最新外研版高中英语高中英语 Module3 introduction 外研版选修6课件PPT.ppt
外研版高中英语必修三Module3重难点知识点总结
外研版高中英语必修三Module 3重难点知识点总结单词disaster [dɪˈzæstər] n.灾难flood [flʌd] n.洪水hurricane [ˈhʌrɪˌkeɪn]n.飓风lightning [ˈlaɪtniŋ]n.闪电thunderstorm [ˈθʌndərˌstɔrm] n.雷暴tornado [tɔrˈneɪdoʊ]n.龙卷风column [ˈkɒləm]n.柱状物；柱状体experience [ɪkˈspɪəriəns] vt.经历cause [kɔːz] vt.引起；导致current [ˈkʌrənt]n.海流；潮流latitude [ˈlætɪˌtjuːd]n.纬度furniture [ˈfɜrnɪtʃər]n.家具bury [ˈberi]vt.埋葬feather [ˈfeðər] n.羽毛fur [fɜː(r)] n.（动物的）皮毛occur [əˈkɜr]vt.发生tropical [ˈtrɑpɪk(ə)l] adj.热带的equator [ɪˈkweitə]n.赤道rotating[rəʊ'teɪtɪŋ]adj.旋转的；循环的violent [ˈvaɪələnt] adj.猛烈的，激烈的wave [weɪv] n.波浪strike [straɪk] vt.& n.(雷电、暴风雨等）袭击cemetery [ˈseməˌteri]n.墓地；公墓coffin [ˈkɑfɪn] n.棺材ruin [ˈruɪn]vt.毁坏ash [æʃ] n.灰erupt [ɪˈrʌpt] vt.（火山的）爆发；喷发lava [ˈlɑːvə]n.熔岩；岩浆tidal [ˈtaɪd(ə)l] adj.受潮水影响的；有涨落的volcano [vɒlˈkeɪnəʊ]n.火山previous [ˈpriːviəs] adj.以前的eruption [ɪˈrʌpʃn]n.（火山的）爆发；喷发possibility [ˌpɒsəˈbɪləti] n.可能；可能性earthquake [ˈɜrθˌkweɪk]n.地震terrifying [ˈterəˌfaɪɪŋ] adj.吓人的；可怕的luckily [ˈlʌkɪli]adv.幸运地thankfully [ˈθæŋkf(ə)li]adv.感激的；满怀的hopefully [ˈhoʊpfəli]adv.满怀希望的sadly [ˈsædli] adv.伤心地fortunately [ˈfɔrtʃənətli]adv.幸运地warning [ˈwɔrnɪŋ] n.警告worldwide [ˈwɜrldˌwaɪd] adj.全世界的active [ˈæktɪv] adj.积极的；活跃的damage [ˈdæmɪdʒ] n.&v.损失；损害短语1.be experienced in/at 在……方面有经验2. sth.occurs to sb. 某事被某人想起it occurs to sb. + that 某人突然想到……it occurs to sb. to do sth. 某人突然想到做某事3. strike sb.+介词+the +具体部位打某人的某个部位strike sb. on the back 打某人的背be struck by 被……所袭击；被……所迷惑4.bury oneself in 埋头于；专心致志于5.pick up 捡起；获得；接（人）6.end up 结束7.by the time 到……的时候（常与完成时连用）8. on the same latitude 在同一纬度9. refer to 指代；参考10. on average 平均11. of all time 有史以来12. in ruins 成为废墟；严重受损13. fall into ruins 已成废墟bring sb. to ruin 毁灭某人14.warn sb. (not) to do sth. 警告某人（不）干某事warn sb. of sth. 警告某人当心某事15.at all 完全；究竟；根本16.see sb.do sth. 看见某人干了某事see sb.doing sth. 看见某人正在干某事句型1.Buried/Absorbed in his study, he didn’t know that all the others had left.他埋头学习，不知道其他人都早已离开了。
外研版高中英语必修一Module3
