2016中考历史选择题审题技巧
中考历史专题复习——选择题答题方法
选择题答题方法首先，牢固地掌握基础知识，这是一切方法和技巧发挥作用的基础和前提。
其次，了解单选题这一题型的特点。
单选题的命题方式很灵活，它可以有多种题型，大体上分为陈述式单选题、否定式单选题、疑问式单选题、材料式单选题、比较式单选题、组合式单选题、排序式单选题、情景式单选题等八种。
不同类型的单选题有不同的做法，我们可以先确定题型，然后对症下药。
第三，掌握单选题的解题步骤。
虽然单选题的题型纷繁复杂，但解题过程基本上都要经历三个主要步骤：一、先审题干在审题干的过程中注意以下几点：1.在正确的前提下转化题干。
有时题干中的问题乍一看让人摸不着头脑。
在这种情况下可以裁弯取直、去繁就简、去伪存真，直到转化到你认为问题比较明了、容易得出答案来为止。
例：在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑终是一个扩散“1789年瘟疫”的暴发户。
下列能证明这一说法的史实是：（）Ａ.拿破仑发动对西班牙的侵略战争Ｂ.拿破仑远征俄国失败Ｃ.拿破仑保护农民的利益Ｄ.拿破仑的军队所到之处宣传自由平等要正确解答这道题首先要正确理解欧洲封建统治者眼里的“1789年瘟疫”实际上指的就是法国大革命的思想。
这样，得出正确答案为Ｄ项。
2.分析题干时，注意其中的关键词。
正确答案应为几个关键词的交集。
例：从根本上说，法国启蒙思想所体现的时代特征是（）Ａ.当时世界上先进的思想解放潮流Ｂ.法国社会第三等级反对特权等级的需求Ｃ.法国资产阶级推翻君主专制，创立民主共和的需要Ｄ.随着资本主义经济发展而壮大的新兴资产阶级夺取政权的需要要正确解答这道题就要把握两个关键词“根本”和“时代”。
一般涉及“根本”，首先考虑生产力的发展，而“时代”当然指资本主义的发展，两者综合得出答案为Ｄ。
二、再审题肢，即推敲四个备选项1.首先考虑选项本身是否正确。
如果选项本身错误，立刻排除（否定式选择题除外）。
2.如果选项中有两个意思相反，一般情况下答案应为其中之一；如果选项中有两个意思相近，则一并排除（程度型选择题除外）；如果选项中有三个意思相近或属于并列关系，答案必为第四个。
历史选择题满分技巧
历史选择题满分技巧1.熟悉所学内容：首先，考生需要熟悉所学的历史知识。
了解历史事件、历史人物、历史背景、历史进程等，并结合教材中的重点、难点内容进行细致总结。
只有掌握扎实的历史知识，才能准确回答选择题。
2.关注问题关键词：在解答选择题时，考生要注意问题中的关键词。
问题中常常会用到一些特定的词汇或名称，如“事件的起因”、“结果是什么”、“影响是什么”等。
这些关键词可以帮助考生找到正确答案。
3.排除干扰项：一般来说，选择题的选项中会有一些干扰项。
这些干扰项往往是考生容易误选的答案，但与问题无关或与历史事实相悖。
考生应该将这些干扰项排除掉，集中注意力选择那些可能是正确答案的选项。
4.对比选项与问题：在选择答案之前，考生应当对比每个选项与问题本身的关系。
选项中可能会涉及相同的人物、事件或其他历史背景。
考生应根据问题所提及的情况选择与之匹配的选项。
5.利用排除法：在选择题答案不确定的情况下，考生可以使用排除法来辅助选择。
首先，排除肯定错误的选项，然后在留下的选项中仔细考虑。
如果一些选项存在相似之处，往往其中有一个是正确答案。
6.注意各种排列组合：在一些问题中，考生可能需要从多个选项中选择正确的组合或顺序。
在这种情况下，要特别注意每个选项的排列组合可能性，以便选择最符合问题要求的答案。
7.多做练习题：练习是提高解题水平的关键。
考生可以找一些历史选择题进行练习，仔细分析每道题目并查看正确答案。
通过多做练习题，可以更好地熟悉历史选择题的题型和解题思路。
8.注意选择题和其他题型之间的差异：历史选择题与其他题型（如填空题、解答题等）之间存在一定的差异。
考生在解答选择题时，要注意问题的要求，切勿模糊了题型而导致错误答案。
9.注意审题能力：审题是解答选择题的关键步骤。
考生要仔细阅读问题，并确保理解问题的意思。
一旦理解问题，就可以更容易地选择正确的答案。
10.避免死记硬背：历史选择题往往需要考生对历史事件进行分析和判断，而不仅仅是死记硬背。
初中历史选择题的答题方法和技巧
初中历史选择题的答题方法和技巧
以下是 8 条初中历史选择题的答题方法和技巧：
1. 哎呀呀，一定要先认真读题呀！就像走迷宫前先看清地图一样。
比如题目说“以下哪个事件标志着什么什么”，那你就得仔细琢磨每个选项呢。
2. 别着急选答案啊，要仔细分析每个选项！好比挑苹果，得看看哪个没坏呀。
像有时候会有那种特别相似的选项，就得小心陷阱啦。
3. 注意关键词啊喂！这就好比在大海里抓住那根救命稻草。
比如说提到“第一次”“转折点”这些词，肯定很重要呀，得特别留意。
4. 知识要融会贯通呀！历史可不是孤立的哟。
比如学到唐朝的文化繁荣，那就要联想到当时的政治、经济等方面呀，这样就能更好地理解和答题了。
5. 哎呀呀，遇到不会的可别慌哦！你就想，我不会别人也不一定会嘛。
然后利用排除法，说不定就能找到正确答案啦，就像排除掉坏苹果，剩下的可能就是好的啦。
6. 要对历史时间轴很熟悉呀亲！就如同你熟悉回家的路一样。
比如问你某个事件发生在哪个朝代，你得马上能定位呀。
7. 大胆猜测有时候也不错哦！别小瞧了自己的直觉呀。
就像你感觉今天会下雨，有时候真的就会下呢，说不定猜着猜着就对了呢。
8. 做完一定要检查检查呀！可不能虎头蛇尾呀。
看看自己选的答案是不是真的符合题意呀。
总之啊，做初中历史选择题可不能马虎，要认真细心，多动脑，相信你一定可以的！。
中考历史选择题的类型及解题技巧
中考历史选择题的类型及解题技巧一、选择题解题步骤一圈二审三思1.圈出时空的限制项，如：时间、地点、主语、关键词、限定项等。
