古诗词综合复习题

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六年级上册语文古诗词专项练习题及答案

六年级上册语文古诗词专项练习题及答案

六年级上册语文古诗词专项练习题及答案(40题)填空题1、山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?2、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下(扬州)。

3、青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。

4、(姑苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船。

5、(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

6、(桃花潭)水深千尺,不及汪伦赠我情。

7、不识(庐山)真面目,只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关)。

9、朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还10、遥望(洞庭)山水翠,白银盘里一青螺。

选择题1."少壮不努力,老大徒(2)"出自《汉乐府•长歌行》。

(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是(3)。

(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。

(1)曹植(2)曹丕(3)曹操4."但使龙城飞将在,不教胡马度(1)"。

(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是(3)。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6."春色满园关不住,一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的(1)。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7."海内存知己,天涯若比邻"是(1)的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易8."人生自古谁无死,留取丹心照(2)"是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清9."停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"中"坐"的意思是(1)。

(1)因为(2)坐下(3)座位10.杜牧的《江南春》中"南朝四百八十寺"的下句是(3)。

(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中11."独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"是(1)的诗句。

小学语文《古诗词专项》综合题大全(含答案)

小学语文《古诗词专项》综合题大全(含答案)

小学语文《古诗词专项》综合题大全(含答案)一、选择1、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )A、“纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。

B、“阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。

C、“载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”,意思是承受。

D、“花重锦官城”中“重”读“zhóng”,“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。

2、下列选项搭配正确的一项是( )A、何当金络脑,快走踏清秋唐李贺诗佛B、举头望明月,低头思故乡唐杜牧诗史C、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D、君看一叶舟,出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3、表达作者坚强不屈,保持高尚情操的诗句是( )A、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行B、春风又绿江南岸,明月何时照我还C、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D、落红不是无情物,化作春泥更护花4、与“少壮不努力,老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是( )A、门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡B、若到江南赶上春,千万和春住C、若有人知春去处,换取归来同住D、常将有日思无日,莫把无时当有时5、上联:花甲重逢,又加三七岁月下联:古稀双庆,更多一度春秋猜一猜,上面对联中的老人现今多少岁?( )A、130岁B、81岁C、71岁D、141岁6、下列节日按照先后顺序排列,正确的一项是( )①今夜明月人尽望,不知秋思落谁家?②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

③日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

A、④③②①B、④③①②C、③①②④D、③②①④7、下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法,排序正确的一项是( )①好雨知时节,当春乃发生②天街小雨润如酥,草色遥看近却无③迢迢牵牛星,皎皎河汉女④欲问行人去那边?眉眼盈盈处A、②③④①B、②③①④C、③②④①D、③②①④二、填空1、小红暑假和妈妈去西北旅游。

傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:_____________,_____________;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:______________,______________来赞美。

小学语文常考的古诗词练习(含答案)

小学语文常考的古诗词练习(含答案)