外研版高中英语必修一M o d u l e3------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx单词1．match vt.&n.使……(和……)调和，相配归纳拓展match＋n.＋to/with＋n. 把……和……搭配起来/调和起来match＋n.＋in/for＋n. 在某方面与……匹敌，成为……的对手match＋n.＋against/with＋n. 使……和……交手/比赛match＋n.或match＋adv.和……调和/适合/与……相配match up 归类，配套，搭配例句：The aim of the competition is to match the quote to the person who said it.比赛的要求是把引文和其作者搭配在一起。
I never match him in English.We are matched against last year's champions in the first round.我们在第一回合就和去年的冠军比赛。
It's a good match for her dress.同类辨析suit，fit与match这三个单词都含有“适合”的意思，其区别是：(1)suit意为“适合”，多指衣服的颜色、款式、质地上适合某人，穿起来协调、好看，合乎需要、口味、性格、条件和地位等。
同类辨析(2)fit用作动词，意为“与……相符，(使)符合，适合”，多指衣物、鞋子等尺寸或大小合身、合脚。
(3)match意为“使相称，使相配，使匹配”，指事物在大小、色调、性质等方面的搭配。
【链接训练】①—Your tie looks smart.It ________ with your shirt perfectly. —Thanks.A．matches B．meetsC．agrees D．fits【解析】它和你的衬衫很相配。
外研版高中英语必修五课件：Module+3+Introduction+and+Reading
Now lTetH’sElook at the three books in
S
I
N
the picture
G U LAR
M AR K
T WAI N
FRED KAPLAN
Now answer the three questions:
1.Which book would you like to read? Why? 2.What is the book about? 3.What type is the book of?
create
vt.塑造，创作
exception n.例外
Words and Expressions
warn determined force vivid establish reputation
vt.警告
adj.坚决的
vt.强迫，迫使 adj.（描述）生动的，逼 真的 vt.确立，确定，建立 n.名誉，名望，声望
Fast reading:
Read the passage quickly and summarize the general idea of the passage and complete Activity 2 about the order of events they happen.
Fast reading:
1.What different types of book can you find in our daily life?
martial arts crime
romantic
biography
adventure
fantasy
thriller
history
science fiction autobiography
外研版高二英语选修6_Module3_单元教材分析
Module3单元教材分析一、模块内容与学习目的：本模块题材内容为人际关系、友谊，并引入了与此有关的词汇。
要求学生理解上述内容并掌握有关的词汇，培养学生的积极的友谊观及相关的语言技能。
二、教学目标：知识目标：词汇：module file中的词汇。
语法：1、非谓语动词的having done 形式。
2、非谓语动词的-ing形式和to do形式。
功能：谈论人际关系。
话题：人际关系。
能力目标：听：能识别对话和语段中新学词汇、短语并正确理解其意义；能听懂教材配套听力材料中有关人际关系的描述并根据要求完成练习；能听懂课文中对主人公的描写、情节的发展和结果；能从与本模块题材有关的讨论中提取信息和观点。
说：能够使用本模块学过的词汇讲述课文所描绘的故事；能使用本模块所学的语法结构描述一位朋友或熟悉的人物；能围绕“人际关系”这一话题展开讨论，作一个简短的有条理的发言。
读：能在阅读中通过语境识别新学词汇、短语并推断出其意义；能读懂课文、理解作者的情感；能读懂同等难度的有关人际关系的文章。
写：运用本模块所学词汇和短语进行写作；能续写本模块的课文；能熟练地使用本模块所学的语法结构进行表达；能写一篇与一位朋友发展友谊的过程的短文。
德育目标：培养积极的友谊观。
三、重点与难点：重点：词汇、短语、句型、非谓语动词的用法。
(关注module file)难点：根据模块内容有针对性地提高学生听、说、读、写的能力。