2.审题干，抓住题干中的主语和关键词，找出中心词语，即所谓的“题眼”，明了题在问什么，再看限定项的内容，准确找准这三个条件，3.审选项，对四个选项进行逐一分析，选出正确的选项。
对被选项要“三思”：一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合历史史实的选项。
二思考是否符合题干要求，去除不符合题干要求的。
三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。
二、选择题解题方法1、直接选择法2、排除法3、综合分析法三、选择题解题技巧1.表述型选择题：特点：题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。
是对历史基础知识的识记及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。
解题技巧：正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。
2.材料型选择题特点：是中考最常见题型，一般多选取课本以外的材料，它可以是文字材料、图片材料或表格材料，材料可做题干也可做备选项。
由于材料多来自课外，内容学生感觉陌生，此类型题是考生频繁出错的题型。
解题技巧：关键是读懂材料，根据材料内容和题干要求选择答案。
（1）文字型材料选择题特点：文字型材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，材料大多在课本中没有完全直接呈现，但不排除部分显性或隐性内容蕴含于所学知识中.解题技巧：1、通过阅读材料提取有关课本的词语，确定材料所涉及的课本内容。
2、搞清备选项与题干的内在联系，寻求符合题目要求的备选项。
(2)图片型材料选择题特点：以历史文物、人物、事件、漫画的图片为依托，综合性地考查了多项能力，既有图片的处理能力，也有原因分析的历史阐释的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也有较高的要求。
解题技巧：1、审题，弄清楚题目要考查的是什么，即命题者的意图。
2、审图，仔细观察题目的历史要素，尤其是注意图片中细节，弄清楚图片的含义。
中考历史选择题的解题技巧
中考历史选择题的解题技巧中考历史选择题解题技巧一、选择题的类型历史选择题的类型包括表述型、否定型、因果型、比较型、组合型、排序型和材料型。
要解答选择题，需要了解题型，同时掌握科学的解题思路和技巧。
二、各种选择题型的解题技巧1.表述型选择题表述型选择题是选择题中最常见的一种类型，也称肯定型选择题。
题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。
这种类型的题是对历史基础知识的实际及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。
解题技巧：每一道选择题题干中都会有时间、地点、主语、关键词、限定项等。
考生做题时应先找出时空的限制项，其次抓住题干中的主语和关键词，最后看限定项的内容。
若能准确找准这三个条件，再结合给出的选项，运用排除法很容易找到正确答案。
2.否定型选择题否定型选择题又叫逆向选择题，要求学生选出不符合史实和历史逻辑关系的选项。
这种题型的提示词有“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关系”、“不属于”等词语。
这种题型是对学生基本功扎实程度的考查，对一般学生来说难度不大，只要心细，逆向选择就可以。
解题技巧：遇到这种类型选择题时，学生在审题时首先将“不正确”三个字用笔划出来，提醒自己这道题是否定型选择题。
在找答案时一定格外小心。
其次，在选择做题的方法时，学生可根据自己对历史基础知识掌握的程度来作答。
基础知识好的学生可采用直选法，建议一般学生采用排除法较好。
3.因果型选择题因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。
题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”“根本原因”、“目的”、“是为了”等。
这种类型的题是对学生分析原因问题的考查，有一定的难度。
解题技巧：因果型选择题要求学生要分清原因有：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因、直接原因与间接原因、历史原因和根本原因等。
考生应学会全面分析和把握影响历史发展的各种因素，把握题干与备选项之间的关系是因果关系，用迁移的知识，判断出正确答案。
中考历史解题方法和技巧
中考历史解题方法和技巧中考历史解题技巧一、单项选择题解题技巧认真审题是解题的关键，需要做到“三看三思”：1.看时间和空间，确定答题范围；2.看否定和肯定，确定答题方向；3.看关键词语，明确内涵和外延。
在选择答案时，需要三思：1.认真思考每个选项是否符合历史史实；2.是否符合题干要求；3.是否与题干有必然的逻辑联系。
二、辨析改错题解题技巧解决改错题需要理清题意，准确判断。
首先需要在整体上把握试题的主旨，然后逐句逐段进行分析判断，找准错误之处。
在改正错误时，不能直接在原题上用笔勾画，应按照试题的要求规范作答。
对错误的改正要还原到试题的句子或段落中，检验修改是否正确。
三、材料解析题解题技巧在解析材料题时，需要先读题，再读材料。
阅读材料的基本原则包括：1.看两头，找信息。
材料的首尾两头通常包括材料的出处和内容的简要介绍，这些说明性文字往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，需要仔细阅读。
2.读懂、读透材料。
