2019年学校年度工作总结范文4篇
学校2019工作总结
学校2019工作总结
2019年已经接近尾声，回首这一年，我们学校取得了许多值得骄傲的成绩。
在全体师生的共同努力下，我们迎来了一年又一年的成功和进步。
以下是我们学校2019年工作总结。
教育教学方面，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新
能力和实践能力。
我们不断优化课程设置，引进先进的教学方法，提高教学质量。
在2019年，我们学校的学生成绩在各项考试中均取得了显著的进步，得到了家长
和社会的广泛认可。
学校管理方面，我们致力于提高管理水平和服务质量，不断完善各项管理制度，加强校园安全和环境卫生管理。
我们建立了多种渠道的家校沟通机制，促进了学校和家庭的密切合作。
在2019年，学校管理工作得到了更加规范和高效的运行，为
师生提供了更好的学习和生活环境。
学校文化建设方面，我们积极开展各种形式的文化活动和校园活动，丰富了学
生的课余生活，提高了学生的综合素质。
我们注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，使学生在活动中得到全面的锻炼和成长。
在2019年，学校文化建设取得
了显著成效，学生们的文化素养和综合素质得到了有效提升。
学校2019年工作总结显示，我们学校在教育教学、学校管理和文化建设等方
面都取得了令人满意的成绩。
但同时，我们也清醒地认识到，还存在着一些问题和不足，需要我们进一步努力和改进。
在新的一年里，我们将继续以更加饱满的热情和更加务实的作风，不断提高教育教学质量，不断完善学校管理机制，不断丰富学校文化内涵，为学生的全面发展和未来的成功奠定坚实的基础。
让我们携手并肩，共同书写学校发展的新篇章！。
学校年度工作总结汇报2019
学校年度工作总结201920xx年度学校工作总结一本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。
现将一学期来的工作回顾、总结如下：一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。
1、加强领导班子建设，明确职责分工。
学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议,进一步明确学校每位行政工作职责。
在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。
同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作O2、加强教师职业道德建设。
本学期，学校在教师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进教师的育人事迹。
同时，借助市区级各类优秀教师的评选活动，学习周边优秀教师的先进事迹。
着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神O3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。
学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业tl觉性，保证了学校正根据验收标准，软件方面共包含“学校办学理念和发展规划”、“学校组织与管理”、“课程实施”、“教师队伍建设”、“教育科研”、“学生发展”、“学校与社会”、“办学效果”八方面共*条，学校指定了*名领导责任人，带领*名工作人员，负责按时完成这些工作，对照*条验收标准，逐一落实，查漏补缺，完善制度，汇总资料，进一步充实、规范档案室，创建校史室°提高管理工作的科学化和规范化。
这项工作头绪多、任务重，学校规定每周行政例会各领导首先汇报各自所负责工作的进展情况，采取措施，每周学校领导检查-次，肯定工作，找出问题，限期改进。
努力造就一支具有创新精神、创新能力、较高业务素质和政治思想素质，有渊博的知识和较强的科研能力，有高水平的授课艺术和运用现代化教育技术能力的教师队伍，是立校、兴校、强校之本。
学校年度总结文案范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我校在全体师生的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。
在这辞旧迎新的时刻，我们对过去一年的工作进行总结，以期为新的一年指明方向，推动学校教育事业再上新台阶。
二、工作回顾（一）教育教学方面1. 课程改革深入推进：我校继续深化课程改革，优化课程结构，提升课程质量。
通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣。
2. 教学质量稳步提升：我校坚持以教学质量为核心，加强教学管理，强化教学过程监控。
通过开展教学研讨、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
3. 特色教育成效显著：我校充分发挥自身优势，积极开展特色教育。
