2017_2018学年高一语文每日一题第5周周末培优含解析20171012149
2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(含解析) (VI)
2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题（含解析） (VI)阅读下面的文字，完成小题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的了解，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。
高一语文每日一题(第5周)周末培优(含解析)(2021学年)
2017-2０18学年高一语文每日一题（第5周)周末培优(含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（2017-201８学年高一语文每日一题(第5周）周末培优（含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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周末培优阅读下面的作品,完成问题.戏台记祝勇假若绍兴的一切都将在记忆中隐去,我相信最后余下的，定然是一座戏台。
绍兴旧府八县，可以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里,就有一座戏台，组成一张戏台的网络。
当年的乡土绍兴,弹唱声密集,无论何时，总会有一座戏台在演戏。
当大地陷入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。
所有的戏台同时开演,定如无数朵焰火同时在黑夜里绽放,成为一场无比盛大的感官盛宴.精美绝伦的戏台,容纳了绍兴人的梦想和荣耀.对此,他们态度认真,绝不造“豆腐渣工程”。
他们把戏台称为“万年台”。
他们打算让这些戏在戏台上持续一万年，比朝廷“万岁”活得更久.戏台就这样,在不紧不慢、优然闲适之间,瓦解着宫殿的权威.当铁血帝王们纷纷变成了历史,那些古老的戏台，依旧是现实的一部分.最值得一说的,是那些临河而建的水上戏台。
它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝,如春天骤雨后的茶园,有着贴心贴肺的清雅。
烟波浩渺的近水远山,那一座戏台就成了近景，在视线里聚焦．它们是真实中的幻景,是真正的“海市蜃楼”。
它们有的正面立于水中,仅有一面傍岸,以减轻水流的冲击，也有的跨河而立,完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的两岸,柱子间铺上台板供演戏，观众看不见台板，感觉上面人影摇荡,演绎出无限的风流，更像是一场轻梦。
2017~2018学年下学期暑假作业高一 语文 答案与解析
答案与解析专题一正确使用词语（包括熟语）1．【答案】B【解析】此题考查成语的理解与运用。
①“东山再起”：泛指失势后重新得势。
感情色彩用错。
此处应为贬义词“死灰复燃”。
②“纷至沓来”：纷纷到来，连续不断地到来。
符合语境。
③“一蹴而就”：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
符合语境。
④“黄发垂髫”：指老人与儿童。
对象错误。
⑤“为虎傅翼”：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。
符合语境。
⑥“大快人心”：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
此处望文生义。
2．【答案】D【解析】①胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。
此处使用正确。
②信笔涂鸦：形容字写得很潦草，或胡乱地写文章。
常用作自谦之词，不能用于“他们”，此处使用错误。
③钩玄提要：钩，探索；玄，精微之处；提，举出；要，纲要。
探取精微，摘出纲要。
此处使用正确。
④如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。
形容人的名声大。
不能用来形容菜肴，张冠李戴。
⑤人浮于事：浮，超过。
原指人的才德高过所得俸禄的等级。
后指工作中人员过多或人多事少。
此处使用正确。
⑥危言危行：危，正直。
说正直的话，做正直的事。
指正直的言行。
此处使用错误。
3．【答案】C【解析】本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。
