三年级上册语文试题第七单元提升练习 教科版
教科版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案
第七单元提高练习一、读拼音,写词语。
xiéyáng()cāngmáng()fēngyè()chénwù()fāshè()yánsè()wǔdòng()dòngkǒu()jīxuě()二、给多音字注音并组词。
涨恶三、选择适合的关系词填在括号里。
要么要么之因此是由于固然但是1.蜜蜂()能远游,()远游的能力比不上鸟。
2.他()能获得优秀的成绩,()他勤苦学习。
3.礼拜天,我()看书,()听播放。
四、把下边的词语整理成通畅的句子。
像很多星星满天的孩子调皮的嬉戏安闲地熊猫在几个竹林里五、改正病句。
1.野外里吹来稻花香一阵。
中国人口是世界上最多的国家。
爸爸讲了很多雷锋感人的故事。
六、给下边的句子摆列次序。
( )找到词典“部首目录〞那页。
从2画中找到“讠〞,看看后边的页码。
()老师让我们用部首查字法查出“诚〞字。
()再数一数,除掉部首还有6画。
()我翻到有“讠〞的那一页,从6画中找到“诚〞字,依据页码就能够查到“诚〞字。
( )我先确立“诚〞的部首是“讠〞,共2画。
七、课文回想厅。
把句子增补完好。
(1)天苍苍, , 。
(2) ,一行白鹭上青天。
(3) ,笼罩四野。
(4)返景入深林, 。
默写古诗?山行?。
山行, 。
, 。
八、课内阅读。
漂亮的小兴安岭(节选)春季,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪消融了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
几个小鹿在溪边漫步,它们有的低下头喝水,有的侧着脑袋赏识自己映在水里的影子。
河里涨满了春水。
一根根原木跟着流水往前漂,像一支舰队在行进。
1.这段话描绘的是的风景。
找出文中的一处比喻句,用“〞画出来。
这句话把比作。
读一读文中画“〞的句子,自己再仿写一句。
读了这段话,你有什么感觉?是从哪些词语感觉到的?九、课外阅读。
小花苗春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的暗影里。
不久,种子变为了一株小花苗。
三年级上册语文单元测试第七单元提升练习_教科版(含答案)
第七单元提升练习“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、读拼音，写词语。
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
xiéyáng()cāng máng()fēng yè()我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
教科版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案
第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。
( )A.枫．树(fēn) B.侧．身(chè)C.笼．罩(lǒng)绸．(chóu) B.堤．岸(tí)C.恢．复(guī)( )A.乳．白(lǔ库．(kù)C.莲．花(lán)二、读拼音：写词语。
hán shuāng cāng bái rú hé( ) ( ) ( )xià tiān zǎo chen fā shè( ) ( ) ( )yán sè kào jìn( ) ( )三、字词乐园。
1. 你知道“临”的意思吗?请连一连。
欢迎光临．将要：快要居高临．下挨着：靠近仔细临．摹照着字、画模仿临．别赠言到：来2.给加点的字选择正确的解释。
(1)停车坐．爱枫林晚( )(2)风吹草低见．牛羊( )(3)莲叶何．田田( )3.选词填空。
映照倒映倒影(1)光芒像一匹丝绸：着蓝天。
(2)五彩的云在清澈见底的小河里：真美。
(3)我忽然觉得柳树的有种无法形容的迷人。
四、句子练习。
1.小鹿在溪边奔跑。
(改为拟人句)2.树木把森林封住了。
(改为“被”字句)3.草地上盛开着各种各样的野花。
(改为比喻句)4.写写下面诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜：白云深处有人家。
(2)天似穹庐：笼盖四野。
5. “那条白线很快地向我们移来：逐渐拉长：变粗：横贯江面。