如体育艺术教育、科技创新教育等，培养学生的综合素质，提升学生的竞争力。
（二）德育工作方面1. 德育工作体系完善：我校构建了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的德育工作体系，将德育工作贯穿于教育教学全过程。
2. 校园文化建设丰富多彩：我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、校园艺术节、运动会等，营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
3. 学生思想政治教育加强：我校高度重视学生思想政治教育，通过开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（三）师资队伍建设方面1. 教师培训全面开展：我校组织教师参加各类培训，提升教师的业务水平和综合素质。
同时，鼓励教师参加各类学术交流，拓宽学术视野。
2. 师德师风建设加强：我校深入开展师德师风建设，强化教师的职业道德教育，提高教师的职业道德水平。
3. 青年教师培养成效显著：我校注重青年教师的培养，通过“师徒结对”等形式，帮助青年教师快速成长。
（四）学校管理方面1. 管理机制不断完善：我校建立健全各项管理制度，提高学校管理水平。
如教学管理、财务管理、安全管理等，确保学校各项工作有序开展。
2. 信息化建设加快推进：我校积极推进教育信息化建设，提高教育教学质量。
2019学校工作总结报告范文(共四篇)
2019学校工作总结报告范文学校工作总结报告（篇一）XX年转眼即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“科学、规范、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标。
现把一年的工作总结如下：一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校，实现可持续发展的关键所在。
本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。
一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。
二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。
先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地(长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州)及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天，我们要求外出学习的教师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向教师们介绍先进的经验、理念，然后全体教师参与学习和讨论。
由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了xx、xx、xx等一批理论功底深厚、教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才基础。
在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德。
校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。
办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等机会对教师进行师德培训，每学年评选“学生最满意的教师”，在年度绩效考核中给予适当的奖励，使评选出的模范在教师中起到带头示范作用，使广大教师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。
涌现出一批师德高尚、深受学生喜爱的教师，xx、xx、xx是他们中间的代表。
一年来，“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的高品位教师团队初步形成。
2019年最新的学校年终工作总结
最新的学校年终工作总结学校年终工作总结往往是集精华和糟粕于一体的报告，集智慧和才能于一体的报告，集专业和水平于一体的报告。
下面是为您整理的学校年终工作总结，一起来看看学校年终工作总结!一年来，我校工作在初级中学的正确领导下,围绕市教育局“创新、均衡、发展”的年度工作精神，全体教职工团结一心，群策群力,育人和教学工作结得累累硕果。
现将一年以来的工作总结加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制，班子成员分工具体，职、权、责明确。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
坚持开展校本培训和专项工作会议。
学校领导听课、评课，指导培训教师。