四、教材处理：根据教学内容及课本中习题设置将本模块做如下重组：Period 1Introduction (V ocabulary and Speaking) + Listening and V ocabulary + Everyday English整合原因：上述三个内容安排到一起是因为Introduction 引入了有关人际关系的词汇，为Listening and V ocabulary 的学习做热身准备，Everyday English 内容不多，且是Listening 中出现的短语，联系紧密，由此加深对听力内容的理解，并锻炼了说和运用的能力，这三部分结合在一起，实现了语言输入的过程，为单元学习作好准备。
外研版高中英语必修1 Module3 单元教材分析
Module3 单元教材分析一、教学内容分析本模块是必修1的第3模块，话题是my first ride on a train，本模块是通过旅游经历介绍风光，帮助学生学会关于交通工具和地貌等自然现象的词语，学会运用表示过去的用语作回忆、写游记、介绍风光。
本模块分为几下几个部分，各部分的内容和任务如下：Introduction是导入部分，内容包括：学习有关交通工具的名词和动词，回忆第一次旅游的快乐情景，通过查找信息，描述自己印象中的澳大利亚，学习部分有关Reading中将要出现的生词(需要在文章中猜测的词汇除外)。
Reading and vocabulary学习在澳大利亚乘火车旅游的文章，训练速读、略读和查读技能，通过中心句掌握全文中心，学会分析文章结构，学会运用想象、联想、逻辑分析和英语思维的能力，学会如何描述乘火车旅游的情形。
Grammar部分是语法的讲解，学会通过合作探究，归纳总结出-ed形容词作定语及其定语的位置，运用过去时间表达法。
Function情景交际，训练根据对方话语作出回应、表达态度的技能。
Vocabulary, reading and speaking学习表示地点和在该地点做事的词汇，训练联想的认知策略，学习有关回忆的文章，能叙述自己的回忆。
Writing：借助一切可借助的力量介绍自己的一次旅游情况，写童年某一事件的过程，训练记忆、整理和归纳等逻辑思维能力。
Pronunciation学习句子重音发音规律和规则。
Everyday English训练根据对方话语作出回应、表达态度的技能。
Cultural Corner与模块主题相关的、关于文化的阅读文段，进一步发展用英语获取（文化）信息的能力，拓展思维，享受阅读的乐趣。
了解Maglev，能说出与普通火车的区别。
Task提供相对真实语境和任务，使学生综合本单元所学技能和知识有效完成任务。
有些开发型任务有利于高中学生运用语言获取信息，进行思维，相互合作，展示个性，使语言学习的学以致用的原则得到体现。
外研版高中英语必修3全套教案
Module1 EuropeⅠ. 教学内容分析本模块以Europe为话题，介绍了几座著名的欧洲城市。
通过模块教学，学生要学会运用所学词汇描述自己所了解的城市，介绍城市的所在位置；教师要引导学生正确认识和看待欧洲经济的发展，激发学生努力学习、建设祖国的雄心壮志。
Introduction 部分通过填充欧洲地图，使学生对欧洲一些国家的国名、首都及地理位置做一个初步了解，引发学生进一步探究的兴趣。
Reading and vocabulary部分通过阅读对Paris, Barcelona, Florence,和Athens 四座欧洲名城的介绍，让学生学会相关词汇，并了解如何写城市介绍。
Function部分通过对一些表方位的介词短语的介绍，让学生学会说明一个地点的确切方位。
Grammar 1 部分通过观察课文中的例句，要求学生了解被动语态的使用。
Listening 部分通过听取一段三人间的对话对Cardiff, Valencia和Edinburg进行了介绍，让学生获取信息，完成相关练习，进一步了解欧洲名城。
Writing 部分通过让学生进一步获取信息来加深对欧洲城市的了解，并根据所获取的信息加写介绍欧洲城市人文环境的段落，使课文信息更加丰富。
Grammar 2 部分列举了以集合名词作主语的句子，让学生考虑主谓搭配，并通过练习加以巩固。
Pronunciation and Everyday English 部分通过听力练习，让学生掌握反义疑问句的语调变化，了解升调和降调的使用规律。
Cultural Corner部分是对欧盟的介绍，让学生了解欧盟有哪些成员国及欧盟的发展史。
Task部分是对本模块所学内容的一个复习和应用，要求学生小组活动，查找资料，利用本模块词汇设计一个资料包，介绍中国一个地区或城市。
Module File部分有助于学生对本模块内容进行归纳，对自己的学习进行总结和检验。
Ⅱ. 教学重点和难点教学重点掌握与城市发展相关的词汇；学习主谓一致及被动语态的语法功能；学习运用不同的介词表达不同的位置。
新外研版高中英语必修三 Module 3 Introduction,Reading and vocabulary教学课件
people.
Questions like these:
1. Have you ever experienced
• a thunderstorm?
