赤岗小学 学雷锋志愿服务活动方案计划
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案目录1. 提要1.1 活动目的1.2 活动日期及地点1.3 参与人员要求2. 活动内容2.1 常规志愿活动2.2 特色活动安排2.3 活动激励办法3. 志愿服务意义3.1 促进社会和谐3.2 提升个人素质3.3 培养团队合作精神提要活动目的本次小学学雷锋志愿服务活动旨在通过开展志愿活动，引导小学生树立助人为乐、乐于奉献的精神，培养他们的社会责任感和爱心。
活动日期及地点活动将于每周末在学校附近的社区、公园或孤寡老人院开展，具体日期和地点将提前通知参与者。
参与人员要求参与本次活动的小学生需保持团结友爱、乐观向上的态度，尊重他人并具备一定的团队合作能力。
活动内容常规志愿活动志愿者将参与社区环境整治、义务植树、陪伴孤独老人等志愿服务活动，从小培养他们的社会责任意识和服务意识。
特色活动安排在常规志愿活动基础上，还将特别安排孩子们参与文化交流活动、手工制作等有趣的志愿服务项目，让他们在服务中感受快乐。
活动激励办法为了激励小学生参与志愿服务并树立正确的价值观，我们将设立奖励机制，包括荣誉证书、志愿者积分等，让他们体会到奉献的快乐和成就感。
志愿服务意义促进社会和谐通过志愿服务，小学生将深刻体会到奉献的快乐，培养互助、友爱的品质，有助于构建和谐社会。
提升个人素质志愿服务能够锻炼小学生的团队合作精神、责任感和自信心，提升他们的综合素质。
培养团队合作精神在志愿服务中，小学生将学会与他人合作、协调，懂得尊重不同意见，培养团队合作精神，为将来的成长打下良好基础。
小学学雷锋志愿服务活动的方案范文
小学学雷锋志愿服务活动的方案范文一、活动目标1.帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。
2.提升学生的社会实践能力和团队合作意识。
3.培养学生的乐于助人、关爱他人的品质。
二、活动时间每个月第一个周末。
三、活动内容1.周末义务劳动：学生们每个周末前往社区、公园等地，进行环境整治、植树造林等义务劳动活动。
2.小小雷锋行动：学生每周在班级内自愿承担一项小家务，如清理教室、整理书籍等。
3.关爱留守儿童：学生们定期前往附近农村，与留守儿童进行交流互动，为他们带去关怀和温暖。
4.爱心义卖：学生们在校内组织义卖活动，所筹集的善款用于资助贫困地区的学生。
5.援助贫困学生：学生们通过捐赠学习用品、衣物等形式，帮助贫困学生改善生活条件和学习环境。
6.社区服务：学生们前往社区为老人提供关爱服务，如倾听老人心事、为老人购买生活用品等。
四、活动流程2.活动宣传阶段：学校通过班级宣传栏、校报、学校网站等形式，向全校学生宣传活动内容和意义。
3.活动实施阶段：每个月第一个周末，学生们根据活动计划进行志愿服务活动。
老师和家长可以组成志愿者小组，带领学生到相关场所开展志愿服务活动。
4.活动总结阶段：学校组织学生总结活动的成果和收获，鼓励学生分享自己的心得体会。
五、活动评估与激励1.活动评估：学校将定期对学生参与活动的情况进行评估，根据参与情况给予一定分数，作为学生德育评价的一部分。
2.活动激励：学校将设立学雷锋优秀志愿者奖励，对积极参与志愿服务活动的学生进行表彰。
六、活动预期效果通过小学学雷锋志愿服务活动的开展，预期能够帮助学生树立正确的价值观，培养学生乐于助人、关爱他人的品质。
同时，通过实际行动，增强学生的社会实践能力和团队合作意识。
通过与社区、公益机构的合作，能够帮助贫困学生和留守儿童改善生活条件和学习环境，提升他们的幸福感和自信心。
总结：小学学雷锋志愿服务活动是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径，通过一系列有针对性的活动，能够帮助学生树立正确的价值观，培养乐于助人、关爱他人的品质。
小学学雷锋志愿服务活动方案（五篇）
小学学雷锋志愿服务活动方案今年____月____日是____同志“向雷锋同志学习”题词发表____周年纪念日。
为进一步弘扬雷锋精神，积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，提高青少年思想道德素质。
在“3·5”学雷锋日到来之际，我校决定在开展学雷锋系列活动。
现将活动具体安排通知如下：一、指导思想和主要目标为传承雷锋精神，结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观教育要求，在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动，对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育，帮助师生树立____远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、时间安排以____月份为重点，以____月____日前后为核心，贯穿全年。
三、活动主题学习雷锋精神争做校园雷锋四、活动内容“学雷锋宣传月”活动。
每年____月份为“学雷锋宣传月”，各班要开展丰富多彩的学习宣传活动，大力弘扬雷锋精神，激发师生追寻雷锋足迹，感悟雷锋德行、体验雷锋心灵，树立远大的理想。