①举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
修饰对象一般为人，用在此处不合适。
②筚路蓝缕：意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。
形容创业的艰苦。
使用正确。
③改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
用在这里不合语境，可改为“改弦易辙”。
④并行不悖：同时实行，互不冲突。
这里属于望文生义。
比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱”。
⑤空谷足音：意为在寂静的山谷里听到脚步声，借以比喻极难得的音信、言论或事物。
使用正确。
⑥奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。
使用正确。
此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。
高一语文每日一题(第8周)周末培优(含解析)(2021学年)
20１7－20１８学年高一语文每日一题(第8周)周末培优（含解析) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（２0１7-2０18学年高一语文每日一题（第8周)周末培优(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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周末培优阅读下面文字,回答下面小题。
材料一:高铁线上驶来“中国智造”—-“复兴号”首发侧记６月26日１1时05分，具有完全知识产权的两列中国标准动车组“复兴号"，在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向发车成功.据了解,“复兴号”标准动车组在研制过程中坚持以我为主，其关键核心技术的软件、硬件全部实现我国自主设计、制造或选型,拥有完全自主知识产权。
此外，在动车组基础通用、走行装置、牵引电气等10多个方面均达到了国际先进水平。
据介绍,“复兴号”中国标准动车组车厢内实现了无线网络全覆盖，设置不间断的旅客用2２０V电源插座。
此外,“复兴号”列车设有多种照明控制模式,可根据旅客需求提供不同的光线环境。
列车的空调系统也充分考虑了减小车外压力波的影响,通过隧道或列车交会时可减小旅客耳部的不适感。
中国铁路总公司总经理陆东福表示，今后将会以“复兴号"为平台,根据世界上其他国家的实际需求，量身打造,设计研制具有国际竞争力的动车组成套技术和产品,积极拓展国际市场,推动中国高铁“走出去”。
(《光明日报》 201７年06月27日05版)材料二:崭新时代的铿锵符号——“复兴号”首发直播记在“复兴号”列车上，本报融媒体报道小组采访了不同身份的三个人，并在“一直播”平台上进行了直播。
2017-2018学年高中语文 每日一题(第05周)周末培优试题(含解析)新人教版选修系列新人教版
2017-2018学年高中语文每日一题（第05周）周末培优试题（含解析）新人教版选修系列新人教版周末培优高考频度：★★★☆☆┇难易程度：★★★★☆【2015年高考北京卷】阅读下面的文言文，完成问题。
天无私覆也，地无私载也，日月无私烛也，四时无私行也。
行其德而万物得遂长焉。
尧有子十人，不与其子而授舜；舜有子九人，不与其子而授禹：至．公也。
晋平公问于祁黄羊【1】曰：“南阳无令，其．谁可而为之？〞祁黄羊对曰：“解狐可。
〞平公曰：“解狐非子之仇邪？〞对曰：“君问可，非问臣之仇也。
〞平公曰：“善。
〞遂用之。
国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？〞对曰：“午可。
〞平公曰：“午非子之．子邪？〞对曰：“君问可，非问臣之子也。
〞平公曰：“善。
〞又遂用之。
国人称善焉。
孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。
〞祁黄羊可谓公矣。
墨者有巨子腹，居秦。
其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也；寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。
〞腹对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者．刑。
’此所以禁杀伤人也。
夫禁杀伤人者，天下之大义也。
王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。