对材料的阅读，需要进行三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容；第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息；第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
在解析材料时，需要找取解题的信息点、信息源，需要将“找”和“读”交织在一起，方向是一致的。
1.在阅读材料时，要注意抓取关键词语，这些关键词语是信息的集中表现，也是解题时所要用的重点。
有时，关键信息可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。
2.尽管试题是新材料、新情景和新设问，但任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联。
这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。
确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中找到答案。
历史中考基本题型 解题思路与方法
历史中考基本题型解题思路与方法一、单项选择题1、审题：一审题干，抓住题干中的关键信息，如时间、年代、人物、事件、区域地点等。
二审设问，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
三审备选项。
2、常见类型和解答思路●知识型选择题主要是考查最基本的时间、地点、人物、事件等基础知识。
例：第二次世界大战进一步扩大的标志是（）A．德国突袭波兰 B．日本偷袭珍珠港C．斯大林格勒战役 D．德国进攻苏联●材料型选择题题干中提出一则或数则材料，要求在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的真实历史，按照题干指向和要求，找出正确的选项。
●情境式选择题情境式试题是通过创设历史情境切入主题设置的一种题型。
例.1901年清政府某官员要给远在武昌的湖广总督发送消息，下列传递方式中能够使用的最快捷的是（）A.乘飞机B.发电报C.乘火车D.乘轮船●概念型选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。
在题干中多是提出一个基本概念，选项中多是对这一概念的阐释或解释。
例：鸦片战争前期，清政府实行闭关锁国政策的含义是（）A．禁绝中国对外贸易 B．严格限制对外贸易C．一概排斥西方事物 D．封闭边界固守疆域●比较型选择题把具有可比性的历史事件的放在一起，通过分析、归纳、比较找出相同点和不同点。
例：“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。
李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 A．摧毁了英国的殖民统治 B．废除了黑人奴隶制C．推动了欧洲和拉美革命 D．有利于资本主义发展●组合型选择题此类题目是按照一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史事物，并冠以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项。
例.下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是( )①完颜阿骨打②元昊③铁木真④耶律阿保机⑤忽必烈A．①②③ B．③④⑤ C．③⑤ D．②④二、材料解析题1、分类：●文字型材料题●图文结合型材料题●图表型材料题2、材料解析题的解答思路和方法（1）带着问题读材料（2）重视材料出处（3)读懂材料，挖掘引申含义(4)善于提取有效信息(5)规范做答●文字型材料题注意抓材料中的“关键词”和设问中的“中心词”和“时间段”来确立答题方向和内容。
中考历史选择题的答题方法和技巧
中考历史选择题的答题方法和技巧中考历史选择题是考察学生对历史知识的理解和分析能力的重要部分。
下面是一些答题方法和技巧供参考：一、审题准确在答题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的意思。
包括考察的内容、要求和限制条件。
特别要注意题目中的关键词，例如“最重要的是”、“主要原因是”等。
这些关键词可以问清楚我们应该从哪个方面入手来回答问题。
二、梳理知识点对于每个选择题，我们需要梳理相关的历史知识点。
可以根据题目中的关键词标注出相应的知识点，并与其他可能相关的知识点联系起来，构建起知识框架。
这样可以更全面地理解题目，也能更快地找到答案。
三、利用选项在选择题中，有时候选项中会包含一些错误或干扰性的内容。
我们可以通过排除法来确定正确答案。
先将明显错误或干扰性的选项排除，然后再从剩下的几个选项中选择正确答案。
选项中可能包含一些常见的历史知识点或者事件，通过对比选项和自己的知识点，可以更好地判断正确答案。
四、注意形容词和副词有时候题目中会有一些形容词或副词，例如“明确”、“明显”、“可能”等。
这些词语往往会对答案产生影响。
在回答题目时，我们要根据题目中的形容词和副词，选择正确的答案。
如果题干中出现了否定词，也要注意题目的反向思考，避免陷入误区。
五、紧密结合历史背景和文化特点历史选择题常常与历史的背景和特点相关联。
我们应该基于自己对历史的整体了解，结合历史的背景和文化信息，对题目进行分析，并推导出正确答案。
例如，对于某个时代的问题，我们可以了解该时代的政治、经济、社会和文化背景，以及该时代的主要事件、人物和重要变革。
通过这些了解，在面对选择题时，可以更准确地找到答案。
六、培养历史思维历史选择题是需要我们具备历史思维能力的题目，因此在平时的学习中要注重培养历史思维。
