新人教版四年级上册基本数学概念题-名师推荐

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新课标人教版小学数学四年级上册模拟考卷含参考答案

新课标人教版小学数学四年级上册模拟考卷含参考答案

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列数中,2.04是()。

A. 整数B. 小数C. 分数2. 一个平行四边形的周长是()。

A. 四条边的和B. 两条对边的和C. 两条邻边的和3. 1千克等于()克。

A. 100B. 1000C. 100004. 下列图形中,不是四边形的是()。

A. 长方形B. 正方形C. 圆5. 一个三位数,百位上是5,十位和个位上都是0,这个数是()。

A. 500B. 50C. 5000二、判断题(每题1分,共5分)1. 乘法是加法的简便运算。

()2. 1千米等于1000米。

()3. 0除以任何数都等于0。

()4. 平行四边形的对角线互相平分。

()5. 小数点后面的数越大,小数就越小。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 4.5是()小数。

2. 一个三位数的最高位是百位,最低位是()位。

3. 2的立方是()。

4. 长方形的对边()且()。

5. 1吨等于()千克。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要说明什么是质数。

2. 如何计算长方形的周长?3. 请举例说明一个循环小数。

4. 请列举三种常见的长度单位。

5. 请简要说明加法和乘法的关系。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 小华家有一块长方形菜地,长是10米,宽是5米,这块菜地的面积是多少平方米?2. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,求这个长方形的周长。

3. 小明有3个苹果,小红的苹果数量是小明的2倍,小红有多少个苹果?4. 一辆汽车每小时行驶60千米,3小时行驶了多少千米?5. 一个班级有40人,如果每人借阅2本书,这个班级一共借阅了多少本书?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析比较直线、射线和线段的区别。

2. 请举例说明在实际生活中,如何运用四则运算解决问题。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用直尺和圆规画一个边长为6厘米的正方形。

2. 请用直尺和圆规画一个半径为4厘米的圆,并求出这个圆的周长。

2024年人教版四年级上册数学第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第二单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 在下列数中,哪一个数是最小的三位数?A. 100B. 99C. 101D. 1102. 568÷3的商是三位数,这个三位数百位上的数字是?A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列算式中,结果最小的是?A. 456÷6B. 456÷3C. 456÷2D. 456÷44. 下列各数中,哪个数是2的倍数,同时又是5的倍数?A. 25B. 30C. 40D. 505. 一个数是4的倍数,这个数的个位可能是?A. 1B. 2C. 5D. 86. 下列算式中,结果是两位数的是?A. 23×4B. 25×3C. 27×2D. 29×57. 估算下面算式的结果,最接近的是?A. 49×51B. 50×50C. 48×52D. 47×538. 一个三位数,百位和十位数字相同,且都是偶数,个位数字是5,这个数是?A. 255B. 265C. 285D. 2959. 下列算式中,结果是三位数的是?A. 123÷2B. 234÷3C. 345÷5D. 456÷610. 下列各数中,哪个数既是3的倍数,又是9的倍数?A. 27B. 36C. 45D. 54二、判断题:1. 一个三位数的最高位是百位,它的百位和十位数字相同,个位数字是0,这个数是3的倍数。

()2. 一个三位数,百位和十位数字相同,个位数字是5,这个数是5的倍数。

()3. 两位数乘两位数,结果一定是四位数。

()4. 估算时,我们可以把数看作是整十、整百或整千的数来进行计算。

()5. 两个数的乘积是三位数,这两个数一定是两位数。

()6. 一个三位数的最高位是百位,它的百位和十位数字相同,个位数字是0,这个数是9的倍数。

2024年人教版四年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 在下列数中,哪一个数是2的倍数?()A. 13B. 15C. 16D. 172. 下列哪个图形不是四边形?()A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形3. 一个数是20的倍数,这个数至少是()。

A. 10B. 15C. 20D. 254. 1000除以8,商是()。

A. 125B. 120C. 130D. 1105. 下列各数中,哪个数是3的倍数?()A. 37B. 38C. 39D. 406. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的周长是()厘米。

