教师结构化面试常见问题
教师招聘结构化面试题目
教师招聘结构化面试题目一、自我介绍自我介绍是面试过程中的第一步,也是展示个人能力和素质的机会。
请用简洁明了的语言介绍自己的基本情况、教育背景、工作经验以及专业特长。
二、教育理念与教学观点1. 请谈谈你的教育理念是什么?2. 如何在教学中体现教育理念?3. 你的教学观点是什么?有何特点?三、课堂教学设计与实施能力1. 请设计一个针对学生学习兴趣的课堂教学活动,并描述你的教学策略。
2. 如何帮助学生培养创新思维和动手实践能力?3. 请描述你在课堂上如何引导学生进行自主学习和合作学习。
四、教育教学改革与研究能力1. 请谈谈你对教育教学改革的理解和认识。
2. 你是否参与过教育教学改革项目或研究?如果有,请谈谈你的经历和成果。
3. 如何保持教育教学改革的持续创新能力?五、班级管理与师生关系1. 请描述你在班级管理中的具体做法和策略。
2. 如何与学生建立良好的师生关系?3. 你对于学生发展的关注点是什么?六、多元文化教育和教育公平1. 你如何在教学过程中促进多元文化教育?2. 如何关注弱势群体的教育权益?3. 你在提升教育公平方面有哪些具体行动?七、职业发展与专业素养1. 请谈谈你对于教师职业发展的规划和目标。
2. 如何提升自己的专业素养和教学能力?3. 你如何持续学习和更新教育理念?八、教师职业道德和职业素养1. 请谈谈你对于教师职业道德的理解和看法。
2. 你如何在日常教学中践行教师职业道德?3. 如何保持教师职业素养的提升和自我修养?九、问题回答与沟通能力面试最后,通常会给面试者一些突发问题,请在限定时间内以清晰、有条理的方式给出回答。
总结:教师招聘面试题目涵盖了教育理念、课堂教学设计与实施能力、教育教学改革与研究能力、班级管理与师生关系、多元文化教育和教育公平、职业发展与专业素养、教师职业道德和职业素养等方面的内容。
作为应聘者,要提前准备并且思考如何能够准确表达自己的看法和观点,展示出自己的优势和能力。
教师结构化面试常见问题100题
教师结构化面试常见问题100题教师结构化面试常见问题100题中小学1、你最尊重的中国教育家是谁?为什么?2、有的老师上完课喜欢说“同学们这节课我们讲完啦”,有的老师喜欢说“同学们这节课我们学完了”,你认为这两句话有什么不同?3、你如何看待班主任这个角色?4、学生记忆有什么特点,在教学中如何提高学生的识记能力?5、教师如何提高驾驭课堂的能力?6、教学导入的目的是什么?7、作为一个教师,你该怎样备课?8、古语有云:“其身正,不令而行。
其身不正,虽令不从。
”请谈谈你对这句话的理解。
9、请谈谈你对“亲其师,信其道”的理解。
10、对于“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话,你怎么理解?11、怎么理解:“师者,传道授业解惑”?12、中国共产党是历史和人民的选择,你怎么理解这种说法?13、如何建设小康社会?14、19大的核心概念是什么?15、请谈谈你对新时代教师的作用和地位的看法。
16、上课时老师只关注学习好的学生,而不关注学习不好的学生。
对此,你怎么看?17、对于现在的教师扩招现象,你怎么看?18、有人说老师保护学生要像保护稀有动物一样,你同意这种说法吗?19、某学校对老师进行评价时,采用师德一票否决制的方式。
对此,你怎么看?20、有老师说严也是一种爱,所以平时对学生很严格,导致学生们对他敬而远之。
对此,你怎么看?21、上课的时候有学生积极举手回答问题,而教师怕耽误教学进程对其置之不理。
对此,你怎么看?22、教师发现女生给男生写情书后,当着全班同学的面把情书念出来了。
对此,你怎么看?23、张老师认为课堂互动会浪费时间,你怎么看?24、一个学生成绩下降了,为此老师在课堂上批评了他。
对此,你怎么看?25、农村教育资源落后,学生热水供应不足,有位老师自己出钱买热水壶为学生烧热水。
26、教育部门不允许分快慢班27、有家长经常不去开家长会,作为班主任,你要怎么办?28、一名家长托人找到你,希望你让他家孩子当班干部。
作为班主任,你怎么办?29、小明有违纪行为,但家长一味偏袒。
教师资格证面试结构化问答大全
持密切,共同学生的成长和发展。最后,我会不断总结和反思自己的教学方法 和策略,以不断提高自己的教育水平。
2、你如何处理与同事之间的关 系?
参考答案:我认为与同事之间的关系对于教育工作的顺利开展非常重要。我会 采取以下措施来处理与同事之间的关系:首先,我会尊重每一位同事的意见和 建议,并认真倾听他们的想法。其次,我会积极参与团队活动和交流,以增强 同事之间的互动和
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3、举例说明自己在教育教学中 的实践经验及效果。
三、教育教学能力类问题
教育教学能力类问题主要是考察候选人的教学设计、教学实施、教学评价等方 面。这类问题的回答方式一般包括以下几个方面:
1、说明自己的教学设计能力,包括教学内容的选择、教学方法的设计、教学 目标的设定等;
2、说明自己的教学实施能力,包括课堂管理、师生互动、教学策略等; 3、说明自己的教学评价能力,包括对学生的评价、对教学效果的评价等。
1、介绍自己的性格特点、教育教学理念等; 2、说明自己为什么适合做教师;
3、举例说明自己在教育教学中 的实践经验及效果。
二、专业知识类问题
专业知识类问题主要是考察候选人的学科知识、教育教学理论知识等方面。这 类问题的回答方式一般包括以下几个方面:
1、说明自己对学科知识的掌握情况; 2、说明自己对教育教学理论知识的掌握情况;
价值观和人生观。最终,教育的目的是为了培养出能够为社会做出贡献的人才。
二、专业知识与技能类
1、你如何应对有困难的学生?
