科教兴国战略复习资料
科教兴国
科教兴国、人才强国1、我国取得巨大科技成就说明了什么？①我国落实科教兴国战略和人才强国战略成效显著。
②社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
③我国科技创新能力不断提高，致力于建设创新型国家。
2、我国取得巨大科技成就的原因有哪些？①我国实施了科教兴国战略和人才强国战略，提高了科技创新能力。
②我国的经济实力不断增强，综合国力显著提高。
③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
④科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神。
3、我国取得巨大科技成就有何意义？①增强了我国的综合国力，提升了我国的国际地位。
②增强了中华民族的自尊心、自信心和自豪感。
③有利于提高我国自主创新能力、建设创新型国家。
④有利于落实科教兴国战略。
4、为什么必须实施科教兴国战略和人才强国战略：①科学技术是第一生产力。
②科学技术已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
③教育是民族振兴，社会进步的基石。
④实施科教兴国战略，是建设创新型国家的需要。
5、国家对有突出贡献的科学家进行奖励有什么重要意义①有利于调动科技工作者发明和创造的积极性。
②有利于落实科教兴国和人才强国战略。
③有利于鼓励创新，建设创新型国家。
④有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。
6、我们应向**科技工作者学习什么？①学习他们无私奉献的负责精神。
②学习他们自强不息、顽强拼搏的精神。
③学习他们艰苦创业，开拓创新的精神。
④学习他们的团结合作的团队精神。
7、中学生应怎样培养自己的创新精神？（能为科教兴国战略做些什么？）①热爱科学，努力学习科学文化知识。
②积极参加小制作、小发明等科技实践活动。
③树立创新意识，争做创新人才。
④要敢于创新，善于创新，大胆探索。
8、如何建设创新型国家？（国家做法）：①坚持科教兴国和人才强国战略。
②加大创新投入，大力提高我国的科技自主创新能力。
③重奖创新人才，营造良好的创新氛围。
④实施素质教育，培养学生创新精神。
9、国家为什么要增强自主创新精神和创新能力？①科学技术是第一生产力。
科教兴国战略
科教兴国战略 复习课
• １、实施科教兴国战略的关键是什么？
加强科技创新和教育创新
２、 创新 是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
３、各国日益激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是
教育的竞争，人才的竞争 教育 决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进 ４、 步的基石 ５、实现社会主义现代化建设必须把经济建设转移到 依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
科技创新的重要性
• 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭动力。科学的本质就是创新，科技创新能力 已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要想 真正地缩小差距，超越发达国家，关键是创新。 只有把创新进步的基点放在增强自主创新能力和 持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越 式发展，真正掌握发展的主动权。
为什么要实施科教兴国战略？
• ①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性 因素，当今激烈的国际竞争是以经济和科技为基础的综合 国力的较量，我国能否在科技上取得优势，增强以经济和 科技为基础的综合国力，最终决定我国在国际中的地位。 • ②现阶段，从整体上看，我国科技创新能力不强，我国的 科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同我 国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速 提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加 快发展科学技术。 • ③实施科教兴国战略，有利化人口大国为人才强国，化人 口压力为人才优势；有利于提高中华民族的整体素质；有 利于增强我国的综合国力，提高国际地位，建设创新型国 家。
为什么要实施科教兴国和人才强国战略？
• ①有利于增强国家的实力向现实生产力转化的能 力； • ②有利于化人口大国向人才强国，化人口压力为 人才优势， • 提高全民族的整体素质； • ③有利于增强综合国力，在国际竞争中取得战略 主动地位； • ④有利于把经济建设真正转移展； • ⑤有利于实现社会主义现代化，促进社会的全面 进步，实现中华民族的伟大复兴；
实施科教兴国战略知识点