要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动，即：1)举行一次学雷锋升旗仪式；2)学唱一首雷锋歌曲(音乐课)；3)讲述一个雷锋故事(____月____日中午)；4)召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会(____月____日中午)；5)各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动(____月____日下午)；五、活动要求1、要高度重视，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，精心组织实施。
2、要突出特色，鼓励创新。
要针对小学生特点，积极创新学雷锋的内容和形式，要确保实效第一，兼顾形式和特色；要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等，努力扩大学雷锋活动的范围，提升学雷锋活动的内涵，提高学雷锋活动的效果。
3、要加强宣传总结，将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传，认真总结推广经验。
小学学雷锋志愿服务活动方案（二）根据市文明办《____进一步加强各级文明单位“学雷锋志愿服务队”建设____》等文件精神和将建立志愿者服务队作为文明单位申报条件的要求，为加强鄱阳街小学志愿服务队建设，积极开展学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿活动常态化、制度化，现就我校成立学雷锋志愿服务队并开展相关活动提出方案如下:一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，以社会主义核心价值观体系建设为根本，进一步弘扬新时期雷锋精神，通过组织各种活动，进一步促进机关文明新风。
小学学雷锋志愿服务活动方案（四篇）
小学学雷锋志愿服务活动方案一、总体要求：全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学雷锋活动月的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。
二、具体活动安排：1、____月____日—____月____日“雷锋精神学习周”(1)校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
(2)校团委安排各班团支书办“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
(3)加大宣传力度，利用校板报、广播站等宣传工具，大力宣传雷锋精神。
(广播室组织播放雷锋歌曲、雷锋日记、雷锋事迹、公民道德规范等。
2、____月____日—____月____日“学习雷锋行动周”(1)立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。
既可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，以班为单位慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区等单位打扫卫生。
(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
3、____月____日—____月____日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。
小学学雷锋志愿者活动策划方案
小学学雷锋志愿者活动策划方案活动背景学雷锋志愿者活动是中小学生培养社会责任感和互助精神的重要途径，也是学生全面发展的重要组成部分。
通过参与志愿服务活动，孩子们可以积极参与社区建设，为社会做出贡献，增强社会责任感和爱国主义情怀。
为了促进小学生参与学雷锋志愿者活动，我们提出以下策划方案。
活动目标1.增强学生的社会责任感和互助精神，提高他们的服务意识和主动性；2.提升学生的团队合作能力，培养他们的集体意识和协作能力；3.促进学校与社区之间的沟通和合作，加强社区意识和社会认同感。
活动内容1.活动主题：小手牵大手，爱在社区。
2.活动时间：每月一次，共计10次。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动形式：学生们将在社区内帮助需要帮助的人，或者开展志愿活动，例如拾捡垃圾，清洁社区环境，献爱心等。
5.参与人员：小学二年级至六年级的学生和老师鼓励参与，志愿者人数不限。
活动计划第一次活动1.活动主题：拾捡垃圾，共建美丽社区。
2.活动时间：3月份一个周末上午。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动流程：–学生们先在学校内进行一次宣传活动，鼓励大家参与志愿活动。
–学生们分组到社区内进行垃圾拾捡，老师带队，指导学生们如何安全、高效地拾捡垃圾。
–拾捡垃圾后，学生们归还工具，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。
