2015-2016学年高中历史 专题一 第一次世界大战专题整合课件 人民版选修3
合集下载
【课堂设计】2015-2016学年高中历史 1.1 第一次世界大战的爆发课件 新人教版选修3
深度点拨 经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的
根源。19 世纪末 20 世纪初,垄断的出现为生产力的进一步发展创造了有利 条件,同时也加剧了资本主义国家之间经济发展的不平衡。随着实力的变 化,列强之间围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐,冲突愈演愈烈。
知识点一
知识点二
知识点三
剑拔弩张的两大军事集团
1.三对主要矛盾 (1)法德矛盾 :法国在普法战争中战败,被迫割地赔款,失去了在欧洲大 陆的霸主地位。 法国视德国为最大的敌人。 德国深怕法国崛起和复仇,拼命 扩充陆军,试图压制法国。 (2)英德矛盾 :英国一贯推行维持欧洲大陆均势的政策,不愿看到德国过 分强大,加上在殖民地等问题上冲突的加剧,英德矛盾逐步激化。 (3)俄奥矛盾 :奥匈帝国把巴尔干视为自己的势力范围。俄国打着斯拉 夫主义的旗号,向巴尔干渗透,与奥匈帝国的矛盾冲突日益加剧。
A.“第一次巴尔干战争” 爆发
B.第一次世界大战爆发 C.三国同盟建立 D.三国协约建立 解析:由题干中“1916 年 11 月”“两年以来”等信息可知,“奔向奴役和毁灭”开 始于 1914 年第一次世界大战的爆发。其他选项在时间上不符合题干的限 定。 答案:B
知识点一
知识点二
知识点三
2.萨拉热窝事件 (1)背景 : ①巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。 ②奥匈帝国以塞尔维亚为假想敌进行军事演习,激怒了塞尔维亚的民 族主义者。 (2)概况 :1914 年 6 月 28 日,塞尔维亚的民族主义者刺杀了奥匈帝国的 皇储斐迪南大公。 (3)影响 :成为第一次世界大战的导火线,引起了第一次世界大战的爆发。
自主思考如何看待萨拉热窝事件的发生?
提示:此次刺杀行为的目的是挽救民族危机。 但其行为属于恐怖主义行 动,不是被压迫民族解放斗争的正确行为,并成为第一次世界大战爆发的导 火线,造成了人类社会巨大的灾难。
新2015-2016学年高中历史第一单元第一次世界大战1第一次世界大战的爆发课件新人教版选修3
(3)英德矛盾：德国想从英法等老牌殖民强国手中夺取殖民 地，英国一贯推行欧洲大陆 均势 政策，不愿看到 德国 强大 与其争夺殖民地等。
2.军事集团形成 (1)三国同盟 ①1879年，德奥 首先缔结“同盟条约”，这个条约具有明 显的 反俄 性质。②德国利用意大利同法国的矛盾，把它拉 入同盟。③1882年，三国同盟正式建立， 德国 成为核心。
材料二 1907年英俄协约的签订，也同英俄调整在亚洲的矛 盾有关。按照这项协定，伊朗分为三个部分，北部为俄国的 势力范围，南部为英国的势力范围，中部为中立带，双方均 可自由出入。阿富汗为英国的势力范围。关于中国的西藏， 英俄互相承认对方在西藏的既得利益，同意维持西藏现状， 承认中国对西藏拥有主权。
(2)三国协约 ①1892年法国和 俄国缔结军事协定，两大军事集团对峙 的
局面开始出现。 ②随着 英德 矛盾的发展，英国分别在1904年和1907年与法、 俄签订了协约，这标志着 三国协约 正式建立。
深化探究 探究点1 列强对世界市场的争夺 材料 英德殖民地情况变化表
时间 国家 殖民地面积(万平方英里)
(3)各国之间为何对殖民地情有独钟？请结合当时的时代背 景分析。 答案 19世纪末期，主要资本主义国家相继完成工业革命， 向帝国主义阶段过渡，需要更多的商品市场和原料产地。
探究点2 三国协约的形成 材料一 英法之间在瓜分非洲问题上有利害冲突。英国控制 埃及之后，加紧排挤法国势力，在扩大非洲殖民地的过程中， 19世纪末双方军队几乎发生武装冲突。为了共同对付德国， 1904年英法缔结协约，调整了两国在殖民地问题上的矛盾： 法国放弃20多年来反对英国占领埃及的态度，正式承认埃及 为英国的殖民地，英国则同意法国侵占摩洛哥。
