2011-12学校工作总结
2011年上期四(12)班班主任工作总结
2011年上期四（12）班班主任工作总结在紧张而忙碌的日子里，一个学期的工作已结束，看到自己的学生在失败与成功中不断进步，心中倍感欣慰，为了总结经验，提高班级管理水平，明确下学期的工作重点，现将本期的班主任工作总结如下：第一，坚持不懈重点抓好学生的养成教育众所周知，从小培养良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、会受益终身，我引导学生从大处着眼，小处入手。
在平常的班级管理中，包括课堂、课间纪律、课间操、路队、劳动卫生等方面我做到了到岗到位进行量化评比，平日注重言传身教，教会学生明事理、遵纪守法、讲究公德卫生，把学校当成自己的家，爱护它、美化它。
第二，加强对学生的思想品德教育本期我班开展了一系列的班队活动：“学习雷锋精神”、“知晓美德、劳动光荣”、“六一，我快乐”、“遭遇危险、怎样逃生”等，我利用这班队会活动的机会，引导学生热爱生命，遵纪守法，树立正确的价值观和人生观。
增强学生的集体观念，培养学生的高尚情操。
平时碰到问题，对学生进行人性化教导，处理问题做到晓之以理，动之以情。
让学生懂得感恩，形成一个守纪、好学、宽容力求上进的班集体。
第三，加强班风建设，激发学生的竞争意识通过和同学间的磨合，班级评选出一批品学兼优的，责任感强的，乐于助人的学生象王季娴、欧滢滢、荣力、黄文琦等进行培养，在学生当中树立榜样。
让学生向他们学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识，同时根据各项集体活动的开展及在各种竞赛活动的参与中激励学生向平行班同学竞争，增强班级荣誉感。
老师及时地对学生进行量化评价，包括学习、纪律、劳动、卫生、助人为乐等方方面面，形成正确的舆论和良好的班风。
第四，加强与家长的沟通工作，使培优辅差工作正常开展，促进全体学生得以发展。
班主任是学校与家庭的桥梁和纽带，我真诚地对待每一位家长，全心全意地关爱每一个学生，争取更多的时间与家长沟通与交流、使学校工作得到家长的支持和理解，并常与家长共商教育好孩子的方法，争取让每一位家长配合好老师，共同教育好学生。
个人工作总结2011年12月
2011年12月工作总结及2012年计划2011年12月17日入职，经过半个月的实习期间。
现主要工作，完善品管部内部资料。
完成日常质量统计工作，协助进行质量管理的完善工作。
并协助成检分卷打包装等工作。
发现问题如下：从人员，机器，物料，方法，环境五方面发现问题。
1人员流动性过大，组织协调性差。
人员流动造成生产的延误，新进员工部分未熟悉生产流程，操作方法，易出错，造成不必要的损失。
并且无新进员工入职培训，进行安全知识等的教育及普及。
未看到定期各岗位培训。
新进员工不能具备熟练操作的能力。
老员工同样需要技能的提升，提高生产效率。
减少工伤事故的发生，带来不必要的损失。
部分管理者未分清职责，管理混乱。
责任划分不够明确，易造成推诿，事不关己。
2机器设备，保养，小修，中修，大修未完成。
机器日常清理未到位，机器灰尘、漏油等现象随处可见。
应进行定期的检修，防患于未然。
3物料，原材料堆放问题。
标识不清，堆放随意。
环境卫生未做好。
堆放时未做好防潮、防湿工作。
原材料堆放不整齐，或随意堆放。
易造成破损，丢失，无法清点等问题。
并且物料无先进先出，使得积压在最下面的物料易失效或无法满足生产要求。
4操作方法，无操作指示卡。
对于操作只有经验，无正规化文件进行作业标准的要求。
操作不当造成不必要的走动、重复作业等体力上的损失，降低了工作效率，增加人员，也无法能达到操作方便轻松，反而增加了操作的不便与工作不均衡带来的员工抱怨，情绪化。
影响了产品品质，造成一定的经济损失。
同时操作不当也易造成工伤事故的发生。
5厂区设置问题，物流路线造成的搬运浪费可考虑进行小调整进行改善。
整体环境产品无明显标识，区域划分不明确，摆放混乱。
并且无安全线，警戒线。
在风向变更时排风设施未起到作用，造成车间内空气污浊，造成人体伤害影响作业效率。
车间外漏水成河，未见排除问题，半个月在食堂侧面一直有水流动。
厂区通往宿舍路途中，炉渣、粉尘、地面污浊。
以上为整体方向看到的问题，以下进行本部门的工作分析：整体品质文件具有大框架，详细品质管理文件需完善。
2016-2017学年度总结
滕州育才中学2011—2012学年度工作总结2011—2012学年度，育才中学以科学发展观统领全局，以《育才中学发展行动纲要》为指南，以课程整合为主题工作，全体教职员工围绕“抓发展、强队伍、保稳定”的工作思路，大力改善办学条件，强化内部管理，狠抓教学工作，落实安全措施，教育教学质量稳步提升，素质教育成果日趋显著，赢得了各级领导和社会各界的充分肯定。
在2012年滕州一中自主招生中，我校有32名同学被滕州一中提前录取；今年中考，又有1000余名学生升入重点高中，育才中学再次向全市人民交出了一份满意的答卷。
本学年，学校先后荣获“全国青少年普法教育先进单位”、“山东省普通中小学1751改革创新工程校际联盟指导学校”、“枣庄市中小学特色品牌建设工作先进单位”、“枣庄市节约型学校”、“枣庄市三项活动示范学校”、“滕州市教师发展示范学校”、“滕州市卫生工作先进单位”、“滕州市学校食品安全管理工作先进单位”、“滕州市平安校园”等20余项荣誉称号。
在全市千分制考核中，我校再次以绝对优势荣获初中组一等奖第一名。
