2011-2012年体育教学工作计划表格
2012级体育与健康教学计划表
注：另有四节为机动课
2012级体育与健康教学计划
教师 周次 1 2 3 4 5 6 7 8--9 10 11--12 13 14 15 16 17 18 游戏 穿过封锁线、投篮比赛、接力跑 体育与健康基础知识 跑 跳跃 投掷 基本体操 跳跃 技巧 游戏 武术 球类 韵律活动、舞蹈 力量、柔韧性训练 跑、耐久跑 跳跃练习 体育与健康理论知识 合理的营养与休息、运动关系 2 学生围圆圈集体舞 俯卧撑、推小车、劈叉、立位体前屈； 200米全程计时跑；弯道跑 复习跨越式跳高；单双腿连续跳 1 环保小常识2 运动安全小常识 400米跑及辅助练习；50米快速跑 跨越式跳高及辅助练习 上步投掷沙包；双手从体前后抛实心球 徒手操；掌握徒手操各方位动作名称； 关节名称； 跳长绳；短绳； 后滚翻；连续前滚翻；攀爬肋木 猜猜谁是领头人；听数抱团；开火车 武术基本功练习，基本姿势名称，武术 操 篮球三步上篮及正确传接球姿势 3 3 2 3 3 3 3 6 3 6 3 3 3 3 2 教学分类 教学内容 蒋英 课时
体育教育专业教学计划表(一)【模板】
48
4
13
市场营销
3
48
4
14
教育科学研究方法
3
48
4
15
学校心理健康教育
3
48
4
16
社区服务与物业管理
3
48
4
17
教育统计学
3
48
4
18
教学建模与应用
3
54
4
19
数学教育导论
3
48
4
20
数学思想与数学史
3
48
4
21
中学数学教育
3
48
4
22
家用电器原理与维修
3
48
4
23
摄影与摄像
3
48
4
24
园林花卉学
44
792
9
12
9
6
0
1
专业必修课
学分占总学分的
39
%
11
人体解剖学
4
72
4
√
√
12
运动生理学
4
72
3
√
√
13
体育心理学
2
36
2
√
√
14
学校体育学
4
72
3
√
√
15
体育保健学
2
36
2
√
√
16
体育科研理论与方法
8
144
2
√
√
17
运动处方
6
108
2
√
√
18
体育游戏
6
108
体育教学工作计划表
体育教学工作计划表
领域
教学内容
安排方式（课时）
IG AS A2
球
类
足球
根据校情每学年或学期任
选1-2项
7--9 9--11 10--12 篮球
排球
羽毛球
乒乓球
运动技能田
径
跑
每学期选1-2项
9--11 8--10 7--9 跳
投
健美操或
舞蹈每学期选1套
6--8 6--8 6--8 武术
身体健康速度能力（速度力量）2--4 2--4 2--4 有氧能力（耐力素质）2--4
反应速度与灵敏（灵敏素质）结合跑安排
发展力量（力量素质）结合田径安排
发展柔韧性、协调性结合武术安排
了解活动中应注意事项结合练习提出要求
心理健康肌肉放松
结合学练和整理活动安排意念、自我暗示
呼吸调节法
其他方法
树立自尊与自信实践教学中安排
社会适应在体育比赛时能与同伴分配角色
各项体育活动中进行安排指出体育中不道德行为
自觉参与体育与健康课的学习
简单评价媒体的体育与健康课的学
习
坚持参加课外的各种体育活动
知道合理安排锻炼的时间与方法
能用脉搏测定运动负荷
各领域基础知识内容根据本班的学生情况选用体育卫生
知识、体育保健、所学运动项目规则
和技术战术知识等
3--4 3--4 3--4 补缺、补漏或增加兴趣练习 4 4 4
合计48 48 48。
体育类教师工作计划表
体育类教师工作计划表教学目标：1. 帮助学生树立正确的体育观念，增强体育锻炼的意识和积极性；2. 提高学生体育技能和技术水平，增强体育竞技能力；3. 培养学生团队合作意识和团队精神，培养学生的领导才能和组织能力；4. 培养学生积极向上的态度和乐观向上的心态，提高学生的身体素质。
教学核心内容：1. 体育基本功训练：包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本体能训练；2. 体育项目训练：包括足球、篮球、排球、网球、乒乓球、羽毛球等多种体育项目的技术训练；3. 体育理论知识：包括体育的历史渊源、体育的精神文化内涵等理论知识的学习；4. 体育比赛训练：包括校内体育比赛、校外体育比赛的组织和训练。
教学方法：1.示范教学：通过自身动作示范和言语说明将动作规范化，使学生更容易学习；2.分组练习：通过分组练习增加学生之间的互动和竞争，激发学生兴趣；3.个别辅导：针对学生个别能力和水平差异，提供个别辅导和指导；4.实验探究：在体育理论知识的教学中，采用实验探究式的教学方法，让学生亲自动手做实验，探究体育知识。
教学计划表：时间教学内容教学目标教学方法第一周体育基本功训练掌握基本体能动作示范教学、分组练习第二周足球技术训练提高足球技术水平分组练习、个别辅导第三周体育理论知识学习了解体育的历史渊源实验探究、讲解讨论第四周跑步训练提高长跑耐力示范教学、个别辅导第五周篮球技术训练掌握基本篮球技术分组练习、个别辅导第六周体育比赛策划提高团队协作意识计划比赛、实战练习第七周体育比赛实战提高竞技能力分组训练、实战对抗第八周体育比赛总结总结比赛经验分析总结、反思意见以上为初步制定的体育教学计划表，具体的教学内容和方法根据学生实际情况和教学效果进行相应调整，以达到教学目标。