参考答案:当面对有困难的学生时,我会采取以下措施:首先,我会了解该学 生的具体情况和困难所在,并对其进行全面的分析和评估。然后,我会根据学 生的实际情况制定个性化的教学计划和措施,以帮助其克服困难。同时,我也 会与学生的家长保
教师面试结构化问题经典题目及答案(打印版)
教师面试结构化问题经典题目及答案(打印版)教师面试结构化问题经典题目及答案面试是教师求职过程中必不可少的一环,面试官往往会采用结构化问题来评估面试者的能力和潜力。
本文将介绍一些常见的教师面试结构化问题,并给出相应的答案。
以下是打印版内容。
1. 介绍一下自己。
作为一个教师,我具备扎实的教育背景和丰富的教学经验。
我毕业于XX大学,获得了教育学学士学位,并在XX学校担任数学教师已有五年的时间。
我热爱教育事业,乐于与学生们进行交流和互动。
在我的教学生涯中,我一直致力于激发学生的兴趣和潜能,并帮助他们取得进步。
2. 你认为作为一名教师最重要的品质是什么?我认为作为一名教师最重要的品质是激发学生的学习兴趣和培养他们的创造力。
教师不仅要传授知识,更要引导学生主动学习,培养他们的学习能力和创新思维。
当学生对学习感兴趣时,他们将更加积极主动地发掘知识,进而取得更好的成绩。
3. 请谈谈你的课堂管理策略。
在我的课堂中,我注重建立积极的学习氛围和良好的纪律。
首先,我会制定明确的规则和期望,让学生明确自己在课堂上应该表现出来的行为规范。
其次,我会通过激励和奖励机制来鼓励学生积极参与课堂活动,同时设立相应的惩罚机制来维护纪律。
最后,我鼓励学生互相尊重和帮助,使课堂成为一个和谐的学习环境。
4. 如何与家长进行有效的沟通?与家长的有效沟通对于学生的综合发展至关重要。
我认为,与家长进行有效沟通的关键在于坦诚和互信。
首先,我会定期和家长进行面对面的交流,了解他们对孩子学习和成长的期望。
其次,我会及时向家长反馈学生在学校的表现和进步。
最后,我会耐心倾听家长的意见和担忧,并与他们共同探讨解决问题的方法。
5. 如何应对学生的个别需求和差异教学?在面对学生的个别需求和差异教学时,我采取多元化的教学策略和手段。
首先,我会在课堂上注重灵活安排,提供不同难度和题型的练习,以满足不同学生的学习需求。
其次,我会利用小组合作学习和个别辅导等方式,帮助学生解决学习困难。
教师结构化面试经典100题
教师结构化面试经典100题面试题集1、学生乱扔垃圾被监控拍到,但是不承认错误,你怎么办?2、学生在黑板上画画丑化你还写了你的名字,你怎么办?3、家访时孩子不愿意让你去他家,你怎么办?4、班里正在讨论,一个同学出去了,这时候你怎么办?5、男同学头发长,不愿意剪短怎么办?6、有同学上课积极回答问题,可是又回答错误,你怎么办?7、如果学生上课迟到,你怎么办?8、学生迷恋青春偶像,影响学习,你怎么办?9、有学生考试成绩好,但是有同学说他作弊了,你怎么办?10、学生上课了还在吵闹,你怎么办?11、有些男生认为抽烟很时髦,有几个男生经常聚在一起吸烟,作为老师你怎么办?12、学生上课不听讲,学习热情不高,怎么办?13、宿舍已经熄灯了,舍长让同学不要说话,同学顶撞舍长,舍长给你反映,你怎么办?14、如果班里有人带了整形牙齿的钢圈,总有人笑话他,怎么办?15、有学生无原因无故迟到,你怎么办?16、两个孩子玩积木,积木不够了,怎么办?17、新来的转班学生,大家都排斥,你怎么办?18、你接了一个新班级,准备选班干部,有很多同学想当班干部,你怎么办?19、如果上课的时候学生不专心听课,还用书砸老师,你怎么办?20、学生上课自己自控力差,总是做怪动作,怎么办?21、处理学生问题,批评和表扬如何使用?22、学生往走廊扔塑料袋,你怎么看?23、有学生哭着来说有孩子欺负她,你怎么办?24、上课时老师放电影,个别学生不满,怎么办?25、有一个同学经常欺负别人,你怎么办?26、班里有差学生学习差,你怎么办?27、小明长得丑,同学不喜欢他,你作为老师要怎么办?28、有人说,男生学理科比女生要强,你怎么看?29、学生觉得作业简单,不愿做,不完成,你作为老师要怎么办?30、学生内向孤僻,不爱与他人交流,你怎么办?31、你正在讲课,学生手机响了,你怎么办?32、学生在课堂上有小动作,被老师罚站一直到下课,这件事你怎么看?33、考生临近考试,主动放弃了体育锻炼,你怎么看?34、你们班有个学生学习成绩不好但是跳舞很不错,经常请假去上舞蹈课,如果你是班主任,你怎么办?35、学生不穿校服怎么办?36、你在上课,班里有个学生走到前面说小丽我喜欢你,你怎么办?37、学生迟到,你说了两句,学生就捂着耳朵不听课,你怎么办?38、孩子发育迟缓,甚至都不会写自己的名字,你怎么办?39、上课有同学看小说,老师一把就夺过去,你怎么看?40、一个小孩突然晕倒了,你怎么办?41、一个学生内向,老师让他当小组长,你怎么看?42、班主任让老师轮流当班干部,你怎么看?43、学生不爱上课怎么办?44、学生在时装上攀比,你怎么办?45、学生考试不及格你怎么看?46、学生是老师的骄傲,你怎么理解?47、老师拖堂,学生要下课,老师生气发脾气,你怎么看?48、老师讲错题目,学生给指出来,但是老师不以为然不改正,你们认为这种做法怎么样?49、老师穿拖鞋上课,你怎么看?50、陈老师和别的任课老师起了冲突,说我是班主任听我的,我怎么办?51、有一个学生父母离异了,他老师为了帮助他,告诉了几个同学,让其他同学安慰他,老师做法对不对?52、有人认为博士去当小学老师屈才,你怎么看?53、朋友家的孩子在你的班级,让你特殊照顾,你怎么办?54、老师在上课之前让同学们准备问题,对这一个教学方法怎么看待?55、教师是一个奉献的职业,你怎么看?56、社会很多人认为小伙子当老师没前途,你怎么看?57、你对教师即是学生学习的引导者,又是学生品德的引导者,你怎么看?58、你认为什么样的老师才是学生心目中的好老师(差老师)?59、教师每节课上课都让学生谈生活感受,你怎么看?60、老师课上严厉批评同学,时候发现批评错了,应该怎么办?61、王老师认为对学生应该冷漠严肃,你怎么看?62、教书两年,没有了热情,你怎么办?63、老师对待学生有不公平现象,你怎么看?64、学生惹老师生气了,老师说,“我简直想跳楼了”,你怎么看?65、张老师性格温和,有几个学生总欺负她,如果你是张老师,你怎么办?66、有人说老师不仅要有责任心,还要有专业知识,你怎么看?67、老师体罚学生现象,你怎么看?68、老师板书不好,其他老师提出来,该老师不以为然,你怎么看?69、有的老师把学生分为好学生和坏学生,对这件事你怎么看?70、学生家庭背景不一样,你怎么面对家庭背景不同的学生?71、去上课忘记带教案,你怎么办?72、学校考核老师以成绩为主,你怎么看待这一现象?73、“教师应该成为主导”这句话你怎么看?74、你指定的班级班规,学生有意见,你怎么办?75、如果学生基础成绩不好,班风散漫,你会怎么办?76、学生不喜欢你的课,你怎么办?77、对于幼师打幼儿,拧孩子耳朵行为,你怎么看?78、你在课堂上画了一只老虎,结果底下同学说这哪是老虎,明明就是一只猫,你怎么办?79、社会正在不断地变化,教师也要跟着变化,你怎么看?80、有人说,教师很辛苦,还麻烦,挣得钱少,你怎么看?81、有的老师一有时间就用手机做微商你怎么看?82、教学过程中有哪些导入法?83、你怎么理解“碰到好老师是幸运的”这句话?84、老师字迹潦草,学生提意见,你怎么看?85、你课上的重点讲几遍了,还是有学生不会,你怎么办?86、老师体罚学生学生告诉校长校长找到老师老师说只有体罚孩子才能让他们进步。
教师结构化面试经典100题
教师结构化面试经典100题1、请谈谈你为什么选择当一名老师?2、你最讨厌的老师是什么样子的?3、有人说现在的班主任像保姆,如何看待?4、如何能提高教师的自身素质。
5、如何对待做错题的学生、对待后进生等。
6、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?7、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?8、作为老师,你非常认真教学,但是效果不好,你怎么办?9、你不喜欢什么样的学生?10、王老师虽然教学努力,但是学生对他的评价却不高。
对此你怎么看?11、教学有法,但无定法,贵在得法”,对此,你怎么看?12、“教师是人类灵魂的工程师,对此,你怎么理解?13、新来一名转学学生,其他学生嘲笑他,你怎么看?14、班内一位同学上课不认真听讲,也不做作业,你已经跟他交流过多次仍不知悔改,你怎么办?15、你眼中的好学生是怎样的?16、对于调皮不听话的学生,你怎么对待这样的学生?17、如果私底下有同学议论你,对你表示不满,你怎么处理?18、李老师对于上课不听课的同学有两个绝招,第一是让他们起来回答问题,第二是让他们站起来听一节课,对此你怎么看?19、任课老师认为德育教育是班主任的工作,和自己无关,你怎么看?20、教学过程中遇到困难,你怎么办?21、“教师无小节,处处皆楷模”,对于这句话,你怎么看?22、“吾爱吾师,吾更爱真理”,请你谈谈对这句话的理解。
23、你最尊敬的教育家是谁,为什么?24、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?25、当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时,作为老师该如何处理?为什么?26、如果学生当面指责你,你会如何处理?27、作为老师,当你在上课时台下有名学生在不停地搞小动作,你该怎样处理?28、你正在上课有学生打架,你怎么办?29、你们班新转来一名学生,班里同学排斥他,作为班主任,对于这件事你怎么做?30、作为一名一年级的新班主任,你如何让刚上一年级的学生尽快融入新环境?31、学生无故缺课、经常迟到。
教师资格证面试结构化问答题库
