西师版二年级下册数学(有余数的除法PPT课件)优秀公开课

合集下载

二年级下册数学精品课件 5.《有余数的除法》西师大版 (11页PPT)

•
9 、吊装大、重、新结构构件和采用新的吊装工艺时，应先进行试吊，确认无问题后，方可正式起吊。
•
6 、高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时，应于构件两端绑扎溜绳，由操作人员控制构件的平衡和稳定。
•
7 、构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合设计规定。异型构件或无设计规定时，应经计算确定，并保证使构件起吊平稳。
•
8 、安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、钢垫板、垫木和电焊条等的材质应符合设计要求的材质标准及国家现行标准的有关规定。
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。拌和后的混合料均匀一致，无花白、无粗细料离析或结团现象。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时，根据室内试验资料进行试拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车辆卸料时滞留于车上的混合料，以及低于规定铺筑温度或被雨淋湿的混合料均废弃。运至铺筑现场的混合料，应及时压实。
什么？
布置作业
1、第60页“做一做”，第2题； 2、第64页，第1题。
谢谢！
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均留有余地，既考虑到若出现意外情况时，不致于贻误工期，同时又考虑到工程需赶工时，又有条件加快施工进度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、协调与控制，特别是施工准备工作将作为重点及早准备，提前安排，一旦中标在最短时间内组织实施，并迅速完成，为第一阶段施工有秩序、有计划地进行提供技术和物资基础，同时做好砂、石材料储备。

二年级下册数学课件-5 有余数的除法-西师大版(共14张PPT)

8根
8÷4=2（个）
9根
9÷4=2（）
11根
11÷4=2（个）……3（根）
12根
12÷4=3（个）
三、观察比较，发现关系
﹥ 除数余数
9÷ 4=2（个）……1（根）
4 ﹥1
10÷4=2（个）……2（根）
4 ﹥2
11÷4=2（个）……3（根）
4 ﹥3
余数小于除数
三、观察比较，发现关系
16÷4=34（个） …… 4（根）（×）
余数不能等于除数
14÷4=32（个） …… 26（根）（×）
余数不能大于除数
在有余数的除法中，余数是不够分而余下的，如果余数等于或大于除数，说明还可以再分，那就不是余数了。因此，余数必须小于除数。
四、巩固练习，深化理解
听口令:
找呀找，找朋友，（3）个人，抱一组
有8人，每3人一组，分成2组，余下了2人。
不够分而余下的数—余数
二、摆一摆
8 ÷ 3 = 2（组） ……2（根）
被除数除数商
余数
小结：为了分清商和余数，我们在商和
中间用6个小圆点隔开。像这样的除法叫做有余数的除法。
小试牛刀
圈一圈，填一填。
1. 17个，2个2个地圈。
有余数的除法
一、“抱组游戏—找朋友比赛”
游戏准备：请8个小朋友。游戏规则： 1、每次几个人抱成一组； 2、听清口令，按要求做；口令：找呀找，找朋友，（）个人，抱一组获胜方法：谁按要求找到朋友，谁就获胜。
听口令:
找呀找，找朋友，（2）个人，抱一组。
有8人，每2人一组，分成了4组。
8÷2=4（组）
2. 23个，3个3个地圈。
圈了（ 8 ）组，剩下（ 1 ）个。

西师大版二年级下册数学课件-《有余数的除法》(共15张PPT)