A. 30B. 40C. 50D. 607. 下列算式中,哪个算式是正确的?()A. 6×7=42B. 6×7=49C. 7×6=41D. 7×6=438. 24和36的最大公因数是()。

A. 6B. 12C. 18D. 249. 下列哪个数既是2的倍数,又是3的倍数?()A. 24B. 26C. 28D. 3010. 一个数是4的倍数,也是6的倍数,这个数至少是()。

A. 12B. 16C. 18D. 20二、判断题:1. 一个数如果是2的倍数,那么它的个位数一定是偶数。

()2. 1米等于100厘米。

()3. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的面积是50平方厘米。

()4. 18除以3的商是6。

()5. 0乘以任何数都等于0。

()6. 9加9再加9的和是27。

()7. 100的因数有10个。

()8. 4的倍数的个位数一定是2、4、6、8。

()9. 36和48的最大公因数是12。

()10. 一个数既是4的倍数,又是6的倍数,那么这个数一定是12的倍数。

()三、计算题:1. 24÷3=2. 45×6=3. 80÷10=4. 63÷9×2=5. 10075=6. 54÷6=7. 35+25=8. 72÷8=9. 900÷30=10. 64÷8×5=11. 250120=12. 81÷9=13. 18+24÷6=14. 500÷100×2=15. 96÷12=16. 120÷40=17. 4518=18. 36+64÷8=19. 9×7=20. 800÷200=四、应用题:1. 小明有30个苹果,他每天吃3个,吃了5天后还剩多少个?2. 一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,求这个长方形的面积。

人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》教材分析及归纳总结 名师推荐

人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》教材分析及归纳总结 名师推荐

第一单元大数的认识一、教学内容1.亿以内数的认识。

2.十进制计数法。

3.亿以上数的认识。

4.计算工具的认识。

二、与实验教材的主要区别{C}1. 例题的编排增加了一些衔接语,使内容更具连贯性;还注意体现学生探索学习的过程,尽量为教学提供一定的引导。

{C}2. 读数、写数例题的编排更具层次性,强调分级读、写数的好处;对大数的读法、写法法则,以学生讨论、探究、填空的形式加以显示。

{C}3. 增加了将一个数写成扩展式的例题。

用不同形式来认识数,也为中学学习科学记数法做一定铺垫。

{C}4. 将把一个数改写成用“亿”作单位的数和省略亿位后面的尾数求近似数,分别安排例题教学,以避免学生将二者混淆。

{C}5. 计算工具的发展原来是阅读资料,现将其作为正文,以连环画形式,配以简要的文字,让学生初步了解计算工具发展的历程。

随后单独介绍了算盘、计算器。

{C}6. 增加了“你知道吗”的版块,在原来的基础上增至六个。

主要围绕:对一亿的感知、数的分级、非位置制计数方法、记数符号的来历、位置制计数方法、计算器特殊按键的介绍等进行,丰富学生对大数的认识,充分体会阿拉伯数字的特点和十进制计数法的优势。

7.新增了“整理和复习”。

四、具体内容(一)亿以内数的认识1.例1:认识计数单位和亿以内的数位顺序表。

首先通过呈现北京市的人口数,说明学习比万大的数的必要性。

然后借助计数器,利用动态拨珠的形式,在原有的计数单位的基础上,引出新的计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”,并让学生初步感知相邻计数单位间的十进关系。

在有了计数单位后,简要说明了用数字表示数的方法,由此引出数位和数位顺序表。

并让学生结合北京市人口数,利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。

教学时应注意激活学生已有的知识经验,促进知识迁移。

由万以内的数引出比万大的数,由已知的计数单位引出新的计数单位,激活学生已有的知识和经验,使其在学习中发挥积极的迁移作用。

例如,在计数器万位上拨数,一万一万地数,数到十万,让学生凭借已有的知识和经验解决“十万怎样表示”的问题,经历“满十进一”的过程,引出计数单位“十万”。

2024年人教版四年级上册数学第五单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第五单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第五单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 四年级上册数学第五单元中,下列哪个数是偶数?()A. 13B. 18C. 21D. 252. 一个数是9的倍数,也可能是3的倍数,这个数最小是()A. 9B. 12C. 18D. 273. 在乘法算式5 × 6 = 30中,5和6分别叫做()A. 乘数和被乘数B. 因数和积C. 被乘数和乘数D. 积和因数4. 下列算式中,哪个算式的结果是三位数?()A. 23 ×4B. 56 × 7C. 78 × 9D. 89 × 85. 估算下列算式的结果,最接近的是()A. 123 × 6 ≈ 720B. 456 × 7 ≈ 3200C. 789 × 8 ≈ 6400D. 321 × 9 ≈ 27006. 下列哪个算式是错误的?()A. 36 + 64 = 100B. 25 × 4 = 100C. 125 75 = 50D. 81 ÷ 9 = 9.97. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的面积是()A. 50平方厘米B. 100平方厘米C. 150平方厘米D. 200平方厘米8. 下列哪个图形不是四边形?()A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 平行四边形9. 1000克等于()A. 1千克B. 10千克C. 100千克D. 1000千克10. 下列时间单位中,最大的是()A. 时B. 分C. 秒D. 毫秒二、判断题:1. 任何数乘以1都等于它本身。

