“新财政学”的现代框架体系及其对中国的启示
关于财政学建设的思考
关于财政学建设的思考财政学作为一门跨学科的学科，是财政、经济、政治、法律等多个领域的交叉融合，其研究内容涉及国家财政、预算、税收、国债、国际财政等方面。
作为一门具有现实意义的学科，财政学在国家和社会发展中具有重要的战略意义。
当前财政学建设的状况财政学的发展和建设虽然取得了一定的成就，但与发达国家相比，我国在财政学方面的研究还存在一些问题。
一是学科内部学科交叉度不够高，学科特色不明显、知识集成不够紧密；二是财政学人才培养质量与数量上的短缺，教学模式落后，培养目标不够明确；三是财政学研究的深度与广度不够。
在“十三五”规划中，国家提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，财政学建设作为经济发展核心职能之一，需要通过发展创新体系、加强学科交叉等多方面的改革，加快财政学跨越式发展。
如何加强财政学建设一、完善财政学体系财政学体系是财政学建设的基础，通过完善财政学体系的建设，不仅可以丰富财政学理论，而且可以将不同学科的知识进行整合、交叉应用，展现财政学的学科特色。
同时，通过构建完善的财政学理论体系，可以为提高财政工作人员的综合素质提供理论支撑。
二、加强教学改革加强教学改革是提升财政学人才培养质量的关键。
财政学人才培养应该从传统的机械式教学转向现代化教学方法。
在传授理论知识的同时，要加强对实践活动的指导，培养学生的实践动手能力。
同时，加强教学改革还需要深化教育教学改革，提高教师教学质量与专业水平。
三、加强学术研究和创新加强学术研究和创新是推动财政学发展的关键因素。
应当推动财政学知识的集成创新和学科交叉创新，鼓励学生、教师参与实际案例和政策研究，同时也要加强企业和政府之间的合作，建立财政学研究平台和数据共享平台，开展前沿研究和政策研究。
总结财政学的建设是与我国经济和社会发展息息相关的，加强财政学建设是我国重要的现实任务之一。
在财政学建设中，我们需要加强财政学体系建设、教学改革、学术研究和创新等多个方面，倡导创新、跨越式发展，提高财政学在国家和社会发展中的作用，为推进中国经济和社会建设发挥更大的作用。
对财政学的认识及学习体会
对财政学的认识及学习体会财政学是研究国家财政收入、财政支出以及财政活动对经济社会发展的影响的学科，是经济学的重要分支之一。
通过学习财政学，我对财政收入和支出的运作机制、财政政策的制定和实施、财政体制的改革等方面有了更深入的了解。
以下是我对财政学的认识及学习体会的总结。
第一，财政学是经济学的重要分支。
经济学研究的是资源的配置和利用，而财政学则关注的是国家财政收入和支出的运作。
财政学对于经济学的研究和决策具有重要意义。
比如，财政政策是国家宏观调控的重要手段，在稳定经济、防范风险、促进经济增长方面发挥着重要作用。
因此，学习财政学有助于我们更好地理解和把握经济运行的规律。
第二，财政学是理论和实践相结合的学科。
财政学不仅研究财政理论，也关注财政实践。
通过学习财政学，我了解了各个国家的财政制度和运作方式，以及不同财政政策对经济社会的影响。
从理论上来说，财政学给我们提供了一套分析和解决财政问题的方法论，而实践上则需要我们根据具体情况制定和实施相应的财政政策。
因此，财政学的学习不仅仅是理论的积累，更需要与实践相结合。
第三，财政学涉及的内容十分丰富。
财政学研究的内容包括财政收入、财政支出、财政制度、财政政策等多个方面。
在学习财政学的过程中，我了解到了不同国家的财政收入依靠的主要渠道，如税收、国有资产收益等。
同时，我也了解了财政支出的种类和用途，如公共支出、社会保障支出等。
此外，学习财政学还包括了财政制度的研究，如中央与地方财政关系、政府职能与责任等。
财政学的研究内容十分广泛，对我们了解国家财政运作的整体情况具有重要意义。
第四，财政学的学习需要经济学基础。
作为经济学的分支学科，财政学是在经济学的基础上进一步研究和探讨的。
因此，学习财政学需要具备一定的经济学基础。
在学习财政学的过程中，我需要通过学习微观经济学和宏观经济学等基础课程，掌握经济学的基本原理和分析方法，以便更好地理解和应用财政学的相关知识。
同时，学习财政学也需要了解相关的法律法规和政策文件，以及国内外的财政现实情况。
现代财税理论的前沿发展及其对中国的启示
现代财税理论的前沿发展及其对中国的启示原题为“公共财政‘教与研’的革命：从经验到计量、动态、实验、行为和结构”朱军（南京财经大学财政与税务学院，江苏南京 210023）内容提要：通过把握现代经济学的方法脉络，结合现代公共财政研究的前沿理论，本文厘清了现代公共财政的重要分支领域。
本文指出，中国的公共财政教学和科研亟需要一场革命。
这一革命就是要把我们的研究视域和方法拓展到计量财政、空间财政、实验财政、行为财政、动态财政、结构模型与公共政策评估等方面。
为了对接国际化的研究方法和研究视域，本文指出我们必须革新传统的公共财政课程体系。
据此，本文提出了改革公共财政专业课程体系的政策建议。
关键词：公共财政；教学研究；工具方法；改革建议中图分类号：F810.2 文献标识码：A 文章编号：2095-1280（2014）04-0084-06一、引言财税前沿理论的探讨和总结是一项基础性的研究，对于财政学的理论研究、教学革新、决策咨询的科学化具有重要的理论意义、现实意义、方法论意义、学科发展意义和政策启示意义。
当前，现代财税理论的前沿发展呈现出浓烈的学科融合化、专业化、及其融合专业化的特征。
目前的财税基础理论已向计量财政、空间财政、实验财政、行为财政、动态财政、结构模型与公共政策评估等多个方面拓展，可以称之为进入了一个“新财政学”的时代。
这对于我国的财税理论研究和教学改革，对于我国相关财税政策研究的内容革新和科学依据提供了丰富的理论背景和方法论支撑。