实施科教兴国战略知识点1.科学技术的重要性?科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素2我国的科学技术发展水平?在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
3．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么的竞争？教育的竞争和人才的竞争。
4.对我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是什么？就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
5.为什么在现代化建设中必须始终坚持教育的优先发展的战略地位只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
6.我国面对全球范围内经济和科技的竞争,提出了什么战略?实施科教兴国和人才强国的重大战略7.实施科教兴国战略必须加强什么能力的提高?必须提高科技创新能力和教育创新能力8. 为什么说要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新（理解）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
9.教育与人的关系?面对激烈的市场竞争,迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐步成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运.练习题1.随着第一台国产千万亿次超级计算机20XX年10月29日在湖南长沙亮相,作为算盘这一古老计算器的发明者,中国拥有了历史上计算速度最快的工具.每秒钟1206万亿次的峰值速度和每秒563.1万亿次的LINPACK实测性能，使这台名为“天河一号”的计算机位居同日公布的中国超级计算机前100强之首，也使中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万一次超级计算机的国家。
科教兴国、人才强国战略知识点
科教兴国、人才强国战略知识点一、科教兴国战略（一）背景与意义1. 背景20世纪80年代以来，世界科技革命和产业变革加速发展，科技创新成为国家综合国力竞争的核心要素。
我国作为一个发展中国家，面临着严重的资源环境约束和日益激烈的国际竞争压力。
在这种情况下，科教兴国战略应运而生。
2. 意义科教兴国战略是充分发挥科学技术第一生产力作用、实现社会主义现代化建设的战略选择。
实施科教兴国战略，有利于提高国家创新能力，促进经济发展方式转变，提升人民生活水平，实现国家富强。
（二）主要内容1. 加强科技创新（1）提高科技创新能力。
加大研发投入，完善科技创新体制机制，鼓励企业、高校、科研机构等创新主体开展产学研合作。
（2）推动科技成果转化。
加快科技成果转化应用，推动产业结构调整和升级。
（3）培育新兴产业。
发展新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业，推动经济高质量发展。
2. 提高教育质量（1）普及义务教育。
确保适龄儿童少年接受良好义务教育，提高全民素质。
（2）发展职业教育。
加强职业教育体系建设，培养高素质技能型人才。
（3）提升高等教育质量。
优化高等教育结构，提高教育质量，培养创新型人才。
（4）促进教育公平。
加大对农村、贫困地区教育的支持力度，保障人民群众享有公平优质的教育资源。
3. 人才队伍建设（1）培养高素质人才。
加强人才培养，提高人才队伍整体素质。
（2）优化人才结构。
调整人才队伍结构，促进人才合理流动。
（3）激发人才活力。
完善人才政策体系，营造良好的人才发展环境。
（三）战略实施成果1. 科技创新能力显著提升。
我国在航天、核能、信息技术、生物技术等领域取得了一系列重大科技成果。
2. 教育事业蓬勃发展。
普及义务教育，高等教育毛入学率不断提高，人才培养质量逐步提升。
3. 人才队伍日益壮大。
我国人才总量居世界前列，人才素质不断提高。
二、人才强国战略（一）背景与意义1. 背景随着经济全球化、科技革命和产业变革的深入发展，人才资源成为国家竞争力的重要体现。
科教兴国战略
中学生如何提高创新能力
• 1、努力学，提高各方面素养。 • 2、敢于质疑，树立创新意识，提高创新能 力。 • 3、积极参加综合实践活动，勤动手、动脑。
五，如何实施科教兴国战略和人才强国 战略（如何创新）（国家怎么办）
• 1，实施科教兴国战略和人才强国战略，必须加强 科技创新和教育创新。（64第二段） • 2，要提高科技创新能力，首要的要提高教育创新 能力（64第二段） • 3，要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科 技、教育与经济社会发展相结合（64最后一段） • 4，要实施素质教育，培养学生的创新精神和实践 能力（记） • 5，要在全社会营造鼓励创新的环境，使全社会创 新智慧
二，科技国情
• 1，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已 经建立起坚实的基础，在一些重要领域已 走在世界前列。（正负电子对撞机，载人 航天，探月工程等） • 2，整体上看，我国科技创新能力不强，科 技总体水平同发达国家有较大差距，同我 国经济社会发展的要求还有许多不相适应 的地方。（61最后一段）