同时，我也将关注每个学生的成长和进步，及时调整教学方法，营造良好的学习氛围，培养学生积极向上的体育态度和乐观向上的心态。
小学五年级下学期体育教学工作计划
船冲中心小学2011—2012学年度第二学期五年级体育教学工作计划一：学生分析五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
二：教学目标（1）认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
（2）过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(3)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
(4)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、教学重点及难点(1)重点是小学生广播体操七彩阳光。
(2)难点是耐久跑的呼吸队列体操练习。
四：课时安排每周3课时五：教学措施（1）只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。
因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。
2011-2012学年度体育教学工作计划
2011-2012学年度体育教学工作计划一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
体育教学进度计划表
体育教学进度计划表一、前言。
体育教学是学校教育中不可或缺的一部分，通过体育教学可以培养学生的意志品质、团队精神和身体素质，是学生全面发展的重要组成部分。
为了更好地指导体育教学工作，制定一份体育教学进度计划表是非常必要的。
二、教学目标。
1. 帮助学生树立健康的体育观念，培养积极的体育兴趣；2. 提高学生的体育技能，增强身体素质；3. 培养学生的团队合作精神，培养学生的领导能力和团队精神；4. 培养学生的体育意志品质，增强学生的意志力和毅力。
三、教学内容。
1. 体育基础知识的学习，包括体育规则、体育器材的使用等；2. 各种体育项目的技能训练，包括跑步、跳远、篮球、足球、乒乓球等；3. 体育游戏的学习，包括接力赛、橄榄球、排球等；4. 体育健身操的学习，包括拉伸操、力量训练等。
四、教学安排。
1. 每周安排至少3节体育课，每节课45分钟；2. 每节体育课分为基础知识学习、技能训练、体育游戏和健身操；3. 每学期至少安排一次体育比赛，鼓励学生展示自己的体育技能和团队合作精神；4. 每学期进行一次体育健康测试，评估学生的身体素质和体育水平。
五、教学方法。
1. 采用多种教学方法，包括示范教学、讲解教学、实践教学等；2. 注重学生的参与性，鼓励学生积极参与体育活动；3. 注重个性化教学，根据学生的不同特点和水平制定个性化的训练计划；4. 注重团队合作，鼓励学生在体育活动中相互帮助、团结合作。
六、教学评价。
1. 采用多种评价方式，包括课堂表现评价、体育比赛成绩评价、体育健康测试评价等；2. 注重全面评价，不仅评价学生的技能水平，还要评价学生的团队合作精神和体育意志品质；3. 注重及时反馈，及时给学生以评价和建议，帮助学生不断进步。
七、总结。
体育教学进度计划表是体育教学工作的重要指导文件，通过严格执行这份计划表，可以更好地指导体育教学工作，提高学生的体育素质，培养学生的团队合作精神和领导能力。
希望全体教师和学生能够共同努力，实现体育教学目标，为学校体育事业的发展做出贡献。
2011--2012学年度二、六年级第一学期体育教学工作计划
2011——2012年度二、六年级第一学期体育教学工作计划陈燕平面对美丽的新校园，面对活泼可爱的学生，老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又忙碌的校园生活。
本学期我将继续严格要求自己，备好课，上好课，全面关心和热爱学生，为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要与课程标准接轨，特制定计划如下：一、指导思想1.《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。
培养学生终身体育锻炼的意识与行为。
2.作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。
二要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生锻炼项目，引导学生积极参与，积极创设愉悦的课堂氛围。