”这句话中的“横贯”能否改成“通向”呢?为什么?6.将下列诗句补充完整。
(1) ：莲叶何田田。
(2)两个黄鹂鸣翠柳：。
(3)停车坐爱枫林晚：。
(4)空山不见人：。
五、回忆课文内容：完成练习。
1. 小兴安岭真是一座巨大的宝库：也是一座美丽的大花园。
“美丽”的近义词是：称它为“宝库”的原因是。
这句话在全文中的作用是( )。
2.《山行》的作者是代诗人。
诗人停下车是因为：全诗表达了诗人的思想感情。
教科版学年语文三年级上册：第七单元提升练习(含答案)
第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。
( )A.枫．树(fēn) B.侧．身(chè)C.笼．罩(lǒng)( )A.丝绸．(chóu) B.堤．岸(tí)C.恢．复(guī)( )A.乳．白(lǔ) B.宝库．(kù)C.莲．花(lán)二、读拼音,写词语。
hán shuāng cāng bái rúhé( ) ( ) ( )xiàtiān zǎo chen fāshè( ) ( ) ( )yán sèkào jìn( ) ( )三、字词乐园。
1. 你知道“临”的意思吗?请连一连。
欢迎光临．将要,快要居高临．下挨着,靠近仔细临．摹照着字、画模仿临．别赠言到,来2.给加点的字选择正确的解释。
(1)停车坐．爱枫林晚( )A.坐下B.座位C.因为(2)风吹草低见．牛羊( )A.显现B.看见C.发觉(3)莲叶何．田田( )A.什么B.为什么C.多么3.选词填空。
映照倒映倒影(1)光芒像一匹丝绸, 着蓝天。
(2)五彩的云在清澈见底的小河里,真美。
(3)我忽然觉得柳树的有种无法形容的迷人。
四、句子练习。
1.小鹿在溪边奔跑。
(改为拟人句)2.树木把森林封住了。
(改为“被”字句)3.草地上盛开着各种各样的野花。
(改为比喻句)4.写写下面诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜,白云深处有人家。
(2)天似穹庐,笼盖四野。
5. “那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
”这句话中的“横贯”能否改成“通向”呢?为什么?6.将下列诗句补充完整。
(1) ,莲叶何田田。
(2)两个黄鹂鸣翠柳, 。
(3)停车坐爱枫林晚, 。
(4)空山不见人, 。
五、回忆课文内容,完成练习。
1. 小兴安岭真是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。
“美丽”的近义词是,称它为“宝库”的原因是。
三年级上册语文试题第七单元提升练习 教科版
第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。
( )A.枫．树(fēn) B.侧．身(chè)C.覆盖．．(lǒng)( )A.丝绸．(chóu) B.堤．岸(tí)C.恢．复(guī)( )A.乳．白(lǔ) B.宝库．(kù)C.莲．花(lán)二、读拼音,写词语。
hán shuāng cāng bái rú héxià tiān zǎo chen fā shèyán sè kào jìn三、字词乐园。
1. 你知道“临〞的意思吗?请连一连。
欢送光临．将要,快要居高临．下挨着,靠近仔细临．摹照着字、画模拟临．别赠言到,来2.给加点的字选择正确的解释。
(1)停车坐．爱枫林晚( )A.坐下B.座位C.因为(2)风吹草低见．牛羊( )A.显现B.看见C.觉察(3)莲叶何．田田( )A.什么B.为什么C.多么3.选词填空。
映照倒映倒影(1)光辉像一匹丝绸, 着蓝天。
(2)五彩的云在清澈见底的小河里,真美。
(3)我突然觉得柳树的有种无法形容的迷人。
四、句子练习。
1.小鹿在溪边奔跑。
(改为拟人句)2.树木把森林封住了。
(改为“被〞字句)3.草地上盛开着各种各样的野花。
(改为比喻句)4.写写下面诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜,白云深处有人家。
(2)天似穹庐,笼盖四野。
5. “那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
〞这句话中的“横贯〞能否改成“通向〞呢?为什么?6.将以下诗句补充完好。
(1) ,莲叶何田田。
(2)两个黄鹂鸣翠柳, 。
(3)停车坐爱枫林晚, 。
(4)空山不见人, 。