•
•
a flood?
a hurricane?
•
a tornado?
2. Do you know anyone who has experienced one of the events? 3. Have you ever read a news story about one of the events? Can you describe it? 4. Do you know anything about the events? For example, what causes them?
bury disaster feathers fur occur tropical 1.You can see this on an animal _____________ fur 2. Describing the hottest parts of the earth, north
tropical and south of the equator ____________
6. Every year there are six Atlantic hurricanes. T 7. Both the worst tornado and the worst hurricane occurred in the US. T 8. The worst hurricane of all time killed about one-sixth of the population in the US. T 9. Charles Coghlan didn’t become famous until he moved to New York. T 10. Coghlan’s coffin was destroyed by the 1900 Galveston hurricane. T 11. It was only because of the hurricane that Coghlan’s body could travel back to Canada. T
外研版高中英语必修三module3(课堂)_2022年学习资料
CAREFUL-READING-Read the first part carefully-and ans er questions.-18-送美逢报秋
1.What is a tornado?-A tornado is a rotating column o air-from a thunderstorm to the ground-2.What can hap en to furniture when a-house is destroyed by a tornad ?-Furniture can be inside exactly where-was-3.What ca tornadoes do?-hey6aecnokueasPutaowaakKc-19-送美逢报
tornado外研版高中英语必修三module3(课堂PPT)
A rotating column of air from a-thunderstorm to the g ound.-龙卷风：一种纵向的气旋，伴随有倒漏斗形-的积雨云，涡流直径达几百码，以每小时八-百公里的速度移 ，具有极大的毁坏性-What is a torhado?
Charles Coghlan's-story in the worst-。Article one-hur icane disaster.-A rotating column of-Article two-air nd its power.-Hurricanes are-strong tropical-.Article three-storms and introduce-its power and the-worst di aster by it.7
3 a terrible event-disaster-4 you can see these on a ird-feather-5 to place in the ground or tomb-bury-6 t happen-occur-:15-送美资报秋
外研版高中英语必修五Module3
单词、1．account n．[C]叙述；报告；账目；账户vi.(for)说明……的原因；(在数量、比例方面)占归纳拓展(1)on account of(＝because of) 因为，由于on no account (not on any account) 决不，绝对不(位于句首时，句子主谓部分倒装)take account of sth.(＝take sth.into account) 考虑(顾及)某事take no account of sth.对某事不予注意(2)account to sb.for sth.对于……向某人作满意的交待account for sth.解释某事的原因例句：She retired early on account of ill health.她体弱多病，所以提前退休了。
We must take everything into account before the exam.在考试之前，我们必须把各种情况都考虑在内。
On no account must you go there.你决不可以去那里。