总体上，目前中国财税专业的教学和学术研究背景经历了从“计划经济”到“市场经济”的转换。
截止到目前，在市场经济体制逐步完善的过程中，公共财政（含税收）教学和研究的内容转换、方法转换和人才培养方案转换仍没有完成。
这可以集中体现为所培养人才的国际化研究素养缺乏，体现为与国际对话和接轨的困难，体现为学术研究的质量和层次较低！甚至可以说，在绝大部分的财经院校，现代财税理论的教学和研究体系还没有系统的展开。
财政学专业论文
财政学专业论文财政体制是处理各级政府间财政分配关系的基本制度。
地方财政体制就是在明确分税制作为中央和地方之间的财政体制后，省以下各级地方政府之间财政分配关系的基本制度。
下面是店铺为大家整理的财政学专业论文，供大家参考。
财政学专业论文范文一：财政学课程改革思考摘要：在我国一些本科院校当中，许多教师在授课时依然采用把教材内容以粉笔板书的形式或者采用多媒体的方式写到或打到黑板上，而学生则在下面重复地记着黑板上的内容。
关键词：财政学;改革一、《财政学》课程改革的背景在2014年中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕演讲称我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。
同时，高校在培养模式上，将强化专业，淡化学科，把培养技术技能型人才作为目标。
因此，培养技术技能型人才的高校比重将从现有的55%提高到70%~80%，中国高等教育的人才培养结构将发生重大改变。
在此背景下，努力探索建立适应人才培养的新教学机制成为了当务之急。
从本质上来看，大学应该属于一个研究机构。
所以，现在大学本科院校应当重视如何培养学生的研究精神、研究能力。
原苏联教育理论专家苏霍姆林斯基曾经指出，教师在教学过程中应该把相关授课材料提供给学生，而不是把教科书上的有关内容详细地讲授给学生。
从而引导他们独立思考问题和解决问题，对解决问题的各种假设提出来并加以论证，让他们明确学习中所要完成的具体任务，达到积极主动地获取知识，不断提高智力水平的目的。
所以俄罗斯的本科教育就采用“大课、小课制”。
所谓“大课”就是像我们现在的讲授式课堂教学模式，教师在讲台上讲授，学生在台下记笔记听课，基本是“一言堂”。
而“小课”则因课而异，有的采用讨论式教学法，有的采用案例式教学法，让所有的学生都参与进来，教师不再单纯地讲授，把课堂的主角完全交给了学生。
其实早在春秋时期，我们的先贤孔子也把讨论式教学法引入到了教学当中，在一部著名的《论语》中，我们看到的是一位智者与弟子们就各种各样的问题展开的对话和探讨，其“述而不作”、“诲人不倦”的作风无疑是一个鲜活的例证。
财政学学习心得体会
财政学学习心得体会篇一：财政学心得体会财政学心得摘要：财政是伴随着国家的发展而发展的，是历史发展的产物。
财政的收入由各种各样的税收收入、国有资产收入、国债收入等组成，其中，税收收入是财政收入的主要途径。
财政的支出是维持一个国家正常运行、维持社会公共需求的手段，其包括各类各样的种类。
我国的税收制度在进行过改革后，已经取得了明显的成绩，但是仍然有许多的不足，需要继续改进。
一、财政的定义国家为主体，为了实现国家职能的需要，参与社会产品的分配和再分配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系。
财政包括财政收入和财政支出两个部分。
在中国，对财政这一范畴有不同的认识：一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这种价值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家财政分配；第二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。
在当今的市场经济体制下，财政概念当然有所延伸和发展。
如果简略地概括财政的概念，从不同的角度，可以有不同的理解。
从实际工作来看，财政是指国家（或政府）的一个经济部门，即财政部门，它是国家（或政府）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经费和资金，保证实现国家（或政府）的职能。
从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是政府集中一部分国民收入用于满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标；也可以理解为，财政是以国家为主体的分配活动，但这里的“分配”应理解为广义的分配，既包括生产要素的分配，也包括个人收入的分配。
二、财政的产生学习财政首先要了解财政的产生。
财政是一个历史范畴，是社会生产力和生产关系发展到一定历史阶段的产物，它是在国家产生之后，在经济上占主导地位的阶级为了维护国家的存在，依靠政治力量强制占有和支配一部分社会产品，以保证国家机器的运行和社会的发展，这就从一般经济分配中分离出独立的财政分分配，这就产生了财政。
财政学方面书籍读后感
财政学方面书籍读后感《财政学》读后感。
《财政学》是一本关于财政学理论和实践的经典著作，作者是知名的经济学家。
在这本书中，作者通过对财政学的基本概念、原理和方法进行深入的探讨，揭示了财政学在现代社会中的重要性和作用。
通过阅读这本书，我对财政学有了更深入的理解，也对财政政策的制定和实施有了更清晰的认识。
在书中，作者首先介绍了财政学的基本概念和范畴，包括财政、财政政策、财政体系等。
通过对这些概念的讲解，我了解到财政学是研究政府财政活动的学科，其研究对象包括政府的税收、支出、债务等方面，目的是为了实现国家的经济发展和社会稳定。