五、回忆课文内容,完成练习。
1. 小兴安岭真是一座宏大的宝库,也是一座美丽的大花园。
“美丽〞的近义词是,称它为“宝库〞的原因是。
这句话在全文中的作用是( )。
A.引出下文B.总结全文C.描写环境2.?山行?的作者是代诗人。
最新三年级语文上册第七单元提升练习题及答案 (1)
第七单元提升(tíshēng)练习一、给下面加点的字选择正确(zhèngquè)的读音。
粮．食(liánɡniánɡ)饼．干(bǐn bǐnɡ)购．物(ɡòu gōu)二、看拼音(pīnyīn),写词语(cíyǔ)。
yífù() qiān bǐ() jíshì() chāo jí() líng qián() tóu rù() 三、在下面的括号(kuòhào)里填入恰当的量词。
一( )铅笔一( )帽子一( )手套一( )衣服一( )剪子一( )台灯一( )书一( )牛四、用“\”画掉不同类的词语。
1.西瓜南瓜冬瓜黄瓜苦瓜2.小汽车娃娃玩具不倒翁积木3.铅笔直尺字典橡皮文具盒4.酱油醋味精鞋油鸡精五、判断正误。
1.我们(wǒ men)买东西时,要先看看(kàn kàn)保质期。
( )2.姐姐在超市(chāo shì)购物时,经常把货架(huò jià)上的东西弄乱。
( )3.丽丽总是不敢自己(zìjǐ)去买东西。
( )六、口语交流台。
张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔,付款时给了女收款员十元钱,没等找钱拿着笔就走了。
走出商店,她忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。
如果你是张洁,怎样说才能使收款员满意,并愉快地把钱找给你?请把应说的话写在下面。
七、课内阅读。
第一次买东西(节选)在日本一(坐座)小城里,有个小女孩叫良子。
有一天,妈妈叫她去买牛奶,良子高兴(得的)一下子跳起来。
一个人去买东西,这可是(丛从)来没有过的事情呀!妈妈还告诉良子,有两件事别忘了:第一,要(挡当)心路上的车子;第二,别忘了找零钱。
良子把妈妈给的钱紧紧(jǐn jǐn)握在手里,就出门去了。
教科版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案(1)
第七单元提升练习一、读拼音；写词语。
xiéyáng() cāng máng() fēng yè()chén wù() fāshè() yán sè()wǔdòng() dòng kǒu() jīxuě() 二、给多音字注音并组词。
涨恶三、选择合适的关联词填在括号里。
要么……要么……之所以……是因为……虽然……但是……1.蜜蜂( )能远游；( )远游的能力比不上鸟。
2.他( )能取得优异的成绩；( )他刻苦学习。
3.星期天；我( )看书；( )听广播。
四、把下面的词语整理成通顺的句子。
1.像许多星星满天的孩子顽皮的2.玩耍悠闲地熊猫在几只竹林里五、修改病句。
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
六、给下面的句子排列顺序。
( )找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”；看看后面的页码。
( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
( )再数一数；除去部首还有6画。
( )我翻到有“讠”的那一页；从6画中找到“诚”字；根据页码就可以查到“诚”字。
( )我先确定“诚”的部首是“讠”；共2画。
七、课文回顾厅。
1.把句子补充完整。
(1)天苍苍；；。
(2) ；一行白鹭上青天。
(3) ；笼盖四野。
(4)返景入深林；。
2.默写古诗《山行》。
山行；。
；。
八、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)春天；树木抽出新的枝条；长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了；雪水汇成小溪；淙淙地流着。
几只小鹿在溪边散步；它们有的低下头喝水；有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
河里涨满了春水。
一根根原木随着流水往前漂；像一支舰队在前进。
1.这段话描写的是的景色。
2.找出文中的一处比喻句；用“”画出来。
这句话把比作。