()2. 一个三位数乘以一个一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。

()3. 0乘以任何数都等于0。

()4. 两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大几倍。

()5. 长方形的面积等于长和宽的乘积。

()6. 正方形的四条边长度都相等。

()7. 1000克等于1千克。

人教版小学数学四年级上册试卷【含答案】

人教版小学数学四年级上册试卷【含答案】

人教版小学数学四年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米?A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形?A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个是锐角?A. 30度B. 90度C. 120度D. 180度二、判断题(每题1分,共5分)1. 0是最小的自然数。

()2. 1千米等于1000米。

()3. 所有的偶数都是2的倍数。

()4. 平行四边形的对边相等。

()5. 质数除了1和它本身外,没有其他因数。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 1吨等于______千克。

2. 2的3次方等于______。

3. 1小时等于______分钟。

4. 1米等于______分米。

5. 一个正方形的周长等于______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请写出2个偶数和2个奇数。

2. 请写出3个质数和3个合数。

3. 请解释什么是平行四边形。

4. 请解释什么是锐角。

5. 请解释什么是因数。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求这个长方形的面积。

2. 一个正方形的边长是6厘米,求这个正方形的周长。

3. 请用分数表示1/2+1/4的结果。

4. 一个数加上5等于10,求这个数。

5. 一个数乘以3等于12,求这个数。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,面积是多少,周长是多少。

2. 请分析一个正方形的边长是6厘米,面积是多少,周长是多少。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用纸和剪刀制作一个正方形和一个长方形。

2. 请用纸和剪刀制作一个三角形和一个圆形。

八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验,验证水的沸腾温度。

新人教版四年级数学上册四年级公顷和平方千米练习题

新人教版四年级数学上册四年级公顷和平方千米练习题

新人教版四年级数学上册四年级公顷和平方千米练习题新人教版四年级数学上册四年级公顷和平方千米练习题一、概念梳理1、公顷和平方千米是常用的面积单位,分别表示较大面积的面积单位。

2、一公顷等于一万平方米,而一平方千米等于一百万平方米。

二、基础练习1、举例说明公顷和平方千米的运用:1、公顷:通常用于表示较大面积的土地,如城市公园、住宅区等。

2、平方千米:通常用于表示更大的面积,如省、国家、大陆等。

2、填空题:1、一块面积为3公顷的土地,它的面积是( )平方米。

2、北京市的面积约为16000平方千米,它的面积是( )公顷。

3、选择题:1、下面哪个面积最接近于1平方千米?( ) A. 10个足球场 B. 20个教室 C. 1000个小区公园2、下面哪个面积最接近于1公顷?( ) A. 一个篮球场 B. 一个村子C. 一个市区公园三、进阶练习1、计算题:1、一个小区的面积是5公顷,那么它相当于多少平方千米?2、一个市的面积是5000平方千米,那么它相当于多少公顷?2、应用题:1、一个城市公园的面积是20公顷,如果每个足球场的面积是400平方米,那么这个公园可以容纳多少个足球场?2、一个大型购物中心的建筑面积是12万平方米,如果每个商铺的建筑面积是200平方米,那么这个购物中心可以容纳多少个商铺?四、总结通过本次练习,同学们加深了对公顷和平方千米这两个面积单位的理解,掌握了它们之间的换算方法,也了解了它们在实际生活中的应用。

希望大家能够继续深入学习数学知识,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

新人教版四年级数学上册平行四边形和梯形练习题四年级上册新人教版四年级数学上册平行四边形和梯形练习题四年级上册新人教版四年级数学上册涉及了平行四边形和梯形的知识点,对于学生来说,掌握这两种图形的性质和特征非常重要。

为了帮助大家更好地理解平行四边形和梯形,我们为大家准备了一些练习题。

一、填空题1、平行四边形有()组对边平行,梯形有()组对边平行。

最新人教版小学数学四年级上册重点练习试题(全册)

最新人教版小学数学四年级上册重点练习试题(全册)

人教版小学数学四年级上册重点练习试题第一单元大数的认识【例1】保定的电话号码是七位数,想一想,把七位的电话号码写成数,最大是(),最小是()。

解析:本题考查的知识点是按要求写出最大的数和最小的数。

解答时先想,最大的七位数中每一个数位上的数必须是9,最小的数中,最高位上的数是1,其余各个数位上的数是0,这样写出来的数最大的是9999999,最小的数是1000000。

解答:9999999 1000000【例2】一名粗心的同学,用计算器计算某一算式题时,把被除数的前两位数字按反了,结果除以6得到1434,请你算一算正确的商应该是多少。