这些概念的理解为我后续对财政学的学习打下了坚实的基础。
其次，作者对财政学的原理和方法进行了详细的阐述。
他提出了一系列的理论观点和分析方法，包括财政平衡理论、税收理论、财政支出理论等。
通过对这些原理和方法的学习，我了解到财政学是一门理论和实践相结合的学科，其研究方法包括定量分析、实证研究等，这些方法为我后续的研究和工作提供了重要的参考。
最后，作者对财政政策的制定和实施进行了系统的分析。
他介绍了财政政策的基本原则和实施步骤，包括税收政策、财政支出政策、债务政策等。
通过对这些政策的学习，我了解到财政政策是国家宏观经济调控的重要手段，其实施对于促进经济增长、调节收入分配、保障社会福利等方面都起着重要作用。
通过阅读《财政学》，我不仅对财政学的基本概念和原理有了更深入的理解，也对财政政策的制定和实施有了更清晰的认识。
这本书不仅提供了理论知识，还通过丰富的案例和实证分析，使我对财政学的学科特点和实践应用有了更深入的认识。
我相信，在今后的学习和工作中，这些知识和经验都会对我有很大的帮助。
总的来说，通过阅读《财政学》，我对财政学有了更深入的理解，也对财政政策的制定和实施有了更清晰的认识。
这本书不仅提供了理论知识，还通过丰富的案例和实证分析，使我对财政学的学科特点和实践应用有了更深入的认识。
我相信，在今后的学习和工作中，这些知识和经验都会对我有很大的帮助。
对财政学的认识及学习体会_1 (2)
对财政学的认识及学习体会_1 (2)财政学是一门研究国家财政收支的学科，是经济学的重要分支之一。
在我国的高等教育中，财政学已成为经济学专业的必修科目之一，也是管理学、法学等学科必修的一门专业基础课程。
我在学习财政学的过程中，对于财政学的概念、职能、实践等方面有了更深入的了解。
在此也分享一下我的学习体会。
一、财政学的定义及职能财政学是研究国家政府的财政收支以及宏观经济政策的分析和设计的学科。
其主要职能和目的是研究政府如何在收入与支出之间进行平衡，如何通过税制、预算安排等手段来实现收入与支出的协调。
同时还研究如何通过财政政策调控经济增长、调整收入分配、稳定通货膨胀等方面产生的影响。
二、财政学的实践意义财政学不仅是一门理论学科，同时也具有重要的实践意义。
通过财政学的学习，我了解了国家财政收支的情况，增强了对于税收体制，政府财政预算，财政政策等方面的认识。
这对于我未来从事相关领域的工作十分有益。
作为财政部门的一名工作人员，了解财政学可以帮助我更好地处理各类资金，准确把握财政形势，及时调整工作计划。
同时也可以在工作过程中更好地理解财政政策的实施过程，把握时机，更好地服务于国家的经济发展。
三、财政学的学习体会学习财政学，需要系统地学习国家财政收支的各个方面以及相关理论的分析和设计。
此外也需要不断进行实践探索，丰富知识储备。
在我的学习体会中，我认为有以下几点：一是勤奋学习。
在财政学的学习过程中，需要掌握大量的理论知识，需要学习大量的案例分析，以加深对相关知识的理解和认识。
二是独立思考。
在学习财政学的过程中，需要进行独立思考，对于相关问题进行深入的分析和阐述，切实感受到理论知识与实践活动之间的联系。
三是团队合作。
在团队学习中，可以增强交流沟通的能力，形成具有合作精神的学习习惯。
同时也可以利用各自的优势互补，提高学习质量。
四是探索实践。
学习财政学不能只停留在理论的层面上，需要实践来检验理论。
可以借鉴实践案例，进行应用实践、实地考察等探索，深入感受相关理论知识。
对财政学的认识及学习体会
对财政学的认识及学习体会财政学是研究政府财政活动的学科，旨在研究政府如何收入、支出和管理资金，以实现宏观经济的稳定和社会福利的提升。
作为经济学的一个重要分支，财政学在实践中扮演着重要角色。
学习财政学不仅可以帮助我们理解政府的财政政策和经济运行机制，还可以提高我们的经济分析能力和决策能力。
在学习财政学的过程中，我逐渐认识到财政活动对经济发展的重要性。
财政政策是国家经济调节的重要手段之一，通过调整税收和支出来影响经济运行。
财政政策的正确运用可以促进经济增长、控制通货膨胀、促进就业等，对于实现经济社会发展目标具有重要作用。
同时，财政学还研究政府如何保障公共利益，如提供基础设施、教育、医疗等公共服务，提高社会福利水平。
财政学在深化对政府职能和经济运行规律的认识上起到了重要作用。
财政学的学习也使我认识到财政决策的复杂性和多样性。
财政政策的执行需要考虑多种因素，如政府收入、支出状况、货币政策、宏观经济环境等。
同时，财政政策的制定和执行往往涉及多个利益相关方，如政府部门、企业、民众等。
因此，财政学的学习需要综合运用经济学、政治学、管理学等多学科知识，并注重分析和解决实际问题的能力。
在学习过程中，我通过案例分析、论文写作、小组讨论等方式培养了分析和解决问题的能力，提高了自己的综合素质。
除了理论知识，财政学的学习还要求我们具备批判性思维和创新能力。
财政学研究的领域广泛，学科发展也在不断变化。
学习财政学不仅要掌握传统理论和方法，还要关注最新研究成果和政策实践，不断拓宽自己的研究视野和思维模式。
财政学的研究也需要我们提出新的问题、提供新的解决方案，为实践提供有价值的建议和政策支持。
因此，财政学的学习培养了我批判性思维和创新能力，使我更加自信和积极地面对挑战。
在学习财政学的过程中，我还发现了一种与社会责任感息息相关的价值观。
财政学的核心是研究如何理性配置社会资源，提高社会福利水平。
在财政学的研究和实践中，我们关注的不仅是个人利益和经济增长，更重要的是如何使社会资源更加公平、高效地利用，提高社会公共利益。
《财政学》课程思政建设的内涵及实现路径
《财政学》课程思政建设的内涵及实现路径1. 培养爱国情怀和社会责任感《财政学》是一门涉及国家财政管理的专业课程，其核心内容是财政收支、财政政策、税收制度等。