今年6月，学校又成功举办了山东省齐鲁名校长第五协作组联席研讨会。
为总结经验，再创佳绩，现将一学年工作总结如下：一、引领内涵发展，加强队伍建设，全面提升办学水平（一）科学规划，创设一流办学条件学校牢牢坚持“办好人民满意学校”这一根本宗旨，加大教育投入，全力改善办学条件，更好地服务于教育教学工作。
本学年，学校在1号教学楼和6号宿舍楼加固工程完成后，又利用今年暑假期间对4号学生宿舍楼、学生餐厅以及教师公寓楼进行升级改造。
同时，一号教学楼安装了学生触摸式阅览查询系统；装修教师阅览室；硬化校园路面等等。
办学条件显著改善，办学水平不断提高，为学生成长提供了优质的服务保障和广阔的发展空间，促进了我校教育可持续发展。
（二）以人为本，打造一流师资队伍1、党建工作创先争优学校党支部深入开展了“创先争优、争做滕州先锋”活动，全体党员在工作中勇挑重担，工作出色。
2011-2012年第一学期学校工作总结.doc
三口中心学校2011---2012年第一学期学校工作总结本学期，我校在区教育局和三口镇政府的正确领导和关心支持下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“质量立校、人才强校、教研兴校、和谐建校”的思想，团结协作，开拓创新，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，办好人民满意的教育，圆满的完成了各项工作任务。
现将一学期的主要工作总结如下：一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
2、加强行为规范教育。
贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，认真完成每天的两操活动。
3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、2011年12月14日与汤口中学联合举办班主任工作论谈等活动，不断加强班主任队伍建设。
扎实开展“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
4、坚持学校、家庭与社会三结合，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议。
5、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。
认真贯彻执行《三口中心学校校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。
同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。
6、校站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。
常熟市周行学校
常熟市周行学校2012,2013学年度第一学期教导处工作总结本学期，我校教导处严格执行省“五严规定”，认真贯彻市教研室工作计划,在校长室的正确领导下，充分发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，努力提高工作实效。
反思才会进步，总结才会提高。
现对本学期教导处工作总结如下:一、抓好教师专业发展1、秋季开学初，积极组织教师参加校本培训。
如邀请全国优秀教师、苏州市名教师实验小学洪榴副校长来校作报告进行业务指导，报告内容以更新教学观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，听完报告又紧锣密鼓组织教师深入学习最新版的各科新课程标准，为教师拥有良好的教学心态做好铺垫。
在平时的教学管理中还创设学习氛围，开展读书活动，间周组织教师到教师发展中心读相关专业理论书籍和教育杂志，不断地去汲取教育名家的教育思想，积极学习先进的教育思想，增强了教师们的思想底蕴和文化底蕴，为他们撰写心得体会、开展教学科研铺路。
总之，从加强教师理论学习和个人基本功训练等方面入手，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教师的业务素质。
本学期我校在常熟市2012年初中教师把握学科能力竞赛中获数学学科团体一等奖，在常熟市2012年初中教师把握学科能力竞赛中获化学学科团体三等奖，在常熟市2012年初中教师把握学科能力竞赛中获英语学科团体二等奖。
本学期共有8位老师在常熟市初中教师把握学科能力竞赛中获奖，其中3位获一等奖，有数学老师薛志球、化学老师周志明和英语老师程秋雅，并且薛志球、周志明老师又在苏州市中小学教师把握学科能力竞赛中获叁等奖;获二等奖的有2位，是数学老师叶道所和黄欲涵;获三等奖的有3位，数学老师戴建忠、英语老师张丽红和卢维中。
还有周雪夏老师在2012外国语初中协作区青年教师命题、评题比赛中获初二物理学科一等奖。
高二妹、殷惠英和程艳秋老师在2012外国语初中协作区青年教师命题、评题比赛中获语文学科三等奖。
四块石小学数学工作总结2012.1
四块石小学数学工作总结2011～2012学年度第1学期在校领导的正确部署下，在全体教师的共同努力下，本学期我校的数学教育教学工作继续保持了平稳的发展态势，取得了较好的成绩，现总结如下：一、注重学习，提升自我。