解析:本题考查的知识点是利用“逆推还原法”解答计算器计算按错键问题。

解答时,根据乘法是除法的逆运算求出正确的被除数是434×6=8604,所以被除数应是6804,最后再求出正确的商是6804÷6=1134。

解答:1434×6=8604 所以被除数应是6804 6804÷6=1134答:正确的商应该是1134。

【例3】近年来,我国发生大范围持续雾霾天气,通过四舍五入估计约有6亿人受影响。

受影响的最多有()人,最少有()人。

解析:本题考查的知识点点是用“四舍五入”法求亿以上数的近似数。

要求的最大数是通过“四舍”法求得近似数的,这个数千万位上最大是4,其他位上最大都是9,所以这个数最大是649999999;要求的最小数是通过“五入”法求得的近似数,这个数千位上最小是5,其他位上最小都是0,所以这个数最小是550000000。

解答:649999999 550000000【例4】省略“万”位后面的位数,求近似数。

(1)□里可以填哪些数字?写在下面的横线上。

6□4000≈60万29□5000≈300万 49□200≈50万2□3600≈25万(2)□里最大能填几?2□571≈3万17□285≈17万699□368≈700万 3□6090≈32万解析:本题考查的知识点是利用“四舍五入”法求近似数的变式题。

人教版四年级上册数学单元测试卷【含答案】

人教版四年级上册数学单元测试卷【含答案】

人教版四年级上册数学单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米?A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形?A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是100的因数?A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题(每题1分,共5分)1. 2的倍数都是偶数。

()2. 1吨等于1000克。

()3. 长方形是特殊的平行四边形。

()4. 所有的质数都是奇数。

()5. 0是任何数的因数。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 最大的两位数是______。

2. 1千米等于______米。

3. 长方形的长是8厘米,宽是4厘米,面积是______平方厘米。

4. 下列数中,质数有______个:2、3、4、5、6、7、8、9。

5. 24的因数有______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请写出前五个偶数。

2. 请写出前五个质数。

3. 请写出1到10的平方。

4. 请写出24的因数。

5. 请写出长方形的面积公式。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求面积。

2. 一个班级有20名学生,其中10名是女生,求男生的人数。

3. 一辆汽车每小时行驶60千米,行驶2小时后,求行驶的总距离。

4. 一个数的因数有1、2、3、4、6,求这个数。

5. 一个班级有40名学生,其中有8名学生参加了数学竞赛,求参加数学竞赛的学生所占的百分比。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析偶数和奇数的区别。

2. 请分析质数和合数的区别。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用纸和剪刀制作一个正方形。

2. 请用纸和剪刀制作一个长方形。

八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验,验证水的沸腾温度。

人教版四年级上册数学试题-同步拓展讲练:平行四边形和梯形的认识(解析版)

人教版四年级上册数学试题-同步拓展讲练:平行四边形和梯形的认识(解析版)