〞不许惠王，而遂．杀之。
子，人之所私也。
忍．所私以行大义，巨子可谓公矣。
〔取材于《吕氏春秋·去私》〕注释：【1】祁黄羊：人名，晋国大臣。
后文解狐、午、腹〔tūn〕，均为人名。
1．以下句中加点词的解释，正确的一项为哪一项①至．公也A．到达 B．极、最 C．至于 D．导致②忍．所私以行大义A．忍耐 B．容忍 C．对……狠心 D．抑制2．以下各组句中加点词的意义和用法，不同的一组是A．其．谁可而为之/君知其．难也B．午非子之．子邪/今者有小人之．言C．而遂．杀之/后遂．无问津者D．伤人者．刑/同予者．何人3．以下对文中语句的解释，不正确的一项为哪一项A．不与其子而授舜没有传位给自己的儿子而传给了舜B．君问可，非问臣之仇也您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁C．先生之以此听寡人也在这件事上先生还是听我的吧D．此所以禁杀伤人也这是用来禁止杀伤人的法令【参考答案】1．①B ②C2．A3．B【试题分析】1．此题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
新人教版高中语文必修五每日一题周末培优4含解析新人教版必修5+选修
周末培优【山东省济南市外国语学校2017-2018 学年高二上学期期末】阅读下边的文言文，达成以下小题。
终军，字子云，济南人也。
少勤学，以辩博能属．文闻于郡中。
年十八，选为博士弟子，至府受遣，太守闻其有异材，召见军。
甚奇之，与交结。
军揖太守而去，至长安上书言事。
武帝异其文，拜军为谒者给事中。
元鼎中，博士徐偃使行民俗。
偃矫制①，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。
还奏事徙为太常丞御史医生张汤劾偃矫制大害法至死偃认为《春秋》之义医生出疆有能够安社稷存万民专之可也。
汤致使其法，不可以诎其义。
有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命故有专己之宜；今日下为一，万里同风。
偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余臧，国家不足认为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？且盐铁，郡有余臧，国家不足认为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？”．又诘偃：“胶东南近琅邪，北接北海，鲁国西枕泰山，东有东海，受其铁盐。
偃度四郡口数田地，率其用器食盐，不足以并给二郡也？而直矫作威福，干名采誉，此明圣所必加诛也。
”偃穷诎，伏罪当死。
上善其诘。
初，军从济南步入关，关吏予军繻② 。
军问：“以此何为？”吏曰：“为复传③，还当以合符。
”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。
”弃繻而去。
军行郡国，所见廉价④以闻，还奏事。
上甚悦。
当发使匈奴，军自请曰：“军无横草⑤之功，得列宿卫，食禄五年。
边疆时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。
驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于从前。
臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。
”上奇军对，擢．为谏医生。
南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。
军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。
”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。
越相吕嘉不欲内属，出兵攻杀其王及汉使者，皆死。
军死时年二十余，故世谓之“终童”。
20172018学年高中语文每日一题第05周每周一测试题含解析新人教版必修
