部编人教版小学二年级语文下册《小毛虫》精品课件

毛毛虫啊又睡着了 嘴角挂着浅浅的微笑 它说它要变成蝴蝶 飞在明媚的阳光下 飞在繁星的夜空里 它不知道这是梦 它只知道这是梦想 但它说不会放弃的 等到花朵绽放时 它会变成蝴蝶 飞到你身边
阅读提示：
选用朗读、默读、快速读等方式阅读 《小蘑菇借帽子》。前后桌讨论回答下列 问题。 1.故事中的小蘑菇做了什么事？ 2.画出描写小蘑菇心情的词语，体会 它心情的变化。
羡慕 失望
伤心
高兴
万事万物 都有自己的规律！
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇 地发现自己身上生出了一对轻盈的翅 膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
春天来了，同学们，你们看——看到了什么？
它愉快地舞动了一下双翅，如 绒毛一般，从叶子上飘然而起。它 飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭 之中。
这个（ ）的小毛虫它并不 （ ），反而（ ）地 抽丝织茧，因为它懂得:（ ）。 过了些日子，它（ ）地从茧子里 挣脱出来，变成了一只（ ）的 蝴蝶。
这个（可怜）的小毛虫它并不 （悲观失望），反而（尽心竭力）地 抽丝织茧，因为它懂得: （每个人都有 自己该做的事情）。过了些日子，它 （灵巧）地从茧子里挣脱出来，变成 了一只（色彩斑斓）的蝴蝶。
枯叶蝶
光明女神蝶
玻璃蝴蝶
紫玫瑰凤蝶
皇娥阴阳蝶
紫色帝王蝶
玫瑰水晶眼蝶
黑凤蝶
黑凤蝶
毛毛虫梦里的蝴蝶
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会 飞。
它懂得：每个人都有自己该做的事 情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧 的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢 固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭 力地工作着。它织啊，织啊，最后 把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋 里。
“以后会怎么样呢？”它在 与世隔绝的茧屋里问。“万事万 物都有自己的规律！”
“以后会怎么样呢？”它在 与世隔绝的茧屋里问。“万事万 物都有自己的规律！”
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。它织啊，织啊，最 后把自己从头到脚裹进了温暖的茧 屋里。
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“以后会怎么样呢？”它在 与世隔绝的茧屋里问。“万事万 物都有自己的规律！”
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇 地发现自己身上生出了一对轻盈的翅 膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
22.小毛虫
基础阅读课
小游戏
游戏规则： 先拍四次手，再喊 出一个“变”，同时自 由摆出一个姿势。
自由朗读课文，看一看小 毛虫经历了哪些变化？想一想 这是一条怎样的小毛虫？
蝴 蝶 茧 小 毛 虫
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会 飞。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会 飞。