教师面试常见问题与答案1
教师招考结构化面试常见问题及答案
教师考试结构化面试问题及答案1、谈谈你对儿童教育的见解？【答案】儿童是祖国未来的希望，儿童的身心发展受遗传、环境和教育的影响。
遗传只为儿童的发展提供可能性，通过教育才能将可能性转化为现实性。
教育对儿童的发展起到重要的作用。
2、关于补课办班，你有什么样的看法,【答案】作为公立学校，补课办班，无疑会加重学生的课业负担，占用学生快乐成长的时间。
因此，学校应该力争提高教学质量，以教育质量迎来学生更丰富的业余生活。
当然，有些学困生确有补习的需求，教师应该无偿的帮助他; 如果学困生非自己所教学生，那么适当地收取一定的劳务报酬，这也是符合市场经济社会特点的。
3、关于开展素质教育，你有什么看法，你觉得还有什么困难？【答案】提出素质教育已经有十多年了，为实施素质教育，教育工作者做出了积极努力，取得巨大教育成果。
但是，离真正的素质教育目标，我们还要克服很多困难，我想最根本的困难有下面三点:第一，多年来的应试教育，具有很大的惯性，它将长期制约素质教育的发展;第二，社会赋予教育的职能超过了教育所能承当的作用，致使教育体制改革举步维艰;第三，人们传统文化观念束缚人们的教育思想，传统文化观念认为，接受教育，就是读书拿文凭，获得社会认可的具有相当地位的工作。
但我相信假以时日，我国教育能真正实现素质教育。
4、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看,你如何处理？【答案】我认为，在不影响日常教学工作的情况下，如果是无常家教，应当给予肯定;如果是有偿家教，我会给这位老师做思想工作，让他明白教师职业道德中的有关规定，教师职业道德为人师表中要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
5、现在有“贵族学校”、“贵族班”，你怎么看？【答案】我认为，所谓的“贵族学校”、“贵族班”，只是学生的学习条件好、设施好而已，师资未必好于普通学校、普通班，良好的教学条件和设施有利于学生的学习是值得肯定的，但我认为更重要的应该是学生自己把学习放在第一位，“贵族学校”、“贵族班”容易让学生形成攀比心理，形成等级意识。
教师面试问题及答案
教师面试问题及答案〔一〕1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。
【答案要点】新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。
概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。
合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。
探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。
2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?(30分)【答案要点】①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。
②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。
③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。
④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。
⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。
3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。
(40分)【答案要点】①学识广博，专业功底深厚。
②胸怀理想、充满激情和诗意。
③充满爱心、受学生尊敬。
④追求卓越、富有创新精神。
⑤勤于学习、不断充实自我。
⑥关注人类命运，具有社会责任感。
5、什么是班级文化?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。
教师资格证面试中常见问题及参考答案.docx
教师资格证面试中常见问题及参考答案（一）1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。
一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。
作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。
只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此，让学生融入到集体中是非常必要的。
为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。
集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。
这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。
第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。
诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。
”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。
作为老师，要怀着爱心去教导学生。
因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。
有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。
当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。
此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。
第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。
我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。
面试老师问题及答案3篇
面试老师问题及答案（一）1、请你谈谈你的特长？【答案】：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点。