教师资格证面试结构化问答题库一、教师资格证面试结构化问答题目1. 你为什么想成为一名教师呢?2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题,你会怎么处理?3. 你如何看待教师这个职业的压力?4. 如果你的学生在考试中作弊,你会怎么做?5. 当家长对你的教学方式提出质疑时,你怎么办?6. 怎样在课堂上调动学生的积极性?7. 你如何平衡工作和生活?8. 如果你发现有学生在学校受到欺凌,你会采取什么措施?9. 如何提高自己的教育教学能力?10. 假如你是班主任,班级里有两个学生发生了矛盾,你怎么调解?11. 你认为教师应该具备哪些品质?12. 在教学过程中,如何关注到每一个学生的发展?二、答案与解析1. 你为什么想成为一名教师呢?答案:我想成为一名教师是因为我对教育充满热情。
我觉得教师这个职业就像一个播种者,能够在学生们的心田种下知识的种子。
我也很享受和学生们在一起的时光,看着他们一点点成长和进步,那种成就感是无法言喻的。
而且我自己在成长过程中也受到了很多老师的积极影响,我也想成为像他们一样对学生有积极影响的人。
解析:这个答案从几个方面阐述了想成为教师的原因。
对教育的热情表明内在动力,把教师比作播种者形象地表达了教师的作用,享受和学生在一起以及受自己老师影响也都是常见且合理的理由。
从得分比例来说,如果满分10分,这个答案可以给到7分。
2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题,你会怎么处理?答案:我会先表扬这个学生积极思考和提问的态度。
然后如果我能当场解答,就用简单易懂的方式解答。
如果这个问题我一时无法解答,我会诚实地告诉学生我需要一些时间去思考或者查阅资料,之后再给他答案。
并且在课后我会真的去做这件事,给学生一个满意的答复。
解析:先表扬体现了对学生的尊重和鼓励,不同的应对方式也很合理。
对于这样的答案,满分10分的话,可以给到8分。
3. 你如何看待教师这个职业的压力?答案:教师这个职业确实压力不小呢。
教师面试常见的结构化问题
常见结构化问题一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?答案:1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。
先了解学生情况,分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
”讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!三、问题:你对工资和福利有什么期望?回答:我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。
因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师结构化面试经典100题
教师结构化面试经典100题1.请谈谈你为什么选择成为一名教师?2.你对哪种老师最反感?3.有人认为班主任像保姆,你对此有何看法?4.如何提高教师的专业素质?5.如何处理做错题的学生和后进生?6.作为一名教师,你为什么选择这个职业?参加教师招聘考试的动机是什么?你认为做教师的伟大之处在哪里?7.如果领导调你去一个双重差异班级当班主任,你会怎么做?8.作为一名认真教学的教师,但教学效果不佳,你会怎么做?9.你不喜欢哪种学生?10.XXX虽然很努力,但学生对他的评价不高。
你怎么看?11.教学有方法,但没有固定方法,关键在于找到适合的方法。
你对此有何看法?12.“教师是人类灵魂的工程师”,你如何理解这句话?13.新来了一名转学生,其他学生嘲笑他,你会怎么处理?14.班里有一位同学不认真听讲,不做作业,你已经与他交流多次但仍不见改善,你会怎么做?15.你眼中的好学生是怎么样的?16.对于调皮不听话的学生,你该如何对待?17.如果有同学私下议论你,对你表示不满,你会怎么处理?18.XXX对于上课不听课的同学有两个方法,一是让他们回答问题,二是让他们站起来听课。
你对此有何看法?19.任课老师认为德育教育是班主任的工作,与自己无关,你怎么看?20.在教学过程中遇到困难,你会怎么解决?21.“教师无小节,处处皆楷模”,你对此有何看法?22.“我爱我的老师,更爱真理”,请谈谈你对这句话的理解。
23.你最尊敬的教育家是谁?为什么?24.你平常阅读哪些教育教学类的书籍和杂志?25.当一个学生因回答问题不当而被嘲笑时,作为老师该如何处理?为什么?26.如果学生当面指责你,你会如何处理?27.在上课时,有学生在台下不停地做小动作,你该怎么处理?28.在你上课时,有学生打架,你会怎么办?29.班里新来了一个学生,其他学生排斥他,作为班主任,你会怎么处理?30.作为一名一年级的新班主任,你如何帮助学生尽快适应新环境?31.学生无故缺课或经常迟到,你会怎么处理?32.XXX的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师,你会怎么做?33.如果你教的学生很任性、急躁、不爱研究,你会怎么办?66、一位家长气冲冲地跑来抱怨教育孩子是学校的责任,作为班主任,我们可以耐心地听取家长的意见并解释教育责任应该由学校和家庭共同承担,同时也可以向家长表达我们班级的教育理念和对学生的关心。
教师招聘结构化面试题目及答案
教师招聘结构化面试题目及答案一、教育教学能力1. 请您介绍一下您的教育背景和专业资质。
答案:我拥有教育学本科学历,并获得了教育硕士学位。
我还取得了教师资格证书,并参加了多次专业培训和进修课程,不断提升自己的教育教学能力。
2. 您在过去的教学经历中,最具挑战性的教育案例是什么?请分享一下您的经验。
答案:在过去的教学经历中,我面对过一个班级中有多个学习能力差异较大的学生的情况。
我采用了差异化教学的方法,为每个学生制定了个别化的学习计划,并利用小组合作学习的方式帮助学生互相促进。
通过耐心和细心的辅导,我成功地提升了每个学生的学习成绩和自信心。
3. 您如何评价现代教育技术在教学中的应用?请举例说明您如何有效地运用教育技术促进学生学习。
答案:现代教育技术在教学中起到了重要的辅助作用。
我会利用多媒体教学设备展示课件、教学视频等来激发学生的学习兴趣,并通过互动式教学软件进行课堂互动,提高学生的参与度和专注力。
另外,我还鼓励学生使用电子教材和在线学习资源,帮助他们在课后进行深化学习和自主拓展。
二、教师专业素养4. 在您看来,一位优秀的教师应该具备哪些专业素质?答案:一位优秀的教师应该具备扎实的学科知识和深厚的教学经验。
同时,他们还应该具备良好的沟通能力、辅导能力和管理能力,能够与学生建立良好的师生关系,关注学生的全面发展。
此外,优秀的教师还应该具备创新意识和学习能力,不断更新自己的教育理念和教学方法。
5. 您平时如何提升自己的教育教学能力和教师专业素养?答案:我认为教师应该不断自我反思和学习,以提升自己的教育教学能力和教师专业素养。
我会参加各种教育培训和学术交流活动,与同行分享教学心得和经验。
此外,我还会不断阅读教育类书籍和研究论文,紧跟教育领域的最新发展。
三、教师职业发展6. 您对未来教师职业的发展有什么规划?答案:作为一名教师,我希望能够在教学一线积累更多的经验,并不断提升自己的专业水平。
同时,我也希望能够参与教育管理和教研工作,积极参与学校的教育改革和创新实践。
教师招聘结构化面试题目及答案
教师招聘结构化面试题目及答案教师招聘面试是评价一个教师是否具备从事教学工作的能力和素质的重要环节。
结构化面试是一种常用的面试方式,通过提前设计好的问题来评估求职者的能力和适应性。
以下是一些常见的教师招聘结构化面试题目及答案,供应聘者参考。
一、教育理念题目:请谈谈你的教育理念是什么?答案:我的教育理念是以学生为中心,关注每个学生的发展和成长。
我认为教育应该是个性化和多元化的,要根据学生的特点和需求制定相应的教学方案,让每个学生都能发挥自己的潜力。
我注重培养学生的综合能力,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
二、教学方法题目:你认为怎样的教学方法最有效?答案:我认为灵活多样的教学方法最有效。
不同学生有不同的学习风格和习惯,教师应该根据学生的需求和特点选择合适的教学方法。
我注重兴趣导向的教学,注重启发式教学和合作学习,让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识和技能。
三、课堂管理题目:你如何管理一个和谐的课堂氛围?答案:我认为师生互动和尊重是课堂管理的关键。
我会建立良好的师生关系,尊重学生的个性和观点,鼓励他们表达自己的看法和想法。
我注重课堂纪律的建立和规范,通过有效的奖惩制度来维护课堂秩序,营造和谐的学习氛围。
四、学生评价题目:你怎样评价学生的学习成绩和表现?答案:我认为学生的学习成绩和表现应该多维度评价。
除了考试成绩,我也会关注学生的参与度、表现和进步情况。
我会定期进行学生的评价,及时给予学生反馈和指导,帮助学生规划和调整学习方向,激发他们的学习动力和积极性。
五、教育规划题目:你对未来的教育规划是什么?答案:我的未来教育规划是不断提升自己的教学水平和专业能力,不断学习和研究教育理论和教学方法。
我希望能够成为一名优秀的教育工作者,为学生的成长和发展贡献自己的力量,努力实现教育梦想。
总结:结构化面试是教师招聘中常用的面试方式,通过设计好的问题来评估求职者的能力和素质。
教师应该认真准备这些面试题目,思考和总结自己的教育理念、教学方法、课堂管理、学生评价和未来教育规划,全面展示自己的专业素养和教育情怀,赢得招聘官员的青睐。
教师资格证结构化面试经典100题