小学语文常考的古诗词练习(含答案)小学语文课程中,古诗词的学习一直是重中之重。

通过学习古诗词,可以培养学生的审美情趣,提升语言表达能力,培养文化素养。

下面是一些小学语文常考的古诗词练习及其答案,供大家参考。

一、填空题:1. 朝辞白帝彩云间,_______。

答案:千里江陵一日还。

2. 青青园中葵,朝露待日晞。

_______。

答案:阳春布德泽,万物生光辉。

3. 春风又绿江南岸,_______。

答案:明月何时照我还。

4. 花径不曾缘客扫,_______。

答案:蓬门今始为君开。

5. 空山新雨后,________。

答案:天气晚来秋。

6. 黄鹂声里午时添,_______。

答案:儿童散学归来迟。

7. 月落乌啼霜满天,_______。

答案:江枫渔火对愁眠。

8. 如梦令人________。

答案:不可思议。

9. 床前明月光,_______。

答案:疑是地上霜。

10. 枇杷叶上鹿,_______。

答案:犹自带香膏。

二、选择题:1. 静夜思是_______的作品。

A. 杜牧B. 杜甫C. 苏轼答案:B. 杜甫2. 登鹳雀楼是_______的作品。

A. 王之涣B. 王维C. 王昌龄答案:A. 王之涣3. 《白日依山尽》是杜甫的_______。

A. 绝句B. 七言律诗C. 古体诗答案:B. 七言律诗4. 愿得一人心,_______。

A. 白首不分离B. 白日依山尽C. 笑谈祸福争答案:A. 白首不分离5. 人生得意须尽欢,_______。

A. 莫使金樽空对月B. 只有香如故C. 当年万里赴戎机答案:A. 莫使金樽空对月三、改错题:1. 暗香疏影,水声说谁家。

答案:改为“说是谁家”。

2. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始_______。

答案:改为“放”。

3. 夜阑卧听风吹雨,_______。

答案:去掉“雨”。

4. 明月几时有?_______。

答案:改为“抬头问明月”。

5. 海上生_______。

答案:改为“明月”。

以上是小学语文常考的古诗词练习及其答案,通过这些练习能够帮助学生加深对古诗词的理解和记忆。

小升初古诗词复习练习题

小升初古诗词复习练习题

小升初古诗词复习练习题一、选择题。

(每小题1分,共35分)1、“少壮不努力,老大徒”出自《汉乐府●长歌行》。

A、悲伤B、伤悲C、忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。

A 、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来3、《七步诗》的作者是。

A、曹操B、曹丕C、曹植4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。

A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

”出自叶绍翁的。

A 、《游园不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》6、“海内存知己,天涯若比邻。

”是的诗句。

A 、王勃 B、李白 C、王维7、“人生自古谁无死,留取丹心照。

”是文天祥的诗句。

A 、汉青 B、汗青 C、汗清8、“但使龙城飞将在,不教胡马度。

”是王昌龄的诗句。

A 、阴山 B、边关 C、燕山9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”中的“坐”的意思是。

A 、因为 B、坐下 C、座位10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。

A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”是的诗句。

A 、王维 B、王之涣 C 、王勃12、《天净沙●秋思》的作者是元代的。

A、张养浩B、马致远C、元好问13、“野火烧不尽,春风吹又生。

”出自。

A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》14、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”写的是。

A 、春色 B、梨花 C、雪景15、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”出自的《无题》。

A 、李贺 B、李清照 C、李商隐16、“无边落木萧萧下,不尽长江天际流。

“出自杜甫的。

A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》 C、《蜀相》17、“三十功名尘与土,八千里路云和月。

“是的诗句。

A 、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物,化着春泥更护花。

“中的“红”指的是。

我爱古诗词知识题库(含答案)

我爱古诗词知识题库(含答案)

我爱古诗词知识题库(含答案)一、单选题1.下列各组诗句中,分别有一句书写有误,请挑选出来。

A、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。

B、厌伴老孺烹瓠叶,强随举子踏槐花。

C、囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。

D、得意犹堪夸世俗,诏黄新湿字如鸦。

答案:B解析:孺—儒2.下列各组诗句中,分别有一句书写有误,请挑选出来。

A、昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

B、吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

C、亲朋无一字,老病有孤舟。

D、戌马关山北,凭轩涕泗流。

答案:D解析:戌—戎3.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。

A、只是B、坐下C、非常D、因为答案:D4.下列各组诗句中,分别有一句书写有误,请挑选出来。

A、病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。

B、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

C、天地神灵伏庙社,京华父老望和銮。

D、出师一表通今古,夜半挑灯更细看。

答案:C解析:伏—扶5.下列五句中,不是咏叹梅花的句子是()A、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤B、待到山花烂漫时,她在丛中笑C、落红不是无情物,化作春泥更护花D、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏答案:C解析:七、问答题下列各首诗中,分别有一个错别字,请挑出来并改正。

6.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”指像()那样的将士。

A、张飞B、李广C、霍去病D、岳飞答案:B7.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,“冰心”即()。