3.读一读文中画“”的句子；自己再仿写一句。
4.读了这段话；你有什么感受?是从哪些词语感受到的?九、课外阅读。
三年级上册语文试题第七单元提升练习 教科版
第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。
()A.枫．树(fēn) B.侧．身(chè)C.笼．罩(lǒng)()A.丝绸．(chóu) B.堤．岸(tí)C.恢．复(guī)()A.乳．白(lǔ) B.宝库．(kù)C.莲．花(lán)二、读拼音，写词语。
hán shuāng cāng bái rúhéxiàtiān zǎo chen fāshèyán sèkào jìn三、字词乐园。
1. 你知道“临”的意思吗?请连一连。
欢迎光临．将要，快要居高临．下挨着，靠近仔细临．摹照着字、画模仿临．别赠言到，来2.给加点的字选择正确的解释。
(1)停车坐．爱枫林晚()A.坐下B.座位C.因为(2)风吹草低见．牛羊()A.显现B.看见C.发觉(3)莲叶何．田田()A.什么B.为什么C.多么3.选词填空。
映照倒映倒影(1)光芒像一匹丝绸，着蓝天。
(2)五彩的云在清澈见底的小河里，真美。
(3)我忽然觉得柳树的有种无法形容的迷人。
四、句子练习。
1.小鹿在溪边奔跑。
(改为拟人句)2.树木把森林封住了。
(改为“被”字句)3.草地上盛开着各种各样的野花。
(改为比喻句)4.写写下面诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜，白云深处有人家。
(2)天似穹庐，笼盖四野。
5. “那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
”这句话中的“横贯”能否改成“通向”呢?为什么?6.将下列诗句补充完整。
(1)，莲叶何田田。
(2)两个黄鹂鸣翠柳，。
(3)停车坐爱枫林晚，。
(4)空山不见人，。
五、回忆课文内容，完成练习。
1. 小兴安岭真是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
“美丽”的近义词是，称它为“宝库”的原因是。
这句话在全文中的作用是()。
A.引出下文B.总结全文C.描写环境2.《山行》的作者是代诗人。
三年级语文上册第七单元提升练习题及答案
第七单元提升练习一、拼一拼——书写规范字。
fǎn jǐng rùshēn lín；fùzhào qīng tái shàng.( )二、看一看——词语储备站(比一比；再组词)。
三、想一想——句子集装箱。
1.落日的余晖把森林深处照亮。
(改为“被”字句)2.空旷的山谷中见不到一个人影；却．听到了人说话的声音。
(用加点的词写句子)3.夕阳恋恋不舍地和森林告别了。
(仿写拟人句)四、说一说——口语交际及互动。
你几乎每天都会出门；去上学、去图书馆、去超市等。
在路上；你会看到些什么；又会想些什么；做些什么呢?选择一次印象深刻的经历说一说。
五、悟一悟——阅读我能行。
(一)寻隐者不遇[ ]1.默写古诗；并写出作者及其生活年代。
2.这首诗采用了的形式来写；以“问”开头；后面省去了“问”而直接把蕴藏在了之中；表达了诗人之情。
(二)江畔①独步②寻花③[唐]杜甫黄四娘④家花满蹊⑤；千朵万朵压枝低。
留连⑥戏蝶时时⑦舞；自在娇⑧莺恰恰⑨啼⑩。
【注释】①江畔:江边。
②独步:一个人散步。
③寻花:赏花。
④黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。
⑤蹊(xī):小路。
⑥留连:同“流连”；即留恋；舍不得离去。
该诗句用来形容在花丛中飞来飞去；恋恋不舍的样子。
⑦时时:时常。
⑧娇:可爱的。
⑨恰恰:形容鸟叫声和谐动听。
⑩啼:(某些鸟兽)叫。
1.这首诗点明寻花的地点是；描写的景物有。
2. “花满蹊”“千朵万朵”说明。
3.结合注释；写出后两句诗的意思。
六、写一写——表达真情实感。
我们的生活是丰富多彩的。
每天都会发生很多事；有趣的、快乐的、难过的、气愤的……有发生在自己身上的；有自己看到的；也有自己听到的。
在这些事中；你最想和大家分享的是哪一件呢?想一想；拟一个合适的题目；写一篇习作。
300字左右。
第七单元提升练习一、返景入深林；复照青苔上。
二、三、1.森林深处被落日的余晖照亮。
2.诗人来到了隐者居住的地方；却没有遇到隐者。
2019三年级语文上册第七单元提升练习题及答案教科版
2019三年级语文上册第七单元提升练习题及答案教科版一、读拼音,写词语。
