四数.导学案(新版.小数的加减法1)

胡市镇中心学校小学集体备课导学案四年级数学科

《小数的加法和减法（1）》导学案

编写张义平审定执教班级四年级组别【学习目标】

1.联系学生生活实际，创设情境。让学生自主探索小数加减法的竖式写法。

2.合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。

3.能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。

4.通过教学，激发学生的爱国主义精神。

【学习重点】

让学生掌握小数加减法笔算的方法。

【学习难点】

理解小数点对齐，即数位对齐的道理。

【学习指导】

探索——交流——展示

【知识链接】

知识，百科全书可以代替，可是考虑出新思考新方案，却是任何东西也代替不了的。

——日本学者川土正光【学习过程】

一、自主学习，探索新知。

1.说说看，在生活中你遇到过哪些要用小数加减法解决的问题呢？

二、自主探索，解决问题。

2. 同桌合作，从以上问题里选择一个加法问题，再选择一个减法问题，试着列竖式算一算。

3.验算一下。

4..说说你计算的步骤有哪些？

三、总结概括，积累巩固。

5.想一想，小数加减法笔算的一般方法是什么？计算时应该特别注意什么？

6.通过今天的学习，你有哪些收获？

【当堂检测】

教材第97页做一做第2题。

【课后反思】

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