通过学习《财政学》，学生可以了解国家的财政状况、财政政策和财政体制，从而培养爱国情怀和社会责任感。
学生应该意识到自己作为公民和纳税人的角色，积极参与国家的建设和发展。
2. 培养正确的金钱观念和价值观财政学是关于财政管理和经济发展的学科，而金钱作为社会生活中不可或缺的一部分，学生往往容易受到金钱的诱惑和影响。
《财政学》课程思政建设应该着重培养学生正确的金钱观念和价值观，让他们认识到金钱不是一切，正确处理金钱与人生、社会和国家的关系。
3. 培养批判性思维和创新能力学习《财政学》可以帮助学生掌握相关的财政理论和技能，但更重要的是培养学生的批判性思维和创新能力。
在课程中，学生应该能够根据自己的专业知识和实际情况，进行独立思考和创新探索，提出针对财政管理和经济发展的解决方案。
二、实现路径1. 课程设置和教学内容的优化要实现《财政学》课程思政建设，需要对课程设置和教学内容进行优化。
在课程设置上，可以增加一些关于国家财政政策、税收改革和财政体制的案例分析和实践教学，让学生更加了解财政管理的现实问题和挑战。
在教学内容上，可以融入一些财政伦理、社会责任等方面的内容，引导学生从不同的角度思考财政管理和经济发展的问题。
2. 增强师资队伍的专业素养和思政能力要实现《财政学》课程思政建设，需要增强师资队伍的专业素养和思政能力。
作为教师，应该不仅具备扎实的财政学理论知识和专业技能，还应该具备较高的思政能力和认同度。
教师可以参加相关的培训和学习，提高自己的思政水平，以更好地引领学生进行《财政学》课程思政建设。
3. 强化实践教学和课外活动要实现《财政学》课程思政建设，还可以通过强化实践教学和课外活动来提升学生的思政水平。
在教学过程中，可以组织学生参与一些实际的财政管理项目和实践活动，让他们亲身体验财政管理的复杂性和挑战，增强对国家财政管理的认识和理解。
现代财政制度
现代财政制度的几点理解现代财政制度的理念:财政，是指以国家（政府)为主体的经济行为,即政府集中一部分社会产品用于满足公共需要的收支活动（并体现一定的分配关系或经济利益关系）。
想要理解现代财政制度，首先应关注我国财政体制的改革与建设。
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）中,明确指出“财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会和平、实现国家长治久安的制度保障。
必须完善立法、明确事权、改革税制、稳定税负、透明核算、提高效率，建立现代财政制度，发挥中央和地方两个积极性"。
建立完善的现代财政制度,是我国迫切需要完成的目标。
《决定》中提出“必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府”。
由此可见,推进我国财政体制改革与建设，首先应正确认识和处理政府与市场的关系，以转变资源配置方式作为基本出发点和立足点。
现代财政制度要与国家治理体系现代化相结合，治理理念的确立是国家治理的重要支柱.“建立现代财政制度的根本前提是实现国家管理向治理的转变。
”【i】因此，我认为现代财政制度的理念就是正确处理政府与市场的关系，发挥市场在资源配置中起决定性作用,政府由管理者转变为治理者,运用财政手段对经济运行进行宏观调控，建立法治政府和服务型政府。
现代财政制度的架构和内容：现代财政制度具体应由完善的财政法律作为支撑,以现代财政收入制度,现代财政支出制度，现代税收制度，国家预算管理与财政平衡制度,现代财政政策和现代财政管理监督制度构成.1。
财政相关法律法规现代财政制度的基石是建立完善的法律法规,只有建立科学的法律体系，才会使现代财政制度有法可依，具有权威性和正当性。
完善的立法不仅能使政府以正当理由执行财政政策，更能在一定程度上约束政府的行为，保证公权力合理有效地运行。
2。
关于财政理论发展源流的概要回顾及我的“公共财政”观
关于财政理论发展源流的概要回顾及我的“公共财政”观前言财政理论是财政学科中的核心内容，是研究财政收支的规律，探讨财政制度的运作方式以及影响因素的学说体系。
财政理论的发展可以追溯到17世纪中叶，至今已经有几百年的历史，并且在不断地发展壮大。
本文将对财政理论的发展源流进行概要回顾，同时我也会分享一下我对于“公共财政”这个不可或缺的概念的看法。
财政理论的发展与演变古代财政理论古代的财政理论主要集中在两条主线：一是如何增加国家收入；二是如何节约开支以满足需要。
中国的经济理论家和政治家早在3,000多年前的春秋战国时期就开始了对财政理论的探索，其中往往涉及国家税收的问题。
古代希腊的柏拉图提出“财政学”，并在《理想国》中提出了在物质丰富的情况下的公共财政理论。
现代财政理论现代财政理论起步于欧洲，特别是在18世纪和19世纪。
这个时期是历史上的“金融革命”时期，特别是从约翰·洛克的《政府论》和亚当·斯密的《国富论》到大卫·李儒斯通的《财富的性质与原因》等经济学家的作品的发表，这些著作中开始有了涉及财政的内容，成为了财政学这门学科的基础。
到了19世纪末20世纪初，随着国家财政力量的不断增强，财政学这个学科逐渐从单纯的政府财政管理进化为国家财政管理，对于财政政策、财政制度、财政法律等方面进行了更为系统和全面的研究。
这个时期的财政理论从需求满足的角度出发进行探讨，并开始关注国民经济发展与财政政策之间的协调问题。
当代财政理论财政理论在全球范围内不断地发展与演进。
当代财政理论强调财政管理的现代化，从财政制度的角度来探讨重点财政问题，进行深入分析等等。
例如，加拿大经济学家马丁·菲斯特等人提出的“新财政学”、“新公共管理学”和“新公共经济学”等新的领域，推动了财政理论发展进入一个新的发展阶段。
公共财政公共财政也被称为国家财政，是财政学的核心概念之一。