历史思维是指运用历史知识和历史方法对历史现象进行分析、比较和评判的能力。
在解答历史选择题时，我们要灵活运用历史思维能力，通过分析、归纳和推理，找到正确答案。
中考历史选择题解题技巧
中考历史选择题解题技巧中考历史选择题是考察学生对历史知识的理解和应用能力的重要环节。
在解题过程中，掌握一些技巧可以提高答题的准确性和效率。
以下是一些解题技巧供参考：一、理解题干在开始解题之前，先仔细阅读题目，确保对题目的要求有清晰的理解。
注意题目中的关键词，如“下列哪个是”、“最主要的原因是”等，这些关键词能够帮助你快速定位到正确答案的选项。
二、排除干扰项在选择题中，通常会出现几个干扰项，这些选项会以各种方式混淆考生，增加答题的难度。
通过排除干扰项，可以减少选项的数量，提高准确率。
对于干扰项，可以通过以下方法进行排除：1.重点关注数量词：如果题目中出现“全部”、“大部分”、“少数”等数量词，那么应该选择与其相符的选项。
排除与题意不符的选项。
2.分析答案的“显著性”：在历史选择题中，有时会出现“显著性”的选择，即选项中明确提到某个事件或人物的特点或影响。
如果选项中出现了这样的显著性描述，往往是正确答案。
3.注意否定词：题目中出现否定词，如“不是”、“不正确”等时，要特别注意选项中是否含有这些否定词，排除包含否定词的选项。
三、利用历史常识和背景知识解题过程中，可以结合自己的历史常识和背景知识进行判断。
通过对历史事件、人物和背景的了解，可以更好地理解和解答选择题。
尤其是对于一些常见的历史事件、重要人物或者历史标志性事件，应该做到心中有数，便于灵活运用。
四、注意选项之间的对比有时候，在选择题中，选项之间会存在对比关系。
通过分析选项之间的对比关系，可以更好地理解题目的要求，提高解题准确性。
例如，选项中出现了两个相反的选项，那么很有可能其中一个是正确答案。
五、多做模拟题和历年真题最后，多做模拟题和历年真题是提高解题技巧的有效方法。
通过做题，可以熟悉常见的出题方式和思路，掌握一些解题技巧和答题方法。
同时，还可以发现自己在解题中存在的问题和不足，有针对性地进行复习和提高。
综上所述，中考历史选择题的解题技巧主要包括理解题干、排除干扰项、利用历史常识和背景知识、注意选项的对比关系以及多做模拟题和历年真题。
中考历史考试答题技巧2016
中考历史考试答题技巧2016历史是延伸的。
历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
为大家准备了中考历史考试答题技巧，希望能对大家有所帮助。
中考历史考试答题技巧2016一、时间的分配中考历史时间是56分钟(约60分钟)，因为中考是政史合卷，所以时间分配要合理。
利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
二、历史解题方法(一)如何解答单项选择题必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
▲如何提高选择题的正确率呢?1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。
对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。
4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。
凭自己所掌握的知识仔细答题。
5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
(二)如何解答材料题?总的而言可从三步入手：一读：解题的基础先说一下阅读的内容材料题都有两部分组成，一是材料部分，二是设问部分在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。
这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。
再说一下阅读的顺序。
从后往前读，也就是先读设问部分，后读材料部分。
原因有三：一是先读材料有一定的局限性和盲目性，特别是遇到一些难懂的或生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。
二是每道材料题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。
所以先读设问部分，可以抓住材料的主题，这样在没读材料之前，就已经给材料内容定了位，这样我们的思维就有了目标。
2016年中考历史选择题解题方法(一)
2016年中考历史选择题解题方法（一）选择题是历史试卷中的一种基本题型，是多个知识点的小型综合，体现“考基础、考能力”的导向。
选择题一般由题干和选项两部分组成，题干以文字(一段引文、贴近生活的情境描述等)或图表材料(实物图片、地图、漫画、表格等)的形式呈现，选择四个选项中最为合适的一项。
选择题的常见类型有以下几种。
1.表述型选择题表述型选择题包括肯定型选择题和否定型选择题。
肯定型选择题题干中常用“标志是”“内容是”“性质是”“特点是”“表现在”“反映出”等提示语。
否定型选择题要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制性词语，如“错误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无关的”“不属于”等。
表述型选择题主要考查学生对历史基础知识的识记及再认、再现史实的能力。
【典型例题】1.(2015·山东泰安)下面有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是()A.墨子——“兼爱”“非攻”B.韩非——“春秋无义战”C.庄子——“无为而治”D.孙武——“知彼知己者，百战不殆”【解析】本题考查学生对诸子百家及其思想主张的识记。
