青岛大学行政管理学历年考研试题
《行政管理学》历年考研真题
行政管理学历年真题一、导论（一）名词解释：1、行政与行政管理学。
2、行政管理3、威尔逊4、（政治与行政）二分法。
（二）简答题：1、行政管理学在西方国家兴起的原因。
2、简述（政治与行政）二分法。
（一）名词解释：1、行政职能。
2、行政管理的政治职能。
3、决策职能。
4、市场失灵与政府失灵。
5、“守夜人”。
6、行政职能扩张。
（二）简答题：1、简述行政职能的特点。
2、简述市场经济中政府的经济职能。
3、分析行政管理的运行职能。
4、行政管理中的协调职能及其作用。
5、简述我国的行政职能体系及意义。
6、简述西方国家行政职能的演变过程。
7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。
8、凯恩斯经济理论的要点。
9、我国行政职能转变的主要内容。
（三）论述题1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。
2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。
3、联系我国逐步建立服务型政府的实际，论述中国行政管理的基本职能。
4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。
5、结合实际，论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。
3、试论马克思主义的行政组织理论。
4、案例分析。
五、行政领导（一）名词解释：1、领导与管理。
2、行政领导。
3、行政领导者职位。
4、行政职权。
5、行政领导权威。
6、民主集中制。
7、集体领导与个人分工责任。
8、行政首长负责制。
9、行政首长负责制与集体领导。
9、行政领导艺术。
10、行政方法。
（二）简答题：1、简述行政领导在行政管理中的地位与作用。
2、简述行政职权的主要内容。
3、如何理解行政领导的职能定位及内容。
4、简述行政首长负责制的主要内容及特点。
5、集团领导与个人负责的涵义及关系。
6、集权制与分权制及其优缺点。
7、首长制与委员制及其运用。
8、简述日常的具体行政领导制度。
9、试说明几种根本的行政领导方法。
新版青岛大学行政管理考研经验考研参考书考研真题
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。
得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。
其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。
先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。
青岛大学行政管理的初试科目为：（101）思想政治理论、（201）英语一或（203）日语、(639)管理学基础、(855)行政管理学一、(639)管理学基础的参考书目为：周三多等编著《管理学—原理与方法》，复旦大学出版社，；夏书章等主编《行政管理学》，中山大学出版社，二、(855)行政管理学参考书目为：夏书章等主编《行政管理学》中山大学出版社王浦劬等著《政治学基础》北京大学出版社众所周知，真题是考研英语复习的treasure，正所谓真题吃透，英语不愁！那应该什么时候开始拿真题练手呢？假如你是从1月份开始准备考研，考虑到你第一个月刚入门，决心不定、偷工减料，并且觉得考研难不时地需要给自己做点心理建设，那么1月份等同于没学。
真正投入考研事业要从2月份开始算：2、3月两个月的时间怎么也可以背完一轮单词并学到一点语法皮毛了，故在4月这个春暖花开之际刚好可以开始练习真题啦~千万不要单词没背多少或者跳过语法直接做真题，这样不仅做题过程很生涩，而且囫囵吞枣只能是浪费真题，关于真题大家可参考木糖的。
公共行政学(行政管理学)考研真题汇编 附参考答案
公共行政学考研真题试卷满分：150 分考试时间：150 分钟一、名词解释（5′×8=40′）公共行政价值行政授权公共行政生态平衡公共行政职能自我包含的部门结构扩张性预算不确定性决策雷纳评审二、简答题（8′×5=40′）1、请简述公共行政权力的结构。