第二次活动1.活动主题：以爱心回报社区。
2.活动时间：4月份一个周末上午。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动流程：–学生们编写感恩卡片，表达对社区居民的感谢。
–学生们分组到社区内进行送卡片、送小礼物等活动，与居民互动，传递爱心。
–活动结束后，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。
总结通过学雷锋志愿者活动，可以加强小学生的社会责任感和互助精神，成就感自然而然地产生。
学生通过参与志愿服务活动，既能提高自身素质，增强自信心，又能给社会带来贡献，是一种双赢的活动，让小学生在愉快的活动中汲取成长和进步的能量。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案一、活动背景和目的学雷锋志愿服务活动是为了落实国家关于培养学生社会实践能力的要求，培养学生爱劳动、爱集体、爱祖国的优秀品质，倡导和传承雷锋精神，同时通过参与志愿者活动，使学生深入了解社区、家庭以及社会的需求和问题，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、活动时间和地点活动时间：整个学年内每个月进行一次志愿者服务活动，持续12个月。
活动地点：学校、社区、街道、公园、孤儿院、敬老院等。
三、活动内容1.社区清洁行动：组织学生志愿者为社区清洁和环境整治。
学生们可以制定清洁计划，合理分工，清扫垃圾，清除杂草，整理花坛等。
2.环保宣传活动：开展宣传活动，提高学生对环境保护的认识和重视。
可以组织讲座、远足、展览等形式，让学生了解环境污染的危害，培养他们的环保意识。
3.慰问孤儿院和敬老院：带领学生到附近的孤儿院和敬老院，慰问孤寡老人和孤儿，陪伴他们并开展文艺表演等活动，以温暖他们的心灵。
4.种植绿化树木：组织学生参与植树绿化活动，增加学生的环保意识。
可以在学校和社区周边地区租赁一些空地，培养学生种植树木的爱好。
5.参观博物馆和图书馆：组织学生参观博物馆和图书馆，增强学生的文化修养和社会素养，培养他们对历史和文化的兴趣。
6.助人为乐：组织学生参与一些义务劳动，如为社区老人扫雪、为邻居购物等，培养学生的乐于助人的品质。
四、活动组织与实施1.学生志愿者招募：通过班级宣传、学校广播等方式招募学生志愿者，保证志愿者人数充足。
2.活动计划制定：老师和学生志愿者共同商讨活动内容和安排，制定每月学雷锋志愿服务活动计划。
3.志愿者培训：组织专题讲座，为参与活动的学生志愿者进行培训，提高他们的礼仪、沟通和组织能力。
4.活动实施：根据活动计划，组织学生志愿者到达指定地点，进行志愿服务活动。
活动过程中，老师进行指导和管理，确保活动顺利进行。
5.活动总结与评估：活动结束后，举办总结会议，回顾活动过程和效果，并对学生志愿者进行表彰。
小学学雷锋志愿者活动策划方案优秀
小学学雷锋志愿者活动策划方案优秀
一、活动背景：
学雷锋，做好事，是我国的传统美德，也是人与人之间最基本
的互助和关爱。
为了提高小学生的志愿服务意识，增强他们的社会
责任感和爱心，开展小学学雷锋志愿者活动已经成为一项重要的教
育实践。
二、活动目的：
1.鼓励小学生学习雷锋精神，传承中华民族优秀传统文化。
2.提高小学生的志愿服务意识和社会责任感，增强他们的爱心，培养他们的合作精神和团队意识。
3.促进小学生良好习惯的养成，使其在成长过程中形成更加美
好的品格。
三、活动内容：
1.宣传学雷锋精神：学校启动“我是小学学雷锋志愿者”主题
宣传，宣传海报、展板、校园广播等多种形式宣传学雷锋的事迹和
精神。
2.组织爱心义卖：小学生们可以组成义卖小组，在学校门口设
立义卖摊位，用自己的双手和奉献的心，为需要帮助的人们募集资金。
销售的物品可以是自己制作的小玩具、纸艺品、手工制作的书
签等，用微薄的力量打造一片爱心之地。
2024年小学学雷锋志愿服务活动方案
2024年小学学雷锋志愿服务活动方案____年小学学雷锋志愿服务活动方案一、活动主题：争做小小雷锋，传承社会主义核心价值观二、活动目标：1. 培养和弘扬社会主义核心价值观，让小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养小学生的公民责任感和社会责任感，使他们从小学会关爱他人、关心社会。
3. 培养小学生的团队合作意识和服务精神，提升他们的社交能力和组织能力。
三、活动内容：1. 社区清洁行动组织小学生在周末进行社区清洁行动，号召他们主动捡拾垃圾、清理公共场所，促使他们从小学会爱护环境、维护卫生。
2. 建设智慧校园组织小学生参与智慧校园建设，引导他们学习和掌握科技知识，参与校园网络建设、环保设施安装等工作，培养他们的动手能力和创新精神。
3. 义务扶老助残活动组织小学生走访社区老人，为他们提供生活援助，帮助老人解决日常生活困难；组织小学生参观当地康复中心、福利院，与残疾人交流互动，理解他们的生活困境，提供帮助和支持。
4. 社会公益活动组织小学生参与社会公益活动，如参观动物保护中心、植树造林、义卖等，培养他们对动物和大自然的保护意识，促使他们关注社会公益事业。
5. 志愿服务竞赛组织小学生开展志愿服务竞赛，激发他们的学习积极性和主动参与意识，竞赛项目可以包括写信给志愿者、编写宣传手册、设计志愿者服装等，通过竞赛形式，培养他们的创新能力和组织能力。
