杭师大_体育课_理论考试_答案_题库_杭州师范大学
杭州师范体育考研真题试卷
杭州师范体育考研真题试卷杭州师范大学体育考研真题试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教育学的基本任务是什么?A. 提高学生身体素质B. 培养学生的体育兴趣C. 传授体育知识和技能D. 以上都是2. 体育教学中,以下哪项不是教学方法?A. 讲授法B. 示范法C. 讨论法D. 惩罚法3. 体育运动对青少年的身心发展具有哪些积极作用?A. 增强体质B. 培养团队精神C. 促进心理健康D. 以上都是4. 体育教学中,如何正确运用示范法?A. 教师在学生面前进行示范B. 学生在教师面前进行示范C. 通过视频进行示范D. 以上都是5. 体育活动中,如何预防运动损伤?A. 做好热身运动B. 正确使用运动器材C. 遵守运动规则D. 以上都是二、填空题(每空1分,共10分)1. 体育教学的基本原则包括_______、_______、_______、_______。
2. 体育教学中,教师应注重培养学生的_______和_______。
3. 体育教学评价的方法主要有_______、_______、_______。
三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述体育教学中的“三基”教学法。
2. 简述体育教学中如何培养学生的创新能力。
四、论述题(每题25分,共50分)1. 论述体育教学中德育教育的重要性及其实施策略。
2. 论述体育教学中如何实现学生的全面发展。
五、案例分析题(共30分)某中学体育课上,教师在教授篮球投篮技巧时,发现部分学生动作不规范,导致投篮命中率低。
请分析问题原因,并提出改进策略。
参考答案:一、选择题1. D2. D3. D4. D5. D二、填空题1. 因材施教、循序渐进、全面发展、科学性2. 体育兴趣、体育能力3. 观察法、测试法、自我评价法三、简答题1. “三基”教学法是指基础知识、基本技能、基本战术的教学方法。
在体育教学中,教师应注重学生对体育项目的基本理论、基本动作和基本战术的掌握,通过反复练习,使学生形成正确的动作习惯和技巧。
体育课笔试答案
2011年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷[日期:2011-05-20]来源:作者:[字体:大中小]一、名词解释(10分):每题2分1. 健康健康不仅是免于疾病和衰弱,而是保持躯体、精神和社会诸方面的完美状态2. 学校体育的总目标增进学生健康,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,形成运动的兴趣和锻炼的习惯,形成良好的心理品质,提高人际交往的能力与合作精神,形成健康的生活方式和积极进取的生活态度,提高少数学生的运动技术水平。
3. 运动性昏厥在运动中,由于脑部突然血液供给不足而发生的暂时性知觉丧失现象,叫运动性昏厥。
4. 运动处方康复医师或体疗师,对从事体育锻炼者或病人,根据医学检查资料(包括运动试验和体力测验),按其健康、体力以及心血管功能状况,结合生活环境条件和运动爱好等个体特点,用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率,并指出运动中的注意事项,以便有计划地经常性锻炼,达到健身或治病的目的,即为运动处方。
5. 心理健康心理健康是指人的内心世界丰富充实,处世态度和谐安宁,与周围环境保持协调。
二、填空题(30分):每个空格1分1. 世界卫生组织将机体无器质性病变,但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”,我国称为“亚健康状态”。
2. 制定运动处方的基本原则个性化原则,动态性原则,体制的基础性,安全和有效性原则。
3. 在运动锻炼过程中,为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫连续锻炼法。
4. 处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指:Rest(休息)、I ce(冷敷)、Compression(加压包扎)和Elev ation(抬高肢体)。
5. 健康包括身体、心理健康、社会适应良好、和道德健康四个层面的健康。
6. 我国第一位奥运金牌获得者是许海峰。
7. 2008年北京奥运会的马术比赛项目在香港举行。
8. 锻炼开始时,应作准备活动;锻炼结束后,应作放松运动。
9. 中国的国球是乒乓球。
体育理论期末试题及答案
体育理论期末试题及答案一、问答题1. 体育理论的研究对象包括哪些内容?答:体育理论研究对象包括体育运动的本质、规律、方法和理论体系等内容。
具体包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、体育教育学、体育史等。
2. 体育运动的分类有哪些?答:体育运动可以根据不同的标准进行分类,包括运动项目的性质、运动的规模和制度、运动的内容和特点等。
常见的分类方式包括项目性质分类、竞技性分类和运动目的分类。
3. 什么是体育运动的本质?答:体育运动的本质是通过人类对身体的活动来满足生理和社会心理需要的一种特殊形式。
体育运动是基于特定规则,有明确目标和组织形式的,通过身体活动来表达个体和群体身心素质的提高和发展的过程。
4. 什么是体育运动的规律?答:体育运动的规律是指在体育运动过程中普遍存在的、起指导作用的一系列规律性现象和规律性问题。
其中包括运动技能的规律、训练规律、竞技规律、锻炼规律等。
5. 体育教学中的教学原则有哪些?答:体育教学中的教学原则包括系统性原则、差异性原则、可行性原则、兴趣性原则和循序渐进原则等。
这些原则旨在保证体育教学的有效性、适应性和科学性。
二、简答题1. 请简述体质指数(BMI)的计算方法和意义。
答:体质指数(BMI)是通过体重(kg)除以身高(m²)得出的数值,用于评估一个人的身体体重是否正常。
计算公式为:体重(kg)/ 身高(m)²。
BMI的意义在于体现了身高和体重之间的关系,能够初步判断一个人是否存在体重过轻或过重的情况。
2. 请简述静态与动态体育理论的特点。
答:静态体育理论主要研究体育运动中的稳态,着重于静态条件下的身体和运动特征。
动态体育理论则研究体育运动中的变态,注重运动状态下的身体和运动特征。
静态体育理论主要关注身体姿势、平衡能力和柔韧性等方面,动态体育理论主要关注身体力量、速度、耐力和协调性等方面。
三、论述题运动训练和体育竞赛之间的关系运动训练是指通过系统的训练计划和方法,以提高身体素质和技能水平为目标的体育活动。
杭州师范考试试卷体育综合