它既包含为公共目的而筹备和运用国家资金和等财产资源的行为，也包括制定和推行财政政策和调控经济的手段和方法等等。
2024年财政学的感受及心得体会范本(三篇)
2024年财政学的感受及心得体会范本财政学是一门研究国家财政收入与支出、财政预算等方面的学科，它关注着国家财政的健康发展和经济的稳定增长。
在学习财政学的过程中，我从中获得了很多知识和体会，在这里，我将分享我的感受和心得体会。
首先，财政学的学习给我打开了一扇新世界的大门。
在这门课上，我学习到了关于国家财政运行的基本原理和规律，了解到了财政政策在宏观经济管理中的重要作用。
通过学习财政学，我逐渐认识到了国家财政对于经济社会发展的重要性，财政政策对各个经济主体的影响和调控。
这让我对经济学和政治经济学产生了更大的兴趣，也激发了我进一步深入学习的动力。
其次，财政学的学习让我明白了财政问题的复杂性和困难性。
在学习财政学的过程中，我发现了财政问题的多方面性和交互性，需要综合运用经济学、政治学、法学等多个学科的知识进行分析和解决。
我也了解到了财政决策的难度和权衡，需要在各种政策目标之间进行合理的平衡。
这让我意识到了财政学是一门较为复杂和深奥的学科，需要不断学习和思考才能更好地应对财政问题。
财政学的学习还让我认识到了财政问题与社会责任的密切关系。
财政收入的合理配置和财政支出的公平分配是财政学研究的重点之一，也是推动社会公平和经济可持续发展的重要手段。
通过学习财政学，我了解到了国家如何通过税收、财政转移支付等手段来实现财富再分配，提高社会保障和公共服务水平。
我也发现财政学的研究不仅仅停留在理论层面，更是与现实问题紧密结合，为政策制定和改进提供科学的依据和建议。
另外，财政学的学习还让我认识到了财政问题的时效性和紧迫性。
随着全球化的发展和经济全球化的加深，各国财政政策对于国内经济的稳定和国际经济的互动起着越来越重要的作用。
在财政学的学习中，我不断关注和研究各国的财政动态，了解各国财政政策的内容和调整情况。
这让我认识到了财政学的学习不能仅仅停留在过去的知识和理论，更需要关注和研究当前的财政问题，不断跟进和更新财政学的知识。
智慧树知到《财政学》章节测试答案
智慧树知到《财政学》章节测试答案绪论1、“新市场财政学”理论是西方财政学的一个流派。
（）A:对B:错正确答案：错2、财政是国家治理的基础和重要支柱（）。
A:对B:错正确答案：对3、国家职能与财政职能有密切的内在逻辑关系。
（）A:对B:错正确答案：对4、财政学涉及的基本原理是国家与社会的财政关系原理以及国家内部政府间的财政关系原理。
（）A:对B:错正确答案：对A:对B:错正确答案：对6、现代财政学研究出现了跨学科的趋势。
（）A:对B:错正确答案：对7、财政学的社会学基础是说财政学的研究范围扩展到了社会学领域。
（）A:对B:错正确谜底：错8、公共选择理论的代表人物是XXX。
（）A:对B:错正确谜底：对9、任何管理，解决的都是两个基本问题：一个是管理的整体组织框架，即管理体制，另一个问题就是管理的实施顺序，即管理程序。
（）A:对B:错正确谜底：对10、国有企业财务是构成财政学科体系的一部分。
（）A:对B:错正确答案：错第一章1、财政伴随着人类社会的产生而产生（）。
A:对B:错正确答案：错2、有了财政现象就有了财政概念（）。
A:对B:错正确答案：错3、财政在我们国家是一外来语（）。
A:对B:错正确谜底：对4、“财政”一词最早于13—15世纪出目前英文中。
（）A:对B:错正确谜底：错5、财政分配的主体是()。
A:企业B:国家C:家庭D:社会团体与组织正确谜底：国度6、国家政治权力在经济上实现自己的形式是()。
A:公债B:上缴国有资产收益C:税收D:工资正确谜底：税收7、社会主义财政本质的社会特征可概括为：()。
A:取之于民，用之于民B:强制性、无偿性、固定性C:取之于民，用之于己D:灵活性、无偿性、固定性正确谜底：取之于民，用之于民8、迄今为止由于社会生产方式及由此决定的国度类型不同，财政经历了（）。
A:原始社会财政B:奴隶制国家财政C:封建制国家财政D:资本主义国度财政E:社会主义国度财政正确答案：奴隶制国家财政,封建制国家财政,资本主义国家财政,社会主义国家财政9、公共财政是()。
对财政学的认识及学习体会
对财政学的认识及学习体会
财政学是一门涉及国家财政理论和实践的学科，是研究国家财政活动和发挥财政职能的重要组成部分，是经济学的重要分支。
财政学不仅要研究如何有效地运用财力，还要时刻牢记实现财政改革的目标。
我从本科入学开始，就一直关注着财政学。
首先，我积极参加相关的课程和实操训练，全面明确财政学的概念、原理与具体实施原则；其次，熟悉财政学的框架，借助各种课余、实习等机会，了解财政实践在行政机构、企业等实际运作中各种思路与应用经验；最后，研究和分析财政改革与监管机制在不同环境下的具体实施，以便在实现目标的时候确立合理的政策和措施。
通过上述学习与实践，我收获了很多有关财政学的知识与经验，在理论、思想、实践技能方面都有了实质的进步。
财政学的学习和研究不仅让我明白了宏观调控政策之间的关联，也知道很多具体的票据制度、投资和收益模型等步骤要如何运作；在实践中，我也巩固了行政机构、企业等公司财务费用的分析与计算，以及各种国家工作部门和国家预算的实施过程的理解。
学习财政学使我明白，国家财政既是一种全局性的财政决策，也是每一个具体政策的具体建设；财政改革是一把双刃剑，要从整体角度出发，切实将财政改革落实到细分政策中，开拓更大的发展空间，实现财政改革的最终目标。
因此，进一步深入学习财政理论，不断完善实践技能，把财政理论结合实际，不断增强自身的综合素质，是我学习财政学的主要目的。
未来，我将不断积极地深入学习，不断加强自身素质，实现自身的潜力，为实现更高的财政改革目标作出贡献。