从四个选项来看，只有B项搭配错误，韩非主张改革，提倡法治，而“春秋无义战”是孟子的言论。
【答案】B2.(2015·福建福州)法国大革命被认为是一场真正的政治大革命。
这场革命爆发的标志是()A.攻占巴士底狱B.处死路易十六C.拿破仑发动政变D.颁布《法典》【解析】巴黎人民攻占巴士底狱掀开了法国大革命的序幕，是法国大革命爆发的标志。
【答案】A【解题技巧】表述型选择题一般难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握情况。
通常的解题方法有：①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定符合史实和历史逻辑关系的选项。
②排除法，通过排除不符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。
③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
中考历史选择题答题技巧
举一反三 (2022•广东17)如图。下列历史图像记录的重大事件是（ ）
A. 平型关大捷 B. 挺进大别山 C. 三大战役 D. 渡江战役
【详解】根据材料可得出解放军冲向锦州城，是锦州会战，是辽沈战役的第 一阶段；用小推车运送物资场景是淮海战役；解放军向天津发起猛攻是天津 战役，天津战役是平津战役的一个重要组成部分，辽沈战役、淮海战役、平 津战役是三大战役，C项正确；平型关大捷是抗日战争中的战斗之一，排除A 项；挺进大别山一举突破黄河天险，揭开了中国人民解放军战略进攻的序幕， 排除B项；渡江战役是指解放战争时期，在长江中、下游地区对国民党军进 行的规模巨大的强渡江河战役，排除D项。故选C项。
2.图片型选择题 （1）特点：直观形象，从不同角度反映出历史的本质。 （2）解题技巧：分析图表信息，将其转化为文字资料，然后与所学知识链接，正 确判断符合题干要求的备选项。
例(2022•广东22)如右图。公
元前8至前6世纪，古希腊人进
行了大范围的殖民活动。据此
可知，古希腊人( )
A．扩张势力至黑海沿岸 B．实现希腊城邦的统一 C．建立起亚历山大帝国 D．征服整个意大利半岛
【详解】《权利法案》是限制王权的法案，调和了英国资产阶级、新贵族 与封建势力的矛盾，从此英国社会稳定，不断通过渐进改良推动社会进步。 材料“作为一个阶级的代表，它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合， 所以处在奇特的不完美状态”，反映君主立宪制契合英国国情，C项正确； 材料没有体现英国国内外局势紧张， 排除A项；《权利法案》是资产阶级 性质的法案，标志英国君主立宪制的确立，排除B项；材料没有涉及议会与 王权矛盾，排除D项。故选C项。
希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度
与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大
中考历史答题技巧讲解
中考历史答题技巧讲解历史是中考考试中的一门科目，对于学生来说，历史知识的掌握和答题技巧的运用都是至关重要的。
本文将从答题角度出发，为大家解析中考历史答题技巧，帮助大家在历史考试中取得好成绩。
一、选择题技巧选择题是历史考试中常见的题型，正确率的提高对于整体成绩的提升有着重要的作用。
以下是一些选择题的答题技巧：1. 通读全文：在做选择题之前，首先通读全文，了解文章的大致内容和背景，有助于我们在作答过程中准确定位题目。
2. 略读选项：在通读全文的基础上，快速浏览选项中的关键词，这样可以帮助我们更快找出与文章内容相关的选项。
3. 排除干扰项：根据文章内容和自己的知识判断，排除明显不符的选项。
这样可以有效地缩小选择范围，提高正确率。
二、分析题技巧分析题是历史考试中需要具备一定写作能力的题型，以下是一些分析题的答题技巧：1. 提取关键信息：在阅读题目时，要提取关键信息词汇，如时间、人物、事件等，这样有助于我们理解题意和进行有针对性的回答。
2. 构思思路：在开始写作之前，可以在草稿纸上构思自己的观点和论据，明确自己要表达的内容和思路。
这样可以避免在写作过程中思路混乱和遗漏重要观点。
3. 逻辑清晰：在回答分析题时，要注意逻辑的连贯性和清晰性。
可以使用段落来分明不同的论点，重点突出关键观点，使得自己的答案条理清晰、易读易懂。
三、综合题技巧综合题是考察学生对历史知识的整合和综合运用能力的题型。
以下是一些综合题的答题技巧：1. 关联知识点：在做综合题时，要善于发现和运用不同知识点之间的联系，通过对知识的综合运用来解决问题。
2. 总结归纳：综合题通常需要对大量信息进行整合和归纳，我们可以通过总结关键信息和梳理思路来解答综合题。
3. 注意分值权重：在回答综合题时，要注意题目分值的权重，合理分配答题时间和篇幅，避免在相对不重要的部分耗费过多时间，导致其他部分得分不足。
总结：通过以上的答题技巧，相信大家能够更加有效地应对中考历史考试。
2016中考历史答题技
二、材料解析题
材料解析一般是两大题，分值22分。
问答题的类型
1叙述类问答题 这是问答题最基本的题型。它主要是对教材中重要知 识形成完整记忆，对重要历史事件等准确记忆与理解，形 成关于这一事件的知识体系。答题时，可完全照教材抄下 来，注意条理清楚、文字准确、紧扣题意、逻辑严谨。
2归纳概括类问答题
是从数量较多的或反复出现的类似的历史事 实中，或把时间、空间上较分散的历史现象加以 选择、提炼，形成集中的、一般性的认识、观点。 它主要考查学生对历史阶段特征、基本线索和发 展过程的归纳、概括、再现、再认的能力。解答 时注意宏观上把握历史发展线索和特征，突破、 重组教材叙述，形成更深层的知识系统，抓住事 件性质——进步的，事件时间的限制，对连续几 组问题，条理清楚，前后分段，以基础知识为依 托、概括、归纳、总结历史现象、历史事实、历 史概念、历史结论等，较完整地解答问题