A、冰冷的心B、受伤悲伤的心C、冷漠的心D、冰清玉洁坚持操守之心答案:D8.“海内存知己,天涯若比邻”是王勃送别()时的诗句。

A、李白B、高适C、孟浩然D、杜少府答案:D9.下列各组诗句中,分别有一句书写有误,请挑选出来。

A、清晨入古寺,初日照高林。

B、曲径通幽处,禅房花木深。

C、山光悦鸟性,潭影空人心。

D、万籁此俱寂,惟余钟磬音。

答案:B解析:蝉—禅10.下列各组诗句中,分别有一句书写有误,请挑选出来。

A、青山横北郭,白水绕东城。

B、此地一为别,孤蓬万里征。

部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)

部编版六年级语文下册期末总复习  古诗词诵读综合训练(附参考答案)

古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(3分)野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi lín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín yíng)二、选择题。

(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“()”三大类。

A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与()并称为“李杜”。

A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿) 昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得) 才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要) 因.风飞过蔷薇(因为)5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是()A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

B.欲穷千里目,更上一层楼。

C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

D.水是眼波横,山是眉峰聚。

7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。

(比喻)D.好雨知时节,当春乃发生。

(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是()A.“喜”是这首诗的感情主线,诗句中没有一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。

小学生古诗背诵考查题目(提供答案)

小学生古诗背诵考查题目(提供答案)

小学生古诗背诵考查题目(提供答案)
一、填空题
1. 《静夜思》:床前 __1__ 月光疑是地上霜。

2. 《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄 __2__ 入 __3__ 流。

3. 《春晓》:春眠 __4__ 不觉晓,处处 __5__ 闻啼鸟。

4. 《咏鹅》:白毛浮绿水, __6__ 水浴霞光。

二、选择题
1. 以下哪首诗属于唐代诗人杜牧的作品?
- [ ] A. 《静夜思》
- [ ] B. 《登鹳雀楼》
- [x] C. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
- [ ] D. 《江南逢李龟年》
2. 以下哪首诗是王之涣的作品?
- [ ] A. 《春晓》
- [x] B. 《登鹳雀楼》
- [ ] C. 《咏鹅》
- [ ] D. 《静夜思》
三、解答题
1. 请根据《静夜思》的内容,简述此诗的主题和意境。

主题:诗人独自思念故乡和亲人,感叹时光流转,人生短暂。

意境:夜晚静谧,诗人躺在床上,看着床前的月光,心生疑虑,以为地上的霜被月光染成了白色。

通过描绘出寂静的夜晚和月光的
美丽,表达了诗人内心的孤独和思乡之情。

2. 请简要解释《春晓》中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这两句的
意义。

“春眠不觉晓”表示春天的早晨非常宜人,人们因为享受春天的
美好而不愿意起床。

“处处闻啼鸟”表示春天的声音无处不在,到处都可以听到鸟儿的鸣叫声。

这两句诗描绘了春天的早晨宁静而美丽的景象。

以上是小学生古诗背诵考查题目的答案。

希望对你有帮助!。

三年级语文下册古诗词专项综合练习

三年级语文下册古诗词专项综合练习

三年级语文下册古诗词专项综合练习1. 读一读,背一背,练一练。

(一)光阴似箭,日月如梭。

(二)古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(陆游《冬夜读书示子聿》(1)连一连。

(2)选一选。

①快②慢段(一)表示时间过得很( ),我们要珍惜时间。

(3)读了《冬夜读书示子聿》,我知道作者写这首诗的时间是( )①春天②冬天的早晨③冬天的晚上2. 补充下列句子。

(1)不知细叶谁裁出,______。

(2)______,春风吹又生。

(3)毕竟西湖六月中,______。

(4)平时肯帮人,______。

(5)______成则大信立。

3. 背一背,然后补充完整。

(1)予人玫瑰,______。

(2)失信______。

一一《左传》(3)冠必______,纽必______,袜与履,俱紧切。

一一《弟子规》(4)______无闲田,______犹饿死。

4. 勇闯积累关。

(1)这学期,我们背了明代唐寅写的《画鸡》,我最喜欢大公鸡“______不敢轻言语,______千门万户开。

”(2)夏日,来到荷花池边,我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露______ ,早有蜻蜓______。