我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。
这些优点可能与自己的成长环境有关。
在我受教育的阶段，我父母从来没有关心过我的学习和成绩，父母常说：“我们生在农村，书读不好还有田可耕。
”这种环境培养了我独立自主的品格。
另外，自上高中以来，发现自己与城里的孩子相比，知识面、兴趣爱好等方面差距巨大，为此曾经一度煎熬着自己的心灵。
这样的新路历程锻造了我抗挫折的能力。
具有抗挫折的能力，是十分重要的。
总之，具有独立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大优点，也是我的立生之本。
2、假如这次面试没有录用你，你会怎么做？【答案】：（1）尽管结构化面试是当前考试中最为可靠的评价方式，但要说它能完全而且正确无误地衡量一个人的能力水平，这也未必。
因此有人说，面试五份考实力，五份靠运气。
为此，我决不能气馁，继续奋斗才是我常态的生活；（2）既然考官认为我这次表现不佳，那就说明我这次表现确有值得反思的地方。
为此，离开这个考场，我首要的梳理自己思绪，找到问题的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有这样，每一次失败都将成为坚实的成长。
3、你怎么理解为人师表？坚持高尚情操，严于律己，以身作则；衣着得体，言语规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
4、俗语说：家有半口粮不当孩子王，你为什么选择教师职业？【答案】：我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。
洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。
”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
能够教育所有热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。
同时，我认为教师这个行业也是比较辛苦的。
教师面试题目及参考答案
教师面试题目及参考答案一、个人介绍1. 请简要介绍一下你自己。
参考答案：我叫XXX，毕业于XXX大学教育学专业。
大学期间，我通过实习和志愿者工作积累了一定的教学经验。
我热爱教育事业，善于与学生沟通，致力于培养学生的综合素质和能力。
二、教学理念2. 你的教学理念是什么？参考答案：我认为教育是培养学生全面发展的重要途径。
我倡导启发式教学，鼓励学生思考和独立解决问题。
我希望通过创设良好的学习环境和培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣，并帮助他们实现个人发展。
三、课堂管理3. 如何管理一个活跃的课堂？参考答案：我认为管理一个活跃的课堂需要确立积极向上的学习氛围。
首先，我会引导学生树立正确的学习态度，培养他们自觉遵守纪律和尊重他人的意识。
其次，我会采用多种教学方法，包括小组合作、互动游戏等，使学生能够积极参与课堂活动。
同时，我也会积极关注学生的情感需求，与他们建立良好的师生关系，让每个学生都感受到被尊重和关心。
四、多元评价4. 你如何进行多元化的评价？参考答案：我认为传统的单一评价方式难以全面准确地了解学生的学习情况。
因此，我会采用多元化的评价方式。
除了定期考试外，我还会结合课堂表现、作业质量、小组讨论等进行综合评价。
此外，我也鼓励学生进行自我评价和同伴评价，使他们能够自主反思并改进学习方法。
五、教育观念5. 你对家庭教育的看法是什么？参考答案：家庭教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。
我认为，家庭教育应注重培养学生的品德、习惯和价值观，使他们具备健康的心理和良好的行为习惯。
同时，家庭教育也应注重与学校的协调合作，共同关注学生的全面发展。
六、面对困难6. 当你遇到困难和挫折时，你会如何处理？参考答案：当遇到困难和挫折时，我会先冷静下来，分析问题的原因和解决方案。
我相信团队合作的力量，所以我会主动寻求同事和领导的指导和帮助。
同时，我也会坚持不懈地努力，相信努力和坚持一定能够克服困难，取得成功。
七、教师角色7. 你认为教师的角色是什么？参考答案：我认为教师不仅是传授知识的人，更是学生的引路人和指导者。
教资面试常见问题及回答参考
教资面试常见问题及回答参考1，结构化面试：教师让未完成作业的学生家长到学校接受惩罚，每道题罚站1个小时。
其中，有的家长要替孩子罚站两个小时，有的家长多次被罚站。
对此，你有何看法?【参考答案】为了让学生完成作业，教师们各显神通。
比如让家长签字，甚至出现了题干中这种学生完不成作业就罚家长的做法。
在我看来，教师的这种做法十分不妥，这种做法暴露出了其教学管理方式的简单粗暴。
学生由于贪玩、作业过多等各种原因完不成作业，作为教师确实感到无奈。
家长是学生写作业时的直接监督人，同时家长也有责任配合学校对孩子进行教育。
因此，让家长监督孩子完成作业，本身并没有问题。
学生没有做完作业，教师惩罚家长也是一种无奈，想要借此引起家长对学生写作业一事的重视。
但是，这种方式存在诸多不妥之处。
一是会引起家长的反感，让家长产生抵触心理，不利于以后家校合作的开展。
二是被罚的家长会将怒气和不良情绪转嫁到学生身上，不仅影响亲情，还会影响家庭教育的效果，更会影响学生的健康成长。
所以，教师在面对学生没有完成作业一事时，一定要冷静理性地处理。
第一，要与学生耐心沟通，了解原因。
如果学生不做作业是因为贪玩或者缺乏学习的热情，教师要通过引导教育，让学生意识到写作业是自己的事情，增强学生写作业的主动性。
如果是因为作业太多，教师则要适当调整作业量，根据学生特点布置个性化的作业，以达到布置作业的效果。
第二，尊重家长。
在与家长进行沟通的时候，一定要注意方式方法，尊重家长，不能随意批评和惩罚，可以与家长达成协议，一起教育学生。
第三，要多学习。
提升教学技能，增强管理智慧，提高学生的学习积极性和主动性，多采取奖励措施，慎用惩罚手段。
2，结构化面试：当前，部分学校在体育课上使用软式足球、软式排球等器具。
同时，像“跳山羊”、单双杠等传统体育项目正悄悄退出中小学体育课。
对此，请谈谈你的看法。
【参考答案】近年来，学生因为上体育课受伤而发生的家校纠纷备受大家关注，学校的体育课成了“烫手山芋”。
教师面试题目及答案(3篇)
第1篇一、自我介绍题目：请您简单介绍一下自己，包括您的教育背景、教学经验和职业规划。