二、“巴尔干火药桶” 1.复杂的巴尔干 (1)巴尔干半岛长期处于 奥斯曼帝国 的统治之下，民族关系 复杂。 (2)两次巴尔干战争 ①1912年“巴尔干同盟”发动了对奥斯曼帝国的一次_民__族__ 解__放__战争。②1913年因“巴尔干同盟”内部矛盾发生第二次 巴尔干战争，保加利亚 战败。
2015-2016学年高中历史 第一单元 第一次世界大战 2 旷日持久的战争课件
4.地位：是大战中具有 决定意义 的一战。 5.其他战事：索姆河战役以及海上战场英德海军间最大规模 的交锋—— 日德兰 海战。
重点精讲 为什么说1916年是一战中关键性的一年？ (1)从双方企图看，交战双方都想在这一年给对方以致命打 击，赢得战争。 (2)从战争形势来看，这一年发生了三次重大战役：凡尔登 战役、日德兰海战和索姆河战役，战争变得更加激烈和残酷。
(3)上述两则材料说明一战期间的主要战场上的战争呈现什 么特点？ 答案 战争规模空前，战争异常残酷。
教材互补 大战进行了两年多，交战双方都已精疲力竭，难以为继。 战争初期的狂热被战争的惨烈击得粉碎，厌战情绪弥漫在 交战双方的民众当中，各国都出现了反战浪潮。(岳麓版)
1 23 45 6
1.早在1905年，德国就制订了“施里芬计划”，打算速 战速决，6周内打败法国。但这一战略计划最终破产，其 破产的标志是( ) A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.索姆河战役 D.1914年俄军攻势
马恩河战役挫败了德军的凌厉攻势，迫使德军撤离马恩河防 线，向安纳河一线退却。马恩河战役粉碎了德军速战速决的 计划，挽救了巴黎，稳定了西线。(人民版) 马恩河战役是第一次世界大战中的首次重大战役。它宣告了 速战速决梦想的破灭，开始了旷日持久的堑壕战。(岳麓版)
深度点拨 第一次世界大战之所以变成了持久的阵地战，一是由于进攻 一方陷入两线作战的境地，进攻兵力受到限制；另一方面， 一般来说，在双方武器相当的情况下，进攻一方付出的代价 要比防御一方大得多。
历史纵横 点拨 以速决战为基本思想的“施里芬计划”，是第一次世 界大战时期德国战略计划的基础。它表现了后起的德意志帝 国急于争夺世界霸权的狂热欲望。
资料回放 点拨 法国贝当将军关于凡尔登战役的回忆形象地反映了战 争的残酷性。
2015-2016学年高中历史 1.3 第一次世界大战的影响课件 人民版选修3
探究点一
探究点二
【例题 1】 第一次世界大战是一场帝国主义战争,得出这一结论的主 要依据是( )
A.交战双方主要是帝国主义国家
B.战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家之间的主要矛盾 C.主要交战国的目的都是控制和争夺殖民地 D.后起的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家 解析:从战争的全局看,无论是起因、作战双方的目的,还是战争酝酿的 过程,都说明第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争。 虽然塞尔维亚反 对奥匈帝国侵略的战争具有民族解放的性质,但是这在整个战争中自始至 终处于从属地位。 答案:C
探究点一
探究点二
◆◆◆◆走出误区
解答本题,易误选 A 项。判断一场战争的性质,
决定因素是战争双方的作战目的。帝国主义国家进行的战争也要从其进行 战争的目的进行分析,不能只从表面现象认识问题。
探究点一
探究点二
探究点二
第一次世界大战的影响
1.政治和国际关系格局方面 (1)大战导致欧洲地位下降,使德意志、沙皇俄国、奥匈、奥斯曼土耳 其四个帝国毁灭,英法实力进一步削弱,美国和日本崛起,从而改变了主要资 本主义国家之间的力量对比,几个世纪以来形成的以欧洲为中心的世界格 局受到了挑战。 (2)一战最重要的政治后果之一就是社会主义革命在俄国取得胜利,并 极大地激励了欧洲各国的无产阶级革命运动。 (3)一战促进了殖民地半殖民地国家和地区民族的觉醒,这些国家和地 区的民族资本主义得到进一步发展,战后民族解放运动掀起新高潮。
1
2
3
4
5
41918 年后半年,德国境内抢劫成风。右图再现了德国士兵守护在一个 刚刚遭受抢劫的肉铺前的情景。下列相关的解 释中,不正确的是( )
A.战争造成了民众生活的困难
2015-2016高中历史 第1单元 第一次世界大战 1.1 第一次世界大战的爆发课件