1.重视加强数学教师的专业理论学习（1）重视对《课程标准》和《大连市小学生学习质量评价标准》的学习。
开学初的及平时的教师集体备课中，以教研组为单位集中学习，在学习过程中大家也深深的体会到《标准》对指导平时的教育教学实践的重要性。
（2）重视集备的质量北师大版数学教材，此套教材虽然已实行了多年，而且教师们对某一年段的教材也执教过多遍，但由于个人理解能力存在差异，往往很难把握教材的编排意图，设计合理有效的教法、学法。
为解决这一问题，10月19日，我召集全体数学教师，进行了《四块石小学数学课堂教学模式》的培训和推广工作，并强调，以后的教案书写格式均以“模式”为参照，模式如下：新授课的课堂教学模式：口算训练——创设情境——寻找信息,提出问题——解决问题，小组合作——独立练习，交流评价——总结验收练习课的课堂教学模式：口算训练——激发兴趣，明确目标——基本练习，寻找缺漏——综合练习，拓展提高——检测反馈，评价反思复习课的课堂教学模式：口算训练——引入课题——知识梳理，形成网络——题组训练——总结验收本人有以下几点不成熟的想法，希望校领导能够给予支持：①学校要尽量确保教师的集备时间，尽量不占用。
②学科教研员要总体、熟练把握各段教材的知识体系以及各年段的进度情况，并针对各年段教材的知识重难点的不同情况，有选择性的参与到各教研组，及时跟踪指导、研讨，寻找有效的教学策略，将问题解决在实施课堂教学之前。
③为确保集备质量，学科教研员没有参与的教研组，在集备以后，要把集备的内容或情况及时反馈给教导处，教导处要针对这些情况及时的做出处理意见。
2.听名师课堂，学专家理念8月31日上午，学校在教师的集体备课过程中安排了一次观看专家课堂教学实录的活动，全体数学教师观看了国家特级教师华应龙老师的《三角形三边关系》一课，同时聆听了华老师的讲座《播种太阳》，观后大家结合自己的教学撰写了观后感，教导处及时装订成册。
白市镇小学2011—2012年度第一学期学校工作总结(12月)
白市镇小学2011年年度工作总结一年来，我校在上级教育主管部门和镇党委、政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针及政策、法规，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，在继承和发扬养成教育特色的基础上，依法办学、规范办学，立足工作实际，与时俱进，开拓创新，教育质量和办学效益成效显著，推进了学校教育教学工作又好又快发展，现将我校2011年度工作总结如下：一、基本情况我校为镇中心小学，所辖片级完小4所，村级完小3所，教学点7所。
共有教学班级71个，学生总数2150人，其中女生885人。
专任教师总数156人，其中小教高级94人，小教一级31人，小教二级3人，未评28人；中专中师学历层次71人，大专学历58人，本科学历26人。
总之，全镇小学部学校整体布局规范合理，学历层次、年龄结构逐步趋于合理。
二、工作开展情况（一）坚持以“三个代表”重要思想、“科学发展观”和“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”为指导思想，认真开展“四帮四促”活动和“三个建设年”活动，努力打造学习型党组织。
（二）认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持“以人为本”，全面实施素质教育，与时俱进，切实加强学校内部管理工作，全面提高教学质量。
（三）加强教师队伍建设，不断提高教师政治思想道德素质和业务水平。
（四）大力加强校园文化建设和校园环境建设。
三、主要工作措施和取得的成绩一年来，在各级领导的亲切关怀和全体教师的辛勤工作下，我校认真贯彻执行教育方针，全面实施素质教育，与时俱进，不断夯实学校管理工作，学校的德育、教学、教研教改、“两基”、安全、校园建设、财务后勤、整脏治乱等各项工作取得了一定成效：（一）加强学校党建和内部管理工作，全面提高提高教师的思想道德素质和学校管理水平学校始终把教师思想道德建设放在首要位臵，通过抓好每周的政治理论学习和参加各形式的学习培训，充分发挥党员教师的先锋模范作用，以此来提升学校党建和学校内部管理水平。
2011-2012学年第二学期班主任工作总结
2011~2012学年第二学期班主任工作总结本学期学校招收了第三批春招班，我“有幸”又成为这批学生的班主任，他们从4月15日开学。
我的这个春招班有些特殊，由三个专业组成（商务日语、机电及机械加工），16名女生，24名男生，这些学生本学期不开设专业课，主要是进行行为规范的养成并补补基础课，养成良好的行为习惯并弥补文化基础课的严重不足。
本学期主要做了以下工作：1、培养学生集体意识：教会学生--我能为班级做些什么？一开学，我为大家分析了班级情况，但指出虽然专业各不相同，虽然只是短短的2个半月时间，但走到一起毕竟是一种缘分，希望大家能珍惜这份情缘，把这个班级当成一个新家，学会彼此关心，彼此关爱，和谐相处，快乐生活，快乐学习。
开学一段时间后，我发现班级的《教室日志》封皮坏了，我找到学委，问他：碰到这种情况应该思考什么问题？该如何去做？我们共同分析了几种方案，我告诉他可以发挥同学的积极性，但第二天他自己带来了胶带、书皮解决了这个问题，我不仅表扬了他的这种行为，更是告诉大家，尤其是班委应留心观察身边的人和事，要“有眼力件”，这样不管是在学校还是未来在单位才会为自己争取更多的机会。