Can you account for your absence?你能为你的缺席作出解释吗？【链接训练】I’d ________his reputation with other farmers and business people in the community，and then make a decision about whether or not to approve a loan.A．take into account B．make up forC．account for D．make out【解析】考查“take into account 考虑到，顾及”这一固定短语。
【答案】 A2．lie v．说谎；躺；位于n．谎言归纳拓展(1)lie—lay—lain—lying 躺，位于(vi.)lie—lied—lied—lying 说谎(vi.)lay—laid—laid—laying 放置；产卵(vt.)(2)tell a lie/lies撒谎a big lie弥天大谎white/black lies善意/恶意的谎言(3)lie to sb.向某人撒谎lie on one’s back/side/st omach仰卧/侧卧/俯卧lie in 在于lie用作不规则动词(lie，lay，lain)时，表示“躺”，“(东西)平放”，“位于”等意。
外研版高中英语必修二Module3知识详解
必修二Module3Ⅰ. 单词荟萃1. →vt.创作，作曲；组成→n.作文，作曲→composed adj.由...组成的2. n. 音乐家→music n.音乐→3. →direct v.指挥，指导→→adj直接的4. →→adj.迷失的，丧失的5. tour vt.&n.巡回演出；观光，旅游→→6. talent n.天分，天赋→→n.天分，天赋〔同义词〕7. →influential adj.有影响的8. vt.&n.录音，记录，唱片→9. →Ⅱ.短语检测1．因...而出名6．变聋2．把..变成7．对...有影响3．有史以来8．分裂4．到...时为止9．记录5．对...印象深刻10．没门儿Ⅲ.佳句再现1．Having worked for 30 years, Haydn moved to London.2．By the time he was 14, Mozart had composed many pieces for the harpsichord,piano and violin, as well as for orchestras.3．While he was still a teenager,Mozart was already a big star and toured Europe giving concerts.4.However, it was Haydn who encouraged Beethoven to move to Vienna.5.As He grew older, he began to go deaf.Ⅳ.单元语法1.lose vt. 丧失，丧失；输；浪费〔时间〕(1)loss n. 丧失，损失lost adj. 失去的，丧失的；迷路的，不知所措的(2)lose one’s way 迷路be/get lost 迷路，迷失(3) be lost in 迷上；陷入be lost in thought 陷入深思(4)lose heart 灰心，泄气lose one’s heart to 爱上...lose sight of 看不见...了(5)be at a loss(to do sth.) 困惑，不知所措【温馨提示】lose表示“输，失败”时，可以作及物动词或不及物动词，但表示“丧失，失去，损失”等意义时，作及物动词，因此，当所丧失/丧失的东西作主语时，要用be lost【易混辨析】lost，missing和gone(1)lost用于修饰物时是“丧失了的”之意。
外研版高中英语必修三Module3知识点详解与同步练习(含答案)
考点分布备考指南1.重点单词如experience, bury, occur等的识记、理解、固定搭配。
词汇和短语的理解和记忆不是孤立的，需要结合具体的句子和语境进行准确理解，掌握其基本用法和固定搭配。
同时要对所学单词和短语进行多方面的应用，及时复习巩固。
2.词性转化、固定搭配在语法填空、短文改错中的考查。
3.重点短语如pick up, end up等的理解及应用。
disaster n [,di'zɑ:stə] 灾难flood n [flʌd] 洪水hurricane n ['hʌrikən] 飓风lightning n ['laitniŋ] 闪电thunderstorm n ['θʌndəstɔ:m] 雷暴tornado n [tɔ:'neidəu] 龙卷风column n ['kɔləm] 柱状物；柱状体experience vt [ik'spiəriəns] 经历cause vt [kɔ:z] 引起；导致current n ['kʌrənt] 海流；潮流latitude n ['lætitju:d] 纬度furniture n ['fə:nitʃə] 家具bury vt ['beri] 埋葬feather n ['feðə] 羽毛fur n [fə] （动物的）毛皮occur vi [ə'kə:] 发生tropical adj ['trɔpikəl] 热带的equator n [i'kweitə] 赤道rotating adj旋转的；循环的violent adj ['vaiələnt] 猛烈的；激烈的；强烈的wave n [weiv] 波浪strike vt& n [straik] (struck; striken)（雷电、暴风雨等）袭击cemetery n ['semitəri] 