今年有谭海艳、潘海春、向群、王玉田等老师参加各级培训，有骆彪、张民树、张智灵、邹祖宏、潘海春等老师主持进行了校本培训。
3、进一步加强学校安全工作。
开学前期，学校全体教师下户家访，强调安全工作的家校共管。
学校分层分级签订安全工作责任状，每天组织课间操集中疏散和放学后的正规路队出校管理，已成为学校管理的一大特色。
年内共向家长发放8次家长信，组织进行安全常识讲座及防震自救演练4次。
自筹资金完善了安保设施设备。
1、自筹经费重新进行了全校显性文化设施的更新，抓好学生养成教育，深化学生各种习惯的培养。
2、突出抓好每周的主题班会课，进行主题班会课观摩竞赛活动;规范每周一的升旗仪式，主办好教室板报共9期;学校张玉繁成功获评市雷锋式美少年。
3、开展了各种实效德育主题活动，年内赴大圣敬老院开展活动4次，为校内、外贫困生捐款3次。
4、开展4次德育工作专题会议，开展教职工体检、外出考察等专项活动3次，组织相关教师到德育示范学校观摩学习、交流，积极选送班主任参加各级培训。
1.抓紧教师教学常规管理，年内共组织常规检查8次，行政值日每日随堂听评一堂课。
2.抓好教学研究，两期开学前期均开展了为期三天的校本研训，汇编两本教师假期学习成果集，5人参加教师专业知识测试复赛。
2019年最新学校年度工作总结工作总结文档【七篇】
====工作总结范文精品文档====学校年度工作总结精选我们为大家收集整理了《学校年度工作总结精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！一学年来，我校以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，继续确立“打造绿色校园文化”的学校发展计划。
在区教育局的正确领导、大力支持下，坚持走“规范化管理，特色化发展”之路，在规范学校各项工作的同时，以提高教育教学质量为重点，以实现我校五年发展规划为目标，全校上下团结一致，开拓进取，不断提高学校办学质量，现将一年工作总结如下：一、提升办学理念、在目标引领上求发展办学理念是学校办学的灵魂和指针,我校的办学理念是：为学生终身发展奠基，学校生源及家长的现状不容乐观，为此今年我们向全校师生提出了“今天进步一点点，明天我会更优秀”的发展口号，并将“良好习惯成就美好人生”作为学校的校训，时刻激励全体师生永不停息向前走。
我们始终认为：只要进步就是成功，只要付出就一定会有收获。
我校的管理理念及策略是：1. 重视每一个环节，使每一个环节力求精细，优化学校管理；2. 赏识每一位教师，让每一位教师发挥潜能，提升生命价值；3. 关注每一个学生，促每一个学生健康成长，夯实人生基础。
二、严抓常规管理，在规范办学上求发展我校对学校的管理网络进行了重新的审视，构建了“校长负责—副校长、中层把关—教研组落实—全员参与”的四级管理模式，要求做到：上下一盘棋，分工不分家，职责分明，逐层负责，步步推进。
1、学校工作安排要做到有计划、有目标，克服盲目性和随意性，星期一学校领导的行政例会。
会议主持由校长负责，会议内容包括：反思上星期的工作得失；制定详细的本周工作安排；学校领导轮流组织学习，每周安排一人组织大家学习，人人谈体会，通过这种学习提高领导的管理水平和业务水平。
2、坚持过程性管理和终结性评价相结合的管理模式。
学校安排的各项工作，严格按照“严要求—巧安排—细落实—勤检查—常反馈”的流程进行。
2019热门年度学校工作报告范文5篇
2019热门年度学校工作报告范文5篇学校工作报告每一年都要写的，那2019年度学校工作报告该怎么写?以下是学习啦小编为大家收集整理的2019年度学校工作报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019热门年度学校工作报告范文(一)各位代表、同志们:今天，我校召开三届二次教代会，我受学校校委会的委托作学校工作报告，请代表们予以审议。
2010年，学校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“抓安全、保稳定;抓队伍、树形象;抓质量、促发展"的工作思路统领学校各项工作，以师生共同成长为最终目标，大力实施素质教育，巩固并提升学校教育教学质量，努力构建和谐、安全、文明校园。
积极开展各项工作，坚持依法治校，实施民主管理，全校师生上下团结，务实开拓，学校各项工作都有了长足的发展。
在2010年里，我校先后被评为县“先进学校”，江西省“规范管理先进集体”;全县三科联赛中，我校七、八年级双双获团体奖;全县中学生运动会上，我校获得团体总分第六名;中考我校有56人被重点中学统招录取……现在，就一年来我校的工作总结和2010年工作思路报告如下:第一部分 2010年工作回顾一、进一步强化依法治校、依法执教、以人为本、民主管校意识，创建和谐校园。
1、加强制度建设，学校及各部门在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。
严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序向前发展。
2、继续加强师德建设，开展好师德建设年活动。
一是加强政治学习，强化思想教育，弘扬正气，坚决惩治和制止不利于学校和谐发展和师生团结进步各种歪风邪气。