6. 家庭志愿活动鼓励小学生与家人一起参与志愿活动，如组织家庭义卖、家庭义工活动等，培养他们的团队合作意识和家庭关爱意识。
四、活动安排：1. 开展前：制定活动计划，并邀请家长和社区相关部门的代表参与讨论；组织小学生进行志愿服务培训，学习相关知识和技能；组织小学生进行志愿服务动员大会，宣传活动目标和意义，鼓励他们积极参与。
2. 活动实施：根据活动内容安排相应的时间和地点；组织小学生分成小组，每个小组有相应的任务和责任，督促他们完成任务；活动期间对小学生进行安全保障和心理疏导，确保他们的身心健康。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案《小学学雷锋志愿服务活动方案》一、活动背景和目的雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，培养小学生学习雷锋，志愿服务社会的意识和习惯，有助于培养他们良好的价值观、社会责任感和实践能力。
本次志愿服务活动旨在通过开展一系列实际行动，让小学生亲身体验志愿服务的乐趣，提高他们的社会责任感，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
二、活动时间和地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校周边社区、老人院、儿童福利院等三、活动内容和方法1.家政服务活动内容：小学生参与家政服务，帮助需要帮助的社区居民或老人做家务，如扫地、擦桌子、整理书架等。
活动方法：学校提前了解有需要的居民或老人，组织小学生进行志愿服务，并进行必要的培训和指导。
2.环境整治活动内容：小学生参与社区环境整治，如清理垃圾、修剪花草、植树等。
3.送温暖活动活动内容：小学生组织送温暖活动，如为社区内的贫困家庭捐赠生活用品、书籍等，或为孤寡老人送去节日祝福和关爱。
4.互助学习活动内容：小学生组织互助学习活动，在放学后为有困难的同学提供学习帮助，如复习功课、解答问题等。
活动方法：学校组织志愿服务小组，负责组织、安排互助学习活动，并指导小学生如何进行学习帮助。
五、活动预期成效1.培养小学生的社会责任感通过参与志愿服务活动，让小学生深刻感受到帮助他人的乐趣和意义，激发他们的社会责任感，使他们乐于奉献，愿意为社会做出贡献。
2.培养小学生的关爱他人的品质通过亲身参与志愿服务活动，使小学生学会关心他人的需要，体验到关爱他人的快乐，培养他们关爱他人的品质。
3.提高小学生的实践能力志愿服务活动能够让小学生亲身参与实际行动，锻炼他们的沟通能力、协作能力和问题解决能力，提高他们的实践能力和动手能力。
4.增强小学生的团队合作意识志愿服务活动通常需要小学生形成团队合作，通过各自分工合作完成任务，可以让他们体会到团队合作的重要性，培养他们的团队合作意识。
小学学雷锋志愿者活动方案（通用3篇）
小学学雷锋志愿者活动方案（通用3篇）小学学雷锋志愿者篇1一、活动目的：20xx年3月5学雷锋精神日，是毛主席等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词xx周年纪念日，为进一步加强中小学德育工作，以实现“十个一”育人目标，在3月5日学雷锋活动日到来之际，经教育局研究决定在我市中小学开展“学雷锋精神，做十星少年”主题教育活动，xx小学“学雷锋精神做十星少年”。
我校深入贯彻落实教育局的活动要求，动员和组织队员开展形式多样的学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的理解，鼓励队员们争做十星少年。
通过活动，促使队员们自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神，形成长期学雷锋的氛围。
我们行动的是：学雷锋精神做十星少年二、活动时间：20xx年3月7日为集中活动日三、活动过程1、宣传发动：校队委将通过宣传栏、宣传条幅、、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神，努力营造活动氛围。
进而号召全体同学学雷锋、做雷锋，争当“美德星”“星”“博学星”“创造星”“感恩星”“自强星”“团结星”“文明星”“健康星”“才艺星”十星少年。
2、学习教育：以班为单位，组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神实质，同时认真学习、宣传、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力培养学生形成科学文明、健康向上的生活行为和方式。
3、坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，认真落实“三从两立”。
具体要求做到：“三遵、十不”即“遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令”、“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。
要求各班结合实际，在做好本职的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。