考生答题须知1.所有题目(包括填空、选择、图表等类型题目)答题答案必须做在考点发给的答题纸上,做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2.评卷时不评阅本试题册,答题如有做在本试题册上而影响成绩的,后果由考生自己负责。
3.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答(画图可用铅笔),用其它笔答题不给分。
4.答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:346考试科目名称:体育综合说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、选择题(每题5分,共50分)1.周期安排原则的理论依据不包括()。
A.物质运动周期性的普遍规律B.人体竞技能力变化的周期性特征C.人体生物特点D.适宜比赛条件出现的周期性特征2.等动力量训练法是在指动作速度基本不变的情况下,肌肉始终能发挥出()的训练方法。
A.最大力量B.较小力量C.持续力量D.较大力量3.训练课的结构一般包括()。
A.准备部分、基本部分和结束部分B.开始部分、基本部分和结束部分C.准备部分、主干部分和结束部分D.准备部分、基本部分和休整部分4.学校体育管理体制是学校体育管理的()等方面体系和制度的总称,是实现学校体育总目标的组织保证。
A.指导思想、工作方针、发展规划B.机构设置、权限划分、运行机制C.管理方法、管理内容、管理手段D.监督、协调、指导、控制、反馈5.一味强调体育课程内容的科学性、系统性,把学生当成掌握基本知识、基本技术和基本技能的“工具人”和传承运动文化“载体人”的做法,忽视学生的兴趣和爱好,是对学生()的一种压抑。
A.锻炼的有效性、有序性B.积极性、创造性C.知识性、实用性D.科学性、层次性6.骨骼肌细胞收缩和舒张最基本的功能单位是()。
A.线粒体B.肌小节C.细胞核D.细胞膜7.胰高血糖素由胰岛的()细胞分泌。
A.αB.βC.γD.θ8.乳酸阈(也称为无氧阈)是指人体在递增运动强度运动时,由()的临界点。
2020浙江杭州师范大学体育综合考研真题
2020浙江杭州师范大学体育综合考研真题第一部分:运动生理学一、名词解释(共20分,每小题4分,共5题)1、离心收缩2、运动单位3、能量代谢4、运动性疲劳5、无氧功率二、单项选择题(共20分,每小题2分,共10题)1、静息状态下,肌小节中只有粗肌丝的部分是()A.H区 B.I带 C.Z线 D.A带2、正常生理情况下,血浆渗透压会出现变化。
在大强度运动时,血浆渗透压出现()A.暂时下降 B.持续升高 C.暂时升高 D.变动不明显3、生理应激条件下,血管会出现收缩和舒张。
支配人体大多数血管的神经是()A.交感和迷走神经 B.交感缩血管神经 C.交感舒血管神经 D.迷走神经4、血液氧饱和度主要受()因素的调节。
A.Hb含量 B.PN2 C.PCO2 D.PO25、在运动技能形成的泛化阶段,两个信号系统之间()。
A.选择性传递兴奋 B.不传递兴奋 C.传递兴奋 D.以上都不对6、肺总容量等于肺活量和()之和。
A.潮气量 B.余气量 C.功能余气量 D.补吸气量7、()是最先受到低血糖影响的器官。
A.心脏 B.骨骼肌 C.肝脏 D.脑8、人体内被称为应激反应的系统是()A.下丘脑—垂体—肾上腺皮质系统 B.下丘脑—垂体—性腺系统C.下丘脑—垂体—甲状腺系统 D.交感—肾上腺系统9、运动员在进行递增强度至力竭的运动,此过程中出现的个体无氧阈是指()A.无氧向有氧过渡 B.有氧向无氧过渡C.有氧代谢供能 D.无氧代谢供能10、训练有素者的心脏功能高于普通人,主要时通过()增加为主来顺应肌肉工作,而普通人主要是通过()来顺应工作。
A.收缩力,心率 B.收缩力,收缩力 C.心输出量,心率 D.心率,收缩力三、简答题(共40分,每小题8分,共5题)1、简述长时间系统地从事力量训练对肌纤维形态和代谢特征的影响。
2、简述适当运动对心血管疾病防治的作用及机制。
3、简述最大摄氧量在运动实践中的意义。
4、呼吸形式有几种?运动过程中如何随技术动作变化而改变呼吸形式?5、简述运动员比赛和训练中应如何注意糖的补充。
体育公共理论考试题及答案
体育公共理论考试题及答案体育公共理论是指在体育领域内,对体育活动、体育教育、体育管理等方面进行系统性研究的理论知识。
这些理论不仅涵盖了体育的基本概念、原则和方法,还包括了体育与社会、文化、经济等方面的关系。
以下是一份体育公共理论考试题及答案的示例,旨在帮助考生复习和准备考试。
一、单项选择题1. 体育的本质功能是什么?A. 娱乐B. 竞技C. 健身D. 教育答案:D2. 奥林匹克运动会的格言是什么?A. 公平竞争B. 更快、更高、更强C. 友谊第一,比赛第二D. 和平、尊重、卓越答案:B3. 以下哪项不是体育教学的基本原则?A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 单一性原则答案:D二、多项选择题4. 体育与健康的关系包括哪些方面?A. 增强体质B. 预防疾病C. 提高生活质量D. 增加个人财富答案:ABC5. 体育管理的对象主要包括哪些?A. 体育设施B. 体育活动C. 体育人才D. 体育资金答案:ABCD三、判断题6. 体育活动可以完全替代其他形式的身体锻炼。
答案:错误7. 体育精神强调的是公平竞争、互相尊重和追求卓越。
答案:正确四、简答题8. 简述体育教学中如何实现学生的个性化发展。
答案:在体育教学中,实现学生的个性化发展可以通过以下几个方面:- 了解学生的个体差异,包括体能、兴趣和运动技能等。
- 设计多样化的教学内容和活动,以满足不同学生的需求。
- 采用灵活的教学方法,鼓励学生根据自己的特点选择运动项目。
- 鼓励学生自我挑战,设置个人目标,并提供必要的支持和指导。
- 建立正面的激励机制,表扬学生的进步和努力,而不仅仅是成绩。
五、论述题9. 论述体育在构建和谐社会中的作用。
答案:体育在构建和谐社会中扮演着多重角色:- 体育活动能够促进身心健康,提高生活质量,从而为社会和谐打下基础。
- 体育赛事和活动能够增强社区凝聚力,促进社会交流与团结。
- 体育教育可以培养人们的团队精神、竞争意识和公平观念,这些都是和谐社会的重要元素。
体育学-2021年浙江师范大学《大学体育》理论考试真题
体育学-2021年浙江师范大学《大学体育》理论考试真题1、健康2、学校体育的总目标3、运动性昏厥4、运动处方5、心理健康6、世界卫生组织将机体无器质性病变,但是有一些功能改变的状态称为“____”,我国称为“_____”。
7、制定运动处方的基本原则:_____、_____、_____、_____。
8、在运动锻炼过程中,为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫:_____。