二是经常强化依法执教的意识教育，坚决杜绝体罚、变相体罚等严重违反师德师风的事件发生。
三是强化教师教书育人责任心，并通过学习教育不断提高教师队伍工作水平，增强工作的艺术性，减少因教师工作方法不当而产生的教育教学事故，建立和谐师生关系。
学校年终工作总结模板【三篇】
学校年终工作总结模板【三篇】（一）学校年终工作总结2019年度是我校改革发展的关键之年，校领导高度重视各项工作，全体教职员工团结一心、勇攀高峰，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
现将2019年工作总结如下：一、教学工作——卓越成果本学期，学校把教育教学工作放在突出位置，突出质量、规范管理，切实提高教学质量。
教改项目有力推进，通过学校召开的交流会，增加了学科之间的交流和互动，促进了师资力量的提升。
二、师资队伍——进一步壮大学校加大了对教师队伍的建设和培养力度，全校教师积极参加培训、学术会议等活动，不断提高自身水平，为学生的成长打下坚实基础。
三、团校文化——活力四射学校采取多种形式举行形式多样的活动，营造了浓厚的团校文化氛围。
通过“三下乡”、亲子趣味运动会、书法大赛等活动，增强了学生家校沟通，丰富了学生课外生活。
回顾过去，我们也深感工作中的不足和需要改进的地方。
为了更好地迎接新的挑战和机遇，我们一定会再接再厉，不断努力，取得优异成绩！（二）学校年终工作总结本学期，我校以学校的可持续发展为目标，全体师生团结一心、尽职尽责，共同实现教育教学全面发展。
在此，对2019年度全校的工作做出了一下总结：一、教学管理——规范高效学校紧密围绕提高教学质量，加强学校教学管理，不断修订、完善制度，营造良好的课堂秩序，推动了学校教学水平与质量的不断提升。
二、师资队伍——充实完善学校高度重视师资队伍建设，采取多种形式，举行多次培训、考核，培养了一批来自各个领域的专业教师，以更好地服务学生为目标，不断提升学校的教学实力。
三、科学研究——积极探索学校积极探索科研工作，全面推进科学研究，进行多次现场考察与实践，为学生教育提供更加科学严谨的指导，不断拓宽了学校的科学研究领域。
总的来说，我们的工作取得了较好的成绩，但是也有一些不足点和需要改进的地方，我们一定会在新的一年里，更加努力，取得更加卓越的成绩！（三）学校年终工作总结2019年是我校教育教学工作全面发展的一年，学校团结一心，锐意进取，共同致力于为学生的成长和发展创造更加优良的学习环境。
2019年最新学校年度工作总结【三篇】工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====年度销售总结范文20**年即将悄然离去，20**年步入了我们的视野，回顾这一年的工作历程，整体来说有酸甜苦辣。
回忆起我刚进公司一直到现在，已经工作有了1年多。
今年整个的工作状态步入进了正轨，并且对于我所从事的这个行业防伪标签有了一更加全面的了解，成功合作的客户也是日积月累，同时每次成功合作一个客户都是对我工作上的认可，并且体现了我在职位上的工作价值。
但是整体来说我自己还是有很多需要改进。
以下是我今年总结工作不足之处：第一：沟通技巧不具备。
每天接触不同客户而我跟他们沟通的时候说话不够简洁，说话比较繁琐。
语言组织表达能力是需要加强改进。
第二：针对已经合作的客户的后续服务不到位。
看着自己成功客户量慢慢多起来，虽然大的客户少之又少，但是自己还是在尽心尽力的维护每一位意向比较好的客户，并且达到从意向客户到真正客户为目的。
第三：客户报表没有做很好的整理。
对于我们这个行业来说有旺季和淡季，对于淡季或者临近放假的时候问候客户这些应该做一个很好的报表归纳，而我这方面做的不够好。
确实报表就是每天辛苦劳作的种子，日积月累，需要自己用心的去经营，否则怎么结出胜利的果实呢。
第四：开拓新客户量少。
今年我合作成功的客户主要是通过电话销售和网络客服等渠道找到客户，而自己真正找的客户很少，这点值得自己好好的深思一下，有一些大部分原因是为了不错过任何一个主动联系我司的意向强烈客户，因此大部分的时间花在了联系电话销售客户上，而忽略了自己联系上的意向客户。
第五：当遇到不懂的专业或者业务知识时候，不善于主动请教领导，并且未在当天把不懂的变成自己的知识给吸收。
综合以上几点是我在今年的工作中不足之处表现，我会在今后的工作当中加以改进，有句话说的话：聪明的人不会在同一个地方摔倒两次。
当然谁都愿意做一个聪明的人，所以同样的错误我不会再犯，并且争取做到更好。
望公司领导和同事共同监督我。
一个人有错误不怕，怕的是不知道改正，而我就要做一个知错就改，并且从中把缺点变成自己的优点。
2019年最新小学学校年度总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====2019年小学年度工作总结范文本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。
勇攀高峰创造奇迹年度学校年度总结报告
勇攀高峰创造奇迹年度学校年度总结报告2019年勇攀高峰创造奇迹年度学校年度总结报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间我们已经走过了2019年的日子，回首过去一年，我们的学校在各方的关心支持下，取得了令人瞩目的成绩。