平行四边形和梯形的认识使用说明:【对象】本讲义针对人教版本教材,适用于对基本概念掌握尚可的学生。

【目的】本次试听课的目的是帮助学生整理平行四边形和梯形的概念和性质,总结相关问题的出线形势和解决方法。

【讲义结构】例1是对平行四边形的概念理解和基本性质的考察,讲解时从概念出发,加强理解;例2是按照要求对图形进行分割,讲解时强调分割方法,即平移分割线。

例3是梯形求周长问题,讲解时结合梯形的性质分析问题;例4是数图形个数,讲解时强调数图形的规则,即按照特定的顺序数,做到不重不漏。

本节重点我们先来看一看下面的物体,你能说说它们有什么特点吗?我们知道,这些物体中都包含平行四边形,对吗?平行四边形是非常常见的几何图形。

那我们再来看另外几个物体。

这些物体(伸缩门、衣架、升降机)里面也包含平行四边形,而且它们有一个共同点,就是可以伸缩,容易变形。

这也是平形四边形的性质。

我们接着看另外一些物体。

这些物体都包含了一种基本几何图形,形状像梯子,所以我们把它叫做梯形。

这次课呢,我们就一起来学习关于平行四边形和梯形的一些相关概念和性质。

知识点:平行四边形和梯形平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形容易变形,它不具有稳定性。

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。

垂足所在的边叫做平行四边形的底。

梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。

在梯形中,平行的两边叫做底,(较短的底叫做上底,较长的底叫做下底),不平行的两条边叫做腰,两底之间的距离叫做高。

直角梯形:有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

画高的方法:平行四边形和梯形高的画法,相当于过直线外一点画已知直线的垂线。

这点和垂足之间的线段就是图形的高。

从一条边上的任意一点都可以向它的对边画高,所以平行四边形和梯形有无数条高。

但通常是从一个顶点向它的对边画高。

例题精讲例题:例1、Ñü¸ÏÂ直角梯形等腰梯形(1)平行四边形对边()且();()和()都是特殊的平行四边形。

2024年人教版四年级上册数学第四单元课后练习9(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第四单元课后练习9(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第四单元课后练习9(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 在下列数中,哪个数是2的倍数?()A. 31B. 36C. 43D. 512. 一个数是10的倍数,也可能是5的倍数,这个数最小是()A. 10B. 15C. 20D. 253. 下列算式中,结果是3的倍数的是()A. 123 + 67B. 456 129C. 789 × 2D. 567 ÷ 34. 下列数中,能被3整除的是()A. 2021B. 2022C. 2023D. 20245. 一个数是4的倍数,也可能是8的倍数,这个数最小是()A. 8B. 12C. 16D. 206. 下列算式中,结果是偶数的是()A. 13 + 25B. 36 17C. 45 × 2D. 81 ÷ 37. 下列数中,哪个数是5的倍数?()A. 89B. 90C. 91D. 928. 下列算式中,结果是奇数的是()A. 24 + 35B. 48 23C. 72 × 2D. 80 ÷ 49. 一个数既是2的倍数,又是3的倍数,这个数最小是()A. 6B. 12C. 18D. 2410. 下列算式中,结果是2的倍数的是()A. 15 + 27B. 32 19C. 45 × 3D. 63 ÷ 3二、判断题:1. 所有的偶数都是2的倍数。

()2. 任何数乘以2的结果都是偶数。

()3. 一个数既是2的倍数,又是3的倍数,这个数一定是6的倍数。

()4. 两个奇数相加的结果一定是偶数。

()5. 两个偶数相乘的结果一定是偶数。

()6. 一个数是5的倍数,那么这个数的个位数一定是0或5。

()7. 任何偶数加上任何奇数的结果都是奇数。

()8. 任何奇数乘以任何奇数的结果都是奇数。

()9. 一个数是4的倍数,那么这个数的两位一定是4的倍数。

()10. 任何数除以2的结果都是整数。

人教版数学四年级上册基本概念专项练习题

人教版数学四年级上册基本概念专项练习题

1( )) )( )( )数学四年级上册基本概念专项练习题一、大数的认识1.个位、十位、百位……亿位都是( ),一(个)、十、百、千、万……亿都是( )。

2.10个一千是( ),10个一万是( ),10个十万是( ), 10个一百万是( ),10个一千万是( ),10个一亿是( ), 10个十亿是( ),10个一百亿是( )。

3. 每( )的两个计数单位之间的进率是( ),这种计数方法叫做 ( )。

4.从个位起,每四个数位是一级,个级包括( )、( )、( )、( ),表示多少个( );万级包括( )、( )、( )、( ),表示多少个( );亿级包括( )、( )、( )、( ),表示多少个( )。

5.从个位起,第四位是千位,第五位是( )位,第六位是十万位,第七位是百万位,第( )位是千万位,第九位是( ),第十位是十亿位,第十一位是百亿位,第十二位是( )。

6.数字只有:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个,而数是由数字组成的。

7.表示一个物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…..都是自然数.一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。

最小的自然数是( ),没有最大自然数,自然数的个数是( )的。

8.中国发明了算盘。

算盘中一个上珠代表( ),一个下珠代表( )。

电子计算器中CE 是( )键, ON/C 是开关及清除屏键,OFF 是关闭键,+、—、×、÷是( )键。

9.把整万的数改写成了用“万”作单位的数。

把万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字;把整亿的数改写成了用“亿”作单位的数,把亿位后面的8个0省略掉,换成一个“亿”字。

四舍五入法:四舍五入到万位,就看( )位, 四舍五入到亿位,就看( )位,10.读数的方法: (1)分级 (2)从高位读起 (3)读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。

每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

(名师推荐版)人教版四年级上册基本数学概念题【精品】

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人教版四年级上册基本数学概念
4、从个位起,每四个数位是一级,个级包括(个位,十位、百位、千位),表示多少个一;万级包括
5、从个位起,第四位是千位,第五位是()位,第六位是十万位,第七位是百万位,第()
6、数字只有:0、1、2、3、4、5、6、
7、
8、9这十个,而数是由数字组成的。

然数是(),没有最大自然数,自然数的个数是()的。

8、中国发明了算盘。

算盘中一个上珠代表(),一个下珠代表()。

电子计算器中CE是清除键, ON/C是开关及清除屏键,OFF是关闭键,+、—、×、÷是运算符号键。

9、把整万的数改写成了用“万”作单位的数。

把万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字;把整
四舍五入到亿位,就看()位,
“万”字。

每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

同时,依次往下找。

( )
) )
( )


4 1
2 3
和线段都是直线的一部分。

示。

3、角的大小与角的( )无关,
4、量角的大小,要用( )。

角的计量单位是“( )”,用符号“( )”表示。

把半圆分成
5、量角时,量角器的中心点与角的顶点重合,零刻度线与一条边重合,角的另一条边所对的量角器
个点。

(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。

1、在()内(不相交)的两条直线叫做(),也可以说这两条直线()。

如果两条
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2019年秋人教版四年级上册基本数学概念题.doc