教师资格证结构化面试经典100题1. 有的老师上课的时候有口头禅,比如“这个”、“那么”,甚至还有的老师上课有方言腔,对此你怎么看?2. 你怎么看待老师这个职业?3. 老师体罚学生,家长到学校闹事怎么办?4. 老师与学生发生矛盾怎么办?5. 谈谈你对教师收受礼品这一现象的看法。
6. 你认为教师需要有哪些基本素质?7. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?8. 你认为什么是课堂气氛?9. 你认为什么是高质量的课程?10. 你如何理解“以人为本”的教育理念?11. 你如何看待学生的个体差异?12. 如何培养学生的创新能力?13. 如何提高学生的阅读兴趣?14. 老师拖堂怎么办?15. 你怎样理解“教书育人”的内涵?16. 谈谈你对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话的看法。
17. 你如何处理与学生家长的矛盾?18. 你认为教师应该如何与家长沟通?19. 你认为教师在教学中应该扮演怎样的角色?20. 谈谈你对“教师是学生的朋友”这一说法的看法。
21. 为什么要选择教师这个行业?22. 教师这个职业你认为有哪些特点?23. 新课程标准的价值取向是什么?24. 你认为怎样的主题会成为一节好课?25. 你是怎样理解教师这个角色的?26. 一堂好课的标准是什么?27. 教学中的重点和难点分别是什么?28. 你认为最有效的沟通方式是什么?29. 你怎样处理学生之间的冲突?30. 你怎样评价学生的表现?31. 在教学中,你是如何激发学生的学习积极性的?32. 你的学生最喜欢的课程是什么,为什么?33. 你认为家庭和学校应该如何合作以促进学生的学习?34. 你如何对待成绩落后的学生?35. 你认为教师应该在课堂上如何使用技术手段?36. 你如何看待学生的个体差异?37. 你怎样评价自己的教学效果?38. 你认为教师应该具备哪些素质?39. 你认为教师应该如何处理与学生家长的关系?40. 你认为教师应该如何对待自己的失误?41. 你认为最有效的学习方法是什么?42. 你认为应该如何培养学生的创新能力?43. 你认为应该如何提高学生的阅读兴趣?44. 在教学中,你是如何应对突发状况的?45. 你认为应该如何对待学生的问题行为?46. 你的学生最让你感到困难的是什么?47. 你怎样理解“尊重学生”这一教育理念?48. 你认为应该如何培养学生的团队协作精神?49. 你认为应该如何提高学生的自信心?50. 你认为应该如何培养学生的独立思考能力?51. 有的老师上课的时候,经常叫学生回答问题,你怎么看?52. 对于性格孤僻、不爱说话的学生,作为老师你怎么办?53. 如果你发现有学生喜欢你,你怎么处理?54. 说说你最喜欢的一本书是什么?55. 你认为教师职业应该是什么?56. 你认为什么样的学生才是优秀的学生?57. 你班上的学生表现平平,你怎么做?58. 你怎么看待学生的早恋问题?59. 你发现班上有男生、女生之间有“早恋”现象,你怎么处理?60. 你会如何利用课堂上的教学资源?61. 你认为教师的职责是什么?62. 你如何处理课堂上的突发状况?63. 你如何评价学生的表现?64. 你如何激发学生的创造力?65. 你如何培养学生的团队协作精神?66. 你如何平衡教学与科研的关系?67. 你如何提高自己的教学水平?68. 你如何看待学生的心理健康问题?69. 你如何利用信息技术辅助教学?70. 你如何引导学生树立正确的价值观?71. 有的老师上课的时候有口头禅,比如“这个”、“那么”,甚至还有的老师上课有方言腔,对此你怎么看?72. 你在上课过程中,学生突然提出一个你也不知道的问题,你怎么办?73. 现在的小学生太脆弱了,一点批评都接受不了,有的老师认为这样的学生没有出息,你怎么看?74. 有的老师认为,把学生教得没了质疑和批判精神就是成功,你怎么看?75. 你怎么看待老师和学生的关系?76. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?77. 你在教学中如何培养学生的学习兴趣?78. 你在教学中如何处理学生的厌学情绪?79. 你如何看待学生的个性差异?80. 你如何看待学生的成绩差异?81. 你认为教师在教学中应该扮演什么样的角色?82. 你认为评价一个教师教学水平高低的标准是什么?83. 你如何看待学生的早恋问题?84. 你如何处理学生之间的冲突?85. 你认为教师应该如何帮助学生提高自主学习能力?86. 你如何看待现代教育技术在课堂教学中的作用?87. 你认为如何才能做到因材施教?88. 你认为教师和学生在课堂上的互动应该是一种什么样的关系?89. 你认为教师应该如何对待学生的家庭作业?90. 你认为教师应该如何对待学生的考试成绩?、91. 为什么要选择教师这个行业?92. 教师这个职业你认为有哪些特点?93. 新课程标准的价值取向是什么?94. 你赞成教师招聘“一票否决制”吗?为什么?95. 你如何看待教育的公平和不平衡?96. 你怎样看待你所在的学校?97. 你认为怎么样做才算是学生喜欢的老师?98. 你认为高尚的师德是什么?99. 当你发现学生早恋,你会怎么办?100. 你不喜欢什么样的学生?为什么?。
教师资格证结构化面试问答(推荐5篇)
教师资格证结构化面试问答(推荐5篇)第一篇:教师资格证结构化面试问答1、很多老师说,现在的学生不爱学习,你怎么看? 参考解析:我认为要从辩证的角度来看待这个问题。
一方面,目前中小学确实有一部分学生会产生厌学情绪,甚至有少部分学生因为厌学而辍学;另一方面,产生这一现象的原因有很多,如社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视,学习中无法满足成功的愿望等等。
因此想要消除学生们的厌学情绪,还需要学校,家长,社会各方面的支持与配合。
第一,作为教师,应该帮助学生树立正确的学习观,帮助学生理解学习对于个人成长的意义;同时,教师也应该不断提升自己的教学能力,更新教学方法,增强课堂的趣味性;第二,作为学校,要努力营造良好学风的校园氛围,让校园文化潜移默化的影响与感染学生,另学校也应该有意识的清理学校周边干扰学生学习的环境,给学生营造健康的学习环境;第三,社会应该保障学生受教育的权利,尤其是义务阶段的教育权利,对于无论因任何原因而导致的辍学现象,都应该及时处理;第四,家长要树立良好的学习榜样,给孩子做示范。
总之,孩子厌学不仅仅是孩子自身的原因,需要学校,家长,社会各方面力量合力改变。
2、家长反映孩子同桌太调皮,要求换座位怎么办? 参考解析:面对家长提出给孩子调座位的问题,我会采取以下措施:首先,我会与孩子家长沟通,安抚家长的情绪,希望孩子家长能够理解教师排座位时是经过深思熟虑的;其次,我会与孩子的同桌沟通,告诉他活泼好动不是缺点,但是要是在不合适的场合活泼好动就不合适了,比如在课堂上因为自己影响其他同学学习就不合适,引导他在课堂上不调皮捣乱;第三,我会与孩子沟通,希望他能够对同桌有点耐心,给他改正自己错误的时间;最后,如果情况实在没有好转,再考虑调整座位。
总之,作为一名老师,在处理类似问题时,我会充分考虑家长的意见,也会充分尊重孩子,并以最小的伤害为原则妥善处理。
3、有人说学生是天生的科学家、发明家,老师要保护他们的创造力,你怎么看? 参考解析:我认为这种说法是正确的,加德纳的多元智能理论表示每个孩子都有无限的潜能,都有自身的长处;第一,作为教师应该将学生看成独立发展的个体,尊重学生的个体差异性,善于发现每个孩子身上的闪光点,并加以正确的引导,充分发挥孩子的特长;第二,作为家长,要多给予孩子尝试新鲜事物的机会,对于他们的好奇心要予以鼓励,鼓励孩子多操作、多实践;第三,社会制度应该保护孩子们的受教育权利;第四,学校应开展多种形式的活动与课程,丰富孩子的学习生活,扩展孩子们的视野。
教师资格证面试结构化面试真题+解析
教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言,上课不回答问题,你怎么办?【答】保持镇定。
第一,没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。
第二,课后及时反省自己教学中的不足之处,向有经验的同事和领导请教,及时调整教学风格。
第三,采取多种措施鼓励学员上课互动。
2. 同事说王老师太傻,不用自己的职务去做利于自己的事,你怎么看? 老师不懂利用家长资源,被别人说傻,你怎么看?【答】王老师是清廉的教师,值得学习。
第一,教师需要坚守职业道德。
廉洁是教师职业道德的本质要求,《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利”。
第二,教师需要道德高尚。
教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。
孔子曰:“不正其身,如正人何!”柯瓦列夫说:“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。
所以,教师的道德面貌就起着这样重要的作用,他在课堂内外,在社会生活和个人生活中的全部言行,都是给学生作出的榜样。
”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
第三,我会向王老师学习,做一个清廉自守的好教师。
3. 小明眼睛看不清书本上的字,需要用放大镜,学校要把他送到特殊学校,老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下,探讨是否还有其他可能性。
第一,作为学校的教师,我会服从学校做出的安排,配合做好家长的动员工作。
第二,只是视力有一些问题,不是盲童,不需要将其送入特殊教育学校。