现将2019年度学校总结报告呈上，请各位领导和各位同事审阅。
一、学校发展概况2019年是我校发展的关键之年。
通过全体教职工的共同努力，我校在教学质量、师资培养、校园文化建设等方面取得了长足的进步。
1. 教学质量继续提升以提高学生学习成绩为核心目标，学校全面提升了教师的教学能力，深化教育改革。
通过引入先进的教学理念和方法，提高了学科教学效果。
2019年，我校在各级考试中取得了优异成绩，学生的整体素质得到了显著提高。
2. 师资培养取得突破为了提高教师的专业素质和教育教学能力，学校加大了师资培养力度。
通过组织专业培训、学术交流等活动，不断提高教师的教学水平。
同时，我们还加强了对新任教师的培训和指导工作，使其能够更快地适应学校的教学要求。
3. 校园文化建设取得成果学校一直注重校园文化建设，营造了良好的学习和生活环境。
通过开展丰富多彩的文化活动，激发了师生的创造力和潜能。
学校的艺术团队多次参加省内外文艺表演，并取得了优异成绩。
此外，学校还加强了学生的品德教育，培养了一大批德智体美劳全面发展的栋梁之才。
二、教学工作总结教学工作是学校发展的核心，得益于全体教职工的辛勤付出和学生们的积极努力，2019年我校的教学工作取得了显著成绩。
1. 课堂教学全面改进我校注重教学方法的研究与改进。
通过引入现代教育技术和多媒体教具，提升了教学效果。
以学生为主体，培养学生的自主学习能力和创新精神，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
课堂教学内容丰富多彩，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习积极性和主动性。
2. 学生成绩显著提高学校实施了“以德育人、以学习促发展”的教育方针，将德育与学科教育紧密结合。
通过学生的日常行为培养和考核，树立了正确的学习观和价值观。
2019年最新学校年度工作总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====2019学校年度考核工作总结范文以下是我们为大家整理的关于《2019学校年度考核工作总结范文》的文章，供大家学习参考！在xx主任的领导下，在xx学区同志的帮助下，我们考核组基本顺利地完成了对xx学区8所初中、3所小学、2所九年一贯制学校的年度考核。
现简要汇报如下：一、总体情况1、各校普遍重视本次考核工作，校级领导均到位接受考核，教师都能配合参加各种会议，并积极上网测评校长。
2、各校普遍重视制度建设，各种制度注意汇编成册，台账材料丰富。
在考核时，有专人配合，及时提供材料方便考核组检查。
3、各校普遍重视安全工作，无论是台账上还是校长汇报中，都能突出的反映出来，教师也很认可“安全重于泰山”。
4、绩效工资政策普遍受到山区教师欢迎，关键是70%发到卡上就已经高于原工资，山区老师已经看到实惠。
老教师也认为，即使后30%都没有了，也心满意足了。
二、存在的主要问题1、教学质量普遍比较低下，教研活动质量不高，以课题研究方式寻求提高教育教学质量提高的学校极少。
2、科技节、艺术节、读书节活动开展不多，特别是科技活动甚少。
3、德育工作专题研讨极少，一般都是散见于周一教师会议。
由于教师对每周长会比较反感，使得德育工作没能真正受到重视。
另，心理健康教育普遍比较薄弱，尽管名义上都配备了兼职教师，但真正开展心理咨询辅导的寥寥无几。
4、管理水平不高，远未达到科学管理的要求。
一些学校靠心地善良治校，一些学校靠高压手段治校，一些学校靠粗暴方法治校，还有一些学校校长进取心不强，能稳住学校就算万事大吉。
更多的学校班子集体领导力欠佳，许多中层干部校长唯上，缺乏主人翁意识。
与校长关系好的，鞍前马后，沦为跑腿;与校长关系不好的，故意扯皮，工作晾着。
三、考核结果============================================欢迎下载使用============================================。
小学学校年报工作总结范文
小学学校年报工作总结范文小学学校年报工作总结。
2019年，是我们小学学校发展的关键一年。
在全体教职员工的共同努力下，学校取得了一系列的成绩和进步，为学生们的成长和发展提供了更好的教育环境和条件。
以下是我们学校2019年的工作总结。
首先，学校教育教学工作取得了显著成绩。
我们秉承“德智体美劳”全面发展的教育理念，注重学生的素质教育和个性发展。
通过各种教学改革和创新活动，学校教学质量得到了进一步提升，学生成绩明显提高，教师教学水平和教学方法也得到了有效改善。
其次，学校安全稳定的校园环境得到了有效维护。
我们注重学生的安全教育和管理，加强了校园安全设施的建设和维护，加强了校园周边的交通管理和安全防范。
在学校的各项安全工作中，没有发生重大安全事故，学生的身心健康得到了有效保障。
再次，学校各项管理工作得到了有效推进。
我们不断完善学校管理制度和规章制度，加强了学校各项基础设施的建设和维护，加强了学校与家长之间的沟通和合作。