三，始准贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想,以一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教材分析二、六年级年级的教材核心是贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
体育教师工作计划安排表
体育教师工作计划安排表一、工作目标1. 提高学生体育锻炼意识和兴趣，培养健康的生活方式。
2. 培养学生体育技能，提高体育成绩。
3. 加强学生体质健康管理，提高学生的身体素质。
二、工作内容和计划安排1. 学生课外体育活动组织安排（1）组织学生参加各类体育比赛、活动。
（2）积极组织文体活动，举办运动会、体育比赛等。
（3）指导学生参加校内外俱乐部、社团以及学校体育协会的活动。
2. 体育集训和比赛（1）制定假期体育集训计划，提前与学生和家长沟通安排。
（2）指导学生参加各级体育比赛。
（3）协调学校参加地区性或全市性体育比赛，组织选拔尖子学生。
3. 体育教学（1）根据学生的年龄、性别和特长，制定个性化体育教学计划。
（2）开展各种体育课程，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
（3）组织学生参加体育测验，定期进行体质监测。
（4）积极开展体育俱乐部，为学生提供更多的体育锻炼机会。
4. 体育器材管理（1）督促学生爱护体育器材，定期进行检查和修复。
（2）及时更新、补充需要的体育器材。
（3）做好器材的存储和管理，确保安全和整洁。
5. 学生健康管理（1）开展体育健康教育，加强学生的身体素质培养。
（2）对学生进行定期体检，建立健康档案，对身体状况进行跟踪管理。
（3）提供有关营养和健康饮食的指导，帮助学生养成良好饮食习惯。
6. 与家长的沟通和合作（1）与家长保持密切联系，及时了解他们对孩子体育锻炼的期望和需求。
（2）定期组织家长会，向家长介绍学生体育活动和计划安排。
（3）与家长合作，共同关注学生的体育锻炼和身体健康问题。
7. 个人专业提升（1）参加各种体育教师培训和进修班，提高自身教学水平。
（2）阅读体育相关书籍、期刊，不断更新教学知识和理论。
（3）与其他体育教师交流经验，相互学习和提高。
三、工作效果考核1. 学生体育成绩的提高。
2. 学生参与体育锻炼的积极性和兴趣的提高。
3. 学生的身体素质和健康状况的改善。
四、工作中的注意事项1. 关注学生体育锻炼中的安全问题，加强安全教育和指导。
2011—2012小学体育工作计划
体育工作计划一、指导思想本学期我校体育工作以教育局2016年体育卫生工作重点为指导思想，继续秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，实施和贯彻《学校体育工作条例》，开展群体工作，提高学生的身体素质和健康水平。
以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。
二、工作重点1、全面贯彻和落实新课改的精神，认真学习和钻研《新课标》，理论与实践相结合，把体育课堂注入新的血液，让体育课堂更加充满活力，吸引更多的学生参与。
重点加强体育工作的教育管理、条件保障、评价机制和学生体质监控等四个方面，保质保量上好每一节体育课，继续开展学生大课间活动，确保每天锻炼一小时的体育活动。
进一步加强体育教师队伍建设。
2、加强课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。
3、组织做好各种小型多样的班级比赛，积极参加区级比赛（区中小学生运动会、投篮比赛、篮球赛、冬季长跑、跳绳比赛），力争取得好成绩。
4、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。
5、积极开展学生体质健康工程，提高学生的身体素质，使我校学生健康体质达标优秀率达到30％以上，合格率达到95％以上。
各月工作安排：3月份：1、根据局2016年体育卫生工作要点，召开学校体育卫生工作会议，制定学年体育工作计划。
2、开展田径运动队员的选拔工作，积极组建校队，制定训练计划。
3、进行田径训练。
4月份：1、组织各班开展篮球投篮练习，在班内挑选参加校投篮比赛的队员。
2、组织开展校年组投篮比赛，确定参加区投篮比赛班级。
3、积极开展篮球队的训练工作。
5月份：对上半年体育工作进行总结，查找不足。
6月份：1、积极开展学校的田径队、篮球队的训练，争取在明年中小学田径运动会和篮球赛上赛出好的成绩。
2、认真抓体育课的课堂常规教学。
2011-2012学年度第二学期一年级体育教学计划