《财政学》课程思政元素
《财政学》课程思政元素一、引言财政学是一门研究政府如何分配资源、管理公共财政的学科，它与我们的生活息息相关。
在《财政学》课程中，我们将探讨财政政策的本质、目的、作用和影响，以及如何通过合理的财政政策来促进经济发展和社会进步。
本篇文章将重点介绍课程中涉及到的思政元素，旨在帮助学生树立正确的价值观和人生观。
二、诚信为本在财政学的学习过程中，诚信是至关重要的品质。
无论是考试还是作业，我们都应该遵守诚信原则，不抄袭、不作弊。
这不仅是对自己负责，也是对老师和学校的尊重。
通过学习财政学，我们能够更好地理解公共财政的分配和管理，从而树立正确的财富观和消费观，养成健康的消费习惯。
三、社会责任财政学是一门与社会公共利益密切相关的学科。
在学习财政学的过程中，我们应该认识到自己的社会责任，积极参与公共事务，为社会发展和进步贡献自己的力量。
通过了解税收政策、公共支出等知识，我们可以更好地理解政府的职责和使命，从而树立正确的公民意识和社会责任感。
四、公平正义财政学中的公平正义是实现社会公正和平等的基础。
我们应该关注社会弱势群体的利益，关注公共资源的分配是否公平合理。
通过学习财政学，我们可以更好地理解政府如何通过税收政策、转移支付等手段来实现社会公平正义，从而树立正确的公平观念和正义意识。
五、法治意识财政学中的法治意识是指我们应该遵守法律法规，尊重税收制度，依法纳税，维护公共财政秩序。
通过学习财政学，我们可以更好地了解税收法律制度，树立法治观念，自觉维护税收秩序和社会公信力。
同时，我们也应该关注财政政策与法律法规之间的关系，了解财政政策与法律制度的相互制约和影响。
六、可持续发展财政学中的可持续发展是指我们应该关注公共资源的可持续利用和环境保护。
通过学习财政学，我们可以了解如何通过税收政策、环境支出等手段来实现可持续发展，从而树立正确的环境观念和可持续发展意识。
在未来的职业生涯中，我们应该关注经济、社会和环境的协调发展，为实现可持续发展贡献自己的力量。
现代预算制度概念框架与中国现代预算制度构建思路探讨
(四)现代预算制度的特征之四——绩效控制。
公共财政，换句话说就是“取众人之财、办众人之事”，在实现政府部门花纳税人钱的合规性目标之后，就需要开始关注政府部门花纳税人钱的绩效性目标了。提高财政资金使用的绩效水平。财政资金分配中要“讲绩效、重绩效、用绩效”，树立“用钱必问效、无效必问责”的绩效管理理念，建立“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的绩效预算资金分配机制。
(二)现代财政制度的建立必须配合以现代预算制度的管理框架来保障落实。
预算表面上看，是政府的年度财政收支计划，是财政部门分配经济资源的工具，但实质上而言，预算数字背后代表着各种利益集团对经济资源的博弈与争夺的过程，预算不仅仅是经济问题，更是政治问题。预算权力是国家公共权力的核心之一，也是国家治理体系中各种利益矛盾最集中的地方。美国联邦预算的编制执行过程在很大程度上主要是两个部门的斗争和较量：以国会为代表的立法部门和以总统为代表的行政部门。美国联邦预算的演变历史也是两大部门对“钱袋子”控制权的争夺过程，这两大部门斗争的主要武器就是制定预算的规则和程序，把对自己有利的规则和程序强加于另一方。从1789年至今200多年的联邦预算历史中，有时候国会处于主导地位，有时候总统处于主导地位。经过对联邦预算控制权的争夺，立法部门和行政部门均建立了自己的预算过程，相互独立的预算工作人员和操作规则。因此，在建立我国现代财政制度的过程中，需要强化预算权力的制衡机制构建。国家治理体系中预算分权就是要将预算权在立法(人大)、行政、审计等之间进行合理配置，形成一个相互制衡的运作体系，建立财政资金使用的编制权、审批权、执行权、监督权相互分离的制衡机制。建立现代财政制度的核心是现代预算管理制度的构建与完善，落实《决定》提出的“要改进预算管理制度”，为建立现代财政制度提供支撑。素有“经济宪法”之称的《中华人民共和国预算法》历经四次审议，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议在2014年8月31日表决通过了《全国人大常委会关于修改〈预算法〉的决定》，并决定，新的《预算法》于2015年1月1日起施行。新《预算法》按照国家治理体系和治理能力现代化的要求，实行全口径预算，将审核预算的重点向支出预算和政策拓展，并建立跨年度预算平衡机制，重点规范专项转移支付，政府全部收支预算接受人民监督，体现了现代财政制度改革方向的要求。
财政学心得体会
财政学心得体会作为一门社会科学，财政学是研究政府财政活动的学科。
在学习财政学的过程中，我深刻体会到了财政学的重要性和实用性。
本文将从以下几个方面分享我在学习财政学过程中的心得体会。
财政学的重要性财政学是一门非常重要的学科，它与我们的日常生活息息相关。
政府的财政活动直接影响着国家的经济发展和社会稳定。
财政学的研究对象包括政府的预算、税收、债务、财政政策等方面，这些都是国家经济发展的重要组成部分。
财政学的研究可以帮助我们更好地了解政府的财政活动，从而更好地参与到国家的经济建设中来。
财政学的实用性财政学不仅仅是一门理论学科，它还具有很强的实用性。
在学习财政学的过程中，我们可以学习到很多实用的知识和技能。
比如，我们可以学习到如何编制预算、如何制定税收政策、如何管理债务等方面的知识。
这些知识和技能对于我们未来的职业发展和生活都非常有用。
财政学的研究方法财政学的研究方法主要包括理论研究和实证研究。
理论研究主要是通过理论分析和推理来研究财政问题，而实证研究则是通过实际数据的收集和分析来研究财政问题。
在学习财政学的过程中，我们需要掌握这些研究方法，并且能够灵活运用它们来解决实际问题。