学校的各项管理工作有序进行，学校的各项事务得到了有效处理。
最后，学校各项活动得到了有效开展。
我们注重学校文化建设和师生活动的丰富多彩，开展了一系列的文体活动和科技创新活动，丰富了学生的课余生活，拓展了学生的视野和兴趣。
学校的各项活动得到了师生的积极参与和支持。
总之，2019年，我们小学学校在全体教职员工的共同努力下，取得了一系列的成绩和进步。
但同时，我们也清醒地认识到，学校的发展离不开全体教职员工的共同努力和家长的支持，更需要我们不断地改进和创新。
相信在全体教职员工和家长的共同努力下，我们学校的明天一定会更加美好！。
学校2019学年工作总结报告
学校2019学年工作总结报告尊敬的各位领导、教师和同学们：2019年已经过去了，回想这一年，我们学校的工作取得了一系列很大的进展与成就。
在各级领导和全校教师、学生的共同努力下，我们的学校在多个方面都取得了显著的进步。
现在，我代表学校，向大家做一份2019学年工作总结报告，以便更好地反思这一年的工作，为未来做好更充分的准备。
一、教学工作方面2019学年，我们在教学工作方面取得了很多进展。
我们采取了一系列措施，促进了课堂教学的提高，使得全体同学的学习效果显著提高。
我们通过教学质量评估、成绩排名、竞赛参与等多种指标对学生进行评价，既能够反映出学生的学习状态，也能够帮助老师提高教学，并对学生课外活动的开展起到了积极的推动作用。
二、文化活动方面2019学年中，学校积极举办各种文化艺术活动，让学生在学业之余能够拓展自己的思维和视野。
学校此次举办的各种外语训练、文艺比赛、草根之声、语文竞赛等各类文化活动都非常成功。
同学们兴致勃勃地参加了各项活动，大大提高了学生的综合素质，也增强了同学们的集体凝聚力和自信心。
三、学校网络平台建设方面2019年学年，学校重点关注学校网络平台建设，通过网络平台为学生和老师搭建起了更为便利的交流与学习平台。
学校网站内容建设不断扩充完善，信息发布面向多渠道，方便了同学对于学校资讯的了解。
此外，我方还积极创新了各种网络教育模式，大大提高了学校教育教学环境的现代化水平。
四、学校基础设施建设方面2019年学年，学校高度关注学校基础设施建设方面，并在校园环境、教学用品、教学场所等方面进行了全面的升级和改造，确保了学生在学校的学习和生活环境内能够得到更为良好的保障。
五、综合管理方面在学校的各项管理方面，我们增强了各管理员工作效率，通过加强校风校训不断落实校园纪律，维护了学校正常秩序。
管理人员工作的结果，受到了各级领导和同学们的一致认同与支持。
在此，我们再次感谢领导、教师和同学们对学校2019年的关注与支持。
2019年学校年终工作作总结
学校年终工作作总结年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
现将本学期工作总结如下：一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。
严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。
坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。
首先教师根据工作要求早作准备，早落实。
做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。
认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。
本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。
通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。
学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。
如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。
并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
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本文目录年学校年度工作总结学校年度考核工作总结小学学校年度工作总结学校年度工作总结工作总结又是一个终点，每每面临这个终点的时候，回顾我们所走过路，我想大家和我的心情一样充实。
回顾这平凡而又不平凡的每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平了几跟白发?谁不是在孩子们逐渐变高过程中显得矮小起来?谁不是在为教育事业的发展多出了几道皱纹?可以说我们大家干事业都一样，都一样的认真备课，一样的认真上课，一样的关心学生，一样的向爱着自己家人那样的爱着我们这个美丽的兴华家园!悄然回首过去当班主任的日子,我深深地体会到：在班主任工作中,如果没有爱,就没有教育。
我们的学生，由于先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历等方面都不尽相同，所以性格、智力、能力、体力必然各异。