面对这种轻度身体问题的儿童,我们支持融合教育,即和其他正常孩子一起接受教育,可以帮助他们健康成长。
我会去积极学习特殊教育的相关知识,掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法,更有针对性对其进行教育。
第三,制定帮扶计划,积极和任课教师沟通,共同想办法做好教学工作。
【题目解析】由于题目来源自考生回忆,可能有不准确的地方。
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案1. 介绍自己问题:请简单介绍一下你自己。
答案:我是一名经验丰富的中小学教师,拥有{X}年的教学经验。
我在{X}学校任教多年,擅长教授{X}科目。
我热爱教育事业,对学生的成长和发展充满激情。
2. 教学理念问题:你的教学理念是什么?答案:我认为每个学生都是独特的个体,有不同的学习方式和潜能。
我致力于提供一个积极、支持性的学习环境,鼓励学生自主学习和思考。
我注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。
3. 课堂管理问题:你如何管理一个有序并积极参与的课堂?答案:我相信建立良好的课堂管理对学生的学习至关重要。
我会制定明确的课堂规则和期望,并与学生一起讨论和制定。
我鼓励学生相互尊重和合作,并通过积极的奖励制度激励学生。
我会使用多样化的教学方法,如小组合作、互动讨论和实践活动,以提高学生的积极参与度。
4. 个别化教学问题:你如何满足不同学生的个别化学习需求?答案:我会进行详细的学生评估,了解每个学生的学习风格、兴趣和学习差异。
根据评估结果,我会制定个别化的教学计划,为每个学生提供适合他们的学习资源和活动。
我会通过不同的教学策略和资料,如视觉辅助工具、分层教学和个别指导,帮助学生充分发展他们的潜力。
5. 家长沟通问题:你如何与家长保持有效的沟通?答案:我认为与家长保持密切合作是学生成功的关键。
我会定期与家长进行沟通,分享学生的学习进展和表现。
我会及时回复家长的问题和关注,并鼓励家长积极参与学生的教育。
我会举办家长会议和工作坊,提供家长支持和教育资源。
6. 教育技术运用问题:你如何运用教育技术来支持教学?答案:我相信教育技术可以极大地增强学生的学习体验和参与度。
我熟练运用多媒体课件、在线学习平台和教育应用程序等工具来丰富教学内容。
我会鼓励学生使用电子设备进行学习和研究,培养他们的信息素养和技术能力。
7. 自我发展问题:你如何持续提升自己的教学能力?答案:作为一名教师,我始终致力于自我发展和专业成长。
教师资格证结构化面试常见问题及参考答案
教师资格证结构化面试常见问题及参考答案1、问题:你在上课的时候,突然手机铃声响起来了,是校领导打来一个紧急电话,这时你接还是不接?为什么?参考答案:我不会接。
首先,上课期间手机铃声响已经影响到了课堂,我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电,然后将手机调为静音或关机。
我觉得,这种情况是可以避免的。
老师上课最好不带手机进入课室。
即使带了手机,也要事先调为静音或者关机状态。
这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。
如果真有紧急情况,校领导一般会来到课室门前打断老师讲课。
这时,老师出去处理也就情有可原了。
2. 问题:子曰:“学而不已,阖棺乃止。
”谈谈你的看法。
参考答案:我赞同孔子的观点。
孔子这句话的意思是“学习是不能停止的,直到被盖上棺材的时候才能停止”。
这体现了终身学习的理念。
《中小学教师职业道德规范》也提到,教师要终身学习。
这是教师专业发展不竭的动力。
老师只有不断地学习,讲课的内容才能体现新颖的特点。
也只有不断地学习,才能取得教学上的突破。
反过来讲,一旦停止了学习,也就停止了进步。
这是堕落的表现。
3.问题:对于近年来的择校热现象,你怎么看?参考答案:择校热现象主要是由于教育资源不均衡引起的。
我认为应该从以下几个方面来解决:一是加大对教育的投入,改善学校的硬件设施和师资力量;二是推进教育公平,禁止择校现象的出现,让学生能够就近入学;三是提高教师素质,加强教师培训,提高教育教学质量。
4.问题:如果你的学生在课堂上玩手机,你会怎么做?参考答案:我会先用眼神或手势示意学生停止玩手机,提醒他注意听讲。
如果学生不听,我会走到他身边轻声提醒他,并询问他是否有什么不懂的地方。
如果学生多次违反纪律,我会在课后与他谈话,了解他玩手机的原因,并强调课堂纪律的重要性。
5.问题:你认为怎样才能上好一堂课?参考答案:上好一堂课需要以下几个方面:一是充分备课,了解学生的学习情况和教学内容;二是采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣;三是与学生互动,关注学生的学习状态;四是及时反馈和评价,让学生了解自己的学习成果。
教师结构化面试试题及答案
教师招聘考试面试常见问题(一)1. 为什么要选择教师这个行业?【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样!3.你最赞赏的教学方法是什么?【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!4.为什么学生会偏科?【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。
如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
教师资格证面试结构化必答题
1、班上有一同学不爱说话,不爱与同学交流,遇到这种问题你该怎么办2、学生家长非要给孩子换班,你该怎么办3、理科生只学理科,不学文科的学科,你怎么看4、在小学实行“孝行教育”,你怎么看5、信任学生、相信学生、宽容学生,你的教育就会创造奇迹,你怎么看6、说说你对社会主义核心价值体系的理解7、学生在课堂上睡觉,你怎么处理8、学生家长向校长要求给学生换班,你怎么看9、某学校在操场开展为家长洗脚的活动,你怎么看10、小王迷恋网络,作为班主任你怎么做11、小李在作业中夹了纸条,表达对老师的爱慕,作为班主任你怎么做12、学生迟到,老师让迟到的学生抽耳光,你怎么看13、同学们可以用手机玩游戏,也可以查资料,背单词,你怎么看14、你们校的学生向校广播站投稿,说你们班存在乱扔垃圾的现象,有的学生说家丑不可外扬,你怎么看15、你们班上有同学说你有偏袒学生的现象,你该怎么办16、有一位老师觉得教师行业压力大,工资低,想要转行,你怎么看17、有一位老师把数学成绩好的同学与一位数学成绩不好的同学调到一桌,但成绩没有提高,你怎么看18、苏霍姆林斯基说过,我要做个幸福的人,你怎么看19、如果你们班里一位学生因为家长只让他完成教学目标就可以了而表现懈怠,你怎么办20、如果收上的作业中有一张小纸条,表达了学生对你的爱慕,你怎么办21、有老师用罚款的形式处理违纪的同学并用此奖励给学习好的同学,你怎么看22、李老师针对做小动作的同学有方法,一是提问,二是让他站着听课,你怎么看23、家长对学生家暴,你怎么做24、有学生给你写情书,你怎么处理25、你怎么看“上学成绩不好,最后取得成功”1.一位年轻老师直接将老教师的教学设计原封不动的搬到课堂,你怎么看待这个问题;2.平时成绩很好的学生在考试中作弊,你发现后应该怎么处理3.某些学校把成绩不好的学生不纳入考察,你怎么看待这个问题4.作为一名新教师,一名老教师经常让你批改作业,看自习,如果你遇到这样的问题,你该怎么做5.假如你刚参加工作,发现某位老师爱说其他老师的闲话,你该怎样与这位老师相处6.有人说“学生是老师没有血缘关系”,你怎么看7.某中学男生在国旗下讲话时没有按预定的演讲稿讲话,而是对一名女生表白,对于这样的问题你怎么看9.有人参加教师资格考试,但并不是真的喜欢当老师,你怎么看10.学生犯错要检讨,教师犯错不应该检讨,你怎么看11.教师节到了,有家长给王老师手机充话费300元,如果是你,那你怎么办12.学校以培养尖子生为目标,你怎么看13.张某经常欺负同学,屡教不改,班主任让全班同学写小纸条羞辱他,你怎么看14.学生不尊重老师,需严惩,你怎么看15.“让每一个从自己身边走出去的人都拥有终身幸福的精神生活”对于这句话,你怎么看16.近年来,收受家长财物,换位问题,你怎么看17.有人说“家有半斗粮,不当孩子王”,对于这句话,你怎么看18.有些中小学要求学生统一发型,你怎么看19.一位老师经常在班级评论某同学智商高,某同学智商低,你怎么看待这种现象20.有人说,老师要有一颗宽容的心,欣赏的心,你怎么看21.某老师对违纪学生罚款,奖励进步学生,对于这个问题,你怎么看22.感动中国的最美女教师,有人认为她很傻,你怎么看23.为让所教成绩名列前茅,透露试题,你怎么看24.某学校让学习成绩差的考生在走廊考试,你怎么看25.在教室午睡收一元钱,谈谈你的看法;26.教室最大的幸福就是培养出比自己优秀的人,对于这句话,你怎么看27.有偿家教,你怎么看28.倡议中小学生学点繁体字,你怎么看29.你的座右铭是什么,为什么30.有学校规定,男女生接触交流必须五人以上,在光明的地方,对于这样的规定,你怎么看31.有人说市场经济要求等价交换,凭什么要求老师无私奉献;对于这个问题,你怎么看32.有人说:“严是爱,宽是害”,对此,你怎么看33.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度,谈谈你的看法;34.某家长举办谢师宴,而且其他老师都决定赴宴,你怎么办35.有位学生说:“我的成绩很差,我还有希望么”老师说:“你的绘画不是很好么”你怎么看36.