三，百年大计，教育为本（教育的重要性）
• 1，当今世界的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。教 育是决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基 石。（62最后一段） • 2，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条， 就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道 上来。（63第一段） • 3，接受良好的教育，已成为人的第一需要和终身受益的财富， 甚至决定其一生的命运。（63第二段） • 4，中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础 在教育。（63最后一段） • 5，只有教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力 为人才优势，才能提高中华民族的整体素质，增强我国的综合 国力，才能在竞争中取得战略主动地位。（63最后一段）
科教兴国战略
1．如何实施科教兴国战略？①落实科学技术是第一生产力的思想，实施科教兴国和人才强国战略，加强科技创新和教育创新②加大对科技教育的投入，为其奠定物质基础。
③优先发展教育事业，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，培养大量科技人才和技术工人。
④加强科技教育体制改革，积极推进科技教育与经济、社会发展相结合2．为什么要建设创新型国家（为什么要增强科技自主创新能力？）科技国情角度：我国仍处于社会主义初级阶段，科技水平比较低，科技创新能力弱，同世界先进水平相比仍有较大差距，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家之间的差距，必须加快发展科学技术。
科技创新重要性角度：P623．神舟七号发射成功的原因有哪些？①我国经济发展，综合国力的增强（经济角度根本原因）②中国共产党的正确领导（政治角度）③我国实施科教兴国战略和人才强国战略，科技水平和科技创新能力不断提高，提供乐智力支持。
（文化角度）④广大科技工作者的共同努力，发扬艰苦奋斗的精神，提供了精神动力。
4．神舟七号发射成功有何重要意义？①有利于推动科教兴国和人才强国战略，加快科技进步和人才培养。
促进经济的发展和社会的全面进步②有利于提高综合国力和国际地位③有利于增强民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力，为全面建设小康社会提供精神动力5．神舟七号发射成功对解决资源问题的意义开源和节流是解决资源问题的重要措施，神舟七号发射成功拓展了资源开发的范围，使资源开发的范围从地球走向太空，这不仅是解决资源问题的重要措施，也是人类未来的发展方向。
6．我国的科技工作者在我国科技发展中留下了哪些宝贵的精神财富？“两弹一星”精神“载人航天”精神7．列举新中国成立以来自主创新的具体事例（理论、制度、科技等方面）理论：①邓小平理论②“三个代表”重要思想制度：①人民代表大会制度是我国人民实现当家做主的根本政治制度。
②民族区域自治制度是保证少数民族人民当家做主的一项基本政治制度。
科教兴国战略
经济实力
中国
日本
美国
我们与发达国家的时间差
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相 差至少10--15年； 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、 法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年；
科教兴国
大力实施科教兴国战略和人才强国战略
2002年全国年龄最大的考生、汪侠的高 考成绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生， 安排在5年制的临床医学一大班中。
1、青少年应树立崇高理想、培养创 新意识； 2、敢于质疑，大胆挑战权威，把创 新热情和科学求实态度结合起来， 努力使自己成为具有丰富创新能力 的高素质人才。
1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代 化，面向世界，面向未来”。“三个面向”创造性地概括了当代中国的教育 思想，正确地反映了我国教育事业的发展方向，是邓小平教育理论中最具有 时代性和前瞻性的内容。
知识点三、科教兴国
1、实施科教兴国战略的原因 （1）全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国 ---、社会进步和----的增强所产生的巨大推 动力量，以及对我国的严峻挑战。（2）我国 的科技教育水平相对落后。（3）发展科技、 教育，是实现社会主义现代化的---，也是建 设----的必然要求。 2、实施科教兴国战略的方法 （1）加强科技创新和教育创新。①科技创新能 力，已成为----竞争的决定性因素。②要提 高科技创新能力，首要的是提高教育创新能 力。（2）全面深化----体制改革，积极推进 科技、教育与-----发展相结合。