xiéyáng() cāng máng() fēng yè()chén wù() fāshè() yán sè()wǔdòng() dòng kǒu() jīxuě() 二、给多音字注音并组词。
涨恶三、选择合适的关联词填在括号里。
要么……要么……之所以……是因为……虽然……但是……1.蜜蜂( )能远游,( )远游的能力比不上鸟。
2.他( )能取得优异的成绩,( )他刻苦学习。
3.星期天,我( )看书,( )听广播。
四、把下面的词语整理成通顺的句子。
1.像许多星星满天的孩子顽皮的2.玩耍悠闲地熊猫在几只竹林里五、修改病句。
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
六、给下面的句子排列顺序。
( )找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
( )再数一数,除去部首还有6画。
( )我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
( )我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
七、课文回顾厅。
1.把句子补充完整。
(1)天苍苍, , 。
(2) ,一行白鹭上青天。
(3) ,笼盖四野。
(4)返景入深林, 。
2.默写古诗《山行》。
山行, 。
, 。
八、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
几只小鹿在溪边散步,它们有的低下头喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
河里涨满了春水。
一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。
1.这段话描写的是的景色。
2.找出文中的一处比喻句,用“”画出来。
这句话把比作。
3.读一读文中画“”的句子,自己再仿写一句。
教科版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案
第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。
( )A.枫．树(fēn) B.侧．身(chè)C.笼．罩(lǒng)绸．(chóu) B.堤．岸(tí)C.恢．复(guī)( )A.乳．白(lǔ库．(kù)C.莲．花(lán)二、读拼音；写词语。
hán shuāng cāng bái rú hé( ) ( ) ( )xià tiān zǎo chen fā shè( ) ( ) ( )yán sè kào jìn( ) ( )三、字词乐园。
1. 你知道“临”的意思吗?请连一连。
欢迎光临．将要；快要居高临．下挨着；靠近仔细临．摹照着字、画模仿临．别赠言到；来2.给加点的字选择正确的解释。
(1)停车坐．爱枫林晚( )(2)风吹草低见．牛羊( )(3)莲叶何．田田( )3.选词填空。
映照倒映倒影(1)光芒像一匹丝绸；着蓝天。
(2)五彩的云在清澈见底的小河里；真美。
(3)我忽然觉得柳树的有种无法形容的迷人。
四、句子练习。
1.小鹿在溪边奔跑。
(改为拟人句)2.树木把森林封住了。
(改为“被”字句)3.草地上盛开着各种各样的野花。
(改为比喻句)4.写写下面诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜；白云深处有人家。
(2)天似穹庐；笼盖四野。
5. “那条白线很快地向我们移来；逐渐拉长；变粗；横贯江面。
”这句话中的“横贯”能否改成“通向”呢?为什么?6.将下列诗句补充完整。
(1) ；莲叶何田田。
(2)两个黄鹂鸣翠柳；。
(3)停车坐爱枫林晚；。
(4)空山不见人；。
五、回忆课文内容；完成练习。
1. 小兴安岭真是一座巨大的宝库；也是一座美丽的大花园。
“美丽”的近义词是；称它为“宝库”的原因是。
这句话在全文中的作用是( )。
2.《山行》的作者是代诗人。
诗人停下车是因为；全诗表达了诗人的思想感情。
三年级语文上册第七单元质量提升检测卷
三年级语文上册第七单元质量提升检测卷时间：60分钟总分：105分一、卷面书写。
(5分)请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔!二、看拼音，写词语。