每周一测 高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（ ）A ．流觞．（shānɡ） 属．客（shǔ） 符契．（qì） 清流激湍．（tuān）B ．袅．袅（niǎo） 修禊．（xì） 愀．然（qiǔ） 山川相缪．（liáo）C ．会稽．（jī） 舳．舻（zhú） 酾．酒（lī） 游目骋．怀（chěnɡ）D ．桂棹．（zhào） 蜉．蝣（fú） 枕藉．（jiè） 放浪形骸．（hái）2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A ．①夫人之相与，俯仰．．一世 ②俯仰．．之间，已为陈迹B ．①而．不知其所止 ②客喜而．笑C ．①所以兴怀，其致一．也 ②悟言一．室之内D ．①后之．览者，亦将有感于斯文 ②不知东方之．既白3．下列各句中，加点的词语与例句中加点的词语用法相同的一项是（ ）例：况吾与子渔樵．．于江渚之上A ．顺流而东．也B ．齐．彭殇为妄作C ．舞．幽壑之潜蛟D ．侣鱼虾而友．麋鹿4．下列对有关文化常识的表述不正确的一项是（ ）A ．“壬戌之秋”中的“壬戌”采用的是干支纪年法，即“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”十天干，与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支循环相配来纪年，全部循环一次为60年。
B ．“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来标记日期的，农历每月初一为晦，十五为望，十六为既望，最后一天为朔。
C ．“修禊事也”中的“禊事”是古代的一种风俗，在三月三日这一天，人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。
D ．“苏子”中的“子”是古代对男子的美称，如孔子、孟子等。
也用以尊称对方，如“吾不能早用子”中的“子”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王羲之在《兰亭集序》中用“ ， ”两句来表达自己反对把生和死、长寿与短命等同的看法。
人教版高中语文必修一每日一题周末培优5含解析
周末培优【2013 年高考江西卷】下边的文字，达成下边的。
平时的沈从文黄永玉从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通讯，累到“文化大革命”前，大有了一两百封。
惋惜在“文革” ，全弄得没有了。
解放后，他在人民文学第一版社第一次他出的作品的前言里一句：“我和我的者都行将老去。
”那是在五十年月中期，在九十年月了。
句感的言并无，他没有想到，他的作品和他的者都光面，生不老。
他的一世，是不断地“达成”的一世。
他自己也：“我素来没想‘打破’，我不过‘达成’。
”假如想要在他上加一个特别的形容的，他是特别特别的“平时”。
他的人格、生活、感情、欲念、工作和与人相的方式，都在平时的状运转。
老子“上善若水” ，他就像水那么平时，永向下，向人民流，滋润生灵，年累月生出水磨石穿的力量。
因平时，在困苦生活中才能出冷静的丰果。
好些年前，日本政府部派了三个家来找我，是要向我教。
日本某票上古代皇太子的画像，因在服式制度上出了疑点，因此疑那位皇太子不是真的皇太子。
若果，那票便可能要止了。
是个大事情，起我，我没有个知。
我幸亏有位研究方面的大家，我能够去教他。
在他的客里客人他欣来的片。
他仔地翻了又翻，而后，“⋯⋯既然位太子在安住好久，人又年，那必定是很高兴的了。
青年人嘛！安是很繁华的，那么点外国服穿着穿着，在逢迎新潮中得到快那是有的，就仿佛在的青年男女穿牛仔赶髦一。
假如皇上接或是盛典，他是会上正衣服的” 。
“ 敦煌壁画上有穿黑白直条窄子的青年，看得出是西域的口子。
不要因服饰某些地方不一就否认全局，要研究那段社会史生活、制度的‘不测’ 和‘偶然’”。
“你位皇太子是个新活的人，在安日子得好，回日本后也舍不得把安回的些服掉，像我今日的人迷恋旅行念品的好一⋯⋯”就然了，听那票今日在使用。
客人起他的文学生活，他也高地到正在研究服的，并且：“⋯⋯那也是很‘文学’的！”并且哈哈笑了起来——“我像写小那写它。
”是真的，那是本很美的文学作品。
沈从文待苦的度十分洒。
2017-2018高一上学期语文答案
2017—2018学年上学期期末考试模拟卷（1）高一语文·参考答案1 2 3 4 1011 12 17 18 19B A D A BC B A C A 1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】音乐的天才，杰出的文学家，真理的寻求者，时代的圣人，理想人格的化身。
（答出四点即可，每点1分）6．【答案】①一个人应该转益多师。
罗兰在人生不同阶段有不同的“英雄”。
莫扎特与贝多芬奠定了罗兰的艺术基础；莎士比亚拓展了罗兰的艺术世界；托尔斯泰为他树立了人生的榜样。
②要选择真正的“英雄”。
罗兰的“英雄”莫扎特、贝多芬、莎士比亚、托尔斯泰等都是世界性的先圣与时贤，是人类艺术史上的丰碑。
③在“英雄”的影响下，自身还应不懈地努力。
罗兰在坚持不懈并经尝种种精神的苦痛后，才逐步被世界认识与接受。