2、请简述公共行政组织的特点。
3、请简述公共人力资源管理的特性。
4、请介绍公共行政执行的基本手段。
5、请简述目标管理在公共部门应用的局限性。
三、论述题（20′×2=40′）1、请论述我国公共行政决策的优化途径。
2、请论述我国公共行政监督体制的缺陷与完善。
四、案例题（30′）阅读材料：党的十一届三中全会以后，我国进入经济体制改革和对外开放的新时期，与此相适应，我国公共行政改革也随之展开。
自20世纪80年代以来，我国公共行政分别在1982年、1988年、1993年和1998年进行了四次较大规模的改革。
1982 年的公共行政改革，明确规定了各级各部门领导班子的职数、年龄和文化结构，要求减少副职，提高素质。
通过这次改革，国务院工作部门由100 个减少到61个，同时也精简了大量的领导职数。
此次改革加快了干部队伍的年轻化，但没有摆脱就机构论机构，就编制论编制的老框框，没有触动高度集中的计划经济体制，没有实现政府职能的转变。
因此，改革后在机构和人员数量上有回潮的现象发生。
1988 年的公共行政改革首次提出了转变政府职能的要求，强调政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主，强化宏观管理职能，淡化微观管理职能。
改革的重点是那些与经济体制改革关系密切的经济管理部门。
通过改革，国务院部委、直属机构、非常设机构数量、人员编制都有明显减少。
国务院的部委从原有的45个减为41个，直属机构从原有的22个减少为19个，人员编制比原来的实有人数减少了9700多人，减少了19.2%。
但由于种种原因，职能转变没有到位，精简的机构很快又膨胀起来。
1993 年的公共行政改革是在确立社会主义市场经济体制的背景下进行的，它的核心任务是推动经济体制改革，在建立市场经济的同时，建立起有中国特色的、适应社会主义市场经济体制的行政管理体制。
2015年山东大学811行政管理考研历年真题(1998-2014)(经典17份)
2015年山东大学考研经典真题811行政管理考研历年真题目录1998年山东大学行政管理考研真题 (2)1999年山东大学行政管理考研真题 (3)2000年山东大学行政管理考研真题 (4)2001年山东大学行政管理考研真题 (6)2002年山东大学行政管理考研真题 (8)2003年山东大学行政管理考研真题 (9)2004年山东大学行政管理考研真题 (10)2005年山东大学行政管理考研真题 (11)2006年山东大学行政管理考研真题 (12)2007年山东大学行政管理考研真题 (13)2008年山东大学行政管理考研真题 (14)2009年山东大学行政管理考研真题 (15)2010年山东大学行政管理考研真题 (16)2011年山东大学行政管理考研真题 (17)2012年山东大学行政管理考研真题 (18)2013年山东大学行政管理考研真题 (19)2014年山东大学行政管理考研真题 (20)1998年山东大学行政管理考研真题一、解释下列术语(每个5分,共25分)1.霍桑效应2.管理方格图3.事业部制组织结构4.可变预算5.战略管理二、试述下列问题(共45分)1.计划工作的限定因素原理与计划目标的确定.(10分)2.管理组织中的职权和职责的关系.(20分)3.法约尔对管理理论的贡献.(15分)三、请就下列观点谈谈您的看法(共30分)1."管理就是决策."(10分)2."股份合作制是我国国有中小型企业体制改革的目标模式."(10分)3."跨国企业要特别重视交叉文化下的管理问题."(10分)1999年山东大学行政管理考研真题一、名词解释(每题5分,共20分)1.管理幅度与管理层次2.矩阵组织结构3.目标管理4.追踪决策二、简答题(每题10分,共30分)1.简述非正式组织及其作用.2.简述马斯洛需要层次理论的主要内容.3.简述领导方式的连续统一体理论.三、论述题(每题25分,共50分)1.试述组织中集权与分权的辨证关系.2.试结合某一具体决策活动论述决策者的价值观或价值系统对决策过程的影响.2000年山东大学行政管理考研真题一、名词解释 (本大题共6小题,每题3分,共18分)1.管理幅度2.效益3.权力4.领导5.