有人说:“学生喜欢你,才会喜欢你的课”你怎么看8、问题:作为一名教师,你如何提高课堂驾驭能力课堂是学校教育教学工作的主阵地;教师通过这个主阵地向学生传授基础知识,形成基本技能,发展基本能力,陶冶情操,促进个性发展,形成良好心理品质,从而全面地实现教育教学目的;可以说,教师课堂驾驭能力的高低是课堂教学成功与否的关键;因此,提高课堂驾驭能力是每一位教师的必修课;我会从以下方面提高课堂驾驭能力:首先,加强理论学习,提升自身素质;课堂驾驭能力是一种实践操作能力,它的成熟依靠长期艰苦的练习,同时也离不开科学的理论指导;通过理论学习,我们可以补充营养,开阔视野,少走弯路;可以发现自身的不足,修正自己的教育教学实践;可以夯实驾驭功底,增长才干,为课堂教学的顺利保驾护航;其次,精心备课工作,多运用教学方法;备课是课堂教学的必要前提和重要保障;有些教师上课活而有序,变而不乱,挥洒自如的课堂驾驭技艺就是源自精心的备课准备;其实,提高课堂驾驭能力,应先提高备课水平和备课能力;最后,善用教育机智,提高应变能力;课堂教学中偶发事件的处理直接反映教师课堂驾驭能力的高低;面对突发事件时,教师要保持冷静,启动教育机智,镇定自若的进入应激状态,巧妙的处理好偶发事件;提高课堂驾驭能力不是一朝一夕能做到的,也是没有止境的,我们教育工作者只有不断探索,不断总结,反思,改进,在反思中成长,在改进中成熟,才能达到事半功倍的效果;9、问题:你的座右铭是什么为什么选择它作为自己的座右铭我的座右铭是“恒、恬、诚、勇”这四个字,这也是着名美学家朱光潜先生的座右铭;我之所以选择这四个字作为座右铭,一方面这四个字是我为人处事的道德标准,为我的言谈举止树立了标杆,时刻警醒着我;另一方面,高尚的品格、要求总是引导着实践,这四个字对于我自身的职业坚守,有着重要的启迪作用;恒——持之以恒的毅力;教师工作琐碎、辛苦;没有持之以恒的信念和对教师职业的热爱是很难坚持下去的;恬——淡泊名利的品格;教师工作平凡、普通;要想在平凡的工作中做出不平凡的业绩,教师要有一颗恬淡、质朴的平常心;教师要努力排除世俗诱惑、外界干扰,凭借专业技能和专业素养发挥自身价值,从平凡的工作中创造出不凡的业绩;诚——真挚诚恳的态度;教师的品行对学生是无声的教育,教师要用真诚与爱心对待每一个学生;勇——勇往直前的魄力;教师要有处理应急事件和意外事故的能力和勇气,无论发生什么情况,都要做孩子们坚强的后盾,保护他们的生命安全;这需要勇于担当和从容不迫的勇者精神;10、问题:郑老师平常治学严谨,对待学生严格要求,上课时候十分严肃,学生们都很害怕他不愿意和他亲近,对此,你怎么看每个教师都有自己的教学风格,郑老师治学严谨,对学生严格要求,体现了他的责任心和对学生的爱护;但如果学生们都因害怕他而不愿意和他亲近,将阻碍老师了解学生的心理,对教学的开展是不利的;因此,郑老师有必要调整一下自己的教学风格;作为教师,要让学生信服、喜欢和亲近,得到学生的尊敬和认同,不仅要严肃、严格、严厉,还要用真诚、理解和宽广的胸怀对待学生;首先,教师应做到爱而不纵,严而不凶;教师在治学严谨的同时,也要严出于爱,爱寓于严;教师要用师爱去对待学生,让学生体会到老师是可以亲近的,是他们生活、学习中不可缺少的重要因素,从而乐于按老师的要求去做;其次,教师要尊重学生;教育要适应人的身心发展,老师就应当关心、尊重学生,不伤害他们的自尊心,允许学生适当地张扬个性,这样有利学生思维能力的培养,促进学生创造思维能力的发展;反之,学生表面服从,内心充满了情绪,埋下了对抗的种子,往往事与愿违;最后,根据学生的具体情况调整教学方式和教学内容;郑老师也应该认识到尽管需要约束学生的行为,但教育是充满活力的,思想是自由的;因此,对学生的要求需要做到严而不呆,宽而不纵;教师在纪律管理时要充满人文关怀,做到不严而威,不令而行;11、问题:如果你是老师,一位学生家长给你塞红包,你会怎么办收受红包的行为,不仅违背我做人的原则,更违背了一名教师的职业道德,作为一名教育工作者,对于家长的这种行为,我一定会正面予以回绝,避免这种不正之风在校园蔓延;首先,家长这样做的初衷是为了能让我更多的关注孩子在学校的表现,无论在生活上还是学习上都能给予特别的关照,这种为人父母的良苦用心是可以理解的,因此我会将话题转移到孩子身上,针对孩子近期的表现,尤其是孩子自身的优缺点与家长进行深入沟通,并给出一些建设性的意见、建议和督促家长配合我做好学生在家的管理工作,让学生有更大的进步;其次,我会向家长解释我在日常工作中,尤其是在班级管理上的一些方法和想法,让家长体会到我对每一个孩子都会全情投入和平等对待,负起一名教师的责任;同时,也会关注每个孩子的特点,有针对性的开展教学和管理,真正地贯彻“有教无类”和“因材施教”的教育宗旨,让家长对我的工作充分放心;最后,我会反思自己在日常工作中,是否对孩子的关心不够而导致了家长对我产生了误解;所以,在今后的工作中,我会改进自己的工作方法,增进与学生的接触,加强与学生家长的沟通,变被动为主动;例如可以尝试让家长参与主题班会,或经常以短信或邮件等方式将学生近期情况向家长说明;相信通过我的努力,一定可以赢得学生以及家长的信任,使教学工作开展的更加顺利;12、问题:你认为如何才能做好班主任工作班主任既是学生的身心健康和学习生活的管理者,也是班级的组织者、领导者,更是班级教育教学工作的协调者;首先,作为管理者,要求班主任在全面了解学生特点的情况下有机的整合教育资源,因材施教,让每一名学生都能融入其中,寓教于乐,让他们快乐的成长班主任老师要定期和学生家长进行交流沟通,做好家访工作,向家长了解孩子的课后状态,收集家长意见及时调整工作内容,和学生家长共同为孩子构建良好的学习环境;其次,作为组织者和领导者,要求班主任发挥聪明才智;既可针对学生情况,制定切实可行的班规,并营造良好的班集体氛围;又可在班级里开展丰富多彩的活动,为学生的德智体美全面发展创设环境;最后,作为协调者,班主任需要将自己掌握的情况和全体授课教师进行沟通,根据学生情况一同制定班级总体课程进度及授课形式;每周定时召开授课师资总结小会,共同探讨课堂教学效果,解决各学科老师遇到的问题;教师是人类灵魂工程师,无论作为班主任,还是作为一名普通的学科教师,都应该关心、爱护、引导每一位学生,培养学生健康的人格13、问题:你对未来职业最关注的是什么实现人生价值,是很多人对于自己未来职业的期待,而是否能实现人生价值,如何能实现人生价值,则是人们对未来职业的深切关注;但是每个人对人生价值内涵的理解却千差万别,有人认为人生价值在于手握权力,有人认为在于身居高位,有人认为在于金玉满堂;我则更赞成这样一种观点:人生价值最终来源于他的社会价值,也就是他对社会的贡献;因此,我对未来职业最关注的是,我能实现多少社会价值,如何实现社会价值,并以此体现自己的人生价值;对于社会价值,我想我们应该有“天下兴亡匹夫有责”气魄,有“穷则独善其身,达则兼济天下”的情怀;但是千里之行始于足下,对于年轻人来说,最重要的还是从基础做起,从点滴做起,做好自己的本职工作,对单位建设上做出自己的贡献;四川达州万源市原市委常委、组织部长李林森是我们学习的好榜样;他在工作中坚持原则、公道正派;他在工作中甘当绿叶也甘当人梯,只要人民满意,再苦也愿意,再累也不抱怨;就是这样一个人,他坚守住了党性,展现了党员无私奉献、开拓创新的真实形象,更唱出了广大基层党员向先进人物看齐,献身事业、服务人民的庄重诺言;在今后的工作中,我们要培养对工作的热情,还要向先进学习,将认真做好每一件事当成自己的工作目标;努力学习,不断创新,激发自己自身潜能,树立更大的工作目标;无保留协作,帮助需要帮助的人,让他们得到充分的提升,让我们的爱心和快乐永远传递下去;14、问题:你是如何理解“不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也;”这句话的此话出自论语述而,讲述的是孔子的启发教育之道;“不愤不启”,强调教育要掌握时机;“不悱不发”,强调教育要因势利导;“举一隅不以三隅反,则不复也”则强调教育要循序渐进;启发式教学符合新课改的要求,与当今新课改提倡的“自主、合作、探究”的学习方式是一脉相承,可以更好践行“一切为了学生”的宗旨;启发式教学,就是要实现“自主、合作、探究”式学习;要求教师在课堂中应时刻做到把握适当时机、因势利导,且循序渐进;例如在语文归园田居的教学中,我们应在导入阶段,通过陶渊明的其他诗歌,给学生营造一种闲适恬淡的氛围;抓住这一时机,将学生带入新课的学习,在诗歌的学习中,通过对诗歌的解读,由浅入深进行解读,引出“陶渊明真的喜欢隐居的生活吗”此类探究性的问题;在探究性问题的解决后,进而将高一课本学过的归去来兮辞与归园田居进行比较鉴赏,得出陶诗的艺术特色;当然,如果在引导到最后探究性问题的解决时,需要老师在课前给予学生预习的准备,这样才能够保证学生在应有积累的基础上进行知识的深化拓展;因此,要上好一堂课,教师不仅要备课充分,更应结合新课标,把科学的教法运用到教学中,从而达到教书育人的目的;15、问题:如果一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影家庭、学校和社会这三种环境对孩子的教育起着至关重要的作用;一家庭,如果父母离异,可能会使孩子性格孤僻、自我封闭、不合群;对于这种学生,想要帮助其走出阴影,我会这样做:首先,我会与他谈心;通过谈心,全面了解其心理状况、问题产生的原因,并与他共同制定计划以改善目前的情况;鼓励他多与别人交谈,做到有话就说,有事就谈,尤其可多与老师交谈,说出自己的心理话;鼓励他多参加班级或学校组织的活动,多发展自己的兴趣爱好;其次,与家长联系;通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解其家庭情况及表现,并与家长沟通交流,共同商讨解决办法,帮助孩子走出心理阴影;再次,发动班级其他学生积极与他交流,参加集体活动时,也主动与他合作,让他感受到班集体的温暖,鼓励他重新走到集体中来;最后,和其他任课老师说明情况,结合其他任课老师的力量来帮助这个孩子;老师们在课上会多关心这个学生,会让他回答问题等;通过这类做法,学生会感觉到自己并不是孤独的,教师们都很关心自己,久而久之,他会渐渐敞开自己的心扉;对于这类学生,教师要结合各方面的力量来帮助他走出心理阴影,在生活和学习中多给予学生关心与爱护; 