请分析： (1)据材料一并结合所学知识，分析德国发动第一次世界大战的 历史原因和现实原因。 (2)有人认为，没有威廉二世就没有第一次世界大战。请结合材 料二对此观点加以评述。 (3)综合材料一、二，你认为第一次世界大战爆发的根本原因是 什么？
【答案】 (1)历史原因：德国保留了普鲁士王朝的军国主义传 统，侵略性极强。 现实原因：德国名义上是君主立宪制国家，实质上德皇权力至高 无上，且德皇威廉二世好大喜功，热衷于争夺欧洲霸权。 (2)这个观点是错误的。从表格中的数据可以看出，20世纪初， 德国的工业总产值超过英法，成为欧洲第一工业强国，德国迫切需要 获得与其经济实力相称的政治地位。因此，即使没有威廉二世，德国 也会发动战争。 (3)资本主义国家间政治经济发展不平衡。
提示：可从地理位置的重要性、民族矛盾的复杂性及列强的 干涉等角度分析。
3．萨拉热窝事件 (1)经过：1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公到波斯尼亚和黑 塞哥维那地区检阅军事演习，结果在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西 普刺杀。 (2)影响：成为第一次世界大战的导火线。
4．大战的爆发 (1)爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。此后， 德、俄、法、英相继投入战争。 (2)交战国：一方为同盟国的德国和奥匈帝国；另一方为协约国 的英国、俄国和法国。
【解析】 尽管第一次世界大战前的巴尔干地区既是内部矛盾非 常集中的地区，又是列强激烈争夺的地区，由此引起了极为复杂的矛 盾。但是，当时美国只关心美洲的事务，对欧洲事务一直奉行不干涉 的政策，所以美国在大战前并没有染指巴尔干地区的企图。
思维导图
【图示解读】第一次世界大战的爆发 (1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。 (2)矛盾焦点：巴尔干半岛。 (3)导火线：萨拉热窝事件。 (4)第一次世界大战的爆发不是偶然的，是在20世纪初资本主义 世界殖民体系形成、帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前 激烈、两大集团精心备战的情况下爆发的。
第一次世界大战PPT课件【人民版】高中历史1
一战中德军的重炮
一战英军的坦克
一战中投入使用的新式武器给对方以巨大的杀伤
一一战战中中德德军军的的潜飞艇机
第
一
次
凡尔登战役
大
马恩河战役
战
索姆河战役
主
要
日德兰海战
战
役
欧洲
非 洲
亚洲（中国等） 太平洋（美国等）
加速一战结束的事件：
1.1917年，美国对德宣战，参加协约国； 2.中国也参加协约国方面作战。 3.1917年，俄国发生十月革命，退出一战。
一战爆发的背景
欧洲成为世 第二次工业革命
界的中心
经济上：资本主义国家的生产力迅猛发展
(垄断
出现）
政治上：主要资本主义国家由自由资本 主义向 垄断资本主义（帝国主义）过渡
——对内控制本国的政治经济生活 ——对外积极进行殖民扩张
资本主义列强瓜分世界图
19世纪末20世纪初，世界已经被帝国主义国家基本 瓜分完毕。
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
8月1日，德国对俄国宣战。
8月3日，德国对法国宣战。
8月4日，英国宣布英德处于战争状态。
8月6日，奥匈帝国向俄国宣战。
2015-2016高中历史 第1单元 第一次世界大战 1.2 旷日持久的战争课件
材料二
西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况 战役 双方投入兵力 双方伤亡总人数 马恩河战役 152万人 35万人 凡尔登战役 112个师 70多万人 索姆河战役 150多个师 130多万人
请分析： (1)在材料一图中的空格中填写重要战役。 (2)结合所学知识简析材料二所列数据反映的主要问题。 (3)依据材料一、二指出，第一次世界大战对法国有何重大影 响。