打那以后，赵文晖为班级买了书夹、裁纸刀；王元璋为班级了胶带，俢智择买了砂纸，让我记忆更深的是曲永辉，下学期他一定不在我教的班级了（他报机加专业，我肯定地告诉学生，我不会带这个班，因为班级只有4人报这个专业），放假前他带了两大张的扣取纸，他说要搬家了，这个的上，他现在能为班级做的就只有这些了。
这一件件小事，让我看到了他们的热情，他们积极向上的力量，其实是不是并不是我们的学生素质低、集体意识差，而是他们不知道我能做些什么呢？我不敢肯定，因为确实遇到过“铁公鸡”的班级啊，而那时，我应该也是这么做的吧，但有一点可以肯定，具体教学生怎么做，让学生有明确的目标，对于班级的建设必定是有利无害的。
2、倡导学生：展示自我，发扬长处，提高能力一直以来，我都告诉我的学生，到了职业学校，学习固然重要，但不可忽视的是能力的提高。
2011-2012学年度第二学期工作总结
固镇二中2011---2012学年度第二学期学校工作总结在上级领导的正确领导和广大师生的共同努力下，固镇二中2011-2012学年度第二学期的各项工作已经顺利完成，现对本学期主要工作成绩和不足作一总结。
一、安全工作常抓不懈1、加强宣传力度，完善制度措施学校始终把安全工作作为头等大事来抓。
春季，学校把交通安全、饮食安全、住宿安全作为安全工作重点。
一方面学校加强宣传教育，从分管领导到职能部门，从年级组到各班级，从教师到学生，层层抓落实，使全体师生都能够牢固树立起安全第一的思想观念；另一方面学校不断建立健全安全保障措施，尤其是食品监督和宿舍巡查制度的不断完善，保证了本校学生和复读学校学生的饮食和住宿安全。
天气转暖，学校集中开展防溺水宣传活动，从6月初直至学期结束，学校利用条幅、游走字幕、宣传单、致家长信等形式开展广泛持久的宣传活动，同时建立起课前课后提醒和教师包保制度，以签署责任书的形式明确责任。
6月11日上午7：00，固镇二中召集全体师生利用升旗仪式开展防溺水安全教育，与会师生共同宣读防溺水“四个不”，使防溺水宣传深入人心。
本学期，尽管校园内有两所学校且作息时间不尽相同，但是没有发生一起安全事故，平安校园建设成效斐然。
2、严密排查，防患于未然保卫股在学期初即完善了安全隐患排查和月报制度，对存在的涉及师生和校园人身和财产安全的安全隐患做到了早发现、早排除。
防火和禁毒宣传在我校一直常抓不懈，保卫股利用展板和各班级利用黑板报定期进行相关宣传，使消防知识和预防毒品犯罪知识深入人心，保证学校火灾事故为零，涉毒案件为零。
每逢大型活动，学校安全保卫人员总是坚守在一线，对存在的不安定因素做到了及时发现，及时处理，确保各次活动井然有序。
二、德育工作具有鲜明特色1、积极组织开展集体活动升旗仪式活动是学校每周工作的第一道靓丽风景线，在学校政教处的精心组织安排下，本学期学校共进行了17次升旗仪式。
3月5日，学校组织150名青年志愿者在县体育场参加了固镇县“弘扬雷锋精神、开展志愿者服务”活动启动仪式，之后又来到火车站广场开展志愿者活动。
2011——2012学年度第一学期中学语文组教研工作总结及计划
2011——2012学年度第一学期教研工作总结乾县教研室中学语文组朱旭二〇一一年十二月二十日乾县教研室2011——2012学年度第一学期教研工作总结中学语文组朱旭在教研室领导的关怀和支持下，在全体教研员的大力帮助下，在各学校的积极配合下，本学期，我较为出色地完成了教研室安排的各项工作。
在本学期即将结束之际，回首过去，喜忧参半，虽然我取得了一些成绩，但是也暴露出了许多不足之处，这让我顿感以后的教研工作任重道远。
现就将我本学期的教研工作予以简单总结。
一、教研方面（一）、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。
我坚持加强政治理论与教育理论学习，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
（二）、认真学习课程标准，强化研究意识。
随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转。
身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我县教学质量逐年提高。
（三）、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动上的研究者，必须从上“好课”开始。
我多次深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。
以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。
本科教学基本状态数据采集工作总结
本科教学基本状态数据采集工作总结湖南工学院教学基本状态数据采集工作方案按照教育部《关于部分本科院校教学基本状态数据采集培训工作的通知》（教高评中心函[2011]21号）的要求，我院须于2011年7月15日前完成教学基本状态数据采集。
为了高质量地搞好此项工作，结合我院实际情况，特制定本工作方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以迎接教育部本科教学工作合格评估为契机，紧密结合学院实际，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的基本思想，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点，精心组织，严格自评，全力建设，认真整改，促进学院的办学条件、教学质量和管理水平上一个新的台阶。