四、活动内容(一)、讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班队会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
小学学雷锋志愿服务活动方案范文(三篇)
小学学雷锋志愿服务活动方案范文为更好的实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，继承中华民族传统美德，在“向雷锋同志学习”____周年纪念日到来之际，____将开展“做雷锋传人，____为主题的志愿者活动，特拟定如下活动方案。
一、活动目的1.今年____月____日是____同志题词“向雷锋同志学习”五十六周年纪念日，动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。
2.认真学习____会议精神，落实贯彻____“红领巾相约中国梦”、“核心价值观记心间”、“三爱三节”的重要批示，结合我校实际情况通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面，建设勤俭节约、低碳环保的校园。
3.通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
二、活动主题及时间主题：“学习雷锋好榜样发挥小主人正能量”活动时间：____年____月____日—____年____月____日三、活动内容第一阶段主题：“雷锋精神学习周”学雷锋总动员(____月____日—____月____日)活动要求：认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神。
1.利用国旗下讲话、广播站，班会、晨会向学生介绍雷锋生平，讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。
2.接着各班自行组织学习，完成“五个一”：听一个雷锋的故事；画一幅雷锋的画；背一句雷锋的名言；学唱一首歌《学习雷锋好榜样》；出一期有关雷锋的黑板报。
____月____日下午第三节少先队活动课举行“学习雷锋样发挥正能量”全校统一主题班队活动；第二阶段主题：“学习雷锋行动周”学雷锋见行动(____月____日—____月____日)活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案小学学雷锋志愿服务活动方案（精选5篇）小学学雷锋志愿服务活动方案1一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每班召开一次学习雷锋的主题队会。
四、活动内容：1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。
让同学们认识雷锋，了解雷锋。
可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片5张。
3、学雷锋活动月贯穿三月份。
各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
小学学雷锋志愿服务活动方案2广泛深入地开展学雷锋活动，推进学雷锋活动常态化、机制化，经市文明委研究，决定将每个星期六(除春节外)作为“学雷锋志愿服务日”，在雷锋广场开展志愿服务活动，并以此为“核”，辐射、带动全社会统一行动，积极营造传承雷锋精神、弘扬道德风尚的良好社会氛围。
小学学雷锋志愿者活动策划方案
小学学雷锋志愿者活动策划方案一、活动背景作为21世纪的小学生，我们应该知道雷锋同志的事迹，学习雷锋同志的精神，为了增强小学生的爱国主义精神和社会责任感，进一步培养小学生的公民意识，本次活动将在小学进行一次学雷锋主题的志愿者活动。
二、活动目的通过此次活动，使小学生树立正确的爱国主义精神和社会责任感，增进小学生的人文素养和公民意识，同时积极推动小学生的志愿文化，引导小学生爱生活、爱工作、爱学习、爱集体。
三、活动时间和地点•活动时间：每月最后一个周六•活动地点：学校内及社区公益活动场所四、活动内容1. 手拉手帮助他人主要是志愿者带领小学生到社区居民家中，协助老人进行家务劳动，例如扫地、擦窗、拖地等等。
通过此次活动，弘扬“自力更生”的精神和“奉献”的精神，培养小学生的独立生活能力和优秀的品质。
2. 传递温暖关爱他人在学校内，志愿者与小学生一起开展制作温暖手套、编织毛衣、做口罩等活动，将所制作的物品送到困难师生或者社区的老人手中，带给他们温馨和关爱。
此次活动将强化小学生的团队意识和集体荣誉感，提高他们的为人处世能力和社会责任感。
3. 爱绿植树护环境本次活动将在社区内或公园内进行植树活动，志愿者将引导和带领小学生一起种下树苗，让小学生感受到大自然的美好与重要性。
同时也培养小学生的环保意识和亲近自然的能力。
4. 献出微笑传递快乐活动的最后一个环节是让志愿者和小学生走进社区，并在社区的街头和老年人进行互动，为他们送上一份关爱和温暖。
这个环节还可以活跃小学生的气氛，让他们学会关心别人，从小培养乐观积极的心态，传递快乐的向上力量。