实施 科教 兴国 发展 战略
一、科学技术是第一生产力
战略国策：科教兴国篇
4、（2008年，陕西）陕西在腾飞，家乡在发展。让我们关注家乡的变 化，积极投身的建设中。 【创新促发展】 （2）要加快我省发展步伐，实现西部强省宏伟目标，必须走自主创新之 路。请你谈谈创新的重要性。
科教兴国战略（八年级下册第十四、十五课，九年级第七课）
现代科技给生活带来新变化（现代生活与科技息息相关） 感受 现代 科技 在科 技飞 速发 展的 时代 里 走创 新之 路 现代科技 在身边 科技——社会发展的 强大动力 A科学技术是第一生产力 B科学技术是人类文明的标志
快速发展 的现代科 技
A蓬勃发展的信息技术 B迅速崛起的生命科学 C突飞猛进的空间科学
A创新是力量之源，发展之基
创新与科技 发展
科技发展靠 B不断创新是当代科技源自展的主旋律 创新 由好奇到创新创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达 的不竭动力。
搭起创新的桥梁：创新=正确的好奇心+善于观察+大胆想象+勇 于质疑+积累知识+勇于实践
科教兴国战略（八年级下册第十四、十五课，九年级第七课）
国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关
中考题例：
1、（2010、陕西）中国2010年上海世博会隆重开幕，这是“让中国了解 世界，让世界了解中国”的极好机遇，让我们一起走进世博，感受人数文 明进步的脉搏，畅想未来美好生活。 【见证科技进步】 信息二；世博园内布设的世界上第一张基于我国拥有自主知识产权，世界 领先的第四代移动通信技术TD—LTE实验网，可以使参观者即时进行大流 量的视频传输、网络下载等，这是我国在移动通信技术的全球竞争中体现 自主创新面获得的巨大成功。 （2）信息二体现了教材中哪些观点？（至少写出两点）
第19课 科教兴国 复习
第19课科教兴国一、中考要点了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
二、时政热点1．2012年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出：“大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。
”“坚持优先发展教育。
中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。
”“促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。
”“大力推进科技创新。
加强国家创新体系建设。
深化科技体制改革，推动企业成为技术创新主体，促进科技与经济紧密结合。
”2.2011年11月1日5时58分07秒，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞，将“神舟八号”飞船发射升空。
中国载人航天工程总指挥常万全宣布，“神舟八号”飞船已进入预定轨道，发射圆满成功。
3．2011年9月29日晚21时16分，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发送上天。
4．中新网北京11月3日电北京航天飞行控制中心最新消息：从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。
根据中国载人航天工程交会对接的任务规划，2012年内将开展“神舟九号”、“神舟十号”与“天宫一号”的空间交会对接试验，其中至少有一次是载人飞行。
5.中共中央、国务院2012年2月14日上午在北京人民大会堂举行2011年度国家科学技术奖励大会，中国科学院院士、中国粒子加速器事业开拓者和奠基人之一、著名加速器物理学家谢家麟，中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛，荣获2011年度国家最高科学技术奖。
科教兴国战略专题复习
（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 （2）科技创新能力已日益成为经济发展、综合国力竞争的决 定性因素。
（三）落实科教兴国战略
★必背
国家： ①大力发展科技事业和教育事业，落实科技创新和教育创新； ②加大对科技、教育的资金投入，深化科技、教育体制改革； ③注重培养高素质人才队伍，在全社会形成尊重知识、尊重人 才、尊重劳动、尊重创造的氛围等。 青少年： ①珍惜学习机会，履行受教育义务，努力学习科学文化知识， 不断提高自身素质； ②树立远大理想，明确社会责任，积极参加社会实践活动，勤 动脑、勤动手，敢于质疑，培养创新的兴趣和好奇心，提高创 新思维能力； ③掌握全面建设小康社会的专业技能，为实现全面建设小康社 会的奋斗目标和社会主义现代化的宏伟目标作出自己的贡献。 （理想信念、文化知识、技能本领、实践创新）