第二学期一年级体育与健康教学计划体育工作是学校整体工作的一项重要任务,是学校精神文明窗口,是反映我校办学水平的重要标志,本学期体育教学以贯彻中小学体育新大纲,新课标,加强思想道德建设为基本要求,全面促进学生发展为目标.为做好体育教育教学工作,完成教育教学任务,特制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想以“学生成才为本、树立健康第一”为指导思想，深化学校体育改革。
通过传授体育知识和运动技术，使学生明确科学锻炼身体的理论和方法，增强学生体质、培养学生体育兴趣、养成锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
我校已经形成了以体育课教学为主体、课外活动为补充、体育竞赛为手段，三位一体的学校体育管理模式。
二、学生概况分析一年级的学生，大部分学生学会基本的体育技能，如：30米直线跑、立定跳远、跳绳等，但由于他们年纪小，动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。
而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。
因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。
三、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作4、体育达标率达95%，特长生比例达30%。
四、教学措施：1、及时了解、分析学生的学习信息。
2、创造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
体育教学工作计划表
体育教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。
2. 增强学生的体质，提高学生的身体健康水平。
3. 教授基本的体育技能，培养学生的运动能力和团队合作精神。
4. 通过体育教学，培养学生的纪律性、责任感和公平竞争意识。
二、教学内容1. 基础体能训练：包括跑步、跳远、跳高等，旨在提高学生的耐力、速度、力量和协调性。
2. 球类运动：如篮球、足球、排球等，教授基本规则和技巧，培养学生的团队合作能力。
3. 体操与舞蹈：通过体操和舞蹈的学习，提高学生的柔韧性、平衡感和节奏感。
4. 武术与防身术：教授基本的武术动作和防身技巧，增强学生的自我保护能力。
5. 健康教育：包括营养知识、运动损伤预防和急救知识等，提高学生的自我保健意识。
三、教学方法1. 采用分组教学法，根据学生的兴趣和能力进行分组，以提高教学的针对性和效果。
2. 利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增加教学的趣味性和直观性。
3. 定期组织体育比赛和活动，通过实践提高学生的运动技能和团队协作能力。
4. 鼓励学生参与体育社团和校队，提供更多的锻炼和展示机会。
四、教学进度安排1. 第1-2周：体能测试与基础体能训练，了解学生的体能状况，制定个性化训练计划。
2. 第3-4周：球类运动基本规则和技巧的学习，组织小型比赛以检验学习效果。
3. 第5-6周：体操与舞蹈的基础动作学习，培养学生的身体协调性和节奏感。
4. 第7-8周：武术与防身术的基本动作和技巧教学，提高学生的自我保护能力。
5. 第9-10周：健康教育知识讲座和实践活动，增强学生的自我保健意识。
6. 第11-12周：综合复习和技能提升，准备期末体育测试。
7. 第13周：期末体育测试，评估学生的学习成果。
五、教学评价1. 定期进行体能测试，记录学生的进步和变化。
2. 通过观察和记录学生在课堂上的表现，评价学生的参与度和学习态度。
3. 组织体育比赛和活动，通过实际表现评价学生的运动技能和团队合作能力。
体育教师教学工作计划表
体育教师教学工作计划表一、工作目标：强化学科研讨，1继续深化教育科研。
提升教学质量。
增强业余训练，2抓实传统项目。
提升运动质量。
二、工作重点及主要措施1规范实施《学生体质健康标准》按表上足、上好体育课，严格执行课程计划。
认真落实“两操三活动”课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》确保成绩合格率达市规定指标。
2积极展开教科研活动本学期的体育教研组的重点是提升课堂教学的效率和教师新课标的领悟和使用水平，根据教导处工作计划和学校关于展开教研活动的要求。
并更好的抓好运动队的训练，已有的训练经验上持续的总结提升和完善。
总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常展开教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提升课堂教学效率。
学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促动体育教学水平和业余训练水平的提升。
上好每周一节篮球课，普及篮球活动。
组内教师要展开好听课、评课活动，分管体育的校行政要增强随堂听课并即时反馈意见，以促动体育教学水平持续提升。