3评价类问答题 主要是对历史人物、历史事件、制度、政策、方针、措 施等的进步与否、历史作用积极与否的评价。它考查学生运 用掌握的历史知识史论结合地解答问题。解答是要求把历史 事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价， 要实事求是，具体问题具体分析，还要注意要用一分为二的 观点来评价。首先，确定属于哪一类型的评价。评价政策， 要以事实为依据，从特定时代特征出发，客观准确地评价。 评价历史人物，要用“事实说话”，既要联系该人物的历史 活动，又要客观准确地评价，不要用现代的标准去苛求他们， 评论他们。对比评价历史人物，应找出其相同点和不同点， 然后认真思考、推敲，做出正确判断，这是难度较大的评价 类型题。对历史事件的评价，应从事件的性质、作用、影响 等方面去看，其过程或经过可略。其次，确定自己的观点， 观点要鲜明正确，判断要准确。再次，依据自己的观点来组 织史实，用史实来证明自己的观点。解题意义明确、合理， 注意不要罗列史料。
初中历史选择题的解答方法
初中历史选择题的解答方法选择题是历史学科最常见、最基本的一种题型，它具有以下特点：客观性强；考察知识面广；难度变化大；迷惑性强；能考察学生多项能力。
解答历史选择题的一般要求和步骤是：认真审题，抓住关键；解法得当，思路清晰；全面分析，防止漏解。
此外，还要掌握一些具体的解答方法，以便提高解题效率。
一、直选法此方法适用于对试题内容特别熟悉、一看便知的简单型选择题。
但在应用此法时要特别注意细心审题，千万不要因为题目简单而麻痹失分。
例如；唐朝的开国皇帝是（）A、唐太宗B、唐高祖C、唐高宗D、唐玄宗此题就可以用直选法直接选唐高祖。
但有同学因为对唐太宗印象更时刻些，误选唐太宗，所以要特别细心，千万不要因为题目简单而麻痹大意。
正确答案是B。
二、排除法此方法又叫筛选法、淘汰法，就是对备选答案检查验证，把错误的选项排除，弃误留正，从中选出符合题意的答案。
例如：“澶渊之盟”的后果是（）①增加了北宋人民的负担；②辽宋之间仍然处于战争状态；③辽宋之间开展了经济文化交流；④加剧了北宋政府的财政危机A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④“澶渊之盟”后辽宋边境长期处于相对和平稳定状态，所以“②辽宋之间仍然处于战争状态”应排除，在备选答案中只要有②的就是错误的选项应排除。
正确答案是C。
三、选基法此方法适用于解答组合型选择题。
在解答时先确定一个绝对正确或错误的答案作为基点，然后顺藤摸瓜，选出符合题意的答案。
例如：唐朝时，我国和各国之间的友好往来出现了前所未有的盛况。
其原因是（）①中国对外交通比以前发达；②这个经济文化当时处于世界领先地位；③唐朝统治者推行对外开放的政策；④唐朝的疆域比过去扩大A、①②③B、②③C、①④D、①②④在解答时先确定一个绝对正确的答案③作为基点，可以选出A和B两个答案，然后分析：①“中国对外交通比以前发达”，这应该也符合题意，所以正确答案是A。
四、首尾确定法此方法适用于解答排序型选择题，凡是要求按时间顺序排列的选择题，都可以使用这种方法解答。
2016中考历史选择题解题技巧之“排除法”
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2016 中考历史选择题解题技巧之“排除法”
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考历史选择题解题技巧。
第一：排错法
即按照题目要求排除错误的选项，这里的错是指表述错误的选项，可以分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误，而是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。
这类选择题的设问往往是针对某一历史事件，要求选出关于这一历史事件说法正确的选项，反过来只要排除说法错误的选项，剩下的也就是正确答案了。
例：大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
这一改革在政治方面的主要内容是
A。
把很多贵族土地收归国有
B。
国家定期把土地分给农民耕种
C。
建立中央集权的天皇制国家
D。
国家向农民收取赋税
第二：排正法
即按照题干要求排除说法正确的选项，这里的正是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合事实一项的选择题。
要做好这类题目首先要仔细审题，切忌粗心大意。
因为在这类题目中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的，是错误的选项。
例：关于《人权宣言》的评价，正确的一项是
A. 它是英国资产阶级革命时代颁布的重要文件
B. 它颁布的机构是法兰西第一共和国
1。
2016中考历史选择题答题技巧
2016中考历史选择题答题技巧中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考历史选择题答题技巧。
选择题是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由题干和题肢(也称选项)两部分组成。
所谓题干，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求;所谓题肢，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。