反馈控制6.集权与分权二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分)1.管理学的研究对象是__.2.科学管理的根本目的是__.3.需要层次理论中的第四层次需要是__的需要.4.组织管理中要求"组织中的任何成员只能接受一个上级的指挥"的是__原则.5.用数字编制的财务计划或综合计划称为__.6.组织设计的任务是提供组织结构系统图和__.7.行为决策理论认为:人的理性是__的.8.决策过程起自__.9管理科学的特点是在经营管理中广泛应用__.10.管理的本质是__.三、简答题 (本大题共6小题,每题7分,共42分)1.影响管理决策的外部环境主要包括哪些方面?2.简述计划工作的重要性.3.简述人员配备的基本原则.4.简述公平理论的基本观点.5.简述控制的基本过程.6.简述领导的作用.四、论述题(本大题共2小题,每题15分,共30分)1.改革开放二十年来,我国的管理思想发生了哪些主要变化？2.试根据管理理论,归纳总结激励的基本方法？2001年山东大学行政管理考研真题一、名词解释(本大题共5小题,每题2分,共10分)1.奖金2.社会人3.管理方法4.动机5.权力二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共10分)1.由纵横两套系统交叉形成的复合组织形式称为__组织.2.有效产出与其投入之间的比例关系称为__.3.决策的目的是为了__.4.在网络图中,关键路线是指由始点事项至终点事项的路线中最__的路线.5.直线关系是一种__的关系.6.内部环境包括组织内部的__环境和__环境.7.组织设计的目的是为了建立合理的__,规范组织成员在活动中的关系.8.组织文化的核心是组织__.9.控制工作的主要内容包括确立标准,衡量绩效和__.三、简答题 (本大题共7小题,每题7分,共49分)1.简述过分集权的弊端.2.简述泰罗科学管理理论的基本观点.3.如何理解社会责任这一概念?4.简述需要层次理论的基本观点.5.决策者的理性限制主要表现在哪几方面?6.简述计划的作用.7.简述领导与管理的区别.四、论述题 (本大题共2小题,共31分)1.根据管理者的基本职责,谈谈一名合格的管理者应具备的基本素质.(15分)2.结合实际,谈谈有效控制的基本要求.(16分)2002年山东大学行政管理考研真题一、名词解释（4分*5）1. 行政职能2. 管理层次3. 人事行政4. 行政沟通5. 跟踪决策二、简答（7分*6）1. 行政管理学学科特点有哪些？2. 简述行政权力分配的途径3. 现代考任制的基本原则是什么？4. 简述20世纪70年代以来，西方行政效率研究的新趋势5. 简述H-A西蒙的决策理论的主要观点及其贡献6. 现代法治行政的特征主要有哪些？三、论述：20*21.1.试论现代行政权力与传统行政权力的区别2.试论我国以往政府机构改革的经验教训及今后的改革对策2003年山东大学行政管理考研真题一、名词解释：1. 行政授权2. 议行合一3.公共产品4. 恩赐官僚制5.行政组织行政效率二、简答1. 中西公务员制度的异同2. 善治理论的主要观点3. 你认为组织变革的要素有哪些？4. 行政职业道德伦理有那些？5. 林德弗洛姆的渐进决策理论的观点有那些？6. 法治行政与行政法治之间的联系与异同三，论述：1. 公共部门绩效评估的重要性，作用。
青岛大学考研试题及答案
青岛大学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 青岛大学位于我国的哪个省份？A. 山东省B. 河南省C. 江苏省D. 浙江省答案：A2. 青岛大学成立于哪一年？A. 1909年B. 1912年C. 1924年D. 1930年答案：A3. 青岛大学的主要学科门类包括哪些？A. 工学、理学、文学B. 工学、医学、法学C. 理学、文学、经济学D. 工学、理学、医学、文学答案：D4. 青岛大学图书馆藏书量超过多少万册？A. 100万B. 200万C. 300万D. 400万5. 青岛大学校园内有多少个学院？A. 26个B. 34个C. 42个D. 50个答案：B6. 青岛大学是否是“211工程”重点建设的大学？A. 是B. 否答案：B7. 