2．第二阶段：1915年。战争的重心转移到东线。英法在西线基 本上处于战略防御。德国在稳定西线局势情况下，集中兵力进攻俄 国，企图一举击垮俄国，结束东线战事，俄军节节败退。但德国因为 战线的延长，无力继续进攻，被迫在东线转为阵地战。 3．第三阶段：1916年。战争重心再次转移到西线，协约国逐步 取得战争主动权。通过凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战，同盟 国受到了极大的打击，形势逐渐对其不利。
跟踪练习1 研究第一次世界大战中的交战双方，其中处于两 线作战的国家是( ) ①英国 ②法国 ③俄国 ④德国 ⑤奥匈帝国 A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤
【解析】 英法两国只在西线作战，俄国只在东线作战，德国在 东、西两线同时作战，奥匈帝国在东、南两线同时作战。 【答案】 D
主题二 战争的责任归属 课堂讨论 材料一 两年半以来，世界的一大部分正在遭受着历史上最可怕 的战争的破坏。„„盟军是为了保卫它们的生存和民族发展的自由被 迫作战的。但是，同时出于制止流血和终止战争恐怖的愿望，它们建 议现在立即开始和平谈判，它们确信它们所提出的以保证它们人民的 生存、荣誉和自由发展为目的的建议，是可以作为恢复持久和平的基 础的。 ——1916年12月12日德国政府和平建议
新知预习 一、大战初期的状况(1914年) 1．欧洲战场的三条战线 (1)西线：主要是英法军队对德军作战。 (2)东线：主要是俄军与德、奥匈军队作战。 (3)南线：主要是塞尔维亚军队与奥匈军队作战。 2．战争状况 (1)西线：德军根据“施里芬计划”攻入法国，英法联军展开反 击，双方展开马恩河战役，它宣告了德国“速战速决”战略的破产。 (2)东线：在东普鲁士，俄军被德军击败；同时，俄军打败奥 军。
第一次世界大战ppt16 人教版课件
在这里最是关英键、、最 法、具比有对决德定性意义
作战。
东线北起波罗 的海，南至罗 马尼亚，由俄 国对德奥作战
萨拉热窝
南线为巴尔干 战线，由奥匈 帝国和塞尔维 亚军队展开
比利时、法国 北部和德法边 境
英法
德
波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄 德、奥匈
巴尔干 塞尔维亚 奥匈
第一次世界大战形势
英法联军同德军 展开一场会战英军 日德兰海战 首次使用了新式武器 坦克.
返回
1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔 尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，为1917年4月 美国参战的借口。
新式武器的广泛使用
一战英军的坦克
一战中德军的重炮
一战中德军的飞机
凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林 被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累 累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一 块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”读 了
史料分析：
我们乐于为世界的最后和平，为世
界各民族的解放，为大小各国的利 益作战……我们没有任何自私自利 的目的可求,我们不想征服别人,我们 不为自己索取赔款,我们不为自愿的 牺牲寻求物质上的补偿。
------威尔逊对德宣战演
说
请回答：
（1）美国是何时参战的？美国的参战对 协约国有什么影响？
新生的苏维埃政权退出帝国主义战争。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
作战。
东线北起波罗 的海，南至罗 马尼亚，由俄 国对德奥作战
萨拉热窝
南线为巴尔干 战线，由奥匈 帝国和塞尔维 亚军队展开
比利时、法国 北部和德法边 境
英法
德
波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄 德、奥匈
巴尔干 塞尔维亚 奥匈
第一次世界大战形势
英法联军同德军 展开一场会战英军 日德兰海战 首次使用了新式武器 坦克.