(8分)zhāo yáng gàn shòu shīqìhēi ànyǎn zòu cōng máng jīdòng róu ruǎn三、查字典高手。
(8 分)“望”字用音序查字法，应先查音序( ),再查音节( );用部首查字法，应先查部首( ),再查( )画。
它在字典里的解释主要有：①探望。
②盼望；希望。
③向远处看。
④名望，也指有名望的人。
下面句子中的“望”应选哪种解释?把序号写在括号里。
1.听说父亲买回了一台电脑，我喜出望．外。
( )2.星期天，我们去敬老院看望．了王奶奶。
( )3.李书记为精准扶贫整天操劳，是一个德高望．重的人。
( )4.一望．无际的稻田映入我的眼帘。
( )四、填上合适的修饰词。
(6分)( )的鸟儿( )的羽毛( )的翅膀( )的枝条( )的月光( )的歌声五、先把词语补充完整，再选词填空。
(10 分)汹( )澎湃呢喃( )语( )澜壮阔凝神静( ) 恍然( )悟蹑( )蹑脚1.与“轻声细语”意思相近的词语是( ),与“大摇大摆”意思相反的词语是( )。
2.意思是“对某事忽然醒悟过来”的词语是( )。
3.形容声势雄壮浩大的词语是( )。
六、写出下列加点词语的近义词。
(5分)1.大自然有许多美妙．．的声音。
( )2.我在歌唱，我很快乐．．! ( )3.所有的鸟都抖动．．着羽毛。
( )4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．……( )5.当微风拂过．．，那声音轻轻柔柔的。
( )七、读一读，照样子写句子。
(8分)例：小家伙摔得还挺重。
1.王老师急得.2.他跑得.3.妈妈累得.4. 得.八、给下列句子中的方框里加上恰当的标点。
三年级上册语文单元测试第七单元提升练习_教科版(含答案)
七、1.(1)野茫茫风吹草低见牛羊(2)两个黄鹂鸣翠柳(3)天似穹庐(4)复照青苔上 2.远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
八、1.小兴安岭春天 2.一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。
原木舰队 3.示例:下课了,同学们有的打乒乓球,有的丢沙包,操场上可热闹了。
4.小兴安岭的春天非常美丽,充满生机。
我是从“长出、抽出、融化、涨满”等词语中感受到的。
九、1.翠绿温暖金色生机勃勃 2.又瘦又小鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬开出金色的小花
3.细细的藤儿
4.自己的力量、信心和勇气
5.示例:谢谢你,小蜗牛,没有你的鼓励,我是不会开出属于自己的花朵的。
十、略。
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第七单元提升练习
一、选择加点的字读音正确的一项。
( )A.枫．树(fēn) B.侧．身(chè)
C.笼．罩(lǒng)
( )A.丝绸．(chóu) B.堤．岸(tí)
C.恢．复(guī)
( )A.乳．白(lǔ) B.宝库．(kù)
C.莲．花(lán)
二、读拼音,写词语。
hán shuāng cāng bái rú hé
xià tiān zǎo chen fā shè
yán sè kào jìn
三、字词乐园。
1. 你知道“临”的意思吗?请连一连。
欢迎光临．将要,快要
居高临．下挨着,靠近
仔细临．摹照着字、画模仿
临．别赠言到,来
2.给加点的字选择正确的解释。
(1)停车坐．爱枫林晚( )
A.坐下
B.座位
C.因为
(2)风吹草低见．牛羊( )
A.显现
B.看见
C.发觉
(3)莲叶何．田田( )
A.什么
B.为什么
C.多么
3.选词填空。
映照倒映倒影
(1)光芒像一匹丝绸, 着蓝天。
(2)五彩的云在清澈见底的小河里,真美。
(3)我忽然觉得柳树的有种无法形容的迷人。
四、句子练习。
1.小鹿在溪边奔跑。
(改为拟人句)
2.树木把森林封住了。
(改为“被”字句)
3.草地上盛开着各种各样的野花。
(改为比喻句)
4.写写下面诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜,白云深处有人家。
(2)天似穹庐,笼盖四野。
5. “那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
”这句话中的“横贯”能否改成“通向”呢?为什么?