3、（2013中招，单选，3）2012年是中国科技创造多项历史记录的 一年，这一年，我们“上天”“入海”，探微寻秘，用科技的力量 打开一个个未知之门；这一年，我们创造了彰显中国特色的“精度、 高度、深度、广度”，写下了科教领域的中国篇章。这些成就 （ C ） A.说明当今世界国际竞争日趋激烈 B.证明我国已经成为人力资源强国 C.将有助于提升我国的核心竞争力 D.启示我们必须优先发展科学技术 4、（2012中招，单选，1）2011年11月3日和14日，“天宫一号” 和“神舟八号”飞船两次空间交会对接成功。这一成就（ C ） A.标志着中国实现了载人航天事业的最终目标 B.是人类太空站建设史上具有开创意义的事件 C.是中国人民攀登世界科技高峰的又一新胜利 D.意味着中国已由科技大国一跃成为科技强国
探究问题4、中学生如何培养创新精神? （1）在日常生活中珍惜受教育的权利和机会，努 力学习科学文化知识，为使自己成为创新型人才打 好基础，培养自己的创新精神和创新能力。 （2）拓宽思维，多角度思考问题，善于质疑，敢于 向传统和挑战权威。 （3）青少年要增强创新意识，努力培养自己的创新 精神和实践能力，把创新的热情和科学求实的态度 结合起来，敢于创新、善于创新。 （4）勤于动手、勤于实践，积极参加科技小发明、 小制作活动，提高观察能力，培养动手能力。
科教兴国战略
科教兴国战略
1、科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
2、确立时间：1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。
3、实施方针：深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合；增强自我创新能力；必须尊重知识、尊重人才。
4、意义：
（1）科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。
（2）我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。
国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
人才强国战略。
科教兴国战略
2、我国为什么要实施科教兴 国战略？ A 、从科技的角度分析
B、从教育的角度分析
感受科技之光
蒸汽时代： 生产力=劳动资料＋劳动对象＋劳动者＋科学技术 电气时代： 生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）×科学技术 信息时代： 科学技术 生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）
现代科学技术成为推动生产力发展 请你用一句话来概括科技在社会生产力中的作 的决定性因素，科学技术是第一生 用。 产力。
科技发展
依 靠
要发展经济必须把经济建设 转到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来
各国之间激烈的经济竞争 和科技竞争，归根到底是 人才的竞争 教育是发展科学技术和培养 人才的基础。教育是民族振 兴的基石。
人才竞争
依 靠
教育
从这两幅图我们能得出什么结论？
600 500 400 300 200 100 0
新闻播报
北京时间10 月17日，搭 载两名宇航员 的中国神舟十 一号载人飞船 发射成功，进 入预定轨道。
1、什么是科教兴国战略？
2、我国为什么要实施科教兴国战略？ （从科技和教育的角度分析）
3、我国怎样实施科教兴国战略？
4、科技创新的重要性？
1、什么是科教兴国？
科教兴国就是通过科技 和教育来振兴国家。
• 由于国家对科学技术的重视, 新中国六 十年来科技发展实现了历史性跨越. • 请你列举我国在世界上处于领先地位的 科技成果.
新中国六十年:科技发展实现历史性跨越
1964年10月16日下午3时，中国成功地爆炸 了第一颗原子弹。 1967年6月17日，在中国西部 地区成功地爆炸了第一颗氢弹。 1970年4月24日 我国成功地发射了第一颗人造地球卫星。
我国的教育现状
3.1.2科教兴国战略
生产力=（劳动者+生产工具+劳动对象）
思考：以上资料反映了什么问题？
科学技术成为生产力中最活跃的具有 决定性的因素，科学技术是第一生产力
三、实施科教兴国战略 1、科学技术
⑴地位和作用：
①现代科学技术渗透到社会生产各个环节; ②科学技术成为推动生产力发展的决定性因素; ③科学技术是第一生产力。
请阅读课本P65—66，解决下面的 问题：
1、科技的地位、作用和现状 2、教育的地位、作用和现状 3、科教兴国战略的内涵 4、实施科教兴国战略的关键及其重要意 义。
阅读与思考
★蒸汽机时代
生产力=科学技术+劳动者+生产工具+劳动对象。
★电气化时代
生产力=科学技术×(劳动者+生产工具+劳动对象）。
★信息时代
4、实施科教兴国战略的关键及其重要意义。
• 关键——落实科技创新和教育创新 • 重大意义：（为什么实施科教兴国战略？） ①适应经济和社会发展的需要； ②变人口大国为人力资源强国的需要； ③变人口压力为人才优势的需要； ④从根本上提高中华民族的创新能力和建 设创新型国家的需要。
（2）核心是以人为本
①从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展， ②不断满足人民群众日益增长的物质文化需要， ③切实保障人民群众的经济、政治和文化权益， ④让发展的成果惠及全体人民。