返回
1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔 尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，为1917年4月 美国参战的借口。
新式武器的广泛使用
一战英军的坦克
一战中德军的重炮
一战中德军的飞机
凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林 被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累 累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一 块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”读 了
史料分析：
我们乐于为世界的最后和平，为世
界各民族的解放，为大小各国的利 益作战……我们没有任何自私自利 的目的可求,我们不想征服别人,我们 不为自己索取赔款,我们不为自愿的 牺牲寻求物质上的补偿。
------威尔逊对德宣战演
说
请回答：
（1）美国是何时参战的？美国的参战对 协约国有什么影响？
新生的苏维埃政权退出帝国主义战争。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
2016高考历史一轮复习讲义-第1讲-第一次世界大战课件-人民版选修2
——德军参谋总长毛奇
第26页，共33页。
材料二 英国画家尼维森以一战为题材创作的作品《光荣之 路》
(1)概括毛奇的主要观点。他的意图是什么？ (2)作品取名《光荣之路》有何寓意？
第27页，共33页。
解析 第(1)问“观点”可通过材料一的第一句话概括，“意 图”通过材料中的第二句话概括；第(2)问通过作品的内容和所学 知识分析“寓意”。
第4页，共33页。
2．三国同盟与三国协约 (1)欧洲列强间的基本矛盾 ①法德矛盾：普法战争带来的战败、割地、赔款的耻辱，使 法国一心想要报仇雪恨；德国深恐法国东山再起，想方设法压制 法国。 ②俄奥矛盾：集中表现在对巴尔干半岛的争夺上。 ③英德矛盾：德国要求在殖民地问题上获得更大的权益，向 当时世界上最大的殖民帝国英国发起挑战，英德矛盾激化。 (2)三国同盟：德、意、奥。 (3)三国协约：英、法、俄。
第9页，共33页。
典例剖析 [典例 1] 2014·重庆文综(节选)第一次世界大战是帝国主 义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，完成 下列要求。 材料二 1914 年 7 月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发， 印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、 物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度 资本主义和民族运动发展带来双重影响。
在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、 浙江和福建等省 14 万中国人作为劳工被派往欧洲去作战争勤务。 这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅 5 法郎，并先后有 2 万多人被德国的炮火炸死在战场上。
第15页，共33页。
协约国联军总司令、法国元帅福煦称赞华工“是第一流的工 人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰 难，保质保量地完成各种任务”。美国出版的《中国学生半月刊》 则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将 成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时，他们也把中 国的太极拳传到欧洲。也有人这样评价这些华工：“中国的地位 不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之 躯争来的。”
第26页，共33页。
材料二 英国画家尼维森以一战为题材创作的作品《光荣之 路》
(1)概括毛奇的主要观点。他的意图是什么？ (2)作品取名《光荣之路》有何寓意？
第27页，共33页。
解析 第(1)问“观点”可通过材料一的第一句话概括，“意 图”通过材料中的第二句话概括；第(2)问通过作品的内容和所学 知识分析“寓意”。
第4页，共33页。
2．三国同盟与三国协约 (1)欧洲列强间的基本矛盾 ①法德矛盾：普法战争带来的战败、割地、赔款的耻辱，使 法国一心想要报仇雪恨；德国深恐法国东山再起，想方设法压制 法国。 ②俄奥矛盾：集中表现在对巴尔干半岛的争夺上。 ③英德矛盾：德国要求在殖民地问题上获得更大的权益，向 当时世界上最大的殖民帝国英国发起挑战，英德矛盾激化。 (2)三国同盟：德、意、奥。 (3)三国协约：英、法、俄。
第9页，共33页。
典例剖析 [典例 1] 2014·重庆文综(节选)第一次世界大战是帝国主 义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，完成 下列要求。 材料二 1914 年 7 月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发， 印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、 物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度 资本主义和民族运动发展带来双重影响。
在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、 浙江和福建等省 14 万中国人作为劳工被派往欧洲去作战争勤务。 这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅 5 法郎，并先后有 2 万多人被德国的炮火炸死在战场上。