（2）9个苹果，每人分4个，可以分给（ 2 ）人，还剩（ 1 ）个。
9 ÷ 4 = 2（人）......1(个)
…
… … …
被除数除数商
余数
思考：余数表示什么？
■ 课堂练习
1. 17个，2个2个地圈。 2. 23个，3个3个地圈。
圈了（ 8）组，剩下（ 1）个。
圈了（ 7）组，剩下（ 2）个。
苹果的个数
每人分4个，可以分给几人？还剩几个？（列式解答）
算式中余数与除数的大小关系
9 9÷4=2(人)……1（个）余数 <除数
10 10÷4=2(人)……2（个）余数 <除数
11 11÷4=2(人)……3（个）余数 <除数
12 12÷4=3(人)
没有剩余
13 13÷4=3(人)……1（个）余数 <除数
•
■ 课堂探索
如果是10个苹果，每人分4个，会出现什么情况？如果是11个苹果呢？如果是12个苹果呢？如果是13个苹果呢？ ......
■ 课堂探索
合作要求：（1）同桌2人合作，用小棒代替苹果摆一摆、分一分，并完成表格。（2）同桌讨论余数与除数的大小关系，你有什么发现？
■ 课堂探索
我的发现：在有余数的除法里，余数一定比除数小。
求余数是多少？
25÷6=4......( )1
39÷7=5......( )4 45÷6=7......( ) 3 22÷4=5......( ) 2
余数最大是几？
（）÷8 =（）......( ) 7 （）÷23=（）......( ) 22 （）÷99=（）......( ) 98
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31

西师版二年级下册有余数的除法(公开课)课件PPT

1 12 枝花，平均插在3 个花瓶里，每个花瓶插几枝？
12 ÷ 3 = 4(枝)
被除数表示：一共有12枝花
除数表示：平均分成3份
答：每个花瓶插4枝。
商表示：每份有4枝
课堂探索
12÷3=
除法竖式
4 除数 3 1 2
12 0
4是怎么来的？被除数 12是怎么来的？ 0是怎么来的？
课堂探索
42 0
孩子们，请把你觉得应该引起注意的地方给大家提个醒吧！
除法竖算要注意，书写位置要牢记; 除数在左，商在上，被除在里，商要齐; 先商再积后求差，得数写到横线下；最后千万别忘记，商要写到横式去。
课堂设疑
18÷4=
？ 4 18
16 ？
谢谢观赏！
2020/11/5
12
12÷3= 4
除法竖式
商要对着被除
数商的那位
除数
3
4 12 12
0
商被除数
3和4的积
被除数与商、除数积之差
课堂总结
12÷3= 4
除法竖式
4 3 12
12 0
商
3和4的积被除数与商、除数的积之差
请同学们把书翻到70页，完成书上试一试
24÷8= 3
3 8 24
24
0
42÷6= 7
7 6 42
商要对着被除数商的那位除法竖式被除数与商除数的积之除法竖式被除数与商除数的积之请同学们把书翻到70页完成书上试一试2442422424除法竖算要注意书写位置要牢记
西师版二年级下册有余数的除法(公开课)课件PPT
1 12 枝花，平均插在3 个花瓶里，每个
花瓶插几枝？
请同学们用小红花，小组动手分一分。

有余数的除法西师大版数学二年级下册PPT课件

56÷6= 9（个）……2（盆）答：可以摆9个这样的图案，还剩 2盆。
有余数的除法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识有余数的除法：实际分的时候，在每次分了最后不够分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数的乘积后剩下的数，即：余数=被除数-商×除数。
2.用竖式计算有余数的除法：有余数的除法竖式计算和没有余数的竖式计算是一样的，只是被除数没有被刚好分完，有剩余，余数要和被除数的个位对齐。
剩下的4个不够分1份。
18÷7= 2（人）……4（个）
…
… … …
被除商
余
除数
数
数
有余数的除法
平均每筒可以装几个？还剩几个？
例4
求57里面有几个9，还剩几，用除法计算。
57÷9=
(个)…… （个）
有余数的除法
57÷9= 6 (个)…… 3 （个） 6
9 57 54
3 ……余数
答：平均每筒可以装6个，还剩3个。
8
余数8比除数6大，说明商数7小了。要把商变大继续试商。
余数要比除数小。
有余数的除法
课堂练习分一分，填一填。
1.每人分2串,可以分（ 5 ）串。（ 10 ）÷（ 2 ）=（ 5 ）（人）
2.每人分3串,可以分（ 3 ）人，还剩（ 1 ）串。（ 10 ）÷（ 3 ）=（ 3 ）（人）……（ 1 ）（串）
6 4 27
24
3
8 7 58
56
2
有余数的除法
说说错在哪里，再改正。
余数要比除数小。商要写在个位上。
7 7 49
49
7
0 8 56
56
0