（3）基本要求是全面协调可持续
全面发展—
以经济建设为中心全面推进经济、 政治、文化、社会建设实现经济发 展和社会全面进步。
我国与发达国家的时间差
领域 冶金技术装备 飞机制造 对比国家 美、日 时间差 10--15年
美、英、法 近15年
汽车工业 核心技术 计算机芯片 制造技术
科教兴国战略
备注
补
充 和 质
疑
拓展提升
友情提示：可以从教育、人才、科技 与经济的关系角度分析）
拓展提升
体会我国科技创新能力的不足：
• 请同学们认真阅读下面材料，分析以下问题 • 材料一：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有日本和美 国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自 己的核心技术。 • 材料二：我国的鼠标大部分是在苏州生产的，每个鼠标在国 际市场上能卖40美元，其中37美元被美国和瑞士的合资公司拿 走了，中国作为生产者仅能得到3美元。从这个分割当中，我 们看到：人家是靠脖子以上这一块来赚大钱，用人的知识、人 的智力和具有创新能力的人才来赚大钱。而我们呢？我们用脖 子以下，我们的手、脚、体力以及我们的自然资源来赚小钱。 • （1）两则材料共同说明什么问题？（3分）
熟记以下基础知识：
1、（ 科学技术 ）是第一生产力 2、我国科技国情？（从成就和不足两方面说） 3、当今世界，各国之间的激烈的经济竞争和科技竞争， 教育 人才 归根结底是（ ）的竞争。 ４ 、教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在 （ 优先发展 ）战略地位，努力提高全民族的思想 道德素质和科学文化水平。 ５、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施， 就必须加强（ 科技 ）创新和( 教育 ）创新。 而要提高科技创新能力，首要的是提高 （ 教育创新能力 ） 6、（ 科技创新能力 ）已越来越成为综合国力竞争 的决定性因素
教育方面:
1、教育的重要地位(国际竞争、民 族振兴中） 2、教育的作用（对个人、国家）
发展教育 的重要性
拓展提升
怎样理解科学技术是第一生产力。
• 请同学们认真阅读教材59页相关链接： 袁隆平材料。 • 试分析袁隆平研制的杂交水稻技术为我国 累计增产5000多亿斤杂交稻，说明了科 技起了怎样的作用？
实施科教兴国战略 的知识点
实施科教兴国战略的知识点
1 科学技术是在什么情况下产生的？在生产中发挥着什么样的作用？
2 科学技术的发展，对社会有什么作用？
3 科学技术与经济发展，社会进步和人类生活有什么关系？
4 要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距该怎么做？
5 实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求是什么？
6 举例说明我国在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础？
7 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是什么？
8 教育的意义是什么？
9 要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条是什么？
10 从个人的发展看，优先发展教育的意义是什么？
11 中国未来的发展，中华民族伟大复兴的关键是什么基础是什么？
12 对国家来说，为什么要优先发展教育？要想化人口大国为人才强国，必须办好什么教育？
13 科教兴国战略和人才强国战略是在什么情况下制定的？
14 实施科教兴国和人才强国战略必须怎么做？
15 为什么要加强科技创新，要提高科技创新能力该怎么做？
16 实现社会主义现代化的根本大计是什么？
17 建设创新型国家的必然要求是什么？
怎样建设创新型国家？
18 要早日实现中华民族的伟大复兴？。
科教兴国资料整理
科教兴国战略资料整理一、为什么要加快发展科技（增强创新能力）？理论依据：⑴科技是第一生产力，是生产力中最活跃的因素；⑵科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；⑶科技的发展能为物质文明、生态文明建设提供智力支持。
⑷创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；⑸科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；。
事实依据：⑴我国仍处于社会主义初级阶段，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
⑵我国科技投入不足，⑶创新型人才缺乏，⑷科技对经济增长的贡献率低，⑸自主创新能力弱，核心技术依赖进口，与发达国家有较大的差距，严重制约了我国经济社会的又好又快发展。
⑹当今世界国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