二、工作目标通过教学基本状态数据采集工作，为加强教学基础建设、规范教学管理、全面提高教育教学质量服务，为我院的本科教学工作合格评估做好基础准备工作。
努力实现学院发展目标与社会需要、学生需要相符合，学院教学资源的配置与学院发展目标相符合，与学院的教学效果、人才培养的质量与人才培养目标相符合。
三、基本原则1、数据真实规范原则我院每年都需向教育部申报教学基本状态数据，此外在我院进行合格评估时，教育部将根据学院的状态数据形成“教学基本状态数据分析报告”提供给专家，评估专家将带着问题来院考察，目的性很强。
本次采集的数据，确保数据的原始、真实；按表格内容规范填写，电子稿按照统一格式要求命名。
2、第一责任人原则各部门的负责人为本次数据采集工作的第一责任人。
第一责任人应各负其责，确保本部门的数据采集工作到位，确保所负责的数据项目准确，按时间节点准时提交。
3、数据采集与评建结合原则将数据采集作为我院评建工作的一项内容，以《普通高等学校本科教学工作合格评估调研方案》为导向，在教学工作中突出一个“建”字，边建设边评估，边建设边提高。
既要重视“硬件”、“硬环境”的建设；更要重视“软件”、“软环境”的建设，将评建与日常教学工作紧密结合，使评建过程成为学院建设和发展的重要阶段。
教务工作与教研-福州一中
目录第三章教务工作与教研2010-2011学年高中部教务处工作总结2010-2011学年初中部教务处工作总结2011-2012学年高中部教务处工作要点2011-2012学年初中部教务处工作要点福州一中首批学生导师名单教务处组织机构教务管理一、2011-2012学年教研组长名单二、任课教师名单三、三牧讲坛四、教学公开周展示活动五、教育科研课题六、教研信息七、校本课程八、教师教研成果九、通用技术十、继续教育师资培训十一、高考、中考情况十二、中招、初招工作附：2011年福州市外录取学生名单十三、学科竞赛获奖十四、优秀教学论文《春华秋实》目录十五、高中、初中毕业生名单第三章教务工作与教研【2010-2011学年高中部教务处工作总结】一年来，教务处在学校的正确领导下，继续坚持学校的办学理念，坚持为师生服务的工作宗旨，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，不断改变工作作风，增强服务意识，积极探索更为有效的管理方法，较圆满地完成了各项工作任务。
一．完善教学管理制度，强化教学常规管理健全与完善教学管理制度、建立良好的教学常规管理机制、加强对教学常规工作的督查是维持正常的教学秩序、提高教学质量和开展教学改革、教学研究的基本保证。
一年来，教务处不断完善教学管理制度，并重视对制度落实的检查和监督。
主要有以下几个方面：（1）完善集体备课管理制度，加强检查、监督力度。
备课组的建设是推动学校学科建设、促进教师专业发展的重要途径。
本学年，教务处在校领导的指导和校学术委员会的协助下，进一步完善备课制度，制定了《学科备课组职责》，将集体备课纳入课程表，要求各备课组应严格备课组的考勤制度，提高集体备课效率与质量。
同时，教务处也加强对集体备课的巡查、监督力度，确保备课组活动的真实、有效开展，使备课制度常规化、规范化。
（2）加大课堂巡查力度。
课堂教学状态及秩序检查是教学常规检查的一个重点。
本学年，教务处坚持落实课堂巡查制度，重点检查上课迟到、早退、旷课、私自调代课等现象，加强对教师的爱岗敬业教育，督促教师严格执行学校的课程表和作息时间表，保证学校稳定的教学秩序。
九年级级部主任述职报告2012、6、18
九年级级部主任述职报告2012、6、18述职报告2012、6、18时光匆匆，2011—2012学年度已经结束。
本年度，按照学校的工作安排，担任九年级毕业班的级部主任，并担任九年级六班的班主任和九年级一班、六班的数学教师，工作量之大可想而知。
对于级部主任，以工作大局为重，全盘考虑，统筹协调；对于班主任，身先士卒，各项工作走在级部的前列；对于数学教师，协同其他两位数学教师积极钻研业务，研究考题，把握中考的脉搏，最大限度的提高学生的数学素养和数学学习能力、数学学习水平。
现将主要的工作总结如下：一、八年级作为准毕业班，提早谋划，为中考奠定基础对于八年级的地理生物学业水平考试，早动员，早部署，提高学生对学业水平考试的认识和重视程度，组织所有学生召开动员会，安排任课教师及早提前结束功课，及早进入复习。
到了临近学业水平考试的最后一周，全体班主任紧紧靠上班级，任课教师牺牲休息时间，全天候的在班内指导学生。
经过所有有关人员的共同努力，地理生物学业水平考试取得优异成绩，有两三个班级得双B以及以上的人数达到40余人，是个非常可观、非常理想的成绩，为中考奠定了坚实的基础，更为后来的中考扩招奠定了坚实的基础。
二、升入九年级前的暑假早动手，组织学生参加辅导，夯实文化课的基础升入九年级，文化课的讲课进度势必非常快，这样才能有较多的足够的时间进行充分的复习，才能在中考中取得胜利。
为此，征求学校意见，借助社会上的几个办学单位，组织学生参加文化课的补习。
把学生动员参加辅导后我们并不是觉得万事大吉，并不是撒手不管，更不是放任自流，我们安排班主任紧紧盯上、紧紧靠上，让辅导发挥它的最大效益。
而我更是全天全程跟上靠上，协调、监督。