（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分）7．【答案】DE8．【答案】①狼杀是文章的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。
②以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。
（4分。
每点2分）9．【答案】这样写好。
因为①小说最后以补叙的方式写到了小山小时候喂小狼的经历，与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差，同一只小狼从受人点滴恩惠表达感激到杀人报仇也形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思。
②小说最后的补叙更加鲜明地揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理，当我们心中对自然充满善意的时候，自然和人一定会和平共处的。
③描写小狼吃了小山给的花生，也懂得感谢，但与人之间还是保持了距离，这也提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处。
【6分。
观点明确（好或不好）1分，原因解说5分，写出两点得4分，写出三点得5分。
】10．【答案】B11．【答案】C12．【答案】B13．【答案】（1）北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成自己的使命。
2017-2018学年高一语文 每日一题(第3周)每周一测(含解析)
每周一测1．下列加点字的注音全都正确的一组是（）A．鲰．生（zōu）逢．孙（féng）佚．之狐（yì）瞋．目而视（chēn）B．目眩．（xuán）拊．心（fǔ）俎．上肉（zǔ）变徵．之声（zhǐ）C．骨髓．（suǐ）忤．视（wǔ）创．可贴（chuāng）数．见不鲜（shù）D．玉玦．（jué）氾．南（fán）樊於．期（wū）宁缺毋．滥（wú）2．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．晋军．函陵 B．收盛樊於期之首，函．封之C．道．芷阳间行 D．范增数目．项王3．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．烛之武退．秦师B．若不阙．秦C．群臣怪．之D．若亡．郑而有益于君4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．以．其无礼于晋敢以．烦执事B．又前而．为歌曰今人有大功而．击之C．得复见将军于．此燕王拜送于．庭D．吾其．还也樊哙侧其．盾以撞5．下列各句中不全含通假字的一项是（）A．①乃引其匕首提秦王②卒起不意B．①秦伯说，与郑人盟②图穷而匕首见C．①今日往而不反者，竖子也②毋内诸侯D．①秦王还柱而走②共其乏困6．（1）在《烛之武退秦师》中，烛之武是如何回绝郑伯的？“，；，。
”（2）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是：，。
（3）《鸿门宴》中，张良是如何评价项庄舞剑的？“甚急，，。
”阅读下面的文言文，完成问题。
（魏文侯）使乐羊伐中山，克之；以．封其子击。
文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。
”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任座趋．出。
次问翟璜，对曰：“仁君。
”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。
向者任座之言直，臣是以知之。
”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比．乎？左高。
”田子方笑。
人教版高中语文必修一每日一题周末培优2含解析
周末培优【广西桂林市2017-2018 学年高一上学期期末】阅读下边的文字，达成小题。
鞋匠菩子沙克北风就像冰箱里取出的快刀，往所有的缝隙里戳着嗖嗖的冷。
鞋匠菩子用老式的三块瓦棉帽捂住头和脸，把小区大门外的鞋摊挪到墙角处。
我把穿了六年多的一双磨砂牛皮鞋递给菩子。
这双鞋已被他修理过几次，鞋跟磨塌了他给打上鞋掌，鞋底和鞋帮间脱口了他手工用针线缝合。
此次仍是让他打鞋掌。
我右脚的鞋跟磨得厉害，每年都要给皮鞋打一次右掌，否则走路时脚底往外侧歪。
菩子用一只半椭圆形的黑色橡皮掌在鞋跟上试一试，又换一个小些的试一试，都感觉不满意。