答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业名称]。
在过去的[工作年限]年里，我一直在[教育机构名称]担任[教师职位]一职。
我对教育事业充满热情，始终坚信教育是塑造灵魂、启迪智慧的重要途径。
在我的教学生涯中，我积累了丰富的教学经验，擅长与学生互动，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我相信，每位学生都是独一无二的，因此，我会根据每个学生的特点制定个性化的教学计划，帮助他们发挥潜能，实现自我价值。
对于未来的职业规划，我希望能够在教育领域不断深造，提升自己的专业素养，同时，我也希望能够有机会担任班主任或学科带头人，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念与教学方法题目：请谈谈您对教育的理解，以及您在教学过程中采用的主要教学方法。
答案：我认为教育是一种双向的、互动的交流过程，不仅是知识的传授，更是价值观、人生观和世界观的塑造。
作为一名教师，我的目标是激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
在教学过程中，我主要采用以下教学方法：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发他们的求知欲。
2. 情境教学：结合实际生活或学科特点，创设教学情境，让学生在实践中学习。
3. 合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 探究式学习：引导学生自主探究，发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。
三、课堂管理题目：请您谈谈如何进行有效的课堂管理，以及遇到学生纪律问题时，您会采取哪些措施？答案：有效的课堂管理需要建立在尊重学生、关爱学生的基础上。
以下是我的一些做法：1. 建立明确的课堂规则：在开学初，与学生共同制定课堂规则，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
2. 营造积极的课堂氛围：通过幽默、鼓励的方式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
教师面试问题及答案
教师面试问题及答案（一）教学1、新课程标准的价值取向是什么？2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？3、你最赞赏的教学方法是什么？4、为什么学生会偏科？5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？6、你赞同教学有法、但无定法、贵在得法这种提法吗？为什么？7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？9、你同意没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗？10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？12、一堂好课的标准是什么？13、现在常常提的以学生为本或以学生为主体，你怎样理解？14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些（二）班主任1、如何组织与培养班集体2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会4、请你描述青春期男女学生的心理特点5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好6、请讲述一件最能让你感动的师生情景7、如何发现差生身上的闪光点8、学生心目中的好班主任形象有那些9、何谓班级文化，怎样营造？10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育11、在集体中进行教育是谁的教育思想，怎样贯彻12、学生自己管理自己的观点你赞同吗？13、什么是班级文化，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗15、你最欣赏的班主任是那一种类型1、介绍你自己的教育背景；2、介绍你自己的家庭环境背景；3、谈论自己对教师职业的看法；4、谈谈自己作为老师对教学策略的运用；5、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；6、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；7、谈论你应聘本校的动机和理想；8、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？10、谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？11、谈谈你的人生观；12、谈谈你对人际关系的处理与看法。
教师面试10个最常见问题
教师面试10个最常见问题以下是10个常见的问题及其参考答案：1. 请介绍一下你自己。
这是一个开放性问题，你可以从个人背景、教育经历、教学经验和专业技能等方面进行介绍。
2. 你认为什么是成功的教学方法？你可以提到个人观点，并结合你的教学经验，强调互动式教学、学生参与、启发式学习、多媒体教学等现代教学方法的重要性。
3. 你如何处理学生的行为问题？强调建立积极的班级管理和纪律，倡导正面激励和奖惩制度，并提到与学生家长的沟通和合作的重要性。
4. 如何评价一个学生的学习成果？强调多元评估方法，包括课堂表现、作业、考试和项目作品等方面的综合评价，并强调个性化教育的重要性。
5. 你认为如何与学生家长进行有效的沟通？提到与家长保持良好的沟通渠道，定期开展家长会议和进修课程，以及使用各种沟通工具，如邮件、电话和在线平台。
6. 如何应对学生的多样性和特殊需求？强调包容教育的理念，提到个性化教学方法和适应性教学资源的重要性，并举例说明你曾经处理过的特殊需求学生的案例。
7. 你如何持续专业发展？提到参加专业培训和研讨会、阅读教育相关的书籍和期刊、参与教育研究项目等方式，并强调持续学习的重要性。
8. 你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何解决的？提到个人经历中的一个具体挑战，然后描述你的解决方案，并强调你的积极态度和问题解决能力。
9. 你对学校的教育理念和价值观有何了解？在回答这个问题时，事先了解学校的教育理念和价值观，并以此为基础，表达你对学校的认同和愿景。