青岛大学的校训是什么？A. 厚德博学，求是创新B. 求实创新，自强不息C. 厚德载物，自强不息D. 博学笃行，求是创新答案：A8. 青岛大学有多少个国家级重点学科？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：C9. 青岛大学是否拥有博士学位授予权？A. 是B. 否10. 青岛大学校园占地面积约为多少公顷？A. 500公顷B. 800公顷C. 1000公顷D. 1200公顷答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 青岛大学校园内有哪些著名的景点？A. 樱花大道B. 红楼C. 明德楼D. 逸夫图书馆答案：A、B、C、D2. 青岛大学在哪些领域具有较高的学术影响力？A. 海洋科学B. 材料科学C. 计算机科学D. 生物科学答案：A、B、D3. 青岛大学提供哪些类型的研究生教育？A. 硕士研究生B. 博士研究生C. 专业学位研究生D. 访问学者答案：A、B、C三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述青岛大学的历史沿革。
答案：青岛大学的历史可以追溯到1909年，最初名为青岛特别高等学堂，后经过多次更名和发展，于1985年正式更名为青岛大学。
2. 青岛大学在科研方面有哪些突出成就？答案：青岛大学在海洋科学、材料科学等领域取得了一系列重要的科研成果，多次获得国家级科研奖项。
青岛大学管理学考研真题2015—2017年
青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题科目代码：859 科目名称：管理学（2）（共2 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、填充题（每空1分，共22分）1.根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备三类技能：_________ , ________和________。
2.马斯洛的高层需要即赫茨伯格双因素理论的主要_______因素，而为了维持生活所必须满足的低层需要则相当于_____因素。
3.管理和战略，__________告诉我们怎样“做正确的事”，_________在解决如何“正确地做事”。
4.新经济时代，经营目标的创新体现在以_____________代替利润最大化，以____________代替市场份额。
5.从环境因素的可控程度看，可把决策分为_________、_________和_________。
6.常规计划包括_________、_________和_________，所有这些都是准备用来处理常发性问题的。
7.按企业对竞争的方式和态度分，其经营战略可以分为_____________、___________及___________。
8.尊重的需要可以分为两类，即_______________和_____________。
9.从创新的规模以及创新对系统的影响程度来考察，可将其分为_________和_________。
二、辨析题（每题15分，共30分）1.从2010年1月23日的“马向前事件”到2010年5月27日的第十三连跳，富士康跳楼事件说明泰勒的科学管理理论逐渐丧失了科学性和适用性，应该适当扬弃。
2.企业经营目标是盈利，承担社会责任会占用原本可以用来盈利的资源，会进一步给企业造成经济损失，所以企业不应该承担社会责任。
三、简答题（从10个题中选择8个题，每题6分，共48分）1.简要回答弗雷德里克·赫茨伯格双因素理论的基本观点。
2.简要回答人本原理的主要观点。
2023年青岛大学考研真题参考：目标置换效应
2023年青岛大学公共管理学考研真题参考
业务课名称：公共管理专业
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
目标置换效应
目标置换效应是由美国管理学家约翰·卡那提出，是指对于工作如何完成的关切，致使渐渐地让方法、技巧、程序的问题占据了一个人的心思反而忘了整个目标的追求。
换言之，将"工作如何完成“逐渐代替了"工作完成了没有"。