第15页，共33页。
协约国联军总司令、法国元帅福煦称赞华工“是第一流的工 人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰 难，保质保量地完成各种任务”。美国出版的《中国学生半月刊》 则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将 成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时，他们也把中 国的太极拳传到欧洲。也有人这样评价这些华工：“中国的地位 不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之 躯争来的。”
学高中历史专题第一次世界大战第一次世界大战的经过人民版选修32页PPT
学高中历史专题第一次世界大战第一 次世界大战的经过人民版选修
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高中历史专题1第一次世界大战2第一次世界大战的经过课件人民版选修3
【答案】 B
3．“1916 年 9 月 15 日，英军在进攻中首次使用坦克，共出动 49 辆，而实
际参加战斗的有 18 辆，步兵的进攻速度因而有所增加，当天占领了第三道阵地
的几个要点。”这个战斗情景出现在( )
A．日德兰海战
B．凡尔登战役
C．索姆河战役
D．马恩河战役
【解析】 由题干材料信息“1916 年 9 月 15 日”“首次使用坦克”可以判
1．施里芬计划是德国军事家施里芬制订的作战计划，其特点是速战速决。
使这一计划破产的战役是( )
A．东普鲁士战役
B．索姆河战役
C．马恩河战役
D．凡尔登战役
【解析】 马恩河战役中德军失利，使德军妄图速战速决的计划破产。 【答案】 C
2．1916 年，德国发动了“使法国把血流尽”的凡尔登战役。这次战役是一 战中( )
A．第一次大规模战役 B．具有决定意义的战役 C．首次使用坦克的战役 D．规模最大的一次海战
【解析】 一战中第一次大规模战役是马恩河战役，故 A 项错误；凡尔登 战役使德军战略进攻失败，是第一次世界大战中破坏性最大的一次战役，也是 第一次世界大战的转折点，具有决定意义，故 B 项正确；首次使用坦克的战役 是英国发动的索姆河战役，故 C 项错误；规模最大的一次海战是日德兰海战， 故 D 项错误。
教材整理 4 美国参战 1．背景 (1)经过两年多的大战，两大军事集团都筋疲力尽，__协__约__国__逐渐占据优势。 (2)1916 年 12 月，德国发动__无__限__制__潜__艇__战____。 (3)1917 年初，德国与_墨__西__哥___欲结成反美同盟事宜的密电被英国截获并交 给美国。 (4)美国认识到__德__国___一旦获胜，必将是美国争霸世界的强劲对手。
3．“1916 年 9 月 15 日，英军在进攻中首次使用坦克，共出动 49 辆，而实
际参加战斗的有 18 辆，步兵的进攻速度因而有所增加，当天占领了第三道阵地
的几个要点。”这个战斗情景出现在( )
A．日德兰海战
B．凡尔登战役
C．索姆河战役
D．马恩河战役
【解析】 由题干材料信息“1916 年 9 月 15 日”“首次使用坦克”可以判
1．施里芬计划是德国军事家施里芬制订的作战计划，其特点是速战速决。
使这一计划破产的战役是( )
A．东普鲁士战役
B．索姆河战役
C．马恩河战役
D．凡尔登战役
【解析】 马恩河战役中德军失利，使德军妄图速战速决的计划破产。 【答案】 C
2．1916 年，德国发动了“使法国把血流尽”的凡尔登战役。这次战役是一 战中( )
A．第一次大规模战役 B．具有决定意义的战役 C．首次使用坦克的战役 D．规模最大的一次海战
【解析】 一战中第一次大规模战役是马恩河战役，故 A 项错误；凡尔登 战役使德军战略进攻失败，是第一次世界大战中破坏性最大的一次战役，也是 第一次世界大战的转折点，具有决定意义，故 B 项正确；首次使用坦克的战役 是英国发动的索姆河战役，故 C 项错误；规模最大的一次海战是日德兰海战， 故 D 项错误。
教材整理 4 美国参战 1．背景 (1)经过两年多的大战，两大军事集团都筋疲力尽，__协__约__国__逐渐占据优势。 (2)1916 年 12 月，德国发动__无__限__制__潜__艇__战____。 (3)1917 年初，德国与_墨__西__哥___欲结成反美同盟事宜的密电被英国截获并交 给美国。 (4)美国认识到__德__国___一旦获胜，必将是美国争霸世界的强劲对手。
2015-2016高中历史 第1单元 第一次世界大战 1.3 同盟国集团的瓦解课件
第一次世界大战爆发后，美国的态度如何？威尔逊演说中所提到 的“德意志帝国政府最近的行为”是什么？
提示： 宣布中立，借助“中立”的地位向交战双方出售军火和物资以大 肆渔利。“无限制的潜艇战”。
2 新知识· 预习探索 学习目标 1．课程标准 简述第一次世界大战的过程，认识同盟国失败的原因。 2．学习目标 (1)简述美国参战和苏俄退出战争的原因及影响。 (2)简述第一次世界大战的过程，认识同盟国失败的原因。 (3)分析各国革命和起义与第一次世界大战之间存在的关系。
【解析】 为了避免两线作战，德国企图速战速决拿下西线，但 德国高估了自己，过低估计了对手，因此①②③是没考虑到的。日本 参战远离欧洲战场，虽也出乎意料，但对该计划影响不大。 【答案】 B
4．(2015· 杭州高二检测)第一次世界大战爆发后，意大利加入协 约国一方对德作战，反映的实质问题是( ) A．列强以自身利益作为其外交政策出发点 B．意大利不守信用，背信弃义 C．同盟国内部矛盾不断激化 D．协约国方面具有一定的正义性
(1)根据材料一，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加第一 次世界大战的理由。 (2)结合所学知识分析同盟国失败的原因还有哪些。