”(3)月圆的晚上,我会特别想念远在老家的爷爷奶奶,就如同唐代诗人李白写的那样“举头望______,低头思______。

”(4)考试前,如果不好好复习,就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ______。

(5)______对今,圆对______。

严寒对酷暑,春暖对______。

5. 补写诗句。

①______,同到牵牛织女家。

②苟日新,______,______。

6. 补一补,选一选。

锄______当午,汗滴______。

谁知盘______餐,粒粒皆辛苦。

这首诗告诉我们______。

①要珍惜时间②要爱惜粮食7. 阅读诗歌,回答问题望天门山李白________________,________________。

________________,________________。

高中语文古诗词复习题练习题

高中语文古诗词复习题练习题

高中语文古诗词复习题练习题一、选择题1.下列哪个诗人是宋代的文学家?A.杜牧B.白居易C.杜甫D.陆游2.下列哪首古诗描绘了塞外风光?A.《登鹳雀楼》B.《夜泊牛渚怀古》C.《月下独酌四首·其一》D.《静夜思》3.古诗《赋得古原草送别》的作者是谁?A.白居易B.王之涣C.王安石D.杨炯4.下列哪首诗歌是南宋文学家陆游的作品?A.《静夜思》B.《登鹳雀楼》C.《秋夕》D.《示儿》5.下列哪位诗人是元代的作家?A.白居易B.陶渊明C.辛弃疾D.杜牧二、填空题1.填一填:唐代古诗《洛阳女儿行》中,“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

”的下一句是“犀箸弹冰雪,漆书隐绣户。

”2.填一填:刘长卿的《送李少府之任蜀州》中,“别云多,更上一层楼。

”的下一句是“晓窗凉,宜作天山雪。

”3.填一填:王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流。

”的下一句是“欲穷千里目,更上一层楼。

”4.填一填:唐代王之涣的《登鹳雀楼》中,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

”的下一句是“不知何处吹芦管,一夜征人尽望楼。

”5.填一填:杜甫的《月夜忆舍弟》中,“戍鼓断人行,边秋一雁声。

”的下一句是“露从今夜白,月是故乡明。

”三、简答题1.简要介绍一位唐代的古诗人,提及他的代表作品。

2.简要介绍一位宋代的古诗人,提及他的代表作品。

3.简要解释一下古诗中的“千里目,更上一层楼”是什么意思?4.请解读一下杜甫的《月夜忆舍弟》一诗。

5.为何称古代文人墨客为诗仙?四、创作题请根据以下的素材创作一首自己的古诗:素材:秋天的落叶、天空中的星星、寒风、思念提示:可以参考古诗中的题材和意境进行创作。

有条件的话,可以尝试运用诗歌中的修辞手法和韵律。

【结束语】本文为高中语文古诗词复习题练习题,通过选择题、填空题、简答题和创作题的形式来考察对古代古诗词的了解和应用能力。

希望本文能够帮助读者巩固对古诗词的知识,并提升阅读与写作能力。

祝各位同学取得好成绩!。

九年级语文古诗词综合复习题

九年级语文古诗词综合复习题

初中语文古诗词综合复习题一、根据上句(或下句)填写1、大漠孤烟直,,萧关逢候骑,都护在燕然。

(王维《使至塞上》)2、头上倭堕髻,,缃绮为下裙,紫绮为上襦。

(《陌上桑》)3、剪不断,理还乱,是离愁。

(李煜《相见欢》)4、蒹葭苍苍,白露为霜。

,。

,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

(《诗经·秦风·蒹葭》)5、何当共剪西窗烛,。

(李商隐《夜雨寄北》)6、无可奈何花落去,。

(晏殊《浣溪沙》)7、,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《孟子》二章)8、,甲光向日金鳞开。

(李贺《雁门太守行》)9、,可以为师矣。

(《论语·为政》)10、天苍苍,野茫茫,。

(北朝民歌《敕勒川》)11、不识庐山真面目,。

(苏轼《题西林壁》)12、,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)13、乱花渐欲迷人眼,。

(白居易《钱塘湖春行》)14、夫战,勇气也。

一鼓作气,,三而竭。

(《左传·曹刿论战》)15、越明年,,百废俱兴。

(范仲淹《岳阳楼记》)16、,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)17、子曰:“敏而好学,,是以谓之‘文’也。