从”目标置换”的角度上分析大致有两类
一类是客观上的，具体表现:
一是目标不明确，对目标的完成在数量、质量、时限、标准等方面规定得比较笼统，使目标缺乏方向感:
二是目标或过高，超出了人们的实现能力，或过低，激不起人们的兴趣，难以起到真正的激励作用:
三是目标实现周期长，随着时间的推移和环境的改变，达成目标的现实条件逐渐丧失:
四是出现了不可预料的事件，分散了目标实施者的精力和注意力。
另一类是主观上的，具体表现:
一是目标实施者对目标的理解出现偏差，无意中使自己的行为偏离了既
定目标;是因循守旧，思维僵化，不敢变通和创新，生怕"越雷池一步”三是缺乏团队精袖，难以得到上级或同事的有力配合与支持:四是实际操作能力低，缺乏达成目标的相关方法与手段:五是缺乏信息意识，不能积极了解目标的实施进展情况并通过负反馈来及时调整和纠偏。
行政管理理论考研真题答案
行政管理理论考研真题答案一、选择题1. 下列哪个不是公共管理的特征？A. 公共性B. 非营利性C. 专业性D. 利润性答案：D2. 公共管理的理论体系以及方法技巧主要来源于___。
A. 政治学B. 经济学C. 社会学D. 心理学答案：C3. 市场是资源配置的最佳方式的理论最早由___提出。
A. 亚当·斯密B. 约翰·梅纽C. 馬歇爾D. 巴斯卡答案：A4. 现代公共管理的概念起源于___制度。
A. 官僚B. 奴隶C. 封建D. 斯大林答案：A5. 公共管理的理论基础是___。
A. 管理学B. 经济学C. 政治学D. 社会学答案：C6. 公共管理的四大类型是___。
A. 行政管理、监督管理、资源管理、运营管理B. 行政管理、计划管理、决策管理、执行管理C. 行政管理、财政管理、人力资源管理、信息管理D. 行政管理、卫生管理、教育管理、社区管理答案：C7. 传统公共管理主要关注___。
A. 管理理论B. 程序规范C. 管理技巧D. 管理经验答案：B8. 市场化改革的关键是___。
A. 降低政府干预B. 激发市场活力C. 优化资源配置D. 以上都是答案：D9. 现代公共理论技巧主要包括___。
A. 经济管理B. 组织管理C. 绩效管理D. 上述都是答案：D10. 社会主义市场经济是以___为基础的。
A. 社会主义制度B. 市场经济C. 公有制D. 私有制答案：A二、简答题1. 什么是公共管理？公共管理是指政府对公共事务的规划、组织、领导、协调、激励、检测和控制的活动过程。
它是政府或其他公共机构对政府公共政策的实施和功能的行使。
2. 公共管理的基本特点是什么？公共管理的基本特点包括：公共性、专业性、非营利性、权威性、监督性、责任性、法律性、政治性。
3. 公共管理的理论体系来源于哪些学科？公共管理的理论体系主要来源于政治学、经济学、社会学等学科。
4. 什么是市场化改革？市场化改革是指通过激发市场活力，降低政府干预，优化资源配置，以市场机制来完成资源配置和社会管理的一种改革。
在线网课知慧《行政管理学(青岛大学)》单元测试考核答案
第一章单元测试1【单选题】(2分)行政管理活动属于( )。
A.立法性活动B.协商性活动C.司法性活动D.执行性活动2【单选题】(2分)下列活动属于行政范畴的是( )。
A.某国有工厂领导班子开会研究解决工人医疗保险问题B.某大学领导班子开会研究解决贫困生学费减免问题C.某县政府办公会商讨解决农民卖粮难问题D.某商场经理捐款给希望工程3【单选题】(2分)（）我国最高的行政机关是( )。
A.最高人民法院B.全国人大C.最高人民检察院D.国务院4.【多选题】正确答案：ABCD行政管理学的主要研究内容包括( )。
A.行政立法、行政文化、行政道德等B.行政管理的学科规律以及演变历史C.行政主体和行政管理体制D.行政管理的过程5.【多选题】正确答案：BCD行政管理的客体是( )。
A.公民私人事务B.社会公共事务C.国家事务D.行政机关内部事务第二章单元测试1【单选题】(2分)行政组织赖以产生、存在和发展的社会基础是( )。
A.社会环境B.经济环境C.国际社会环境D.自然环境2【单选题】(2分)认为行政组织首脑的权力来自世袭的是( )。
A.血统论B.契约论C.唯意论D.法治论3【单选题】(2分)行政组织运行的物质基础是( )。