学生在辅导期间没有出现任何的问题，更为重要的事学生都很有收获，对于课本的基本知识掌握的不错，达到了预期的效果，为后来文化课的高速高效地进行提供了保障。
三、工作统筹安排，提早安排进入九年级的第一项大的举措就是全部重新调整课程表的安排，把早自习、课外活动等时间全部安排成上课的时间，所有的时间都是一个班一个上课的教师。
红星闪耀新征程---红星路小学2012年度工作总结
红星闪耀新征程——西陵区红星路小学2012年工作汇报材料一年来，我校在区教育局的领导下，认真领会党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，遵照“现代+精细+个性”的工作思路，紧紧围绕“明明其道，灼灼其华”的办学理念，始终坚持“培育每棵苗，闪亮每颗星”的办学目标，精心打造“至勤、至诚、至精”的教师团队，细心培养“至真、至善、至美”的快乐学生，与时俱进，开拓创新，促进课程改革，凸显“红星”文化，实现了红星精神的“熠熠生辉”！现在，将一年来我校工作情况向大家作如下汇报。
一、本学年主要工作成绩（1）学校表彰类：1月学校被教育部基础教育一司、共青团中央少年部、全国妇联儿童工作部、中国儿童中心联合举办的“双有”主题教育活动评为先进集体学校被西陵区教育局授予“先进党组织”2月学校被宜昌市少工委评为国学教育进校园“先进集体”3月学校被西陵区教育局评为2011年度新闻宣传工作先进单位5月学校被西陵区政府评为2011—2012年度区级文明单位10月学校被宜昌市消防支队、宜昌市教育局评为“消防安全教育示范学校”11月学校被宜昌市教育局、宜昌市科技局评为第十一届青少年科技节“先进单位”（2）集体获奖类：1月学校自主编排的《阳光宝贝加加油》在宜昌市第6届少儿体育健美操比赛中获得一等奖5月《阳光宝贝加加油》健美操在宜昌市委宣传部、共青团宜昌市委组织的第四届青少年艺术节少儿才艺大赛暨第十届“红领巾”文艺汇演中获（综艺类，铜奖）6月学校被全国《双龙杯》少年儿童书画协会评为集体三等奖6月《阳光宝贝加加油》健美操参加宜昌市青少年宫六一演出，获得三等奖。
7月《阳光宝贝加加油》健美操参加西陵区均衡教育发展汇报演出，获得一致好评。
9月省级课题---《师生应对减负，缓解心理压力的疏导研究》成功立项10月国家级课题---《小学数学课堂教学有效性研究》成功立项《阳光宝贝加加油》健美操在宜昌市少工委组织的宜昌市小学生奇奇运动会荣获冠军学校代表队在宜昌市第十一届青少年科技节中荣获车模竞赛小学组团体二等奖12月学校代表队在西陵区第十九届“雏鹰起飞”冬锻赛中荣获团体总分第二名学校代表队在西陵区第十九届“雏鹰起飞”冬锻赛中荣获集体绳第四名国家级课题---《小学综合实践活动校外资源的开发与探索》成功立项（3）教师成果类：1月向琼老师在市级大比武活动中获思品学科二等奖。
规范办学行为工作总结
喀拉布勒根乡寄宿学校“规范办学行为，专项治理年”工作自查报告开学以来，我校把规范办学行为、治理乱收费工作摆上重日程，认真落实《关于做好规范中小学办学行为有关工作的通知》深入开展教育收费专项整治工作，促进收费工作规范化、制度化、法制化，紧紧围绕教育改革发展这个中心，在统一思想、提高认识的基础上，广泛动员，积极行动，扎实有效地开展了教育乱费问题。
一、加强领导，健全机构开学初，及时成立了以校长为组长，中层领导为成员的规范办学行为、治理教育乱收费工作领导小组，领导小组下设办公室，专门处理日常工作，制定了《喀拉布勒根乡寄宿学校关于规范办学行为实施方案》，并和教师签订了《治理乱收费工作责任书》，谁出现问题就追究其谁的责任，各司其职，各负其责。
二、整章建制，规范行为，形成长效机制1、严格按照有关部门审定的收费项目和收费标准进行收费，没有发生擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围现象。
2、严格按“一费制”规定进行收费，2009年1月1日起取消义务教育阶段借读费收费项目。
3、完善校务公开制度，对全校教育生均公用经费及教育转移支付本级负担的资金下拨、使用和管理情况等、学生免费提供教科书都纳入监管。
4、严格规范学校服务性收费和代收费行为，在《给家长的一封信》中由家长自行选择教辅材料，禁止统一征订教辅材料、禁止教师开办有偿补习班，严禁教师举办或参与举办各类收费培训班、补习班。
5、严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理办法，严禁私设“小金库”、账外账；按照规定的用途使用学校收费资金，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物等现象。
三、强化监督，专项查处，务求工作实效对今年春季收费情况进行深入自检自查，并如实上报情况。
从九个方面对各小学的收费工作进行了专项检查，即：是否存在超标准、超范围的收费项目；是否有收费公示板，公示板内容是否全面、合理；收费卡是否健全，有无家长签字；小学课本订购是否超范围；上学期学生书刊费是否一次性结算，剩余钱款是否退回；幼儿园是否按标准收费，收费许可证是否年检，收费项目是否规范；是否有代收费、自立收费项目；收费管理是否专户专储。
泉州五中教务处2011—2012年度第二学期工作总结