【答案】 (1)中国可借此改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的局 面；协约国一方在人力物力上的巨大优势。 (2)同盟国集团在军事战略上的失误；交战国内部的矛盾；国际 力量对比不利于同盟国。
2．中国参战：1917年中国北洋政府向同盟国宣战。 3．俄国退出一战 (1)背景：新生的苏维埃政权向各国建议停战。 (2)标志：1918年3月，苏俄与同盟国集团签订了《布列斯特和 约》，退出帝国主义大战。
预习交流1 1917～1918年加速一战结束的因素有哪些？
提示： (1)美国、中国的参战，大大增强了协约国的实力。 (2)十月革命后，苏维埃俄国退出了第一次世界大战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
2
3
4
2(2010 四川文综)1914 年秋,当欧洲卷入战争之际,英国外交大臣格雷 说:“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断,格雷认为战争将导致(
A.欧洲电力系统瘫痪
)
B.欧洲中心地位丧失 C.社会主义制度建立 D.资本主义制度崩溃 解析:解答此题的关键是理解“灯光正在整个欧洲熄灭”的寓意,这句话表明 一战将削弱欧洲各国的力量,导致自近代以来以欧洲为中心的格局变化。 因 此正确答案应为 B 项。 答案:B
A.①②
②第一次世界大战 ④第一次
B.②③ D.②③④
C.①②④ 该是②③④。 答案:D
解析:本题考查的是第一次世界大战对欧洲历史的消极影响,符合题意的应
1
2
3
4
4(2007 宁夏)阅读下列材料: 欧洲各国,在战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是 人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激, 为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人 来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在 这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。 在 1914 年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根 本上变革各国的社会和国际的秩序。 与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、 两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
专题整合
1234源自1(2012 北京文综)下图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。 下列各 项历史事件发生于这一时期的是( )
A.普法战争爆发
B.第二国际建立 D.独立国家联合体成立
C.两德统一完成
1
2
3
4
解析:首先注意地图信息“奥匈帝国”,它存在于 1867 年至 1918 年,因此排除 C、D 两项,两德完成统一是在 1990 年,独立国家联合体成立是在 1991 年。 再根据图中“德国”判断,普法战争后德国才统一,排除 A 项。第二国际成立 于 1889 年,符合这一时期。 答案:B
1
2
3
4
解析:第(1)问根据材料可以看出,欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国 家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”再到“战 争是丑陋的、无意义的行为”,其原因就是持久的战争对于经济和社会生活 造成的巨大破坏。第(2)问首先认识到的就是战争的帝国主义性质,但具体 到每一个国家的时候,又要具体问题具体分析。如对于塞尔维亚人民而言, 战争就是反侵略的正义战争,但它改变不了整个战争的帝国主义性质。 参考答案:(1)变化:由认为战争是正义的,是保卫和强化国家到认为战争是 丑陋的,对国家毫无意义。 原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上 难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。 (2)角度:第一次世界大战是帝国主义性质的战争,但就某一国家而言, 还应从侵略与被侵略的角度来分析。
1
2
3
4
1915~1916 年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑 壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后 退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相 信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为, 战争是丑陋的、 无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫 的价值和利益。 ——摘自《20 世纪的战争与和平》 根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题: (1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的 变化及其原因。 (2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质?
1
2
3
4
3(2009 浙江文综)一本史学著作说:“第一次世界大战还标志着曾在 19 世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是 ( ) ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国