A.人口B.生产力C.民族D.宗教4.【多选题】正确答案：ABC在经济计划体制中，行政组织的功能配置和运行模式的特征是( )。
A.命令强制B.企业被动适应C.直接而广泛D.行政权力有限5.【多选题】正确答案：ABCD创建良好的政治环境包括( )。
A.接受人民代表大会的领导和监督B.推进行政体制改革、实现行政组织的民主化、科学化与法制化C.重视发挥人民政协、各民主党派、人民团体的作用，保证其社会主义方向D.让人民群众的意志和利益在国家行政管理中得到充分的体现第三章单元测试1【单选题】(2分)下列活动属于行政管理政治职能的是( )。
A.保障人民民主权利B.改善人民生活C.强化对国有资产的管理D.加强社会文化建设2【单选题】(2分)行政领导者按照计划标准衡量完成情况，纠正执行中的偏差，以确保计划和目标实现的活动属于( )。
行政管理学真题及答案【精选文档】
2009年4月行政管理学一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．行政管理学中最基本、最核心的概念是（ C ）1-1 A．行政职能 B．行政效率C．行政管理D．行政价值2．最早使用“行政学”一词的学者是（ A ）1-9A．史坦因 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．威尔逊3．后现代公共行政管理的核心概念是（ B ）1-18 A．“无政府”B．“公共能量场”C．“相信民众自己的力量” D．“公共治理”4．经济体制的核心是（ B ）2-39A．生产资料分配制度B．社会资源调配制度C．生产方式 D．社会生产率5．在雷格斯的行政生态学模式理论中，被称为棱柱型行政模式的是（ D ）2-35A．工业社会的行政模式B．服务型社会的行政模式C．农业社会的行政模式D．过渡型社会的行政模式6．与行政系统的产生与发展过程关系最为密切、影响最为直接的行政环境类别是（ B ）2-31A．自然环境B．社会环境C．地理环境 D．国际环境7．国家行政权力的重要基础是（ A ）3-62A．国家强制力B．组织制度C．国家意志 D．政府利益8．新中国成立以来，中央与地方关系的基本状态是（ B ）3-89A．地方分权B．中央集权C．中央与地方均权 D．地方自治9．从政府的行政职能来看，强势政府时期也被称为（ B ）4-101A．“守夜人”时期B．“积极干预”时期C．“有限政府”时期 D．“有效政府”时期10．标志着我国政府行政职能转变的成果已被法律确认的是（ A ）4-125A．《行政许可法》B．《行政处罚法》C．《行政赔偿法》 D．《行政诉讼法》11．行政管理机构的首要特性是（ A ）5-126A．合法性B．合理性C．主体性 D．系统性12．半总统制国家的典型代表是（ C ）5-132A．美国B．英国C．法国D．瑞士13．下列行政管理机构中，属于信息机构的是（ A ）5-135 A．统计局B．民政局C．审计局D．国务院办公厅14．会议管理的核心内容是（ C ）6-174A．会议文件管理B．会议保密管理C．会议质量控制D．会议档案管理15．社会保障行政管理的主体是（ D ）6-193A．国有企业 B．私营企业C．民营社会福利机构D．政府相关职能机构16．各级政府的财政收支计划和调节经济的主要工具是（ B ）6-168A．司法审查B．预算C．政府采购D．市场调节17．行政组织的构成要素中，最基本的要素是（ A ）7-198 A．行政职位B．行政人员C．行政体制D．精神要素18．政府运行过程的核心部分是（ C ）7-211A．行政组织B．行政职能C．行政领导D．行政行为19．在行政权力的行使和运用过程中，最基本的、也是首要的环节是（ D ）8-234A．行政执行B．行政沟通C．行政监督D．行政决策20．财政部对其他职能部门的财政收支和财务活动进行的监督，属于（ B ）8-259A．专门监督B．职能监督C．审计监督D．上下级监督21．行政管理中经济方法的核心是（ A ）9-268A．物质利益B．精神利益C．经济政策D．职权诱惑22．在电子政务的概念中，核心内容是（ D ）9-276A．电子B．因特网C．技术D．政务23．行为方法中最主要的方法是（ B ）9-273A．思想教育方法B．行为激励方法C．科学管理方法D．