9、处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指:_____、_____、_____和_____。
10、健康包括身体、_____、_____、_____四个层面的健康。
11、我国第一位奥运金牌获得者是_____。
12、2008年北京奥运会的_____比赛项目在香港举行。
13、锻炼开始时,应作准备活动;锻炼结束后,应作_____。
14、中国的国球是_____。
15、田径项目中,以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫_____;以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫_____。
16、促进大学生健康的行为应包括以下内容:_____,积极的休息和睡眠,合理营养、平衡膳食,科学地锻炼身体,及时调控情绪问题,学会幽默与解嘲,及时寻求心理咨询。
17、我校体质健康检测内容包括_____6大项。
18、经常参加锻炼的人,安静时心率比一般人()A.快B.相等C.略快D.慢19、BMI指数反映人体何种素质?()A.柔韧性B.力量素质C.速度素质D.身体形态20、以下何种运动属于有氧运动?()A.立定跳远B.俯卧撑C.慢跑D.100米跑21、台阶指数主要依靠什么指标间接推算?()A.身高B.体重C.心率D.血压22、运动中最大心率的计算方法为()A.200-年龄B.220-年龄C.220-安静心率-年龄D.220-安静心率23、“体育锻炼必须持续系统地进行,使之成为作息制度和日常生活中不可缺少的内容”是指体育锻炼中的什么原则?()A.超量恢复原则B.持之以恒原则C.全面发展原则D.自觉积极性原则24、以下观点中正确的观点为()A.运动量越大越好B.运动强度越大越好C.运动越累效果越佳D.普通大学生锻炼中心率在130-170次/分是较为适宜的25、以下体质测试项目中反映人体心血管机能的项目为()A.身高体重B.肺活量C.握力D.台阶试验26、准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的()A.身体准备B.心理准备C.思想准备D.思维准备27、以下处理肌肉酸痛的方法中哪一个正确?()A.按摩B.冰敷C.加压包扎D.制动28、台阶试验不及格则体质测试总分不及格。
2012~2018年杭州师范大学真题集346体育综合
一、名词解释(每小题 2分,共20 分)1、运动训练2、适时恢复原则3、竞技水平4、间歇训练法5、力量耐力素质6、柔韧素质7、技术环境8、战术意识9、诱导训练法10、运动员竞技能力非衡结构的补偿效应二、单项选择题(每小题2分,共20分)1.《学校体育工作条例》规定普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操,每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有()体育活动的时间(含体育课)。
A.1小时B.0.5小时C.45分钟D.2小时2.学校体育管理体制是学校体育管理的()等方面体系和制度的总称,是实现学校体育总目标的组织保证。
A.指导思想、工作方针、发展规划B.机构设置、权限划分、运行机制C.管理方法、管理内容、管理手段D.监督、协调、指导、控制、反馈3.按人体参与活动的基本方式,体育课程内容可分为()。
A.走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越、悬垂支撑和平衡、角力等B.个人运动和集体运动等C.养生、健身、防病、治病、健康等D.水上运动、空中运动、陆地运动等4.一味强调体育课程内容的科学性、系统性,把学生当成掌握基本知识、基本技术和基本技能的“工具人”和传承运动文化“载体人”的做法,忽视学生的兴趣和爱好,是对学生()的一种压抑。
A.锻炼的有效性、有序性B.积极性、创造性C.知识性、实用性D.科学性、层次性5.体育学科独有的运动认知体系是不断提高人体对物体,对自我的速度,对时间、空间、距离、重量、力量、方位、平衡、高度等因素进行识别和控制的能力,是一种身体-动觉智力。
构成身体-动觉智力有三个核心要素,其一是有效地控制身体运动的能力;其二是熟练地操作物体的能力;其三是()的能力。
A.语言和行动协调一致B.体脑协调一致C.肢体和动作协调一致D.时间和空间协调一致6.社区体育是指在社区居民的居住区内开展的()体育活动。
A.群众性B.竞技性C.娱乐性D.竞赛性7.我国在2001年进行了最有力度的体育课程改革,将体育课更名为体育与健康课,施行新的体育与健康课程标准,并将体育课的目标划分为()五个横向领域目标和六个纵向水平目标。
体育理论老师试题及答案
体育理论老师试题及答案体育理论作为体育学科的重要组成部分,不仅涉及到体育运动的科学原理,还包括了体育教学、训练、竞赛等方面的理论知识。
以下是一份体育理论老师的试题及答案,旨在帮助学生更好地理解和掌握体育理论知识。
一、选择题1. 体育运动中,下列哪项不是身体素质的组成部分?- A. 力量- B. 速度- C. 耐力- D. 技巧答案:D2. 体育教学中,教师应遵循的基本原则不包括以下哪项?- A. 因材施教- B. 安全第一- C. 竞技优先- D. 循序渐进答案:C3. 以下哪个不是体育比赛中常见的裁判手势?- A. 暂停- B. 开始- C. 得分- D. 鼓掌答案:D二、填空题1. 体育教学的目的是培养学生的________、________和________。
答案:身体健康、运动技能、体育精神2. 运动训练的原则包括:循序渐进、全面性、周期性、________和________。
答案:个别对待、实效性3. 体育比赛中,运动员的________和________是裁判员做出判决的重要依据。
答案:动作、规则遵守情况三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生的个性化发展。
答:在体育教学中,教师应通过观察和了解学生的个体差异,制定个性化的教学计划。
这包括但不限于调整教学内容、教学方法和教学进度,以适应不同学生的需求。
同时,教师应鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择运动项目,以促进其个性化发展。
2. 描述运动训练中的“超量恢复”原理及其在训练中的应用。
答:“超量恢复”是指在适当强度和量的训练后,运动员的身体素质和运动能力会超过训练前的水平。
在训练中,教练员应合理安排训练负荷,确保运动员在训练后得到充分的恢复,从而达到超量恢复的效果。
此外,教练员还应结合运动员的个人情况,制定合理的训练计划,以促进运动员的长期发展。
四、论述题1. 论述体育比赛中裁判员的作用及其对比赛的影响。
答:体育比赛中的裁判员是规则的执行者和比赛的监督者。
杭州师范大学钱江学院体育理论考试