但每个学生的背后都有父母期待的目光，每个学生都是家庭和社会的希望，每个学生的现在都将影响着国家的未来，其意义不可轻视。
“因材施教，面向全体”的教育原则要求我们为了学生的一切，为了一切的学生，把爱洒向每一个学生。
爱的力量是无穷的,对于这些可爱的学生,我均一视同仁,爱得公正,爱得让他们信服。
即使要批评他们,我也动之以情,晓之以理,使他们在“严师”面前不会产生逆反心理,理解我们的苦心.正因为有了爱的力量,才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
一、严父慈母，关心爱护每一个学生。
对优生，我们心目中的尖子生我始终保持“响鼓也要重锤敲”的原则，不以偏概全，一俊遮百丑，采用多种形式进行培养和磨炼，使他们有一个健康的心理，从而优上加优;对中等生，不因为他们影响小而对其不爱也不恨，充分发掘他们的潜能，使他们进入先进的行列。
对于后进生，我们深知学习不好的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。
其实大家也都知道：淘气的学生往往有头脑，有胆量，能创新。
所以，我要让每一个后进生扬长避短。
我及时分析差因，寻找病根，对症下药，及时调整自己的心态，真诚地向他们倾注情感，用真心、关爱去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培养他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学，我班的梁恒硕，李稳，靳博文，等同学经过一年的引导成绩逐渐提高。
首先，培养学习兴趣。
由于差生各方面都比较差，所以，我在课堂教学中及时寻找、捕捉差生在学习上和其它各方面的"闪光点"进行表扬，和学生建立感情：发现差生学习的"闪光点"及时给予表扬，以培养学生的学习兴趣。
使他们体验到尊重、信任和支持的快感，要让学生体会到我的一番爱心、诚心，从而迸发出奋发向上的决心和力量。
其次，在反馈矫正上下功夫。
差生出现错误的地方就是他不会的地方，把这方面的错误纠正了，差生的成绩就提高了。
成绩的提高又使他体会了成功感，又激发了他的学习兴趣，这样，就形成了良性循环。
对差生要进行个别辅导。
差生差,由于学生的不同,形成的差因也不相同。
根据学生的不同情况进行针对性个别辅导。
多给予他们发言、思考的机会，在提问中逐步提高差生，向中等生转化。
使每个学生都体会到老师的关怀，体会到成功的快乐，都向着好的方面转化。
二.用爱转变学生个性。
四十六名学生就性格特征而言：有的活泼好动，有的沉静稳重、还有的倔强固执、有的坚强、有的软弱……我总以宽容、关爱的态度，帮助他们优化个性优势，克服不好的一面，把劣势转化为优势。
学生有很多不同的爱好，对于学生的一切正当爱好，我都给予肯定、鼓励，并加以重视和培养，实施因材施教，引导学生发展特长，开发学生潜能，因为爱好是一切发明创造的最直接的动力。
对于这样的学生，我在育人的同时，始终保持一颗爱心和不灭的童心。
我班的靳博文同学似乎很少开口说话，学习成绩太不理想，但挺爱画画的。
一次语文课上，被同学举报画漫画，当时的我生气了，当我离开讲台来到他面前拿起那幅画时，我有点不相信自己的眼睛;那么形象，那么逼真。
我马上决定不批评他。
肯定画画的不错，他的眼里闪过了一丝我从未见过的得意神色。
我又立马决定：课下我还需和她在用心交流一次。
说不定会以次突破口会柳暗花明。
我窃喜!课下，我再次肯定画画的好，并鼓励继续发展特长，但不是在课堂上，并指出要遵守课堂纪律。
后来一次手抄报展示更让他大显身手获得一等奖的嘉誉。
看到他那掩饰不住的喜悦，我再次认为他不是一潭死水。
自此，他在班级中找到了自信，自己也有令别人羡慕的特长，再加上班会课上及时表扬与鼓励，他更是对自己充满信心。
学习的兴趣浓了许多，学习态度端正了的许多。
平时话也多了，能主动与同学交流沟通(以前从不不见他张口)。
本次期末考试居然考到九十三分。
三、用爱教育犯错的学生。
“人非圣贤，孰能无过”。
学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们去培养造就，难免会有失误、会犯错误，我努力做到善待学生的失误、善待犯错误的学生给他们改正的机会。
全国优秀班主任魏书生说过：“学生不管多么难教育，毕竟是青少年，其内心深处一定有一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的。
”所以，一入班我不止一次乃至无数次的告诉我班的学生：“犯错可以，犯错不可怕，只要勇于认错，勇于知错，勇于改正，在老师心目中仍是一个好学生”类似这样的话我说过无数次，目的就是给每一个调皮的学生一次次的机会让他们改正。
教育学生时，我不站在学生的对面：让学生怎样，不让学生怎样。
而是站在学生的心理，站在其真善美那部分思想的角度对自己提出要求：我需要怎样，我怎样做才能更好，我怎样做才能使它改正。
我从不吝惜自己的情感，我相信只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，才能找到播撒爱的方法。
