2015春七年级历史下册 第16课 中外的交往和冲突课件 (新人教版)

学习重点： 1.郑和下西洋 2.戚继光抗倭
学习难点：郑和下西洋路线和所经过的地方（古今地名对
照）
一、创设情境 激情导入
• 七子之歌歌词中的“妈港”是什么地方？ 这首《七子之歌》是谁的作品？澳门和妈 港是什么关系？澳门是什么时候被葡萄牙 占领的？又是什么时候回归祖国的？澳门 被占前后，中国还有哪些对外交往的大事？ 今天我们就来学习这一方面的内容。 ［板 书］第16课 中外的交往与冲突
2.客观原因：当时经济的发展、造船业 的发达、航海技术的提高、指南针的使用、 天文历史知识的积累等；船队中全体船员 的群策群力、通力合作。 3.主观原因： 郑和具有吃苦耐劳的精 神和英勇无畏的气概，而且有一定的政 治经验和组织才能；
郑和下西洋的成功给我们的启示是什么？
• ①国力强盛，经济发达才能在外交中占据 主动权。②科技发达，有杰出的人才，有 富于团结协作精神的团队③对外开放，促 进中国与世界各国之间友好关系，促进中 国与世界各国之间经济往来。④学好外语， 提高自己的综合素质，增强自信心，为将 来参与国际竞争作好准备⑤敞开国门，不 断地吸纳各国先进的文化，国家富强了才 能永远屹立于世界民族之林等。）
我们应该学习戚继光怎样的精神呢？
时刻以国家和民族的安危为己任。
思考：
为什么说戚继光是我国古代的民族英雄？ （1）戚继光以天下为己任，捍卫中华民族的 正义利益。
（2）戚继光领导的戚家军同倭寇进行了英勇 的战斗并取得胜利，抗击了外来侵略，捍卫 了祖国的主权和领土完整。
所以说戚继光是中华民族的民族英雄
三 葡 萄 牙 攫 取 在 澳 门 的 居 住 权
通过本课所学的三个知识点: 明朝前期郑和下西洋;明朝中后 期戚继光抗倭;葡萄牙攫取在澳 门的居住权.你能得出明朝前后 期国力发生怎样的变化呢?
四、达标检测 反馈矫正
• 见学案
五、梳理知识 整合提高
• 1、你还有什么疑惑？
• 2、知识总结：
明朝前期，由于国力强盛，郑和下西洋，同世 界友好往来，但是到了中后期，随着国势衰弱，友 好变成了冲突，所以有了倭寇入侵和葡萄牙殖民者 攫取我国广东澳门的居住权，这说明中国在世界上 已经落后了，同时也印证了那句话：落后就要挨打
二、学案引导 自主学习
• 请大家读课文，思考学案自主学习部分。
三、聚焦主题 合作探究
• 探究一：郑和下西洋
郑和下西洋盛况
目的 时间 次数 规模
加强同海外各国的联系 1405--1433年 先后7次 最大的海船长44丈【约150米】，宽18丈【约60米】。每 次航行大小船只200多艘。
人数
到达范围 意义
二、 戚 继 光 抗 倭
１、背景 ２、经过
台州九捷
抗倭形势图
· 看谁知多少· 戚家军抗倭为什么能够取得胜利?
1、“人心向背”：这是一场反侵略的正义战争， 人民的利益。 2、戚家军纪律严明，作战勇敢。 3、戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了一种 同仇敌忾的民族向心力。 4、戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。 符合
每次出海约2.7-2.8万人
亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东岸。 促进了中国和亚非各国的经济文化交流，加强与亚非国家 的友好关系
郑和远航为什么能取得成功？他们说的 对吗？请说明理由。
郑和从小能吃 苦耐劳，培养 了英雄无畏的 气概。
宋元以来我国 的造船业发达， 能造出巨大的 海船。
1.根本原因：明朝前期国力强盛
1553年，葡萄牙人借 口曝晒水浸货物，强 行进入澳门 1557年，葡萄牙通过 贿赂明朝官员，取得 在澳门的定居权
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•19世纪五六十 年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔 岛和路环岛
葡萄牙殖民者攫取在澳 （1553年） 门的居住权
1999年12 月20日中 国政府对 澳门恢复 行使主权
议一议
“（16世纪前期）番彝佛朗机（指葡萄牙殖民者）假朝贡 （借用朝贡名义），占据屯门（在今香港）海澳（海岸弯 曲可停船的地方），时肆剽掠，屠食婴儿。” ——《新安县志》 请将上面文献资料记载的葡萄牙殖民者侵略行径同郑和下西 洋活动进行比较，说明两者之间有什么不同？
板书设计
明朝前期—பைடு நூலகம்国力强盛——郑和七下西洋
交往
●戚继光抗倭
明中后期——国势衰落
●葡萄牙殖民者 攫取在我国澳门 的居住权
冲突
反 映
当时处于封建社会的中国，在世界范 围内已经由强盛逐渐转向衰弱了 。
从二者航海的背景、目的、采用的手段（方式）、及结果上分析比较。 郑和航海的目的是为了加强同海外各国的联系，而葡萄牙殖民者的航海 是通过航海进行殖民扩张和殖民掠夺，以牟取暴利为目的；在手段和方 式上，郑和下西洋采取的是和平贸易、友好交往的形式，因而深受各国 人民欢迎就是一个明证。葡萄牙殖民者伴随着航海活动而来的，是残暴 血腥的殖民侵略活动。如材料中所说，他们窃居屯门岛，在那里建筑堡 垒，大造火铳，杀人抢船，掠卖良民，甚至连婴儿都不肯放过，犯下了 野蛮残暴的罪行。因此，他们所到之处，无不引起了当地人们的痛恨和 反抗。这同郑和下西洋，有着本质的区别。
第16课 中外交往与冲突
学习目标
1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住 权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 2.通过观察《郑和下西洋纪念邮票》、读《郑和下西洋路 线图》、分析郑和下西洋的影响。 3.通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，使学生感 受郑和、戚继光的人格魅力，以形成正确的人生观和健全的 人格。