”(《论语》六则)19、气蒸云梦泽,。

(《望洞庭湖赠张丞相》)20、沉舟侧畔千帆过,。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)21、,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)22、,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(苏轼《记承天寺夜游》)23、,天涯若比邻。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)24、出淤泥而不染,。

(周敦颐《爱莲说》)25、忽如一夜春风来,。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)26、野火烧不尽,。

(白居易《赋得古原草送别》)27、云横秦岭家何在?。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)28、,铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》)29、落红不是无情物,。

(龚自珍《己亥杂诗》)30、,便引诗情到碧霄。

(刘禹锡《秋词》)31、长风万里送秋雁,。

(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)32、老骥伏枥;烈士暮年,。

沪教版五年级上册语文古诗词阅读理解专项复习

沪教版五年级上册语文古诗词阅读理解专项复习

沪教版五年级上册语文古诗词阅读理解专项复习班级:_____________ 姓名:_____________古诗词阅读理解1. 阅读古诗,回答问题。

《山居秋暝》唐▪王维空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

[1]解释古诗中重点字的字义。

暝:_________。

歇:__________。

[2]按要求作答。

(1)用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象。

明月松间照,清泉石上流。

______________________(2)这两句诗运用了(______)的写法。

A.动态描写 B.静态描写 C.动静结合(3)用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面:______________ [3]下列对“空山”的理解不恰当的一项是()A.因为山很大,很空旷,所以山间非常寂静。

B.跟《鹿柴》中的“空山不见人,但闻人语响”有异曲同工之妙,都是以有声衬无声。

C.山林树木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹。

D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

2. 阅读古诗,完成练习。

四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

[1]下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是()A.兴奋B.振兴C.高兴D.兴盛[2]解释下列字词。

耘田:_______ 绩麻:_______ 解:_______供:_______ 傍:_______ 阴:_______[3]“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是()。

A.子女B.指青年男女C.哥哥和姐姐D.儿子和女儿[4]“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人(_____)的特点。

A.勤劳能干 B.悠闲自在 C.艰苦朴素 D.勤俭节约3. 阅读古诗,完成练习。

四时田园杂兴(xīng xìng)(其三十一)(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

部编七年级语文上册【古诗词鉴赏题】复习题卷附答案详析

部编七年级语文上册【古诗词鉴赏题】复习题卷附答案详析

七年级语文上册【古诗词鉴赏题】复习题(一)《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.描绘“树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

” 所展现的画面。

(2分)海岛上树木繁茂,各色花草郁郁葱葱,给人以生机盎然之感。

随着一阵萧瑟的秋风,海面上涌起滔天的波浪,汹涌起伏。

2.这首诗表现的作者的思想感情是什么?(2分)表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。

(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2分)诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。

2.请你对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西” 作简要赏析(2分)将我的怀念之心托付给多情的明月,让它随风伴送你一直到被贬的偏远之地吧。

这句话运用了拟人的手法,赋予明月以人的情趣,生动形象地表达了诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。

(三)《次北固山下》王湾客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

1.描绘第二联所展现出的画面。

(2分)潮水上涨,江面顿时开阔,江水似乎与岸齐平了;船行江中,和风顺江吹来,船帆端端正正地高挂着。

2.“海日生残夜,江春人旧年。

”一联,历来被人称道。

请作简要赏析。

(2分)当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。

在描写景物、节令之中,蕴含着新旧更替是自然规律,旧事物孕育新事物,新事物必将取代旧事物,表现了游子的思乡之情。

把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。

两句诗对偶工整,形象生动。

3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(2分)思念故乡。

(四)《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

人教部编版六年级下册语文古诗词诵读专项复习测试题 (附答案 )

人教部编版六年级下册语文古诗词诵读专项复习测试题 (附答案 )