16、问题:如何带动学生对于体育课堂的积极性调动学生对体育课堂的积极性可以通过以下五个途径;第一,多样性导入,调动学生的积极性;一堂好的体育课一定要重视课的导入;教师可以用精练的语言,明确授课目标,或以小故事,或创设某一情景导入,使学生感到好奇和新鲜,注意力就会特别集中,思维也会随着老师动起来;第二,内容教法新颖,增加学生学习兴趣;在教学中,教师要语言简明、示范生动形象,可以结合游戏等变换形式,提高学习兴趣;第三,师生间和谐互动,拓展学生的积极性;教学活动是师生共同参与的过程;体育课上经常会有大量的运动练习,教师可以通过组织和参与小组对抗赛、接力赛、个人对抗赛等等,通过各种形式的比赛,激发学生向上的欲望,调动他们的积极性,达到良好的教学目的;第四,多样放松,保持学生的积极性;在放松时,教师要采用适合于学生的多种形式的放松,愉悦身心的舞蹈,闭目养神等等一些放松运动,使学生在欢乐愉快的气氛中结束一堂课,既达到放松的目的,又起到课已尽趣犹存的作用,同时为学生上好下一节课奠定了基础;第五,科学化评价方式,延续学生的积极性;体育新课标强调建立促进学生全面发展,教师不断提高,课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能;17、问题:获得“最美乡村教师”等称号的教师们,今年“只有证书,没有奖金”;被曝光后引发热议,对此你怎么看对于美的行为,我们应该给予鼓励,让正能量得以传递,发挥其应有的社会作用;只有荣誉没有奖金,用这种看似“最美”的纯精神奖励来奖励教师实在不妥,这是对美的精神的一种扼杀;首先,应该对教师的劳动成果给予尊重与肯定;教师从事着“太阳底下最崇高”的职业,理应淡泊名利;但是尊重教师并不只是给教师“戴戴高帽”,把他们捧到道德高点,也要保证教师的切身利益;作为平凡中的一员,同样需要以资鼓励;其次,保障教师的基本生活及经济供给,是教育进步的必要条件;“最美乡村教师们”长期坚守在贫困乡村,生活较为清贫,仍要为解决一家老小的温饱问题分去很多精力;如果多了这份保障,会直接巩固了教师科研的后备力量,自然会推进教育的进步;最后,对教师提供奖金鼓励,也是对教育的高度重视及政策的正确落实;教师和教育工作者奖励规定明确指出:教师奖励工作应坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则;教师节奖励,正常是要纳入地方教育财政预算,这和政府部门的“三公消费”完全不同,绝非什么滥发奖金、巧立名目;所以,取消奖金发放,是对政策的一种误读,同时,更引发人们对当地政府对教育重视程度的质疑;在教师工资待遇水平并不高的当下,给予教师正向鼓励,本就该成为一种常态,各地方教育局应领悟好、落实好相关政策法规;让法治、公平为我们的最美教师保驾护航;18、问题:学生李某比较调皮,经常惹是生非;对他的教育,家长也不大配合;作为班主任,你准备怎么办作为学生李某的班主任,遇到这样的情况,应该更多的关心李某的生活和学习;首先,我会主动找到李某,与之促膝长谈,了解学生李某的兴趣爱好,注重他的个性发展;其次,根据学生李某的具体情况和家庭情况,与李某成为朋友,真诚的与他交流,让学生李某信任自己,同时也能够信任其他的教师,这样才能让他听从老师的教诲,学习基础知识的同时也可以促进他的个性发展;再次,对于学生李某的严重错误应该严厉批评,措辞尖锐,语调激烈,让其首先认识到经常惹是生非的严重性和不良影响,但是不能讽刺、挖苦,要尊重学生李某的自尊心;同时,对他要用高标准、严要求的方法,教他认真做好一件事,善始善终,培养他坚韧的意志品质;最后,我会找到李某的家长,了解其家庭情况和其不配合的具体原因,据此进行沟通;同时,告诉家长学生李某具备的优点,希望家长能够配合老师一起多关心和关注李某的成长,发挥个性特点,使李某能够正确运用他的机敏灵活,化调皮为积极性和主动性;1.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗我不完全赞同;这句话说的太过绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责;但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来;2.教师如何与家长沟通1教师要用诚心架起沟通的桥梁;如果教师把学生当成自己的孩子看待,以帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题,就会让家长心里没有距离感,放下戒备心理,从而放心把孩子交给您;2“尊重”是教师与家长沟通的前提;尽管在教师与家长的关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的;3注意沟通时的语言技巧;家长一般都看重自己的孩子,不喜欢听到自己孩子的缺点;所以与家长沟通时,教师要先肯定孩子的优点,然后再点出不足,要让家长明白,讨论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯;4要认真倾听家长的意见;教师应该重视家长的意见,虚心听取家长的意见,采纳家长合理的建议,促使自己不断完善教师或班主任的策略,避免判断失误,做到公平公正地解决问题,从而受到学生和家长的信任;3.假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办碰到这样的事,我会停止讲课,用沉默来提醒他们这是课堂;如果他们还不停止,我会直呼其名要求停止动作,回到自己的位置坐好;然后继续讲课,给他们时间彼此冷静冷静;下课后,我会及时跟进,了解事情的原委,除了找两个同学单独了解,还有必要找知情人进行询问,得出一致的说法,以为我下一步处理做好准备;在了解了整个事情经过后,分别针对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打架的不良后果,说服其向对方道歉; 如果性质比较恶劣的话,会要求其做书面检查,并通知家长,不过不到万不得已,我不愿意这样做,因为如果做的不妥,很可能让两个学生内心结下怨恨;5.召开家长会应注意的问题1主题要突出;不要面面俱到,杂乱无章;2内容要实在;家长们都是抽时间来参加会议的,倘若没有收获,就要降低他们参加家长会的兴趣;要做到实实在在,解决问题,使家长来有所得;3语言要真诚;家长会是教师和家长沟通感情,交流情况的主要形式;不要开成“告状会”,“训话会”;教师语言要谦逊有格,从善良的愿望出发,与家长共同研究、分析,在友好和谐的气氛中取得家长们的支持和配合;4不唱独角戏;和家长联系,不单单是班主任的需要,其他老师也很必要,某些家长也需要横向沟通;因此,应给其他科任老师、家长充裕的互相沟通的时间与机会,不要一言堂;总之,开好家长会,要精心筹划,细致安排,突出主题,形式多样,注重效果;这样,才能架起学校和家庭教育的桥梁,为学生的发展及学校教育奠定良好的基础;6.近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注;由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长;作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”1一定要了解留守学生的食宿情况;留守孩子最好动员他们住在学校;2在留守学生的班级活动方面,要做有心人;细心留意他们的言行;有的留守生课余时间无人监督,随意懒散导致许多不良的习惯,要及时发现问题,耐心地教育、辅导他们,使他慢慢养成好的行为习惯;3多开展一些活动,建立留守学生之家,让他们感受家的温暖;4在班级体中针对留守学生建立一些制度,比如为他们过生日,教师定期进行家访,请留守学生回家过节等;5留有留守生父母的号码,经常和留守学生生的监护人交流信息,共同做好留守学生的教育工作;7.一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选;当这两名学生要求拿出证据来时,教师拿起手中的选票说:“这就是证据”;你如何看待这位教师的行为如果你是该班的班主任,你又会怎样处理这件事1该班主任的做法是不对的;他对于“班级里学生丢了10元钱”事件,采取了学生投票选“贼”的办法,并且以此作为证据来处理,这是侮辱学生人跟尊严的行为,不仅违背了教师职业道德规范,也违反了教育法律法规;不仅给学生造成心灵上的伤害,也有悖于教师的职业形象;在日常教学中,教师应遵守各项法律法规,坚持德法并重,使自己的教育教学活动完全符合法治的要求和教师的职业道德要求;要依法执教,。
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教师结构化面试题汇总自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多着作,对我的教育教学工作有很大的帮助。
4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?【参考答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一步。
而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。