他从铁柜子中取出一个小木盒，翻了个底，找出一块与鞋底同质顺色的马蹄形牛筋掌。
可是太大了，形状与鞋跟的磨塌处不相关，于是他用剪刀把它剪成半椭圆形，用锉子把鞋跟磨塌处的尘埃锉掉，表面稍稍锉毛，用黄胶涂抹鞋跟与鞋掌，放到脚边风干一两分钟。
一阵旋风像水流同样冲过来，被我重新包到腿的大棉衣挡着。
菩子的身体仿佛歪了一下，鼻涕流到嘴唇上，他撩起蓝布围裙的一角擦掉鼻涕。
“你将就着打个掌就行了，旧皮鞋值不着用功。
”我有点替他焦急。
“那不可以，靠手艺吃饭粗心不得的。
”一两分钟的缝隙里，菩子看到左脚那只鞋子的侧面有一点点绽缝，拿到修鞋机上哒哒哒地缝好。
而后，他把涂过胶的鞋掌和右鞋跟压在一同，接着，再把残剩的牛筋掌剪下一小块，先用锉子把两面用力锉毛，锉下来的粉末落在他腿上铺着的帆布上，再用削刀削成扁扁的楔状，两面涂上胶用嘴巴吹一吹，塞进鞋掌与鞋跟间合不拢的三角缝中，再放在铁鞋托上用小钉锤给锤实了。
在楔状小块塞进去以前，他已经把帆布上的粉末撮起来撒进三角缝中，这样鞋掌、楔状小块和鞋跟间就粘得严实实在了。
贴着鞋跟侧面的弧度，他用削刀把鞋掌和楔状小块削平。
“好了。
”他把鞋子递给我查察。
我问他，“多少钱？”他说，“不用了，拿走吧。
”我说，“那不可以，你得收钱。
”他说，“给两块钱吧。
”我说，“给你五块。
”他摆摆手说，“打个小鞋掌就两块，对哪个都同样。
高中语文每日一题文学类文本阅读专题五含解析新人教版必修5+选修37
2017-2018的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统，恐与这种生命本体论的哲学，和他们悲剧论的人生观念不无关系。
④一个人在冷雨中独立前行。
便是把你想象成那行列中的来者，你终究也是你自己。
来者和去者，在那永恒的天道中相差多少？想到此，剩下的便只是释然。
感伤主义并不见得就是只懂得颓伤，如果是导向对生命的深在和洞悉的认识的话，感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。
因为一切并未缘此而中辍，因了那永远的乡愁，他们去作那不断的远游。
因为真正的家乡是没有人能够返回去的，你看见了苍茫的来路，但循着那布满荆棘的路途回去时，看到的无非是一个愁字，就像鲁迅在他的小说里描绘的一样，你看到的是变了的一切，而别人看到的则是变了的你，月光下的故事已然变成了永久的追忆，童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识，这就是故乡一一鲁迅小说中的诗。
没有人像他那样明白，即便是置身于故地和亲人中间，也仍有一种命定的深深的孤独。
更不要说在那脉脉温情之外，还布满着温柔的陷阱，在那缱绻的话语中间，也还响着令人心寒的弦外之音。
亲情和爱在那里相迎，仇恨和刻毒也定然已经久候。
⑤然而这也终究改不了那份执著又强烈的向往与追怀。
你知道，那些忧愤与不平，实际上早已经与那份情感的执拗断了关系，你是一个彻头彻尾的无可救药者，纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑，你也跳定了。
⑥永世的来路，无悔的方向。
暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。
（取材于作者同名散文，有删改）1下列对文章相关内容的理解，恰当的一项是（）A.作者身在异国他乡，又恰逢阴冷的冬季，所以对家乡的思念油然而生，比以往更为强烈。
B.海德格尔对“故乡”的解释，表现了东西方对乡愁的不同认识，帮助作者从新的视角理解“乡愁”。
C.黄昏、薄暮、烟雨、寒柳、杨树、大雁等都是中国古典诗词中只用来表达思乡之情的形象。
D.作者对“乡愁”有了新的理解，他借用鲁迅的小说中关于“故乡”的描写形象地阐释了这种独到的见解。
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周末培优
阅读下面的作品，完成问题。
戏台记
祝勇
假若绍兴的一切都将在记忆中隐去，我相信最后余下的，定然是一座戏台。
绍兴旧府八县，可以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里，就有一座戏台，组成一张戏台的网络。
当年的乡土绍兴，弹唱声密集，无论何时，总会有一座戏台在演戏。
当大地陷入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。
所有的戏台同时开演，定如无数朵焰火同时在黑夜里绽放，成为一场无比盛大的感官盛宴。
精美绝伦的戏台，容纳了绍兴人的梦想和荣耀。
对此，他们态度认真，绝不造“豆腐渣工程”。
他们把戏台称为“万年台”。
他们打算让这些戏在戏台上持续一万年，比朝廷“万岁”活得更久。