3抓好学校运动队的训练建立健全完善的校级运动队框架，校是篮球传统项目学校。
长远的事。
按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。
制定好周密而详细的计划。
每天保证训练一个小时。
并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。
为我校能成为体育特色而积极努力。
2011-2012年学年度上学期体育教学工作计划(
2011-2012年学年度上学期体育教学工作计划(各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2011年五年级下学期语文教学计划2011年小学五年级数学教研组工作计划2011年教学工作计划2011年八年级历史教学计划一、基本情况1、学生情况：七年级共三个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。
二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作：1、认真备课上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。
3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
4、组织参加县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。
5、参加体育教学论文、教案的评比。
五、具体安排：1、抓好基本身体素质的提高。
2、抓好基本技术的练习。
3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。
根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。
以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。
体育教师教学工作计划表
体育教师教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育水平；2. 培养学生的团队合作精神，培养学生的竞技精神；3. 培养学生的健康意识，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 学校体育课程要求（根据学生年级和学科要求进行内容安排）；2. 体育技能培训，包括篮球、足球、乒乓球、田径等；3. 体育运动项目的规则和技术要领；4. 体育训练的方法和注意事项。
三、教学方法1. 通过小组合作、分组竞赛等形式，培养学生的团队合作意识和竞技能力；2. 通过示范、讲解和实践操作，提高学生的动作技能；3. 通过体育游戏和体育比赛，培养学生的兴趣和激情；4. 通过体育训练和体育测试，提高学生的身体素质。
四、教学手段1. 体育器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳、跑步道等；2. 体育场地：操场、篮球场、足球场、田径场等；3. 多媒体设备：投影仪、音响设备等；4. 网络资源：体育教学视频、体育训练资料等。
五、教学评估1. 通过体育测试，了解学生的身体素质和体育水平；2. 通过体育比赛，评估学生的竞技能力和团队合作精神；3. 通过体育作业，了解学生的学习情况和学习效果；4. 通过体育考试，评估学生的运动技能和知识水平。
六、教学时间安排1. 每周至少安排2次体育课，每次45分钟；2. 每周至少安排1次体育训练，每次60分钟；3. 安排适当的体育比赛和体育活动，激发学生的体育兴趣和参与热情。
七、教学活动安排1. 组织学生进行体育游戏和体育比赛，培养学生的体育兴趣和竞技精神；2. 组织学生进行体育训练和体育测试，提高学生的身体素质和体育水平；3. 组织学生进行体育表演和体育展示，展示学生的体育成绩和风采；4. 参加学校和社区举办的体育比赛和体育活动，锻炼学生的比赛经验和比赛技能。
八、教学环境营造1. 在操场和体育场地上设置合理的训练设施和比赛设备；2. 制作体育展板和体育宣传栏，宣传体育理念和体育精神；3. 聘请专业教练和运动员来校进行体育讲座和体育示范，激发学生的体育兴趣和学习激情；4. 建立体育活动俱乐部和体育赛事组织，增加学生的体育交流和体育体验。
体育教学工作计划表
体育教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，提高体育动手能力，发展身体潜能。
2. 提高学生的体育技能，促进学生的身体健康和发展。
3. 培养学生的团队合作精神，增强学生的体育文化素养。
4. 促进学生的身心健康，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 体育基本功训练：包括跑步、跳跃、投掷、接力等基本动作。