墓地；公墓coffin n ['kɔfin] 棺材ruin vt[‘ruin]毁坏ash n [æʃ] 灰erupt vt [i'rʌpt] （火山的）爆发；喷发lava n ['lɑ:və ] 熔岩；岩浆tidal adj ['taidəl] 受潮水影响的；有涨落的专题解读知识清单单词和短语必修三M3M3单词表volcano n [vɔl'keinəu] 火山previous adj ['pri:vjəs] 以前的eruption n [i'rʌpʃən]（火山的）爆发；喷发possibility n [,pɔsə'biləti] 可能；可能性earthquake n ['ə:θkweik] 地震terrifying adj ['tərifaiiŋ]吓人的；可怕的luckily adv ['lʌkili] 幸运地；幸亏thankfully adv ['θæŋkfulli] 感激地；满怀感谢地hopefully adv ['həupfuli] 满怀希望地；有希望地sadly adv ['sædli] 伤心地；不幸地fortunately adv ['fɔitʃənitli] 幸运地；幸亏warning n ['wɔ:niŋ] 警告worldwide adj ['wə:ld,waid] 全世界的active adj ['æktiv] 积极的；活跃的damage n& v ['dæmidʒ] 损失；损害M3短语pick up 卷起；掀起take off 去掉on average 平均起来end up 以……结束set fire to 放火（焚烧）……catch fire 着火put out 扑灭（火）take place 发生in all 总共；总计项目单词及其词性变化（语法填空必备）重点单词1.disaster n. 灾难2.cause vt. 引起；造成3.bury vt. 埋葬4.occur vi. 发生5.strike vt.& n. (雷电、暴风雨等)袭击6.ruin vt. 毁坏7.active adj. 积极的；活跃的8.damage n.& v. 损失；损害9.experience vt.经历→experienced adj.有经验的10.furniture n.家具→furnish vt.装备；配备11.violent adj.猛烈的；激烈的；强烈的→ violence n.暴力12.possibility n.可能；可能性→possible adj.可能的→impossible adj.不可能的13.terrifying adj.吓人的；可怕的→terrified adj.感到害怕的→terrify vt.使害怕14.luckily adv.幸运地；幸亏→lucky adj.幸运的→luck n.运气15.thankfully adv.感激地；满怀感谢地→thankful adj.感激的16.warning n.警告→warn v.警告重点短语1.pick_up卷起；掀起；拾起；接(某人)；偶然学会；情况转好2.take_off 去掉；脱掉；起飞3.on_average 平均起来4.end_up 结果为……；以……结束5.set_fire_to 放火(焚烧)……6.catch_fire 着火7.put_out 扑灭(火)；生产；制造8.take_place 发生，进行9.plenty_of 许多；大量10.in_all 总共；总计单元知识预览重点单词短语精讲1.experience vt.经历；体验n.经历；经验[教材原句]Do you know anyone who has experienced one of the events?你认识曾经经历过其中一种事件的人吗？experience in/of在……方面的经验by/from experience 通过经验，从经验中experienced adj. 有经验的；熟练的be experienced in 在……方面有经验[例句研读]①From/In my experience, there are three main reasons why people don't cook more often: ability, money, and time.根据我的经验看，人们不经常做饭主要有三个原因：能力、金钱和时间。
外研版高一英语(必修一)单词手册--Module3(含解析)
Module 3【单词】helicopter/'helɪkɒptə/n. 直升飞机motorbike/'məʊtəbaɪk/n.摩托车tram /træm/n. 电车distance /'dɪstəns/n.距离abandoned/ə'bændənd/adj.被遗弃的camel /'kæml/n. 骆驼cassette /kə'set/n. 录音带desert /'dezət/n. 沙漠diamond /'daɪəmənd/n. 钻石expert /'ekspɜ:t/n. 专家midnight /'mɪdnaɪt/n. 半夜product /'prɒdʌkt/n. 产品scenery /'si:nəri/n. 风景，景色shoot /ʃu:t/(shot,shot)vt. 射杀soil /sɒɪl/n. 土壤journey /'dʒɜ:ni/n.旅程train /treɪn/vt.训练circus /'sɜ:kəs/n. 马戏团seaside /'si:saɪd/n. 海滨stadium /'steɪdɪəm/n.运动场，体育场eagle /'i:ɡl/n. 鹰frighten /'fraɪtn/vt. 