神经处于异常兴奋状态,产生焦虑不安、心跳加快,影响食欲
果冻:本身没什么营养价值,多吃或常吃会影响儿童的生长发育。
咸鱼:10岁以前开始常吃咸鱼,成年后患癌症的危险比一般人高30倍。
泡泡糖:其中的增塑剂含微毒,其代谢物对人体有害。
烤羊肉串:儿童常吃火烤、烟熏食品,会使致癌物质在体内积蓄而使成年易发生癌症。
果冻:本身没什么营养价值,多吃或常吃会影响儿童的生长发育。
咸鱼:10岁以前开始常吃咸鱼,成年后患癌症的危险比一般人高30倍。
泡泡糖:其中的增塑剂含微毒,其代谢物对人体有害。
豆类:含有一种能致甲状腺肿的因子,儿童处于生长发育时期更易受损害。
罐头:其中的食品添加剂对儿童有不良影响,易造成慢性中毒。
方便面:含有对人体不利的色素和防腐剂等,易造成儿童营养失调。
2、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼。以增强我们的抵抗力。
3、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。

2014健康教育工作会议记录

2014健康教育工作会议记录
加强学生的心理健康教育,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。
你还很年轻,将来你会遇到很多人,经历很多事,得到很多,也会失去很多,但无论如何,有两样东西你绝不能丢弃。一个叫良心,一个叫理想。
健康教育工作会议记录
时 间
2014年3月10
地点
基地一楼会议室
会议主持
滕会民
会议主题
进行2014年健康教育的工作安排
会议记录
刘素超
参加人员
赵文涛 李改芝 滕会民 鲁彦毅 李兰峰 耿文霞 杨素伟路建民胡文平 王新乔王俞张雪艳等
内容摘要:
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育,使小学生了解卫生保健常识,根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神,扎实有效的开展健康教育工作,结合我校实际情况,进行工作安排。
4、提高预防疾病的意识和能力,通过形式多样的健康教育宣传活动,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
5、坚持每周"大扫除"制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为的养成。
健康教育工作会议记录
内容摘要:
1、认真上好健康教育课,做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。
2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
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2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第 2 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第3周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第 4 周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第6 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第7周
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教学时间第8 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第9周
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教学时间第10 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第11周
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教学时间第12 周
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教学时间第13周
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教学时间第14 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第15周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第16 周
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教学时间第17周
2014—2015学年第一学期法制安全教育记录
教学时间第18 周
2014—2015学年第一学期健康教育记录
教学时间第19周。

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