选择题的解法最主要的有立定法、排除法等方法。
(1)否定型选择题(又称逆向选择题)。
一般采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案。
(2)排序型选择题。
首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案。
其次还可采用首尾判断法解答，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，确定正确答案。
(3)比较型选择题。
注意寻找比较点，找出两者的相同点和不同点，并加以分析，确定答案。
对事件性质、特征、作用等方面都可进行比较。
(4)因果型选择题。
它首先是由结果推断出原因，即题干为果，备选项为因。
考查原因时，常见的有根本原因、直接原因，主观原因、客观原因：内因、外因等。
其次是由原因推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果。
这类题主要考查学生综合分析理解问题的能力。
解答一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定。
所以注重平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答了。
(5)时空型选择题。
它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。
主要考查学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力。
一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练。
中考历史解题技巧指导
中考历史解题技巧指导一、选择题备考方法（认真审题是关键）1、三看题干：一看时间、地点、人物，界定答题范围；二看关键词语，明确内涵外延。
三看否定、肯定，确定答题中心；2、三思选项：认真思考每一个备选项是否符合历史史实；认真思考每一个备选项是否符合题干要求；认真思考每一个备选项是否与题干有必然的逻辑联系。
二、非选择题解题技巧（题型有填空题、表格题、材料题、地图题、时间轴等形式）（35分）1、带着问题看材料先看题头明确本题主题；带着问题看材料，针对性找出材料中关键词，提取有效信息。
关键词如时间、地点、人物、事件、国家、朝代、文献（包括引文出处）等2、根据问法确定答题方法问“变化”：如“发生什么变化、怎样变化”，写答案要涉及前后，由________到________。
如日本大化改新使日本社会性质发生怎样的变化？由奴隶社会过渡到封建社会。
3、答题中涉及到的重要问题：（1）“认识”与“启示”类：问“启示”可以加“要”，有何“认识”：_______是________。
如科技是第一生产力，科技是一把双刃剑。
再如对资本主义发展历程的认识：资本主义发展经历了漫长曲折的发展历程。
有何“启示”：要怎么做，应该怎么做。
如我们要大力发展科技和教育（写答案必须带“要”）（2）问“目的”：写答案前带“为了”（如《权利法案》颁布的目的：为了限制国王的权力）（3）“原因”“作用”“影响”“意义”类➢写“原因”：由于……或……打击或影响（如鸦片战争爆发直接原因：由于林则徐禁烟运动的影响）➢“作用”：“促进了、推动了、有利于……”之类的词语。
（4）变化类提示：要写出变化的过程，“从（由）到（转变为）”，即变化前的状况到变化后的状况。
一般2分。
如鸦片战争对中国社会性质的变化：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会（5）“趋势”类：要根据大题的主题，简单概述为一句话，一般为1分。
提示：根据图表数据判断趋势：一般呈上升趋势（逐步上升、逐步增加）、下降趋势（逐渐下降、逐渐减少）中国近代社会的发展趋势：近代化（经济：工业化；政治：民主化；思想：科学化；向西方学习）世界近代社会的发展趋势：资本主义的产生与发展、加强（资本主义制度的确立）（6）“关系”类：提示：要讲两点。
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2016中考历史选择题审题技巧
一、抓”类型”
解历史选择题，首先要明确它的基本类型，主要分为程度型（又称最佳型）、比较型、因果型、材料型（包括文字和图表）、逆向型（又称否定型）、概念型、组合型、条件型、论证型、结论型等10种类型，然后根据各种类型的解题方法”对号入座”。
而把握题目类型的基本方法，大多数情况下是通过考查题干中的”答题项”，也就是答案所包含的项目（一般置于题干的末尾）来确定的。
【例1】20世纪70年代以来，美国的资本主义世界霸主地位动摇。
对这一结论的理解不正确的是
A．欧共体在许多经济领域赶上或超过美国
B．西欧日本开始力求摆脱美国的控制
C．美国丧失资本主义世界强国地位
D．资本主义世界形成美、日、欧共体三足鼎立局面
【解析】从题干中的”答题项”“不正确的是”，可以判断本题属于逆向型选择题（题干中有表示否定或限制的提示词如”错误的、不包括、无关的、不属于”等即可判定该题为逆向型选择题。
）
本题旨在考查考生对历史概念的理解能力。
通过仔细审题，很容易发现C项与题干中的表述是互相矛盾的。
题干中明确表明了”美国的资本主义世界霸主地位动摇”，而C项中是”丧失资本主义世界强国地位”，显然”动摇”与”丧失”互相矛盾。
由于欧、日经济的发展，经济实力的增强，在外交上也开始要求独立，这样就形成了三足鼎立的局面。
虽然美国的经济实力相对下降，但它仍然是世界上经济实力最强、军事力量最强、影响力最大的国家，所以不能认为它已经丧失了世界强国的地位。
故本题的正确选项是C项.