泉州五中教务处2011—2012年度第二学期工作总结本学期来，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”这一观念，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，深化教学研究，充分发挥“服务、指导、督促、协调”的职能，狠抓教学常规管理、细化教学过程的检查，推进新课程改革，优化教学服务，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务，圆满地完成学期初制定的工作计划。
一、教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表（含新课程实验模块教学计划表、模块教学反思和评价表）和教研组工作计划表。
2、加强集体备课，共享集体智慧：同年级、同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试；强调对新教师在备课、授课等方面的指导；及时反馈上学年教学常规，提出本学期教学常规要求和教学计划。
3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划，开足各种课程；制定本学期校本选修课开设计划，指导年段组织学生参加选修课报名和组建选修课班级；加强校本选修课开设和实施的规范性，提高校本选修课程的开发与建设的水平，本学期共开设35门校本课程；做好新课程实验年段研究性学习课题结题、小组成员的学分认定等工作。
4、组织模块能力考试的各项工作，及时做出周密的安排，注意科学性、可操作性。
5、组织2012年《信息技术》学业基础会考笔试、上机考试，《生物》、《政治》学业基础会考和通用技术、物理、化学、生物实验操作考查。
6、抓好教学质量分析和总结管理。
7、组织教研组开展各种教育教研活动。
8、组织对新教师转正和其他有关教师的“学生评教”。
9、严格按闽教基文件等规定的教学用书目录征订2012年秋季（2012-2013学年第一学期）必修或选修模块教科书，按“学生一套教科书，教师两套教科书”的原则，制止未经学校批准以年段、班级或学科为单位征订学生资料的现象。
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昌邑市石埠区东刘小学
2011-2012学年度工作总结
上学年，我校在石埠区教育办、各办学单位领导及人民群众的大力支持和帮助下，全面落实科学发展观，以深入实施素质教育、全面提升教育教学质量，办人民满意的教育为目标，不断强化学校内部管理，深入加强《十二项育人制度建设》，努力提升学校办学品位，打造安全和谐教育。
因综合成绩优异，我校在2011年9月份被评为石埠区教学工作先进单位。
一、深入实施“三个加强”。
1、加强领导班子建设。
我校目前在职教师12人（含代课教师2人），6个教学班，160名学生。
班子成员共计4人，均年富力强，经验丰富。
学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制。
班子成员分工具体，职、权、责明确。
大家群策群力，众志成城，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体，在平日工作中起到了“领导班子五带头”作用（五带头即：带头遵守师德要求、带头任主课、带头抓教科研、带头争一流业绩、带头多贡献、）
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，以开展“办人民满意的教育”活动为契机，深入开展“加强作风建设，办人民满意的教育”、“师德师风大家评”、“做学生心目中的好老师”、“转方式、调结构大讨论”、“创先争优当模范”
等活动，上学年在连续两次的群众满意度测评中，我校教师满意度均超过96%。
我校非常重视对教师的业务培训，坚持以校本培训为主，承借山东省小学远程教育研修工作之东风，发动全体骨干教师充分借助校园网开展多种形式的培训活动、教科研活动，过关率达到了100%。
学校领导坚持认真听课、评课，对教师进行指导培训，以《东刘小学教师量化考核细则》为杠杆，坚持精神鼓励和物质奖励相结合，激励广大教师努力工作。
年内，无教师有从事有偿家教、体罚或变相体罚学生、乱收费等违规行为。
3、加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，认真落实《潍坊市校园安全管理细则》之规定，将安全工作纳入学校长效机制建设，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一、质量第一”、“安全责任重于山、大于天”的意识，认真组织教师值班、学生执勤，努力加强课间及路队的安全管理，确保广大广大师生的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织上好安全课、定期进行安全常识讲座、安全知识测试、特质学生体质监测及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
二、坚持德育为首，教学为主，全面提高教育教学质量
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，提出“加强习惯培养，为