10. 你有什么问题想要问我们？准备一些针对学校或教育行业的相关问题，以显示你对学校和职位的兴趣和热情。
例如，你可以问关于学校的教育项目、教师发展计划或学校文化等问题。
这些问题只是作为参考，具体要现场随机应变。
教师面试常见问题及回答优秀8篇
教师面试常见问题及回答优秀8篇教师面试问题篇一1、当学生厌学时应该怎么办？【参考解答】(1)教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。
(2)与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。
(3)与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。
(4)通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。
2、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办？【参考解答】(1)要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取得联系，帮助解决。
(2)电话家访法教师。
应该马上与家长取得联系，如果学生逃学时，跟家长商量好，配合老师对学生进行教育。
(3)耐心引导法。
当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。
如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误；如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒问暖，让他心里内疚教师。
(4)良知感召法。
把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课，把时间找回来。
教师面试问题篇二1、你如何处理班上的问题学生？“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。
他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。
教师面试的常见问题及回答
教师面试的常见问题及回答常见问题及答案（一）一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!三、问题：你对工资和福利有什么期望?回答：我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
职场_高校教师面试问题及答案
高校教师面试问题及答案高校教师面试问题及答案一1、一堂好课的标准是什么?【参考答案】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。
2、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?【参考答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。
追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
3.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
4.学生心目中的好班主任形象有那些?【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
教师面试常见问题及答案
教师而试常见问题及答案一、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选取教师这个行业？回答参考：做一名光荣的人民教师一向以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我十分热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在那里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的, 教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。
如果上天要我选取财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选取后者，这可能就是我选取教师这个职业的根木原因吧，我愿意守住这片净土。
二、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？回答参考：首先要把课教好。
做为一个班主任，只有先成为的老师，才能取得同学们的认可。
其次是善于把握班级整体气氛。
班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。
例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。
这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。
次之是沟通能力。
这里主要说的是单独与同学的交流能力。
因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明口对不同同学应有不用的沟通方法。
如何准确的提出建议、中肯的批评，都是班主任需要掌握的。
最后应该是观察能力。
班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。
这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。
成绩上，生活中，都需要留意。
如果学生在困难时，发现班主任一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。
三、你最尊敬的教育家是谁?为什么？回答参考：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的张道真。
我之所以崇拜他，原因有三：第一是高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。
教师面试常见面试题及参考答案
问题一: “请你自我介绍一下”思路: 1.这是面试的必考题目。
2.介绍内容要与个人简历相一致。
3.表述方式上尽量口语化。