⑺在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味依靠技术引进，就永远难以摆脱技术、经济落后的局面，就不能维护自身的经济安全。
意义：⑴有利于增强自主创新能力，提高社会生产力，加速我国的经济发展，增强我国的综合国力、国际竞争力，缩小与发达国家的差距，在激烈的国际竞争中处于战略主动地位；⑵有利于把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实现社会主义现代化建设的宏伟目标和中华民族的伟大复兴；⑶有利于摆脱技术落后局面，自创品牌增强产品的竞争力；⑷有利于发展循环经济，提高资源利用率、扩大资源开发范围和污染防治力，节省成本，提高经济效益；⑸有利于摆脱技术落后局面，自创品牌增强产品的竞争力。
二、为什么要优先发展教育事业?=为什么要实现教育公平？理论依据：国家角度：⑴国际竞争的角度：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
⑵民族振兴角度：教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
⑶现代化建设的角度：实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
科教兴国战略
家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机；
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）
科学技术源于生产实践，成为了经 济发展的决定性因素。
第一次产业革命 第 二 次 产 业 革 命 第 三 次 产 业 革 命
科学技术是 第一生产力！ “科学技术是第一生 产力”是邓小平坚持和 发展马克思关于生产力 的理论，于1988年提出 的精辟论断。这个精辟 论断揭示了科学技术在 现代社会中的重要作用， 为我国社会主义市场经 济中科学技术发展指明 了方向。
中共中央、国务院于2003年12月发布了《关 于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强 国”的战略。2005年10月《中共中央关于制定国 民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》强 调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进 人才强国战略。
请问：Leabharlann 怎样来进一步推进科教兴国 和人才强国的实施呢？
——必须加强科技创新和教育创新！
• 树立远大理想，努力认真学习。 • 积极参加社会实践活动，开展小发明、x 小创造。
实施科教兴国战略
自主学习 理清知识结构
• • • • • • • • • • • • • 1.( )是第一生产力。 2.我国的科技现状 3.教育的重要性 4. 实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条是？ 5.教育对个人生存发展的影响。 6.为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 7.为解决科技落后教育落后，我国的对策是什么？ 8.怎样实施科教兴国战略？ 9.科技创新的必要性。 10.提高科技创新能力，首要的是提高（ ） 11.教育创新的必要性 12.实施科技兴国战略的现实意义？ 13.青少年怎样使自己成为创新型人才？
科教兴国战略(1)
材料1：我国科技对经济发展的贡献只有30%而发 达国家达到了60-80%。
材料2：中国企业制造DVD、空调、彩电等销售居 世界前列，国外拿走45美元的专利费，而中国企 业获得的纯利润只有1.5美元，核心技术却多来自 国外。
• 思考： • 1、上述材料分别说明了什么？
2Hale Waihona Puke 中国企业怎样才能不为他人做嫁衣？ •
科教兴国战略(1)
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/30
科教兴国战略(1)
科技现状
2010年中国十大科技进展
4、京沪高铁全线铺通科教兴国战略(1)
科技现状
2010年中国十大科技进展
5、水稻基因育种技术
科教兴国战略(1)
科技现状
2010年中国十大科技进展
6、揭示致癌蛋 白作用新机制
科教兴国战略(1)
科技现状
2010年中国十大科技进展
7、中国第一座快中子反应堆 ——实验快堆实现首次临科界教兴国战略(1)
材料二：近年来，温州市政府不断加大对教育的投入，着力推 进人才建设；引进一批能够突破关键技术、推动创新发展的海外高 层次人才；积极培育高新技术企业，鼓励企业进行技术改造，努力 提升产品的科技含量。
⑴图8、图9分别反映了温州人口的什么特点？
⑵材料二表明我市正在实施什么战略？结合图10分析我市为什
么要实施这一战略？
科教兴国战略(1)
阅读与思考
★蒸汽时代
生产力=科学技术+劳动者+生产工具+劳动对象。
★电气时代
生产力=科学技术×(劳动者+生产工具+劳动对象）。
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思品第二单元第四课科教兴国战略复习资料（P58—62）
子陵中学
（一）科学技术相关的基础知识