西师大版数学二下有余数的除法课件之三市公开课金奖市赛课一等奖课件

第5页
每6个装1筒，最多能够装几筒？还剩几种？
第6页
试一试
6
4) 2 7
24 3
8
7) 5 8
56
2
8
9) 8 0
72 8
第7页
送信余数是136源自726÷3 49÷813÷2
余数是2
44÷6
20÷6 41÷5 38÷4
第8页
想一想
一堆苹果2个2个地分剩1个，3个3个地分剩1个。这堆苹果也许有多少个？
28÷4=7（盒）
第3页
拿出20个小圆片分一分
每5个分一份能够分成（ 4 ）份每7个分一份能够分成（ 2 ）份, 还剩（ 6 ）个。
第4页
分一分, 填一填。
1. 每2串分1份,能够分（ 5 ）份。（10 ）÷（ 2 ）=（ 5 ）（份） 2. 每3串分1份,能够分（ 3 ）份, 还剩（ 1）串。（10 ）÷（ 3 ）=（ 3 ）（份）……（ 1）（串） 3. 每4串分1份,能够分（ 2 ）份, 还剩（ 2）串。（10 ）÷（ 4 ）=（ 2 ）（份） ……（ 2）（串）
西师大版二年级数学下册
有余数除法
第1页
学习目的: 1. 学会计算有余数除法算式。 2. 能够纯熟正确地进行计算。
第2页
把32个橘子每4个分一份，能够分成多少份？ 32÷4=8（份）
把40朵小红花每8朵分给一个儿童，能够分给多少个儿童？
40÷8=5（个）把28个月饼每4个装一盒，能够装多少盒？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第9页
总结：通过本节课学
习，大家会计算有余数除法算式了吗？
第10页

二年级下册数学课件5有余数的除法西师大版(共20张PPT)

余数都比除
9 ÷ 4 = 2（份）……1（串）数小。
10 ÷4 = 2（份）……2（串）
11÷ 4 = 2（份）……3（串）
观察除数与余数，你发现了什么？
20个
每7个一盘，可以摆几盘？
20÷7=2(盘) ……6（个）
2
√7 2 0146每6个装一筒，可以装几筒？还剩几个？57÷6=9(筒) ……3（个）
12÷ 4 ＝ 3（份）
（）里最大填几？
每4串为1份，可以分几份？ 10÷ 4 = 2（份）……2（串）
①每盘放5个，想想，最后可能剩几个？ 33﹥6×（）
8 ÷ 4 = 2（份）（）×8﹤25
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。每4串为1份，可以分几份？
9 ÷ 4 = 2（份）……1（串） 9 ÷ 4 = 2（份）……1（串）
圈一圈，填一填
26个橘子，平均每个小朋友分6个，可以分给（ 4 ）小朋友，还剩（ 2 ）个橘子
26 ÷ 6 = 4 个 … … 2 个
钉一件上衣需要5个扣子，现有23个扣子，能钉几件上衣，还剩几个？
23 ÷ 5 = 4 件… … 3 个
答：能钉4件上衣，还剩3 个。
生活中有许多地方都会用到余数，愿同学们多用心观察，用心体会。
57÷6=9(筒) ……3（个）观察除数与余数，你发现了什么？
观察除数与余数，你发现了什么？
答：能钉4件上衣，还剩3个。答：可以装7筒，还剩3个。 20÷7=2(盘) ……6（个）
有余数的除法 11÷ 4 = 2（份）……3（串）
有57志÷始6=知9(蓬筒莱) …近…，3无（为个总）觉咫尺远。（11÷）4 ×= 28（﹤份25）……3（串） 1每14÷串4为=12份（，份可）以…分…几3份（？串） 9每÷4串4为=12份（，份可）以…分…几1（份串？）丈7×夫（志气薄），﹤儿50女安得知? 把10一÷堆4苹= 果2（放份到）盘…子…里2，（串） 1①0每÷盘4放= 52个（，份想）想…，…最2（后串可）能剩几个？丈每夫4串志为气1薄份，，儿可女以安分得几知份?？ 3每34﹥串6为×1（份，）可以分几份？ 1①2每÷盘4放＝5个3，（想份想），最后可能剩几个？ 9 ÷ 4 = 2（份）……1（串）把一堆苹果放到盘子里，