4.要切中要害, 不谈无关、无用的内容。
5.条理要清晰, 层次要分明。
6.事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二: “谈谈你的家庭情况”思路: 1. 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用, 这是招聘单位问该问题的主要原因。
2. 简单地罗列家庭人口。
3.宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4. 宜强调父母对自己教育的重视。
5. 宜强调各位家庭成员的良好状况。
6. 宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三: “你有什么业余爱好？”思路: 1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是招聘单位问该问题的主要原因。
2. 最好不要说自己没有业余爱好。
3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网, 否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四: “你最崇拜谁？”思路：1.最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问该问题的主要原因。
2. 不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五: “你的座右铭是什么？”思路: 1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问这个问题的主要原因。
2.不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3.不宜说那些太抽象的座右铭。
4.不宜说太长的座右铭。
5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6. 参考答案——“只为成功找方法, 不为失败找借口”问题六: “谈谈你的缺点”思路: 1.不宜说自己没缺点。
教师面试常见问题和答案-详细解答
教师面试常见问题与答案1为什么要选择教师这个行业?我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因:第一,我热爱教师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的教师为教育事业贡献出我自己的一份力量;第二,我适合做一名好教师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的准备,有扎实的专业知识,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号，大学期间注重培养自己多方面综合素质的提高，而且比较有爱心耐心和责任心，培养自己的创新能力，竞争能力和分析处理问题的能力;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名教师有很大的发展空间.2你最尊敬的教育家是谁，为什么?我最尊敬的教育家是我国著名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。
为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。
他认为，教师的某种不良习惯，会给学生带来长久的坏影响。
第二渊博的学识。
第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的主张，并致力于培养学生动手能力和创造精神。
朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业知识，严谨的治学思想，征服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在未来的物理教学之路上，默默奋斗，勇敢向前。
3你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
5现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家，政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应该是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。
教师资格证结构化面试常见问题及参考答案
教师资格证结构化面试常见问题及参考答案1、问题：你在上课的时候，突然手机铃声响起来了，是校领导打来一个紧急电话，这时你接还是不接?为什么?参考答案：我不会接。
首先，上课期间手机铃声响已经影响到了课堂，我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电，然后将手机调为静音或关机。
我觉得，这种情况是可以避免的。
老师上课最好不带手机进入课室。
即使带了手机，也要事先调为静音或者关机状态。
这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。
如果真有紧急情况，校领导一般会来到课室门前打断老师讲课。
这时，老师出去处理也就情有可原了。
2. 问题：子曰:“学而不已，阖棺乃止。
”谈谈你的看法。
参考答案：我赞同孔子的观点。
孔子这句话的意思是“学习是不能停止的，直到被盖上棺材的时候才能停止”。
这体现了终身学习的理念。
《中小学教师职业道德规范》也提到，教师要终身学习。
这是教师专业发展不竭的动力。
老师只有不断地学习，讲课的内容才能体现新颖的特点。
也只有不断地学习，才能取得教学上的突破。
反过来讲，一旦停止了学习，也就停止了进步。
这是堕落的表现。
3.问题：对于近年来的择校热现象，你怎么看?参考答案：择校热现象主要是由于教育资源不均衡引起的。
我认为应该从以下几个方面来解决：一是加大对教育的投入，改善学校的硬件设施和师资力量；二是推进教育公平，禁止择校现象的出现，让学生能够就近入学；三是提高教师素质，加强教师培训，提高教育教学质量。
4.问题：如果你的学生在课堂上玩手机，你会怎么做?参考答案：我会先用眼神或手势示意学生停止玩手机，提醒他注意听讲。
如果学生不听，我会走到他身边轻声提醒他，并询问他是否有什么不懂的地方。
如果学生多次违反纪律，我会在课后与他谈话，了解他玩手机的原因，并强调课堂纪律的重要性。