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人教版四年级上册基本数学概念班别姓名评价一、大数的认识1、个位、十位、百位……亿位都是(),一(个)、十、百、千、万……亿都是()。

2、请把表格填完整。

10个一千万是(),10个一亿是(),10个十亿是(),10个一百亿是()。

每( )的两个计数单位之间的进率是(),这种计数方法叫做()。

4、从个位起,每四个数位是一级,个级包括(个位,十位、百位、千位),表示多少个一;万级包括(万位、十万位、百万位、千万位),表示多少个万;亿级包括(亿位、十亿位、百亿位、千亿位),表示多少个亿。

5、从个位起,第四位是千位,第五位是()位,第六位是十万位,第七位是百万位,第()位是千万位,第九位是(),第十位是十亿位,第十一位是百亿位,第十二位是()。

6、数字只有:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个,而数是由数字组成的。

7、表示一个物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…..都是自然数.一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。

最小的自然数是(),没有最大自然数,自然数的个数是()的。

8、中国发明了算盘。

算盘中一个上珠代表(),一个下珠代表()。

.c Om电子计算器中CE是清除键,ON/C是开关及清除屏键,OFF是关闭键,+、—、×、÷是运算符号键。

9、把整万的数改写成了用“万”作单位的数。

把万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字;把整亿的数改写成了用“亿”作单位的数,把亿位后面的8个0省略掉,换成一个“亿”字。

四舍五入法:四舍五入到万位,就看()位,四舍五入到亿位,就看()位,10、读数的方法:(1)分级(2)从高位读起(3)读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法读,再在后面加上“亿”字或“万”字。

每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

写数的方法:(1)分级(2)从高位写起(3)哪位上没有数要添0。

b 1.c o m11、数的大小比较:两数比大小,先把位数看。

2019秋人教版四年级上册基本数学概念题.doc

2019秋人教版四年级上册基本数学概念题.doc

人教版四年级上册基本数学概念班别: 姓名评价一、大数的认识1、个位、十位、百位……亿位都是(),一(个)、十、百、千、万……亿都是()。

10个一千万是(),10个一亿是(),10个十亿是(),10个一百亿是()。

每( )的两个计数单位之间的进率是(),这种计数方法叫做()。

4、从个位起,每四个数位是一级,个级包括(个位,十位、百位、千位),表示多少个一;万级包括(万位、十万位、百万位、千万位),表示多少个万;亿级包括(亿位、十亿位、百亿位、千亿位),表示多少个亿。

5、从个位起,第四位是千位,第五位是()位,第六位是十万位,第七位是百万位,第()位是千万位,第九位是(),第十位是十亿位,第十一位是百亿位,第十二位是()。

6、数字只有:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个,而数是由数字组成的。

7、表示一个物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…..都是自然数.一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。

最小的自然数是(),没有最大自然数,自然数的个数是()的。

8、中国发明了算盘。

算盘中一个上珠代表(),一个下珠代表()。

.c Om电子计算器中CE是清除键, ON/C是开关及清除屏键,OFF是关闭键,+、—、×、÷是运算符号键。

9、把整万的数改写成了用“万”作单位的数。

把万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字;把整亿的数改写成了用“亿”作单位的数,把亿位后面的8个0省略掉,换成一个“亿”字。

四舍五入法:四舍五入到万位,就看()位,四舍五入到亿位,就看()位,10、读数的方法:(1)分级(2)从高位读起(3)读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。

每级末尾的0都不读,其他数( )) ) ( )( )位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

写数的方法:(1)分级(2)从高位写起(3)哪位上没有数要添0。

11、数的大小比较:两数比大小,先把位数看。

四年级上册基本数学概念题

四年级上册基本数学概念题

四年级上册基本数学观点题班别 :姓名评论一、大数的认识1、个位、十位、百位亿位都是()、一(个)、十、百、千、万亿都是()。

2、请把表格填完好。

数级数位计数单位3、10 个一千是()、10个一万是()、10个十万是()、10个一百万是()、10 个一千万是()、10个一亿是()、10个十亿是()、10个一百亿是(每 ()的两个计数单位之间的进率是()、这类计数方法叫做()。

)。

4、从个位起、每四个数位是一级、个级包含(个位、十位、百位、千位)、表示多少个一;万级包含(万位、十万位、百万位、千万位)、表示多少个万;亿级包含(亿位、十亿位、百亿位、千亿位)、表示多少个亿。

5、从个位起、第四位是千位、第五位是()位、第六位是十万位、第七位是百万位、第(位是千万位、第九位是()、第十位是十亿位、第十一位是百亿位、第十二位是())。

6、数字只有: 0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、7、8、9 这十个、而数是由数字构成的。