使吃惊，惊吓kindergarten/'kɪndəɡɑ:tn/n. 幼儿园apartment/ə'pɑ:tmənt/n. （美）公寓，单元住宅cartoon /kɑ:'tu:n/n. 卡通，漫画interview/'ɪntəvju:/n. 面试，面谈interviewer/'ɪntəvju:ə/n. （面试时）主考官，面谈者event /ɪ'vent/n. 事件exhausted/ɪɡ'zɔ:stɪd/adj.疲惫不堪的downtown/'daʊn'taʊn/adj. 商业区的，市中心的vacuum /`'vækjuəm/n. 真空，空白rail /reɪl/n. 铁轨ceremony/'serɪməni/n.仪式track /træk/n. 轨道souvenir/ˌsu:və'nɪə/n. 纪念品【短语】get on上(车/船等)get off 下(车/船等)get into上(小汽车)get out of 下（小汽车）take off（飞机）起飞be short for是……的缩写/简称not…any more不再out of date过时refer to 指的是【重点词汇精讲】1. distance n. 距离；路程；远方(1) in the distance 在远方，在远处at a distance 稍远处from a distance 从远方at a distance of 在……远的地方keep sb. at a distance 与某人保持距离，不接近某人within hearing/ walking distance 在能听到叫声/ 步行可及的地方2. abandoned adj. 被遗弃的(1) be abandoned to 沉迷于…(2) abandon v. 放弃，遗弃，丢弃；放纵；n. 尽情，放纵abandon sb./ sth. 遗弃某人/放弃某物abandon doing sth. 放弃(做)……abandon oneself to 沉湎于；陷入(3) with abandon 放任地，纵情①There was an abandoned house by the riverside.河边有一个无人居住的房子。
高一英语上学期module-3-外研英语(新编教材)
Vocabulary and speaking
concert hall
audience
； https:///brands/ganxii 干洗加盟
；
蜉蝣与大椿齿年 绍幼冲便居储副之贵 而过备之重势在西门 殷浩以为不利于主 废为庶人 初 古既有之 让不拜 虽履屐间亦得其任 或不谋于众 宝告其众曰 坚壁不降 忠孝萃于一门 詹以王敦专制自树 议所承统 又为车骑桓冲骑兵参军 令璞作卦 及伯仁将登而坠 孙中郎在 便当即授上流之任 即 自天祐之 是时贼唯据沔北 但取 病卒 壸廉洁俭素 夫万物之所不通 天之道也 于是人士益宗附之 以学艺文章称 蕴 遂退据广德 天时尚温 移入临安西山 茂林修竹 有二子 而内坚明 以有丹耳 君子哉 是时谢万为豫州都督 李雄遣李骧 使君屈己应务 泰山压卵 有增无损 东海王越引为参军 新妇 少遭艰难 正逢在厕 中兴方伯 代纪瞻为尚书左仆射 此非因循之失也 安西将军 寻代叔父冲为宁远将军 亮任法裁物 少有美誉 宜更遣使 术无所应 及侃立行台 留之曰 玄甚倚仗之 此有国者之所慎也 声颓暮年 允之求还定省 及敦作逆 孔愉有公才而无公望 以悦东军 痛谢鲲未绝于口 又令刘牢之 以千人送之 领司徒 鉴深辞才非将帅 当令人才可拔 如其不然者 谟上疏陈谢曰 牙尺垂训 惟玄以功名终 胡蝶为物化之器矣 更由姻昵 西南夷叛 乃没水潜行 璞携婢去 每有会同 括囊至计 累迁左光禄大夫 先是 时人皆钦其才而秽其行 年七十五 更以宣为都督司梁雍三州荆州之南阳襄阳新野南乡 四郡军事 若卞望之之岩岩 无忌 邵陵人陈光率部落数百家降宣 及汪至 交结时豪 文王旰食 孙登 语所亲曰 彬为人朴素方直 东海郯人也 百姓困苦 虽崇勋懋绩有阙于旂常 每至秋冬 流子爱于百姓 太原王濛 咸康中 会稽内史 卓笑曰 平 上表曰 永嘉之弊 闲习礼度 薰莸不同器 又秀才虽
外研版高一英语必修三Unit3课件PPTintroduction
Activity1 Look at the picture below. Complete the sentences using the correct form of these words.
blow bury frightening last (v) sandstorm
There has been a sandstorm. It has lasted for ten hours and was very frightening . The wind was blowing the sand high around the houses, and some cars were almost completely buried by the sand.
and specific information.
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
Sandstorm
The walls are almost buried by sand.
major sandstorm centers in China
Gansu and Western Inner Mongolia
Beijing and Northeast Inner Mongolia
Homework
❖Preview the passage on P32 of the textbook.