1、科学技术是第一生产力；举例说明：科学技术有利于废弃物资源化等，3G技
术改变了人们的通讯方式；科技兴农，科技提高了农业生产的经济效益；河北
“太空大豆喜获丰收”；杭州湾跨海大桥带动了长三角经济的发展；航天技术的
发展开拓了资源开发利用的广度；舜宇集团利用科技创新提高企业的竞争力等（舜宇集团利用科技创新提高企业的竞争力说明了什么？说明了科学技术是第一生产力）
2、人类经济发展，大体上可分为三个阶段：
第一阶段：农业经济时代。
第二阶段：工业经济时代；第三阶段：知识经济时代；
3、我们现处于哪一个经济发展阶段：
知识经济时代
科学技术源于生产实践；
4、生活力中最活跃的因素是科学技术
5、列举近几年来，我国科技取得的成就：神舟六号，神舟七号、神舟八号，嫦娥
一号，嫦娥二号，天宫一号，天河一号高性能计算机。
超级杂交水稻等。
（做题
时注意看时间）
这些科技成就说明了什么？
①科学技术是第一生产力，我国的科技创新能力不断提高，我国实施科教兴国战略
初见成效
②我国的综合国力不断提高，社会主义制度具有优越性
6、我国科学技术与发达国家相比存在的问题：科学技术水平不够高，科技
自主创新能力不强。
7、用一句话来概括科学技术的重要性。
（请概括出知识经济时代的特点）
科学技术是第一生产力；科学技术对经济发展和社会进步起决定性作用；科技创新
成为推动经济发展至关重要的杠杆
8、人类社会经过哪几次工业革命？每次革命有何特点？（三次，现在处于第三次
科技革命）
内容：见课本
9、列举中国古代科技成就：
四大发明：火药，造纸术、指南针、印刷术；唐朝：筒车，曲辕犁元朝：棉纺织
技术
10、近代中国有哪项运动主张学习西方先进技术，达到富国强兵目的？
洋务运动
（二）与教育相关的基础知识
1、教育的战略地位：教育优先发展的战略地位
2、为什么要优先发展教育事业？（注意角度）
（1）从国际竞争角度：①当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。
②科技创新能力，已越来越成为世界各国综合国力竞争的决定性因素，而科技人才和创新能力的培养都离不开教育③只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位
（2）从国家角度：①教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；②经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，教育是发展科学技术和培养人才的基础③只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人中压力表人才优势，增强我国综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
④教育是振兴民族的基石，为经济发展提供智力支持，等
（3）从个人角度：①教育关系子孙后代，公民只有接受教育，掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能为幸福的生活奠定基础②公民只有接受教育，才能提高科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展③面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
3、2010年7月，国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010----2020年）》，是我国21世纪第一个中长期教育改革和发展规划。
（三）科教兴国战略和人才强国战略
1、实施科教兴国战略和人才强国战略的关键是：加强科技创新和教育创新；
2、我国为什么要实施科教兴国战略、人才强国战略和为什么建设创新型国
家？：
①从我国基本国情：生产力水平低；科学技术水平不够高；科技创新能力不强；科学民族文化素质不够高
②从科技创新重要性：科学技术是第一生产力，科技创新已起来起成为综合国力决定
性的因素；科学技术对经济发展和社会进步起决定性作用；科技创新成为推动经济发展至关重要的杠杆，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力
③从意义看：实施科教兴国战略和人才强国战略，有利于提高全民的科学文化素质，为
经济建设提供智力支持，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必须要求，只有这样才能化我国人口大国为人才大国，化人口压力人人才优势，增强我国综合国力，在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
3、如何实施科教兴国战略和人才强国战略（如何建设创新型国家？）
①关键：加强科技创新和教育创新；要提高科技创新，首要的是提高教育创新能力；
②全面深化科技，教育体制改革，积极推进科技，教育与经济发展相结合。
③鼓励科技创新，培养科技人才，提高自主创新能力
④依法保护智力成果权，尊重知识，尊重人才。
等
5、作为中学生，如何培养你的创新精神？
努力掌握科学文化知识，积极参加小发明，小创作，提高动力能力和实践能力；敢质疑，善思考；发扬艰苦奋斗与创新精神为提高我国自主创新能力作贡献。
等。