5.问题：你认为怎样才能上好一堂课?参考答案：上好一堂课需要以下几个方面：一是充分备课，了解学生的学习情况和教学内容；二是采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；三是与学生互动，关注学生的学习状态；四是及时反馈和评价，让学生了解自己的学习成果。
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案问题1：请简要介绍一下您的教育背景和教学经验。
答案：我拥有本科学位和教育硕士学位，专业是教育学。
我在过去的五年里一直在一所中小学担任教师，教授英语和数学。
我有丰富的教学经验，熟悉学生的研究需求和教学方法。
问题2：您如何根据学生的不同能力水平进行教学？答案：我会首先进行学生的个体评估，了解他们的研究能力和兴趣。
然后，我会根据评估结果制定个性化的教学计划，为每个学生提供适合他们的教学内容和教学方法。
我会使用不同的教学资源和教具，以满足学生的不同研究需求。
问题3：您如何处理学生之间的冲突和纠纷？答案：我认为解决学生之间的冲突和纠纷需要耐心和公正。
我会先听取每个学生的故事和观点，然后帮助他们理解对方的立场。
我会引导他们进行积极的沟通和解决问题的方式，鼓励他们互相尊重和理解。
如果需要，我会与学生的家长和学校管理人员合作，以寻求更好的解决方案。
问题4：您如何与学生家长进行有效的沟通？答案：我认为与学生家长进行有效的沟通是教学中非常重要的一部分。
我会定期与家长进行面谈或电话会议，分享学生的研究进展和表现。
我会及时回复家长的邮件和信息，并尽量在他们方便的时间与他们沟通。
我会尊重家长的意见和关注点，并与他们合作解决任何问题。
问题5：您如何持续提升自己的教学能力？答案：我相信持续研究和专业发展对于教师非常重要。
我会参加教育研讨会和培训课程，了解最新的教学方法和技术。
我会积极参与教师交流和合作，与其他教师分享经验和教学资源。
我也会不断反思和评估自己的教学实践，寻找改进的机会。
以上是我对招聘中小学教师的结构化面试问题的回答。
感谢您的考虑。
教师面试常见问题及答案
教师面试常见问题及答案1为什么要选择教师这个行业?我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因:第一, 教师，是人类的灵魂的工程师，教师是一份高尚的职业，很神圣、很伟大。
我热爱教师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的教师;第二,我适合做一名好教师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的准备,有扎实的专业知识,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号;我做事很有爱心和耐心，能与学生很好的相处，既为人师，亦为朋友，所以我选择这份职业。
第三,所谓“师者，传道、授业、解惑也”，作为教师能把自己的所学传授给学生、帮助他们解决疑惑、陪伴他们度过美好的童年生活，帮助更多的学生完成他们的求学梦。
现在国家越来越重视教育,作为一名教师有很大的发展空间.2、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整洁外，还有别的意义吗？首先：群体与个体的区别。
所有学生都统一穿校服是代表学生这个群体，是学校中的一个个体。
每个年级又有属于各个年级的校服，用于区别同校的不同年级，不同年级段的校服相对于学校又是一个个体。
其次：形象与标志。
学生穿校服代表的是学校的形象，也是个人学生的整体形象，便于识别其学生身份，其次是穿校服是作为在校学生的标志，对外是这个学校的标志，便于学校的管理。
最后：平等与统一。
学生统一穿校服，可以消除学生之间的攀比心理，消除同学在穿着方便的贫富差距，学生统一穿校服，培养学生的集体精神、培养学生所在学校的荣誉感，学生着校服也具有统一性和美感。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
教师资格证面试常见问题与答案
教师资格证面试常见问题与答案一、个人介绍类问题：1. 请简单介绍一下您自己。
回答：我是一名教育学专业的本科毕业生，具备丰富的教学实践经验。
我对教育事业充满热爱，乐于与学生们互动，帮助他们成长。
我具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与同事们紧密合作，共同完成教育教学任务。
2. 为什么选择从事教师这个职业？回答：我选择从事教师这个职业是因为我对教育事业充满热爱。
我相信教育是改变社会的重要途径，而教师是推动教育进步的关键人物。
我希望通过自己的努力和智慧，能够为学生们提供优质的教育资源，帮助他们成长，为社会培养出更多有用的人才。
二、教育理念类问题：1. 您的教育理念是什么？回答：我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我认为每个学生都是独特的个体，应该根据他们的兴趣、特长和能力进行个性化教学。
我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过激发他们的求知欲望和创造力，帮助他们全面发展。
2. 您如何评价一位优秀的教师？回答：我认为一位优秀的教师应该具备以下几个方面的特点：首先，他们应该具备丰富的教学知识和教育理论知识，能够灵活运用各种教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
其次，他们应该具备良好的沟通能力和人际交往能力，能够与学生和家长建立良好的关系，促进教育教学的顺利进行。
最后，他们应该具备敬业精神和责任心，对学生负责，积极参与学校的教育改革和教研活动。
三、教育实践类问题：1. 您在教学中遇到过哪些困难，您是如何解决的？回答：在教学中，我遇到过学生学习兴趣不高、学习能力差异大等困难。
为了解决这些问题，我采取了多种教学方法和手段。
对于学习兴趣不高的学生，我会通过设计趣味性的教学活动和案例分析等方式，激发他们的学习兴趣。
对于学习能力差异大的学生，我会采用分层教学的方式，根据他们的实际情况，进行个性化辅导和指导，帮助他们更好地掌握知识。
2. 您在教学中的一次成功经历是什么？回答：在教学中，我曾经遇到一个学生学习成绩一直不理想，对数学科目特别没有兴趣。
教师招聘面试常见问题与答案
教师招聘面试常见问题与答案一、个人介绍类问题1. 请简单介绍一下你自己。
答：我是XX，毕业于XX大学，专业是XX。
我从大学开始就对教育工作充满热情，并在校期间积极参与各种教育实践活动。