健身走练习的作用 :坚持走步活动,就是运用脚掌不断与地面机械接触来刺激脚底反射区,从而调节人体相应脏腑器官及各系统的功能,从而预防疾病、延年益寿。
健身跑练习的作用 :(1)对心血管系统的作用:可以使心肌力量得到发展,心腔增大,工作能力更加持久;同时随着心血管系统功能的增强,增加供血量,使有足够的氧可利用,提高骨骼肌的耐力,不易疲劳。
(2)对呼气系统的作用:呼吸肌能力的增强,肺活量不断提高,加大了呼气深度,呼气次数减少,呼气系统的功能随着提高。
(3)对神经系统的作用:长期进行跑得锻炼,能使神经兴奋与抑制、传导与反应等机能得到明显的改善;可以使人的精力充沛。
(4)健身跑的锻炼形式 健身跑一般有慢跑、快跑、变速跑、原地跑、后退跑、越野跑等。
健身跳练习的作用 :(1)健身跳对运动器官的作用:有效地促进血液循环,增加骨骼的营养,减轻骨质脱钙,有益于神经系统和运动器官,并且对身高增长也有明显的促进作用。
(2)健身跳对心血管系统的作用:使足部的血液循环加快,增加了足部的血流量,同时也加快了血液回流速度,从而促使了血液循环系统的功能。
(3)①发展身体素质的健身跳有:高度跳和远度跳;②游戏性的健身跳;③娱乐性的健身跳;④健美性的健身跳;健身投掷练习的作用 :(1)体格健壮,体型健美: 经常进行投掷练习,可以使人的体格变的健壮,体形变的更健美。
(2)改善肌肉的协调能力: 使身体的各部位肌肉协调配合能力得到提高,使神经肌肉的协调能力得到充分的提高。
(3)形式有,实心球、铅球的投掷,篮球等球类的投掷。
(5)对肝功能的作用:使肝脏的机能得到锻炼,在动用肝糖元时比一般人来的经济;肝脏是一个重要的消化腺,,有利于食物的消化。
(4)对消化系统的作用:经常进行健身跑锻炼能提高肠胃的消化功能,消化管道的蠕动使食物的消化和营养物质的吸收进行得更加顺利和充分。
健身跳能起到控制体重、防止肥胖的作用:可促进新陈代谢,消耗大量的能量,减少脂肪的积存。
体育基础课理论试题及答案
体育基础课理论试题及答案一、单项选择题1. 体育教学的基本组织形式是()。
A. 个别教学B. 集体教学C. 混合教学D. 循环教学答案:B2. 奥林匹克运动会的发源地是()。
A. 古埃及B. 古希腊C. 古罗马D. 古印度答案:B3. 在体育教学中,教师应注重培养学生的()。
A. 竞技能力B. 团队协作C. 身体素质D. 终身体育意识答案:D4. 现代体育的基本特征包括()。
A. 娱乐性B. 竞技性C. 教育性D. 全部选项答案:D5. 体育比赛中,裁判员的最终判决被称为()。
A. 裁判决定B. 终审判决C. 绝对权威D. 比赛规则答案:C二、判断题1. 体育锻炼可以提高人体免疫力,减少疾病的发生。
(对)2. 所有年龄段的人都适合进行高强度的体育训练。
(错)3. 体育比赛中,运动员的道德行为比比赛结果更为重要。
(对)4. 体育教学中,教师应该完全按照教材内容进行教学,不需要创新。
(错)5. 体育活动可以促进青少年的心理健康,提高社交能力。
(对)三、简答题1. 简述体育教学的目标。
答:体育教学的目标主要包括:提高学生的身体素质,培养学生的体育技能和运动习惯,增强学生的团队协作能力,培养学生的公平竞争意识和遵守规则的习惯,以及通过体育活动促进学生的心理健康和社交能力。
2. 体育比赛中,运动员应遵守哪些基本原则?答:体育比赛中,运动员应遵守以下基本原则:尊重比赛规则,尊重对手和裁判,公平竞争,诚实守信,不使用禁用的药物和方法,以及在比赛过程中展现出良好的体育道德。
四、论述题1. 论述体育活动在青少年成长过程中的作用。
答:体育活动在青少年成长过程中扮演着多重角色。
首先,体育活动有助于青少年身体素质的提升,包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等。
其次,通过参与体育活动,青少年可以学习团队合作、领导力和沟通技巧,这些技能对他们未来的社会生活和职业生涯都至关重要。
此外,体育活动还能帮助青少年建立自信心和自我认同感,通过克服运动中的挑战,他们学会了坚持和努力。
杭州师范大学研究生体育教学22年初试试卷
杭州师范大学研究生体育教学22年初试试卷1、构成大腿围度的几种主要成分中,哪一种最容易减少?( ) [单选题] *A、股骨B、皮下脂肪(正确答案)C、韧带D、肌肉2、柔韧性训练的基本方法是( ) [单选题] *A.重复训练法B.间歇训练法C.拉伸法(正确答案)D.变换训练法3、篮球比赛中,球员运球后出现( )时为违例。
[单选题] *A:漏接再将球拿住B:球被对手打落又获球再运C:漏接将球拿住再运(正确答案)D:球在右手来回抛接4、人体长时间进行肌肉活动过程中克服疲劳的能力是指什么?()[单选题] *A:速度B:力量C:灵敏D:耐力(正确答案)5、D后面的人击掌后再跑,但击掌前可以踩线42.老师在做“抢圈追拍”游戏前,宣布的游戏规则应是()。
*A追拍过程可以越出追拍区B追者不得推打和绊摔对方C追拍过程不能越出追拍区(正确答案)D追者不得推打和绊摔对方(正确答案)43.“抢救小鸟”的游戏目的是下列选项中的()。
* 6、93.下列关于“行进!行进!”的游戏规则下列选项正确的是()。
*A每位同学必须做蛙跳前进(正确答案)B后出发的同学不得提前出发(正确答案)C失败的同学不得阻拦对方队员前进(正确答案)D发展学生的跳跃能力7、排球比赛中,自由人在场上能做的技术动作有()。
[单选题] *A.发球B.拦网C.扣球D.传、垫球(正确答案)8、在田径比赛中,下列属于公平竞赛行为的是( ) [单选题] *A、100米故意抢跑B、服用兴奋剂C、阻挡对手超越自己D、专注比赛,力创佳绩(正确答案)9、对于中学生来说,要树立“健康四大基石”的观念,即合理膳食、( )、规律生活、心理平衡。
[单选题] *A、大运动量B、中运动量C、适量运动(正确答案)D、每天运动10、7. 在“原地投‘头圈’的比准”的游戏准备部分,需要在篮球场上画两条相距()米的平行线。
[单选题] *A 3B 4C 5(正确答案)D 611、人体需要各种微量元素,若缺钙会导致什么?()[单选题] *A、贫血B、骨质疏松(正确答案)C、大脖子D、夜盲症12、比赛开始,运动员将球抛起后,拍面未击到球,应判()。
杭州师范大学716体育学专业基础综合2020到2007十四套考研真题
杭州师范大学 2020 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:
716
考试科目名称: 体育学专业基础综合
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
运动生理学部分(150 分) 一、名词解释(每题 4 分,10 题,共 40 分) 1、第二次呼吸 2、运动后过量氧耗 3、心指数 4、肺通气 5、运动性蛋白尿 6、状态反射 7、外呼吸 8、等长收缩 9、稳态 10、运动性血尿