因为享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利。
三、用爱心浇灌破碎家庭学生的心田凡破碎家庭的学生，性格往往比较怪僻、孤独、沉默，学习成绩不算理想。
对这些学生，我从不批评他们，生活上关心他们的吃、穿、住，学习上对他们开“小灶”，组织他们与好同学结对子，共同进步，我让他们将心中的忧愁尽情吐露在日记里，我承担起为他们排忧解难的义务。
我班的秦鑫同学因父母不和，导致家庭破碎，于是她看起来稳重，可其实她并非如此，她花钱大方，周日不顾家人的劝阻和外校朋友结伴游玩，学习成绩一落千丈。
我注意着她的一言一行，注意她的细小变化，并和她父亲、奶奶联系好，控制她的费用。
我找到了她，劝导她应对自己有信心，决不能放弃自己，老师会像妈妈一样关心你，爱护你那颗受伤的心，温暖你的心田，通过相继几个星期的谈话，我尽量发掘他身上的闪光点，多加以表扬、鼓励，真的，她进步了，她不说谎了，花钱也节省了很多，最多一周五元钱，并不再和奶奶顶嘴了，还常常帮奶奶做家务。
我看在眼里，喜在心头。
为了帮助他约束自己改掉不良习惯，我让他做了体育委员。
我用一颗慈母般的爱心终于化解了心中的结，她在《我真想说》这篇日记的结尾写到：我已得到了老师所付出的母爱，老师，谢谢您!谢谢您!四、充分利用班会课充分利用每一节班会课，对学生进行思想教育。
在对学生进行肯定和表扬的同时，每大周分别组织一次“克短会”与“反思会”活动。
“克短会”即全班同学依次给自己熟悉的人提出中肯的批评意见，要求不讲情面，除侮辱性的语言外，可不择言辞。
听的学生得老老实实地记下，逆耳忠言，咽下苦口的良药。
“反思会”是要求各位同学好好反思一下别人对自己所提的批评意见，有则改之，无则加勉。
如果他人没有提出意见，那么自己就主动提出缺点与不足。
要求学生在今后的学习生活中加以改进!从这些学生的身上，我深深地感到：没有爱，就没有教育。
老师对学生的关心和爱护，是开启学生心灵的钥匙，是促使学生积极向上的动力;学生敬爱老师，就能敞开接受教育的心扉，结出优良的爱心之果，让那些受伤的花蕾在老师爱的浇灌下健康成长!五，语文教学叶圣陶先生说：“生活如泉源，如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
因此指导学生“贴近生活实际，关注现实，热爱生活”写好日记，对增强学生认识事物的能力，提高学生习作水平和语文综合素质等有着十分重要的意义。
一、拓宽日记范围，丰富写作内容学生在写日记时最突出的问题是内容大多局限于同学之间，师生之间，亲人之间的生活琐事，或纯粹就是自己从早到晚做了哪些事，就是我们常见的那种“流水帐”式的习作。
这样写日记，时间一长，觉得乏味，就连学生也会觉得无聊，进而失去继续写下去的愿望。
因此我采用让“写作贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，”引导方法，尽力拓宽日记范围，丰富内容。
将其分为以下几类:1、社会万象：描绘社会生活见闻，清洁工、交通警察、市场上的小商小贩、放学路上的学生、公共汽车上的乘客、司售人员，社区生活情景。
2、家庭记事：记叙家庭生活景，为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波，学作家务活等，凡家庭事务均可作为该类日记写作素材。
3、校园风采：描述校园四季景象，各类活动场景，捕捉精彩瞬间，记叙同学之间、师生之间发生的各种感人事件等等。
4、自然风光：或描绘家乡景色的四季变换，旅游景点见闻感受;或描写自然界一草一木的生长过程，形态特征，赞美大自然的巧夺天工。
无论是天上云卷云叙，还是自然界风霜雨雪，天空阴晴变化都可作为日记内容。
5、影视观感阅读赏析：电影电视已不可避免地进入每一个学生的生活，以其丰富多采的内容，异彩纷呈的画面，影响着每一个少年儿童。
引导学生以此为素材，或发表各自看法，或参与其中，模仿表演，既可丰富小学生的课余生活和写作素材，又可逐步提高他们明辨是非、欣赏影视作品的能力。
引导学生加大课外阅读量，在阅读中积累语言，学习写作方法，汲取知识精华，扩大视野。
或摘抄好词佳句，或发表评论，评价优劣，是提高小学生写作水平和综合素质不可忽视的有效途径。
工作总结在江南影视做班主任也将近一年了，这一年里，感慨很多。
有时候觉得用苍白无力的语言是根本无法表达的，但是为了工作需要还是要写点东西的。
在这里我用简单的几个来形容一下，那就是：酸甜苦辣，喜忧参半。
我带的07 络技术和07多媒体技术两个班级，人数并不是很多，但是管理却不是想象中的那么容易。
还记得刚开始给班主任分班的时候，我们的学工组长这么跟我说了一句话：“李娟，给你带两个文化班带，学生很好管理”。
当时我记得我很感激他这么照顾我。
其实在没有接触学生之前，我心里一直没有底，虽然大学的时候做兼职辅导员的时候也带班级，经验还是有的。
但是高中的政治书里说过，特殊问题要特殊对待，具体问题要具体分析。
这个学校的学生都很有个性，不像我们理工科类的。
记得第一学期刚开学没有一个星期，不知道他们是不是为了给我留下深刻的印象，络班就出现两起打架事情，开始是一个学生被打，后来是另一个学生打人。
真是狠狠的给了我一个下马威。
后来在保卫科和我们系老师的帮助下，终于把事情平息下来。