我有XX年的教学经验，曾在XX学校担任过XX职位，具备丰富的教学经验和管理能力。
2. 你为什么选择从事教师这个职业？答：我选择从事教师这个职业是因为我热爱教育事业，我相信教育是改变世界的重要途径。
我希望能够为学生的成长和发展做出贡献，帮助他们成为有思想、有道德、有才能、有健康的人。
3. 你认为教师的核心素质是什么？答：我认为教师的核心素质包括：专业知识扎实、教学能力强、责任心强、善于沟通、具备良好的人际关系、富有创新精神、有爱心和耐心等。
二、教学理念类问题4. 请谈谈你的教学理念。
答：我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我也注重培养学生的道德品质和社会责任感，希望他们能够成为有担当的公民。
5. 你如何评价一堂成功的课程？答：一堂成功的课程应该是能够激发学生的兴趣，引导学生主动参与，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
同时，课程内容要与学生的实际生活和社会需求相结合，注重培养学生的创新能力和实践能力。
最重要的是，学生在课堂上能够获得有效的学习成果，提高他们的学习能力和综合素质。
6. 你如何应对学生的多样化需求？答：我认为应对学生的多样化需求需要从多个方面着手。
首先，我会尊重每个学生的个性差异，注重培养学生的自主学习能力和创新能力。
其次，我会根据学生的不同学习能力和兴趣爱好，采用不同的教学方法和教材，满足他们的学习需求。
同时，我也会积极与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和特殊需求，做好个别化辅导和关怀工作。
三、教学方法类问题7. 你常用的教学方法有哪些？为什么选择这些方法？答：我常用的教学方法包括讲授法、讨论法、实践法和案例分析法等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师面试常见问题与答案1）为什么要选择教师这个行业?我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因:第一,我热爱教师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的教师;第二,我适合做一名好教师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的准备,有扎实的专业知识,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号;比较有爱心和耐心;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名教师有很大的发展空间.谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2）你最尊敬的教育家是谁，为什么?我最尊敬的教育家是我国着名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。
为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。
他认为，教师的某种不良习惯，会给学生带来长久的坏影响。
第二渊博的学识。
第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的主张，并致力于培养学生动手能力和创造精神。
朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业知识，严谨的治学思想，征服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在未来的物理教学之路上，默默奋斗，勇敢向前。
是我学习的榜样!3）你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?（回答一）赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
（回答二）同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
4）现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家，政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应该是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。
从再具体一点来讲的话，就是指教育教学活动应以学生为本，注重学生的主体作用，教师的主导作用，以及处理好这二者间的关系：教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境；追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。
最终做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”的主体观。
5）你最赞赏的教学方法是什么?首先我想说一下的是,现有的教学方法是很多的,他们各有各的优缺点,教师应根据学生,教学内容等的实际情况来选用.那么我最赞赏的教学方法是启发式教学法所谓启发式教学，因为他要求我们要根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心全面发展。
他不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。
当代世界各国的教学改革也无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。
6）做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外，我认为教学最重要的特质还有以下一些： 1 乐业 2 高尚的师德，人品，个人修养3良好的表达能力，为人处事能力。
7）你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？书籍类：黄希庭老先生主编的《心理学基础》和教育专家李镇西老师的《做最好的教师》。
杂志类：《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》8）你平常看的教育类电影有那些？《一个都不能少》《我的教师生涯》。
《一个都不能少》这是一部反映山村师生学习和生活的故事片。