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
3、神经肌肉接头处的化学递质是:(
)。
A、肾上腺素
B、去甲肾上腺素
C、乙酰胆碱(ACH)
D、5-羟色胺
4、正常情况下,心跳的节律来自( )。
A、窦房结 B、房室结 C、希氏束 D、浦肯野氏纤维
5、经常进行体育锻炼的人,心率表现为( )。
A、静息时较慢
B、小强度运动时较快
C、最大心率比同龄人高 D、阵发性心动过缓
6、运动时参与活动的肌肉血供增加,其重要机理是( )。
A、循环血量增加 B、静脉回流量增加
C、心输出量增加 D、各器官血流量的重新分配
7、静息电位产生的原因是(
)。
A、Na+内流
B、K+内流
C、Na+外流
D、K+外流
8、持续训练法主要提高机体的( )。
A、无氧耐力 B、有氧耐力 C、力量素质 D、灵敏素质
9、心血管活动的基本中枢位于:( )。
A、脊髓 B、延髓 C、下丘脑 D、大脑皮层
10、剧烈运动时,肌肉中的毛细血血管开放数量增加,其原因主要是( )。
A、体温升高,血管舒张 B、循环血量增加
体适能与运动健康_杭州师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
体适能与运动健康_杭州师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.健康体适能,主要包括心肺机能、肌力、肌耐力、()及身体成分等要素。
答案:柔韧性2.评价心肺功能是否健康的综合指标是()。
答案:最大摄氧量3.测定肌肉力量最准确的方法是()。
答案:1RM肌力测验4.1RM是指肌肉一次举起的最大重量,提高肌肉力量训练中最小训练重量为()1RM。
答案:5.在以下几种测量方法中,简便易行,仪器轻便容易携带,且适宜于群体测量的方法是()答案:皮褶厚度法6.女性骨质疏松的评判正常标准为()答案:T值大于-17.()是指人体维持身体稳定姿势的能力。
答案:平衡8.平衡能力下降可以作为以下哪种情况的评价指标()答案:9.以下健身观点正确的是()答案:空腹进行适度运动10.踝关节急性扭伤的处理不含()答案:热敷11.以下不属于灵敏能力测验方法的是( )答案:跳远12.灵敏与下面哪个因素影响关系最少( )答案:身高13.()不属于发展协调障碍的特征。
答案:自信心缺失14.()不属于协调训练的方法。
答案:折返跑15.()不属于下肢爆发力训练。
答案:绳梯16.爆发力(功率)是()的乘积答案:力量和速度17.()是位移速度的评定。
答案:30米跑18.()功能较好者,在经历多次身体翻转后引起的身体不适反应较小。
答案:前庭19.小强度力量练习的主要功能是()。
答案:增强肌肉力量和耐力20.()不属于运动对高血压病的作用。
答案:运动对骨骼肌的影响21.俯卧撑,主要发展肌肉包括()。
答案:胸大肌肱三头肌22.下列属于导致骨质疏松的危险因素主要有()答案:运动不足服用某些药物遗传因素营养失衡23.老化对平衡能力的影响有()答案:动态能力受限跌倒风险提高24.动作协调性是指身体各部位()的配合。
答案:时间空间25.过度刺激前庭感官,可引起许多反射性反应如()。
答案:血压上升心率上升头晕和旋转感肌紧张26.准备活动的目的是()。
杭州师范大学学校体育学2010真题
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸杭州师范大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:843考试科目名称:学校体育学说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;2、命题时试题不得超过周围边框;3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;4、5、一、简答(每小题10分,共70分):1、简述主智主义体育理论的特点。
2、简述学校体育对促进学生身体发展的作用。
3、体育课程标准制定的理念有哪些?4、体育与健康课程的领域目标有哪几个?5、体育课程的生物学基础有哪些?6、简述学校课余体育竞赛的特点。
7、简述学校课余体育训练的特点。
二、论述题(每小题15分,共60分):1、何谓自然体育思想?它对“五四”以后中国学校体育产生了哪些影响?2、试述21世纪以来我国新一轮的体育课程改革及体育课程表现出的新特征。
3、什么是“社会适应”?学校体育对提高学生的社会适应能力有哪些作用?4、什么是讲解法?运用讲解法时应注意哪些问题?三、案例题(20分)案例:王平同学自小学高年级后身体变得越来越重,到了初二时,他已成了身材臃肿的特体学生,为此他开始苦恼,希望通过积极参加体育锻炼来改善自己的形体。
但令他越来越失望的是,每当体育课进行考核时,他总是难以达到教师制定的有关考核标准,体育教师也常常流露出对他的轻蔑和不满,有时甚至说,“你怎么这么笨啊!这么低的标准你都过不了”。
对此,他暗自伤心,越来越讨厌上体育课,因怕同学耻笑也不愿多参加课外体育活动了。
问题:请结合这一现象和有关评价知识,谈一谈如何对学生进行正确的体育课程学习评价。
2010 年考试科目代码843 考试科目名称学校体育学(本考试科目共1 页本页第1 页)。
杭州师范学院体育与健康学院裁判理论试卷
杭州师范大学院体育与健康学院裁判理论试卷(考试时间:2013年5月21 日120分钟)班级__________学号____________姓名___________题型判断题60% 问答题40% 总分100% 得分一、判断题:(每题1分,对打“﹢”,错打“﹣”)60%1.运动员参赛报名时,须在报名单上注明运动员本年度的最好成绩。
()2.运动员在报名后可更改项目,但在总裁判、教练员联席会议后就不能再更改项目。
()3.游泳比赛的泳道编排,成绩最好的运动员应安排在中间的泳道(8 条泳道的游泳池应安排在第4泳道),成绩次好的应安排在其右侧的泳道(在出发端面向池站立,第1泳道应在池的右侧),接着按报名成绩或预赛成绩的顺序将运动员交替安排在其左侧和右侧泳道。
成绩相同以抽签方法决定安排的顺序。
()4.某项有两组预赛。
第一组有自动计时的正式成绩。
但第二组比赛中,自动计时全部失灵,只好用三块独立人工计时成绩补入。
这时应将第一组成绩也改为人工计时成绩,两组都按人工计时成绩录取前八名参加决赛。
()5.记录长要检查计算机打印出来的比赛结果或总裁判转来的每组比赛的成绩和名次,并提示总裁判在成绩单上签名。
()6.如采用人工计时,在某项预赛后,一组甲、乙、丙(按终点名次排列顺序)运动员与二组甲运动员成绩相同,需要确定两名参加决赛,一组丙应淘汰,由一组乙和二组甲重赛,重赛后优胜者与一组甲一起参加决赛()7.当半决赛、决赛有1名或1名以上的运动员弃权,其空出名额可按运动员预赛或半决赛的成绩依次替补,大会应及时公布替补名单并重新编排()8.预赛分为三组时,成绩最好的运动员或接力队应编在第一组,次好的编在第二组,第三位编在第三组,第四位的编在第一组,第五位的编在第二组,第六位的编在第三组,以此类推把所有的运动员或接力队编排完毕。