五、活动流程活动流程具体内容活动开始志愿者向小学生说明活动目的、活动内容及注意事项手拉手帮助他人前往社区内协助老人进行家务劳动传递温暖关爱他制作小礼物并拜访困难师生或社区老人人爱绿植树护环境参加植树活动献出微笑传递快带领小学生走进社区并互动，为老人送去关爱和问候乐活动结束分享活动所感，总结活动成果，并宣传下一次志愿者活动的时间和地点六、活动预算此次活动的预算共计1000元，主要用于购买制作活动所需的材料，以及开展活动所需的道具和物料。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案一、活动背景和目的雷锋精神是中华民族传统美德的具体体现，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了弘扬雷锋精神，强化小学生的社会责任意识和奉献精神，提高小学生的综合素质和团队合作能力，我校特定期间组织“学雷锋志愿服务活动”。
二、活动时间和地点时间：每年3月5日至4月4日地点：校内外社区、老人院、儿童福利院等三、活动内容1. 开展志愿服务宣传教育活动- 开展主题班会，介绍雷锋精神及其意义；- 设立志愿服务角，展示雷锋事迹和志愿服务项目；- 制作宣传海报和标语，张贴在学校校园各处。
2. 帮助残疾人或老年人日常生活- 组织清洁小组，协助老人院进行环境整治；- 发起一次“亲情午餐会”，为老人们提供温暖的午餐；- 携带自制礼品，到老人院开展慰问演出。
3. 关心留守儿童- 校内组建“阳光关爱团”，每周一次到附近的留守儿童学校开展志愿服务活动；- 向留守儿童捐赠书籍、文具和生活用品；- 创办小型绘画、手工制作等课外活动班，免费面向留守儿童。
4. 讲解交通安全知识- 在校园门口、附近交通要道等处设立志愿服务站，向过往车辆及行人发放交通安全宣传资料；- 举办主题演讲比赛和绘画比赛，引导学生关注交通安全；- 组织学生编写交通安全手册，并向社区和学校发放。
5. 推动环保工作- 组织学生进行垃圾分类和资源回收的宣传活动；- 举办环保知识竞赛，加深学生对环保的认识和理解；- 制作环保标语、海报等宣传材料并在校园内进行展示。
6. 参观社区志愿服务机构- 安排学生参观当地的志愿服务机构，了解志愿者的工作和意义；- 邀请志愿者代表来校进行交流，分享志愿服务经验；- 鼓励学生参与志愿服务机构的活动，并记录心得体验。
四、活动计划和组织1. 活动计划- 提前一周，学校组织教师进行活动宣传会议，确定志愿活动项目和时间安排；- 每周组织一次志愿服务活动，每次活动时间为2小时；- 活动期间，组织搜集和整理活动成果，准备学雷锋志愿服务活动总结。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案小学学雷锋志愿服务活动方案一、活动主题学雷锋，做好事。
二、活动目的通过开展小学学雷锋志愿服务活动，让学生了解雷锋的爱国主义、革命精神和奉献精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，促进学生全面发展。
三、活动时间学校可以选择适宜的时间进行该活动，但最好选择雷锋逝世纪念日、学雷锋日等纪念日或者集中在寒假、暑假、周末等时间段进行。
四、活动内容1.组织学雷锋小分队学校可以根据班级、年级的情况，组织不同规模和类型的学雷锋小分队。
小分队的数量可以根据学生自愿报名的情况进行调整。
学雷锋小分队的成员应该由班里表现好的学生和志愿报名的学生组成。
小分队的负责人可以由班主任、学生干部或者特别聘请的老师担任。
小分队应该有明确的任务和计划，以确保活动的顺利开展。
2.寻找志愿服务对象小学生力所能及的活动范围较小，主要集中在为老人、孤寡老人、残疾人、环境保护等方面开展志愿服务活动。
在活动开始前，小分队的成员应该选定志愿服务对象，有计划、有针对性地进行准备。
3.开展志愿服务活动小学生开展志愿服务活动时，需要双方都提前确认活动具体内容和时间，以避免服务对象在活动进行时遇到尴尬或不方便的情况。
在活动开展的过程中，小分队的成员应该认真对待自己的责任。
同时，注意安全和卫生问题，确保活动的顺利进行。
4.总结活动成果志愿服务活动结束后，小分队的成员应该总结活动的成果，反思自己在活动中的表现和不足之处。
下一步应该加强自我培养，进一步提高自己的能力。
五、活动实施的保障措施1.设立活动指导组学校应当设立专门的活动指导组，负责整个学雷锋志愿服务活动的组织和实施。
活动指导组的成员应该由学校领导、老师、家长及社会各界人士组成。
他们将担任活动的指导、监督和评价工作。
2.安排活动经费及物资学校应当从校内和校外多方筹措经费以及物资，以保证活动的正常进行。
活动物资方面，主要包括志愿服务衣服、药箱、鲜花、礼物、奖状、证书等。
3.加强安全保障措施学校应当加强安全保障措施，确保志愿服务活动的安全进行。
小学学雷锋志愿服务活动的方案
小学学雷锋志愿服务活动的方案学雷锋，志愿服务，是一项非常有意义和受欢迎的活动。
对于小学生来说，参与学雷锋志愿服务活动不仅可以培养他们的社会责任感和爱心，还可以锻炼他们的团队合作精神和创新意识。
为了使小学生更好地参与学雷锋志愿服务活动，我针对小学生的特点和需求，制定了以下方案：一、活动目标小学学雷锋志愿服务活动的目标是培养学生的社会责任感、爱心和奉献精神，激发学生的创新意识和团队合作精神。
通过参与志愿服务活动，小学生将学会分享和关爱他人，并能够在实践中培养各种能力。