7、表示一个物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、.. 都是自然数 . 一个物体也没有、用 0 表示、 0 也是自然数。

最小的自然数是()、没有最大自然数、自然数的个数是()的。

8、中国发了然算盘。

算盘中一个上珠代表()、一个下珠代表()。

电子计算器中CE是消除键、ON/C是开关及消除屏键、OFF是封闭键、+、—、×、÷是运算符号键。

9、把整万的数改写成了用“万”作单位的数。

把万位后边的 4 个 0 省略掉、换成一个“万”字;把整亿的数改写成了用“亿”作单位的数、把亿位后边的8 个 0 省略掉、换成一个“亿”字。

四舍五入法:四舍五入到万位、就看()位、四舍五入到亿位、就看()位、10、读数的方法:(1)分级(2)从高位读起(3)读亿级或万级的数时、要依据个级的数的读法来读、再在后边加上“亿”字或“万”字。

每级末端的0 都不读、其余数位有一个0 或连续有几个 0 都只读一个“零”。

人教版数学四年级上册期末总复习专项训练——概念题及答案

人教版数学四年级上册期末总复习专项训练——概念题及答案

人教版数学四年级上册期末总复习专项训练——概念题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.2340000200读作:( ),它是一个( )位数,由( )个亿,( )个万和( )个一组成,四舍五入到亿位约是( )。

2.从直线外一点到这条直线所画的( )最短。

平行线间的( )处处相等。

3.两个数相除的商是23,当被除数和除数同时扩大5倍时,它们的商是( )。

4.□55÷45,要使商是两位数,□里最大填( );要使商是一位数,□里最小填( )。

5.一个十位数,最高位上是8,千位上的数是2,十位上是5,其余位都是0,这个数是( ),读作( )。

6.21时整,分针和时针组成一个( )角;( )时,分针和时针组成一个平角。

7.3050的50倍是( );3050是50的( )倍。

8.一个多位数加上1后等于100万,这个数是( )。

9.妈妈做早饭的过程及时间:洗锅(1分);淘米(2分);熬粥(20分);煎鸡蛋(5分);拌小菜(5分);盛粥(1分),妈妈做这顿饭至少需要( )分钟。

10.过一点可以画( )条直线,可以画( )条射线。

过两点可以画( )条直线。

11.有一个十位数,把它四舍五入到“亿”位是45亿,写出这样的两个数( )和( );分别读作( )和( )。

12.我们可以用下图来表示四边形之间的关系。

你会填吗?(填:正方形、长方形、平行四边形、四边形、梯形)13.学校有一个打气筒,给一辆三轮车打足气需7分钟;给一辆自行车打足气需4分钟;给一辆板车打足气需5分钟。

同时来了三种车各一辆,这三辆车打气的顺序为( ),才能使总的等候时间最省,最少用( )分钟。

14.条形统计图可以清楚地反映出( )的情况。

15.在平底锅内烙饼,饼的两面都要烙,每烙一面需要3分钟,锅里只能同时烙两张饼,现在需要烙7张饼,最少需要( )分钟。

烙8张饼,最少需要( )分钟。

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人教版四年级上册基本数学概念
班别姓名评价
一、大数的认识
1、个位、十位、百位……亿位都是(),一(个)、十、百、千、万……亿都是()。

2、请把表格填完整。

10个一千万是(),10个一亿是(),10个十亿是(),10个一百亿是()。

每( )的两个计数单位之间的进率是(),这种计数方法叫做()。

4、从个位起,每四个数位是一级,个级包括(个位,十位、百位、千位),表示多少个一;万级包括(万位、十万位、百万位、千万位),表示多少个万;亿级包括(亿位、十亿位、百亿位、千亿位),表示多少个亿。

5、从个位起,第四位是千位,第五位是()位,第六位是十万位,第七位是百万位,第()位是千万位,第九位是(),第十位是十亿位,第十一位是百亿位,第十二位是()。

6、数字只有:0、1、2、3、4、5、6、
7、
8、9这十个,而数是由数字组成的。

7、表示一个物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…..都是自然数.一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。

最小的自然数是(),没有最大自然数,自然数的个数是()的。

8、中国发明了算盘。

算盘中一个上珠代表(),一个下珠代表()。

电子计算器中CE是清除键,ON/C是开关及清除屏键,OFF是关闭键,+、—、×、÷是运算符号键。

9、把整万的数改写成了用“万”作单位的数。

把万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”
字;把整亿的数改写成了用“亿”作单位的数,把亿位后面的8个0省略掉,换成一个“亿”字。