()9.正规比赛采用人工计时时(由三块独立数字计时秒表,不设终点),有两名运动员需进行重赛。
而重赛后成绩仍相同,应以抽签方法决定参加决赛人选。
浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷
浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷一、名词解释(20分):每题4分1. 身体素质:2. 肺活量:3. 亚健康状态:4. 运动损伤:5. 心理健康:二、填空题(20分):每题1分1. 根据生理学中氧的代谢程度来看,运动项目可分为有氧运动、和混合运动。
2.个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为。
3.健康包括身体健康、、、和四个层面的健康。
4. 某大学男生体重为60kg,肺活量为3300ml,其体质测试中肺活量项目的得分为分;某女大学生50米成绩为8.6秒,则该单项成绩为分。
5. 知信行理论是养成健康行为的较成熟模式,是、态度、和的简称。
6. 现代奥运会每举行一次,分夏季奥运会和冬季奥运会。
7. 大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有:、、、。
8. 运动处方的内容包括:运动目的、、、和运动频率等。
9. 人体在氧供应充分的条件下的运动叫。
10.奥运会的格言有“重要的是参赛,而不是取胜”、“!”三、选择题(20分):每题2分1.人在运动状态下,脑部可产生内啡肽,使人产生的感觉。
A、愉快B、紧张C、亢奋D、疲劳2. 以下何种运动属于无氧运动?A、慢跑B、短距离全速跑C、网球D、步行3. 腰臀比反映人体何种素质?A、柔韧性B、力量素质C、身体形态D、速度素质4. BMI指数计算方法为?A、腰围/臀围B、身高/体重C、体重/身高D、体重/身高25. 运动中心率储备的计算方法为:A、最大心率-安静心率B、220-安静心率C、200-年龄D、220-年龄6. 运动锻炼中,多次重复同一练习,两次(组)练习间安排相对充分的休息从而增加负荷,这一锻炼方法为A、间歇锻炼法B、重复锻炼法C、持续锻炼法D、循环锻炼法7. 以下体质测试项目中,哪个项目与其余三个项目不属于同一类型A、掷实心球B、引体向上C、排球垫球D、握力8. 以下体质测试项目中反映人体心血管机能的项目为A、身高体重B、肺活量C、握力D、1000米9. 以下课程中属于民族传统体育类课程的是A、游泳B、乒乓球C、街舞D、太极拳10. 一般认为,大学生运动中心率为小强度。
2020春季学期体育课理论考试试卷 (参考答案)
(2019~2020学年度 第 2 学期 大学体育课理论考试)上课项目 上课时间段系别 专业(班级)姓名 学号 本试卷共 五 大题,卷面满分100分,答题时间40分钟。
一、填空题 (10*3=30分) 1. 中国第一块奥运金牌由( 许海峰 )获得。
2. “体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体则无德智也。
”是( 毛泽东 )提出。
3. 组成运动负荷的主要因素是( 量 )和( 强度 )。
4. 一个完整的体育锻炼方案应包括( 锻炼目标 )、( 锻炼内容 )、( 锻炼方法 )。
5. 完全人格,首在体育”的教育理念是( 蔡元培 )提出的。
6. 七大营养素中,为人体提供能量的是( 糖 )、( 脂 )、( 蛋白质 )。
7. 计算最大心率可用公式:( 最大心率=220-年龄 )。
8. 体重指数(BMI )是WHO 推荐的国际统一使用的肥胖分型标准参数,WHO 公布的BMI 正常范围为( 18.5-24.9 )。
9. 无论是身体训练还是运动减脂,脂肪是( 整体代谢 )。
10. 在运动中我们应该( 少量多次 )的补充水,防止肌肉抽筋。
二、单项选择题(5*3=15分)1. 现行《国家学生体质健康测评标准》的指导思想是( C )。
A. 阳光体育B. 正在参与C. 健康第一D. 更快更高更强2. 在运动时,为了能更好的舒展身体、减少身体的损伤,一般情况下,都会在运动前后做一些( A )。
A. 拉伸练习B. 剧烈运动C. 力量练习D. 耐力训练3. 长距离匀速慢跑的速度可用自我心率测定进行控制,心率控制在(A)次每分钟。
A.140次-160次B. 110次-130次C. 140次-180次D. 100次-160次4. 踝关节扭伤后的正确处理方法为(A)A. 立即冰敷B. 立即热敷C. 以上都正确D. 以上都错误5. 运动量的合理安排正确的是( B )。
A. 大运动量开始B. 小运动量开始C. 难度动作开始D. 大幅度动作开始三、多项选择题(5*3=15分)1.高等学校体育教育的目的(ABCD)。
浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷(共同部分答案)
一、名词说明〔10分〕:每题2分1.安康〔P4〕2.黉舍体育的总目的〔网上的〕促进先生安康,控制跟使用根本的体育与安康常识跟活动技艺,构成活动的兴味跟锤炼的习惯,构成精良的心思质量,进步人际交往的才能与协作肉体,构成安康的生涯方法跟踊跃朝上进步的生涯立场,进步多数学生的活动技巧程度。
3.活动性昏迷〔P76〕4.活动处方〔P63〕5.心思安康〔P16〕二、填空题〔30分〕:每个空格1分1.天下卫生构造将机体无器质性病变,然而有一些功用改动的形状称为“第三形状〞,我国称为“亚安康〞。
2.制订活动处方的根来源根基那么特性化原那么,静态性原那么,体质的根底性原那么,平安跟无效性原那么。
3.在活动锤炼进程中,为了坚持有代价的负荷量而不延续地在延续进展活动的办法叫继续锤炼法。
4.处理活动中伤害的“RICE〞步调是指:Rest〔苏息〕Ice〔冷敷〕Compression〔加压包扎〕跟Elevation〔举高肢体〕。
5.安康包含躯体、心思、品德、跟社会习惯精良四个层面的安康。
6.我国第一位奥运金牌取得者是许海峰。
7.北京奥运会的马术竞赛工程在喷鼻港进行。
8.锤炼开场时,应作预备活动;锤炼完毕后,应作9.中国的国球是乒乓球。
抓紧收拾活动。
10.田径工程中,以高度跟间隔长度盘算成果的腾跃、扔掷工程叫田赛;以时刻盘算成果的赛跑跟跑的工程叫径赛。
11.促进年夜先生安康的行动应包含以下内容:法则的生涯作息轨制,踊跃的苏息与就寝,公道养分跟均衡炊事,迷信地锤炼躯体,实时调控心情征询题,学会风趣跟解嘲,及时追求心思征询。
12.我校体质安康检测内容包含身高、体重、台阶实验、肺活量、破定跳远、握力6年夜项。