心理诱导方法24．行政道德规范区别于行政法律规范的最基本属性是（ C ）10-294A．他律性B．稳定性C．自律性D．强制性25．行政道德的核心规范是（ C ）10-300A．廉政B．守法C．勤政D．德政26．在我国，制定行政法规的权力属于（ C ）10-296 A．全国人大B．省级人民政府C．国务院D．国务院各部委27．在市场经济条件下，政治绩效最经常表现为（ A ）11-330A．制度安排与制度创新B．人均国民收入的提高C．行政机构的精简 D．社会卫生事业的发展28．行政绩效评估活动的基础和核心是（ D ）11-329A．设计评估目标B．确立评估程序C．发布评估效果D．确立评估的指标体系29．行政发展的手段和措施是（ D ）12-355A．行政管理B．行政调节C．行政控制D．行政改革30．以“利用私营部门的管理理念来重塑政府”作为其基本特点的行政发展模式是（ D ）12-359A．法德模式B．希腊模式C．外源式发展模式D．英美模式二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）31．20世纪40年代至70年代，西方行政管理学的发展进入了一个新的时期，这一时期有代表性的理论学派主要有（BDE ）1-12A．古典学派B．行为科学学派C．后现代行政管理学派D．系统理论学派E．决策理论学派32．经济体制直接影响着行政系统的（ABD ）2-40 A．职能范围B．运行方式C．组织结构D．运行手段E．管理效能33．改革开放前我国行政职能的主要特征是（ABD ）4-111A．集中计划管理B．微观直接管理C．宏观间接管理D．片面强调政治职能E．片面强调经济职能34．设置行政管理机构时应遵循的基本原则是（ABCDE ）5-137A．适应性原则B．协调性原则C．权责相称原则D．精干高效原则E．法制性原则35．人口行政管理主要包括（ABCD ）6-191A．居民身份证管理B．计划生育管理C．流动人口管理D．户籍管理E．公民素质管理36．行政沟通行为的特点是（BCD ）7-220A．单向度性B．交互性C．媒介性D．目的性E．规范性37．关于行政决策、行政执行和行政监督的关系，下列表述正确的是（ABCDE ）8-233A．行政决策是行政管理的起点B．行政决策是行政执行和行政监督的依据C．行政执行是行政决策得以成为客观现实的必要手段D．行政监督是确保行政执行不偏离行政决策目标的根本保证E．三者有机统一，构成一个完整的行政管理过程38．行政道德规范的基本功能有（ACE ）10-303A．导向和约束功能B．规范与控制功能C．示范与激励功能D．平衡制约功能E．自我调节功能39．行政绩效评估的主要内容包括（BCDE ）11-340 A．服务质量测定B．效率测定C．效益测定D．行政经济成本测定E．公平测定40．法德行政发展模式的主要手段包括（BCD ）12-360 A．严格监控行政机构B．调整公共事业C．压缩人事开支D．转变组织机构E．改善政府工作效率三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41．简述行政权力的公共性。
2023年青岛大学考研真题参考：政策执行过程中如何贯彻比例原则
2023年青岛大学公共管理学考研真题参考
业务课名称：公共管理专业
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
政策执行过程中如何贯彻比例原则
比例原则是行政法上一项重要的基本原则，将其运用至政策执行过程中，即是要求行政机关作出政策执行时，执行的手段必须与执行的目的相协调，通俗地说，就是凡事要掌握火候，不能“过度”。
该原则要求行政机关对个人利益与公共利益进行审慎斟酌，以求得到二者较为合理的平衡，防止作出过分的或错误的政策执行。
比例原则主要包括三个子原则：妥当性原则、必要性原则和狭义比例原则。
妥当性原则是指行政机关所采取的手段，必须是能够达成政策目的的手段，行为方式应当具有适当性。
必要性原则是指有多种措施均能达成政策目的时，在这些方式中，必须选择使
用对相对人的利益限制或损害最少的手段。
狭义比例原则是指采取的措施所造成的损害不得与其所带来的利益显失均衡，应做到“两害相权取其轻，两利比较取其大”。