财政学的实践应用财政学的实践应用非常广泛，它涉及到政府、企业、个人等多个方面。
政府可以通过财政政策来调节经济发展，企业可以通过财务管理来提高经济效益，个人可以通过理财来规划自己的财务生活。
在学习财政学的过程中，我们需要了解这些实践应用，并且能够将理论知识应用到实际生活中去。
财政学的发展趋势随着社会经济的不断发展，财政学也在不断发展。
未来，财政学的研究重点将更加注重实证研究，通过大数据、等技术手段来分析财政问题。
同时，财政学的研究领域也将更加广泛，涉及到更多的领域和问题。
在未来的学习和工作中，我们需要不断学习和更新自己的知识，以适应财政学的发展趋势。
总结财政学是一门非常重要和实用的学科，它与我们的日常生活息息相关。
在学习财政学的过程中，我们需要掌握财政学的基本理论和方法，并且能够将其应用到实际生活中去。
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“新财政学”的现代框架体系及其对中国的启示——基于研究视域拓展的理论思考朱军（南京财经大学财政与税务学院，江苏南京 210023）内容提要：通过把握现代经济学的方法脉络，结合现代公共财政研究的前沿理论，本文厘清了现代公共财政的重要分支领域。
本文指出，中国的公共财政教学和科研亟需要一场革命。
这一革命就是要把我们的研究视域和方法拓展到计量财政、空间财政、实验财政、行为财政、动态财政、结构模型与公共政策评估等方面。
为了对接国际化的研究方法和研究视域，本文指出我们必须革新传统的公共财政课程体系。
据此，本文提出了改革公共财政专业课程体系的政策建议。
关键词：公共财政；教学研究；工具方法；改革建议中图分类号：F810.2 文献标识码：A 文章编号：2095-1280（2014）04-0084-06一、引言财税前沿理论的探讨和总结是一项基础性的研究，对于财政学的理论研究、教学革新、决策咨询的科学化具有重要的理论意义、现实意义、方法论意义、学科发展意义和政策启示意义。
当前，现代财税理论的前沿发展呈现出浓烈的学科融合化、专业化、及其融合专业化的特征。
目前的财税基础理论已向计量财政、空间财政、实验财政、行为财政、动态财政、结构模型与公共政策评估等多个方面拓展，可以称之为进入了一个“新财政学”的时代。
这对于我国的财税理论研究和教学改革，对于我国相关财税政策研究的内容革新和科学依据提供了丰富的理论背景和方法论支撑。
总体上，目前中国财税专业的教学和学术研究背景经历了从“计划经济”到“市场经济”的转换。
截止到目前，在市场经济体制逐步完善的过程中，公共财政（含税收）教学和研究的内容转换、方法转换和人才培养方案转换仍没有完成。
这可以集中体现为所培养人才的国际化研究素养缺乏，体现为与国际对话和接轨的困难，体现为学术研究的质量和层次较低！甚至可以说，在绝大部分的财经院校，现代财税理论的教学和研究体系还没有系统的展开。
就公共财政的基础理论而言，本土的财政理论经历了“国家分配论”到“公共财政论”的转换。
在本质上，这一转换只是对政府财政功能的重新认识，无所谓理论的创新和构建。
可以说，我国目前还没有对现代财税教学和研究的方法论基础、研究视域拓展形成系统化的认识，基于工具方法的现代财政“教研体系转换”还没有真正的开展！甚至有的学者仍在坚持计划经济时代的所谓“社会共同需求论”的研究基础或背景，并强调据此构建所谓的财政学理论框架体系。
在这一背景下，我国财税专业的教学和科研仍然是以计划经济时代的定性分析和经验总结为主，特别是在绝大多数高校的本科教学方面。
对于基于现代经济学方法的公共财政方法论基础、基于这些方法的财政理论研究和文献梳理，目前还没有系统的研究和论证。
而这在作者简介：朱军，男，南京财经大学财政与税务学院副教授、副院长，财政部财政科学研究所博士后本文修改稿发表于《税收经济研究》2014年第4期，84-89页，发表时题为“财税理论的前沿发展及其对中国启示”国外高校则较为系统和深入，如作者所学习过的Golosov的“新税制理论专题课程”，都是基于方法论的文献学习和基本框架学习①。
虽然部分青年学者在学术研究方面正日益规范化和工具化，但教学方面的改革仍是步履蹒跚。
公共财政方法论基础的缺失和文献研究式教学的缺乏，也使得财税专业的学科发展、学术研究以及教学改革都远远滞后于会计学和金融学的发展步伐。
目前，现代经济学理论和方法的创新大大丰富了财政学（含税收）的教学、研究内容，也使得公共财政的教材内容、教学方法亟待有革命性的变化。
比如，现代经济学普遍采用计量经济学、实验经济学、行为经济学、空间与地理经济学、动态宏观经济学、结构模型方法和公共预算的量化方法等方面来研究公共政策与公共财政问题。
这些专题研究的系统化促使了新的公共财政分支学科的创建。
具体分支情况可以参考下图1：图1 基于方法论思考的财税研究“新分支”前述经济学方法在公共财政领域的大量应用，使得公共财政学科衍生出了图1中展示的新的分支领域，比如，计量财政学、空间财政学、行为财政学、实验财政学、动态财政学、结构模型与公共政策、现代公共财务管理等。
虽然部分专业领域还不太成熟，但相关理论研究和教学内容正朝着成熟的体系进行。
对于我国公共财政专业的教学体系建设、教学内容的革新而言，也必须要有新的突破，以对接国际前沿的趋势。
各个院校也必须要认识到：在现代经济学方法革新的环境下，现代公共财政“教学与科研”必须要有一场革命，必须要以新的方法和分支领域来拓宽学科的深度与广度。
也只有这样才能够使中国公共财政的学术研究更加符合现代经济学的发展要求，才能够为公共财政领域的人才培养、公共财政政策的科学建议奠定坚实的基础。
二、现代财税理论研究的动态趋向——基于工具方法的思考现代经济学理论的创新，不仅需要学术科研的创新，也需要各个学者对于教学方法、教学内容的真知灼见，以更加科学、系统、严谨的框架推动学科和专业发展。