二、活动内容1.组织定期志愿服务活动：学校将定期组织小学生参与志愿服务活动，如清洁校园、植树活动、参观养老院等，让学生亲身体验到为他人服务的快乐和成就感。
2.开展主题教育活动：通过开展主题教育活动，例如学习雷锋精神、传播雷锋故事等，引导小学生在日常生活中学习雷锋，积极参与志愿服务活动，并将雷锋精神融入到日常行为中。
3.开设志愿者培训课程：学校可以安排专业志愿者或老师为小学生开设志愿者培训课程，教授志愿服务相关知识，如如何与人交往、如何组织志愿服务活动等，提升小学生参与志愿服务活动的能力和素质。
4.开展志愿者成果展示：学校可以组织小学生开展志愿者成果展示活动，让学生展示他们参与志愿服务活动的成果和收获，鼓励更多的学生参与其中。
三、活动组织1.筹备工作：学校应提前做好筹备工作，包括确定活动时间、地点和内容，并组织相关志愿者和老师参与活动组织工作。
同时，还需准备相关志愿者培训材料和活动指南。
2.招募志愿者：学校可以在班级或学校范围内进行志愿者招募，鼓励学生积极参与志愿服务活动。
同时，可以制作宣传海报、组织宣传活动等方式招募更多的志愿者。
3.志愿者分工：根据活动内容和人员情况，学校需要对志愿者进行合理的分工，如活动组织者、活动执行者、活动宣传者等。
志愿者可以根据自己的特长和兴趣选择合适的分工。
四、活动实施1.活动策划：在确定活动内容后，学校需要进行详细的活动策划，包括活动流程、活动时间安排、志愿者分工等，确保活动的顺利进行。
小学学雷锋志愿者活动方案范文
小学学雷锋志愿者活动方案范文学雷锋志愿者活动方案一、活动目标：1. 培养和引导学生自觉树立正确的价值观，增强学生的社会责任感和爱国心；2. 激发学生的爱心和助人意识，培养学生关心他人、乐于助人的品质；3. 提高学生的团队合作能力和组织能力，培养学生的领导潜能。
二、活动内容：1. 组织学生了解雷锋的生平和事迹，通过观看雷锋革命教育的视频、阅读雷锋的故事等方式，让学生了解雷锋精神的内涵和意义，进而激发学生学习雷锋、助人为乐的热情。
2. 开展社区服务活动，如义务植树、清洁环境、慰问留守儿童等，通过实际行动，让学生亲身体验到助人为乐的快乐和成就感。
3. 组织学生参加社会公益活动，如参观养老院、献血活动、帮助贫困学生等，让学生感受到社会的需要，进一步增强他们的责任感和参与意识。
4. 开展学校内的志愿者活动，如为老师打扫教室、给同学讲解课程、帮助组织校园活动等，通过服务他人，让学生明白自己也可以是他人的帮助者，进一步培养他们主动关心他人的能力。
5. 组织学生参与学雷锋故事阅读和分享会，通过学生自己讲述雷锋故事的形式，增强学生对雷锋精神的认同和理解，进一步提升学生的参与度和行动力。
三、活动安排：1. 第一周：开展雷锋故事阅读和分享会，让学生了解雷锋的事迹，以及雷锋精神的内涵和意义。
2. 第二周：组织社区服务活动，如义务植树、清洁环境等，让学生亲身参与其中，感受到助人为乐的快乐和意义。
3. 第三周：组织学生参加社会公益活动，如参观养老院、献血活动等，让学生了解社会的需求，进一步培养他们的社会责任感和参与意识。
4. 第四周：开展学校内的志愿者活动，如为老师打扫教室、帮助同学等，让学生明白自己可以通过小事做到关心他人和帮助他人。
5. 第五周：组织学生参与学雷锋故事阅读和分享会，让学生通过讲述雷锋的故事，进一步加深对雷锋精神的认同和理解。
四、活动评估：1. 通过每周的活动督导和现场观察，对学生参与活动的情况进行评估，包括活动的积极度、参与度、贡献度等。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案在当今社会，弘扬雷锋精神，培养青少年的社会责任感和奉献精神，对于构建和谐社会具有重要意义。
以下是小学学雷锋志愿服务活动方案的详细内容：活动目的：通过开展学雷锋志愿服务活动，让小学生了解雷锋精神的内涵，培养他们的社会责任感和奉献精神，同时通过实际行动帮助他人，传递正能量。
活动时间：2024年3月5日（雷锋纪念日）活动地点：学校及周边社区参与对象：全校师生及家长志愿者活动内容：1. 启动仪式：- 举行学雷锋志愿服务活动的启动仪式，由校长发表讲话，阐述雷锋精神的重要性和活动的意义。
- 学生代表宣读《学雷锋倡议书》，号召全校师生积极参与。
2. 主题教育：- 各班级开展“学习雷锋好榜样”主题班会，通过讲述雷锋的故事，观看相关影片，讨论雷锋精神的现实意义。
3. 志愿服务活动：- 组织学生参与校园清洁活动，美化校园环境。
- 走访社区，帮助老人做家务，陪伴老人聊天，传递温暖。
- 参与公共设施的维护，如擦拭公共座椅，清理小广告等。
4. 爱心捐赠：- 鼓励学生捐赠自己不再需要的书籍、文具、衣物等，捐赠给需要帮助的群体。
5. 志愿服务成果展示：- 活动结束后，组织学生分享自己的志愿服务经历和感受，评选出“学雷锋小标兵”。
6. 总结表彰：- 对在志愿服务活动中表现突出的个人和集体进行表彰，颁发荣誉证书。
活动准备：- 提前一周通过校园广播、海报等形式进行宣传。
- 确定活动的具体分工和责任人。
- 准备必要的物资，如清洁工具、捐赠箱等。
安全措施：- 确保所有活动在老师和家长志愿者的监督下进行。
- 制定应急预案，确保学生在活动中的安全。
结束语：通过本次学雷锋志愿服务活动，我们希望每位学生都能深刻理解雷锋精神，将其融入到日常生活中，用实际行动践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献自己的力量。