统编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习测试卷一采薇(节选)1.补充诗句,完成练习。

昔我_________矣,杨柳依依。

今我_________思,雨雪霏霏。

___________迟迟,载渴载饥。

我心___________,莫知我哀!(1)这首诗选自《_______________》。

诗的主人公是一位__________________。

(2)选出下列字词在诗中的读音或意思,在括号里打“√”。

雨: A.yǔ() B.yù()迟迟: A.迟到() B.迟缓的样子()载: A.zǎi() B.zài()莫: A.不要() B.没有人()(3)诗中与“昔”相对的字是“___________”,由此呈现了两个截然不同的情景,分别是:①________________;②_________________。

(4)从诗中可知,主人公现在所处的地点是_______________,处境是_____________。

一个“____________”字体现了此时主人公内心无限的____________________之情。

二送元二使安西1.读题目,完成练习。

(1)“送元二使安西中的“使”的意思是( )。

A.让,致使B.奉使命办事的人C.出使D.使用(2)结合地域特点和唐代的交通特点可知,“使安西”必定是一段( )的行程。

A.风光无限B.通畅无阻C.繁荣热闹D.充满艰辛2.读诗句,完成练习。

(1)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

①解释字词。

浥:____________________ 客舍:_________________________②从诗中可知,诗人送别的时间是__________,地点是______________,景物是______________和___________。

③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”,诗句中的“柳”是______________的象征。

(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

高考语文古诗词默写训练综合经典题及答案

高考语文古诗词默写训练综合经典题及答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)________,筋骨之强,________,下饮黄泉,用心一也。

(《荀子·劝学》)(2)多情应笑我,早生华发。

________,________。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)________,只是朱颜改。

问君能有几多愁,________。

(李煜《虞美人》)(4)________,申之以孝悌之义,________。

(《孟子·寡从之于国也》)(5)新沐者必弹冠,新浴者必振衣,________,________?(《渔父》)【答案】(1)蚓无爪牙之力;上食埃土(2)人间如梦;一尊还酹江月(3)雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流(4)谨庠序之教;颁白者不负戴于道路矣(5)安能以身之察察;受物之汶汶者乎【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

解答此题时平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误。

连续性默写。

根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求。

需要注意的重点字有:蚓、埃土、尊、酹、砌、犹在、庠序、颁、察察、汶汶。

故答案为:⑴蚓无爪牙之力;上食埃土;⑵人间如梦;一尊还酹江月;⑶雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流;⑷谨庠序之教;颁白者不负戴于道路矣;⑸安能以身之察察;受物之汶汶者乎【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中,“________, ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。

(2)杜甫《登高》中“ ________,________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中,“ ________,________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。

古典诗词鉴赏考试题答案

古典诗词鉴赏考试题答案

古典诗词鉴赏考试题答案一、填空题(每空1分,共20分)1. 杜甫的《春望》中,“国破山河在,城春草木深”的下一句是“__________”。

答案:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

2. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品,其中“床前明月光”的下一句是“__________”。