让我感触最深的是，13 岁代课老师那种，一个都不放弃，负责，坚强的毅力所感动和农村教育相对落后的现状。
同时我也充分的认识到作为一名教师就应有一颗负责任的心，关爱学生，为了学生的一切，为了一切学生。
《一个都不能少》是一部以十大教师楷模——郑琦老师为原型的电影。
作为一名老师惟有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于“教师”这一光荣称号9）一堂好课的标准是什么？一堂好课的评价标准有以下四个大的方面：第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功其中最重要的是要学生学有所得，在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。
能促进学生的提高和发展。
10）同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
首先我想说明一下的就是,从老师的角度来看,这两位老师的出发点都是好的,都是想为学生好.其次我想说明一下的是,我更赞成第二个老师的做法, 因为前者评价不仅打击了学生的自信与理想，使学生对自己产生怀疑，甚至对作文产生抗拒，还会让学生产生错误的价值观，认为小丑就是胸无大志、没出息。
而后者鼓励了学生的理想，让其更加自信，有老师的支持，学生会更加大胆的去做。
更有利于学生的全面发展.11）我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。
”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何回答这个问题？这两种说法最大的区别就在于所强调的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师是引导者，“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢？还不得而知. “学”字表达的主体就是学生，只有引导学生让学生真正学到了，教师才算完成任务了.12）一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。
一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。
这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。
老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。
几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。
如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？对于这样的学生，首先应该私底下跟他谈论，赞赏他：1、赞赏他的文笔，2、赞赏他的勇气，3、赞赏他的努力，告诉他，他就是同学们学习的榜样，最后征求他的意见，愿不愿意拿到班上做范文。
征得同意后再读给班上同学听。
如果事情已经发生，那么首先就应先找这位同学谈话，表达自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。
其次再赞赏他，告诉他他是同学们的榜样，自己只是很欣赏他的文笔，忍不住就拿去做范文了。
13、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？讲课时自然的走到这位学生旁边，如果没有吵醒他，那就小扣其桌子。
下课后再找其谈话14）你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀.然后引导他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结;并制定出相应的对策如果是知识不理解，就即刻补上；如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。
最后告诉他，只要努力，就一定会成功。
15）教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？首先向学生说明我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。
当然做贺卡是实现目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意，那有没有更好的办法？16）外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？我的看法是这样的，第一，学生既是一个群体，又是一个独特的个体，每个学生都有自己独特的性格，爱好，和特长。
作为教师不仅要认识到学生的一些共性，更重要的是要充分认识每个学生，因材施教，引导他们正确的认识自己积极主动的学习内化知识。
使他们能健康快乐的成长。
第二正如教师主要是负责引导学生学习，正如我国古代荀子所说：青出于蓝，而胜于蓝。
学生的有些观点，见解同样是值得我们学习的。
17）“要给学生一杯水，教师应有一桶水。
”这是人们经常提到的一句话。
请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
我对这句话的理解是这样的.作为一名教师要想能够胜任教师这个工作,让学生学有所成.健康快乐的成长.首先教师自己必须得拥有渊博的知识.只有老师拥有了渊博的知识,学生才有可能从老师那儿获取到知识.其次就是教师还应该不停的学习,不断的丰富和更新知识.让一桶水变成长流的活水,总之,作为现代的教师不仅要拥有渊博的知识,还要有终身学习的观念,在工作中不断的学习, 不断的丰富自己,更新自己.让自己的那一桶水成为源源不断的活水.18）”千教万教教人求真，千学万学学做真人”谈谈你的看法?“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是我国着名教育家陶行知先生的名言。
他告诉我们“真”教育比一切都重要。
对我们教师而言不仅要教书更重要的是要育人，要教学生，求真知，做真人，这也给教师提出了，新的要求，即要想教学生求真，教师得先从做自己做起，求真知，做真人。
对学生而言，学生更重要的是要学会做事，学会做事，做一个追求真，善，美，全面发展的人。
19）谈谈你对”教学相长”的理解?“教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则。