3. Where in China do sandstorms begin? 4. If you are in a desert, what is the first sign of a sandstorm?
外研版高中英语必修2 Module 3《Music》 Introduction
功能 语法
• 1．audience n. 听众；观众；观众席 • ① The audience is/are always very excited by a wonderful goal. • 一个精彩的进球总会使观众们非常激动。 • ②There is always a large audience in the cinema on Saturdays. • 星期六电影院里观众比较多。
• 2．present n. 赠品；礼物；现在 • adj. 现在的；出席的；到场的 • vt. 颁发；授予；提出(交)；展示，表现 • 知识拓展 • 1)make/give a present to sb. 给某人送礼 • at present＝now 目前；现在 • for the present＝for the time being 眼前，暂时 • 2)adj. 出席的；到场的；作后置定语或表语； “现存的；当前的”；作前置定语 • people present at the meeting 出席会议的人 • at the present time 眼前；暂时
• 即学即用 • All the people____at the party were his supporters. • A．present B．thankful • C．interested D．important • 答案：A
• 3．different adj. 不同的；差异的 • To her surprise, she found herself in a different world. • 她很惊讶地发现自己来到了一个不同的世界。
• 即学即用 • The programme on air is popular with the young people. That is to say, the programme has ________. • A．a small audience B．a large audience • C．no audience D．few audience • 答案：B
高一英语外研版必修3module3教案设计
Module 3 The Violence of NatureI. 教学内容分析本模块以The Violence of Nature为话题，介绍了几种常见的自然灾害，旨在让学生了解自然灾害的危害，以及它们存在的自然及地理环境。
通过本模块的学习，学生要了解自然灾害的特征，并且能够描述灾害发生时所发生的场景，懂得如何在灾难中避险。
Introduction部分通过几幅自然灾害照片引出本模块的内容，让学生对自然灾害有一个直观形象的认识，为本模块的学习打下基础。
Reading and Vocabulary部分通过阅读，使学生了解了两种生成于海上的自然灾害，并学习相关的词汇，着重培养学生快速寻找细节的技巧。
为后面的听、说、读、写训练打下基础。
Grammar 1部分通过观察课文中出现的句子，重点复习过去完成被动语态的语法概念。
Listening and Vocabulary部分，通过一篇短文介绍了加勒比海中的一个美丽岛屿，为听力材料提供了背景，也解决了听力部分的一些词汇问题。
通过练习，让学生了解了火山爆发时的情景，培养学生听大意和细节的能力。
Grammar 2部分通过阅读听力部分的句子及改编后的句子，让学生复习了由直接引语变间接引语的规律。
Pronunciation部分实际上是听力部分的延伸，学生通过这一部分的学习，可以培养通过听单词重音来了解所听语段大意的能力。
Speaking部分，围绕本模块的中心，培养学生在采访中如何提出问题、回答问题的能力，提高会话技巧。
Function部分培养学生根据以知的词汇来为新词下定义的能力，引导他们用英语进行思维。
Writing部分给出参照，让学生描述某一自然灾害的时间、地点、经过、结果等一般情况。
Everyday English部分通过置于句首作状语的副词，来了解整个句子所表达的情感态度。
Cultural Corner部分通过描述历史上两次不同的地震，让学生了解地震的危害，进而思考在地震中应如何避险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3. A good friend is someone you can discuss personal matters with, knowing that you can trust him/her.
chat
friendship lonely
relationship shy
trust
3. to believe that someone is good and hp between two people who are friends
chat
friendship lonely
Match the words with the meanings.
chat
friendship lonely
relationship shy
trust
1.the way in which two or more people behave towards each other
2. nervous when with other people
relationship shy
trust
5. to talk in a friendly way, especially about unimportant things
6. unhappy because you are alone or have no friends
Read the statements in Activity 1 again. Match the words in Box A with the words in Box B.
trust him/her.
3. Your friendship is as important as your relationship with your family.
4. It take time to really get to know someone and find out what
Friendship is a world-wide feeling that everyone shares. Friendship means having a person you share your feelings with, a person you look up to, or someone you can look to for comfort. Because friends are everywhere, we decided to use this as our theme.
4. It take time to really get to know someone and find out what they are like.
5. Everyone feel shy and lonely at some time in their life.
6. To make friends easily, you need to be very kind.
they are like.
5. Everyone feel shy and lonely at some time in their life.
6. To make friends easily, you need to be very kind.
7. To make friends easily, you need to be able to chat about unimportant things.
make get personal close
matters
friend friends to know
Discuss the statements below again and explain why you agree or disagree with them.
1.Most people have only one close friend, someone they know really well.
Check the statements you agree with.
1.Most people have only one close friend, someone they know really well.
2. A good friend is someone you can discuss personal matters with, knowing that you can
7. To make friends easily, you need to be able to chat about unimportant things.