答案:疑是地上霜。

3. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的下一句是“__________”。

答案:此事古难全。

4. 王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”的下一句是“__________”。

答案:欲穷千里目,更上一层楼。

5. 李清照的《如梦令》中,“昨夜雨疏风骤”的下一句是“__________”。

答案:浓睡不消残酒。

6. 辛弃疾的《青玉案·元夕》中,“东风夜放花千树”的下一句是“__________”。

答案:更吹落、星如雨。

7. 白居易的《赋得古原草送别》中,“离离原上草,一岁一枯荣”的下一句是“__________”。

答案:野火烧不尽,春风吹又生。

8. 王安石的《元日》中,“爆竹声中一岁除”的下一句是“__________”。

答案:春风送暖入屠苏。

9. 李商隐的《无题》中,“相见时难别亦难”的下一句是“__________”。

答案:东风无力百花残。

10. 杜牧的《秋夕》中,“银烛秋光冷画屏”的下一句是“__________”。

答案:轻罗小扇扑流萤。

二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述杜甫《春望》一诗的创作背景及其所表达的情感。

答:《春望》是杜甫在唐朝安史之乱期间所作。

诗中描绘了战乱后长安城的荒凉景象,表达了诗人对国家兴亡的忧虑和对和平时光的怀念。

诗中“国破山河在,城春草木深”反映了诗人对国家分崩离析的悲痛,而“感时花溅泪,恨别鸟惊心”则表达了诗人对时局变迁的感慨和对亲人离散的哀伤。

2. 分析李白《静夜思》一诗的艺术特色。

答:《静夜思》以其简洁明快的语言和深沉的情感著称。

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合试题附答案

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合试题附答案

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国,川藏明月①辉。

宁知②丧乱③后,更有一珠归。

【注释】①明月:传说中的“随侯明珠”,与“和氏璧”齐名。

②宁知:谁也没有想到。

③丧乱:安史之乱。

(1)简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。

(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?2.阅读下面古诗,完成下题。

约客【宋·赵师秀】黄梅时节①家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花②。

①黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了、熟了,大都是阴雨连绵的时候,所以称“黄梅时节”为江南雨季。

②落灯花:旧时以灯油照明,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。

(1)诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令?找出词语并说明环境和时令。

(2)诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,表现了自己怎样的心情?3.阅读下面两首古诗,完成两小题。

采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

(1)诗歌第二句“芙蓉向脸两边开”用了衬托的手法,明写________,实则为了衬托出________之美。

(2)请赏析“乱”字的妙处。

4.阅读下面的诗,完成各题。

夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇,停舫临孤驿。

浩浩风起波,冥冥日沉夕。

人归山郭暗,雁下芦洲白。

独夜忆秦关,听钟未眠客。

(1)请结合诗歌内容,分析诗句“浩浩风起波,冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。

(2)请结合全诗内容,说说诗人“未眠”的原因。

5.阅读诗歌,回答问题。

移家别湖上亭(唐)戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

(1)发挥想象,请以黄莺为第一人称,写一写黄莺想对诗人说的话。

(2)结合全诗,说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情?6.阅读诗歌,回答问题。

淮村①兵后(宋)戴复古②小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。

几处败垣③围故井,向来④一一是人家。

六年级上册语文古诗词阅读理解专项综合练习题

六年级上册语文古诗词阅读理解专项综合练习题

六年级上册语文古诗词阅读理解专项综合练习题班级:_____________ 姓名:_____________古诗词阅读理解1. 阅读与理解。

己亥杂诗清·龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

[1]给加点的字注音,抖擞( ) 恃风雷( ) 万马齐喑( )[2]解释下列同语。

九州:生气:喑:抖擞:[3]“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望? _________________________________________________________[4]学了这首诗,我们能感受到诗人强烈的爱国之情,不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧,________”;想起了陆游的诗句“____________,家祭无忘告乃翁。

”[5]判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面,表现出了诗人对此的强烈不满。

( )(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。

( )(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。

广为传诵的这首诗联想丰富、奇特,比喻形象,含意深刻,言辞恳切。

( )2. 古诗文阅读。

《己亥杂诗》九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

[1]这首诗的作者是______(朝代)诗人____________ 。

[2]找出本诗中的两个成语______________、_______________。

塞下曲六首(其一)唐李白五月天山雪,无花只有寒。

笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑,直为斩楼兰。

[1]诗中的“楼兰”指的是()A.西汉时楼兰的一个国王。

B.唐朝时的一个楼台。

C.一个人名。

D.一个地名。

[2]请将“愿将腰下剑,直为斩楼兰”一句翻译成白话文:________________。

[3]找出古代出征敲击钲、鼓的句子:________________。

单招语文默写复习题

单招语文默写复习题

单招语文默写复习题一、古诗词默写1. 请默写《静夜思》的全文,并解释其含义。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 默写《望岳》中的名句,并简述其表达的情感。

会当凌绝顶,一览众山小。

3. 请默写《春望》中的诗句,并分析其描绘的景象。

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

4. 默写《江雪》并解释其意境。

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

5. 默写《游园不值》中的诗句,并说明其寓意。

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

二、文言文默写1. 请默写《岳阳楼记》中的名句,并解释其含义。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