2. 体操和舞蹈：通过学习和练习体操和舞蹈，提高学生的柔韧性和协调性。
3. 球类运动：包括篮球、足球、排球等，通过学习和练习球类运动，提高学生的协调性和团队合作精神。
4. 田径运动：包括短跑、跳远、跳高等，通过学习和练习田径运动，提高学生的速度和爆发力。
5. 游泳：通过学习和练习游泳，提高学生的水性和体能。
三、教学方法1. 多种教学手段：采取多种教学手段，包括讲解、示范、实践、模仿、对比等方法，使学生能够全面了解和掌握体育知识和技能。
2. 分层次教学：根据学生的不同程度和兴趣，采取分层次教学，分层次培养学生的体育兴趣和技能。
3. 实践教学：注重实践教学，通过实际操作来提高学生的体育动手能力和技能。
4. 比较教学：通过比较教学，让学生了解不同体育项目的特点和要求，促进学生全面发展。
四、教学过程1. 增强学生体育活动的参与性：通过举办各种形式的体育比赛和运动会，增强学生对体育活动的参与性和热情。
2. 加强学生的体育锻炼：通过学校体育课、课余体育活动等，加强学生的体育锻炼，提高学生的体育健康水平。
3. 强化学生的团队合作：通过体育项目训练和比赛，培养学生的团队合作精神和团队意识。
4. 丰富学生的体育文化生活：通过举办各种形式的体育文化活动，丰富学生的体育文化生活，提高学生的体育文化素养。
5. 关注学生的身心健康：通过体育课、体育锻炼等活动，关注学生的身心健康，提高学生的综合素质。
五、教学手段1. 多媒体教学：采用多媒体教学，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
2. 实物教学：通过实物教学，让学生直观地了解体育知识和技能。
体育教师工作计划表
体育教师工作计划表第一部分：工作目标1. 培养学生的运动兴趣，提升学生体育技能水平，促进学生全面健康成长。
2. 引导学生养成良好的体育锻炼习惯，培养学生的团队合作意识和领导能力。
3. 组织各项体育比赛和活动，激发学生参与体育运动的热情，提高学校的体育知名度。
第二部分：具体工作内容1. 制定教学计划：根据学校体育教育课程标准和学生的实际情况，制定每学期的教学计划，包括教学内容、教学方法和评价标准等。
2. 教学指导：每周安排体育课程，积极引导学生进行各类体育活动，如田径、篮球、足球、乒乓球等，并指导学生掌握相关技能和规则。
3. 个性化辅导：根据学生的不同特点和学习进度，进行个性化的体育辅导，帮助学生克服困难，提高技能水平。
4. 组织体育活动：定期组织校内体育比赛和运动会，激发学生的参与热情，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
5. 培训学生教练：组织学生教练培训班，培养学生的教练能力和领导才能，提高学生自主组织和管理体育活动的能力。
6. 学生体质测评：定期组织学生进行体质测试，分析学生的体质状况，并对体质较差的学生进行个性化的体育训练。
第三部分：工作计划安排1. 制定教学计划：每个学期开学前，制定并报备教学计划，明确本学期的教学目标和重点内容。
2. 教学指导：每周安排7节体育课程，包括田径、篮球、足球、乒乓球等，每节课后进行学生课堂反馈，及时调整教学方法。
3. 个性化辅导：每周安排2次个性化辅导时间，对学生进行一对一或小组辅导，指导学生解决体育技能上的问题。
4. 组织体育活动：每学期组织一次校内体育比赛和一次运动会，每月安排一次课外体育活动，如登山、郊游等。
5. 培训学生教练：每学期组织一次学生教练培训班，培养学生的教练能力和领导才能，帮助学生提高组织和管理体育活动的能力。
6. 学生体质测评：每学期末组织一次学生体质测试，分析学生体质状况，制定下学期的个性化体育训练计划。
第四部分：工作计划执行1. 执行教学计划：严格按照教学计划进行体育教学工作，确保教学目标的实现。
体育教学工作计划表
体育教学⼯作计划表⼯作计划是，对⼀定时期的⼯作预先作出安排和打算时，⼯作中都制定⼯作计划，⼯作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，⽽且有范围⼤⼩之别。
从计划的具体分类来讲，⽐较长远、宏⼤的为“规划”，⽐较切近、具体的为“安排”，⽐较繁杂、全⾯的为“⽅案”，⽐较简明、概括的为“要点”，⽐较深⼊、细致的为“计划”，⽐较粗略、雏形的为“设想”，⽆论何种称谓，这些都是计划的范畴。
为贯彻落实《学校体育⼯作条例》，进⼀步加⼤学校体育⼯作⼒度，提⾼学校体育⼯作⽔平，特制定计划如下： ⼀、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个⼈职责，为体育⼯作的开展铺平道路。
我校体育特⾊鲜明，教师素质普遍较⾼，学⽣体育基础牢固，学校对体育课设置课时充⾜，体育设施、器材齐全，有较好的体育⼯作条件。
⼆、学校体育教育坚持普及与提⾼相结合的原则，⾯向全体学⽣开展⼯作。