三、选择题〔10分〕:每题1分1.常常参与锤炼的人,宁静时心率比普通人〔D〕A快B相称C略快D慢2.BMI指数反应人体何种素养?(D)A柔韧性B力气素养C速率素养D躯体形状3.以下何种活动属于有氧活动?(C)A破定跳远B俯卧撑C慢跑D100米跑4.台阶指数要紧依托什么目标直接推算?(C)A身高B体重C心率D血压5.活动中最年夜心率的盘算办法为(B)A200-年纪B220-年纪C220-宁埋头率-年纪D220-宁埋头率6.“体育锤炼必需继续零碎地进展,使之成为作息轨制跟一样平常生涯中弗成短少的内容〞是指体育锤炼中的什么原那么?(B)A超量恢规复那么B锲而不舍原那么C片面开展原那么D盲目踊跃性原那么7.以下不雅念中准确的不雅念为(D)A活动量越年夜越好B活动强度越年夜越好C活动越累后果越佳D普通年夜先生锤炼核心率在130-170次/分是较为适合的8.以下体质测试工程中反应人体血汗管性能的工程为A身高体重B肺活量C握力D台阶实验(D)9.预备活动是指在体育锤炼或活动练习前所进展的一系列的思维预备D思维预备(A)A躯体预备B心思预备C10.以下处理肌肉酸痛的办法中哪一个准确?A推拿B冰敷C加压包扎D制动(A)四、长短题〔10分〕:每题1分1.台阶实验不迭格那么体质测试总分不迭格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
杭师大体育理论考试答案题库上机考试2013年5月公共体育部快捷键ctrl +F 查找1 FALSE 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。
2 FALSE 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。
3 TRUE 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式,强调从生物、心理和社会三方面来评价人的生命状态。
4 FALSE 根据人的健康三维表象,普通人大致可分为5种健康模型。
5 TRUE 身体健康不仅指无病,而且还包括体能。
6 FALSE 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。
7 TRUE 人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
8 TRUE 智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。
9 FALSE 社会健康指人与社会环境的相互作用,具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力10 TRUE 社会健康可以使你在交流中有自信感和安全感,少生烦恼,心情舒畅。
11 FALSE 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。
12 TRUE 营养对增强体质I和保持体能状态有重要作用。
13 FALSE 蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织,满足人们每日身体活动所需要的能量。
14 TRUE 生活方式是指人们长期受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响形成的。
它与健康有关。
15 TRUE 心理健康同样影响着生理健康。
古人云:怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。
16 FALSE 心理健康的基础是情绪好。
17 TRUE 体能也叫体适能,主要通过体育锻炼获得。
18 FALSE 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度,它是许多项目优秀运动员的必备素质。
19 TRUE 我国优秀的跨栏运动员刘翔,如果他的反应后时素质强的话,他的成绩将会更好。
20 TRUE 老年勤锻炼,拐杖当宝剑是指有规律的体育锻炼,能使老年人身体活动能力退化减慢。
21 TRUE 一个人的皮下脂肪超过正常标准15%-25%,那么他的死亡率会增加30%。
22 FALSE 速度是指快跑的能力。
23 FALSE 力量是指提、举重量的能力。
24 FALSE 灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。
25 TRUE 灵敏性指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。
26 TRUE 神经肌肉协调性是反应一个人视觉、听觉和平衡觉与熟练动作技能相结合的能力。
27 TRUE 平衡指运动或静止站立时保持身体稳定性的能力。
28 FALSE 反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。
29 TRUE 要设计一种提高体能方案时,首先应该确立自己的目标。
30 FALSE 要保持旺盛的生命力,就应该进行经常的体育锻炼。
31 TRUE 有规律的体育锻炼可以通过提高骨质密度和骨的强度达到预防骨裂的目的。
32 FALSE 人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛,这是生理功能健壮的表现。
33 TRUE 经常锻炼人的平均每分钟呼吸次数一般都比不锻炼的人慢。
34 FALSE 为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平,首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。
35 TRUE "要提高自己的体能水平需要时间、努力和耐性。
俗话说""贵在坚持""。
"36 TRUE 很少锻炼的人,体育活动后肌肉会出现酸痛,这种现象数日后会自行消失。
37 TRUE 体育锻炼不仅能增强体能,增进健康,还可以减缓心理压力。
38 FALSE 如果你的锻炼目标为了增强耐力,你应该选择健身操和跑步等活动项目。
39 FALSE 如果你的锻炼目标为了增强力量,你应该选择拳击、体操等活动项目。
40 TRUE 提高体能无捷径,需要时间、努力和耐性。
41 TRUE 身体自测的主要内容包括:心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性和身体成分。
42 FALSE 18岁以上对自己健康无疑问者,可以直接参与中低强度的身体练习。
43 TRUE 要诊断较隐蔽的某些心脏问题时,必须在运动期间进行心电图测试。
44 FALSE 运动心电图是指运动后进行心电图测试。
45 TRUE 最大吸氧量,又可以称最大耗氧量。