四舍五入法:四舍五入到万位,就看()位,四舍五入到亿位,就看()位,
10、读数的方法:(1)分级(2)从高位读起(3)读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法读,再在后面加上“亿”字或“万”字。

每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

写数的方法:(1)分级(2)从高位写起(3)哪位上没有数要添0。

11、数的大小比较:两数比大小,先把位数看。

位数多的大,位数少的小。

位数相同时,就把高位瞧。

高位大的大,高位小的小,高位相同时,依次往下找。

二、角的度量
1、完成下面的表格。

( )
) )
( )
( )
1、射线只有( )个端点,可以向一端无限延伸;直线( )端点,可以向两端无限延伸;线段有( )个端点,可以量出长度。

射线和线段都是直线的一部分。

2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。

这一点叫角的( ),这两条射线叫角的( )。

角通常用符号“ ( ) ”表示。

角的特点: 两条边都是直的,
两条边是射线,可无限延长。

3、角的大小与角的( )无关,
角的大小要看( ),叉开得越大,角越大。

4、量角的大小,要用( )。

角的计量单位是“( )”,用符号“( )”表示。

把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是( ),记作( )。

5、量角时,量角器的中心点与角的顶点重合,零刻度线与一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

画角的步骤是:(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。

(2)在量角器所需度数刻度线的地方点一个点。

(3)以画出的射线的端点为端点,
4
1
2
3
通过刚画的点,再画一条射线。

6、
平角=( )个直角;周角=( )个 平角=( )个直角。

7、已知∠1=130°,求∠2、∠3和∠4的度数。

∠2= ∠3= ∠4=
对角相等,相邻角用180度去减。

三角形的内角和是180度,四边形的内角和是360度。

8、
1点( )度,时针与分针成( )角;2点( )度,是( )角; 3点( )度,是( )角;4点( )度,是( )角; 5点( )度,是( )角;6点( )度,是( )角; 7点( )度,是( )角;8点( )度,是( )角; 9点( )度,是( )角;10点( )度,是( )角; 11点( )度,是( )角;12点( )度,是( )角。

三、乘、除法
1、求和用+:求差用-:求积用×:求商用÷:
被除数=除数×商+余数
2、速度表示法:434千米/时
小林每分钟步行60米可写成()小红每秒跳绳2下写成()每份数×份数=总数速度×时间=路程单价×数量=总价
总数÷份数=每份数()÷()=()()÷()=()总数÷每份数=份数()÷()=()()÷()=()3、800的2倍是多少?800是2的多少倍?
()()
8个125相加和是多少?900里面有多少个45?
()()
4、积的变化规律:
(1)一个因数不变,另一个因数扩大5倍,积也()
(2)一个因数不变,另一个因数缩小10倍,积也()
(3)一个因数扩大8倍,另一个因数(),积不变。

商的变化规律:
(1)被除数不变,除数扩大5倍,商反而()
(2)被除数扩大10倍,除数不变,商也()
(3)被除数和除数同时扩大(缩小)8倍,商()。

5、在笔算除法时,余数一定要比()。

6、填最大的数:
25×()< 152 60×()< 145 ()×57 < 231 153 >()×27
四、垂直与平行
1、在()内(不相交)的两条直线叫做(),也可以说这两条直线()。

如果两条直线相交成(直角),就说这两条直线(),其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。

2、过一点可画()条直线(射线),过两点只能画()条直线
过直线外一点画垂线,可以画()条。

图:
过直线外一点画平行线,可以画()条。

图:
与一条直线互相平行可画()条。

图:
直线a同时与直线b、c平行,那直线bc互相()。

图:
直线a同时与直线b、c垂直,那直线bc互相()。

图:
两条平行线之间的所有垂线的长度都相等,距离()图:
过直线外一点,所画的()最短,它叫做到点到直线的()。

图:
3、长方形对边(),相邻两边()。

请标明图中互相平行与互相垂直的直线. B
C D
4、有4条线段围成的图形叫(四边形)。

(长方形、正方形、平行四边形、梯形)都是特殊的四边形;
()对边分别平行的四边形叫做(平行四边形);
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的(高),垂足所在的边叫做平行四边形的(底)。

5、①平行四边形有两组对边(平行且相等),对角(相等),内角和是(360度)
②长方形有两组对边(),四个角都是(),内角和是()
③正方形有两组对边(),四条边都(),四个角都是(),内角和是()
因此()和()是特殊的平行四边形,()是特殊的长方形,()具有稳定性,()容易变形。

6、()一组对边平行的四边形叫做(梯形)。

图:
()的梯形叫做(等腰梯形)。

直角梯形有()个直角。

7、两个()的(三角形)、(梯形)、(平行四边形)都能拼成一个平行四边形。

8、轴对称图形有:(
()不是轴对称图形,
9、平行四边形和梯形可画()条高。

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