富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任; 甚至自己认为必将失败无疑我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其他题上面。
考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但是这件事却给了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。
5、如何组织与培养班集体?【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。
我认为可以从几下几点做:第一、提出共同的奋斗目标。
可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二、选择和培养班干部。
要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三、培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四、加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。
第五、组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。
6、谈论自己对教师职业的看法?【参考答案】首先,教师的职责是教书育人,教师不仅教授学生知识、技能,还要教会学生做人、做事; 作为教师,要有甘为人梯,敢做蜡烛的精神。
其次,教师承担者未来的希望,其作用已经得到全社会的认可,社会地位也越来越高第三,教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心;第四,教师必须有良好的师德,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习;第五,教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。
7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?做一个老师所要具有的基本素质,温家宝总理给我们做了最好的解答:一要充满爱心,忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。
要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。
要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。
教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。
广大教师要冲上科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。
要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。
要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。
教育史心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。
惟有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。
教书者必先强己,育人者必先律己。
我们不仅要注重教书,更要注重育人; 不仅要注重言传,更要注重身教。
广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
8、你的座右铭是什么?【参考答案】:对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。
——爱因斯坦9、遇到挫折你会怎么做?【参考答案】:1 辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的。
众所周知,着名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000 小时。
因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避;2其次要对挫折的原因进行分析,弄清楚是主观原因还是客观原因造成的,然后对症下药,用正确的方法解决它;3同时调整心态,必要时改变一下工作方法,使当前工作得以正常开展。
10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?【参考答案】优势:首先,我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;其次,专业实习过程中我积累了教学实践经验;第三,具备了一定的科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。
不足:由于我性格比较外向,和人相处比较随性,因此可能会给学生不严肃的印象,但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性,即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足,并且努力改进,是自己更好的发挥自己所长,为我国的教育事业增砖添瓦。
11. 你不喜欢什么样的学生?【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。
12. 教师这个职业有发展前途吗?【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。
并不是每个人都能当老师的! 即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的! 当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。
在多数情形下,老师影响着学生的一生。
教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
13、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面:(1) 具有良好的师德。
包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习;(2) 丰富的科学文化素质。
包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;(3) 较强的能力素质。
包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。
此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。
14、学生心目中的好班主任形象有那些参考答案】:我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然,这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。
在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。
他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。
最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。
他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们,在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。
我认为,一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。
作为一个班主任,我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩15、你认为一种科学的备课方法是什么?【参考答案】:备课是教师的一项基本功。
备好课是上好课的重要前提。
我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。
首先要钻研教材,了解教材;其次要了解学生情况; 第三选择合适的教学方法。
16、如何能提高教师的自身素质?【参考答案】一、加强教师师德修养教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。
孔子曰:“不正其身,如正人何! ”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,自觉加强道德理论学习,发扬无私奉献的精神,处处以身作则,为人师表,真正做到:捧着一颗心来,不带半根草去。
二、优化教师知识结构当前,知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。
这就要求教师必须适应知识经济发展的要求,在具备扎实的专业知识的基础上,掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。
只有这样的教师,才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合,真正做到对知识的融合贯通,提高知识应用能力,从而培养出适应时代要求的创新型人才。