对于公共财政的教学和改革而言亦是如此。
这在学科评估中，用H指数能够更好地体现这一方面②。
基于前①相关文献可从/downloads/Golosov%20Reading%20List%202007%20CEMA.pdf下载②对此，加州大学圣地亚哥分校物理学家乔治•赫希（Jorge E．Hirsch）提出的一种定量评价科研人员学术成就的方法——H指数。
这一指数更多地体现了学者的学科影响力。
述的内容，本文以下详细分析财税理论“新领域”的基本范畴和内涵。
（一）计量财政学的基本范畴计量经济学的迅速发展和广泛应用，不可避免地将其研究领域和研究视野拓展到公共财政领域。
基于时间序列、截面数据和面板数据模型的计量经济学方法，有效地运用到了公共财政领域。
这一方面的集中性研究成果是Ott A. F,. & R. J. Cebula于2006年编辑的The Elgar Companion to Public Economics: Empirical public economics。
在计量财税领域下，对于传统的财政学学科体系而言，需要增加开设基本的计量经济学方法论课程，开设基于方法论的《计量财税文献》课程。
计量财政学目前涉及的内容主要包括：财政分权的影响及其受影响的因素、财政收入的均等化程度及其影响均等化程度的因素、财政支出结构与经济增长、公共选择与经济增长、财政（税收）竞争与经济增长、财政政策与资源（要素）的流动等方面。
（二）空间财政学的基本范畴计量经济学的深入发展使得“空间财政学”逐步成为一个重要的财政学分支。
地理经济学和空间计量学在公共财政领域的研究，使得“空间财政政策分析”成为实证研究的重要领域，《空间财政学》也自然应运而生。
对此，Federico Revelli（2005）的On Spatial Public Finance Empirics一文专题总结了空间财政实证的研究范畴。
崔亚飞（2010）认为，空间财政对政府间财政竞争特征的经验分析有助于探究公共政策的各种效应，并能为政府财政政策的评估提供经验上的依据。
刘寒波和刘建民（2012）提倡了将空间财政作为财政政策分析的一个新工具，从空间角度讨论政府财政行为。
目前，空间财政学涉猎的范围包括：财政和税收政策的溢出效应、空间的税收和支出竞争、空间的转移支付和补贴竞争等方面。
总之，空间计量经济学和地理经济学在公共财政研究领域的融合，为公共财政的教学和研究提供了新的方法和视野。
（三）实验财政学的基本范畴实验经济学方法在微观经济领域的广泛应用，使得实验经济学逐渐独立成为一个经济学的分支①。
Vernon Smith教授作为实验经济学的重要创始人之一，其2002年在Experimental Economics发表的Method in Experiment: Rhetoric and Reality为实验经济学的发展提供了重要的指引。
作为经济学的基础方法学分支之一，实验经济学的研究视野拓宽也不可避免地延伸到了公共财政领域，并逐步形成了《实验财政学》。
目前《实验财政学》涉及的内容主要包括以下几个方面：公共产品自动供给的组织因素、公共政策评估的实验分析、财政政策选择程序的实验分析、个体对政策反应规律的行为分析、经济情景变换的财政政策实验分析、微观财政政策机制的设计等等。
（四）行为财政学的基本范畴基于对经济学基本前提假设的修正——如人的理性、完全信息、效用最大化等假设的不足，行为经济学将行为分析理论与经济运行规律进行了结合②，逐步应用到金融和财政领域，形成了《行为金融学》和《行为财政学》。
《行为财政学》主要研究个体行为对于财政政策实施效果的影响，或者财政政策对于个体行为经济决策的影响，或者研究两个方面共存时的综合影响。
这一方面的成果集中体现在以下两本著作中，一本是William J.Congdon、Jeffrey R.Kling、Sendhil Mullainathan年2011年合著的Policy and Choice: Public Finance through the Lens of Behavioral Economics；另一本是Edward J. Mccaffery 和Joel Slemrod与2006年编辑出版的论文集Behavioral Public Finance。
行为财政学本质上属于实验经济学的范畴，只不过实验经济的研究范畴更多地定位利用受控实验对已有的经济理论进行检验或发现经济规律，①具体成果可参见相关的实验经济学专题著作和教科书。
如杜宁华．实验经济学教程[M]．上海：上海财经大学出版社，2010；杜宁华．实验经济学[M]．上海：上海财经大学出版社，2008；戴维斯、霍尔特著，连洪泉、左聪颖译．实验经济学[M]．北京：中国人民大学出版社，2013．②《行为经济学》的相关材料可参见戴蒙德、瓦蒂艾宁编著，贺京同等译．行为经济学及其应用[M]．北京：中国人民大学出版社，2011；董志勇．行为经济学原理[M]．北京：北京大学出版社，2006．具体是通过微观实验的方法来研究人对于外在政策的反应。
行为财政学目前研究的视野涉及到：不对称信息下的财政政策和行为、心理视角的外部性和公共产品供给问题、纳税遵从行为的决定因素等。
（五）动态财政学的基本范畴动态经济学方法在公共财政领域的广泛适用，使得“动态财政经济学”逐渐独立成为一个新的分支方向，对此龚六堂（2009）、朱军（2010）集中展示了《动态财政学》研究的主要框架和内容。
朱军（2014a）还专题总结了当代动态宏观财政理论研究的基本方向。
《动态财政学》是基于动态优化和动态规划的方法研究财政税收问题。
目前研究的视野涉及到：最优税收理论、最优公共支出理论、最优支出结构理论、基于动态一般均衡的政策效应研究、经济波动和福利政策分析、最优财政货币政策规则等等。