体育是学校教育的重要组成部分，努⼒提⾼学⽣的⾝体素质和健康⽔平是实施素质教育的重要⽬标之⼀，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育⼯作⽅⾯，本学年应做好以下⼏点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提⾼教学质量。
学校成⽴体育教研组，组织体育教师学习《体育教学⼤纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努⼒提⾼教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进⾏教学，努⼒改进教学⽅法，采取灵活多样的教学⽅式组织教学活动，使体育教学步⼊正轨，在授 课时突出对学⽣体育能⼒的培养。
2、以《学⽣体质健康标准》为切⼊⼝建⽴检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学⽣学习，提⾼学⽣锻炼的积极性，⼒争使全校学⽣的体育达标率保持在95%以上。
三、开展课外体育活动，丰富学校⽂体⽣活。
课外体育活动是学校体育⼯作的重要组成部分，是实现学校体育⽬的、任务的重要途径之⼀。
它是培养学⽣⾝⼼发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育⼈材的必经之路。
2012年第二学期体育教学计划表
19
9
1、二列横队二路纵队
2、单脚连续跳
20
10
1、学习软式排球单元教学
1、跳短绳小游戏
21
11
1、队列、队形的练习
2、小游戏、看看谁的反应快
22
二年级:周单元教学（水平二）
周时
教材内容
周时
教材内容
1
3.队列队形的复习，（水平一）
4.室内理论课、小游戏
12
2、各种的跳跃练习
2、小游戏、接力跑
1、跳上成跪撑----跪跳下
2、比一比看谁投的远
7
1、考核：50米快速跑
2、抛接小皮球
16
1、考核：仰卧起坐
2、武术组合动作：摆掌撩掌类
8
1、武术组合动作：摆掌撩掌类
2、跳上成跪撑---跪跳下
17
1、跨越式跳高
2.游戏：长江、黄河
9
1、前滚翻
2、手脚并用爬竿、肋木
18
考核
五年级：
周时
教材内容
周时
教材内容
14
5、各种形式的跳绳练习
6、游戏、单脚跳接力
4
1、快速跑单元的练习
2.小游戏
15
5、单、双脚的练习
6、游戏：踏石过河
5
5、投掷单元的练习
6、小游戏，长江，黄河
16
5、跳短绳
6、游戏：投沙包接力赛跑
6
3、加速跑的单元练习
2、小游戏丢手绢
17
5、快速跑的单元练习
6、游戏：运球接力
7
5、学习踢毽子
6、小游戏老鹰捉小鸡
4、游戏：投沙包接力赛跑
6
2、加速跑的单元练习
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青州三中一年级2011——2012年度第二学期体育教学工作计划
教 学 目 标 1、 使学生正确认识学校体育的意义和作用，进一步学习体育知识和生理常识以及体育保健知识；
2、 学生能做出本学期所教的基本技术，初步掌握基本技能；
3、 学生能认真执行课堂常规、遵守课堂纪律、上好体育课；
4、 发展学生的力量、一般耐力素质和一些球类运动的基本技术，培养学生的自练和自评能力。
编 号
号 教材内容 教 材 时 数 课时次数 2月
3月
4月
5月
6月
7月
1周 2周 3周 4周
5周 6周 7周 8周 9周 10周 11周 12周 13周 14周 15周 16周 17周 18周 19周 20周 1 2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 体育卫生保健知识 3
3 ① ② ③
2 短跑 2 4 ① ② ② ③ ④ ▲
3 耐久跑 2
4 ① ②
③ ④ ▲
4 跳跃（立定跳远） 4 8
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
5 投掷实心球 4 8 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ▲ 6
基本体操 2 4
① ②
7
单杠（男女单个动作） 3
6
① ②
③ ④ ⑤ ⑥ ▲
8 双杠（单个动作） 4 8 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 9 技巧 3 6
① ③ ④ ⑤ ⑥
10 民族传统武术 2 4 ① ②
③ ④ ▲ 11 篮球 4 8 ① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ▲
12
排球 5
10
①
② ③
④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
▲
说明
1． 本表“○”中数字代表该教材的课次、“▲”为考核课次。
2体育卫生保健基础知识考试，以班级为单位统一安排考核时间。