让我们携手前进，共同创造一个更加美好的明天。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案
一、活动目的
1. 增强学生的志愿服务意识，激发学生的爱心、责任感和荣誉感；
2. 培养学生的社会责任感和团队协作能力，锻炼学生的实践操作和沟通技能；
3. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
二、活动时间
本次活动为周期性活动，预计每月举行一次，时间为半天或一天。
三、活动方案
1. 活动形式
本次学雷锋志愿服务活动主要以社区、学校、公益机构等为活动场所，通过实地参与、助力服务等方式来完成志愿服务活动。
2. 活动内容
(1) 帮助社区居民清理垃圾、扫地、拎行李等日常服务；
(2) 参与公益活动，如为贫困地区的孩子送去物资，去敬老院为老人做义工等；
(3) 参加学校组织的志愿者活动，如为新生导游、为教师搬运物品等；。
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2013-2014学年第二学期
-- 中小学开展学雷锋志愿服务活动
活
动
方
案
**小学
2014年3月
2014年春季“学雷锋志愿服务”活动方案
为贯彻落实党的十八届三中全会关于“立德树人”要求，广泛传播“学习雷锋、奉献他人，提升自己”理念，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，积极培育和践行社会主义核心价值观，着力普及志愿服务理念、壮大志愿者队伍、推进全市教育系统学雷锋志愿服务活动常态化，推动学习雷锋活动常态化、机制化。
根据上级工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。
一、活动时间
2014年3月——2014年12月
二、活动主题
立德树人——学习雷锋、奉献他人，提升自己
三、参与人员
全校师生
四、活动内容
（一）开展关爱空巢老人学雷锋志愿服务活动。
以“学习雷锋精神，奉献一片爱心，温暖空巢老人”为主题，以社区为依托，把空巢老人和“三无”老人（无劳动能力、无法定赡养人、无经济来源的老人）纳入服务对象，组织学雷锋
志愿者与老人结对帮扶，为老人提供接力式亲情服务，积极为老人排忧解难。
（二）开展“手拉手”关爱留守儿童学雷锋志愿服务活动。
组织志愿者深入农村和社区，开展关爱留守儿童志愿服务行动。
组织志愿者与留守儿童手拉手，开展自护教育、感恩教育、素质提升等教育、素质拓展活动。
与各乡镇中小学建立关爱活动基地、完善关爱内容，建立长效的机制。
（三）开展关爱农民工子女学雷锋志愿服务活动。
各学校可根据自身实际，成立关爱农民工子女学雷锋志愿服务队，与农民工子弟学校结对帮扶，提供课业辅导、爱心家教等志愿服务，并定期到学校开展科教文化、心理帮助、励志讲座等活动。
（四）开展净化社会环境学雷锋志愿服务活动。
组织学雷锋志愿者到社区担任文化辅导员，利用社区文艺展演、“爱国歌曲大家唱”、“我们的节日”主题活动等途径，组织学生学唱红色经典，继承优良传统，弘扬主旋律，唱响正气歌。
（五）开展倡导文明风尚学雷锋志愿服务活动。
组织学雷锋志愿者深入开展巩固全国文明城市创建成果的实践活动，开展“做文明有礼的惠州人”活动，制定文明行为规范，组织文明礼仪培训和文明礼仪实践，举办文明礼仪知识竞赛、“文明生活”主题演讲、礼仪文化讲座，曝光不文明行为，引导学生摈弃陋习、文明有礼。
（六）开展保护山川河流主题学雷锋志愿服务活动。
要大力普及尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，引导人们更加自
觉地珍爱自然，更加积极地保护生态。
组织志愿者清理生活垃圾，排查污染源头，绿化美化环境，建设天蓝、地绿、水净的美好家园。
（七）开展走进乡村学校少年宫学雷锋文化志愿活动。
组织民间手艺人、科普志愿者以及在文学、音乐、舞蹈、书画等方面有专长的志愿者走进乡村学校少年宫，为乡村学校少年宫送去多角度、全方位文化志愿服务，通过文化志愿服务引导未成年人提高文化涵养，提升思想道德水平。
五、活动要求
1.加强领导，精心组织。
要将开展“学雷锋志愿服务活动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强师生思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。
2．扩大影响，营造氛围。
要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。
把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容。
3.统筹协调，务求实效。
要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。
大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。
要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
**小学
2014年3月。