2. 默写《出师表》中的名句,并分析其表达的忠诚。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

3. 请默写《桃花源记》中的段落,并解释其描绘的理想境界。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

4. 默写《醉翁亭记》中的名句,并简述其表达的意境。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

5. 请默写《滕王阁序》中的名句,并分析其表达的豪情。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

三、现代文默写1. 默写《再别康桥》中的诗句,并分析其表达的情感。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

2. 请默写《沁园春·雪》中的名句,并解释其含义。

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

3. 默写《七律·长征》中的诗句,并分析其表达的革命精神。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

4. 请默写《荷塘月色》中的段落,并解释其描绘的景色。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

5. 默写《背影》中的名句,并分析其表达的父爱。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

四、综合应用1. 根据所学古诗词,选择一首你最喜欢的,并说明喜欢的理由。

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古诗词综合复习题1.春雨是历代诗人们吟颂的对象。

” 我想到唐代诗人杜甫的一句诗__随风潜入夜,润物细无声这句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

”2.”_不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀“在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风“是多么富有诗情画意啊!3.”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻“古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.“陆游临终前还告诫儿子:”王师北定中原日,家祭无忘告乃翁“。

王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山“的满脸豪情。

4.”会当凌绝顶,一览众山“写出了泰山的高大雄伟。

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,唯有敬亭山”写出了敬亭山的百挑不厌。

5.儿童是那样天真可爱。

“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注;“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真;“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”6.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”_等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

7. 按要求写诗句:秋“霜”:_ 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠秋“叶”_停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

秋“月”___可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓(小时不识月,呼作白玉盘)秋“露”__青青园中葵,朝露待日晞。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓9.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;_“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一;“逝者如斯夫,不舍昼夜”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。

10.当我们浪费粮食时,妈妈常用“ 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗来教导我,你能写出另一首《悯农》吗?“春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死“李绅11.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句_谁言寸草心,报得三春晖。

12.当我们在外过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。

13.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“ _举头望明月低头思故乡”;《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白月是故乡明”14.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了,我还知道其他的爱国诗,如《_十一月四日风雨大作》,诗句是__夜阑卧听风吹雨__铁马冰河入梦来。

15.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山;王之涣的《凉州词》,诗为”羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关“16.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是”当局者迷,旁观者清。

“宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句” 不识庐山真面目,只缘身在此山中“说明了这个问题。

17.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。

此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”18.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友从离别之情。

他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情“的诗句,高适在送别董大时也写了”莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。

此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:”与君离别意,同是宦游人。

“19.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来”登楼远眺,视野更为开阔,王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼“。

“坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:”两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

20.爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:(夕阳无限好,只是近黄昏),我赶紧把爷爷的话打住:“(霜叶红于二月花)。

爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。

”3、一般用( 形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)(这其实是写雪景的句子)6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。

8、仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。

9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

用“落花不是无情物,化作春泥更护花”赞美风险精神。

10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”)这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。

”)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。

”)来表达自己的决心。

13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。

”)这样的名句来劝告他(黑发不知勤学早,白首方悔读书迟)14、面对人生中的成功和失败,我们应有(不以物喜,不以己悲)的心态。

15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春•雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)17、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。

20、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。

22、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。

24、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力。

老大徒伤悲。

)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲”)。

26、教育人要积极向上,好上加好:(欲穷千里目,更上一层楼)。

27、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:(千磨万击还坚劲,任尔东西南北风)28、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。

29、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:_沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:(独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴)。

31、(“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

我们的日子呢,却是一去不复返。

不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。

(“请君试问东流水,别意与之谁短长”)?大家泪眼相视,情意无限!33、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。

老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!35、中秋佳节,皓月当空,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。

亲人啊,可知道海外游子的心!36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”)。

37、望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋,校园的多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“落红不是无情物,化作春泥更护花”)。

这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。

(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”)便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

40、(“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”)不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!41. 中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“(海上升明月,天涯共此时)。

)昨天下午,张老师布置了一道数学题。

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