西师版二年级数学下册《有余数的除法》优秀优课件[1]

余数一定要比除数小。
…
圈圈一一圈圈，，填填一一填填。。有余数的除法（（11））有有1111根根筷筷子子，，22根根一一双双，，一一共共有有几几双双，，
还还剩剩几几根根？？ 11
11÷ 2 = 5 （双）…… 1（根）
圈圈一一圈圈，，填填一一填填。。有余数的除法（（12））有有1115根个筷▲子，，每24根个一一双份，，一可共分有几几份双，，还
西师大版二年级数学下册
有余数的除法
学习目标：
1. 认识有余数的除法。 2. 能够正确地计算有余数的除法算式。
12粒糖
12粒糖平均分给6个人，每人可分到2粒。
12粒糖，每2粒1份，可以分给6个人。
12粒糖，平均分给7个人，每人分到1粒，还剩5粒。
9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到几支？
猜
有余数的除法
猜
气
球
的
8
颜
色
12
17
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
还剩剩几几个根？？ຫໍສະໝຸດ 11▲▲▲▲
▲ ▲
▲▲
▲▲ ▲ ▲▲ ▲
▲
15÷ 4 = 3 （份）…… 3 （个）

二年级下册数学课件-5 有余数的除法 - 西师大版(共16张PPT)

试一试
27÷4 = 6 …… 3
6
4)2 7
24 3
58÷7= 8 …… 2 80÷9 = 8 …… 8
8
5 8
56
2
8
9) 8 0
72 8
送信
余数是1
余数是2
36÷7
44÷6
26÷3 49÷8 13÷2
20÷6 41÷538÷4
总结：通过本节课的
学习，你都有些什么收获呢？
再见！
有余数的除法
学习目标： 1.让学生认识余数，理解有余数的除法。 2.掌握有余数除法的横式、竖式写法。
口算下面各题
32÷8 = 4 25÷5 = 5
72÷9 = 8 27÷9 = 3
（ 9 ）×6 < 57 （ 6 ）×7 < 43
动手分一分
18 颗糖，每人分3颗，可以分给（ 6）人。
列式为：
8颗糖 9颗糖
8÷3=2（人）……2（颗） 9÷3=3（人）
10颗糖 10÷3=3（人）……1（颗）
余数必须小于除数
每 9 个装 1 筒，最多可以装几筒？还剩几个？
57 9 =6 （个）…… 3（个）
6
商
)9 5 7
54
乘
3 …… 余数减
余数必须小于除数。
答：最多可以装（ 6 ）个，还剩（ 3 ）个。
18 3 = 6（人）
6
)3 1 8
18
0
…… 6乘3的积 …… 没有剩余
18 颗糖，每人分4颗，可以分给（4 ）人，还剩（2）颗。
列式为： 18 4 = 4（人）
剩余
…2…（颗）
剩下的 2 颗不够分给1个人。

二年级下册数学课件-5 有余数的除法西师大版(共12张PPT)

我是小法官！
32÷6＝4…… 8 40÷4＝9…… 4
有余数的除法
余数一定小于除数
6÷2＝3（盘）
7÷2＝3（盘） ……1（个）
讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。
追问：余数表示什么？
有余数的除法
被除数=等待被瓜分的总数除数= 瓜分的时候每一份的大小商= 总共被瓜分成几份余数= 瓜分到最后分不完、分不均的部分
练一练
问题：1. 观察，你发现了什么？ 2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打
算怎样做。 3. 这1个草莓怎么不摆了？ 4. 能把你的想法用算式表示出来吗？
说一说
7÷2＝3（盘）…… 1（个
）
这个算式什么意思？
这个意思你还在哪看到了？
把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。
比一比
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题：比较，有什么相同？有什么不同？
有余数的除法
把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。
摆一摆，回顾除法的意义
问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。 3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？
说一说
6÷2＝3（盘）
这个算式什么意思？
这个意思你还在哪看到了？
把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。
摆一摆，解决新问题
你学到了什么？
6÷2＝3（盘）
7÷2＝3（盘） ……1（个）
练一练
我是计算小能手！
52÷7= 17÷2= 36÷5=
36÷7= 25÷6= 29÷9=
18÷4= 30÷4= 19÷2=
26÷5= 28÷6= 35÷8=