美好人生奠基”的理念，重新制定了校风、学风、教风以及校训，结合元旦、中秋节、春节等传统节日，认真开展各种形式主题教育活动，定期举办手抄报、书法绘画比赛，提出“作业书法化”的口号，狠抓学生写字、读书、课堂回答问题、提问、质疑等21种良好学习习惯，开展评选“读书大王”、“故事大王”、“习惯养成小明星”、“习惯养成优胜班级”等活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
别无双、高倩倩等4名同学被评为昌邑市“四好少年”，二年级孙佳蕾被评为昌邑市好儿童，其家长孙连科被评为昌邑市好家长；刘来吉、宫雪妍、高倩倩等同学分别在昌邑市“老少共庆建党90周年”诗词征文比赛、艺术节活动及“学用评”征文活动中获奖。
2、加强“五爱”教育、法制教育。
学校定期举行法制教育讲座、升国旗仪式、班级主题队会、家庭教育开课，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识、安全纪律意识和自我保护意识。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
教学质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、积极参加业务培训，深入加强教学研究。
学校重视教师专业成长，遵从教育办安排，每年外派教师20多人次，花费4000余元鼓励教师参加各级各类业务培训。
教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的
重点指导，切实提高教师业务水平和课堂教学效益。
其中厉杰老师参与的语文主题学习实验效果明显，获得教研室好评；其本人在2011年秋季市教研室组织的课堂教学大赛活动中成绩突出，荣获市语文优质课二等奖。
其本人在2011年省小学教师远程研修中，被评为优秀学员。
2011年12月我校选送的有关习惯培养的汇报材料《加强习惯培养，为学生幸福人生奠基》荣获较高名次；李淑敏、刘绪庆、王国梅老师撰写的6篇论文发表在2012年版《现代教育报》上，孙立萍、李晓发表县级论文各1篇，孙继华、孙立萍等辅导学生4人次获市级以上奖。
2、抓常规管理，加强质量监控。
常规管理是保证教学质量提升的“航母”。
教导处遵照《昌邑市小学教学常规要求50条》内容之规定，对语数英等所有学科在计划制订、备课环节要求、教学反思撰写、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式实施质量监控。
期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。
这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用，在市区教研室组织的语数英成绩抽测中成绩良好。
三、积极创造条件，努力改善办学条件
今年春天以来，我校的教学条件有很大改善，我们倍加珍惜。
随着“班班通”工程的深入开展，我校将二年级、五年级、六年级3个教学班作为多媒体教学实验班，广泛实施多媒体教学。
为改善办学条件，学校先后投资3万余元，新上微机15台，增配图书3000余册，
从而使微机、图书达到相关标准。
平时鼓励教师认真上课，努力提高计算机、图书利用率，学生受益匪浅，动手操作能力、读书交流能力大为提高。
为打造丰富多彩的班级文化、校园文化，营造良好的教育氛围，我校投资3千余元，制作多幅与习惯培养、安全卫生、养成教育相关的版面、名言警句、宣传橱窗，从而形成了浓厚的校园文化氛围。
在办学方面，由于学校规模小、生源少，致使资金匮乏。
针对学校51间教室年久失修，雨天漏雨需要倒瓦的现实，今年春天，继教育办为我校出资4万余元顺利倒瓦24间后，我主动联系田家村委，争取支部书记孙连科的支持，由田家村委无偿出资近3万元为我校倒瓦27间，建幼儿园男生厕所1个，极大的改善了办学条件，得到了群众的拥护。
四、主要成绩：
本学期，学校所做的2012年春季学生学习用品征订、图书报刊资料征订、《红领巾报》征订、图书室建设、校产建账、爱心书屋建设、学生体质测试、校园体育活动开展、办学满意度调查、校园安保、实验教学、信息化教学、小学生习惯培养、校园绿化美化等各项工作，均有质有量有效益，受到了上级领导的好评。
今年春天，代表学区小学顺利地迎接了市教育局一年一度的督导评估，成绩良好。
年内，外派王国梅到南逄小学，李晓到前柳小学交流学习，顺利完成交流任务。
在创建标准化建设达标学校中，目前，我校已完成了图书室配建、图书分类、上传、贴标签等工作，位居全市40处标准化建设迎查学校第一名；“双节”前后，投资5000余元安装了新购的体育设施、照明
及降温设施，并对操场进行了整平；及时对校产帐进行了健全整理，努力做到“帐卡务”相符。
五、存在问题：
1、生源少。
由于学校以北道路不好走，本应该到我校上学的西刘、西孙、代家三村学生大多择校跨片上学，使我校成为了全市规模最小的学区小学。
极少部分来上学的学生家长抱怨道路不好走，从而影响了办学满意度（周边环境方面）。
2、音体美等学科专职教师、专业教师短缺。
3、个别老教师有惰性，不热心教改，教学方法上以“传统型”、“经验型”为主，缺乏创新精神和争先意识。
4、教学管理精细化程度不够，成绩不突出，未形成本校特色。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
今后，我校要承借本次交流会之东风，博取众长，克服困难，严抓管理，争创一流，深入办好人民满意的教育，百尺竿头，更进一步。
2012年10月29日。