戏台就这样，在不紧不慢、优然闲适之间，瓦解着宫殿的权威。
当铁血帝王们纷纷变成了历史，那些古老的戏台，依旧是现实的一部分。
最值得一说的，是那些临河而建的水上戏台。
它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝，如春天骤雨后的茶园，有着贴心贴肺的清雅。
烟波浩渺的近水远山，那一座戏台就成了近景，在视线里聚焦。
它们是真实中的幻景，是真正的“海市蜃楼”。
它们有的正面立于水中，仅有一面傍岸，以减轻水流的冲击，也有的跨河而立，完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的两岸，柱子间铺上台板供演戏，观众看不见台板，感觉上面人影摇荡，演绎出无限的风流，更像是一场轻梦。
鉴湖，曾有一座水上戏台，叫做钟宴庙戏台。
这座戏台的台基均在水中，仅有左方的古柱靠近岸边。
远远地，就能看见它伸展的挑角，如一只蝴蝶，在风中张大了翅膀，让人相信它的轻盈，永远不会在水面上沉没。
除了这些古老的水上戏台，还有许多新建的戏台在水面上耸立。
在绍兴柯岩景区，我就看到了这样一座戏台，歇山顶，龙吻脊，戏台主体皆在水中，通过石桥与河岸连接，虽是新建，却气韵未失，在水上，有着极强的雕塑感。
我看到新旧戏台之间的传递关系，像水面上的波纹，在岁月中不断扩散。
很多年后，它们也会成为古戏台，有人会在未来的某个时刻，
探望今天的一切。
这些戏台，既是地理上的制高点，也是心理上的停泊地。
在弯曲的河道上，戏台有节奏地错落着，与水上生活的节奏相呼应，在行舟者的前方出没，安放在每一个需要它的夜晚。
只要夜幕降临，戏台就变成了戏。
20平米见方，一桌二椅，三四演员，简朴至极，没有京剧的大行头、大场面，却变化无穷，铺陈出一番清艳排场，点染着情俗的瑰色，不着痕迹，却尽得风流。
在鲁迅所有回忆绍兴的文章中，故乡一律成为对中国乡土愚昧落后的负面象征，显现出一副阴冷、灰暗的质感，“如一块均质的岩石，无法穿透”，所以在著名的《故乡》里，他断然表明了自己对于“故乡”的态度：“老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
”唯有戏台却是为数不多例外——在风雨如磐的故园，戏台上的灯光，几乎成为他少年记忆里的唯一光源，于是有了这样的文字：“最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。
这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。
”
当年和鲁迅一起看过社戏的人们，后来都去了哪里？没有人知道。
很多年后，鲁迅也变成了戏。
1960年，上海天马电影制片厂筹拍《鲁迅传》，赵丹饰鲁迅，但“大写十三年，大演十三年”的政治口号最终让这戏搁浅了。
赵丹带着遗憾离开人世。
新世纪，濮存昕有幸在电影和话剧里先后演了鲁迅。
濮存昕称之为“盗天之福”。
因为那戏台，就是一部老式录音机，漫长的河道，就是咿咿呀呀反复播放的旧磁带，它们“合作”，呈现出有声音的历史。
有了这些声音，书本上出现过的人物就不再遥远，我们会相信自己正和他们生活在一起，水乳交融。
1．下列对文中词语的标注，有误的一项是（）
A．精美绝伦：此处亦可换做“美轮美奂”。
B．盗天之福：意思是说自己运气非常好。
C．活色生香：可以用“绘声绘色”替换。
D．鞭长莫及：意思和“难以企及”近似。
2．本文中有很多文字优美、内涵丰富的句子。
请从下面两句话中任选一句加以赏析。
①戏台就这样，在不紧不慢、优然闲适之间，瓦解着宫殿的权威。
②远远地，就能看见它伸展的挑角，如一只蝴蝶，在风中张大了翅膀，让人相信它的轻盈，
永远不会在水面上沉没。
3．根据语境，解说“上面任何一个人，都撑得起一台戏”一句在文中的含义。
4．根据文章内容和下面的提示，梳理本文的脉络。
①作者先从绍兴人爱戏写起。
②。
③作者写到鲁迅对家乡戏台的钟爱，又写到鲁迅本人后来也成了戏，完成了本文的过渡。
④。
⑤。
【参考答案】
1．C
2．①用拟人的手法，将戏台人格化，形象生动地表现了不管时代如何变迁，戏台依然保持着原有的风貌。
（或者说形象生动地表现了朝代可以更替，文化依旧绵长的内涵；或者说形象生动地表达了戏台所代表的文化力量的强大和绵长）
②用比喻的手法，将戏台比作风中的蝴蝶，形象生动地表现了戏台造型的优美轻盈和坚固耐用。
3．每个人的人生都很精彩；每个人的影响力都很大；绍兴的文化源远流长（绍兴人杰地灵或人才辈出），且非常灿烂。
4．②作者写绍兴人由爱戏而重视戏台的建造，并举例说明绍兴戏台的特点。
④作者由戏台扩展到绍兴，由戏台上的戏扩展到中国文化。
⑤今天的绍兴人依然传承着绍兴文化的内涵，或者说中国传统文化在今天会得到进一步的弘扬。
【试题分析】。