西师大版二年级下册数学课件《有余数的除法》2 (共17张PPT)

24
28
4
0
7 改正： 7
85 6
85 6
56
56
0
0
2 改正： 1
91 7
91 7
18
9
1
8
今天你学到了什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
剩下的4个不够分1份。
平均每筒可以装几个？还剩几个？
一共有57 个。
装9筒。
57÷9＝ ——（个）——（个）
用竖式算。
6 95 7
54
3 ……余数答：平均每筒可以装（ 6 ）个，还剩（ 3）个。
说说错在哪里，再改正。
7 改正： 8
64 9
64 9
42
48
7
1
6 改正： my day!
我们，还在路上……
分一分
拿出20个小圆片分一分
每5个分一份可以分成（ 4 ）份
每7个分一份可以分成（ 2 ）份，还剩（ 6 ）个。
拿出18个小圆片分一分，填一填。（1）每人分6个，可
以分给（ 3）人。
18÷6＝3（人）
刚好分完。
（2）每人分7个，可以分给（ 2 ）人，还剩（ 4 ）个。

西师大版二年级下册数学课件-5.2有余数的除法 (共14张PPT).pptx

。2020年6月29日星期一下午12时18分11秒12:18:1120.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时18分20.6.2912:18June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月29日星期一12时18分11秒12:18:1129 June 2020
余数一定要比除数小。
…
圈圈一一圈圈，，填填一一填填。。有余数的除法（（11））有有1111根根筷筷子子，，22根根一一双双，，一一共共有有几几双双，，
还还剩剩几几根根？？ 11
11÷ 2 = 5 （双）…… 1（根）
圈圈一一圈圈，，填填一一填填。。有余数的除法（（12））有有1115根个筷▲子，，每24根个一一双份，，一可共分有几几份双，，还
猜
有余数的除法
猜
气
球
的
8
颜
色
12
17
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2920.6.29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:18:1112:18:1112:186/29/2020 12:18:11 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2912:18:1112:18Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:18:1112:18:1112:18Monday, June 29, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2920.6.2912:18:1112:18:11June 29, 2020

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

西师大版二年级数学下册
有余数的除法
学习目标：
1. 认识有余数的除法。 2. 能够正确地计算有余数的除法算式。
12粒糖
12粒糖平均分给6个人，每人可分到2粒。
12粒糖，每2粒1份，可以分给6个人。
12粒糖，平均分给7个人，每人分到1粒，还剩5粒。
9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到几支？
还剩几根？剩几个？
▲
▲ ▲ ▲
有余数的除法
11
▲ ▲
▲
▲
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
15÷ 4 = 3 （份）…… 3 （个）
圈一圈，填一填。看图列式。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，
还剩几根？ 11 20÷ 6 = 3 （堆）…… 2（根）
有余数的除法
19 ÷ 6 = 3 （堆）…… 1 （支） 19 ÷ 3 = 6 （支）…… 1 （支）
余数一定要比除数小。
有余数的除法圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，
还剩几根？还剩几根？ 11
11÷ 2 = 5 （双）…… 1 （根）
圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，（2）有15个▲，每4个一份，可分几份，还
猜猜气球的颜色
有余数的法
8
12
17
8
2
5 7
9 6
4 5
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
余数 9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到4支，还剩下1支。 …… 9 2 = 4（支）剩 1（支）
余数
…
有余数的除法 11个果冻，每个一份，可以分份，还剩个。
112 = 5（份）…… 1（个） 113 = 3（份）…… 2（个）
114 = 2（份）…… 3（个）
115 = 2（份）…… 1（个） 116 = 1（份）…… 5（个） …