6.将下列诗句补充完整。
(1) ,莲叶何田田。
(2)两个黄鹂鸣翠柳, 。
(3)停车坐爱枫林晚, 。
(4)空山不见人, 。
五、回忆课文内容,完成练习。
1. 小兴安岭真是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。
“美丽”的近义词是,称它为“宝库”的原因是。
这句话在全文中的作用是( )。
A.引出下文
B.总结全文
C.描写环境
2.《山行》的作者是代诗人。
诗人停下车是因为,全诗表达了诗人的思想感情。
像这样描写风景的诗句还
有, 。
六、课内阅读。
冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只能用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来了。
1.照样子写词语。
又(肥)又(厚) 又( )又( )
又( )又( )
2.概括事物特点。
雪
黑熊的脚掌
3.选文中描写到的动物有。
4.选段意思归纳正确的一项是( )。
A.冬天的小兴安岭雪花飞舞
B.冬天的小兴安岭野生动物繁多
C.冬天的小兴安岭雪花飞舞,野生动物繁多
七、课外阅读。
壶口瀑布
由吉县城西行23公里,即可看到水势汹涌、涛声震天、景色壮丽、国内外罕见的黄河奇观——壶口瀑布。
千百年来,这里游人络绎不绝,流连忘返。
壶口瀑布落差约30米,宽度最大时可达千余米,最大瀑面3万平方米。
滚滚洪流到这里急速收敛,注入深潭,声似雷鸣,数公里外可闻;水波急溅,激起百丈水柱,形成腾腾雾气,真是惊涛拍岸,浊浪排空!每每夏秋之季,彩虹贯于晴空,分外秀丽。
其声,其势,其景,使人不能不为之陶醉。
由于四季气候和水量的差异,壶口瀑布也时有变化。
壶口瀑布最佳观赏期为两段,一是春季4、5月份,正值农历3月间,漫山遍野的山桃花盛开,岸边冻结的冰崖消融,称为“三月桃花汛”;二是秋季9—11月份雨季刚刚过去,河边众多山泉小溪,汇集大量清流,阵阵秋风吹过,常有彩虹出现,叫做“壶口秋风”。
这两个时期,水大而稳,瀑布宽度可达千米左右。
主瀑难以接近,但远远望去,烟波浩淼,威武雄壮。
大浪卷着水泡,奔腾咆哮,以翻江倒海之势,飞流直下。
真是“水底有龙掀巨浪,岸旁无雨挂彩虹。
”此情此景,实非笔墨所能形容。
数九寒冬,壶口瀑布又换上了一派银妆玉砌的景象,在那瑰丽的
冰瀑面上涌下清凉的河水,瀑布周围的石壁上,挂满了长短粗细不一
的冰滴溜,配上河中翻滚的碧浪,更显示出一副北国特有的自然风光。
1.文中表现壶口瀑布气势雄伟的词语有哪些?请写3个。
2.壶口瀑布的最佳观赏期是什么时候?
3.“水底有龙掀巨浪,岸旁无雨挂彩虹”这句话的意思
是。
4.对选文理解正确的一项是( )
A.数九寒冬,壶口瀑布的景象特点是惊涛拍岸,浊浪排空。
B.作者描写数九寒冬的景色时运用详写的方法,所以景色特点活灵活现。
C.“其声,其势,其景,使人不能不为之陶醉。
”这句话运用了双重否定的形式,表达的感情很强烈。
5.短文表达了作者怎样的思想感情呢?
八、习作。
如果让你设计学校的操场,你会怎么设计呢?如果让你设计门前的花圃,你会怎么设计呢?……请选择一处景物,谈谈你的设计,并写出设计的原因。
注意要有条理,有说服力!
参考答案
一、C A B
二、寒霜苍白如何夏天早晨发射颜色靠近
三、1.欢迎光临．—到,来居高临．下—挨着,靠近仔细临．摹—照着字、画模仿临．别赠言—将要,快要
2.(1)C (2)A (3)C
3.(1)映照(2)倒映(3)倒影
四、1.小鹿在河边快乐地奔跑。
2.森林被树木封住了。
3.草地上盛开着各种各样的野花,就像一张大花毯。
4.(1)顺着弯弯曲曲的小路蜿蜒远远地登上寒凉的秋山,在白云飘浮的地方有几户人家。
(2)敕勒川的天空啊,它的四面与大地相连,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
5.不能改,“横贯”说明大潮气势汹涌,浪头大、凶猛。
6.(1)江南可采莲(2)一行白鹭上青天
(3)霜叶红于二月花(4)但闻人语响
五、1.漂亮小兴安岭物产丰富 B
2.唐杜牧喜爱这深秋枫林晚景热爱秋天湖光秋月两相和潭面无风镜未磨
六、1.松软大圆
2.松软肥厚
3.紫貂、黑熊、松鼠
4.C
七、1.水势汹涌、涛声震天、景色壮丽。
2.春季4、5月份和秋季9—11月份。
3.水底下像有条巨龙掀起了大浪,两岸旁边没有下雨却像挂起了彩虹一般美丽。
4.C
5.对壶口瀑布的喜爱,对大自然的赞美。
八、提示:首先要确定学校里自己最熟悉的一处景物。
其次,谈谈自己的设计意图,比如怎样设计的,可以按照方位的顺序进行,先远后近,或者先近后远。
另外,要说出自己的意图,讲出这样的原因,让人明白。