46 FALSE 最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。
47 TRUE 目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是12分钟跑测试。
48 TRUE "我们在进行健康标准测试时的""台阶测试""是检测心肺功能适应能力。
"49 TRUE 负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举,是锻炼上肢力量。
50 TRUE 运动强度是指锻炼时人体承受的生理负荷量。
51 TRUE 早在古希腊时代,医生就相信健康是身体的完全平衡。
52 FALSE 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康,才能有效地保证其健康幸福的生活,并提高生命的质量。
53 FALSE "健康是指""无病、无残、无伤""。
"54 TRUE 对健康的评价不仅基于医学生物学的范畴,而且扩大到心理和社会学的领域。
55 FALSE 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。
56 TRUE 人的生命三维立方体中三种属性的面积越大,则该个体的生命质量也越高。
57 TRUE 许多健康者的经验告诉我们,生命体的质量与健康长寿成正比。
58 FALSE 生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象,证明情绪出现了亚健康,要注意调摄。
59 TRUE 通过听课、与朋友讨论问题和阅读报刊书籍能有效增进智力健康。
60 FALSE 智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。
61 TRUE 智力健康是指在长期的学习和生活中,你的大脑始终保持活跃状态。
62 TRUE 精神健康对于不同的宗教、文化和国籍的人意味着不同的内容和标准。
63 TRUE 一个人的社会健康水平高,在交往中的自信和安全感就强。
64 FALSE 在人的生命长河不同时期,对五大健康要素的需求程度均是相同的。
只要某一要素发展不平衡,就会危害健康。
65 TRUE 人体的新陈代谢主要靠甲状腺控制,甲状腺素分泌数量与人体的新陈代谢速度成正比。
66 FALSE 柔韧性是指完成大幅度动作的能力。
67 FALSE 一个人出现弓背、猫腰,除了习惯姿势因素外,主要是由于腹肌力量太差。
68 FALSE 如果锻炼目标是为了减轻体重,应该选择短跑和举重。
69 FALSE 只要锻炼计划科学、合理,就能有效增强体能。
70 TRUE 在台阶测试中,是根据性别来区分台阶高度。
71 FALSE 台阶测试的目的是检查下肢耐力。
72 FALSE 台阶测试后,心跳次数越快,说明心肺功能越好。
73 TRUE 进行1RM测试容易导致损伤,因此大学生需要经过1-2周训练后,方能参加1RM 测试。
74 FALSE 胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压。
75 TRUE 缓解过度锻炼症状的方法是,增加两次锻炼之间的休息时间和降低锻炼时的运动强度。
76 TRUE 锻炼后出现注意力涣散、容易激动,睡眠不好,夜间盗汗、食欲不振等状况,这是锻炼过度,应及时调整。
77 FALSE 对于过度锻炼者,只需休息一段时间,集体即可得以恢复。
78 FALSE 对从事有规律的体育锻炼者来说,最重要的营养成分是蛋白质。
79 TRUE 一份运动处方应包括锻炼目标、准备活动、锻炼模式和整理活动。
80 FALSE 为了有效提高锻炼效果,降低身体受伤的可能,应该循序渐进的提高运动量。
序号选项内容1 B "世界卫生组织对健康提出的定义:""健康是指在身体、__和社会各方面都比较完美的状态,而不仅是没有疾病和虚弱。
"""2 C 健康五要素说中包括身体、情绪、智力、精神和__等五个方面。
3 A 属于与健康有关的体能。
4 A 不属于动作技能有关的体能。
5 A 体育锻炼前应该注意__、了解自己的锻炼动机强度和体育锻炼的方法。
6 C 测量心肺功能适应能力的方法不包括:7 C 仰卧起坐主要测量的是__的肌肉。
8 A 下列选项中__是通常情况下用来表示负荷量的。
9 C 下列选项中__是通常情况下用来表示负荷强度的。
10 D 百分之十原则是在下列哪一项训练原则中提出的?11 C 下列不是缓解过度锻炼症状的方法:12 A 运动处方的组成为:13 C 整理活动的目的不包括:14 C 准备活动的目的不包括:15 B 为提高健康有关的体能水平,每周建议的锻炼的次数为:16 A 长时间的跑步所主要采用的呼吸方式是:17 A 运动强度的大小一般可以通过心率指标来确定。
假设一名体育爱好者今年的年龄为20岁,那么他的最高心率为:18 B 游泳锻炼方法和其他锻炼方法相比独有的特点是:19 C 关于步行锻炼法的描述错误的是:20 A 下列哪项可以作为评价肌肉耐力的方法:21 C 关于仰卧起坐的测量,下列说法不正确的是:22 D 体块指数(BMI)的计算公式是:23 B 为改善健康状况所需的最小运动量叫:24 B 关于跑步的技术要领下列说法正确的是:25 B 锻炼中运动强度的大小一般通过__指标来确定。
序号选项内容1 TRUE 体育活动不仅能增进健康,而且有助于改善心理状态。
2 FALSE 体育锻炼不仅有助于身体健康,对心理健康也有积极作用,但对智力影响不大。
3 FALSE 凡是参加体育运动都能有助人们产生良好的心理效应。
4 TRUE 体育运动中的有氧活动更有助于人们产生良好的心理效应。
5 TRUE 为了通过体育锻炼改善心理健康,运动量应以中等强度为宜。
6 FALSE 人体的应激类型可以分为主动应激和被动应激两种。
7 TRUE 人体的应激类型可以分为主动应激和消极应激两种。
8 FALSE 在生活和工作中最适宜的应激是轻度应激。
9 TRUE 在应急的心理征兆中,最通常的两种表现形式是焦虑和抑郁。
10 FALSE 焦虑的产生是因为对当前情景的担忧。
11 TRUE 正确地看待自己与他人将有助于降低应激水平。
12 TRUE 高应激的个体更容易产生运动损伤。
13 FALSE 减少应激最有效的锻炼方法是高强度的无氧锻炼。
14 TRUE 有规律的锻炼将导致身体适应与积极的自我表象,并有助提高人对应激的抵抗力。
15 TRUE 各种放松方法的共同点是:集中注意暗示语、深沉的腹式呼吸,全身肌肉放松。
16 FALSE 对相同的应激情景,人们的反应也是相同的。
17 TRUE 对相同的应激情景,人们的反应可能是不相同的。
18 TRUE 提高社会健康可以通过培养和提高善与人处的能力。
19 TRUE 建立良好人际关系的技能包括:沟通、宽容、合作和学会拒绝。
20 FALSE 人体最重要的散热气管是呼吸系统。