二、抓”题干”
抓”题干”，就是要明确”答题项”（答案包含的项目）、”主干语”（选项论述的对象）和”限定语”（限定回答的内容）各是什么。
我们可以从”答题项”中把握题目所属的基本类型及命题人考查的目的；从”主干语”中把握题目所考查的内容及要求；从”限定语”中明确题目所限定的时空范围或特点。
【例2】英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变主要是由于
A．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强
B．北部几个殖民地资本主义经济发展迅速
C．各殖民地之间初步形成了统一的市场
D．统一的美利坚民族开始形成
【解析】题干中的”答题项”是原因（”由于”），”主干语”是”转变”（从分散的抗英斗争→联合一致的独立战争）、”限定语”有时间（18世纪末）、地点（北美）、特点（从分散到联合）。
从”答题项”可知，本题旨在考查考生对北美抗英斗争从分散到联合的原因的理解；从”主干语”可知，本题还要求从民族独立的角度鉴别主次。
结合所学知识可知，四个选项都是原因，但”主要”一词暗示了要从中找出一个最主要的原因。
我们又知道，美利坚民族要独立和发展资本主义的愿望与英国殖民统治之间的矛盾，最终导致了战争的爆发，因此，”美利坚民族开始形成”才使各殖民地联合起来，而”形成了统一的市场”（C项）只是民族形成的一个条件。
D项能够包含A、B、C三项的内容。
故本题正确选项是D项。
三、抓”选项”
近几年的高考文综卷和单科卷中的历史选择题，选项的干扰性和迷惑性愈来愈强，我们要仔细分辨，认真推敲。
通过比较四个选项，准确把握选项中内容之间的内在联系和区别，进而明确选项与题干之间的关系。
【例3】19世纪末20世纪初，世界资本主义发展的根本特点是
A．资本主义处于高度发展时期
B．资本主义各国政治经济发展不平衡
C．自由资本主义过渡到垄断资本主义
D．大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈
解析：从题干中的”答题项”“根本特点”可知，本题旨在考查考生对19世纪末20世纪初世界资本主义根本特点的理解和把握程度。
所谓”特点”，是指与同类事物或同一事物的不同发展阶段相比较的不同点，既指内在性质，也指外在形式。
”根本特点”一般从本质上揭示或反映这一不同点。
仔细推敲选项可以发现，四个选项都反映了这一时期资本主义发展的特征。
其中A项反映的是发展速度，B、D两项反映的是资本主义进入帝国主义阶段后的两种必然现象，但都不能反映这一时期资本主义的特点。
只有C项从本质上揭示了这一时期资本主义的基本特征。
本题的正确选项是C项。
四、抓”观点”
有些选择题在题干中的”主干语”部分，渗透了历史、辩证唯物主义观点，如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾与次要矛盾观点等等。
我们在审题的时候要以这些理论为指导，进行推理、论证和分析。
【例4】法国大革命中被列宁称为”用真正的革命手段摧毁过时的封建制度”的行动指
A．把路易十六送上断头台
B．废除君主制，建立共和国
C．废除封建义务，把逃亡地主贵族土地分成小块卖给农民
D．巴黎人民武装起义攻占象征封建专治统治的巴士底狱
解析：从题干中的”主干语”“行动”，再结合”限定语”和”答题项”可知，本题考查的内容是要求区分选项中所示的四个历史事件的性质，哪一项是属于”摧毁……封建制度”的，凡是涉及”制度”“政策”的，都需要运用经济基础与上层建筑的观点来分析。
解题时还需要明确的是：封建制度的经济基础是封建土地所有制。
仔细推敲选项可以发现，四个选项都是反封建的行动，但A、B、D三项都没有涉及封建制度的经济基础封建土地所有制，只有C项触及了封建土地所有制。
如果不能正确理解列宁的上述观点，容易造成误选。
故本题的正确选项是C项。
五、抓”时空”
有些历史选择题还特别注重于考查历史事物的时间、空间或特点，我们要根据题干中的”限定语”提取出隐含着的历史信息，弄清历史事物的横向、纵向的历史时空和阶段特征，明确时空范围和特点。
【例5】19世纪西方国家对亚洲的侵略与17世纪相比，其影响的根本不同在于
A．掠夺了各国人民
B．带来了深重灾难
C．加深了民族矛盾
D．破坏了传统经济
解析：从题干中的”限定语”“19世纪”和”17世纪”两个不同时期，再结合”主干语”和”答题项”可知，本题旨在考查考生对西方国家在不同历史时期对外侵略呈现出不同特点的把握情况。
解题时要注意17世纪与19世纪两个时期西方国家发展需要的不同。
17世纪，西方国家处于资本原始积累时期，需要的是资本，这一时期他们的掠夺仅限于货币，如对黄金的掠夺、奴隶贸易等（包含了A、B、C三项的内容）。
而19世纪，西方国家随着工业革命的开展，需要的市场和原料来满足其工业不断发展的需要，这种侵略除造成包含A、B、C三项
的影响外，还破坏了亚洲国家的传统经济。
如果对历史阶段特征不清楚，容易造成误选。
本题的正确选项是D项。